三个代表问题思考

践行“三个代表”重要思想，贯彻落实十六大精神，第一要务是发展。要发展，就必须不断解决发展中存在的实际问题。解决实际问题，领导干部是关键。领导干部能否解决好发展过程中的实际问题，直接关系到贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的实效，乃至人心向背、事业兴衰。

唯物辩证法认为，矛盾是普遍存在的。任何一个组织或部门，都会存在这样那样的矛盾和问题。旧的问题解决了，还会产生新的问题。我们党的事业就是在解决这些矛盾和问题的过程中蓬勃发展的。在一定意义上，践行“三个代表”，贯彻十六大精神，也是通过解决具体问题实现的，每解决一个具体的实际问题，贯彻十六大精神，就向前迈进一步。如果口头上说学习贯彻十六大精神，却不解决各种实际问题，那么，贯彻十六大精神，就变成了一句空话。因此，能否解决本地区、本部门、本单位存在的实际问题，是判断一位领导干部水平高低的重要标准。

领导干部要能够有效地解决实际问题，运用正确的工作方法是关键。

首先要明确自己的职责范围。领导干部处于一定的组织之中，有其具体的职责范围，他们所要解决的问题，只能而且必须在自己的职责范围内进行。只有这样，组织内部的运转才会有序、有效。领导者如果超越自己的职责范围，或者将自己的职责范围内的事情上下推诿，都将导致其所在组织的紊乱。

明确职责范围后，还要善于发现和分析问题。党的十六大提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的宏伟奋斗目标。要实现这个目标，就要解决具体问题，而在不同的地区、部门和单位，既有相同的问题，更有不同的问题。这就要求我们围绕十六大的总体目标，发现和分析各自的具体问题。发现和分析问题是一个过程。这个过程的第一步是确认问题，即明确什么是问题，存在不存在问题；第二步是界定问题的性质，问题出现的时间、范围和程度；第三步是寻找和查证问题产生的原因。

分析和发现问题的目的是为了最终解决问题。在对问题进行全面分析和调查研究的基础上，要构思出一套系统解决问题的方案和方法，同时拟定出详细的实施步骤，并设定每一步完成的期限和工作质量标准，明确各个阶段的责任者。对于一位领导干部来说，不明确自己的职责、看不到问题的存在是无知，该自己裁决的问题而不去裁决是渎职，该向上级请示的问题而不去请示是擅权，该授权下属去做的而不授权下属去做是包办。在解决问题的过程中，有关责任人还要不断地跟踪观察，以便发现既定方案中的不合理之处，及时修正。

领导干部不但要解决现实已经存在的矛盾和问题，而且要能够做到防微杜渐、防患于未然。即使是一些不可避免的问题，也应该做到尽可能缩小其发生的范围和减低其影响的程度。“凡事预则立，不预则废”。我们应当牢记这个道理。

一套称职的领导班子、一个坚强的领导核心，是党的事业兴旺发达，并代表和最终实现最广大人民根本利益的组织保证。判断领导干部是否称职，能否解决实际问题是一块试金石。领导干部要不断提高解决问题的能力，增强为人民服务的本领。只有这样，践行“三个代表”，贯彻十六大精神才能真正落到实处。