五抓五促范文10篇

五抓五促范文篇1

抓规划，促整体。在总结近年来基层党建工作经验的基础上，制定下发了《关于在全县深入推进基层党建示范点“1311”创建工作的通知》，用三年时间，把余干建成全市基层党建示范县之一，建设3个受省以上表彰的基层党建示范点，10个市级基层党建示范点，100个县级基层党建示范点。按照这一部署，全县各基层党组织按照“高标准、高起点、高质量、高水平”的原则，有计划、有步骤、有成效地开展创建党建示范点工作，从而不断提高全县基层党建党建工作总体水平。目前，全县38个基层党委共选定159个基础好、发展潜力大、具有特色的基层党组织进行规范化建设，努力在农村、机关、学校、社区、企业、社会团体和中介组织等各个领域推出一批立得住、有影响的示范典型，做到“乡乡有典型、行行有示范”。通过实施“创先争优”工程，对全县基层党建工作进行统筹安排和合理分配布局，拉开基层党建示范点建设的框架，实现全县基层组织建设“一年一进步、三年见成效、五年上台阶”的目标。

抓指导，促规范。在推进“创先争优”工程中，县委十分注重加强示范点规范化和标准化的指导，印发了《创建党建示范点的具体标准》，提出了创建示范点要达到“班子队伍坚强化、活动场所标准化、制度建设系统化、台帐资料规范化、电教设备现代化”的要求，并对“班子团结、队伍坚强、硬件达标、台帐齐全、制度规范、活动有效”等方面的标准进行了明确具体的规定，进一步增强了针对性和可操作性。针对基层党组织制度建设不规范、不健全的问题，印发了《余干县创建基层党建示范点制度选编》，为各基层党委规范了责任目标类、党建活动类、民主管理和监督类等四大类近30多项制度。通过加强对基层党委规范化指导，极大地提高了创建党建示范点工作的科学性和有效性，提升了基层党建示范点的质量和品位。

抓项目、促品牌。为进一步增强基层党建工作创新动力，形成创特色、出经验、树品牌的基层党建工作新格局，县委组织部下发了《关于推行基层党建工作项目化管理的通知》，把工程项目管理机制引入党建工作，由各基层党委每年申报实施1-2个具体项目，明确项目名称、内容、承办单位、责任人、组织措施、完成标准和时限。目前，全县共申报确定并组织实施党建项目67个，包括农村、社区、非公企业、机关、事业单位等各方面的党组织建设和党建工作中具有创新性、时效性的好经验、好做法。项目完成后，县委组织部统一组织考核验收，通过听取汇报、调查走访、察看现场等形式，对党建项目进行严格考核，了解相关单位或个人对项目实施效果的评价，看项目是否贴近党建工作实际，是否居于党建实践前沿，是否产生较好的效果。根据评审结果，分别按照一等奖占课题总数5%，二等奖占总数10%，三等奖占总数15%的比例设定奖励名额，对获奖课题由县委组织部发文表彰，并对项目组成员给予一定的物质奖励。通过实施项目理，促使各基层党组织大力推行“工作项目化、项目责任化、责任具体化”的工作机制，采取定人员、定事项、定目标、定责任、定时限的工作方法，充分挖掘资金、技术、人才、信息等方面的资源优势，集中优势兵力推进党建示范点的落实，着力培育一批富有特色的党建工作典型，辐射带动全县基层党建工作再上新台阶、新水平。

五抓五促范文篇2

一抓学历培训，促文化水平提高。针对相当一部分农村基层干部学历低、文化基础差的情况，结合实施“一村一名大学生”素质工程，该县组织部分高中（中专）以上文化水平的农村基层干部分期分批到县委党校和县农广校进行了学历培训，目前县委党校在读村干部达28人，县农广校在读村干部达256人。同时，各乡镇党委还利用党员冬训等方式有针对性地对村干部进行时政、理论授课。

二抓岗位培训，促工作能力提升。在县委党校开办村干部“主题班”，将政治理论、农村政策和农村实用法律法规作为对村干部培训的必修课内容，同时开办了畜牧、水产、蚕桑等6大产业专题班，重点对村干部进行了岗位任前培训。今年全县组织开办的以村干部和致富能手后备干部为主体的各类实用技术培训班9期，参训人员达2000多人次。

三抓机制完善，促班子活力增强。进一步建立健全了村干部激励保障机制，以“群众拥护、带民致富”为标准，对符合条件的村支书颁布荣誉证书并给予相应奖励。适当调整村干部报酬和养老保险标准，将村干部的报酬纳入县财政直发，村干部的月均收入达到了350元，养老保险费达到了180元/年/人，充分激发了村干部的工作热情和干劲。

四抓制度创新，促管理工作到位。进一步建立健全工作运行机制，对村干部在培养教育、目标考核、经济待遇、评议审计等方面实行规范化管理。结全“三联三评”工作，每年通过党员和村民代表对村干部开展一次村干部评议活动，促使村干部认真尽职履责。

