深情范文10篇

深情范文篇1

当时是很气愤，之后刘老师对我说。记得当初你考进二中的时候成绩一直，可是.二年到底学了些，学生要发展，有兴趣的就好好地学，兴趣地就懒得去学习，很不好！学习与生活一样，都要有兴趣，而且你现在学生，要懂得学习才是学习才是以后人生发展的源泉，学习才能你以后的命运，不过我当时对你口气是重了一点，可是完全是对你好，也许你现在很难明白我一番苦心，可希望你现在就能明白，少壮不努力，老大徒伤悲啊！当时我看到刘老师期待的眼神，看到刘老师真切的关怀，也看到刘老师希望我能社会上有用的人才！

常会心生感动，人生之中。老师是一生中最让我难忘和值得珍惜的人，老师的循循善诱，赋予爱心的教育和一直到整个人生，使我地朝向老师们方向前进。时至今日，时常会想起，不知道还好还记得曾经那个让他费心，让他担忧的学生---然而要是面对，会觉得惭愧，20年了感觉我太大的物质和精神生活也非常富有，非常平凡，普通的一介平民。但我心理在努力地为掂量着，老师不会将我忘记的永远是学生。不管我生活的怎样！老师的心灵天平上，不会有太多的倾斜和偏见。

记得那个时候我青春年少，刘老师是高中的启蒙班主任老师。不黯世事，活泼的男生，当我二中，走进新的教室，看到班主任老师竟然如此的年轻，比大不了几岁，听同学们说，刘老师是刚从一所师范院校毕业分配的同学们都很喜欢，年轻，帅气，还有他谈吐和气质，深深地被感染着，刘老师教的历史，知识的广博对历史的典故程度，常会令人惊叹，每当上历史课，同学们会在传授历史教材知识的过程中，与历史的人物和事件，总是一一道来，象易中天的评书，委婉起伏，扣人心玄，又象是老子的道德经，总会在人物与事件的起因，添加当时人物处在那个环境时的心境偶然性与性，富有哲理，让我浮想联翩，让我尽情地陶醉在那个历史年代，上课我很少打瞌睡，也很少做小动作和讲白话，刘老师在吸引着我思维，指引我走进历史大观园的迷宫，当时，历史成绩，有兴趣去和未来的事情，很投入，觉得每个人智力的高低并多少，而是对每一门所学功课的认可和兴趣程度，只要喜欢，就会费劲心思弄个明白，就会更多的熟练与的奥妙。

情绪不稳定的年代，高中时代是思想变换。也许是好玩，太不懂事，理解和划分段，该做，将怎么做，做了又会怎样！方向感和使命感和责任心，这么多年，会内疚，当时为真心地理解老师的良苦用心，辩证地对待老师对的批评和教育，以至错过了人生最美好的季节，此生碌碌无为的平淡地生活。

上数学课，记得有一次。要知道我最不喜欢数学了而且数学老师是温文尔雅，随和的老师，身材高大，坐在教室的后面，悄悄地跟旁边的同学说，数学课不上了偷偷溜到宿舍里打牌去好不好，旁边的那两个同学轻轻地应允着，好极了急切地将扑克牌藏在衣兜里，暗示下，轻轻的脚步轻盈地趁机飞也似地跑出了教室，三个同学哈哈地笑了起来，为的壮举，为的地“潜逃”喝彩，急不可耐地上了宿舍三楼的308房间，迅速地爬上上铺，围坐了一起，拿起心爱的扑克和同学们打了起来，一张呀，一张！一张呀，一张，似乎早忘记了一名学生，忘记了父母的叮咛，忘记了学规章制度，忘情地在拖拉机”扑克程序里滚来滚去，料到事情了只见刘老师重重地推门而入，怒气冲冲地凝视着，几个给我马上下来，看到刘老师的双眼，满是愤怒，满是痛惜的感觉，象个泄了气的皮球，站在老师的面前，象检阅，不敢正眼去面对他印象中，刘老师很少对发火，想他发起脾气来与众不同，看笑脸的都不习惯，但我现在面对啊，感觉我有点不好意思，有点自尊，还不等老师开口，就坦白我罪过，说是不对，上课的时候偷偷地跑打扑克，而且是怂恿几个来的犹如斗败的公鸡，低下我高贵的头颅，刘老师对我说，小黄呀！不学好就算了怎么能带动的同学呢？学校有纪律，班有班规，几个同学，多坏，都象你那整个学校乱了套，学校是学习的地方，求进步，求发展，求新的人生方向的环境，几个现在赶快给我回教室上课，放学后留下来好好地反省，写地检查。悄悄地将我渺小的自尊收藏起来，三步做作二步跑，返回教室。

深情范文篇2

一、总书记的回信字里行间蕴涵着对教育工作的高度重视，凝聚着对教师队伍的亲切关怀和殷切期望。我们要深刻领会总书记回信精神，坚定不移地贯彻实施科教兴国战略和人才强国战略，把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置

总书记在回信中对孟二冬教授寄予了深切的哀思和无限的怀念，对他的盛年早逝表示深深地痛惜。总书记的回信是写给孟二冬教授女儿孟菲同学的，也是写给各行各业的人们特别是教育战线广大教育工作者的。总书记的回信字里行间充满着对孟二冬同志及其家人的真情牵挂，以及对人民教师和教育工作的无限深情。总书记对孟二冬同志的高度评价和褒扬，也是对以孟二冬为代表的人民教师队伍的充分肯定和赞誉，更是对教育事业和教师队伍建设的高度重视、亲切关怀和殷切期望。

国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。党和政府历来十分重视教师队伍建设。同志早就指出，“为着建立新民主主义的国家，需要大批的人民的教育家和教师”。邓小平同志指出，“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”。同志提出，“落实教育优先发展的战略地位，要求在全党全社会形成和保持尊师重教的良好风气。”以同志为总书记的新一代中央领导集体进一步强调指出，“民族振兴的希望在教育，教育振兴的关键在教师。有了高素质的教师队伍，才能培养出全面发展的合格人才。”最近，总书记在中央政治局集体学习时强调指出，要推动我国教育事业发展，必须充分发挥广大教师的重要作用。从我们党几代领导人的论述中可以看出，建设社会主义现代化强国，大力发展我国教育事业，必须高度重视教师队伍建设。今天，深入学习领会总书记回信精神，我们更加强烈地意识到党中央的重托和教育工作的崇高使命，倍感加强教师队伍建设的重要性和紧迫性。

