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副校长范文10篇

时间：2023-04-06 15:31:24

副校长范文篇1

我叫张娟，今年岁，年毕业于海伦师专，同年月参加工作，年入党，年晋升为中教高级职称，年担任政教副校长，后任副书记兼副校长，现任副书记、常务副校长，主管后勤工作。

首先，我感谢组织和领导给我们提供了公开竞争上岗，展示个人才华的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。

我竞聘的岗位是主管后勤的副校长。原创：之所以竞聘这个岗位，主要基于三点考虑：一是热爱后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服务，周到而细致的服务可以为全面搞好教学提供有力保障。多年来的实践让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。这项工作做的越到位，老师们就越能够全身心地投入工作。每当看到自己和大家的努力成果，转化为促进教学进步的动力时，我心中总是无比欣慰，也鼓励自己以更大的热情研究搞好后勤服务，以不辜负领导的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年来，受组织委托，我一直主管学校后勤工作。为了做好这项工作，多次进行实际摸底，较为准确地掌握基本情况，对后勤的各个方面都比较熟悉，工作中，注重调动大家的积极性和主动性，发挥了整体战斗力，与后勤的同志们建立了深厚的感情。同时，也与有关部门建立了良好的关系，促进了了工作有效开展。三是具有一定工作能力。为了支持教学，我们及时完成了师生们提出的一些问题，诸如水电供给、桌椅维修、校舍维护、环境美化等等，达到了领导满意、师生满意。尤其是主动配合主要领导与县交警队协调，打通了出口处解放路上的隔离带，给师生带来了方便，也消除了安全隐患。还积极协调有关方面，为维修教学楼筹措资金，取得了良好效果。

如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为全面搞好教学做出应有贡献。具体是抓住“三个重点”、搞好“两个关系”。

所谓抓住“三个重点”：

一是美化校园环境抓基础，突出环境育人。教育家夸美纽斯曾经说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”。我们应该把校园建设得更好，特别是要推动校园的绿化、美化、净化，行“无言之教”，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。

二是优化员工素质抓关键，注重示范育人。后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。为此，要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法，不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤职工队伍。

三、强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。要积极转变被动式服务，增强工作的前瞻性、超前性和主动性。具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。（）服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯，寝室的水龙头、门锁坏了，有报必修，不推不拖，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。（）管理活动的规范性。健全和完善校产管理各项制度，并以适当的形式让学生了解掌握，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。（）教育活动的经常性。在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，如环境意识差，乱扔杂物；缺少公共意识，损坏公物等问题，有针对性的开展教育活动。

所谓搞好“三个关系”：

一是处理好上下之间关系。就是坚决服从校长的领导，自觉维护民主集中制原则，遇到问题多请示、汇报，不擅自作出主张，做到帮忙不添乱，干事不越位。同时，与广大师生平等和睦相处，主动了解他们的所想所需，做他们的贴心人；积极向领导反映他们的意见和建议，做他们的代言人。原创：二是处理好左右之间关系。就是主动与主管其它工作的同志搞好协调，生活上相互关心，工作上相互支持，政治上相互帮助，心往一处想，劲往一块使，合力搞好教学工作。三是处理好内外之间关系。就是积极与有关部门、其它学校、周边群众搞好协调，营造有利于学校发展的良好氛围。

副校长范文篇2

首先感谢大家给我一个展示自己的机会，我非常荣幸参加今天的竞聘副校长演讲。

一、我的工作经历

我叫，来自中心小学，生于年8月，汉语本科在读，小学一级教师，中共党员，年参加工作，年考入师范，担任副班长，年月在小学任教，担任村小校长，年月调小学任教，担任村小校长，年9月中心小学任教，担任教导主任，参加过进修校组织的第四届小语骨干教师培训和教导主任培训。先后有4年年度考核评为优秀，年度荣获县安全个人奖，论师德一文在县级刊物上发表，《教学反思常规化》一文在教育学刊上发表，年度毕业班成绩获同层次二等奖等荣誉。

二、我竞岗的优势

1、我具有强烈的事业心和奉献精神，我从小就喜欢教师这一职业，生长在农村，自然赋予了我吃苦耐劳、自强不息、勇于探索的精神，认真工作，服务师生，从不计个人得失。始终坚信叶圣陶先生的名言：“捧着一颗心来不带半根草去”鞭策自己。