五抓优秀人才培养，促后备力量壮大。结合“三向培养”工作，重点把年龄在35岁以下、高中以上文化水平的农村致富能手、退伍青年、外出优秀务工青年列入后备人才库，实行动态管理。镇党委委员、村党支部委员每人联系一名致

五抓五促范文篇3

抓规划，促整体。在总结近年来基层党建工作经验的基础上，制定下发了《关于在全县深入推进基层党建示范点“1311”创建工作的通知》，用三年时间，把余干建成全市基层党建示范县之一，建设3个受省以上表彰的基层党建示范点，10个市级基层党建示范点，100个县级基层党建示范点。按照这一部署，全县各基层党组织按照“高标准、高起点、高质量、高水平”的原则，有计划、有步骤、有成效地开展创建党建示范点工作，从而不断提高全县基层党建党建工作总体水平。目前，全县38个基层党委共选定159个基础好、发展潜力大、具有特色的基层党组织进行规范化建设，努力在农村、机关、学校、社区、企业、社会团体和中介组织等各个领域推出一批立得住、有影响的示范典型，做到“乡乡有典型、行行有示范”。通过实施“创先争优”工程，对全县基层党建工作进行统筹安排和合理分配布局，拉开基层党建示范点建设的框架，实现全县基层组织建设“一年一进步、三年见成效、五年上台阶”的目标。

抓指导，促规范。在推进“创先争优”工程中，县委十分注重加强示范点规范化和标准化的指导，印发了《创建党建示范点的具体标准》，提出了创建示范点要达到“班子队伍坚强化、活动场所标准化、制度建设系统化、台帐资料规范化、电教设备现代化”的要求，并对“班子团结、队伍坚强、硬件达标、台帐齐全、制度规范、活动有效”等方面的标准进行了明确具体的规定，进一步增强了针对性和可操作性。针对基层党组织制度建设不规范、不健全的问题，印发了《余干县创建基层党建示范点制度选编》，为各基层党委规范了责任目标类、党建活动类、民主管理和监督类等四大类近30多项制度。通过加强对基层党委规范化指导，极大地提高了创建党建示范点工作的科学性和有效性，提升了基层党建示范点的质量和品位。

抓项目、促品牌。为进一步增强基层党建工作创新动力，形成创特色、出经验、树品牌的基层党建工作新格局，县委组织部下发了《关于推行基层党建工作项目化管理的通知》，把工程项目管理机制引入党建工作，由各基层党委每年申报实施1-2个具体项目，明确项目名称、内容、承办单位、责任人、组织措施、完成标准和时限。目前，全县共申报确定并组织实施党建项目67个，包括农村、社区、非公企业、机关、事业单位等各方面的党组织建设和党建工作中具有创新性、时效性的好经验、好做法。项目完成后，县委组织部统一组织考核验收，通过听取汇报、调查走访、察看现场等形式，对党建项目进行严格考核，了解相关单位或个人对项目实施效果的评价，看项目是否贴近党建工作实际，是否居于党建实践前沿，是否产生较好的效果。根据评审结果，分别按照一等奖占课题总数5%，二等奖占总数10%，三等奖占总数15%的比例设定奖励名额，对获奖课题由县委组织部发文表彰，并对项目组成员给予一定的物质奖励。通过实施项目理，促使各基层党组织大力推行“工作项目化、项目责任化、责任具体化”的工作机制，采取定人员、定事项、定目标、定责任、定时限的工作方法，充分挖掘资金、技术、人才、信息等方面的资源优势，集中优势兵力推进党建示范点的落实，着力培育一批富有特色的党建工作典型，辐射带动全县基层党建工作再上新台阶、新水平。

五抓五促范文篇4

一是抓学历教育，促文化水平提高。针对相当一部分农村基层干部学历低、文化基础差的情况，对农村基层干部特别是所有村党支部书记、村主任进行每四年一轮的分批进行系统化、正式化培训。培训经费由市财政全额承担。为保证学员到课率，实行“一志、三表、四册”（辅导日志，学校教学计划表、教学辅导安排表、教学课程表，学员成绩册、考试登记册、学籍册、考勤册）。为确保教学质量，从党校和一些市直单位聘请有实践经验的专家教师及有关部门负责人，有针对性地进行授课。近年来，全市共举办了五轮共25期村主职干部系统培训班，参加培训的村主职干部达1万余人次，绝大部分学到了一到两门的农村实用技术，还有55名村干部参加了市党校、市农广校组织的大、中专函授学习，并获得了相应的大中专毕业文凭。

二是抓岗位培训，促工作能力增强。以突出抓好“四学一提高”（即学理论、学科技、学市场经济知识、学领导科学知识，提高驾驭新时期农村工作的水平）为重点，采取多种形式对农村基层干部进行岗位培训。近两年来，市乡各级共举办村党支部书记，村党支部成员参加的各类培训班30余期，培训800多人次。

