作用分析范文10篇

作用分析范文篇1

关键词:农田;水利灌溉;水泵;动力系统

我国是农业生产大国,在农业生产中,由于需要对农作物进行灌溉工作,需要大量的灌溉水源,传统的灌溉方式,利用水泵进行抽水灌溉的方式,对水的浪费较大,无法实现科学灌溉。现代化的灌溉方式,利用现代化技术,可以实现自动化的灌溉,同时灌溉方式转变为滴灌、渗灌和喷灌的形式,既满足了农作物的生长需求,又实现了现代化灌溉的节水目的。现代化节水灌溉工程需要更为精细的水泵动力系统与之相配合,水泵动力系统在现代化农田水利灌溉中起到了重要的作用。

1农田水利灌溉方式概述

1.1传统农田水利灌溉方法

传统的农田水利灌溉方法主要是通过抽取地表水进行灌溉,依靠重力作用,水从农田表面进行浸入土地,实现对农田土壤的灌溉,我们将其称之为重力灌溉法,这是沿用以往的农田灌溉方式,同时也是目前国内运用最为广泛的灌溉方法。根据湿润土壤的不同方式,可以将其分为畦灌、沟灌、淹灌和漫灌。畦灌主要是指将田埂进行划分,将其划分成为一条条的长方形小畦,进行农田灌溉时,水流随着小畦流动,借助重力下渗实现湿润土壤的目的。沟灌主要是指在农作物的行间进行水沟的挖掘,水工水沟流入农田,借助下渗实现农田灌溉,这种灌溉方式不会破坏农作物根本的土壤结构,可以大幅度地降低土壤的蒸发,适合行距较宽的农田。淹灌又被称之为格田灌溉,将田地划分为许多格田,让格田内保持一定的水,借助重力进行灌溉水下渗,淹灌主要适用于水稻的灌溉工作。漫灌主要是指不做任何的农田划分,灌溉时任凭水流在田间漫流,借助重力下渗,这种灌溉方式过于粗犷,对水量的浪费较大,无法实现均匀性的灌溉。

1.2现代农田水利灌溉方法

我国是农业大国,农业生产活动频繁,由于受到传统灌溉方式、资金、技术、思想意识等方面的影响,一直以来都是沿用传统的农田灌溉方式,造成了巨大的水资源浪费,尤其是随着水资源的短缺,大漫灌的方式已经无法适应现代的农业生产,取而代之的是现代化的节水灌溉模式。现代化节水灌溉技术,不仅实现了对水资源的节约,还实现了科学灌溉,实现了社会效益和经济效益的统一。现代化节水灌溉方式可以分为微喷和滴灌。微喷主要是指利用旋转、折射或者辐射式的微型喷头,可以将水通过喷洒的方式,灌溉到农作物的生长区域。微喷灌溉方式流量小、工作压力低,既能实现增加土壤水分,又可以提升空气的湿度,实现对局部小气候的调整,是目前运用较为广泛的现代灌溉方式。此外,还可以通过微喷头的超强雾化的功能实现插秧育苗的灌溉工作。滴灌主要是指在毛管上进行滴箭、滴头或者一些孔口式的灌水器,水通过孔口一滴一滴地滴入农作物根部,这种灌溉方式,缓慢而均匀,最为节水。

2水泵动力系统在农田水利灌溉中的运用

2.1灌溉前相关配套设备的确定

2.1.1动力机功率的确定

农田水利灌溉工作的实现离不开水泵动力系统的运用,不同的农田灌溉方式对于水泵的需求也不一致,主要体现在对于水泵动力机械的功率要求不同。因此,在进行农田水利灌溉工作之前,需要明确所要采用的灌溉方式。不同的农田灌溉方式需要不同的水泵动力系统与之相适应,这对于水泵的型号、规格、动力都需要明确的规定。例如,如果用大功率带动小水泵,设备的投资变大,油电的消耗量也变大,造成不必要的浪费;如果功率较小的话,可能导致无法带动水泵,影响正常的使用寿命。因此,要根据灌溉的实际需求进行水泵动力机的功率选择。

2.1.2配套转速的确定

一般情况下,每台水泵都有着自己的转速,水泵只有在正常的转速下运转,才能充分地发挥其性能,这就要求发动机的转速要满足水泵的转速需求,也就是所谓的配套转速。因此,根据动力机不同的类型、传动方式、性能等来处理好动力机转速和水泵转速的关系。例如,选择柴油机作为水泵的配套动力,柴油机的额定转速同水泵的额定转速出现不一致的情况时,需要依靠带传动装置实现间接的传动。

2.2灌溉后水泵的保养

2.2.1严格遵循水泵的技术保养规程

所谓的水泵技术保养规程是指根据在灌溉过程中,水泵的不同零部件的使用情况进行保养规程的制定,这对于水泵的使用具有很好的指导性作用。因此,操作人员在进行日常的水泵灌溉工作中,应该严格遵循水泵的技术保养规程,做好水泵的保养工作,减少水泵各零部件的恶化速度,延长水泵各零部件的使用寿命,使其更好地服务于农田水利灌溉工作。因此,操作人员要对水泵进行定期的保养工作。

2.2.2根据水泵的使用情况进行区别对待

水泵在进行农田水利灌溉时,由于灌溉方式的不同,对于水泵的功率要求不同,不同的功率要求对于水泵的使用情况也各不相同,其受影响的因素也是多样化的,因此在进行水泵技术保养的时候,应该对于不同功率的水泵根据其实际的使用情况进行区别对待。例如,在夏季或者一些气候干旱的地区,要防止水泵的电机产生烧坏的情况;在冬季进行灌溉时,需要避免因水结冰影响到电机的正常运转。

2.2.3注重水泵的保养质量

为了更好地确保水利灌溉过程中,水泵得以正常运转,降低水泵运行故障出现的概率,要做好水泵的保养工作,确保水泵拥有良好的保养质量,这需要保养人员具有良好的维修保养水平以及操作方法,提升保养人员的素质来保证保养的质量。对于一些复杂的技术难题,应该聘请专业维修养护人才进行处理。

2.2.4提升水泵的操作和使用水平

根据以往的农田水利灌溉经验来看,水泵的保养质量,很大程度上取决于对水泵的使用和操作上,能否正确地进行水泵的操作和使用成为水泵能否正常运转和保持良好使用状态的关键。因此,在日常的水泵使用中,应该对水泵进行定期的内部和外部清理,如果不及时进行尘土和水的清理,水泵会容易出现生锈的情况或者导致水泵无法正常散热。此外,为了保证水泵的正常运转,需要对水泵进行拆卸和上润滑油,这样才能保证其良好运转,对于松动的零部件及时地进行紧固。

3结语

综上所述,无论是传统的农田灌溉还是现代的农田灌溉方式都需要运用到水泵,尤其是现代灌溉技术,对于水泵动力系统的要求更为严格,因此,在进行灌溉时应该根据需求进行水泵机械设备的选择,并做好水泵设备的养护工作,确保其处于良好的运作状态。

作者:武宏文 单位:安徽省定远县炉桥电灌站

参考文献

[1]张树学.农田水利灌溉工作中水泵动力系统的配套作用分析[J].农业与技术,2012(9):173.

[2]应建华,杨建宝.农田水利灌溉工作中水泵动力系统的配套作用分析[J].建筑工程技术与设计,2016(30):17.

[3]王金光.浅析水泵在灌溉系统工作中动力系统的配套[J].吉林农业C版,2012(9):256.

作用分析范文篇2

【关键词】幼儿；游戏教学；作用分析

提及游戏，幼儿普遍有着浓厚的兴趣，并且经过实践证明，游戏教学能够吸引幼儿主动投入到教学中，提升教学效率。因此，游戏教学在幼儿教育中具有一定的研究价值，其作用意义更是不可估量。主要因为游戏与幼儿年龄特点相符，适应幼儿发展，将其应用在教育教学中，具有重要作用。

一、游戏教学含义

幼儿教育中应用游戏教学，其形式为：教学与游戏融合，教师通过一定的故事情境，让幼儿在游戏中发挥想象力与创造力，将抽象化的内容转为形象具体的游戏活动，激发幼儿学习兴趣，让幼儿能够在游戏中得到知识的积累，能够主动投入到学习中。游戏活动具有一定的趣味性，能够让幼儿从中学习到一定的知识或技能，进而提升教学效率，完成教学任务。新课程改革背景下，传统的教学形式落后于现代教学发展，随之而来的是创新型教育形式。游戏教育就是一种创新型教学形式，教师设计科学的教学计划，将教学和游戏相融合，为幼儿塑造浓厚的学习氛围，使幼儿得到思维能力的创新，为今后成长发展奠定基础。在游戏教学中，幼儿通过不断的游戏探索，得到知识能力的提升，实现创新发展。由于游戏趣味性特点与幼儿阶段发展相适用，因此教学效果要高于其他教学形式，对幼儿教学具有帮助性作用。只有不爱学习的孩子，没有不爱做游戏的孩子，每个孩子与生俱来的对游戏有着独特的感情和兴趣。在游戏中，幼儿可以掌控、规划情节，做自己的主人。现阶段，将其应用在教学中，其目的是培养幼儿创造力与创新能力，让幼儿在游戏中学会学习、善于学习。