2、在工作学慎思，多谋善断，个人多次承担各类教研活动，并从四个方面要求自己：政治上强，业务上精，作风上实，纪律上严，提升自己的综合素质。

3、不断学习和借鉴历届校长的管理方法，始终坚持“德育为首、教学为中心，安全为保障，质量为宗旨”的办学理念，形成自己特有的过程管理模式。

4、在工作中善于协调师生，社区、各类学校和各级组织的关系，成功地开展了各类活动，促进学校持续发展。

三、我在教育教学管理上的12345的设想

在多年教育教学中，我深深感悟到，学校和师生共同发展，关键在校级干部的谋校韬略。

1，坚持一个原则：先做人，后做事，做一个“德才兼备”的教育工作者。

2，坚持两个培养，培养中青年干干部和培养骨干教师

3，校级干部要树立三个意识：

(1)要树立绿叶意识。摆正自己的位置，当好校长的助手。大事讲原则，小事讲风格。工作要到位，不越位，做好参谋，不乱谋。揽事不揽功，补台不拆台。遇事敢于承担责任。

(2)树立主管意识。进一步巩固常规制度，推广《常规工作手册》，落实科学规范管理，做到常规立校，抓好新课堂改革，开展教研活动，做到科研兴校。坚持“走出去，请进来的”原则，每一期带老师们到兄弟学校际交流，或县外观摩学习，或登峨眉山锻炼身体，请省市县级骨干教师来校上示范课，促进中青年教师快速成为骨干教师，做到养才，爱才，护才，提升教师的综合素质。

(3)团结意识。作为校级干部，首先要廉洁自律，民主谋事，阳光决策，取信于民，以三心换一心，即以耐心、热心、诚心换取教师的信心。在工作中讲同事，发展中讲同志，办事讲原则，工作讲效率，形成学校团结大气，坦荡磊落的干群关系，构建和谐校园。

4，校级干部要具有四种气质：具有温、良、恭、俭、让的底气，具有广阔视野和浓厚的文化底蕴的才气，具有勇于实践，开拓创新的勇气，具有亲和力，把教师的凝聚力形成亮剑精神的士气。

5，通过多年的教学管理，我总结了一套办学的12345的管理思路。

突出一个中心，以新课改为中心。

树立二个目标，以德树人，教育创新。

抓三个重点：抓常规管理，抓课堂教学，抓活动开展。

倡导四个反思：我们的身体进步了吗?我们的学问进步了吗?我们的工作进步了吗?我们的道德进步了吗?

建立五个评价机制：师德评价，常规评价、课堂评价、兼职评价、质量评价。

副校长范文篇3

担任××小学副校长工作已近一年,在上级领导的关心支持下,在鄂校长的带领下,在全体各位教职员工的支持帮助下,我付出了辛勤的汗水,也取得了丰硕的成果,下面对本人一年来的工作进行简要的汇报.

一,与时俱进,努力提高自身的政治修养

如何踏踏实实地履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻.为更好完成工作,我在政治思想上积极要求上进,以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持认真看书学习,关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养.工作中,坚决履行"三个代表"思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针,政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平.

二,务实创新,积极完成学校的各项工作

在分管的业务工作和日常的教学工作中,我一直严格要求自己,始终坚持务实创新的工作作风,圆满完成了学校的各项工作,取得一系列的荣誉.

1,以身作则,勤奋工作

我时刻牢记:各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做"士兵".于是,这三年来,我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作.在"做"的过程中,我把以身作则,兢兢业业做为座右铭.为了工作,我经常放弃休息时间,每天早出晚归.我始终认为自己是一名教师,今年教五年级,许多老师认为综合实践活动比较困难,我又主动担任了综合实践活动课程的教学工作,与老师们一起研究.虽然没有教毕业班,但是对毕业班的教学依然十分关注,特别是对语文教学,我竭尽能进行指导,无私地传授经验,探讨教法.要求老师做到的,我自己首先做到.我可以问心无愧地说,我把学校当成家.对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做领导,又做教师,以身作则,默默工作.比如自己主管春晖工程工作,不仅自己认真制定活动计划进行深入实施,而且亲自下水进行实验研究.经过大家的努力和我的认真总结,我校在今年上半年被评为市春晖工程优秀项目学校,我的一篇教学设计也被评为市一等奖.