三是抓选任机制改革，促班子增强活力。村党支部换届实行“两推一选”制，狠抓思想发动、民主推荐、组织考察、民主选举、乡镇党委审批等五个关键环节，把村党支部换届与村委会换届统筹考虑，鼓励和提倡村党支部和村主任“一肩挑”，并提倡“两委成员交叉任职”，三年来，全市共调整农村基层干部300多名，其中“一肩挑”的47人，90%的村支两委成员交叉任职，从而精减了村干部职数。提高了村干部的待遇，增强了村干部的素质。

五抓五促范文篇5

关键词：教学质量；五抓五促；质量提升

一、教学质量的概念

教学质量即教学成绩，指某学科知识与能力的测试成绩，它具有诊断、调控等功能。

二、影响教学质量提升的主要原因

目前影响学校教学质量的主要因素有教师个人专业素养有待提高、学校精细化管理不够到位、教学评价未起到应有的作用、教研组的相关活动流于形式、未能有效实施分层教学等因素。

三、实施“五抓五促”管理模式，扎实推进教学质量提升

教学质量的提升是一个系统工程，是一个循序渐进的过程，它需要各个方面的支持和配合。实施“五抓五促”的教学管理模式能扎实推进教学质量的提升。1．抓自身建设，促提质发展俗话说“练兵先练将”，学校班子成员、党员、年段长、班主任、教研组长、备课组长和各级各类名师是学校的核心力量，要引导这部分教师在广大教师中起模范带头作用。学校要努力引导他们成为一位“把握学科能力强、课堂施教能力强、精练管理能力强和教育科研能力强”的四强教师，提高他们自身的专业素养和教育素养，提高所任教学科的教学成绩，并通过他们起到积极的辐射作用，带动提高学校教学质量的提升。2．抓精细管理，促提质发展俗话说“天下大事必做于细”，要成就一番事业，就必须从简单的事情做起，从细微之处入手。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要尽职尽力。首先，学校要抓好班级德育精细化管理工作。重点抓好“面向全体、班级文化、行为规范、德育活动、心理健康、帮扶转化、安全防范、家校联系、德育科研”等德育工作思路的落实，努力促使“勤奋、守纪、文明、和谐”良好班风的形成。其次，学校要抓好教学常规精细化管理工作。重点抓好“师生出勤、学习习惯、教学设计、课堂效率、实验教学、作业批改、听课评课、考试评价、教研教改、分层教学”等教学工作思路的落实，努力促使“敬业、爱生、博学、善导”和“勤学、善学、乐学、博学”良好教风和学风的形成。再次，学校还要抓好“师德师风、文明学校、表彰激励、职称评聘、校园文化、后勤服务、教师活动”等工作思路的精细落实，努力促使“团结、奋进、求实、创新”良好校风的形成。所以，学校各部门要树立精细化管理意识，按“抓基层、打基础、苦练基本功”的三基工程工作思路，做到工作上既分工又合作，并在行动上积极落实，努力促进学校教学质量的提升。3．抓教学评价，促提质发展教育学家说“评价是所有成功教学的基础”，要提高教学质量，就要发挥评价的作用。教学评价是依据一定的标准对教与学的过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。首先，学校要抓好教师的评价工作。通过“平均分”和“离均差”引导全校教师落实“面向全体”的育人理念；通过“基线人数”、“达A人数”、“低分人数”和“低分学生平均分”引导教师落实“分层教学”的教学理念；通过“年段成绩分布表”引导班主任落实“因材施教”的教育理念。其次，学校要抓好学生的评价工作。通过发挥“考试评价”的导向功能，注重基础知识和基本技能的考查来转化学困生；通过“进步生”的评选与表彰，激励广大学生努力学习；通过“全科合格生”的评选与表彰，引导学生做到各科要均衡发展；通过“单科状元”的评选与表彰，引导学生努力发挥其优势科目；通过“全优生”的评选与表彰，引导优秀学生的自主发展；通过“年段表彰”与“班级表彰”活动，激励不同层次的学生努力奋斗。所以，学校要认真落实“坚持成绩导向、坚持问题导向、坚持行动导向和坚持结果导向”的评价工作思路，努力促进学校教学质量的提升。4．抓教研教改，促提质发展教研教改即一所学校的教学研究和教学改革，它是教研组和教师个人发展的内驱力，是一所学校可持续发展的重要环节。学校要抓好教研组成员“基本技能”的考核，提高教师的基本技能；要引导教研组成员做好“校本课程”的开发，培养学生自主预学、阅读写作、分析问题和解决问题等能力的提高；要引导教研组成员做好“校本作业”的开发，培养学生的发散思维和聚合思维，提高学生的解题能力；要引导教研组成员开展好“综合实践”活动，让学生在活动中体验和感悟知识的内涵，掌握基本的技能；要引导教研组成员开展好“校本教研”活动，解决教育教学中的“瓶颈”问题。所以，学校要认真抓好教研教改工作，在促进教师专业发展的同时，促进学校教学质量的提升。5．抓分层教学，促提质发展分层教学就是教师根据学生知识、能力和潜力科学地把学生分成几组，确定不同层次的目标，进行不同层次的教学和辅导，组织不同层次的检测，使各类学生都能得到充分的发展。学校要以“数学竞赛”“物理竞赛”和“保送生选拔考试”为契机，做好辅优促尖工作；要以“一级达标学校”的要求做好边缘生、音乐之星、体育之星和美术之星的辅导与培养工作；要以“二级达标学校”的要求，做好学困生的帮扶转化工作；要以“育人为本”的理念做好职业高中学生的入学工作。学校要认真抓好分层教学工作，努力捉进学校教学质量的提升。

