教委主任范文10篇

教委主任范文篇1

教育系统一年一度与教育工作会同等重要的一次会议。每年的教育党建暨党风廉政建设会都是与教育工作会套开，今天这个会议。足以看出教委对这项工作的高度重视。

牟书记全面总结了2010年教育党建和党风廉政建设工作，刚才。对2011年的工作也作了安排和部署，这是代表教委班子集体的意见，讲得很好。尤其是2011年的工作，讲得很有针对性，思路很清晰。

还专门请了县委组织部的朱部长、宣传部的彭部长，今天的会议。还有县纪委的朱常委。三个部门的领导都为我作了非常好的指示。要认真领会会议精神，贯彻落实好会议的各项要求，使我教育党建在已有成绩的基础上，从今年开始，更加扎扎实实地做一些事情。要通过抓教育党建来凝聚人心，鼓舞斗志，来促进我整个教育事业进一步的发展。要落实好朱县长，尤其是张县长对教育系统提出的工作要求，把教育系统的工作推向一个新的层面，促进教育从教育大县向教育强县的新跨越。

赖常委亲自主持，因为今天上午是一个高规格的教育工作会议。朱县长作主题报告，张县长在百忙之中抽出时间列席会议并作重要讲话，教委只是发言交流，所以借下午这个机会，讲两个方面的意见：

一是关于全县教育工作会议精神的贯彻落实问题

所有的领导都讲得很好，今天上午的会议内容很多。这充分体现了县“四大家”对教育工作的高度重视。全县这么多系统，这么多部门，主要领导能够列席的不是很多，但是今年李书记和张县长商量以后有一个明确的意见，书记、县长两个人中，其中一个人要出席我教育工作会议。这一方面体现了县委、县政府主要领导对教育工作的高度重视，另一方面也反映了最近几年的教育事业发展很快，亮点很多，得到县委、县政府的高度肯定。

涌现出了一批亮点学校和一些亮点工作，回顾2010年的工作。如：初三中党建、凤桥小学5+1留守儿童试点、清水小学免费午餐、海峡小学建设、以云中为主体的高考、凤鸣中学的创重、文明礼仪进校园、校园平安稳定、解决债务问题等。2010年县委、县政府考核中，县教委以第一名的结果评为“先进集体”

都强调言必行，同志们李书记、张县长都强调工作要讲落实。行必果，都强调抓工作必需实实在各校一定要及时向所有职工传达会议精神。要贯彻落实好会议精神，感觉有几个方面的工作要抓住：归纳起来就是一个灵魂”五件大事”

这个事情上不需要争论，一个灵魂”就是唱响“快乐教育”理念。全县上下要围绕这四个字的要求，大胆地规划设计好下一步的工作，也包括我教育科研。要通过对这样一个理念的细化、分解，要提升我教育的精气神，学生的精气神，要真正实现我教育要快乐教育、和谐教育。

一个是海峡小学，五件大事”第一就是两所学校要实现招生目标。一个是初三中。第二就是有两所学校的建设要启动，江口二小和东城小学。第三就是有两所学校有市级的创立：中学要创示范高中，江口中学要创“市重”第四就是爱心午餐要扩面。第五就是文明礼仪教育要升华。所有的这些大事都是发明历史，一定要牢牢把握。

除了五件大事以外，涉及到学校。还有几个方面的工作。第一是抓教育教学质量。这是一个永恒的主题，县委、县政府高度重视教育教学质量，学校一定要坚持以质量为中心，以质量立校。第二是抓学校安全。这也是一个永恒的主题，抓教育教学质量和抓学校安全是同等重要的两件事。第三是抓费用收取的规范。各种费用一定要进行规范，要严格执行“十条禁令”必需依政策办事。虽然公务经费的保证一年比一年高，但今年开始我统筹经费只有15%这是教委在落实校长责任制方面的一个具体举措。第四是抓人为形成的大班额问题。仍然是全市所有区县中大班额的最后一名。2011年，希望有大班额的学校一定要提高认识，切实化解大班额。将借鉴万州等周边区县的做法，用铁的手腕、铁的纪律解决大班额。解决这个问题就是两条：一是学校自己挖潜力，该增加教室的增加教室，二是严格执行义务教育阶段划片招生原则。第五是抓学校债务的管理和资金的管理。教委对债务将制定管理方法进行管理。学生的资助资金一定要管好，高压线，所有学校必需一分一厘落实到学生。要坚持实事求是决不允许弄虚作假套用国家资金。第六是抓幼儿教育扩容和关爱留守儿童工作。

第二个问题：关于教育党建工作

这里我提三个方面的要求：

这既是活动室，第一是一定要有一个阵地。有条件的学校一定要安排一个党员活动室。又是党的工作室，还要作为我党建工作成果的展览室。

既要抓学校的统筹、规划、未来的发展、教师的引领，第二是一定要有抓手。一定要明白我手上抓什么。同时对学校当前的工作要明白抓几件什么事。要有特色，突出重点，一抓到底。校长要支持党建工作，书记要大胆抓。

教委主任范文篇2

今天这个会议，是教育系统一年一度与教育工作会同等重要的一次会议。每年的教育党建暨党风廉政建设会都是与教育工作会套开，足以看出教委对这项工作的高度重视。

刚才，牟书记全面总结了2010年教育党建和党风廉政建设工作，对2011年的工作也作了安排和部署，这是代表教委班子集体的意见，讲得很好。尤其是2011年的工作，讲得很有针对性，思路很清晰。

