新课程学习(下)杂志

新课程学习(下)杂志介绍

《新课程学习(下)》杂志以推进基础教育课程改革为宗旨，致力于全面、深入地解读新的教育理念、新的课程体系和新的教学方式。它主要面向中小学教师、教育管理者和科研工作者，旨在帮助他们理解和掌握新的教育理论和实践技能，提高教育教学质量。积极推广先进的教育技术和教学方法，如数字化教学、个性化学习等，以促进教育教学的创新和发展。杂志还注重与读者的互动交流，定期举办各种教育教学研讨会和培训班，邀请教育专家进行讲座和指导，帮助教师解决实际教学中遇到的问题。

杂志适应当前国内外教育发展的新形势、新机遇和新挑战，促进教育事业的发展，培养现代化建设所需的高素质人才。杂志内容丰富，涵盖教育教学领域的各个方面，主要栏目包括：教育理论_理论研究、教育理论_课题展示、教育理论_德育园地、教材教法_教材研究、教材教法_文本解读、教材教法_高教前沿、教材教法_教法探索、教材教法_教学实践、教材教法_教学反思、教材教法_问题分析、教育管理_班级管理、百家争鸣_文化艺术、百家争鸣_作家与作品研究、百家争鸣_教学日志等。

本刊主要资助项目有：甘肃省教育科学“十二五”规划课题、甘肃省教育科学规划课题、甘肃省“十二五“规划课题、河北省教育厅课题、黑龙江省高等教育教学改革工程项目、湖南省教育科学规划课题、江苏省教育厅哲学社会科学基金、全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题、浙江省教育厅科研计划、重庆师范大学科研基金。

本刊主要资助课题有：重庆师范大学科研基金(BXWB010)、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(无)、定西市教育科学规划课题(DX2012GHB94)、甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题(2013)、甘肃省教育科学规划课题(2010)、广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk313)、广西大学行健文理学院科研基金(2012JGLX01)、江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG342)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJB880076)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJB880064)。

新课程学习(下)杂志征稿要求

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5.注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

6.摘要与关键词：摘要为论文内容的高度浓缩和准确简洁的摘录，应写得简明扼要，篇幅要短，关键词可选取论文中起关键作用，最能说明问题、代表中心内容特征的最有意义的单词或词组3至5个。

7.“一”后加“、”号，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何标点，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”号。

8.文中图、表只附最必要的，表的序号和表题置于表上，表格采用三线制（特殊情况例外）；图的序号与图题居中置于图下，图中文字必须能够清晰地显示；请仔细核对文中表、图中的数据，并注明数据来源。

9.基于委托课题形成的论文，需征得课题委托方同意公开发表。杜绝为规避重复率检查采取变相抄袭行为。因抄袭等原因引发知识产权纠纷，作者将负全责，编辑部保留追究作者责任的权利。

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