学习领会总书记的回信使我们深刻认识到，加强教师队伍建设是建设创新型国家、提升我国国际竞争力的时代要求。当今世界正在进入知识不断创新、科学技术突飞猛进和经济全球化的时代。世界各国都把提高创新能力作为增强综合国力和核心竞争力，赢得国际竞争主动权的重要战略手段。正如总书记在今年两院院士大会上指出的，要建设创新型国家，教育是源头，人才是关键。而要培养适应时代要求和社会主义现代化建设需要的各级各类创新型人才，教师是关键。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。正是以孟二冬教授为代表的千千万万平凡的学者和普通教师，像总书记信中所赞誉的那样，以勤勉踏实的治学精神攀登学术高峰，做出了不平凡的业绩，他们创造性的工作汇成教育创新的源泉。面对我国走新型工业化道路，加快推进社会主义现代化建设进程，提高自主创新能力，全面建设小康社会和创新型国家的新形势、新任务，迫切需要进一步加强教师队伍建设，使广大教师更好地肩负起培养高素质人才的历史重任，为知识创新、技术创新和制度创新做出更大贡献。

学习领会总书记的回信使我们深刻认识到，加强教师队伍建设是落实科学发展观，推动教育事业全面、协调、可持续发展的必然要求。改革开放以来，我国教育事业取得了长足的发展，九年义务教育基本普及，职业教育取得较大发展，高等教育迈入大众化。到2020年我国教育事业将实现新的发展目标。今后15年是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是教育改革发展的重要历史机遇期。当前我们要以科学发展观统领教育工作全局，坚持统筹教育规模、结构、质量和效益协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡和区域间教育协调发展，统筹教育的发展、改革与稳定，促进教育事业全面协调可持续发展。要办好让人民满意的教育，满足人民群众对于优质教育资源日益增长的需求，构建学习型社会和终身教育体系，必须全心全意依靠人民教师这支队伍。当前我们要着力完成好普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、切实提高高等教育质量三大重点工作任务。而要完成这三大任务，教师是动力之源，是关键所在。比如，当前备受社会关注、与人民群众切身利益密切相关的“择校热”问题，其实是择教师、择好教师，突出地反映了人民群众对优质教育资源需求与供给不足的矛盾，无不直接或间接地与教师质量和水平有关；再比如，我国高等教育进入大众化阶段以后，人民群众更加关注高等教育质量问题；大力发展职业教育，也需要既有较高理论基础又具有较高技能的“双师型”教师。解决这些矛盾，根本的举措还是要培养出更多优质教师，并合理配置教师资源，坚定不移地建设好人民教师这支队伍。

学习领会总书记的回信使我们深刻认识到，加强教师队伍建设是提升教师队伍素质，全面实施素质教育的迫切要求。近些年来，在党中央、国务院的高度重视下，我国教师队伍建设取得了突出成就，教师队伍的整体素质不断提高，涌现出许多模范教师，他们的生动事迹感人至深。但教师队伍建设还面临不少困难和问题。有的教育行政部门和学校办学思想有待进一步端正，一些教师素质不能适应实施素质教育的要求，教师队伍的知识结构、专业结构、年龄结构有待进一步优化等。我们要从制度创新入手，积极创新教师培养和补充机制，采取有力措施加强和改革教师教育，提高教师培养质量；要深化教师人事制度改革，全面实施教师资格制度，加强教师管理，改革教师任用制度，选拔优秀人才担任教师，形成优秀教师脱颖而出的机制；要大力加强教师队伍的全员培训，不断更新和提高教师的知识文化水平。总之，我们要采取更加有力的措施，把教师队伍建设提高到一个新的水平。

二、总书记在回信中高度评价在孟二冬身上体现了学识魅力和人格魅力，号召各行各业的人们学习他的崇高精神和品德。我们要深刻领会总书记的回信精神，努力建设德才兼备的高素质教师队伍，培养一大批孟二冬式的人民教师

总书记在回信中高度评价了孟二冬同志把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民的高远志向和勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德。他强调，在孟二冬身上不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。总书记回信对孟二冬教授先进事迹和崇高精神的高度评价和赞誉，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，是新形势下加强师德建设，全面提高教师队伍素质的新目标、新要求，有着深刻的时代内涵，具有很强的针对性。它深化了我们对于师德精神的理解，是新时期新阶段加强师德建设，培养德才兼备教师队伍的行动指南，应该成为我们每一位教育工作者的座右铭。

学习领会总书记的回信精神，我们更加深刻地体会到新时期师德精神的时代内涵。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。教师的魅力是德才兼备的升华，来源于对于学生的博大爱心、对事业的无限忠诚，来源于渊博的学识、教书育人的能力和从不满足的执着精神。孟二冬教授是一位普通的学者、教师。他以一颗火热的赤子之心和默默无闻的工作，坚守着一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，他以师者的崇高境界甚至自己的宝贵生命诠释了人民教师的高尚师德。孟二冬精神是一种与优秀中华文化精粹结合的时代精神，体现了广大教师强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感；孟二冬精神是一种寓于平凡之中的伟大精神，他倾注全部的爱心与责任心，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。我们的教师队伍中不乏学识渊博的教师，不乏人格高尚的教师，但我们更需要像孟二冬那样兼具两种魅力的新时代的优秀教师。我们要认真学习贯彻总书记回信精神，结合社会主义荣辱观教育，在全国教育系统中深入开展向孟二冬学习的活动，自觉努力地加强学识修养和师德修养，培养具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师。

师德建设是教师队伍建设的基础和灵魂。面对新形势和新要求，我们一定要按照总书记的要求，从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的战略高度，从实施科教兴国战略和人才强国的战略高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，将师德建设放在教师队伍建设的首位，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师素质。

进一步加强师德建设，必须坚持与时俱进，开拓创新，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方面不断创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，着力解决师德建设中的突出问题。要讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。

进一步加强师德建设，必须把各项工作举措落到实处。要多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育以及法制教育和心理健康教育；要广泛学习宣传模范教师和师德标兵“学为人师、行为世范”的先进事迹；要在教育界大力践行社会主义荣辱观，崇尚师德，以身作则，言传身教，以高尚的职业品德和富有成效的教育职业劳动来赢得社会与公众对教师职业的尊敬与尊重。