今天的会议，我们还专门请了县委组织部的朱部长、宣传部的彭部长，还有县纪委的朱常委。三个部门的领导都为我们作了非常好的指示。我们要认真领会会议精神，贯彻落实好会议的各项要求，使我们的教育党建在已有成绩的基础上，从今年开始，更加扎扎实实地做一些事情。要通过抓教育党建来凝聚人心，鼓舞斗志，来促进我们整个教育事业进一步的发展。要落实好朱县长，尤其是张县长对教育系统提出的工作要求，把教育系统的工作推向一个新的层面，促进教育从教育大县向教育强县的新跨越。

因为今天上午是一个高规格的教育工作会议，赖常委亲自主持，朱县长作主题报告，张县长在百忙之中抽出时间出席会议并作重要讲话，教委只是发言交流，所以借下午这个机会，讲两个方面的意见：

一是关于全县教育工作会议精神的贯彻落实问题

今天上午的会议内容很多，所有的领导都讲得很好，这充分体现了县“四大家”对教育工作的高度重视。全县这么多系统，这么多部门，主要领导能够出席的不是很多，但是今年李书记和张县长商量以后有一个明确的意见，书记、县长两个人中，其中一个人要出席我们的教育工作会议。这一方面体现了县委、县政府主要领导对教育工作的高度重视，另一方面也反映了最近几年的教育事业发展很快，亮点很多，得到了县委、县政府的高度肯定。

回顾2010年的工作，涌现出了一批亮点学校和一些亮点工作，如：初三中党建、凤桥小学5+1留守儿童试点、清水小学免费午餐、海峡小学建设、以云中为主体的高考、凤鸣中学的创重、文明礼仪进校园、校园安全稳定、解决债务问题等。在2010年县委、县政府考核中，县教委以第一名的结果评为“先进集体”。

同志们，李书记、张县长都强调工作要讲落实，都强调言必行，行必果，都强调抓工作必须实实在在。各校一定要及时向所有职工传达会议精神。要贯彻落实好会议精神，我感觉有几个方面的工作要抓住：归纳起来就是“一个灵魂”、“五件大事”。

“一个灵魂”：就是唱响“快乐教育”的理念，在这个事情上不需要争论，全县上下要围绕这四个字的要求，大胆地规划设计好下一步的工作，也包括我们的教育科研。要通过对这样一个理念的细化、分解，要提升我们教育的精气神，学生的精气神，要真正实现我们的教育要快乐教育、和谐教育。

“五件大事”：第一就是我们两所学校要实现招生目标，一个是海峡小学，一个是初三中。第二就是有两所学校的建设要启动，江口二小和东城小学。第三就是有两所学校有市级的创建：中学要创示范高中，江口中学要创“市重”。第四就是爱心午餐要扩面。第五就是文明礼仪教育要升华。所有的这些大事都是在创造历史，我们一定要牢牢把握。

涉及到学校，除了五件大事以外，还有几个方面的工作。第一是抓教育教学质量。这是一个永恒的主题，县委、县政府高度重视教育教学质量，学校一定要坚持以质量为中心，以质量立校。第二是抓学校安全。这也是一个永恒的主题，抓教育教学质量和抓学校安全是同等重要的两件事。第三是抓费用收取的规范。各种费用一定要进行规范，要严格执行“十条禁令”，必须依政策办事。虽然公务经费的保障一年比一年高，但今年开始我们的统筹经费只有15%，这是教委在落实校长责任制方面的一个具体举措。第四是抓人为形成的大班额问题。我们仍然是全市所有区县中大班额的最后一名。2011年，希望有大班额的学校一定要提高认识，切实化解大班额。我们将借鉴万州等周边区县的做法，用铁的手腕、铁的纪律解决大班额。解决这个问题就是两条：一是学校自己挖潜力，该增加教室的增加教室，二是严格执行义务教育阶段划片招生原则。第五是抓学校债务的管理和资金的管理。教委对债务将制定管理办法进行管理。学生的资助资金一定要管好，是高压线，所有学校必须一分一厘落实到学生。要坚持实事求是，决不允许弄虚作假套用国家资金。第六是抓幼儿教育扩容和关爱留守儿童工作。

第二个问题：关于教育党建工作

在这里我提三个方面的要求：

第一是一定要有一个阵地。有条件的学校一定要安排一个党员活动室，这既是活动室，又是我们党的工作室，还要作为我们党建工作成绩的展览室。

第二是一定要有抓手。我们一定要明白我们手上抓什么，既要抓学校的统筹、规划、未来的发展、教师的引领，同时对学校当前的工作要明白抓几件什么事。要有特色，突出重点，一抓到底。校长要支持党建工作，书记要大胆抓。

要注意几个方面：一是注意师生的思想政治工作，要深入开展谈心谈话，一讲二评三公示。要牢牢把思想政治工作抓在手上。不只是校长、书记去抓，还要动员骨干人员去抓。二是一定要抓教职工的学习。要解决政治理论性不高的问题，政治理论性一定要在工作中体现出来。要熟悉各项政策，要清楚教育这一块上级是怎么要求的，对关键性的政策一定要一清二楚，一定要在所有教职工中进行学习。

教委主任范文篇3

今天这个会议，是教育系统一年一度与教育工作会同等重要的一次会议。每年的教育党建暨党风廉政建设会都是与教育工作会套开，足以看出教委对这项工作的高度重视。

刚才，牟书记全面总结了年教育党建和党风廉政建设工作，对年的工作也作了安排和部署，这是代表教委班子集体的意见，讲得很好。尤其是年的工作，讲得很有针对性，思路很清晰。

今天的会议，我们还专门请了县委组织部的朱部长、宣传部的彭部长，还有县纪委的朱常委。三个部门的领导都为我们作了非常好的指示。我们要认真领会会议精神，贯彻落实好会议的各项要求，使我们的教育党建在已有成绩的基础上，从今年开始，更加扎扎实实地做一些事情。要通过抓教育党建来凝聚人心，鼓舞斗志，来促进我们整个教育事业进一步的发展。要落实好朱县长，尤其是张县长对教育系统提出的工作要求，把教育系统的工作推向一个新的层面，促进教育从教育大县向教育强县的新跨越。