二、游戏教学在幼儿教育中的作用

（一）提升幼儿语言交流能力

0--6岁阶段，是幼儿语言思维能力训练的最佳阶段。在该阶段，教师主要通过一些绘本阅读、童谣背诵等形式提升幼儿语言能力。现阶段，教师可以将语言知识与游戏进行融合，通过情景设定幼儿进行角色扮演，在情景中幼儿通过不断的交流、沟通，得到语言能力的提升。比如：在学习《我的家是动物园》时，教师可以先带领幼儿进行绘画动物，当动物绘画完成时，播放该故事，当幼儿听到“其实我的爸爸呢，就像狮子”教师就可以进行角色安排，依次排序妈妈、爷爷等情景，教师为幼儿进行装扮，模拟故事中小犹太自述的方式，家庭成员依次进行出场，加上音乐的美感，充分体现出故事中一个家庭的和谐。通过角色扮演游戏形式，不仅提高幼儿语言能力，还能够增加教师而幼儿之间的感情。幼儿在游戏中，思想得到创新进而得到不同角色的语言训练。

（二）提升幼儿学习能力

应用游戏教学形式，相对于传统教学形式，效果更佳。而传统书本教学形式，幼儿没有较高的学习兴趣，尤其在数学教学中，教育效果平平。将游戏教学融入教学中，其效果大相径庭。比如：在加减法学习，5+2计算时，教师可以选择5名男孩、2名女孩，通过人数移动，将算数形式形象的表现出来，使幼儿学会计算，得到能力的提升。

（三）扩大幼儿知识视野

学龄前阶段，幼儿理解能力、接受能力、学习能力等较弱，对事物的理解是直观的。而传统照本宣科的教学形式，使得幼儿学习较为困难。通过游戏教学形式，能够营造轻松快乐的学习环境，通过想象化的知识点引导幼儿学习，降低幼儿理解难度，对教学具有帮助性作用。将生活事物与游戏教学相融合。例如：粉笔、书本，让幼儿通过动手实践，掌握不同事物的不同使用功能，并能够应用在生活中，扩大幼儿知识视野。

三、幼儿教育应用游戏教学方法

经过实践证明，游戏教学方法对幼儿阶段教育教学具有帮助性作用。但是怎样在幼儿教育中开展有效的教学形式，成为教师教学研究的重要课题。对此，笔者根据多年教育经验，就游戏教学方法的应用分为几点进行分析。

（一）游戏与音乐艺术融合方法

日常教学中，教师可以利用音乐歌曲与游戏融合，进而提升幼儿的审美意识与音乐修养，为今后艺术发展奠定基础。在音乐歌曲中，通过不同的节奏变化，吸引幼儿主动投入其中，进而角色扮演；同时教师进行有效的引导，让幼儿学会跟随节奏的变化蹦跳，掌握歌曲所传达的情感。例如：在“丢手绢”活动中，教师设计丢手绢环节，首先引导幼儿围成一个圆，由一名幼儿围绕圆圈跑，在音乐停止后幼儿将手绢丢在其他小朋友身后，随后，两名幼儿进行追赶。如果后一名幼儿追赶失败，则为大家表演一个节目。通过这样的游戏形式，符合幼儿个性特点发展，同时训练音乐节奏感，随之产生对音乐的具象理解。让幼儿在音乐游戏中得到能力的提升，是幼儿教育的重要形式。或是在“学习雷锋好榜样”歌曲中，教师引导幼儿学习雷锋懂得关心、帮助他人，树立正确的人生观念。幼儿歌曲本身较为抽象化。因此，在歌曲教学中，教师可以结合幼儿生活进行游戏引导。比如：在玩玩具时，引导幼儿学会分享玩具、不随地乱扔等，提升幼儿道德意识和行为意识

（二）培养幼儿合作意识

在游戏教学中，也能够培养幼儿合作意识、学会分工协同，懂得帮助他人、关心他人，对其今后成长发展具有重要作用。例如：在拔河游戏活动中，教师将幼儿平均分为2组，在规定时间内，哪组小朋友被拽到另一组红线内，哪组小朋友胜利。在游戏中，引导幼儿充分认识到：在小组合作中，只有小朋友齐心协力，拧成一股绳，劲往一处使，团结协作才能赢得胜利，提升合作意识。比如：在清晨活动中，开展接力运球游戏活动。2人为一组进行运球，两人通过报纸将球运到对面，比一比哪一组小朋友最先到终点。如果中途球掉落，则需要从新回到起点运送。在活动中，小组学生合作将报纸拉好，然后将球放在报纸中，一前一后移动向前。在这次活动中，每一名小朋友都积极参与到互动中，并相互配合取得胜利，幼儿普遍提升了合作意识。由此可见，游戏运行对合作意识的提升，效果显著。

（三）区角游戏形式

在日常教学中，教师可以将教室划分为不同区域，幼儿选择自己的游戏活动区域，选择所需物件，主动投入到游戏规则制定中，培养幼儿规则意识与创新意识。首先教师制定相关游戏计划，与幼儿合作完成，激发幼儿主动学习意识。在游戏规则制定过程中，教师引导幼儿遇到困难或问题，要冷静处理，保持清醒头脑，提示解决问题能力，同时提升幼儿学习能力。另一方面，通过区域化游戏形式，提升教学效率，使游戏教学充分发挥真正的价值意义。区域游戏活动结束后，教师要进行合作反思，通过反思总结区域游戏活动中的不足，并加以完善。除此之外，在合作反思过程中，让幼儿感受到合作的乐趣所在，同时让幼儿认识到合作的重要性。在合作反思时，教师要用积极的语言总结、肯定幼儿行为，提高幼儿自信心，让幼儿感受到教师的关爱与关注，使幼儿能够主动投入到区域游戏活动中。例如：教师设计《三只熊》游戏活动，教师在投放材料中，注重材料投放的目的，要符合游戏活动与幼儿兴趣，根据活动要求，使幼儿得到能力的提升。通过各种不同的信封制作3只纸熊，同时将纸箱作为房子，引导幼儿在信封纸偶游戏中，利用信封纸偶形式进行角色扮演。在活动中，幼儿乐此不疲的在游戏情境中，学会了信封的使用。在制作结束后，幼儿将自己的作品放在展示角中。通过这样的区角活动形式，培养幼儿勤俭节约、懂得关心良好品质；在制作中得到思维的创新，能够将不同材料应用在相应背景活动中。

综合分析，将游戏活动与教学相融合，其作用影响是值得肯定的，对教学的重要性也是不容置疑的。但是在应用过程中，还需要教师做到引导，尊重幼儿主体地位，科学规划游戏形式，确保游戏教学发挥真正的意义价值。笔者分别从：游戏教学含义、幼儿教育中的作用、应用游戏教学方法，三方面进行分析，希望对幼儿游戏教学的应用起到帮助性作用，同时深化新课程教育改革。

作者:赵静 单位:开封市金明幼儿园

参考文献：

[1]崔玮.民间体育游戏在幼儿体育教学中的应用[J].经营管理者,2016(31).

[2]刘雅凤.以游戏精神观照幼儿教育:从意蕴到行动[J/OL].学周刊,2017(04).

[3]李书珺.对幼儿园体育游戏中教师角色的探索[J].教育现代化,2016(03).

[4]武丹.游戏教学在幼儿教育中的应用研究[J].中国校外教育,2016(07).

作用分析范文篇3

高中音乐是一门“传授有关美的学问的学科”，主要通过发展学生的想象力、创造力和对音乐的感悟，培养起学生具有较丰富的情感、审美情趣和审美观。在教学过程中感受美、获得美、创造美、提高美。而音乐表演是获得这一体验的重要手段。

一、通过表演课堂变得生动了

二、通过表演学生的学习能力得到了提高

三、通过表演学生的学习方式得到了改变

四、通过表演音乐离学生生活更近了

关键词音乐表演创造性生活天地思维角色

传统的高中音乐欣赏课的教学有一个很大的弱点：音乐形象的标准化、音乐与学生生活脱节。造成实际上的音乐欣赏课课堂教学效果大打折扣。仔细分析，有以下几个方面的原因：

首先，高中生已进入一个特殊的生理年龄期。他们的心理和生理都具有很明显的变化：开始对外界产生浓厚的兴趣，并且对外界的刺激非常敏感，接受、模仿能力非常强。他们的思辩能力加强了，更关注自我了同时也更羞于在大众面前表现自己了。他们其实非常渴望音乐，但我们课本所教的音乐有难以走入学生心理。这直接引出第二个问题，即我们的教学方式已不适应于当前的实际状况。在几年的教学实践中，我尝试者不断引进各种教学方式，其中音乐表演的效果比较显著。多年来，我经常让学生们以小组为单位，在课余时间排练，在音乐课中展示，从而获得事半而功倍的教学效果。