2,不断学习,开拓视野.

要更好地适应分管业务的工作,更好地指导,解决老师们在教育,教学中碰到的学术问题,自己必须具有较丰富的业务,管理能力及理论水平.本人不仅热爱学习,在学习中不断得到提高自己的能力,同时又及时把握教育教学改革的脉膊,及时向全体老师传达有关信息,组织安排老师们学习,交流,如参加农村校长培训班,市小语会年会,新基础成果活动等活动之后,我都利用博客,评课等各种途径向教师传达.今年4月,我针对学校实际,为语文老师作了《提高评课的有效性》的专题讲座,对老师的评课提出针对性的意见和建议.

3,改革思路,创新工作.

当今时代,科学突飞猛进,办学思想也正在不断变革.学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究.同时,工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨,改革.因此,在分管学校的教学业务的决策,组织,指导等过程中,我始终注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作.一年来,我不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验特别是对新基础教育的学习,我更是倾注了大量的心血,并根据学校实际,先后组织开展了班队工作实验和班级文化建设工作,在大家的共同努力下,取得了显著的成绩.在教研组建设,备课组建设的过程中,我不仅准确领会上级精神,而且创造性地开展学校工作,对每一个教研组计划进行仔细论证,主动参与教学设计,上课,评课活动,使学校教研组工作逐步走上了一个新的台阶.

4,加强协作,提高实效.

学校领导犹如学校的火车头,领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,而学校的教育教学工作落实在于每一位教师,我们的教师队伍又是富有创造力的群体,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提.因此我始终明确自己的职责,摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导,领导与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本.一年来,我始终抱着"学无先后,贤者为先"的思想,虚心学习,尊重老师,与领导,老师团结协作.重大活动能及时征求校长,各科室及老师们的意见,形成共识.使各项工作更有条理,更为落实,更有效果.

5,抓实科研,促进发展.

一所学校如果没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力.因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线.本人做为业务副校长,对教学科研历来不敢掉以轻心.始终坚持走"以教带研,以研促教"的路子,对课题研究活动我总是积极参加,经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法.同时,对课题研究的总结始终予以关注,把他作为提升认识,深化今后研究的抓手,所以我总是亲自动笔修改,为我校两个课题成功申报市,区级课题作出了自己的努力.

三,热心服务,努力促进教师的发展.

作为副校长,我觉得自己一项很重要的工作是为教师服务,提高服务水平是我不懈的追求.对自己的分管工作,我不仅是传达上级的要求,而且亲自参与操作.比如,在申报市生命教育项目学校的工作中,我觉得原先的总结深度不够,对学校工作反映不够全面.于是我用了一周的时间进行有关生命教育的理论学习,对学校近年来的工作进行系统梳理,把原来4千多字的总结改成了8千字的总结,得到市教育局吴处长的好评,使得我校这样一所规模较小的学校挤身于市生命教育项目学校之列.去年下半年和今年,我校先后参加市五星特色中队和区四星特色中队的评比活动,我不仅十分重视,而且主动参加策划,精心谋划活动的主题和方案,然后组织分工落实,在大家的齐心努力,两次申报都取得圆满成功.对老师平时的疑惑,困难,只要只要找到我,我都努力加以解决.比如在职称申报的过程中,对老师的材料主动提出自己的建议,帮助完善材料,对一位老师的中高课堂考核,我也尽自己最大的努力帮助进行指导,一直忙到深夜.今年,一位老师参加区信息技术与语文学科整合教学评比活动,我无私地帮助他进行说课稿的修改,积极组织试上,甚至到薛家进行试上,后来还陪同他向西夏墅的薛校长请教.最后这位老师通过刻苦努力得了××区一等奖,我也深感欣慰.

当然,对照上级的要求和大家的希望,我的工作肯定还存在许多的问题.在今后的工作中,我要从以下几方面进行努力:

1,进一步加强学校文化建设,要进一步激发教师的主动发展意识,不断提高学校发展的生命力.

2,进一步提高领导力,特别是要不断提高理论水平和管理艺术水平,提高自身综合素质,为顺利创建××市优质小学作出自己的不懈努力.