因为今天上午是一个高规格的教育工作会议，赖常委亲自主持，朱县长作主题报告，张县长在百忙之中抽出时间出席会议并作重要讲话，教委只是发言交流，所以借下午这个机会，讲两个方面的意见：

一是关于全县教育工作会议精神的贯彻落实问题

今天上午的会议内容很多，所有的领导都讲得很好，这充分体现了县“四大家”对教育工作的高度重视。全县这么多系统，这么多部门，主要领导能够出席的不是很多，但是今年李书记和张县长商量以后有一个明确的意见，书记、县长两个人中，其中一个人要出席我们的教育工作会议。这一方面体现了县委、县政府主要领导对教育工作的高度重视，另一方面也反映了最近几年的教育事业发展很快，亮点很多，得到了县委、县政府的高度肯定。

回顾年的工作，涌现出了一批亮点学校和一些亮点工作，如：初三中党建、凤桥小学5+1留守儿童试点、清水小学免费午餐、海峡小学建设、以云中为主体的高考、凤鸣中学的创重、文明礼仪进校园、校园安全稳定、解决债务问题等。在年县委、县政府考核中，县教委以第一名的结果评为“先进集体”。

同志们，李书记、张县长都强调工作要讲落实，都强调言必行，行必果，都强调抓工作必须实实在在。各校一定要及时向所有职工传达会议精神。要贯彻落实好会议精神，我感觉有几个方面的工作要抓住：归纳起来就是“一个灵魂”、“五件大事”。

“一个灵魂”：就是唱响“快乐教育”的理念，在这个事情上不需要争论，全县上下要围绕这四个字的要求，大胆地规划设计好下一步的工作，也包括我们的教育科研。要通过对这样一个理念的细化、分解，要提升我们教育的精气神，学生的精气神，要真正实现我们的教育要快乐教育、和谐教育。

“五件大事”：第一就是我们两所学校要实现招生目标，一个是海峡小学，一个是初三中。第二就是有两所学校的建设要启动，江口二小和东城小学。第三就是有两所学校有市级的创建：中学要创示范高中，江口中学要创“市重”。第四就是爱心午餐要扩面。第五就是文明礼仪教育要升华。所有的这些大事都是在创造历史，我们一定要牢牢把握。

涉及到学校，除了五件大事以外，还有几个方面的工作。第一是抓教育教学质量。这是一个永恒的主题，县委、县政府高度重视教育教学质量，学校一定要坚持以质量为中心，以质量立校。第二是抓学校安全。这也是一个永恒的主题，抓教育教学质量和抓学校安全是同等重要的两件事。第三是抓费用收取的规范。各种费用一定要进行规范，要严格执行“十条禁令”，必须依政策办事。虽然公务经费的保障一年比一年高，但今年开始我们的统筹经费只有15%，这是教委在落实校长责任制方面的一个具体举措。第四是抓人为形成的大班额问题。我们仍然是全市所有区县中大班额的最后一名。年，希望有大班额的学校一定要提高认识，切实化解大班额。我们将借鉴万州等周边区县的做法，用铁的手腕、铁的纪律解决大班额。解决这个问题就是两条：一是学校自己挖潜力，该增加教室的增加教室，二是严格执行义务教育阶段划片招生原则。第五是抓学校债务的管理和资金的管理。教委对债务将制定管理办法进行管理。学生的资助资金一定要管好，是高压线，所有学校必须一分一厘落实到学生。要坚持实事求是，决不允许弄虚作假套用国家资金。第六是抓幼儿教育扩容和关爱留守儿童工作。

第二个问题：关于教育党建工作

在这里我提三个方面的要求：

第一是一定要有一个阵地。有条件的学校一定要安排一个党员活动室，这既是活动室，又是我们党的工作室，还要作为我们党建工作成绩的展览室。

第二是一定要有抓手。我们一定要明白我们手上抓什么，既要抓学校的统筹、规划、未来的发展、教师的引领，同时对学校当前的工作要明白抓几件什么事。要有特色，突出重点，一抓到底。校长要支持党建工作，书记要大胆抓。

要注意几个方面：一是注意师生的思想政治工作，要深入开展谈心谈话，一讲二评三公示。要牢牢把思想政治工作抓在手上。不只是校长、书记去抓，还要动员骨干人员去抓。二是一定要抓教职工的学习。要解决政治理论性不高的问题，政治理论性一定要在工作中体现出来。要熟悉各项政策，要清楚教育这一块上级是怎么要求的，对关键性的政策一定要一清二楚，一定要在所有教职工中进行学习。

教委主任范文篇4

发展是科学发展观的第一要义。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。离开发展，就无所谓发展观。当前，教育领域里的基本矛盾，仍然是现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求与良好教育资源供给不足的矛盾。不管是把沉重的人口压力转化为丰富的人力资源优势，满足现代化建设对人才的需要和人民群众对教育的强烈需求，还是解决教育事业前进和发展中的困难和问题，不断增强教育综合实力，都必须依靠发展。加快发展，始终是解决一切矛盾和问题的关键。因此，在教育工作中贯彻落实科学发展观，必须始终坚持“发展是硬道理”，紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，一心一意谋发展，聚精会神抓发展，坚定不移地推进教育事业不断向前发展。

