历史教学·上半月刊杂志

历史教学·上半月刊杂志介绍

《历史教学·上半月刊》杂志的栏目设置丰富多样，包括教学研究、专题研究、七十唤新、青年说、教学设计、专稿、笔谈、进修资料、何以史证、教材研究、高考研究、案例分析、命题研究等，涵盖了历史教学与研究的各个方面。这些栏目不仅为历史教育工作者提供了丰富的教学资源，也为广大历史研究者搭建了交流与分享的平台。杂志将继续秉承其办刊宗旨，不断创新与发展，为推动我国历史教学与研究的繁荣做出更大的贡献。

杂志坚持学术研究与教学研究并重，是沟通学术研究与基础教学的主要媒体。杂志拥有一支既熟悉学术又了解中学历史教学的编辑团队，他们与全国各地区的中学教研系统、师范院校的历史教学研究人员保持着密切的工作关系。杂志上发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，内容涉及历史教学的最新理论、实践案例及行业动态，为读者提供了宝贵的参考。在推动历史教学改革与发展方面发挥了重要作用，它不仅为历史教育工作者提供了丰富的教学资源和研究素材，也为广大历史爱好者提供了深入了解历史学科的平台。

历史教学·上半月刊杂志征稿要求

1.来稿须为学术论文，内容应在本刊用稿范围内。来稿应结构完整，包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。

2.题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。一般不用副题名，中文题名一般不超过20个汉字，中、英文题名含义应一致。

3.作者及其工作单位：文章必须有作者署名。有多位作者署名的，应按其在科研与论文撰写的贡献大小排列名次。作者工作单位应写正式全称，后加省、市名，邮政编码，并将这三项数据全部用圆括号括起来。

4.参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。

5.注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

6.摘要与关键词论著类稿件要写出100～200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成)，其他类稿件要编写50～100字的指示性摘要。

7.正文中表示标题级别的序号形式，一般从大到小依次为：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根据标题的实有级别，跳过某些形式的序号。

8.数字的用法以GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法规定》为准。凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。

9.项目背景和目标：在文章中清晰地介绍基金项目的背景和目标。说明该项目所属的研究领域以及解决的具体问题。

10.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、图表清晰。作者切忌一稿多投，文责自负。