副校长范文篇4

大家好！

我叫曾卫平，来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！

我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，原创：我在写小写“”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。

年前，我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先进教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达篇。年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持莲南小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，莲南小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。

我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。

当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。

如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。

二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进行“三模”科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。

三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有条指标，每一指标有相应的分值，总分值分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标——把莲南办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以“三个有利于”和“三公”为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。原创：评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子——李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！

副校长范文篇5

感受到空前的压力，有幸成为实验中学的副校长。将在以下三个方面与老师们一道着力，为实中的发展增光添彩。

建构我教育哲学一、走进经典。

实中人智慧的办学抉择，办个性化省级名校。实中共同的教育哲学。

应该清楚地知道，教育工作者。教育是什么？教育追求的终极目标是什么？

将决定我专业生活的长度和厚度。建构我教育哲学吧！让教育哲学指引我专业生活。教育哲学素养。

读一读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》读一读巴班斯基的教学教育过程最优化》读一读孔子、孟子、朱子的著作，走进经典。读一读肖川的教育的理想和信念》读一读吴刚平的校本课程开发》也许，对教育的解读会让自己也大吃一惊。

只有深入教育的过去、现在和未来，只有走进教育经典。才可能为我专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地改进我育人实践，才可能真正建构起我对教育的信仰和追求，让我智慧而快乐地生活！

营造我精神家园二、经营课堂。

老师的专业幸福在课堂。经营课堂，老师的专业生命在课堂。就是滋润我生命；经营课堂，就是经营我幸福！

作为省级示范学校的实中每名老师，县开展了新课程课堂教学常规课达标活动。想。不仅要全身心地投入这项活动，而且应当自觉把建构“有效课堂”精美课堂”作为我专业追求。

才能建成“有效课堂”只有“常教常新”老师，只有“敬业精业”老师。才能打磨出“精美课堂”

将自己融入课堂！

使自己享受课堂！

教育的幸福就会相伴我每一天！

厘清我努力方向三、走向课程管理。

这应成为我教学管理工作者的努力方向。从教学管理走向课程管理。

构建完善具有实中个性的课程管理指南，落实常规管理、创新常规管理的基础上。规范提升课程思想管理、课程计划管理、课程开发管理、课程实施管理、课程评价管理、课程资源管理，课程管理保障，从管理层面更好地促进新课程得到全面的落实，促进学生的成长进步，满足老师的精神需求，为创建个性化省级名校做出我每个人的贡献！

副校长范文篇6

大家好!

给予了这样一个公平竞争、自我推荐、参加竞职演讲的机会。今天我演讲的题目是如何当好市五中的副校长”演讲内容分为三个部分：一、个人简介；二、个人的竞争优势；三、今后的工作设想和目标。首先感谢领导和同志们厚爱与支持。

一、个人简介：

哈萨克族，叫。36岁，中共党员，本科学历。1997年2月在市第五中学工作至今。几年来我担任数学教师的同时兼任班主任的工作，及数学教研组组长职务。工作中不断摒弃了自己身上的缺点，努力工作、顾全大局、任劳任怨、兢兢业业。曾在2003年被新疆教育学会小学数学学科研究会评为“优秀辅导老师”2004年在自治区教学研究室举办的教案大赛中获得自治区级三等奖；2005年11月在学校举办的多媒体课堂教学活动中制作的课件，因熟练的使用了Flash软件而获得“优秀课件”奖；2006年获得市级和校级“教书育人先进个人”称号；2007年8月在新课程远程研修”项目高中数学课程的学习中被评选为“优秀学员”10月在市教育局举办的课堂教学课件大赛中参赛作品《角的概念的推广》荣获市级一等奖；同年获得州级“优秀教师”称号。

二、个人的竞争优势：

之所以竞聘这个职位，今天我竞聘的市五中副校长职位。主要基于以下几个方面考虑：

能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，1有较高的思想政治素质。身为一名中共党员。能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派。思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。

爱好广泛，2有较扎实的专业基础知识并取得了显著成绩。思想活跃。善于思考，勤于研究，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，具有勇于实践、开拓创新的精神。同时接受新事物比较快，除了掌握基本的计算机知识外，还自学了动画制作、图片处理、系统维护及网络的相关知识。曾在新疆教育杂志上发表了判别式的广泛应用》论文；曾团结带领数学组的其他老师，中考、会考、高考中均获得优异的成绩，因此数学教研组被学校评为“优秀教研组”