三、总书记在日理万机中时刻牵挂人民教师和教育工作，为全社会树立了尊师重教的表率。我们要以实际行动学习贯彻总书记回信精神，进一步弘扬尊师重教的良好风尚

从孟二冬教授生病住院治疗到不幸逝世，总书记一直都在深切地牵挂着他。孟二冬教授在生病住院期间，总书记委托陈至立国务委员前往医院看望。孟二冬不幸去世后，正在出访途中的总书记立即从国外发来唁电，委托中央办公厅以他个人的名义送了花圈。时隔不久，总书记含着热泪读完孟菲同学的来信，亲笔撰写了充满深情的回信。总书记在日理万机之中，时刻把人民教师放在心头，时刻把教育事业放在心头，率先垂范，身体力行，为进一步弘扬全社会尊师重教的良好风尚做出了表率。

近年来，党中央、国务院高度重视教育工作，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，努力加大教育投入，加快教育事业改革和发展，我国教育事业取得了历史性的巨大成就。各级政府积极落实教育优先发展的战略地位，为教育办实事、办好事已蔚然成风，尊师重教的良好风尚得到大力弘扬。发展教育为了人民，发展教育依靠人民，教育发展的成果由人民共享。推动我国教育事业的发展，必须进一步充分发挥广大教师的重要作用，进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

尊师重教贵在践行。要深刻认识教师队伍建设对教育事业的重大意义和极端重要性，进一步把各项尊师重教的有效措施落到实处，特别是要进一步加大对教育和教师队伍建设的投入，逐步提高教师的地位和待遇，改善教师的工作、生活条件，使教师在工作岗位上有幸福感、成就感，增强广大教师的荣誉感、使命感和责任感。要采取有力措施，进一步增强教师职业的吸引力，吸引更多优秀人才进入教师队伍。

尊师重教贵在引导。要进一步大力宣传和表彰教书育人的先进典范，在全社会营造尊师重教的良好氛围。像孟二冬教授那样，教育战线许多教师尤其是工作在艰苦贫困地区的教师，他们在平凡的工作岗位上兢兢业业，甘于奉献，把全部身心投入到祖国的教育事业。他们的先进事迹和优秀品德应该成为整个教育系统乃至全社会学习的榜样，他们的崇高精神，应该成为新时期的主流价值观和道德建设的标杆。

深情范文篇3

各位评委、各位领导：

大家好！今天我演讲的题目是《我爱这土地》。

年轻是什么？

年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉；

年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭……

年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。

任长霞——人民的好女儿，一个多么让人为之骄傲的名字。默读着任长霞的事迹，我就像那些被她帮助过的市民、乡亲一样，心灵被深深地震撼。

在工作中，她面对上访的群众常常流泪，用她自己的话说是：“女人眼窝浅”；在生活中，舍小家、为大家，看着一天天苍老的母亲和有病卧床的父亲，她说：“不是女儿不孝，实在是那么多事搁在那儿，等着我去办哪”；在罹难之后，民警和群众自发地请求医生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，这是一种什么情结，一种和人民血肉相连，肝胆相照，生死与共的情结。

2004年4月17日，那是河南省登封市有史以来最悲壮的场面，14万群众自发为她送行，十里长街鲜花如海、挽幛如云；阳光下，泪水横流；灵堂前，哭声一片。其悲、其壮撼天动地。感动个人可以“作秀”，感动一方百姓，却来不得半点虚假。任长霞，一位从未见面却已经离去的英雄，用登封百姓的话说：“任局长您能拆掉石碑，可您拆不掉俺老百姓心中的这座丰碑”。

朋友们，当我说着这样感人的事迹时，我很骄傲，因为在我的身边也有这样一群默默奉献的共产党员。我常常会被他们那平凡身影所散发出的共产党员特有的魅力而感动。

他们爱自己的事业，魂牵梦绕的是老百姓的利益。记得那是个难忘的苦夏，浙江林学院新校区要在极短的时间内尽快投入使用，工期紧、任务重。面对百年一遇的高温，检修所的共产党员们凭着一股“人民电业为人民”的精神和强烈的责任心，充分发挥了党员的模范带头作用，每天凌晨4点钟就进入施工现场作业，一干就是十几个小时。由于变压器安装在室内，起重机根本派不上用场，只好全部采用最原始的人力，有时安装一台变压器要花上整整一个上午的时间！实在累的不行了，就席地而坐，稍事休息便立刻投入战斗。安装配电柜时，两三个人挤在不到一平方米的狭窄柜内装设备、拧螺丝，一丝不苟地测量尺寸、制作母排……汗水打湿了他们的衣服，工作服常常是湿了又干，干了又湿……。谁能想象，他们是在怎样的环境下工作，是对党的信仰和忠诚在支撑着他们。

这样感人的故事还有很多很多，它们像烙印一样深深地植入了我的心底，影响着我的思想和行为。我暗暗立下誓言，要以一个共产党员的标准来要求自己。因为我的血管里奔流着革命前辈的鲜血，我的胸膛里燃烧着对祖国的热爱。不管遇见多大的风雨，多大的浪，我心中的信念不会改变：我永远是党的儿子，时刻准备着为党的事业而努力奋斗。

我国著名诗人艾青曾有过这样一首感人肺腑的诗：

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

深情范文篇4

大家好！今天我演讲的题目是《我爱这土地》。

年轻是什么？

年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉；

年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭……

年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。原创：

任长霞——人民的好女儿，一个多么让人为之骄傲的名字。默读着任长霞的事迹，我就像那些被她帮助过的市民、乡亲一样，心灵被深深地震撼。

在工作中，她面对上访的群众常常流泪，用她自己的话说是：“女人眼窝浅”；在生活中，舍小家、为大家，看着一天天苍老的母亲和有病卧床的父亲，她说：“不是女儿不孝，实在是那么多事搁在那儿，等着我去办哪”；在罹难之后，民警和群众自发地请求医生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，这是一种什么情结，一种和人民血肉相连，肝胆相照，生死与共的情结。

2004年4月17日，那是河南省登封市有史以来最悲壮的场面，14万群众自发为她送行，十里长街鲜花如海、挽幛如云；阳光下，泪水横流；灵堂前，哭声一片。其悲、其壮撼天动地。感动个人可以“作秀”，感动一方百姓，却来不得半点虚假。任长霞，一位从未见面却已经离去的英雄，用登封百姓的话说：“任局长您能拆掉石碑，可您拆不掉俺老百姓心中的这座丰碑”。