一、通过表演课堂变得生动了

在高二的课堂中，通常情况下，教师讲学生被动的听，形成一言堂，课堂气氛如死水一潭。学生思维活跃、知识结构也比较全面，如果让他们走上讲台表演，却又有些紧张。刚开始，学生会用小合唱或与音乐内容无关的表演来应差，这与“人人参与、个人发展”的主张似乎相距甚远。课堂气氛又会陷入尴尬的状态。这时

1、应及时鼓励学生参与表演。

2、明确分工。选择6-8人的小组进行表演，学生编剧、导演、道具、主角、配角等分工明确。

课前要求学生做足准备，选取合适的命题。起先可以设计时间较短、内容较少的表演。经过一段时间的坚持，学生在台上的表演变的自然了，学生同时获得了成功的体验，课堂气氛也随之产生变化。学生参与音乐的积极性也得到了提高，课堂气氛开始变得愉快而热烈。群体的智慧是惊人的，学生在准备的过程中中会千方百计地查找一些音像、文字、节目形式等相关资料，选取合适的命题，其命题也由单一的由有关音乐的内容发展到戏剧、文学、历史、科学、美术等领域。而学生表演形式的多样和创意更是给予了我无穷的灵感和启发。注重教学方式，采用艺术感受和参与实践增强体验。

艺术课程的教学方式上，由偏重教师为主导的知识技能的传输和训练，转向强调教学中的（教师、学生）“双主体”互动关系以及学生体验性、探究性、生成性和反思性的学习过程。改变学习内容单一、高深、繁多的专业化倾向，通过为学生提供丰富多彩的内容和信息，拓展他们的艺术视野，组织生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充实、易于为学生掌握。这就要求教师不要"唯教材、唯教参"，应将精力用在分析学生的学习特点，学习方法以及学生的真正需求上。艺术课更加强调面向全体学生，所以在艺术教学中，不能单纯的取悦所谓的“特长学生”，一切活动的组织与实施都必须以绝大多数的学生的需要为中心，从关注全体学生出发。教学中，注意营造轻松、愉悦、民主的氛围，在师生、生生之间的平等对话和共同参与中进行教学活动。教师可以根据自身的素质和教学的需要采用艺术感受和参与实践来组织多种形式的综合艺术教学活动以增强学生体验二、通过表演学生的学习能力得到提高

学生在准备表演的过程中会千方百计地查找一些音像、文字、节目形式等相关资料，于是，图书馆、音像资料室、音乐办公室等成了学生最常光顾的地方，为了充分了解我的课堂教学内容，更多的学生会选择上网浏览相关的音乐和内容。记得有一次我上完古代音乐这一课，课间我介绍了骨哨、埙、编钟、磬等我国一些古老的乐器，没想到学生在网上搜索了大量的我国古老的少数民族乐器，有的甚至带了实物来。还有一组同学在我上完《梁山伯与祝英台》后，以《梁祝》的主题音乐作为背景音乐，编了一出古今中外的爱情悲剧……试想，没有学生用心的感悟，会有如此的创意吗？学生的每一次精心准备的过程难道不是一次最好的自主学习的过程吗？从学生那一心一意地投入表演和表演成功后的喜悦，使我更深的理解：以表演来活跃课堂气氛、激发学习兴趣，也只是学习过程中的一方面，仅停留在表面现象，是不够的。艺术的魅力是一种可意会而不可言传的东西，更多的时候是需要人们用心去感受的。所以，在教学中，要注意引导学生多观察生活，将生活实例与艺术课程相结合，感受艺术来源于生活，是生活的进一步升华，从而逐步的增强学生的艺术感觉。让学生用心去感受音乐、并且将音乐与其他艺术形式进行综合，使学生获取相关知识的能力得到了大步的提高。

三、通过表演学生的思维活了

由于学生的爱好和音乐感受能力存在区别，有的有强烈的表现欲望，积极的参与到活动中来，有的学生喜欢欣赏别人表演，而不肯参与到活动中来。音乐也是表演的艺术，能直接获得快乐的体验锻炼自己的表现力。因此在课堂中积极的引导鼓励学生展示自己的思想，在表演中受到了成功的喜悦，这样学生眼中的音乐世界才会五彩缤纷。由于音乐的模糊性，使得相同的内容有不同的表现形式。有一次，播放了四段风格不同的音乐，让各组学生选择一段音乐进行表演。这四段音乐是《小夜曲》、《卡门序曲》、《摇篮曲》、《西班牙斗牛舞》，结果学生表演的内容各不相同，又与音乐内容基本相似。如表演《西班牙斗牛舞》这段音乐时，有表演武术、斗牛、大闹天宫等，充分表现了他们对这段音乐的理解，最令人激动的是两个同学表演斗牛的场景，他们惟妙惟肖地模仿起电视上真的斗牛的场面，斗牛士的勇敢、机智、牛的凶猛、横冲直撞、最后到地抽搐的情景都表现的非常到位。我被学生的所表现出来的这种创造性思维所感动。

四、通过表演音乐离学生生活更近了

学生通过表演，对抽象的音乐有了一个直观的体验。因此，他们感到离音乐进了，音乐融入了自己的生活小组表演的内容涵盖了音乐、美术、戏剧、文学、历史、科学等知识领域，而学生表演形式的多样和创意更是给予了我无穷的灵感和启发。每每看到同学们一小组、一小组地在为音乐课上的表演进行热烈的讨论、编排，我为同学昂扬的兴趣和全身心地学习感到欣慰，而表演中编排、创意和团队合作精神，不时闪耀出同学的智慧火花。学生的表演欲望、学生的个性特点、广博的众多人的智慧使课堂效果较之教师一个人统筹的的课增色许多。体现在课堂教学中，学生是积极的、主动的；课堂气氛是愉快的甚至于沸腾的，而学生的灵气、好动、主观又同时对老师提出了更高的要求，它要求老师创设一个充满音乐灵感的课堂环境、要求老师有更周密的教学安排、更精湛的讲课艺术、更灵活多样的教学组织形式等等，而这也相应地对教师的音乐素养、文化内涵、教学水平等方面提出了高要求，决不能禁锢于本学科的坚固壁垒。我想，有了这样的师生互动、互学的共同努力和交互影响，才会产生教学共振，音乐教学水平和课堂教学效果就会更上一个台阶。

俗话说：“一种好的教学模式能造就一批人才”，实践证明，让学生走上讲台表演的方式，可使他们获得纵多的感受，把已有的知识转化为二度创作。通过这种学生参与表演的方式，我们认识到现代音乐教育必须以学生的成长发展为基础，充分调动学生的主动性，培养了团队合作精神，也提高了音乐欣赏水平。

高中音乐是一门“传授有关美的学问的学科”，主要通过发展学生的想象力、创造力和对音乐的感悟，培养起学生具有较丰富的情感、审美情趣和审美观。在教学过程中感受美、获得美、创造美、提高美。而音乐表演是获得这一体验的重要手段。每个学生的内心都是丰富多彩的，也具有一定的感受及一定的审美能力，相同的题材对于学生有不同的解释，但只要他们认真的投入了，就应该获得积极、肯定的评价。使他们获得成功的体验，让每个学生在心情舒畅的氛围中学习。

参考书目

《艺术课教学中的几点有效做法》河北秦皇岛铁路中学孟卫

作用分析范文篇4

关键词效益审计财务收支审计

国家审计署“十一五”年发展规划明确指出：“实现财政财务收支的真实合法审计与效益审计并重，逐年加大效益审计分量，争取到2007年，投入效益审计力量占整个审计力量的一半左右。”这说明我们开展效益审计是审计发展的历史必然选择。审计作为国家经济的卫士，需要将审计范围从普通的财务审计向更高层次的效益审计延伸，堵住损失浪费的巨大黑洞。

1效益审计与传统的财务收支审计的关系

传统的财务收支审计是以查错防弊为主要内容的财务收支审计，是对财务的真实性进行审计，以检查财务行为是否合法合规。它已远远不能适应经济发展的需要，财务审计范围主要是财政财务收支及其会计资料。效益审计是建立在财政支出的真实性、合法性基础上，对本单位的资金使用效益进行评估。它不仅需要会计资料的真实、合法，还要看其他资料，对这些资料进行汇总分析，以实地考察、论证、召开座谈会、社会问卷、聘请专家等多种形式来全面均衡地评价某一审计项目。它关注的是对经济性、效率性和效果性的审计。

效益审计一般包括三个内容：一是根据健全的管理原则和实务以及管理政策对管理活动的经济性进行审计；二是对使用人力、财力和其他资源的效率进行审计，包括对信息系统、效益衡量指标和检测安排以及被审计单位为纠正已发现缺陷而采取的程序检查；三是联系被审计单位目标的实现情况对被审计单位业绩的有效性进行审计，联系期望效果对被审计单位活动的实际影响进行审计。传统的财务收支审计报告与效益审计报告的内容也不同、反映的结果也不同。传统的财务收支审计报告是按照问题的范围和性质来逻辑分类的，而效益审计有一个非常广泛的空间，它的审计项目、审计内容是不同的。当前的效益审计，在审计内容上，以揭露查处损失浪费为主，在审计目标上以促进提高资金使用效益，推动相关部门单位深化改革和提高管理水平为主。财务审计依据主要是财政、财务、会计等法令、制度、规章、规范；效益审计则需依据有关的政策、决策、计划、方案、法规，以及生产技术规范、技术合同、管理制度等。财务审计与效益审计的评价标准也不同：财务审计主要运用财政制度（财务通则）、会计准则；效益审计则采用能够评价、证实、确定其经济性、效率性和效果性的有关标准，如预算、计划或方案所达到的目标，生产、技术、工程的定额、指标或标准，本单位、同行业、国际上的可比水平，以及执行考核的责任目标和业绩标准等。但财务收支审计与效益审计又是密不可分、紧密结合在一起的。效益审计必须以财务收支审计为基础，没有财务收支审计，效益审计也就无从谈起。财务收支审计应与效益审计并重，而且要不断加强效益审计的力度。