三、工作设想和目标：

如果能当选为市五中副校长、将努力做好下面三件事：

再做好领导。教好书,1先做好教师。做个称职的好教师,立足教育之本。十年来，一直恪守这个信条。无论教那个年级的数学课，无论是对好学生还是对差下生，都一视同仁，带领学生努力上好每一堂课。试想，一个在基层工作的副校长，连书都教不好，怎么去指导教学，怎么去管理教学呢？

就会努力作教师的知心朋友。会把自己作为教师中的普通一员，2做每一位老师的知心朋友。如果我当选。急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境。当然，心里清楚一滴水只有放进大海才能发挥作用，只有得到大家的鼎立支持，副校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。

终身学习已经成为大家的共识。会继续学习教育教学理论，3进一步加强自身学习。现代社会、科技进步日新月异、知识更新不断加快。学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要成绩、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。

副校长范文篇7

各位领导、各位评委：

您们好！

今天，我竞职演讲的主题是“与时俱进、拓宽思路，为争创一流党校再建新功”

下面我向各位领导、评委介绍一下个人情况，我叫，今年岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称，大学毕业分配到党校任教，年月任办公室副主任，任办公室主任，这次竞选党校副校长我具有三个方面的优势

一、具有扎实的理论功底和政策水平。参加工作以来，我利用党校学习气氛浓厚的优势，始终加强理论学习，勤于钻研，先后承担过中青年干部培训班、科级干部进修班及中央党校函授大专班、本科班等班次的政治、经济学、计算机等课程的教学任务，取得良好的教学效果，有7篇论文在省级cn号上发表，原创：其中《浅谈党校干部培训与干部考核》一文获得中央党校〈学习时报〉与四川省委党校联合举办的党校教育研究征文一等奖。

二、具有较强的个人素质和工作能力。从1999年开始我一直负责党校办公室工作，作为校领导的助手，具有较强的文字综合能力、组织协调能力、驾驭全局能力。在办公室人手较少和教学行政工作一肩挑的情况下，较好的完成各项工作，使党校办公室连续五年获得校先进科室称号，本人也获得2000年党校系统先进工作者、2002年优秀教师等荣誉称号。

三、能坚持原则，能顾全大局，勇担重担。今年市委大规模选派干部到贫困村、落后村、条件艰苦的村挂职。党校也有一个名额，到一个连水泥路都无法通、村财负债累累的落后村一呆两年，大家都有畏难心理，谁都不愿意去，在这种情况下，组织找我谈话希望我能下派挂职，说实话，当时我也犹豫过，徘徊过，一方面下派挂职条件很艰苦，任务比较艰巨，另一方面当时我孩子才七个月，并且妻子已在福建教育学院脱产进修，家里困难比较多。但为了大局，为了集体荣誉，我毅然选择了下派挂职，时间过得很快，转眼已经九个月了，通过我和村两委的努力，我们村已经建立了电信机站，开通了农村卫星电视，目前正在准备修建通村水泥公路。我的下派挂职工作得到村民的广大好评，也得到市委、市委组织部的肯定，今年11月作为我市机关下派干部唯一代表出席了下派干部工作经验交流会。下派挂职磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我领导能力、组织协调能力、独挡一面能力都有了很大的提高。

以上优势决定了我能适应党校副校长这个职位，如果这次竞聘成功，我将从以下三个方面做好工作：

一是以身作则、当好党校改革的排头兵。在新世纪，党十六届三中、四中全会相续召开，党校工作既面临着新的形势和任务，又面临着新的机遇和挑战，我认为党校要与时俱进、开拓创新、争创一流，必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改革开放活校的路子。党校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托，缺一不可。

二是立足本职、当好主要领导的助手。如果我能当选，一定要做好两个转变：一是实现由一名普通干部向组织领导者的角色转变，当好校长的副手和参谋，协助校长带领全校教职工向创建一流党校目标迈进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，办就办好向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变，对自己分管的工作要认真负责，落实到位。

副校长范文篇8

20*年于中国人民是举世瞩目的一年,也是多灾多难的一年,从冰雪灾害到“5、12”汶川地震，从奥运举办到神七升空，在举国大喜大悲的日子，我们xx中学的全体师生也与全国人民一道同呼吸共患难，我们为抗震救灾出力，为奥运加油，为宇航事业喝采。更为我们xx中学的振兴费尽心血，20*年我们继续本质“务实”“求真”“求新”的原则，在学校团队建设、校园环境建设、学校管理、课堂改革方面都取得了可喜的成绩。特别是在今年中考中，我校再夺全县第一，刘欢同学以616分的好成绩进入全区总分50名的行列，永创历史新高。下面就自己一年来的工作情况做一汇报。