朋友们，当我说着这样感人的事迹时，我很骄傲，因为在我的身边也有这样一群默默奉献的共产党员。我常常会被他们那平凡身影所散发出的共产党员特有的魅力而感动。

他们爱自己的事业，魂牵梦绕的是老百姓的利益。记得那是个难忘的苦夏，浙江林学院新校区要在极短的时间内尽快投入使用，工期紧、任务重。面对百年一遇的高温，检修所的共产党员们凭着一股“人民电业为人民”的精神和强烈的责任心，充分发挥了党员的模范带头作用，每天凌晨4点钟就进入施工现场作业，一干就是十几个小时。由于变压器安装在室内，起重机根本派不上用场，只好全部采用最原始的人力，有时安装一台变压器要花上整整一个上午的时间！实在累的不行了，就席地而坐，稍事休息便立刻投入战斗。安装配电柜时，两三个人挤在不到一平方米的狭窄柜内装设备、拧螺丝，一丝不苟地测量尺寸、制作母排……汗水打湿了他们的衣服，工作服常常是湿了又干，干了又湿……。谁能想象，他们是在怎样的环境下工作，是对党的信仰和忠诚在支撑着他们。

这样感人的故事还有很多很多，它们像烙印一样深深地植入了我的心底，影响着我的思想和行为。我暗暗立下誓言，要以一个共产党员的标准来要求自己。因为我的血管里奔流着革命前辈的鲜血，我的胸膛里燃烧着对祖国的热爱。不管遇见多大的风雨，多大的浪，我心中的信念不会改变：我永远是党的儿子，时刻准备着为党的事业而努力奋斗。

我国著名诗人艾青曾有过这样一首感人肺腑的诗：

假如我是一只鸟，原创：

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

深情范文篇5

他的家乡没有山，他却有高山一样的性格;他的家乡不靠海，他却有大海一样的深情，因为，他是喝着家乡的水长大的，黑土地种下了他无限的情丝!这就是*，一个在村支书岗位上干了37个年头的庄稼汉留给家乡父老的印象。

*是江宁县禄口镇彭福行政村人。27岁当上村支书时生性倔强的他就发誓:我既然在家乡的土地上长大，我就一定要把全部的心血和汗水泼洒在这片黑土地上;为父老乡亲们的文明富裕拼尽最后一点气力!

打这以后，他真的豁出去了!彭福村虽然地处偏僻，一穷二白，但人力资源丰富。就冲着这个，*把本村在外打工的20多名瓦工召回，成立了劳务工程队。凭着年轻气盛，他带着队伍闯进了南京城。这以后，他和大伙一块住工棚，喝稀饭，清阴井，掏粪池，揽下了一般人说啥也不肯干的脏活苦活。持别是夏天的满身猩臭，冬天的一身泥黑。着实让挑剔的城里人在掩面厌烦之余，心中油然升起一种敬意，一种难得的同情。城里人开始另眼相看小沈了，更另眼相看那帮"泥黑子"进出在下水道、阴井边和厕所旁了。因为，如果不是他们在脏臭的环境里工作，哪来城市家庭和公共场所的整洁和美观，又哪来市民们的舒心和如意!就这样，*率领的一帮泥瓦匠甩开膀子干了300多天，至这年的年底，一算帐，他们一共为村里净挣了11万元。手捧着这笔钱，几乎他们每个人眼里都浸着泪花。是啊，这钱是他们从臭水沟里和粪池里淘出来的呀!是汗水甚至泪水的结晶啊!他们又怎能不动感情呢?!也正是这11万块钱，成了后来彭福建筑大军添置设备，壮大队伍，驰骋大江南北建筑市场的最关键的投入。自此以后，*一发而不可收，凭借添置的机械设备和建筑质量及信誉，他们打到哪，哪里就留下一个响当当的名声!渐渐地，他们的声名赫赫了，客户特别喜欢"彭福队"。因而，南京周边地区几乎到处都有彭福建筑队承做的工程:从南京长干桥到洪武路，从中山陵到城西干道；从江北高新区到江宁的开发区;从南京的郊区到郊县，遍布了彭福人的脚印，*的名字也成了彭福的品牌!经过多年的滚动发展，眼下彭福建筑公司已拥有固定资产近600万元，每年为村里创造数百万元的效益建筑业成了村级经济的支柱行业。许多了解彭福的人都说:彭福是靠20几把瓦刀起步的。瓦刀不仅为彭福砌起了经济大厦，同时也为彭福铺就了金光大道!是的，彭福人是在*带领下靠瓦刀起步的，那瓦刀的每一声敲击，仿佛就是彭福人对事业的放歌;瓦工们的每一声号子，就是对未来事业的呼唤;塔吊卷起的是彭福人对生活的追求;混凝土浇涛的是彭福人坚不可摧的意志。

为了不断壮大村级经济，*又把目光瞄准了村办工业。他说:"一个村没有工业，就象人少了一条腿走路，跟不上时展的节奏"。然而，偏僻、闭塞、自然条件差，再加上缺资金、少技术，彭福村想发展工业，难啊!困难并没有打消*探索创新的勇气。他坚信，没有上不去的山，没有跨不过的坎。创办不久的村服装厂想承接南京友谊服装厂的加工业务，他亲自出马与对方洽谈。谁料对方根本没把他这个泥腿子;更没把这家村办小厂放在眼里。一次次的冷板凳，一次次的闭门羹，有时一等就是一天，*没有气馁，仍然盯啊，磨啊。只要对方有空他就找机会谈。一次，为了赶在对方的一位负责人外出前洽谈有关事宜，他天没亮就赶到了人家门口，谁知下楼梯时竞不慎跌断了腿……精诚所致，金石为开，老沈在跑了28趟之后，终于与对方签订了长期加工业务。他常开玩笑说:"现在办事都找校友、战友、朋友，我没念过书，从小是个放牛娃，只有牛友"。*就靠着这股锲而不舍的牛劲，钉子般的钻劲，到处找项目，跑资金，挽人才，经过多年的滚动发展，目前的彭福集团已经有合金、服装、化工等多家企业职工2200多名，固定资产达5800多万元。多年创产值1.72亿元，利税1340万元。步入了南京市村级经济实力百强村的行列。

彭福的建筑业、工业在江宁县乃至南京地区名声大振之时，在市场上闯荡多年的沈庆心里又在盘算着另一条强村富民的道路:村里的土地资源不是比较丰富吗，何不搞综合开发呢?他经过一番考察调研，最后召开会议决定:把荒滩、河沟改造成畜牧水产养殖基地;把荒地建成花卉苗圃。经过一番筹划，村里先后开发养殖水面450多亩，建好猪舍和鸡舍170多间，形成鸡、猪、鱼综合养殖。1995年，村里又投资1100多万元兴建了二座占地5700平方米的南京地区规模最大的人工温室养鳖场，形成年产成鳖10万斤的能力。这样，村里每年可新增净收入150万元以上。现在的彭福，不仅是水产养殖的世界，畜牧业的基地，而且还是禽蛋供应的大后方和各类花卉苗木装点的海洋。置身彭福，仿佛置身于多姿多彩的另一世界，她带给人一种清新、一种惬意、种自豪、一种感奋;也自然对*产生一种敬佩，一种从内心深处发出的赞叹!