五抓五促范文篇6

一是抓学习，促提高。要求全局干职工不断加强学习，以学促改。严格执行每周集体学习制度。利用每周五下午及周末的时间，采取辅导讲座、专题讲座、集体讨论、电化教学和个人自学等形式进行政治理论和业务知识学习，每次学习后组织统一考试，确保学习效果。坚持每月开展一次执法案件评查活动，现场打分，成绩与工作绩效考核奖惩挂钩，使案件办理质量明显提升，实现了该局自建局以来无行政复议和行政诉讼案件发生。

二是抓服务，促效能。认真执行首问负责制，落实一次性告知和限时办结制，施行阳光政务，在该局政务网站开辟“党风政风和谐系统建设”专栏、“食品药品安全预警信息”专栏，公布了食品药品质量投诉电话、投诉信箱，畅通该局与社会各界的沟通渠道。定期举行服务企业座谈会，广泛聆听群众呼声，切实解决人民群众反映强烈的热点、难点问题，不断改善服务态度，优化服务质量，提高工作效能，树立了良好的社会形象。

三是抓制度，促规范。今年来，该局完善了廉洁自律、学习、案件审核等八项制度，制定了《创先争优、强堡垒做先锋活动实施意见》，逐步建立了相对科学、合理的制度体系，使局内各项工作规范有序。今年年底，该局还将评选出药品安全综合示范区、餐饮服务示范区以及先进科室、优秀稽查队长、先进工作者，进行表彰奖励。

五抓五促范文篇7

一、指导思想和目标任务

指导思想：开展“五抓五促”活动，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届四中全会精神为指导，认真贯彻落实全省街道社区非公企业实施“云岭先锋”工程推进会议精神，按照省、市委关于加强非公有制企业党建工作的安排部署和具体要求，进一步健全组织，理顺关系，求真务实，开拓创新，强力推进我区非公有制企业党建工作进程，为非公有制经济快速健康发展提供坚强的组织保证。

目标任务：通过在实施“云岭先锋”工程中开展“五抓五促”活动，达到符合条件的企业全部建立党组织，有党员但不具备单独建立党组织条件的，采取联合、统建、挂靠等形式全部建起党组织。力争使绝大多数从业人员在50名以上的企业有党员，100名以上的企业有党组织。努力使每一个非公有制企业党组织都达到“五好”要求，党员做到“五带头”。

二、活动的主要内容和主要措施

(一)抓组织建立，促进党组织在非公有制企业中覆盖面的进一步扩大

1、深入调研，掌握底数，为非公有制企业组建党组织奠定基础。各基层党(工)委要对非公有制企业党建工作进行一次全面调研，重点摸清“六个数”：一是非公有制企业总数和基本情况，包括企业的性质、规模、从业人数；二是从业人员数在50名以上和100名以上的企业数；三是非公有制企业中的党员数；四是符合组建条件的企业数；五是已建党组织数；六是应建未建党组织的企业数。要依据调研和排查结果，对非公有制企业党建情况进行一次分类排队，建立台帐，实行动态管理，增强工作的针对性。

2、按照“抓大促小，先易后难，扎实推进”的思路，切实抓好非公有制企业党组织的组建工作。要把组建重点放在规模较大、生产经营状况稳定的非公有制企业，特别是要集中精力，着力抓好有3名以上正式党员和从业人员在100名以上的企业组建党组织工作。

3、严格条件，坚持协商，稳步推进向非公有制企业选派党建指导员和联络员工作。要按照区委组织部《关于选派非公有制经济组织党建指导员和联络员的实施意见》要求，把握选拔条件，明确职责任务，畅通选拔渠道，逐步使选派工作制度化、规范化，确保党建指导员、联络员真正发挥作用。

(二)抓制度建设，促进非公有制企业党建工作规范化

1、建立健全党建工作制度，实现企业党组织管理规范化。各基层党(工)委要指导和帮助非公有制企业党组织尽快制订和完善“”制度、党支部工作制度、党员活动日制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、发展党员制度、党员目标考核制度等党内基本制度，规范党组织运转程序。