按照科学发展观的要求推进教育事业发展，最根本的就是要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力促进教育事业优先发展。直辖以来特别是近几年来，重庆市委、市政府大力实施“科教兴渝”和“人才强市”战略，制定和出台了一系列优先发展教育的政策措施，有力地推动全市教育事业实现了历史性跨越发展，全市人均受教育年限达到8.4年。基础教育发展取得重大突破，“两基”人口覆盖率从直辖之初的40.45%上升到100%，“两基”工作顺利通过国家督导检查;高中阶段在校生规模从直辖之初的38万人增加到100万人，初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到84.5%。职业教育发展水平大幅度提升，中等职业学校与普通高中学校在校生和招生比例都接近1∶1，实现了国家提出的“大体相当”的目标。高等教育发展实现重大跨越，高校布局结构调整基本完成，高等教育毛入学率达到23%，跨入了大众化阶段。成人教育稳步持续发展，全市基本建立起实用型、开放型的各种层次的成人教育培训体系。

教育事业的发展成就，源于“优先”的真正落实;教育事业的持续发展，也需要“优先”的强力保障。总书记在2007年8月31日全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话中，明确提出了“三个优先”的要求，即“经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要”。

这“三个优先”既是工作的原则，也是衡量的标准。因此，站在新起点上的重庆教育，要实现新一轮的快速发展，必须大力倡导尊师重教，以更加强大的魄力落实“三个优先”，以更加健全的制度保障“三个优先”，以更加完善的机制体现“三个优先”，以群策群力的共识促进“三个优先”，真正使“教育优先”成为推动教育事业持续健康发展的强大动力和根本保障。

二、深刻把握科学发展观的核心，把以人为本的理念贯彻落实到教育工作的各个方面

“以人为本”是科学发展观的核心，是我们党的根本宗旨和执政理念的体现，也是现代教育的价值理想和思维原点。“天地万物，唯人为贵”。人是发展的根本目的，也是发展的根本动力，一切为了人，一切依靠人，二者的统一构成“以人为本”的完整内容。教育作为培育人的社会实践活动，最基本的功能就是树人育人。在体现“以人为本”的理念上，在促进人的发展上，教育比其他任何领域都更直接、更具体、影响更深远。

因此，我们应当把坚持和落实“以人为本”作为教育的终极目的和永恒追求，将“人本”这一核心思想落实到教育工作的每一个层面、每一个环节，在教育的过程中充分体现人性关怀，使教育活动始终闪耀着人性的光辉。坚持以人为本，就是要把维护人民群众利益作为教育改革发展的出发点和落脚点，真正做到教育发展为了人民。坚持以人为本，就是要通过教育事业又好又快的发展，不断满足广大人民群众日益增长的教育需求。坚持以人为本，就是要全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，遵循人的成长规律，面向全体学生，促进学生的个性发展和全面发展。

全面推进素质教育，是教育工作贯彻落实“以人为本”理念的基本要求和根本途径。近几年来，重庆市坚持把素质教育作为全部教育工作的主题，认真落实“育人为本、德育为先”的要求，以更新教育观念为先导，以改革培养模式为重点，以加强体育为突破口，以提高教师素质为关键，有力地推动了素质教育的全面实施和教育质量的不断提高。在今后的工作中，我们将把“以人为本”的思想、把素质教育的要求，贯穿于各级各类教育，贯穿于青少年成长的全过程。一是把立德树人作为推进素质教育的根本任务，大力加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，把建设中国特色社会主义核心价值体系融入国民教育体系。二是把培养模式改革作为推进素质教育的重要内容，深入推进基础教育课程改革，加强职业教育基础能力建设，在高校逐步推行学分制和弹性学制，加强学生创新精神和实践能力培养。

三是把考试评价制度改革作为推进素质教育的重要手段，大力推进综合素质评价，不断深化中考、高考制度改革。四是把教师队伍建设作为推进素质教育的关键措施，以师德师风建设为根本，着力建设一支符合素质教育要求、自觉践行素质教育理念的高素质教师队伍。

三、全面落实科学发展观的基本要求，大力确保教育事业发展的全面协调可持续

科学发展观所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展，而是全面协调可持续的发展。直辖以来特别是近几年来，重庆教育事业发展取得的成就具有历史性里程碑意义，但不容忽视的是，教育改革发展中也存在不少问题，非科学发展的教育现象或倾向依然存在，片面追求规模的粗放式发展对教育质量的提高产生了不可低估的影响，城乡和区域的不均衡发展对教育公平的实现提出了严峻的挑战，教育的基础性、先导性、全局性作用未能得以充分发挥。

因此，我们必须按照科学发展观的基本要求，大力促进教育事业沿着全面、协调、可持续的轨道健康发展。坚持教育的全面发展，就是要致力于构建起更加完备的国民教育体系和更加完善的终身教育体系。要在建立和完善以学校教育为核心的现代国民教育体系的基础上，促进全社会各种学习资源的整合与共享，打造开放、灵活、方便的全民学习、终身学习平台，努力建设学习型社会。坚持教育的协调发展，就是既要处理好教育与经济社会发展的关系，使教育更好地与经济建设和社会发展紧密地融合起来，与市场需求紧密地联系起来，确保教育与经济社会的发展相协调;又要处理好教育内部各种要素之间的关系，努力促进教育内部各种关系和各种要素之间更加协调、更加和谐。

坚持教育的可持续发展，就是要处理好发展节奏与发展质量的关系，确保教育事业在质量不断提高的前提下持续向前发展。我们所追求的发展，应当是以提高质量为前提的发展，没有质量的发展不是真正意义上的发展，没有质量的发展速度是不能持久的速度。因此，我们必须立足于教育事业的良性发展，立足于国家民族的长远利益，立足于人类文化的传承创新，高度重视“发展质量”，认真研究“发展质量”，努力追求“发展质量”。