目前我国经济领域发生的一些问题，集中表现在财务的真实性和合法性上。如对一个企业单纯地进行财务收支审计，可能发现它的问题只有几十万，提出建议，把它纠正了，则审计成果就有了；但效益审计不一样，它会发现很多问题，为单位节约大量的资金，这是一种直接的效益，它是财政财务收支审计所难以比拟的。与财务审计比较起来，效益审计具有灵活性、主观性、多样性和复杂性等特点，在审计选题、审计目标、审计方法和审计意见等方面都相对比较灵活。在审计方式上，财务审计有全面和专项审计、定期和临时审计、现场和送达审计等方式；这些在效益审计来说都可应用，但无论就单位、部门或全国来看，效益审计进行专项审计多，全面审计少；从时间看，年度审计少，不定期的审计项目多；从审计地点看，现场进行检查、取证、分析的方式多，以书面资料或电子数据实施的送达审计少。同时，财务审计大多是对单位或部门的会计资料进行审计，处于微观性质，即使发现普遍的问题需在多个单位检查、取证以形成宏观性的结论和建议，其事项较少。在审计方法上，财务审计主要采用一般审计方法，如审阅、核对、盘点、调整、分析法等；效益审计除此之外，要按照审计项目所需评价效益事项而运用不同的经济分析、数学分析、经济论证或其他管理科学方法等（如评价投资效果应用净现值法，成本效益应用价值工程法等）。效益审计除进行微观性的审计外，还侧重于地区、行业范围内具有普遍性、倾向性的问题。财务审计主要是事后审计，而效益审计还包括事前、事中和后续审计。

2效益审计对我国经济建设的作用

一是我国开展效益审计，不仅能着眼于个别事项中资源的节约或浪费，更能着眼于制度的完善，包括政府在履行其职能中所制订和遵循的各种规章制度与程序，效益审计对推进社会经济发展具有重要作用。

二是我国经济出现了前所未有的高速增长，经济的发展需要投入大量的资金，现有财力很难满足我国经济的发展，而另一方面我国人口众多，人均占有自然资源低，资源短缺又严重制约着我国经济的发展。为以最少的资源投入换取最大的经济收入，解决我国自然资源和财力不足的矛盾，，必须开展效益审计，这样有助于提高政府决策水平。

三是效益审计涉及生产经营各个领域，通过效益审计既可推动改进生产技术和提高管理水平，促进改善财务收支、资金运用的管理、生产经营支出或成本的控制，又可实现挖潜增效，进而改进生产技术经营，加强控制机制，提高决策和计划水平，提高单位、地区或是社会的经济效益，有利于节约社会资源和加快资金积累；从资金使用不当、控制系统失效等而言，也有防护作用。

四是改进政府部门的工作质量，鼓励和促进更好的计划工作得力的管理方法，建立适当的综合信息系统，经济有效地使用资源；对原有工作方法不断进行评估，用适当的办法改进缺点，以达到预期目标。

五是在宏观范围对影响社会经济效益低落的重要事项进行审计，可以显示决策、控制、经济结构或经济运行中薄弱环节和问题，对决策、方案、计划等进行事前的效益审计，能够及早防止差误，保持应有的先进水平，有助于改进国家的经济决策、方针、政策和加强宏观调控。

六是政府提供需要证实的重要事项或重大问题进行专项效益审计，有利于制定法规、政策、方案、决策。同时效益审计能为政府、企业提供评价绩效或业绩，以及履行责任的审计报告。对政府活动的经济性、效率性和效果性进行评价具有重要意义，有助于提高政府在管理方面的责任、洞察力和透明度。

七是由于效益审计不代表任何既得利益，而且和被审计单位没有任何财务或其他形式的联系，通过出具独立评价意见，还可以对未来投资和活动提供决策依据，直接或间接地为政府管理现代化作出贡献。

3如何提高效益审计工作水平

第一，创新审计理念，加强对效益审计重要性的认识。效益审计是审计工作水平发展方向，是现代审计的主流。审计监督已由传统的合规性审计向检查内部控制和经济效益延伸，审计工作不仅要在查处违纪违规上履行好职责，还要在促进提高财政财务管理水平和资金使用效益上发挥更大的作用。

第二，坚持改革创新，根据变化了的审计环境，坚持与时俱进、开拓创新的原则，在审计手段、审计方法上创新，正确处理好真实、合法、效益三者的关系。注重运用先进的审计模式以及计算机和互联网技术，不断提高获取处理和传递信息的能力。改变以详细检查财务资料为主的账目导向审计，积极稳妥地采取风险导向审计等方法，不断提高审计工作效率。

第三，按照ERP管理要求加强审计体制和审计队伍建设，优化审计人员专业结构，提高审计人员素质。建立一支业务水平高、爱岗敬业、坚持原则、敢于碰硬的审计队伍，是做好审计工作的决定性因素。作为一名合格的效益审计人员，不仅要有科学的思维方式、较强的宏观意识，还要有丰富的专业知识，具体审计项目需要专门知识，如电脑技术、工程学、统计学等；做知识全面的复合型人才，因此要加强对审计人员的培训，以提高其自身素质。

第四，改进审计监督方法，进一步加大跟踪审计力度。各种审计方法不独立，往往结合运用。积极改进工作方式和方法，扩大对外合作，全力推行计算机辅助审计技术，进行审计资料和数据的分析核查，提高审计工作效率和监督效果。

第五，加强对效益审计在理论和实践上的探索，进一步摸索效益审计的一般基本规律。目前我国效益审计的理论研究总体松散、深度不够，没有明确的效益审计条例，对实践指导不足，更未形成系统、完整的理论框架和规范的操作指南。审计人员要更多地关注审计证据的充分性和可靠性，以保证审计结论的客观公正，必须借鉴国内外经验，探索有效的效益审计模式。

第六，合理使用现有审计资源，以便在履行应有责任的基础上实现目标。做好各种审计项目的衔接，借鉴、吸收、利用有益的审计成果，避免重复审计。

第七，坚持常规审计与效益审计相结合。在计划安排审计项目时，要扩大效益审计的内容，将效益审计贯穿于每一个审计项目。比如在经济责任审计中，引入效益审计内容，注重被审计单位、被审计人员对财政资金运用效益情况的评价和衡量。

作用分析范文篇5

我国的建筑师职称现已恢复，这是十分必要的。过去，我国把建筑师一般称为工程师。在西方，称一位建筑师为工程师可能引起对方的抗议。建筑师是三大古老职业之一，其它是医师和律师。欧洲人说：医师是恢复(人体)秩序，律师维持(社会)秩序，建筑师创造(物质世界)秩序。早在公元前25年，古罗马建筑师兼军事工程师维曲罗维斯编写了建筑十卷书献给他的君主奥古斯塔斯大帝。可见建筑师职称是由来已久。

建筑到今天还是各学科的综合产物，建筑师应当对一切技术成果能予以正确评价和实际应用。建筑师决不是一成不变的职业。各个时代按不同的要求，对建筑师提出不同的任务和责任，是历史的必然。建筑师历史地位演变到今天，建筑师就应当在满足人民不断变化着的物质文化要求起着更大的作用。为此，建筑师在正确认识自己历史使命的同时，需要对专业的历史与理论做出再评价；需要从综合环境设计去考虑建筑设计，脱离城市总体环境的个体设计思想不应当再保存下去。在我国，摆在我们面前的重要问题是建筑师地位的社会承认。

2建筑师的社会地位及责任

在新的形势下，建筑师应当得到正名，并在充分发挥自己作用的基础上，受到社会的尊重。建筑师是脑力劳动者，他以自己的、也包含了集体的、富有创造性的建筑作品，向人民提供生活、生产以及社会活动的空间和场所。建筑师通常受到系统的建筑学教育，并有一定的建筑创作实践经验。建筑师通过所掌握的建筑技术、艺术规律以及其它有关学科的综合知识，进行与社会的政治、经济相适应的建筑创作。建筑师的价值在于通过复杂的脑力劳动，为全社会创造财富。为此，建筑师的劳动无疑应该受到社会的尊重，建筑师的地位应该得到必要的改善。

建筑师要有创新精神，要有不断自我否定的气量，要重视原创性思维的培养。特别是在建筑环境、空间、城市设计理念、新材料、新技术的运用及思维方法上都值得我们借鉴，要学习他们不断创新的理念和思维方法，而不是具体方案的形式和符号。