2、加强阵地建设，为企业党组织开展活动提供必要的活动场所。要投入必要的人力、财力、物力，抓紧作好企业党组织活动阵地的建设工作。今年底，已经组建党组织的企业要努力达到“五个一”要求，即一室（党员活动室）、一栏（党员公示栏）、一牌（党组织标识牌）、一旗（党旗）、一制度（党建工作制度）。其中，党支部办公室和党员活动室要有固定场所，“两室”内要有党支部生活园地，包括党支部概况、入党誓词、党员公示名单、党支部活动制度等，要配备桌椅、电教设备、学习资料等基本设备和资料。

(三)抓教育管理，促进党员队伍整体素质提高

1、做好非公有制企业发展党员工作，壮大党员队伍力量。抓好入党积极分子队伍建设，注重从经营管理人员、技术骨干、生产一线发展入党积极分子，入党积极分子的数量一般不低于企业职工总数的5%。各党(工)委要结合实际，抓紧制定非公有制企业发展党员整体规划，切实把非公有制企业发展党员工作提上议事日程。今年发展党员的重点要放在职工人数在100名以上、生产经营状况良好、职工队伍比较稳定的企业上。

2、加强非公有制企业党员组织关系的管理，保证党员队伍的稳定性。要摸清非公有制党员底数，掌握基本情况，建立党员情况台帐。对在非公有制企业工作半年以上的党员，应将组织关系转到企业或企业所在地党组织，因特殊原因不能转移组织关系的党员、工作岗位不稳定的党员，都要纳入流动党员范围进行管理。党(工)委要结合实际制定非公有制企业党员管理办法，不断探索党员管理的新途径和有效办法。

3、广泛开展“六个一”活动，发挥非公有制企业党员表率作用。在非公有制企业党员中积极开展以“亮身份、促发展、树形象”为主题的“掌握一门过硬技术、提出一项合理化建议、创造一项有影响的工作业绩、帮助一名困难或后进职工、培养一名入党积极分子、争做一名优秀共产党员”的“六个一”活动。“六个一”活动由各党(工)委统一组织，以非公有制企业党组织为单位，广大党员积极参与，为非公有制企业党员发挥作用提供有效载体。各党(工)委要制定相应的实施办法，明确活动内容，保证“六个一”活动主题鲜明、内容丰富、效果明显。

(四)抓典型引路，促进非公有制企业党建工作整体水平提升

1、树典型，抓示范，做好引路工作。要把“培植典型，典型引路”作为开展非公有制企业党建工作的重要方法，有针对性地对效益较好，班子团结、战斗力较强的非公有制企业党组织进行重点培育和指导，树立一批先进典型，确定一批党建工作示范点，发挥典型的辐射带动作用，指导和推动面上工作。

2、开展“双强”企业创建活动，打造非公有制企业党建工作示范点。区委组织部将在全区开展“经济强、党建强”的“双强”企业创建活动，通过将党建工作与纳税、就业、稳定工作相结合，制定“双强”企业创建条件和评比标准，年底综合评出全区10个“双强”企业，作为全区非公有制企业党建工作示范点进行大力表彰。各党(工)委要结合开展“双强”企业创建活动，从不同类型、不同区域、不同角度总结非公有制企业党建工作经验，创建1－2个非公有制企业党建工作示范点。

(五)抓作用发挥，促进非公有制经济健康快速发展

1、抓住关键，选好配强党组织书记。要坚持高标准选拔配备非公有制企业党组织负责人，注意从企业中层以上管理人员，从党性观念强、思想政治素质好、职工群众中威信较高、善于做群众工作、与业主沟通能力强的党员中选用。对于企业内部暂时没有合适人选的，可以由上级党组织推荐或选派临时负责人，先行开展工作，再通过培养、调剂等办法逐步解决。各党（工）委都要建立非公有制企业党务工作者人才信息库，制定党务工作者管理办法，拓宽选配党务工作者的视野。

2、加大培训力度，全面提高非公有制企业党务工作者整体素质。各党(工)委要制定培训计划，明确培训内容，争取年内把企业党组织负责人轮训一遍。同时要切实抓好对党员业主和规模较大、影响较大企业业主的教育培训。适当时机，区委组织部将举办非公企业党组织书记、党建指导员、联络员培训班，提高他们抓好非公有制企业党建工作的水平。

3、指导和帮助企业党组织改进工作方式，创新工作载体。非公有制企业党组织要紧紧围绕企业生产经营的重点、难点，创造性地开展工作，把党的活动与企业生产经营融为一体。要注意倾听职工群众的呼声，了解职工群众的疾苦，尽力为职工群众排忧解难。同时也要做好职工的教育和引导工作，积极向有关部门反映业主的要求和呼声，更好地为企业发展服务。通过工作方法的创新，围绕服务做文章，不断扩大党的工作的影响力，使党组织的地位和作用日益突出。