当前和今后一个时期，我们将紧紧围绕把重庆加快建成西部地区教育高地和长江上游地区教育中心的奋斗目标，把教育事业发展的重心放在实现“三个普及”上，全面提高重庆教育发展水平。一是高水平、高质量普及九年义务教育。在巩固和发展“两基”成果的基础上，以提高农村义务教育水平为重点，加快建设城乡统筹的公共教育服务体系，促进城乡义务教育均衡发展，力争到2020年，全市40个区县实现“双高‘普九’”目标。二是普及高中阶段教育。以发展中等职业教育为重点，以改善农村高中阶段教育办学条件为突破口，不断扩大高中阶段教育资源。到2012年，基本实现普及高中阶段教育。三是普及高等教育。以提高高等教育质量为重点，不断完善高等学校办学条件，继续扩大高等教育规模，形成充满活力、适应需要、特色鲜明的高等教育体系。到2020年，基本实现普及高等教育的目标。

四、切实掌握科学发展观的根本方法，统筹兼顾教育改革发展的各项工作

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾，就是要总揽全局、统筹规划，既要处理好全局与局部的关系，又要处理好整体推进与重点突破的关系。

统筹好城乡教育发展。要紧紧围绕落实建设统筹城乡综合配套改革试验区的奋斗目标，大力推进城乡教育统筹发展，着力破除制约城乡教育协调发展的瓶颈，优化教育资源配置，统筹解决“农村人口、城市人口、流动人口”这“三类人口”的教育问题，努力缩小“区域之间、城乡之间、学校之间”这“三个差距”，统筹推进“学生发展、教师发展、学校发展”这“三个发展”，建立健全制度科学、统筹协调、权利平等、机会公平的城乡教育统筹发展的体制机制。

统筹好各级各类教育发展。要着眼于各级各类教育协调发展、共同发展，不但要努力办好不同层级、不同类型、不同形式的教育，还要处理好公办、民办和中外合作办学的关系，按照“着力优化公办，大力发展民办，积极引进外办，鼓励支持联办”的思路，积极推进办学体制改革，力争在鼓励和规范社会力量办学、引进国外优质教育资源上有新的突破。

统筹好教育的规模、结构、质量和效益。当今教育的竞争，既是发展速度的竞争，更是发展质量的竞争。发展速度必须建立在优化结构、提高质量和效益的基础上，简单的教育增长并不是科学发展。因此，必须正确处理规模、结构、质量和效益的关系，既要注重当前，更要注重长远，既要扩大规模，更要优化结构，既要讲求速度，更要重视质量，继续推进教育结构的战略性调整，优化教育布局，提高管理水平，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，不断增强教育发展的可持续性。

教委主任范文篇5

第二条民族和宗教委员会是在省政协常务委员会和主席会议领导下，组织联系民族和宗教界委员及有关人士就民族、宗教方面的问题开展经常性活动的工作机构。

第三条民族和宗教委员会设主任一人，副主任（包括专职副主任）和委员若干人。主任、副主任由常务委员会任命，委员由主席会议决定。

第四条民族和宗教委员会以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，全面贯彻科学发展观，紧紧围绕团结和民主两大主题，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为促进民族团结，维护社会稳定，推动社会发展，组织委员及有关人士开展各项工作。

第五条民族和宗教委员会的工作任务是：

（一）组织民族和宗教界委员及有关人士，通过举办研讨会、座谈会，提供学习材料、传递学习信息等形式，学习、宣传、贯彻民族宗教政策及有关法律法规，了解少数民族和宗教方面的有关情况，为民族地区经济、社会事业的发展，为落实党的民族宗教政策贡献力量。

（二）组织本委员会委员就党和国家的民族宗教政策的贯彻落实情况和民族宗教工作的重要问题进行视察、考察、调研、座谈讨论，提出意见和建议。

（三）通过多种形式的活动，密切联系政协委员和少数民族、宗教界代表人士以及他们所联系的少数民族群众和信教群众，增进了解和友谊，听取并反映他们对民族、宗教工作的意见和建议，做好协调关系、化解矛盾的工作，为维护稳定，促进团结和构建社会主义和谐社会尽心出力。

（四）根据省政协常委会议、主席会议确定的任务，结合民族宗教工作的需要，制定年度工作计划，并组织实施；做好年终工作总结，并向主席会议、常委会议报告。

（五）承办省政协常委会议、主席会议、省政协领导交办和有关部门委托的工作任务。

第六条民族和宗教委员会向省政协常委会议、主席会议负责，本委员会的工作由副主席分管，一名副秘书长分工负责联系协调，委员会主任负责全面工作，专职副主任主持日常工作。

第七条民族和宗教委员会与民族宗教界的委员建立经常性联系，吸收他们参加有关活动，也可邀请往届委员、省直有关部门或宗教团体人员参加活动。有的活动可与省政协其他专门委员会、省直有关部门、市县政协联合进行。

第八条民族和宗教委员会全体会议原则上每半年召开一次，主任会议根据需要不定期召开，研究前一阶段工作，部署下一阶段任务。会议须作记录，并视情况编发会议纪要或简报。

第九条以专委会名义行成的书面材料，一般由委员会主任或专职副主任审定并签发；重要的由委员会全体会议或主任会议审议；必要时提请主席会议或常务委员会审议。

第十条民族和宗教委员会加强与中共*省委、省人大常委会、省人民政府有关部门的联系和交流；积极争取全国政协民族和宗教委员会的工作指导，加强与省政协其他专委会，省各派、人民团体、宗教组织，各市、县（区）政协，兄弟省（市、区）政协相关委员会和海外友好人士的联系与合作，互相交流经验，沟通情况，以促进政协民族宗教工作的开展。

