本刊由国家基础教育实验中心、吉林人民出版社主办,东北师范大学教育科学学院、中国校长网协办。
本刊以"专家办刊、校长办刊、社会办刊"为理念,以"专事校长决策高参,全面服务小学校长,助力我国基础教育"为办刊宗旨,我们将竭力使刊物真正成为小学校长办学治校的得力助手、理论求索的广阔阵地和学习交流的精神家园。
本刊主要资助项目有:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目、黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题、国家社会科学基金、湖北省教育厅人文社会科学研究项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划、黑龙江省教育厅资助项目、国家大学生创新性实验计划、安徽省高等学校优秀青年人才基金、安徽省社科规划项目、黑龙江省社会科学基金。
本刊主要资助课题有:黑龙江省哲学社会科学研究规划(05B0149)、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(10554249)、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11522009)、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11514121)、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(1151215)、黑龙江省教育厅资助项目(11514053)、安徽省高等学校优秀青年人才基金(jqw080)、国家社会科学基金(07CZX019)、国家社会科学基金(06XSH012)、黑龙江省社会科学基金(06D701)。
1.要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。所有稿件均不含有任何违法内容,凡采用他人学说,必须加注说明。
2.文章标题力求简明、醒目,反映文章的主题,字数控制在20字以内为宜,最好不设副标题,尽量避免使用外文缩略语。
3.署名作者在多个工作单位者,应分别写出各单位的全称、所在城市和邮政编码。用阿拉拍数字对应标注各作者与其工作单位。
4.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
5.注释对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。
6.摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分,各部分冠以相应的标题。
7.前言:一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等,一定要明确提出本文的写作目的。
8.插图的序号、标题及注释居中置于图的下方,表格的序号及标题置于表格上方,表注置于表格的下方。全文只有一个表或一个图时,只标注“表”或“图”,不标序号。
9.基金项目指文章产出的资助背景,一般为国家或省部级基金项目项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写;多项基金项目应依次列出,中间用“;”隔开,每个项目须给出基金编号。
10.作者应遵守科学道德与学术规范,稿件文责自负,请勿一稿多投。本刊对采用的稿件有删改权,对实质性内容的修改将征得作者同意,不同意删改的作者,请在来稿时作出说明。
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 四川大学 | 53 | |
| 辽东学院 | 48 | |
| 吉林师范大学 | 29 | |
| 华东师范大学 | 28 | |
| 中国海洋大学 | 27 | |
| 辽宁对外经贸学院 | 26 | |
| 华中师范大学 | 23 | |
| 中南财经政法大学 | 23 | |
| 长江大学 | 23 | |
| 哈尔滨理工大学 | 23 |
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主编:关华
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