作为一名职业建筑师，中国的建筑文化如何才能发扬光大，中国的建筑师如何才能走向世界，由于时代的原因，他们还未能彻底地完成这一使命。由于政治家的努力，社会制度越来越健全；由于经济学家的努力，人们的生活越来越富有；由于科技的进步，人们的工作越来越见成效。作为一名建筑师，我们的城市如何才能越来越方便，我们的建筑如何才能越来越美丽。这应该是一份责任，或者说更是一种使命。这正是目前中国建筑师最大的症候——缺少一份应有的责任。责任不同于技能，责任也不同于爱好。如果是作为一种技能，那只是一种谋生的手段；如果是作为一种爱好，其实还是一种手段，一种自娱自乐的手段，属于个人行为，来时可激情爆发，去时即随波逐流，这种建筑师是以情在做建筑；如果是作为一种责任，那就是一种力量，一种由内而外的力量，一种无所畏惧的力量，属于一种社会行为，这种力量在目标前提下，是可以以生命为代价的，这类建筑师是以心在做建筑。当建筑设计成为一种责任时，我们就不会轻易地在经济上浪费，每一笔设计都应物有所值，无论是私营业主，还是国有财产。当建筑设计成为一种责任时，我们应该是美的使者，应该关注视觉上的愉悦，将美的外观和美的空间从现状中截获出来，奉献给人们，然后收获给人们带来快乐的快乐。当建筑设计成为一种责任时，建筑即上升到一种教化的功能，这时的建筑将不再是一种简单的使用功能，更是有一种深刻的社会学意义。如文学、如绘画、如音乐，诱发人们本真的健康。当建筑设计成为一种责任时，会激发起一股民族的豪情，一股源于本土的情感，在这种情境中，所追求的绝不仅仅是一种文化的差异性，而更是一种文化的优越感。我们应该担负起一名建筑师的责任。3建筑师的作用

随着市场经济的发展，建筑——特别是住宅作为人们消费投资中最大的商品之一，从选址立项到消费群体定位，从设计施工直至物业管理，已完全不同于计划经济时代，并被赋予了全新的属性。

(1)建筑师对社会的促进作用。

建筑师应该认识到：要想对社会多作一些贡献，或者发挥更多的作用，应当是在作好本职本专业工作的同时，参与更多的或一定的力所能及的“促进”作用的工作。也只有这样做，才会引起政府、专业机构、社会团体以及广大使用者，对建筑师工作的支持。从而便更多的人了解建筑师、建筑师对经济和社会环境的影响，以及对政治、哲学方面所能起到的作用。从建筑师从事设计活动的历史和他们社会地位的演变，可以看到：不少取得成就的古代和近代的建筑师，在他们的著述论点和一生事业的实践中，不但可以看出他们对社会的关心和特有地那种积极性，而且还可看到渗透在他们思想深处的那种极力“促成”的精神。

因此，作为建筑师，要深入群众走向民间，尊重使用者，遵循政策法规，了解社会经济、政治等广域知识，了解城市自然环境与历史环境，以自己熟练的体形空间设计技能和哲理，为改善城市环境服务。遵循这种哲理而工作的建筑师，多是前景宽阔而乐观的。如果只顾专业界线分明、追求单一、幽雅、轻松，则可能是自缚不前。建筑师的促进作用，可以从精神变为物质，可以从智力转换为经济效益，可以为市民造福。这是为许多国家，许多建筑师所供认的，并有很多成功实例。

(2)建筑师的社会地位体现在建筑商品形成的全过程，并能使开发活动更具人性化。作为用户个性化实现的桥梁，建筑师解决了投资的短期行为与建筑使用价值长效性之间的矛盾。

(3)建筑师的作品应该成为能满足市场变化和消费者个性化的商品，市场成为检验建筑师作品高低的重要标准。建筑师可以站在技术和经济的高度上客观的评价建筑的环境、性能、质量等方面的利弊。用户可以通过建筑师更进一步了解所购和使用的建筑，避免受销售人员片面宣传和误导，为发展商树立起真正意义上的企业服务形象。

(4)在与用户的接触中，建筑师从生活和社会诸方面为用户出谋划策，引导用户的消费观念和居住理念，既不落后，也可避免无谓的超前。对于发展商而言，建筑师将用户零散的生活理念和消费观念加以提炼和组合，使发展商为社会提供更为合理的产品。对于设计师而言，建筑师为设计人员更多地了解用户和市场提供了极好的机会，有助于提高设计水平。对于用户而言，建筑——特别是住宅作为消费的最大商品之一，理应获得如同家电商品一样的服务。

(5)建筑师能从整体规划到部件选择，从适用经济、美观高效到持续发展等各个方面把握住产品的品质和性能，包括居住性、安全性、舒适性、耐久性和经济性等。建筑师还可以使建筑商品的价值最大化，这里包括不同性能标准的建筑。在住宅产品的直接利润空间不断缩小、住宅品质和性能的量化特征不断强化的情况下，建筑师的智慧和全局能力所体现的附加值会越来越重要。

参考文献

作用分析范文篇6

地质工程勘查主要是勘查工程建筑物地下地质结构情况，包括地形地貌、水文、岩土岩石的性质等，判断分析影响工程施工效果的主要因素，为工程设计和施工提供改进意见和防护依据。不同的工程项目具有不同的使用要求和建筑属性，要更加充分地体现工程设计和施工方案的合理性与科学性，就要在完成地质工程勘查的基础上，预测工程地质作用对建筑施工稳定性的影响[1]。

2地质工程勘查内容和目的

地质工程勘查是工程设计和施工环节的重要部分，主要勘查内容是工程地质现象和地质属性。包括物理属性和化学属性，工程建筑的运行特点和结构设计都有一定差异性，在整个勘查过程中，需要着重了解地质条件，分析与地质环境相互作用产生的影响。在工程设计和施工中，需要一定的地质勘查数据为建筑施工评价提供参考依据。地质工程勘查包括场地地质勘探、测绘、原位试验等，主要是为了进一步了解工程地貌、地形、地层岩性和内部构造等。工程水文、气候等资料一般有据可查，但是要研究和分析工程区域内的地质地貌条件、地壳活动特点和规律等问题，则需要利用遥感技术定位、测试，并制定详细报告；地质调查和测绘工作也是工程地质勘查的主要内容，需要在搜集整理相关资料的基础上，将已有的测试报告与工程经验相结合，作出理论分析；地质勘查报告的编写需要参照一定岩土测试资料，岩土测试包括岩体力学测试、土工试验和现场观测等。地质工程勘查工作需要按阶段实行，工程设计行业施工具有阶段性，因而整个设计和勘查工作也需要划阶段实现。大型工程项目，由于工程区域大，地质条件复杂且变化性大，需要根据工程实际施工要求和设计特点分次完成地质勘查；在工程项目施工规模相对较小、地质条件比较简单的情况下，则可以适当合并地质工程勘查阶段[2]。工程项目施工设计一般包括初步设计和施工设计，要提高设计方案的可行性，需要勘查了解工程地质条件。在工程项目的建设施工中主要容易受到地质作用影响，地下岩层构造、岩石属性和地壳活动规律等都会直接影响最终的施工效果。地质工程勘查一般会根据建筑规模大小，采取岩土样体进行试验分析，主要是为了获取岩性参数，为地质工程设计和施工作出评价。工程设计和施工具有阶段性，主要是为了根据项目的实际变化情况，在精确了解其变化特点和变化规律的基础上，及时对方案进行调整和修改。相应地，地质工程勘查工作也需要根据设计方案的变更实行阶段性勘查，确保施工进度和施工质量，保证工程使用的安全性、合理性[3]。

3地质工程勘查在工程设计和施工中的主要作用

3.1选址勘查

工程初步设计阶段一般需要进行工程选址勘查。选址勘查一般是选定几个参考区域作工程施工模拟场地，分析和判断最适宜工程施工活动的条件。对于一个具体区域的地质勘查，需要搜集整理与地块相关地质资料，包括地形、地貌、地质、水文、气候等，还需要了解地下岩层属性，判断地壳活动是否频繁，防止工程建设选址落在地震带、断层上。工程选址勘查可以根据附近矿区的分布情况和已建工程使用情况了解工程建造条件。选址勘查过程中，可以利用物探法对岩层岩石弹性、密度、磁性等进行测定，判断地下岩土属性。物探法具有高效便捷的特点，探测精度高，能够有效降低地质工程选址盲目性。工程选址勘查属于初步勘查，需要在详尽了解地块地壳稳定和内部施工条件的基础上，有效避开条件恶劣地块，排除工程施工潜在危险。选址勘查是地质工程勘查的前提条件，是影响工程设计和施工的最直接因素，因而要综合考量选址区域条件，比较差异，实现方案最优。