三、具体要求

1、加强组织领导，确保“五抓五促”活动扎实有效。开展“五抓五促”活动，是加强和改进我区非公有制企业党建工作的有效载体，也是加快推进非公有制企业健康发展的重要举措。各党(工)委要把加强非公有制企业党建工作作为当前和今后一个时期的重要任务，认真研究，精心部署，抓出成效。要成立由党(工)委主要领导牵头的非公有制企业党建工作领导小组，坚持每季度专门研究、检查一次非公有制企业党建工作进展情况，协调解决工作中的矛盾和问题，全力推进“五抓五促”活动的顺利开展。

五抓五促范文篇8

一抓机制建设，促制度化规范化。该局党组坚持把党风廉政建设和反腐败工作摆在突出位置上。成立了领导小组，制定工作任务及落实责任分解，明确工作要点，细化党组成员党风廉政建设岗位职责，出台了包括廉政风险防范在内的10项制度，建立起“一把手”负总责，分管领导各司其职的领导机制，全面落实了“一岗双责”，加强了对党风廉政建设工作的组织、考核、管理，构建了制度化、规范化的工作格局。

二抓教育防范，促干部廉洁从政。围绕作风纪律整训和治庸问责活动的开展，开设了“理想信念和廉洁从政、职业道德和艰苦奋斗”廉政大讲坛，聘请教授开坛授课，党员干部深受感染，积极参与，讲心得、说体会、谈感悟，由此引发了干部职工对人生观、价值观、权力观、金钱观的大反思、大讨论。同时，还在全区系统开展了主题演讲比赛，通过宣讲身边人和事，弘扬正气，激发昂扬向上的热情和廉洁勤政的意识。

三抓重点岗位，促人员履岗尽责。该局抓住重点环节，排查廉政风险点，制定风险防控措施，全面推进岗位廉政风险防控管理。紧紧围绕行政审批权、行政执法权、干部人事权、行政征收、财务管理权五个方面筛选出注册登记、商标广告监督管理、消费者权益保护、财务管理、后勤保障等15个廉政风险岗位，以及受理审查、核准登记、行政处罚自由裁量、票据管理等23个廉政风险点，公示这些风险岗位及风险等级，并与岗位人员签订《岗位廉政风险责任书》。在广大党员干部中形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面，增强了履岗尽责的权力意识。

四抓政务公开，促权利阳光运行。该局以红盾信息网为载体，以办事大厅为阵地深化政务公开工作，进一步完善了述职述廉工作制度，组织开展面向管理服务对象的述职述廉和基层分局长、机关科室负责人面向党组述职述廉。将面向管理服务对象述职述廉分解到月，做到长年不断线。每半年，各基层分局长、机关科室负责人就履行“一岗双责”情况、完成目标责任制情况、个人廉洁自律情况等向党组作出汇报。形成行为规范、公开透明、廉洁高效的政务氛围。

五抓监督体系，促目标责任落实。该局进一步完善“三级联动”的监督网络体系。一是充分发挥基层纪检监察员的作用，强化日常监督管理工作；二是加大明察暗访力度，采取定期和不定期检查，每月有检查，季度有通报；三是发挥党风政风监督员的作用，授予他们质询权、批评权、建议权等权力，定期召开监督员联席会议，请他们把脉问诊。通过三级联动建设，遏制了不廉不洁情况的发生，促进了干部廉洁从政和目标责任制落实。

五抓五促范文篇9

一、抓学习教育，促认识到位

该局运用多种形式，深入开展党风廉政教育，切实增强全员抓好党风廉政建设的自觉性。

一是利用学习日组织集中学习。坚持利用每周六集中学习日，组织全员集体学习，反复深入地学习贯彻上级有关党风廉政建设文件精神，并结合民主评议政风行风活动，组织开展大讨论。还深入开展廉政文化进机关活动，制作了廉政警言警示牌，举办廉政知识竞赛，上廉政党课，开展廉政征文活动，把廉政宣传教育搞得丰富多彩。

二是举办专栏组织深入研讨。局编写了墙报、宣传专栏，开辟了《学习园地》，列出专题，深入宣传党风廉政建设的重大意义和工作要求，宣传开展民主评议政风行风的重大意义、指导思想、评议内容、方法步骤，组织干部职工撰写学习体会，交流学习心得，相互鼓励，相互促进，共同提高。

三是组织专班进行巡回辅导。该局现有离退休、内部退养10多人，他们中大多数是为审计事业奋斗耕耘了一辈子的老同志，是宝贵的精神财富。为了调动他们参与党风廉政建设的积极性，该局从局办公室和工会抽调干部，组成专班，对以上人员巡回上门宣讲有关文件精神，辅导他们搞好学习，使党风廉政建设宣传工作不留死角。