深情范文篇6

大家好！

很荣幸我能有这样的机会站在这里参加今天的演讲，我是一名普通得不能再普通的清扫员。我演讲的题目是：平凡岗位寄深情。

当初春的寒风，拂过这座城市，尚不至于寒到彻骨。一场瑞雪又及时地染白了我们的大街小巷，推迟了春天到来的脚步。当我们裹紧衣领埋头前行时，一股暖流却在不停地涌动，三八国际劳动妇女节到了，这个专属于女人的节日如约而至。在这个节日里，我要大声地喊出蕴含于我心底的声音，我无愧于我的性别，无愧于我的平凡的清扫员工作。

参加工作之初，朋友们知道我是一名清扫员后，都劝我，放弃那份工作吧，不要忘了你可是一名大专生。对此，我淡淡一笑，大专生怎么样，我要的是这份工作。我就要做这件事，而且要当一名优秀的清扫员，多困难，我都不在乎。我不要抱怨生活欠我什么，其实生活根本就不知道你是谁。正如鲁迅先生在他的小说《伤逝》里讲得那样，“人的生活的第一着是求生。人必须生活着，爱才有所附丽，世界并非没有为了奋斗者而开的活路。”我为这个全新的开始而兴奋不已，因为我不要忽略每一个开始，你我的人生能有几个开始。因此，我在朋友们怜惜的注视下，开始了我的清扫员工作。

清扫员的工作每个人都能干，但要干好也不是那么容易的，它要求清扫员对自己的工作区域有着极强的责任感和使命感。工作最初，我就给开始严格要求自己，别人能做到的，我一定要做到；别人做不到的，我也要积极做到。除了每天规定的工作量外，我还要认真清扫每一个卫生死角，为人们营造出一个舒心的工作环境。在付出的时候，我从不期待任何回报，否则，一颗心老是牵挂着结果，反而很难有所收获。你对生活状况及别人的行为要求的越少，人们就越容易快快乐乐地支持你，你才能拥有晴朗的心情，才能为自己挣得阳光般的脸庞，从而去照亮你身边的每一个人。很快，我与同事们的合作越来越默契，工作也逐渐得到领导们的认可。每当听到人们的一句赞美，我的心里都会甜滋滋地幸福好久。

清扫员的工作很单调，每天都是那些工作，只是程序有时可以调整一下，工作久了，都要产生懈怠心理。莫名其妙地陷入一下低地，总感觉工作百无聊赖，继续从事着“例行公事”的工作，并扳着手指计算日子，想有所突破，或找回从前对待工作的那份激情，真的很难。每当这时，我都会告诉自己要坚持，如果居里夫人不是十年如一日地坚持，每天做着枯燥而又无结果的试验，她怎么会发现“镭”，而成为镭的母亲，获得诺贝尔奖呢！全国劳模李素丽不也是靠坚持，而成就自己的事业吗。售票员的工作多枯燥、多平凡，更没有新意可言吗，李素丽就能在平凡的岗位上做出这么不平凡的事迹，不也是坚持创造的吗！如果枯燥了，厌倦了，我们就放弃，再重新开始新的事业，那么我们身边得有多少奇迹消失！我选择了坚持，虽然我创造不出奇迹，但我要实现自己的人生价值。

改变道路的最快方式，就是改变你的目的地；满足，不需要增加拥有，而在于减少欲望。我把自己定位在做一名优秀的清扫员的位置上，不去计较得与失，安心于本职工作，释放着自己的微薄能量，只要同事们对我的工作报以微笑，那是我最开心的时刻。

工作并快乐着，这是我的快乐工作箴言。别把目光总盯在那些你付出的东西上，当你对生活牢骚满腹时，为什么不想想你得到了什么？只有这样你才不会觉得委屈，才能平衡，才能心安理得地去工作。如果你足够慷慨大方，你所收获得总会比你付出的多。不要总等着别人来斟满你自己的杯子，成就你的事业的人只能是你自己。我已经深深地爱上了清扫员这个工作，只有热爱，才能执着地坚守。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。但我要感谢我的职业，是它让我知道如何真实地活好每一天，是它让我理解了工作着就是一种美丽！我要感谢我的职业，是它让我明白了平凡就是幸福，奉献让我更美丽。

深情范文篇7

一

平心而论，在周星驰之前，有谁想到，电影竟然可以这样拍摄！看吧！呕吐，奶白色的液体自口中汩汩而出，甚至发生在接吻的紧要关头（《情圣》）；衣冠楚楚的一群人器宇轩昂的阔步前进，忽然遇到刁难者在电梯门前拉屎撒尿（《食神》）；为了掩盖罪行可以当众喝光精液（《逃学威龙》）；误服春药的老尼姑看见形似阴茎的柱状物就疯狂地追逐（《鹿鼎记•神龙教》）；机器人李泽星的生殖器是可以喷水的莲蓬头，他面不改色的握着它当着男女学生的面对着花朵像灌溉一样撒尿（《百变星君》）；皇帝的内裤可以医治不孕不育，而包龙星因为说错了话只好将一把明晃晃的长剑硬生生地吞掉（《九品芝麻官》）；还有那些振振有辞的东扯西拉和一本正经的胡说八道，以及那三声标志性的虚张声势的狂笑“哈——哈——哈”，因为得意、沮丧、恐慌、狂喜，或者仅仅是为了让你莫名其妙。

“他”（周星星、阿星、星星、星、李泽星、包龙星、史蒂夫星等等）肆无忌惮地在确保生活现实性的逻辑分界线两边穿梭往返，厚颜无耻，像个小丑那样逗人发笑。然而，“他”绝不是马戏团平面化的小丑，“他”有着深刻的生存之痛！虽然“他”总是大言炎炎，张牙舞爪，可是，“他”永远作为一个“小人物”被塑造。冥冥中似乎总有宿命的力量为“他”量身定造生存之障，“他”总是无可奈何的被投入混乱的灾难涡流。一切生活场景对“他”而言都必然陷阱密布，危机四伏，小到尖钉扎脚，大到粉身碎骨。可是，“他”究竟触犯了何等天条而必遭不幸？究竟是什么样的结构性力量造成了小人物如蛆附骨般的生存困扰？