3.2初步勘查

初步勘查属于地质工程勘查的第二阶段，是在已经完成选址决定的基础上实现的。初步勘查的主要目的是为了进一步了解工程施工选定区块的地面、地基情况。工程项目的规模特点、使用类型和建筑物的设计高度等都需要在综合评判的基础上，确定地基深度。初步勘查主要是通过地下水埋藏、冻结情况和一些地质现象的分布分析，研究项目建成使用对地块发展影响。对于一些民用大型工程，还需要保证建筑物至少要有一定的抗震等级，一般防震抗裂度会要求保持在7度及以上。初步勘查中采用坑探和钻探法较多，一般是通过地层深度挖掘，查明区块内部构造，了解岩层完整性，分析岩层是否因地质作用而遭到破坏。这种勘查方法能够更加直观地判断工程建筑物的实际荷载量。地质工程勘查中的初步勘查是地质工程勘查的必要条件，是在工程设计雏形形成的基础上，对工程项目影响因素和施工条件的又一次勘查，主要是为了减少施工风险，保证施工效率[4]。

3.3详细勘查

地质工程勘查中的详细勘查作用明显，是对选址勘察和初步勘查结果的总结和深化。在工程施工设计中，需要对地质工程实行详细勘查才能为施工图制作提供具有参考价值的资料。在前两个阶段的地质勘查中，已经对工程地质条件有了基本了解，详细勘查就是在此基础上，对地基、岩土等作出相关评价，提出工程施工技术参数。详细勘查阶段需要根据建筑物性质和规模，确定地基基础形式、预埋深度和地面标高等，建筑物的结构组成、地基特点和荷载量都要在总平面设计图中体现。详细勘查方法有室内土工试验、地质勘探、原位测试等，勘探工作量较大，还可以利用地质测绘、地质调查和物探手段予以辅助。建设工程施工项目的场地性质不同，因而建筑的安全等级和风险防范系数需要作出必要调整，这些都需要在详细勘查后计算建筑物沉降和整体倾斜度，同使还要查明地下水储量及埋藏深度，判断对建筑物的腐蚀程度。详细勘查是地质工程勘查设计和施工成熟阶段的必要勘查，对工程建造使用价值具有重要影响。

4结语

社会经济和科学技术的发展，促进了工程施工技术的进步，建筑工程设计和施工质量直接影响工程使用价值和社会评价，这就要求在工程建造初期做好地质勘查工作。地质工程勘查在建筑工程设计和施工中具有重要作用，选址勘查直接决定工程选址价值，奠定工程项目建成后的使用价值和使用效益；初步勘查是地质工程勘查的基础环节，主要是为了进一步确定工程选址的合理性和科学性，在了解工程地质内部环境和条件的基础上，为后阶段的施工设计提供参考依据，是降低工程设计和施工风险的重要举措；详细勘查是地质工程勘查中内容比较复杂的一项，详细勘查过程中能够对工程地质基本属性和建造条件作出综合考量，确定建筑项目最终的施工形式[5]。地质工程勘查是工程项目在建造过程中不可或缺的环节，工程设计和施工中需要详尽了解工程区块的内部地质环境，对潜在地质风险予以排查，提高施工有效率，确保工程质量。

作者:高光辉 高敬礼 单位:河南省有色金属地质矿产局第三地质大队

【参考文献】

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【2】杨洁.浅谈地质工程勘察在工程设计和施工中的必要性[J].四川水泥,2015(11):100.

【3】杨虎,邱洪亮,杜祥波.地质工程勘察在工程设计和施工中的作用[J].江西建材,2015(6):202.

作用分析范文篇7

1.1动物

SD大鼠，70只，SPF级，雌雄各半，180g左右，合格证号：0012625，由广州中医药大学实验动物中心提供。

1.2试剂

卵白蛋白批号：970612上海化学试剂公司；氢氧化铝干粉批号：20020301-2广州化学试剂厂；灭活百日咳杆菌（100亿个/ml）广东省中医院提供；大鼠IL-4（批号20060620）、IFN-γ（批号20060620）ELISA试剂盒由晶美生物工程有限公司提供；IL-5（批号20983008）ELISA试剂盒由BanderMedsystems提供。

1.3补骨脂不同溶剂提取物补骨脂95%乙醇提取物浸膏，浓度：3.45g药材/ml（简称浸膏）；补骨脂95%乙醇提取石油醚萃取物，浓度：10.0g药材/ml（简称石油醚萃取物）；补骨脂95%乙醇提取醋酸乙酯萃取物，浓度：6.67g药材/ml（简称醋酸乙酯萃取物）；补骨脂95%乙醇提取水萃取物，浓度：10.0g药材/ml（水萃取物）；补骨脂水提取物，浓度：10.0g药材/ml（简称水提取物）；补骨脂95%乙醇提甲醇洗脱物，浓度：2g药材/ml（简称甲醇洗脱物），以上试剂均由广州中医药大学中药学院提供。

1.4仪器酶标仪BIO-RADSModel550，日本；CSW-Ⅰ型超声雾化器汕头光电研究所；10L玻璃干燥器。

2方法

2.1分组

将动物随机分成7组，10只/组：哮喘模型组（给水，1.0ml/100g）、浸膏组（药材0.9g/100g）、石油醚萃取物组（药材2.5g/100g）、醋酸乙酯萃取物组（药材1.7g/100g）、水萃取物组（药材2.5g/100g）、水提取物组（药材10.0g/100g）、甲醇洗脱物组（药材2.5g/100g）。以上各组动物连续灌胃给药治疗10次，1次/d。末次治疗后2h，各组动物心脏采血5ml，1000r/min离心15min，血清分装（1ml/管）保存于－70℃低温冰箱内待测：IL-4，IFN-γ，IL-5（严格按照ELISA试剂盒说明书分别检测）。

2.2卵蛋白哮喘大鼠模型的建立

2.2.1大鼠致敏

上述分组中每只动物腹腔注射抗原液0.5ml/100g(含卵蛋白100mg、氢氧化铝干粉100mg和2.5×109个百日咳杆菌/ml,制成悬浊液)［7］致敏第1次,次日每只大鼠再次腹腔注射0.5ml/只致敏液加强。

2.2.2激发和治疗

首次致敏后第15天，于每天上午8～9时大鼠置于10L玻璃干燥器内超声雾化吸入2%卵蛋白20min激发哮喘,连续14d。激发后第4天起，于每天激发后大鼠口服给相应试剂治疗（见“2.1实验分组”）。正常组以生理盐水取代抗原液按0.5ml/100g腹腔注射致敏大鼠，第2天以0.5ml/只腹腔注射生理盐水加强；首次致敏后第15天，每天上午8～9时该组大鼠超声雾化吸入生理盐水20min激发哮喘,连续14d。激发后第4天起，于每天激发后大鼠口服给蒸馏水治疗。

2.3统计分析结果

采用四川大学黄志勇主编的（PEMS3.0）《中国医学百科全书·医学统计学》统计软件包进行统计：两组均数比较t检验（方差齐）或t′（方差不齐）。

3结果

3.1补骨脂不同溶剂提取物对哮喘大鼠IL-5含量的影响结果见表1。由表1可见，大鼠服用补骨脂不同溶剂提取物后，血清IL-5含量呈下降趋势，其中补骨脂浸膏、水萃取物、水提取和甲醇洗脱物各成分组大鼠血清IL-5含量降低明显，与哮喘模型组比较P<0.05或P<0.01，差异有显著意义。而石油醚和醋酸乙酯萃取物两成分组大鼠血清IL-5含量降低不明显，与哮喘模型组比较P>0.05，无显著性差异。

3.2补骨脂不同溶剂提取物对哮喘大鼠IL-4含量的影响结果见表1。由表1可见，大鼠服用补骨脂不同溶剂提取物后，血清IL-4含量呈升高趋势，其中补骨脂浸膏、石油醚萃取物和水提取物各成分组大鼠血清IL-4含量升高明显，与哮喘模型组比较P<0.05或P<0.01，差异有显著意义。而醋酸乙酯萃取物、水萃取物和甲醇洗脱物三成分组大鼠血清IL-4含量升高不明显，与哮喘模型组比较P>0.05，无显著性差异。

3.3补骨脂不同溶剂提取物对哮喘大鼠IFN-γ含量的影响结果见表1。由表1可见，大鼠服用补骨脂不同溶剂提取物后，不同溶剂成分大鼠血清IFN-γ含量升降不一致，其中补骨脂浸膏和石油醚萃取物两成分组大鼠血清IFN-γ含量升高明显，与哮喘模型组比较P<0.05，差异有显著意义。醋酸乙酯萃取物、水萃取物和甲醇洗脱物三成分组大鼠血清IFN-γ含量减低显著，与哮喘模型组比较P<0.05或P<0.01，有显著性差异，而补骨脂水提对IFN-γ含量未见明显影响，与哮喘模型组比较P>0.05，无显著性差异。表1不同提取物对哮喘大鼠IL-5，IL-4，IFN-γ含量的影响(略)

