爱起航讲演参考

汪国真在一篇文章里这样说过：“有时，外面下着雨，心却晴着;又有时，外面晴着，心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。”是的，相同的世界，不同的是我们的眼睛。走向悲伤，还是走向欢乐，只在一念之间。爱是一种感觉，让我们在这里起航!

作为一个教师，有责任、有义务，也应该有能力帮助教育好这些问题学生，使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长，展现自己独特的风采。

开学初，我们班接收了一名后转生，之前，我便早已熟知了她的名字，因为她的与众不同：我们班早已是近四十人的班级了，加上这样一名特殊的学生，难度可想而知，想说爱她真的是不容易呀!已经二年级下学期了，她还是一个似乎刚刚入学的小学生，语文连拼音都不认识;数学十以内加减法，还要掰手指，就连平时说话都表达不清，上课说活、溜号、睡觉，下课活蹦乱跳，上课萎靡不振，存在着严重的厌学情绪。与一个这样的孩子沟通都成问题，更何况要让她转变学习态度，变得爱学习。爱一个好学生容易，爱一个遍身缺点的学生，才需要勇气!但是她是孩子，是我的学生中的一员，她需要我，我要相信她。于是课上更多的关注她，课下找她谈心，休息时间给她补习、辅导功课。一个学期即将结束，笑容时常展现在她的脸上了。

一直以来，我总把握不住爱学生和对学生严格要求的度。有时觉得太宽容他们了，孩子们可就不听话了。太严格了，就又和学生的距离远了。转眼间，就快到学校举行期末考试的时候了，由于时间不多了，又有些同学基础不扎实，为此要多进行训练，可是这些孩子们似乎不如以前就不听话。哎……昨天，因为身体不适，加上总复习开始，连着上好几节复习课，我疲惫急了，所以决定，中午不回家吃饭了。在班级等学生回来，早点复习，不知不觉中趴在桌子上睡着了。恍恍惚惚中思索，怎么还没有学生来上课呢?抬头一看，学生们都来了，默默的在座位上复习生字呢!我被深深地感动了。面对着一个个鲜活如花的生命，我心底那深沉的爱被唤醒了。爱是什么?爱是灿烂的流星，能擦亮心灵的天空;爱是温暖的春风，能唤绿心田的一片生机;爱是蒙蒙的春雨，能滋养生命，净化灵魂。

孩子就是孩子，你不能抹杀他们的天性。他们天生就是个游乐家，你无法改变他们。同时他们也会是你贴心的孩子，他们了解你，了解你的心情。在我心底有一个声音在呼唤：爱他们吧，孩子是天空，有雨有风有晴空!你会因有了孩子的天空而更浩渺，更湛蓝。爱就从这里起航吧!