如果不能满足于泛泛的抽象性概括，那么，考察“他”遭受困厄的原初社会文化场景中经由霸权话语塑造的英雄谱系可能就是一个很好的选择。诚然，李玉和、郭建光、杨子荣式的人物从来都不是基于自由市场的香港以及同质于香港的社会文化系统建构自身的能指形象，可是，这决不意味着香港是一个逾越了规训原则的武陵源、乌托邦！

“你可以保持沉默，但你的每一句话都将成为呈堂证供！”

这一句用于确保犯罪嫌疑人基本人权的警察切口以及与之相应的抓捕场面在香港的电影银幕和电视屏幕上时时以一种令人措不及防的暴烈突兀地展现，在警察乌黑的枪口和凶猛而训练有素的攻击性动作之下，嫌疑人立刻呈现出被彻底制服后恐惧而痛苦的面部表情和肢体形态——恰如福柯所描述的“驯顺的肉体”。此时，所谓的人权决不是画面所要传达的主导意蕴，毋宁说，它以最能体现“自由”社会“规训本质”的视像景观将违背规训要求必然承受的惩罚简洁而冷峻地传递给每一社会个体，无时无刻而又出其不意。（当然，“训练有素的警察”本身既是规训力量的人格化工具，更是强大的系统性规训运作的结果。）

谁能在这一社会中如鱼得水、活蹦乱跳？“他”面临由何种英雄符码所织造的话语体系？太明确了！人人耳熟能详：在用于建构大众意识的系列叙事影像中，“大侠”和“赌神”数十年来几乎未曾间断地获致反反复复的话语重塑，这一人物谱系从黄飞鸿、方世玉、霍元甲、陈真到赌神、赌王、小马哥等等。可是不论故事如何翻新，黄飞鸿、小马哥们都在具有对于现实强烈影射意义的叙事时空中掌握着巨大的博弈资源：或是家传武学，或是独门赌术，这是他们能够膨胀为凌驾于芸芸众生之上，傲傲然以真理在握的侠士派头“劫富济贫、惩奸罚恶”的资本。

好一个“资本”！借助这一能指自然而然的滑动，我们可以看到，最虚妄的光影世界复现了最真实的现实：资本是理性社会伟大人物得以形构的前提和支点，这是一个类似于法兰克福学派的结论：大众文化隐蔽地实现了意识形态的要求，它塑造了对于资本原则自觉认同的“单向度的人”。然而，更为重要的是，观众们由于镜像他者的返照得以了悟自我的欠缺，所以，不得不蹈服于系统话语的分类而心悦诚服地作为弱者安于被救助的位置——好一段包含着真相的陈词滥调！

可是，周星驰不是阿多诺的传人！无论如何，他也不会走上法兰克福学派固守现代艺术自恋特征的精英抵抗之路（那样，也就不会有周星驰了）。对于周星驰而言（当然，这不是指拥有香港人身份的、作为制片人的、具体的、此在的周星驰，他最关心的恐怕只是赚钱），如果只有精英才有资格选择对抗性存在，那么，同样遭受工具理性支配的大众难道就只配永远在黑暗中沉沦？所以必须将阿多诺设计的仅限于先锋艺术家的革命改变为乌合大众的造反，才有可能走向更具解放意义的远大前程。毫无疑问，策动大众造反的最佳场所内在于大众文化叙事产品，因此，对于这一产品形式的继续依托就是确保群众参与革命的前提，当然，也是制片商“周星驰”获得利润的保证。真是无法脱逃的此在之烦！就是这一点，始终弥漫着消解本文立论基础的阴险气息。

但是，我们可以把它暂时放在一边，因为世界绝非黑白分明，二元对立不过是语言的虚构。即便是商品，也可以携带对于资本逻辑的抵制意义。所以“他”神气活现，闪亮登场。看那造型，立刻让你笑得背过气去——“他”在《1991新精武门》、《赌侠》、《赌圣》、《国产凌凌漆》、《逃学威龙》、《百变星君》、以及刚刚火热出炉的《功夫》等等一系列视像游戏中，嬉皮笑脸、居心叵测，将塑造“资本”英雄的种种宏大叙事以讽仿的手段嘲弄个够！那些作为规训印记深烙于观众记忆之中的各路神明（包括黄飞鸿、方世玉、冯锡官、李小龙、陈真乃至于非本埠特产而其内在意蕴完全一致的007、

终结者）一本正经、一脸正气的标准照顿时被撕得粉碎。正是在笑声诱发的情绪解放中，因为对于长期捆绑的适应而被遗忘的种种心灵自由动作又在绳索断裂之时成为主体鲜活的冲动，在这里必然让人嗅到巴赫金的气息。同时，以时下风行坊间的后现代主义理论解读周星驰似乎也就是自然而然，水到渠成之事了。可是，如果真的认为“他”那些烟熏火燎、污水横流的讽仿、拼贴、插科打诨就是通过对于宏大叙事的解构而达成一个主体零散化和意义消解的世界，那可真是看走了眼！

好像是为了强化对于英雄思维的讥嘲力度，这位邯郸学步于各路豪杰的“他”总被预设了贪花好色、惟利是图的内在自我（谁又能说这不是当代社会每一个体被深刻压抑的本我呢？），当他以自以为机巧的习得手段试图从这个强大的社会客体系统中谋取意外之财时（难道这不正是对于“恶霸主宰”的一种反抗吗？），强悍者屡试不爽的权诈计谋在“他”手中的操演总是似是而非，画虎不成反类犬。小人物毕竟是小人物！虽然“他”像所有英雄一样自以为是、野心勃勃，计划周密、算无遗策，遗憾的是，“他”的一切异想天开却只能演变成火中取栗，搬起石头砸自己的脚！