3.4补骨脂不同溶剂提取物对哮喘大鼠Th1/Th2（IFN-γ/IL-5）的影响哮喘模型组、醇提浸膏组、石油醚萃取组、甲醇洗脱物组和水提取物组的Th1/Th2比值依次为（n=10)：0.5±0.2，1.1±0.5，0.9±0.5，0.8±0.4和1.2±0.5。提示，大鼠服用补骨脂醇提上述4种溶剂萃取物后，血清Th1/Th2比值呈增加明显，与哮喘模型组比较P<0.05，差异有显著意义。而醋酸乙酯萃取物（0.4±0.2，n=10）和水萃取物（0.6±0.2，n=10）两成分组大鼠血清Th1/Th2降低或增加不明显，与哮喘模型组比较P＞0.05，无显著性差异。

4讨论

哮喘与Th1细胞分泌的IFN-γ等细胞因子及Th2细胞产生的IL-4，IL-5等细胞因子含量和Th1/Th2比值密切相关。Th2的主要代表产物IL-4，能促进B细胞产生IgE，引发炎症介质释放的链式反应，促进炎症细胞的趋化聚集，引起呼吸道血管通透性增加和粘膜水肿，平滑肌痉挛及粘液分泌亢进，是引起哮喘的重要因素。Th1的主要代表产物是IFN-γ，能抑制IL-4，IL-5等细胞因子的产生，进而抑制IgE的产生和Eos活性，抑制IAR和LAR，是哮喘免疫调节中的一个重要的抑制因子，许多细胞因子通过它发挥生物效应［8］。因此，采用IFN-γ，IL-5，IL-4作为哮喘敏感指标进行药物筛选具有合理性。补骨脂是临床上常用的补肾助阳中药，具平喘之功，临床上常用于虚寒喘咳［9］。补骨脂是今后应加强研究和开发的抗气道抗炎症中药之一［2］。我院从20世纪80年代初使用补骨脂注射液治疗支气管哮喘取得了理想的疗效，但其作用的物质基础并不清楚。因此，我们在前期研究的基础上［2，3］，采用卵蛋白哮喘大鼠为模型，以体内血清IFN-γ/IL-4/IL-5含量变化为指标，初步筛选补骨脂平喘作用的有效部位。

从IFN-γ含量变化来看，补骨脂95%乙醇提取物浸膏和补骨脂95%乙醇提取石油醚萃取物作用明显，可能是补骨脂平喘的主要成分，但从抑制IL-5和IL-4含量分析，补骨脂95%乙醇提取水萃取物和补骨脂95%乙醇提甲醇洗脱物对Th2细胞产生的IL-4，IL-5细胞因子有较强的抑制作用，其他成分却升高或对IL-5，IL-4没有显著影响，而补骨脂水提取物对IFN-γ含量提高作用不明显。另外，补骨脂95%醇提水萃取物显著降低IL-5和IFN-γ含量，同时在给药的过程中我们发现水萃取物的毒性明显强于其他成分，这与其肾毒性是否相关值得关注。根据以上分析，我们初步推测补骨脂平喘有效部位应该主要是醇提成分：补骨脂95%乙醇提取物浸膏，补骨脂95%乙醇提取石油醚萃取物和甲醇洗脱物。

从哮喘中考察Th1/Th2的比值变化更具有意义［10］，因此我们以IFN-γ/IL-5为例，分析Th1/Th2的变化，探讨补骨脂3个醇提成分（浸膏、石油醚萃取物和甲醇洗脱物）哪个为平喘的最佳有效部位。哮喘模型组、醇提浸膏组、石油醚萃取物组和甲醇洗脱物组的Th1/Th2依次为（n=10）：0.5±0.2，1.1±0.5，0.9±0.5和0.8±0.4，与哮喘组比较三者的P<0.05，差异有显著意义，但醇提浸膏的比值更大。因此结合前面的分析，我们认为三者的平喘作用大小依次为：补骨脂95%乙醇提取物浸膏>补骨脂95%乙醇提甲醇洗脱物=补骨脂95%乙醇提取石油醚萃取物。

【参考文献】

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［9］柴瑞霁.温肾助阳化痰饮，摄纳肾气平喘咳-补骨脂治疗虚寒喘咳的体会［J］.山西中医，1997，13（4）：49.

［10］邓时贵，韩凌，李伟英.总香豆素对卵蛋白致敏哮喘大鼠血清Th1/Th2的影响［J］.中国现代实用医学杂志，2005，4(8)：1.

作用分析范文篇8

关键词：林业；生态保护；重要作用

森林是人类的摇篮，人类的生存、社会、经济发展都离不开林业，林业在保护环境、改善环境方面具有无法替代的作用。随着时代的不断发展，尤其是近年来生态危机不断加剧、雾霾天气不断出现、自然灾害频频发生，人们逐渐认识到保护生态环境、保护森林资源、加快林业发展，对人类的生存具有巨大的作用，对社会发展、经济发展具有重要的现实意义，对维护生态系统平衡具有深远的历史意义。

1生态问题

生态问题是全球面临的重大问题，也是我国面临的最突出问题之一。据相关资料显示，截止到2012年末，我国生态脆弱地区总面积已占国土面积60%以上；全国0.1亿hm2耕地受污染、四成多耕地退化，水土流失面积占国土面积近三分之一。及时有效地缓解并逐步解决生态危机问题，是今后必须要首先解决的根本问题，是一项长期而重要的工作。加快林业建设，促进林业发展，充分发挥出林业在保护生态环境、维护生态平衡中的巨大作用，是一项功在千秋、利在当代的根本问题，是保护地球这个大家园的最有效的途径。近年来，保护生态环境、维护生态平衡已成为全球共识，但将生态文明建设写进党章，作为执政党的行动纲领，中国共产党却是首创。人类社会为了自身的生存和发展，源源不断地从自然界获取各类所需的资源。尤其是近几十年来，随着经济发展速度的不断加快，人类对自然生态系统进行了前所未有的改造，使生态系统遭受了前所未有的变化，人们大肆开采森林资源、矿产资源、土地资源等，来满足自己的需要。但无视自然发展规律、不科学不合理的无知开采方式，对自然生态环境、生态系统造成了极大地破坏，引发了一系列的生态危机，如森林大面积消失、土地沙漠化扩展、湿地不断退化、物种加速灭绝、水土严重流失、干旱缺水普遍、洪涝灾害频发、全球气候变暖等八大生态危机，是人类亟待解决的最迫切的问题。

2发展林业的重要性

森林是陆地生态的主体，是维持生态平衡的基础，是国家、民族最大的生存资本，是人类生存的根基，林业是事关经济社会可持续发展的根本性问题。林业是地球上最自然的资源之一，具有保护水土资源的平衡、防风固沙、涵养水源、减少蒸发、固定土壤、净化空气、维持物种平衡等多重作用。只有大面积森林资源的存在，地球才能具备人类生存所必备的基本条件，才能保持适宜人类居住和生存的环境，否则人类只能是自取灭亡，一切也都将不复存在。同时，林业能够有效保护地面上的植被，减少地表泥土沙化；林业能够为人类和动物创造最基本的生存条件、保留足够的生存空间。众所周知，能够在沙漠生存的生命微乎其微。我国西部地区气候干燥少雨、土壤沙化严重，就是因为缺少森林植被。要从根本上解决，就必须要加强林业建设，进行大面积的植树造林，才能逐渐扭转这个现状。林业关系人类的生存安全、淡水安全、国土安全、物种安全、气候安全。十八大后，国家启动了新一轮退耕还林、开展大规模国土绿化行动，支持森林城市建设，维护国家生态安全。“绿水青山就是金山银山”。山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。加强林业建设，推进荒漠化、石漠化综合治理，“保生态、保民生”，是今后国家的发展方向，是人类文明发展的标志。地球是人类、动物、植物等多种生物体的共同家园，人类没有任何权利进行肆意的破坏。人类的发展，不能以牺牲其它物种的生存权利为代价，更不能以牺牲生态平衡为代价。森林是陆地生态系统的重要组成部分，是人类生存发展的重要生态保障。据国家林业局数据显示，党的十八大以来，全国共完成造林0.3亿hm2、森林抚育0.4亿hm2，分别比“十一五”增加18%、29%；森林覆盖率提高到21.66%，森林蓄积量增加到10.1亿m3，全面完成了“十二五”规划任务，中国一跃而成为全球森林资源增长最多的国家，林业建设取得了令人可喜的成绩。2015年，全国林业产业总产值达5.81万亿元，林产品生产和贸易规模跃居世界首位。加快林业建设，大力发展林业生产及其相关产业，是今后国家建设中的一项长期和重要的工作。恢复和保护森林资源，进一步加快林业工程的建设和发展，是缓解生态危机、维护自然、保护生态平衡的战略选择。

3结语

综上所述，林业是保护生态、维持生态系统平衡的主体，良好的生态环境是人类生存的基础，是社会、经济发展的基石。坚持绿色发展、绿色富国、绿色惠民、为人民提供更多优质生态产品，是新时期国家提出的新的发展方向。因此，人们必须要尊重自然、顺应自然，按照自然客观发展规律去合理的珍惜和利用一切自然资源。发展的前提必须是保护自然、保护资源，与自然界平等相处、共同发展，才能实现山川秀丽、林木葱茏、江河秀美、天蓝云白、生态宜人的愿景，加快美丽中国、魅力中国的实现进程。

