心理与行为研究
  • 创刊时间2003
  • 影响因子0.53
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1-3个月

心理与行为研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

主管单位:天津市教育委员会 主办单位:天津师范大学

《心理与行为研究》是一本由天津师范大学主办的一本医学类杂志,该刊是CSSCI南大期刊、北大期刊,主要刊载医学相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2003年,出版周期双月刊,影响因子为0.53。该期刊已被北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、万方收录(中)、上海图书馆馆藏、CSSCI 南大期刊(含扩展版)收录。

出版信息:
期刊类别:医学
出版地区:天津
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:12-1348/B
国际刊号:1672-0628
邮发代号:6-178
全年订价:¥190.00
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心理与行为研究杂志介绍

《心理与行为研究》是经国家新闻出版总署批准,由教育部人文社会科学重点研究基地之一——天津师范大学心理与行为研究院主办的综合性心理学学术期刊,刊号为ISSN1672-0628,CN12-1348/B,2003年起国内外公开发行。主编为我国著名心理学家、博士生导师沈德立教授。

本刊的办刊宗旨强调心理学基础理论研究与应用研究并重,促进心理学研究成果解决现实问题,提高我国心理科学的研究水平,推动我国心理科学走向世界。内容涉及认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的各个领域。读者主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。

本刊主要资助项目有:国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、中央高校基本科研业务费专项资金、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、天津市哲学社会科学研究规划项目、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、博士科研启动基金。

本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD190003)、国家社会科学基金(10BYY029)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJDXLX005)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJDXLX266)、国家社会科学基金(ABA060004)、国家社会科学基金(CBA090125)、国家社会科学基金(BBA090065)、国家自然科学基金(31260234)、国家自然科学基金(31371048)、国家自然科学基金(30970912)。

心理与行为研究杂志征稿要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严

禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署

名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献

等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细

均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意

收录的稿件,请在来稿中声明。

心理与行为研究杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
天津师范大学 437 眼动;心理;眼动研究;心理健康;大学生
北京师范大学 253 儿童;中介;教师;青少年;中介作用
华中师范大学 87 中介;中介作用;少年;青少年;大学生
西南大学 74 中介;心理;儿童;中介作用;社会
中国科学院 69 心理;儿童;中介;中介作用;社会
陕西师范大学 69 中介;中介作用;心理;教师;儿童
华南师范大学 60 语言;心理;情境;ERP研究;语义
华东师范大学 55 自我;儿童;内隐;社会;情绪
辽宁师范大学 51 自尊;眼动;大学生;幼儿;小学生
东北师范大学 51 儿童;幼儿;自我;中介;中介作用

心理与行为研究杂志文章选集

  • 连续触点运动中障碍物影响个体运动的认知神经机制 白学军; 张琪涵; 赵光; 孙弘进; 陈怡馨; 孙世南; 章鹏; 宋璐; 杨宇; 原胜
  • 高限制性句子语境条件下词汇接触次数和二语熟练度对词汇习得的影响 陈宝国; 张媛玥; 马腾飞
  • 书法字体与汉字颜色在成语重要性加工中的作用 孙尔鸿; 张启睿; 张积家
  • 工作记忆训练效果是安慰剂作用的结果吗? 张心; 宋锦涛; 应荣华; 周仁来
  • 反应模式对时间空间一致性效应的影响 郝海平; 范宁
  • 个体行为的昼夜节律效应:来自华南地区的证据 麦子峰; 孙瑞; 张群; 梁华; 马宁
  • 情绪与背景呈现方式对联结记忆的影响 赵浩远; 安姝; 任小云; 毛伟宾
  • 不同情绪诱发下的情绪调节策略对初中生教育材料记忆的影响研究 齐冰; 杨丽珠; 姚屹北
  • 教学情境对教师自动情绪调节的影响 刘仕凡; 连榕; 李涓; 连坤予
  • 初中生家庭环境与攻击性的关系:共情的中介作用 王璐; 宋娟; 魏艳秋; 解鸿宇; 彭瑶; 张静达
  • 家庭环境对老年人生活质量的影响:老化态度的中介作用 武剑倩; 钞秋玲; 陈媛
  • 中国学生英语语音意识与英语阅读成绩关系的元分析 潘颖; 邓小平; 林正军; 刘岩
  • 《青少年自我意识情绪测验》的修订及信度效度验证 马惠霞; 刘慧芳; 翟永芳; 李桂芳
  • 中国老年人怀旧感量表的编制 吴捷; 徐晟; 马伟栋; 赵加伟; 邢彤; 刘安琪; 吴梦瑄
  • 基于多元概化理论的中小学教师资格考试质量分析——以《综合素质》(中学)科目为例 杨宏博; 赵轩

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主编:白学军

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