二、抓健全机制，促约束到位

该局层层签订责任状，将党风廉政建设细分为15条责任目标，并相应补充完善了一系列规章制度，着力实现治腐防腐的关口前移。

（一）严格责任目标，规范考核措施。在年初召开的党风廉政建设动员大会上，局长与各股室负责人签订了《党风廉政建设责任状》，进一步明确了局领导班子在党风廉政建设中负全面领导责任。并通过责任目标的量化、细化，使党风廉政建设工作责任明确，目标具体，形成了个个有压力，人人有责任，齐抓共管的局面。

（二）严格制度建设，规范行政行为。健全了干部行为制度，对原有的机关管理制度进行了修改与完善，出台了审计职业道德规范和廉洁从审的有关规定；落实了述廉制度。半年组织班子成员述廉，增强了党员领导干部廉洁自律的自觉性；贯彻了集体决策制度，严格执行党总支集体讨论决策制度。

三、抓廉政文化，促载体到位

运用丰富多彩、喜闻乐见的文化形式，着力营造浓厚的崇尚廉洁的氛围。

一是举办廉政文苑活动。开展了廉政征文活动及廉政格言、警句征集活动，组织廉政建设专题研讨，编印《廉文荟萃》、《廉情预告》、《廉政提醒卡》等，让廉政教育从“会场”走向“广场”，形成人人参与的生动格局。

二是举办廉政画廊活动。在公共场所和醒目地方举办了“廉政画廊”，展示廉政书画作品，悬挂廉政宣传警示牌，制作廉政教育宣传灯箱，以书画形式宣传廉政教育名言警句、重要文件及反腐倡廉正反典型。

三是举办廉政书架活动。创办了廉政书屋，利用党员活动室、图书阅览室、文化活动中心等阵地开设廉政图书专柜，添置各类廉政书籍，供大家经常学习。

四是举办廉政基地活动。以文明共建联系点为基地，开设廉政课堂，对全体审计干部进行系统化、经常化的廉政理论教育。

五是举办廉政演讲活动。以“我为审计添光彩”为教育主题，举办了党风廉政建设专题演讲。

四、抓体系建设，促覆盖到位

结合推进“十个全覆盖”深化反腐倡廉治本抓源头工作，制定了推进反腐倡廉“十个全覆盖”工作方案。该局结合审计业务工作，重点抓了三个方面的审计：

一是强化对政府投资项目的审计。密切关注扩大内需促进经济增长政策措施落实情况，对财政项目资金审计面达到100%，并跟踪招投标环节及工程建设中每笔资金的使用情况。

二是严肃查处“小金库”。对“小金库”的审计面达到100%，发现一起，处罚一起，并帮助健全完善财政财务收支管理制度，从源头上防止“小金库”的滋生。

三是加强对村级资产、资金、资源的审计管理。对村级资产、资金、资源进行了一次审计调查，建立了“三资”数据库，促进了村级“三资”规范化管理。

五、抓行风评议，促监督到位

认真组织开展了民主评议政风行风工作。经过几个月的努力，行评工作取得了明显成效。

一是广泛宣传发动，提高思想认识。召开全体干部职工大会，动员部署了政风行风评议工作。编办了黑板报、宣传专栏，编发《行评快讯》，开辟《学习园地》，深入宣传民主评议政风行风工作。

二是切实加强领导，坚持齐抓共管。成立了民主评议政风行风工作领导小组，配备了工作专班。对领导小组成员和工作专班，明确规定了各自的工作职责及考核、奖惩办法，定期进行检查督办。

三是推行行评承诺，接受社会监督。为迎接社会各界对审计机关政风行风状况的评议，认真解决人民群众关注的审计热点问题，努力建设“忠诚、团结、公正、廉洁、高效”的审计机关，向全社会作出了政风行风评议承诺。

四是认真物色对象，选好行评代表。从人大代表、政协委员、党风廉政建设巡视员、特邀监察员和被审计单位中选聘了9名行评代表，统一颁发了聘书。

五抓五促范文篇10

一、指导思想和目标任务

深入贯彻落实系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以实现“四优”为目标（即优美的环境、优良的秩序、优质的服务、优秀的文化），在全县教育系统广泛开展创建全国文明城市“五抓五带五促”活动（即抓机关带干部促社会、抓窗口带职工促行业、抓学校带学生促家庭、抓镇街带居民促基层、抓督查带工作促服务），全面提升教育系统文明程度，为成功创建为全国文明城市作出应有贡献。