参考文献

作用分析范文篇9

[关键词]对农广播;精准扶贫;作用

党的召开后，国务院扶贫办在2017年12月的《国务院扶贫开发领导小组关于开展扶贫领域作风问题专项治理的通知》中明确指出：将2018年作为脱贫攻坚作风建设年，并在全国范围内展开专项治理。对农广播的开设不但能更好地宣传扶贫制度、扶贫精神等，同时也能保证所有贫困户及时接收到这些信息。本文结合大名县《扶贫之声》广播电台的开设，分析对农广播在精准扶贫工作中所体现的重要作用及应用办法。

现状分析

1.对农广播专业频率设置状况分析。我国首个对农广播节目开设于1955年，在这之后，随着对农广播节目越来越多，专业的对农广播频率也随之出现。如今，我国开设的对农广播专业频率并不多，专门针对扶贫工作的专业广播频率则更为少见，本文所介绍的大名县《扶贫之声》在河北省属于首例。2.对农广播节目设置介绍。结合现状来看，对农广播节目大致可以分为以下几类：资讯类、专题服务类、综艺类等。顾名思义，资讯类节目主要为农民提供农业活动或农业市场上的信息和资讯，专题服务类节目则包括了科技致富、法律咨询、家庭教育等内容，综艺类节目则包括了农民群众喜闻乐见的戏曲、小品、音乐等。本文所介绍的《扶贫之声》广播频率主要包含“扶贫动态”“政策宣讲”“科技之窗”“脱贫广播剧”等栏目。3.大名县精准扶贫工作的现状。大名县地处河北省东南部、冀鲁豫三省交界处，属于部级的贫困县。随着扶贫工作的展开，大名县内的贫困状况已经有了很大改善，截至2017年年底，大名县90%的人口、村脱离了贫困，而剩余的15个贫困村、1万贫困人口则将在2018年完成扫尾脱贫。在这样的背景下，我们必须将精准扶贫工作放在全县发展工作的第一位，并结合一定手段来保证大名县能在2020年与全国人民一起，同步实现全面小康。

对农广播精准扶贫存在的困难和问题

1.扶贫精准度不高。所谓精准扶贫，即国家相关部门及各级政府将扶贫工作的重点放在扶贫的精确性上。贫困是一个相对性的概念，因此，工作人员在确定扶贫对象时要对哪些人是最需要帮助的贫困人口进行识别。同时，要做到精准扶贫，当地政府不能仅仅提供资金上的支持，而应在充分了解扶贫对象需求的前提下为其提供更全面的帮助。而大部分对农广播节目的设置都只对节目内容的普适性进行考量，而忽略了各地区不同用户的不同需求，导致对农广播精准扶贫工作的开展难以达到预期效果。2.精准扶贫的水平不高。对于我国大部分对农广播节目来说，广告收入仍是盈利的主要来源，而农村地区普遍经济落后、商业不发达，导致对农广播节目经常入不敷出，部分节目为了确保收益，选择使用大量时间来播放广告，部分节目的广告时长甚至占到了总时长的40%。显然，这样的状况必然会导致对农广播的开设目标难以达成，如果相关部门不能对这样的状况加以改善，用户必然会逐渐流失，导致对农广播形同虚设。3.精准扶贫机制不够完善。广播电台精准扶贫机制的缺陷主要体现在线下扶贫活动的举办上，从现状来看，大部分电台扶贫活动的举办只是为了完成任务，活动过程大多存在敷衍了事、流于形式等问题，活动的参与者由于认识不够，积极性也比较低，导致活动不但难以达到预期目的，反而会造成经费的浪费。对此，政府及相关部门必须注意并加以解决。

对农广播精准扶贫的主要策略

1.通过对农广播节目解读政策、提供资讯、传授技术。“内容为王”对于广播来说同样适用。对农广播应针对贫困地区农民用户的需求，提供以下内容：（1）解读国家政策。对农广播是农民了解中央和各级政府对农政策的主要渠道，因此，对农广播节目应将这部分内容视作最为主要的节目内容。目前，我国大部分对农广播频率已经推出了备受农民关注的社会保障、医疗、教育等方面的内容，今后，我们可以在节目中邀请相关专家对这些政策进行详细解读，帮助农民更深入地理解国家政策。（2）提供资讯。随着我国农业的不断发展，部分发达地区已经出现了“职业农民”，他们的出现能更好地帮助贫困人口脱贫。对农广播节目可以针对这部分人员提供更全面的资讯信息。同时，在节目内容上尽量贴近年轻人的需求，在广播形式和语态上也可以更为活泼，以此来保证这些节目的开设能达到预期目标。（3）传授农业知识。精准扶贫，除了要在经济上给予扶持之外，还应辅助这些人员实现农业知识和技术上的扶贫，“授人以鱼不如授人以渔”。对农广播电台工作人员应及时了解当地农民的需求并提供帮助，例如，当农作物出现病害状况时，对农广播可以播报病虫害防治的相关内容，帮助农民更好地应对这一状况。2.通过对农广播节目传播扶贫精神。扶贫是一项长期的工作，需要社会各界的支持，只有广泛宣传扶贫精神，扶贫工作开展的成效才能得到更好的保证。同时，扶贫精神的传播也能够增强贫困群众脱贫脱困的信心，提升贫困人口对国家和政府的信赖，进而积极与政府合作，尽快脱贫脱困。对农广播节目作为贫困人口接收资讯的主要渠道，可以通过投放宣传扶贫精神的公益广告来实现这样的功能。我国大部分广播电台已经将公益广告纳入了社会责任建设报告，还有部分广播电台设置了公益广告质量评估和绩效考核制度，这些制度的增设必然能更好地促进扶贫精神的传播。在公益广告内容的选择上，我们要保证这些内容与当地农民的真实状况和实际需求相符。以扶贫公益广告《景爱琴剪纸》为例，这一公益广告有效地将西北地区黄沙漫天、北风呼啸的自然环境与景爱琴的创业历程结合起来，人们在观看和收听过程中，既能感受到西北地区人民脱贫脱困的艰难，同时也能感受到主人公身上顽强不屈的性格和意志力。这个广告很好地实现了宣传扶贫精神的目的。3.更好地开展线下扶贫活动，做到精准扶贫。上文中已经提到，线下扶贫活动的开展仍存在组织者敷衍了事、参加者积极性不高等问题，针对这样的状况，对农广播工作人员应通过多方合作来进一步开展好线下扶贫活动，进而更有针对性帮扶贫困对象。在实际的工作过程中，我们可以通过以下两种方式来达到这一目标：首先，对农广播可以与国家或省市相关部门展开合作，通过科技下乡、医护下乡、文艺下乡等活动扶贫。这些活动具有公益性、服务性、实用性等特点，相比于为了完成任务而开展的扶贫活动更受农民群众的欢迎，人们参与的积极性也更高。同时，随着媒体记者与农业专家、医护人员、文艺工作者等深入田间地头，对农广播这一平台将能更好地发挥出自身的宣传作用，提高人们对扶贫活动的认识。其次，对农广播可以与贫困村庄或贫困户结成帮扶对子，由媒体记者深入当地对扶贫工作展开调查，充分掌握贫困户信息，并帮助这些群众制定脱贫计划。在实际的帮扶活动中，对农广播可以利用自身的媒体力量，号召社会各界对有需要的贫困村或贫困户进行帮扶，帮助贫困农民尽快脱贫。

参考文献

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于春涛.增强对农广播的服务性[J].新闻爱好者(上半月),2015(6).

白拴金,王英.实施创新驱动推进精准扶贫——山西省晋中市精准扶贫的实践与思考[J].中共山西省委党校学报,2017(4).

作用分析范文篇10

为适应小麦生产和流通发展的需要，国家粮食局组织有关专家并协调相关部门对1999版小麦国家标准进行了修订。修订的主要内容为：修改了小麦分类检验方法，将感官检验改为仪器化检验，建立了我国小麦硬度分类评价体系；对小麦分类进行了简化，新标准中小麦取消了原按冬、春季节播种的分类；适当放宽了中等小麦不完善粒的限制，与国际标准取得一致；增加了标签标识要求，规定在包装物上或随行文件中注明小麦的品种名称、类别、等级、产地、收获时间等，以便于小麦产品的溯源。

新的小麦国家标准，对主产区小麦生产具有重大意义。取消了原按冬、春季节播种的分类，更加科学合理。因为分类标准的原则是质量，一般北方冬小麦质量较好，而南方冬小麦质量还不如春小麦，所以分类中增加播种季节并不能反映质量，而且在新标准增加的标签标识中品种名称、产地、收获时间都可以说明冬、春性。因此，不考虑播种季节的分类既不影响分类的科学性，又可简化分类和操作，便于掌握与大范围执行。

实行小麦分类的仪器检验硬度，能够最大限度地消除感官检验带来的人为偏差，对于确保小麦收购验质的客观公正，保护种粮农民利益具有重要作用。小麦硬度指数能够更为客观地反映小麦的内在品质，采用硬度指数作为小麦分类指标，对于进一步推进小麦品质优化，促进优质小麦生产，引导小麦市场价格的趋式，改善小麦面粉加工品质都将产生积极影响。