第十一条民族和宗教委员会的各项活动，应坚持从实际出发，体现政协特色，突出重点，量力而行，注重实效。

第十二条民族和宗教委员会下设办公室，作为办事机构，承担委员会文字、组织、服务、联络、网站建设等工作，处理委员会日常事务。

教委主任范文篇6

1．教辅中心是地区学校教育教学的辅助中心，为地区青少年提供校外实践活动场所，承担着未成年人开展思想品德、科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动技术等兴趣、爱好和特长培养的任务，促进*区未成年人全面、健康成长。

2．教辅中心要在完成教育教学工作之余，为学区内教师集体性活动提供场所和服务。

3．教辅中心在不影响正常教育教学活动的情况下，要为社区居民活动提供场所和服务。

二、单位性质

4．教辅中心为独立法人实体单位，由教委直接领导。教辅中心由教委委托学区管委会进行日常管理。*区青少年活动中心负责对教辅中心给予业务指导。

具体职责：

（1）教委统筹全区校外教育工作，负责指导、综合管理和监控教辅中心的全面工作，研究并制定相关政策，解决和协调重大问题，定期组织有关部门进行考核，促进教辅中心的可持续发展。

（2）学区管委会对教辅中心各项工作进行指导、管理、监督和检查，统筹安排地区内校外、课外活动，逐步落实“学生平均每周半天参与校外实践活动”的任务要求，为学校和教辅中心的发展服务，完成教工委、教委下达的各项任务。

（3）青少年活动中心负责按照教委有关规定，对教辅中心进行业务指导，参与考核评估，指导并组织教辅中心完成全区性集体活动。

三、工作原则

5．全面贯彻国家教育方针，坚持公益性原则，不以营利为目的，始终坚持把社会效益放在首位，实施素质教育。

6．始终坚持“普及与提高相结合”、“校内与校外相结合”、“培训与活动相结合”的原则。

7．要广泛利用和整合社会资源，与学校教育、社会教育、家庭教育相互配合、相互支持，发挥校外教育机构在校外教育活动中的骨干作用。

四、干部管理

8．教辅中心设主任1名，副主任1～2名。行政管理人员按照实际需要核定，并将人员设置方案报人事科审核备案。

教辅中心主任由教委任命，按照小学校级正职干部管理。副主任及行政人员由学区管委会按有关规定进行管理。

9．教辅中心实行主任负责制，主任是法人代表，全面负责本单位的各项工作。

五、教职工管理

10．根据教辅中心规模及学区学生数量按比例核定人员编制，实行固定编制管理，原则上每个教辅中心配备10－16人，列入教委中小学事业单位编制总数。

11．教辅中心在核定的编制内按照有关要求确定各类岗位，并制定岗位设置方案，明确岗位工作职责，实行分类管理和考核。

12．编制内人员按照市区人事管理规定和程序，实行聘用合同制管理。其中：（1）管理岗位的领导职数由教委审定后，按照组织管理的程序履行任命、聘用手续；（2）专业技术岗位以教师聘用为主，执行小学教师专业技术职务，按照小学标准核定专业技术人员结构比例。如需设置其他系列专业技术职务的，需经教委审批；（3）如需配备工勤人员，原则上在学区、系统内调剂配备。

13．教辅中心应制定本单位的教师管理制度，规范教师的教育教学、学习进修、教科研等活动，为教师的发展创造必要的条件。要参照全国校外教育名师和北京市校外教育优秀教师评选标准，加强对专职教师专业基本功的定期培训，努力提升校外教师队伍的整体素质。

六、教育教学活动管理

14．学区管委会要组织所辖学校与教辅中心结合区域实际，研究制定实施方案，指导、督促所辖学校和教辅中心密切配合，完成“学生平均每周半天参与校外实践活动”的任务。

15．教辅中心要根据上级要求和实际情况，确定教学内容和课程设置，研究制定并组织实施教育教学计划，开展教育教学活动，健全教育教学规章制度，建立师生教与学的工作档案，记录活动情况，对学生学习效果进行评价并及时反馈，保证达到上级规定的基本质量要求。

16．教辅中心要积极开展教育教学研究，努力探索校外教育和学校教育相衔接的，具有普及性、科学性、教育性、实践性的校外教育活动课程，不断提高教育教学质量。

17．教辅中心在完成日常教育教学任务的基础上，要精心设计开发特色项目，面向校外开展特长、专长培训，发现和培养优秀人才，促进学生全面发展。

18．教辅中心在完成教育教学任务的基础上，要向社区居民开放，并按照有关规定进行管理。

19．根据校外教育工作特点，教辅中心在社会公休日和学校寒暑假要开展教育教学活动，教职工的休假要在不影响正常活动和工作的情况下安排轮休。教辅中心教职工的寒暑假执行北京市、区（县）校外教育机构历。

七、资产及经费管理

20．教辅中心的资产按照教委对学校资产管理的相关办法进行管理。

21．教辅中心要严格执行教委相关规定，建立管理机构，建立健全内部财务管理制度，加强设备设施的日常维护和保养，提高使用率，保持完好率。教学设备更新纳入年度更新预算的项目，按照年度更新预算补贴标准进行补贴，新配备设备要明确使用年限，在规定年限内不予更新。

22．教辅中心的人员经费和公用经费纳入当年预算管理，按照教委预算的有关批复执行。专项资金由教辅中心经学区管委会上报教委相关部门，经财务科审批后，按教委专项资金管理办法落实。

23．为充分保证校外教育活动的公益性原则，校外活动场所的建设和正常运营应以政府为主导，实行预算管理。同时，适当发挥市场机制作用，鼓励多方面社会力量参与，并建立健全经费监管制度。教辅中心不得开展以营利为目的的经营性创收。特长项目培训也应按照相关文件要求仅收取成本费用。

