山东师范大学外国语学院学报
  • 创刊时间1999
  • 影响因子0.26
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

山东师范大学外国语学院学报杂志 省级期刊

主管单位:山东师范大学 主办单位:山东师范大学;外语教学与研究出版社

《山东师范大学外国语学院学报》是一本由山东师范大学;外语教学与研究出版社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1999年,出版周期双月刊,影响因子为0.26。该期刊已被知网收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:山东
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:37-1326/H
国际刊号:1009-2536
邮发代号: 80-484
全年订价:¥182.80
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

山东师范大学外国语学院学报杂志介绍

本期刊聘请国家《英语课程标准》研制专家组组长、北京外国语大学教授陈琳和IATEFL主席SimonGreenall为学术顾问;由国家《英语课程标准》研制组核心成员、北京师范大学程晓堂副教授和《山东外语教学》资深编辑王立美担任主编,每双月末出版。

目前本刊设有理论学习与探究、实证研究、教学实践探究、课程资源开发与探究、教材及资源探究、教师专业发展、教案交流、评价与测试等栏目。

新的《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》将促进学科建设,加强课程标准研究,紧扣教材内容,有效指导课堂教学,分享全国各地教学经验,提供广泛课程资源。这是面向全国基础英语教育界的出版物,是面向使用外研社基础教育教材的所有老师的出版物,是“我们大家”出版物。

新期刊以“弘扬当前外语教育改革主旋律,宣传外语教育改革大方向”为宗旨,以教育科学研究为基础,为中小学英语教师提供交流教学和研究的经验、结果的空间,从一线教师、教研员和专家学者等处组织优秀稿件,服务于全国基础英语教学和科研。

本刊主要资助项目有:全国基础教育外语教学研究资助金项目、国家社会科学基金、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、教育部人文社会科学研究基金、甘肃省教育科学“十二五”规划课题、江苏省教育科学“十二五”规划项目、湖南省教育厅科研基金、安徽省教育科学研究项目、博士科研启动基金、广州市教育科学“十一五”规划课题。

本刊主要资助课题有:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115032)、国家社会科学基金(10BYY032)、安徽省教育科学研究项目(JG08317)、国家社会科学基金(13BYY085)、国家社会科学基金(12CYY025)、甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB337)、湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CJJ006)、全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2006023)、全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2009093)、全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZD2012040)。

山东师范大学外国语学院学报杂志征稿要求

·文章内容必须具有一定见解,不存在反动、迷信、违法等言论,并且未在任何公开出版物上发表过;

·本刊特别欢迎理论强、数据实、与基础英语教育领域密切相关的论文。范围包括有关中小学英语教学的经验总结与交流,教育教学的现状调查与分析,理论学习与探究,实证研究,以及教案交流,课堂实录和课堂反思等。

·来稿要求观点鲜明、有新意,数据准确、语言流畅、文字简洁、并请认真校对所投稿件,以免差错过多,影响编校;

·投稿时请采用电子邮件投稿或软盘投稿,软盘投稿请附打印稿一份(A4纸5号字1.5倍行距)。软盘恕不退回。图片最好转化成tif格式,单独存为文件并注明文件名;

·《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育)部分内容在外研社基础英语教育网有相应网络版,稿件一经录用,将有可能同时被网络版收录(包括内容提要和结构大纲,部分稿件可能被部分或全文收录)。所有刊出文章稿酬均含网络版和光盘版报酬;

·在不通知作者本人的前提下,编辑部有权对稿件做进一步编辑;

·请勿一稿多投,并请自留底稿。稿件投出后3个月未接到采用通知者,可自行处理。来稿一经刊登,将酌致稿酬,并赠当期《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育)一册;

·作者对来稿文责自负,保证不包含任何抄袭、侵权之处;

·本刊刊登的所有稿件,除另有说明,均只代表作者本人的观点,不代表《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育)主办单位的观点;

《山东师范大学外国语学院学报》正式更名为《基础外语教育》

山东师范大学外国语学院学报杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
山东师范大学 98 英语;教学;教育;英语教育;基础英语
北京师范大学 58 英语;教学;英语教学;教育;教师
北京外国语大学 34 英语;教育;教学;英语教育;基础英语
首都师范大学 26 英语;教学;英语教学;教师;高中英语
华南师范大学 23 英语;教学;高中英语;英语教学;教师
山东大学 22 英语;教学;英语教学;语言;语篇
浙江师范大学 20 英语;教学;高中英语;英语阅读;阅读教学
郑州大学 13 英语;教学;英语教学;高考;高考英语
学研究院 13 英语;教学;初中英语;英语教学;课程
广东外语外贸大学 12 英语;外语;语言;教学;教学方法

山东师范大学外国语学院学报杂志文章选集

  • 高中生英语学习成败归因倾向与英语使用焦虑的相关性研究 边堂英
  • 高中生英语学习观念、学习策略和成绩的相关性研究 谢燕媚
  • 听力任务复杂度对高中生英语词汇附带习得的影响研究 徐庆利; 王福祥
  • 通过同伴评价在高中英语写作教学中提高学生识错能力的研究 刘丹; 周庭华
  • 社会因素对初中生英语成绩影响的研究 赵敏
  • 父母受教育程度对高中生英语学习影响的个案研究 尹杰; 邹为诚
  • 阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值 曾玲; 王彤
  • 基于高考复习的读写课教学模式 杨梅
  • 多模态教学在牛津高中英语教材中的应用案例 沈伟
  • 紧扣“文眼”的小学英语绘本阅读教学设计 张文华; 沙珊珊
  • 探索高校与中学合作研究促进英语课堂教学改进的途径 崔琳
  • 中国大学先修课程项目背景下高中英语教材的对比研究 刘威
  • 图式理论下小学英语口语教学的反思 王婵; 刘明东
  • 浙江省高考英语卷阅读理解测试题内容效度的历时研究(2011-2016) 陈梦梦; 罗晓杰
  • 第十二届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛获奖名单 

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主编:杨敏

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