可是，就在这些活见鬼的狼狈情形中，他却总能以打肿脸充胖子的抵抗姿态，虚张声势、“嘴硬”到底。明明被揍得痛不欲生，却夸张地高喊：“好爽啊！止痒啊！”明明中了陷阱暗算，却能若无其事地在丢人显眼之地唱歌、刷牙、打哈欠。如此惫懒的家伙你拿“他”如何？于是，观众席中势无可免地爆发阵阵哄笑：“这个兔崽子！”然而，总有一丝灵光在有意无意中翩然而至，微微揭开此际、狂笑之际的歇斯底里之帏对于每一观赏主体更为深刻的生命体验的遮蔽：“我不是也经历过如此羞于启齿的瞬间吗？”在如此绝望的境地中捍卫尊严不是良善人性炽热而又温柔的火焰倔强地闪动吗？更何况，究竟是谁作出的规定，弱小者就不能憧憬美梦、丧家犬就不能怀有乡愁？这种规定，以及规定背后的系统性话语不是令人愤慨的不公正吗？

的确，在所有的影片中，“他”都会在叙事的中途因为逾越了话语分类标准而跌入灾难来临前的命运低谷，出于对残酷未来的恐怖预期而不由自主地从肉体到精神都震颤出“吱吱”的惨叫之声，活生生地展示了能动主体的生存之痛。好在故事还没有结束！主人公绝不能失败，这是抵抗运动的第一原则！因为出了电影院我们还要生活下去，甚至是带着从影片中获得的眼光重新打量我们面对的世界，就如同伯格在《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》中所说的那样：“所有的文本都教给我们一些东西，无论是关于人类个性、动机、道德，还是关于爱的本质。”

于是，在叙事的进一步发展中，我们惊异而不乏喜悦地重温了交织着责任、勇气与爱的成长故事。无论对手如何强大，我们可怜的“他”都不能回避，这首先是责任：面对金刚这个战争机器人扬言屠杀全体学生的恐怖威胁，作为老师的李泽星必须挺身而出，即便实力悬殊太大，简直就是白白送死（《百变星君》）；虽然“大师兄”是空手道黑带，手无缚鸡之力的阿星也必须应战，因为“大师兄”剥夺了自己作为人的最后一丝尊严《（破坏之王）》；包龙星必须扳倒太监总管、亲王、提督为戚家少妇伸冤，因为他是身负重任的地方长官（《九品芝麻官》）；落魄江湖的无赖至尊宝不能不戴上金箍获得法力，因为他必须营救为了他而陷入险境的紫霞与白晶晶（《大话西游》）；阿星身负全队各种梦想的嘱托，所以必须咬紧牙关与那位“强霸”率领的球队血拼到底（《少林足球》）；近来又有一位刚刚问世的阿星同样必须和实力强大的斧头帮誓死周旋，虽然自己仍不过是一个小可怜（《功夫》），等等，等等。那么，究竟是什么力量培育了小人物如此坚定的责任心呢？原来，“他”的内心总是站立着一位熠熠生辉的女性！

她有多美丽！依次变幻着林青霞、张曼玉、巩俐、张敏、钟丽缇、张柏芝、赵薇、萧亚轩等等所有一线当红美人的面容。她远离一切恶习，在整体荒诞的世界中坚守着理想主义。她正直敏感、嫉恶如仇、温柔可亲、善解人意，她的存在真的好像得自于后现代式的拼贴，因为简直不能想象根据那个世界的逻辑居然可以推论出这一主体！反过来，既然存在着这位理想美人，那么，这个世界所表现的逻辑可能仅仅是一副假面具。退一步说，就算世界还是那个世界，可是，既然容纳了这位理想美人的贴入，必然也会因为她的存在而自我调适。所以，这个世界可能就不再是那么表里如一的冰冷沉重、蛮横无理。她是一切时代对于生活怀有美好愿望的男人可以寄托感情和依恋的女人的理念，正是她和由她所改写的世界充分激发了我们那位一贯倒霉的小人物对于责任的认知，或者说，激发了我们所有人对于责任的认知。于是，大家一起在心里为“他”加劲：“去呀！为了这样的女人和这样的爱情，还有什么舍不下？”在我们的怂恿之下，或者说为了顺应我们的激情，这个傻小子牙一咬，眼一闭，就挺身而出了！果然体现了“我佛的大无畏精神”（《大话西游》）。当然，这一切又都是在拥有香港人身份的、作为制片人的、具体的、此在的周星驰的充分的算计之中！

现在的问题是：小人物如何战胜对手？即便是无厘头的叙事也必须遵循某些内在于理解力的基本原则，否则，就有可能成为完全不上档次的胡扯。不过，这件看似棘手之事并未给周星驰造成很大的困扰，因为这种神话般的大逆转在既有的英雄叙事中比比皆是，不外乎高人传授技艺和关键时刻的美人鼓舞。周星驰半真半假、三心二意，依葫芦画瓢地信手拈来，在为“他”提供取胜之道的同时也免不了含讥带讽、皮里阳秋。于是，我们看到了“他”每每身处绝境而临时拜师修习克敌制胜之道的情形，这些本领包括武艺、厨艺、赌艺乃至能把死人说活的铁嘴皮等等，反正现代社会的每一领域都具有你死我活的竞争性。然而，最有意思的却是影片对于拜师情节的叙述，周星驰以拼贴的方式硬生生地将这些具备古典意蕴的片断粘入影片既有的现代氛围之中，顿时，那些英雄叙事中无比庄重的支点性段落自然而然地堕落为不伦不类的笑料。更为夸张的是对于美人鼓舞模式的不怀好意的挪用。尽管“他”临时抱佛脚习得“绝艺”在身，但是，和所有英雄叙事一样，主人公必须在决胜局的关键时刻处于下风，从而为美人或爱情发挥作用提供契机。当“他”遭到痛揍狂殴，其强度早以超出一个正常人所能承受的最大限度，以致于影片只能采用卡通式镜头予以表现的时候，她便及时出现，以深情款款的目光给“他”注射超大剂量的强心针，顷刻之间，形势逆转，但见“他”如同上足了发条的机器人，立刻致对手于死地。

深情范文篇8

●你的过去我来不及参与，你的未来我不会再错过!真诚之中，与你相识相知;灵犀之间，与你朝夕相伴。公务员之家，全国公务员共同天地

●知道我在做什么吗?给你五个选择:A:想你B:很想你C:非常想你D:不想你不行E:以上皆是。

●我无法保证、无法向你承诺什么，但我会做到:如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。

●爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱的起点，爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱的唯一。或许对于你来说，我的出现只是你生命中的100+1=101。但对于我来说，你的出现在我生命中却是0+1=1的算式。

●如果青蛙没有变成王子，如果公主没有醒来，如果小人鱼没有化作泡沫，我还会相信爱情吗?相信!因为还有你在我的身边。茫茫人海，凭你的名字导航;凄凄寒夜，握你的名字取暖;漫漫人生，携你的名字同游。

●情是心中的向往，是感觉的共鸣，是灵感的公务员之家，全国公务员共同天地碰撞，是电光的闪耀，是甜蜜的琼浆，是醉人的纯酒。祝你情人节快乐!