八、考核、评估工作

24．由体美科牵头，会同小教科、青少年活动中心及督导室等相关部门联合制定《*区教育系统学校教育辅助中心（地区青少年活动中心）未成年人校外教育工作评估标准（试行）》（以下简称《评估标准》）。

25．教辅中心要按《评估标准》定期对工作进行自查，年度自查报告报送学区管委会和*区青少年活动中心。教辅中心年度工作总结将作为考核、评估的重要依据。

26．依据《评估标准》，由体美科牵头，会同小教科、青少年活动中心及督导室等有关部门，对教辅中心的年度工作情况进行考核。

27．教辅中心的资产管理、财务管理等情况，应按照实际情况，由相关部门进行监督、检查和审计。

教委主任范文篇7

以提高家长家教理论水平,以传教新时期家庭教育理论为主要内容。改善家教方法为目的开展多种形式的授课活动,上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创市合格家长学校打好基础。

二、主要工作

1、调整建立家教机构

建立机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由村领导、学校校长、教导处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教导处和班主任负责。德育处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度

为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是《关心下一代文摘汇编》这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。

3、组织授课活动

本学期，我们家长学校授课的内容有教材、《关心下一代文摘汇编》《少年文摘》（家教版）、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，准备分三次进行授课。在授课形式上我们准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。

4、进行家访活动

家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受。一学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。

5、利用《家教之声》进行宣传

6、评选优秀学生家长

对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

三、工作安排

9月份

1、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。

2、召开全体教员会议，通过工作计划，学习各项制度。

10月份

1.安排本学期家长学校主要工作。

2、组织家长读书活动。

11月份

1、进行授课活动研讨。

2、全校进行家长学校授课活动。

3、开展家访活动。

12月份

1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。

2、家长读书知识竞赛。

1、2月份

1、评选优秀家长。

2、总结表彰。

2月份：1、建立家长学校领导小组和师资队伍。

2、各班统计好参加“家长学校”学习名单，制好花名册。

3月份：

1、根据情况分出类型。

2、组织家长观看家教录像。

4月份：1、举行家庭教育专家讲座。

2、班主任走访家长，进行信息反馈。

5月份：1、根据不同类型进行教育。

2、家长论文征集。

教委主任范文篇8

以提高家长家教理论水平，以传授新时期家庭教育理论为主要内容。改进家教方法为主要目的开展多种形式的授课活动，上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创娄底市合格家长学校打好基础。

二、主要工作

1、调整建立家教机构

上学期的基础上，建立机构是做好任何事情的前提。本学期。对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由村领导、学校校长、教导处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教导处和班主任负责。德育处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度

制定了家长学校备课制度，为了做好家长学校工作。家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是关心下一代文摘汇编》这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。

3、组织授课活动

家长学校授课的内容有教材、关心下一代文摘汇编》少年文摘》家教版）知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，本学期。准备分三次进行授课。授课形式上我准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。

4、进行家访活动

教员可以通过和家长的单个的接触，家访活动也是进行家教的好形式。进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受。一学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。

5、利用《家教之声》进行宣传

6、评选优秀学生家长

家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。对积极参加我活动。

三、工作安排

9月份

1、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。

2、召开全体教员会议，通过工作计划，学习各项制度。

10月份

1.安排本学期家长学校主要工作。

2、组织家长读书活动。

11月份

1、进行授课活动研讨。

2、全校进行家长学校授课活动。

3、开展家访活动。

12月份

1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。

2、家长读书知识竞赛。

1、2月份

1、评选优秀家长。

2、总结表彰。

2月份：1、建立家长学校领导小组和师资队伍。

2、各班统计好参加“家长学校”学习名单，制好花名册。

3月份：

1、根据情况分出类型。

2、组织家长观看家教录像。

4月份：1、举行家庭教育专家讲座。

2、班主任走访家长，进行信息反馈。

5月份：1、根据不同类型进行教育。

2、家长论文征集。

教委主任范文篇9

以传授新时期家庭教育理论为主要内容，以提高家长家教理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创娄底市合格家长学校打好基础。

二、主要工作

1、调整建立家教机构

建立机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由村领导、学校校长、教导处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教导处和班主任负责。德育处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度

为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是《关心下一代文摘汇编》这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。

3、组织授课活动

本学期，我们家长学校授课的内容有教材、《关心下一代文摘汇编》《少年文摘》（家教版）、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，准备分三次进行授课。在授课形式上我们准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。

4、进行家访活动

家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受。一学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。

5、利用《家教之声》进行宣传

教委主任范文篇10

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，按照区机关行政效能建设领导小组的部署和要求，在区效能办的具体指导下，立足教委机关实际，针对存在的薄弱环节，在抓督查、抓落实、抓深化、抓特色、抓实效上下功夫，加大建设力度，努力形成"行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效"的管理体制和运行机制，使机关各科室和机关干部在改革创新上有新的突破，在服务质量、办事效率和人民群众满意度上有新的提高，以优异的成绩迎接党的十七大的胜利召开。

二、主要工作

（一）强化组织领导，明确效能建设工作职责机关效能建设是一项牵涉科室多、影响深远的系统工程。为确保机关效能建设工作扎实深入开展，区教委机关建立了"党委统一领导，管理部门组织协调、纪检监察监督检查、科室各负其责，群众积极参与"的机关效能建设领导机制和工作机制。区委教工委、区教委主任宋京璋同志任效能建设领导小组组长，区教委副主任胡晓东同志任副组长，教委两委班子其他成员为组员，负责对教委机关效能建设的领导。机关效能建设领导小组下设办公室，由李保国同志任办公室主任（兼），沈德忠同志任办公室副主任，教委机关各科室负责人为成员。

