教学月刊·中学版教学参考杂志 省级期刊

教学月刊·中学版教学参考杂志介绍

《教学月刊·中学版教学参考》是一本专注于中学教育领域的专业期刊，旨在为中学教师提供丰富的教学资源和教育理念。它涵盖了教学方法、课程改革、教育心理学等多个方面，为教师们提供了理论与实践相结合的指导。不仅是中学教师的重要参考书籍，更是促进教育改革与创新的重要平台。它为广大教育工作者提供了交流与学习的机会，助力中学教育的发展与提升。

该杂志内容包括教学案例、课堂管理策略、学科研究成果等，帮助教师提升教学水平，激发学生的学习兴趣。此外，杂志还关注教育政策的变化，探讨如何在新政策下优化教学实践。在编辑选材方面，杂志注重实用性和前瞻性，力求为教师提供最新的教育动态与研究成果。通过专家撰写的文章与一线教师的经验分享，读者可以深入了解当前教育的热点问题与最佳实践。

本刊主要资助项目有：国家社会科学基金、广东省教育科学规划项目、江苏省教育科学“十二五”规划项目、浙江省教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究基金、山西省教育科学“十二五”规划课题、浙江省哲学社会科学规划课题、安徽省教育科学研究项目、全国教育科学规划课题、广东省哲学社会科学规划项目。

本刊主要资助课题有：国家社会科学基金(11BKS030)。

教学月刊·中学版教学参考杂志征稿要求

1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、图表清晰。作者切忌一稿多投，文责自负。

2.中文题名一般不宜超过20个汉字；应简明、准确，使用能充分反映论文主题内容的短语；不能有标点、尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等，也不应将原形词和缩略语同时列出。

3.稿件的书写顺序为：标题、作者姓名、单位（加括号）、摘要（英文）、关键词（英文）、正文、参考文献等。文章题名、单位、摘要、关键词务必译成英文，作者姓名亦请加注拼音。

4.采用顺序编码制著录参考文献，依照其在正文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献仅限作者亲自阅读过的主要文献，其中近5年内的文献应占50%以上。

5.注释一般是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，文中序号用数字加圆括号、以上标格式标注。

6.摘要300字左右。摘要与正文对等，不以第一人称表述，不对正文评论，不要写成提纲形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。

7.稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。

8.如图表下有标注补充说明或资料来源，格式为：先标注补充说明，再另起一段标注资料来源，具体为：“注”须标注于图表的下方，以句号结尾；“资料来源”须标注于“注”的下方，并按正文引用格式标注文献。

9.前言应交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需要解决的问题，重点阐述本研究创新点。

10.本刊刊登一定比例的校外稿，欢迎投稿。所刊用文章必须是作者的原创性研究成果，文责自负，不代表编辑部观点，不接受一稿数投。本刊有权压缩删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。