●看到你，我怕触电;看不到你，我需要充电;如果没有你，我想我会断电。爱你是我的职业，想你是我的事业，抱你是我的特长，吻你是我的专业!

深情范文篇9

作家艾青的诗里有请爱着脚下的这片土地的诗句，邓小平也说过：“……，我深深地爱着祖国和人民。”我们是新时代的大学生村官，是经组织的严格考察刚走出校门就被组织安排到农村第一线参加工作，享受国家事业单位员工的待遇，实际上也是国家工作人员，所以更应当深情地面对足下的这片土地，面对这片土地上辛勤耕耘的人们，深情地面对祖国尚未发达但却是最重要的区域。比如，现在媒体上十分关注的粮食问题，全世界都在闹“粮荒”。我国的粮食问题，说到底其实就是国家安全问题。在农业社会，农业、粮食就被认为是国家的根本，在这方面出了问题，这个朝代也就基本结束了；如果没有放到十分重要的位置上去，这个朝代也一定动荡不安。现在，农业、粮食问题，仍然是一个国家想繁荣昌盛的最重要的基础，是一个国家强盛的前提，特别是对于像我们这样一个人口大国，尤为重要，因为有钱是可以买到粮食，但肯定买不到这么多的粮食。所以粮食问题的解决主要依靠足下这片土地和耕耘在这片土地上的人们，他们也是维护在没有硝烟的国家安全战线上的斗士，他们也是我们国家强盛的基础。

他们是谁？他们是我们国家最辛苦，对国家要求最少，享受这个国家保障最少的人——农民。所以，我到**镇上庄村工作，给我最基本也是最重要的要求就是深情地面对每一位农民，每位有需求的家乡父辈。是的，在现今我们国家的各个阶层，在对比他们对这个社会、国家的付出和回报之后，我们就会发现农民、农业、农村其实仍是这个时代对国家贡献最大的阶层。如果我们还不能深情地面对“农民”问题，积极地解决他们的困难，那么，大学生村官，还是别做为好。因为我们不但对不起农民，更对不起国家。国家选拔我们到基层，就是要我们关心、关爱他们，解决农民的实际困难，农业发展的瓶颈，农村发展的出路。所以我们应深刻地面对足下的这片土地。

我想，要搞好农村工作，首先也是最重要的一点就是一定要对农民有感情，这是搞好我们工作的前提。我也是生养在农村这片肥沃富饶的土地上的，但落后的作业模式，制约着我们这片土地的发展，或许我的到来，并不能改变什么，但我一定可以提供一些更好一点，富的更快一点的发展新路子。因为，我深情地爱着足下的这片土地和土地上辛勤耕耘的人们。

深情范文篇10

“深情关爱”学生，是班主任管理好一个班集体，最有效的法宝之一，最有效的“克敌制胜”的武器之一。“深情关爱”，即指以真诚的态度，以巧妙的方式，以坦诚的行为，以“若即若离”的“有意无意”的比较“游离”的渠道，微妙地辐射给学困生，传递给学困生。当学困生一次又一次地接受“深情关爱”的感应之后，就会从心灵深处产生被“激励”效应，由此而“亲其师，信其道”。“深情关爱”要渗透到班级管理中的各个环节和每一个角落，诸如班级课外活动以及社会实践等。“深情关爱”“手段”不一而足，比如默许、表扬、鼓励、信任等。主要目的在于让学困生“洗心革面”，充满自信，激发生活和学习热情，扬起抗争一切困难的风帆。

二、“马太效应”

要充分利用好“马太效应”强者愈强弱者愈弱的心理感应，如果把学困生仅仅局限于提高他们的文化成绩，这种方式是远远不够的，要不断通过其他方式，达到相互影响，相得益彰。教师要经常性地开展有效的、有益的、丰富多彩的活动，不仅来增强班级的凝聚力，而且提升学困生的向心力。鼓励学困生敢于并积极参加班级或学校的各种活动，以此来施展学困生潜在的天赋和他们与生俱来的才华，班主任义不容辞地帮助展示学困生的特长爱好，消除学困生弱势的一面，恢复学困生强势的一面，解除学困生与其他学生的心理“差距”。比如，我班有一个学困生顾某，总觉得自己什么都是“错”的，同别人相比，简直一无是处，破罐破摔，更不提有信心去学习了。然而，我发现他的字写得很有章法，很有自己的特色，于是就时常不经意让他写写板报，并经常在其他学生前，对他写的字给予充分的肯定。正如“马太效应”所显示的，后来这个学困生在很多方面都有长足的进步，学习成绩有了显著的提高。

三、“情感迁移”

作为班主任应充分运用各种教育方式和方法，重视对学困生的情感迁移，让这一类学生享受成功的喜悦。目前，社会上以及选拔考试对学生的评价，往往是用基于高和低的分数去量化，得到赞扬的，往往是所谓那些高分的。在这种比较“扭曲”的教育环境下，学困生的心理创伤是巨大的。因此，在班级管理中，班主任就要变着花样尽最大可能改变这种“不公平”的教育现象。比如，在每次一些活动竞赛中，要有意识地为学困生留一席之地，可以人为设置了一系列“单项奖”，并对获奖的学困生予以张贴公布或及时通知家长，不仅要让“其他人”认识到学困生的能力和价值，而且通过这种方式，让学困生体会到自己潜在的巨大能量，“刺激”学困生内心的潜在的内驱力，感悟“浪子回头金不换”。

四、“严格训练”

定期的严格训练，可以培养学生形成良好的学习和生活习惯。学困生做事拖拖拉拉，不求上进，言语大大咧咧，不注重场合，特别是对学习，更是懒得用功，不屑一顾，更有甚者嗤之以鼻。所有这些，是对学困生没有进行严格训练有关。因此，班主任要和班级的任课教师拧成一股绳，在管理和教学的每一个角落，对学困生进行严格训练，严格要求，严格规范，从一点一滴抓起，坚持不懈，敦促学困生逐渐规范自己良好的学习习惯和生活习惯。长此以往，学困生良好的、有益的习惯一定会形成的。但作为班主任，在这项“浩繁”的工作中，要注意方式方法，否则很难让学困生感受到班主任用心良苦，甚至效果适得其反，他们将反其道而行之。