（二）加大学习和宣传力度，营造效能建设的浓厚氛围

1．加强学习，提高认识，进一步增强领导干部和工作人员的效能建设责任感和自觉性。动员广大党员干部深入学习党的十六届六中全会、市委十二次全会、区第四次党代会等重要会议和区机关效能建设有关文件精神。通过学习教育，使机关全体干部认识到，开展机关效能建设，有利于机关保持良好精神状态，转变工作作风，提高工作效率；有利于自身强化素质，提高工作能力；有利于密切党群干群关系，更好地实现党的教育宗旨。

2．坚持"周五学习日"制度。制定学习计划，以创建学习型机关活动为载体，加强对行政纪律规章等内容的学习、宣传和培训，引导广大机关干部牢固树立"求真务实、勤政廉政、执政为民、促进发展"的理念，进一步增强党性修养和服务意识。每周五下午组织开展机关干部党总支集中学习和分支部学习活动，年内组织8-10次机关党总支集中学习活动。加强对学习记录、出勤情况以及个人学习笔记的检查，并向机关效能建设领导小组领导反馈检查结果。

3．充分利用教委机关效能建设网页专栏，创新学习形式，不断充实学习内容，以网络为载体，进一步提高广大机关干部对机关效能建设的认识，逐步形成"讲效能"的良好氛围。做好机关行政效能建设信息和经验交流材料的报送工作。

（三）加强制度建设和落实，确保效能建设取得实效

1．按照创新改革、转变职能、从严管理的要求，以规范管理、提高效率、优化服务为目标，认真落实挂牌上岗制度、AB角制度、去向告知制度、首问责任制等制度。贯彻落实区委、区政府对全区国家公务员、机关工作人员明确提出的"十不准"要求。进一步完善机关考勤、车辆管理和岗位责任制等项制度，构建较为科学的制度体系，着力规范机关行为。

2．制定并实施《区教委督促检查工作规则》，建立健全督查督办制度，加大对实事、各项折子工程等的督办力度，进一步完善督办事项的"台帐式"管理，确保工作目标高质量按时完成。组织相关人员到海淀区教委考察学习ISO9001质量管理体系认证工作,启动*区教委ISO9001质量管理体系认证工作，建立健全各项工作规程，提高依法行政能力和服务水平。

3．通过召开政风行风监督员座谈会、发放机关效能建设征求意见表等形式，向基层单位和社会群众征求机关效能建设意见、建议。在"教委机关行政效能建设意见箱"旁放置《区教委机关行政效能建设征求意见卡》，在教委网站设立网上"行政效能建设意见箱"，主动接受社会各界的监督，虚心听取和采纳合理化意见和建议。

（四）规范政务公开工作，增强行政透明度。

1．依法实行政务公开，按照"公开是原则，不公开是例外"的要求，继续对政务公开内容、公开时间、公开程序、公开方法进行规范。通过教委网页、政务公开栏、自由索取箱、设置办事场所等途径，增进政务公开的实效，为群众提供公开、透明、高效的服务。及时调整、更新《政务公开目录》并做到真实有效。完善"教委机关政务信息网上审批制度"，规范政务信息网上审批程序。推进电子政务，精减纸制文件的印发数量。提高行文质量，保证公文规范、有序、高效运转。

2．完善行政许可、审批事项、服务事项的受理、承办、回复的环节，严格按照限时办结制、服务承诺制、否定报备制、一次性告知等相关制度要求，做好全程代办服务各项工作。做好行政许可、审批事项相关材料的整理归档工作，迎接区机关效能建设领导小组办公室效能回访和效能跟踪访检查。积极推进全程代办服务网上受理工作，并及时在网上事项的办理结果。开辟全程代办服务留言板，征求群众对全程代办服务制工作的意见和建议，并接受群众的监督。

3．规范行政事业性收费，加大治理教育乱收费力度。进一步完善治理教育乱收费的领导体制和工作机制，加强教育收费专项治理，规范学校收费行为，维护人民群众的切身利益。按照《*区治理教育乱收费工作责任分解》通知要求，各科室在治理工作中尽职尽责，协调配合，形成治理工作的合力。

4．加强信访工作，认真对待群众投诉，本着"有诉必理、有理必果"的原则，做到"件件有回音、事事有着落"，提高投诉件的办理时效和质量。充分发挥投诉箱和投诉电话的作用，及时、公正地予以处理，努力为群众排忧解难。

（五）着力抓好服务，切实改进机关作风。

1．坚持依法行政，认真执行党和国家的方针政策，狠抓区委、区政府重大决策部署和政策法规措施的落实，确保政令畅通。制定依法行政培训计划，明确培训任务。加大处级领导、机关干部和行政执法人员的法规知识培训力度，提高依法决策、依法管理的能力，增强知法、守法意识，使依法行政工作真正代表广大人民的根本利益。

2．以"优质服务，群众满意"为目标，切实转变机关作风，增强服务意识和大局观念，对关系经济发展、社会稳定和群众切身利益的事项，做到及时办理，确保办结质量。严格控制会议次数和规模，并抓会议制度，端正会风，做到准时参会，不迟到，不早退，重要精神及时传达并部署贯彻，增强会议实效。集中精力抓大事、抓中心工作，提倡各科室要围绕教育改革中的重点、难点、热点问题进行深入调研，探索规律，推动工作。

3．继续完善并规范机关文明公约，抓好机关卫生，保持办公室内外整洁，搞好办公大楼的"绿化、美化、净化"，强调爱护公物，安全用电，节约用水。制定教委机关接待礼仪标准，并抓好落实。在日常工作中正确使用"请"、"您好"、"谢谢"、"对不起"、"不客气"、"这是我们应该做的"等礼貌用语。值班人员认真填写教委值班室《值班记录册》，做到不脱岗，严格执行交接班手续。

（六）加强效能建设考评，巩固效能建设成果