一、明确校长主要职责，自责履行领导职责：

作为学校的领导，首要的任务是明确自身职责，明白教育的目的和意义，瞄准教育的方向，提升教育的质量，不断地向教育的目标迈进。从今年春季开学，作为分管教学的副校长，我把主要的精力放在初三年级的管理和督促上，努力做到精细化，科学化，适时适量适度，从课堂落实到课外把握、从模拟竞赛再到教师的考核管理，努力将失误失败降低到最低限度。

20*年，是《xx市基础教育课程改革专题项目工作三年行动计划》的开局年，更是我校以“用文化的方式发展生命化教育”为主题的启动年。从就任校长以来，我始终把全面贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，全面推进素质教育，把办人民满意教育作为学校发展的总目标。认真学习xx市教育局《关于深化拓展课程改革成果进一步推进基础课程改革的指导意见》、xx县教育体育科技局《关于深化课堂改革实施方案》。联系我校实际情况制定了《xx中学教学目标构想》，确立了我们们近期目标和长远发展规划。瞄准“课堂改革”和“学校安全管理”两块阵地，不断向纵深方向发展。

（一）、校园环境建设方面。

暑假里，我们本质安全、经济、实用的原则，加固了学生宿舍高低床、沿河围墙进行了加固维修，对学生餐厅、教学楼道、楼梯、和教室进行了全面油漆和粉刷。添置了学生餐桌和部分教师办公桌，增加了富有人文色彩的宣传标语，使得校园校舍粉饰一新，并翻修加固了五楼会议室楼顶、平整校园操场并硬化了两块篮球场。为了安全起见，在校园关键部位安装自动控制路灯数盏，总投入达三十万多万元。为师生营造了比较和谐的工作生活环境。

（二）、教育教学和课堂改革

1、抓好校本培训，提升教师整体素质

我们建立“以校为本”的教研科研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。

一是提供学习交流的平台，确立“终身学习”的意识

在今年刚开学，我们为每个教师办公室添置电脑，开通校园网络，帮助老师学会上网、学会使用网络资源整合课堂教学，我们开通用于教师管理考核邮箱，并建立“北川教学家园”，以博客的形式初步形成师生、家长互动交流的平台。与此同时，我们继续坚持每周业务学习，每周教研活动，做好每学期一万字的学习笔记，至少两篇有价值的教学心得论文。

二是努力培养青年教师和骨干教师实践和教育水平。

目前，由于一部分老教师病退和内退，加之近年来教师流动较大的现象，因此，我们把引导和培养教师作为一项长期的工程去抓。我们先后派出包括体育在内的各科老师到省城学习培训，组织所有语文教师赴xx聆听全国著名教育改革家xx、xx老师的专场报告、组织所有初三教师和领导赴江阴、上海等地进行学习考察，组织初一初二教师到xx四中进行学习观摩。目的就在于要开阔他们的视野，增长见识，彻底改革落后教育教学观念，学人之长，补己之短。感受全国教育改革的汹涌浪潮，捕捉课堂教学先进理念。为我们课堂教学的根本转变做准备。

2、下大力气，排除万难、大胆改革。

课堂教学改革的想法由来已久，但真正落实起来相当艰难，从新学期开学安排到初一入学，我经历了领导和部下以及社会舆论的诸多压力，在学校正常秩序相对稳定的情况下才开始了对课堂教学的思考，10月份，当我与xx校长到xx再次聆听了xxxx中学副校长xx老师、江苏xx中学副校长xx老师的报告后才真正坚定了课堂改革的信心。回来后召开全体教职工会议，下达了课堂改革动员令。要求全体老师放下架子沉住气，不惜一切代价，不顾一切影响，坚决完全彻底搞改革。尔后外出听课学习、购置一体机，调查市场行情，定学案，订黑板、定制度，排座位、拆讲台，一路草率走来。虽风风火火，但开局很好，士气很高。