二、活动内容

（一）开展抓机关带干部促社会活动。创建全国文明城市，教育局机关和党员干部要率先垂范，发挥好示范带头作用。局机关要严格按照省级文明单位的标准要求，以文明职工、文明科室创建活动为载体，积极开展“文明创建从我做起”“文明餐桌我带头”“争做网络文明志愿者”等活动，在机关悬挂“四德”建设和社会主义核心价值观宣传图片，做到氛围浓厚、环境整洁、管理有序，作风和精神状态良好。要教育引导党员干部带头做文明市民。充分利用各种载体和形式，加强对重要讲话精神、“四个全面”、核心价值观和中国梦的宣传教育，教育党员干部严于自律，率先垂范，带头做文明市民，积极参与志愿服务活动，争做创城工作的宣传员、示范员、监督员，党员干部每年参与志愿服务活动不少于6次，服务时间不少于25小时。

（二）开展抓窗口带职工促行业活动。窗口单位是一个城市的“脸面”，其内外环境、服务水平是一个城市文明程度的集中体现。以文明窗口创建为载体，促进行业文明创建。局机关各窗口单位要严格按照文明窗口创建标准，公开工作职责、标准、流程，接受社会监督，方便群众办事，不断提高服务质量和水平。以服务明星为榜样，促进行业文明水平提升。加大对职工的再培训、再教育力度，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德培训教育，不断提高从教人员的道德修养和文明素养；充分发挥榜样的引领作用，广泛开展评树学习服务明星活动，用身边的人和事激励教育广大职工，形成学习服务明星、争当服务明星的良好风尚。以诚信教育为目标，促进诚信体系建设。深入开展道德领域突出问题专项治理，广泛开展诚信单位、诚信学校等创建活动，让诚信教育成为行业立足和发展的根本，在全县教育系统共筑“诚信梦”。

（三）开展抓学校带学生促家庭活动。未成年人思想道德建设是创建文明城市的重要内容和前置条件，学校是文明创建的重要阵地，未成年人是文明创建的重要力量，家庭是文明创建的基本单元，要紧紧抓住学校、学生、家庭三个关键环节，形成共建共创的良好氛围。

1.着力建好“文明校园”。从校园环境面貌、师德师风、学生文明礼仪、校园文化等方面入手，通过开展“文明班级”“文明团队”“文明师生”等评选活动，提高师生文明素养，建设文明校园。

2.认真履行未成年人思想道德建设责任。积极开展“中国梦”宣传、“道德讲堂”等道德实践活动，全力做好“十佳好少年”“美德少年”等典型评树工作，教育引导未成年人树立远大理想，继承优良传统，提高思想道德修养，养成良好文明行为习惯；加强未成年人法制教育，加大司法保护力度，维护未成年人的合法权益，争创零犯罪学校；积极组织教师、学生开展志愿服务活动，带动家庭和广大市民积极投身文明创建活动。

3.大力推进家校互动活动。积极开展“小手拉大手”活动，通过家长委员会、家长学校、家长会、发放文明倡议书和文明公开信等形式，向学生家长宣传文明创建知识，引导他们自觉参与文明城市创建。

（四）开展抓镇街带居民促基层活动。按照我县推行文明城市网格化管理工作要求，协助县领导抓好网格内各项工作的协调落实，充分发挥单位职能，帮助解决创城工作中存在的实际困难和问题，在人力、物力、财力方面给予支持帮助，确保完成各项创城指标任务。积极组织干部职工参与创城工作，全面参与包靠网格内的城市道路、住宅小区等重点部位的卫生清扫保洁、市容环境整治、市政设施维护、公共秩序监督等方面工作。

（五）开展抓督查带工作促服务活动。成立活动督查组，对教育系统“五抓五带五促”工作进行专项督查，纳入年终考核。督查组由督导室人员组成，局办公室、党建办参与，要增强主动意识，创新督查手段，优化督查方式，帮促各单位更好的履行工作职责，提升服务质量，形成齐抓共管的工作格局，促使全国文明城市创建工作落到实处。

三、保障措施

（一）高度重视，精心组织。创建全国文明城市“五抓五带五促”活动是进一步落实各单位创城工作责任的具体载体和抓手。各单位要按照本工作方案要求，认真学习研究，结合自身实际制定具体工作措施并抓好落实，以切实推动本单位的创建活动开展。

（二）明确任务，落实责任。创建全国文明城市“五抓五带五促”活动涉及教育系统各级文明单位、学校、幼儿园的各个方面。各责任单位要切实发挥主体作用和主观能动性，主要负责人要对创建工作负总责，进一步强化分管领导和责任人责任，对创建工作的薄弱环节要采取有力措施、重点突破，确保每项指标达到标准、各项创建任务落到实处。

（三）加大宣传发动力度。各单位要充分发挥宣传助推创建工作的作用，充分利用学校网站、校园广播、宣传栏、黑板报、电子显示屏、校讯通等宣传载体，以及国旗下讲话、主题班团队等集会，多渠道多层次地宣传创建活动，使广大师生和家长明确创建的目的、意义、标准、责任与义务，提高不断参与创建工作的自觉性和积极性，提高对创建工作的知晓率和满意度。