我们的教学改革大体分三步走,即:关闭自守、开门办学、开放办学。关闭自守就是要要教师认真领会课堂教学的精神实质，研究学案教学的目的和意义，摸清底子，了解学情，学会落实总结，初步学会制定和使用学案，学会组织和指导小组教学。开门办学，就是，在自己实践的基础上，学会调动和评价学生，学会合理把握和落实各教学环节，充分展示学生个性，接受全体师生员工的检阅，虚心听取群众意见，扬长补短，戒骄戒躁。并学会反思教学，总结经验。开放办学，就是全程全面开放，向全社会开放，随时接受家长社会的检阅，使课堂真正成为民主的课堂、生动的课堂、展示学生个性的课堂。每个教师都能在常态下进行，不做作，不张扬。使学生的学习自主而不自流、互动而不浮动，放手而不放任。初步形成自己的风格，能从实践中，不断丰富自己的经验，并上升到理论的高度更好地指导自己的教学实践。目前，我们正在努力实现第一阶段的检查验收。

（三）、加强制度文化建设，强化管理机制

制度文化包括机构设置、管理制度和政策机制三个方面。在在整个学校文化建设中，制度建设是相当重要的一环，开学以来，我们采取民主集中的办法，制定了一系列规章制度，成立了学校安全保卫领导组，由xx副校长负责，成立了课堂改革领导组，由xx校长和xx校长负责。并在集中研究的基础上，瞄准学生管理和课堂管理两块阵地，把握好领导管理和教师管理两把尺子。一开学，召开了有派出所，教育局等领导参加的全体师生开学典礼，特别是对初一新生进行了为期一周的军训生活，使他们从一开始就感受到了来至学校的关怀和温暖，明白学习的责任和意义，为以后的学习主生活，打下了良好的基础。特别是对住宿生的流动进行了管理，规定每天晚上学生不准校门，和初三学生共同上晚三，从时间上学习管理上对学生起到了积极的作用。

（四）、加强精神文化建设，创设和谐氛围

（1）、加强政治思想学习。在教学实践中，我充分认识到：改革的最大阻力不是学生，不是家长，而是学校领导教师的观念和认识水平，我们通过外出学习和集体讨论专题讲座的形式，对广大领导和教师进行讲学习、讲正义、讲正气的三讲教育活动。在工作中，我更充分认识到教育的本质不是传授给予而是引领呼唤、激发鼓励。通过晨会、班会，学习《中小学生守则》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律条文，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。通过“校园小广播”“校园观察”等形式对学生中的“乱丢乱扔”“勒索钱物”“勾结打架”等不文明行为进行监督和投诉。在学生中形成比较良好影响。

（2）、强化“三风”建设。“三风”即领导的作风、教师的教风、班级的班风。首先，学校领导加强修养，提高自身素质，在学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用。其次，教师要做好表率，从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止都起到为人师表的作用。再次，每个班级针对本班的实际情况，从贯彻行为规范着手，搞好养成教育。

（3）、开展各种有益的健康活动。一是认真抓好两操一活动。广泛组织学生参加书法、美术、校园集体舞等活动。这项活动的开展不仅丰富了师生的文化生活，也陶冶了师生们的情操，激发了他们爱校、爱国的高尚情怀。二是抓好各级各类竞赛活动。三是根据突发事件激发全校的爱国、爱民、团结互助的情感。“一人有难，大家支援”的高尚情怀。

二、存在的问题及解决的方法、措施

1、由于工作繁多，有时产生腻烦情绪，有拖拉懒散的现象。

2、做事不够细致，在管理上有些疏漏的地方。

副校长范文篇9

各位领导、各位评委：

您们好！

今天，我竞职演讲的主题是“与时俱进、拓宽思路，为争创一流党校再建新功”

一、具有扎实的理论功底和政策水平。参加工作以来，我利用党校学习气氛浓厚的优势，始终加强理论学习，勤于钻研，原创：先后承担过中青年干部培训班、科级干部进修班及中央党校函授大专班、本科班等班次的政治、经济学、计算机等课程的教学任务，取得良好的教学效果，有7篇论文在省级cn号上发表，其中《浅谈党校干部培训与干部考核》一文获得中央党校〈学习时报〉与四川省委党校联合举办的党校教育研究征文一等奖。

以上优势决定了我能适应党校副校长这个职位，如果这次竞聘成功，我将从以下三个方面做好工作：