防踩踏范文10篇

防踩踏范文篇1

一、演练目的:

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

二、演练时间:2010年12月2日课间操

三、演练形式:实地操作

四、演练信号:吹哨（蒲东孝）

蓝天学校安全演练领导小组。

总指挥:徐

副总指挥:何

指挥员:1-9年级各班主任老师及课任教师

五、演练指挥员分配:

1、操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）

2、楼道指挥员:科任老师（负责楼道的畅通）

六、安全疏散撤离路线

从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

七、现场模拟程序:

2010年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后公务员之家）

3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

5、有序集散（按升国旗解散顺序）。

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

防踩踏范文篇2

一、上一次防踩踏安全教育课。

11月30日下午，我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。班主任老师结合16日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走，遇突发事件要沉着、冷静听从老师指挥，不慌张，做到有组织的撤离现场。

二、开展了一次防踩踏应急疏散演练。

为避免发生拥挤、踩踏事故，学校在升国旗、课间操，上、下课，放学等上下楼梯活动时，不强调快速、整齐。升旗、做课间操、开校会等大型集合时，按班级所在教学楼的位置分东西两路列队，并在每个楼梯口有教师负责，防止上下楼梯拥挤，并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况，进行了一次防踩踏安全疏散演练。公务员之家

三、进行一次全面安全排查。

防踩踏范文篇3

一、提高重视，加强师生安全防范意识

学校在第一时间召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会，

各教学班及时召开“防踩踏，保安全”主题班会。并通过广播、宣传栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。教育学生上下楼梯相互礼让，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。注意安全。增强学生安全意识和自护自救能力，使学生树立相互礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为习惯。

二、健全制度、加强学校内部安全管理工作

我校以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。

继续安全护导制度，护导教师天天挂牌上岗，人人有指定的护导区域，加强学生上、放学及课间安全保护和疏导。少先大队设立“红领巾监督岗”每天全方位检查，将安全文明纳入班级量化考评。每班还选出了责任心强的学生担任“值勤班长”，负责下课和课外活动教师不在场时的纪律，及时制止或杜绝学生打闹和疯狂、拥挤。

三、排查隐患，加强对楼道楼梯设备和设施的专项隐患排查

我校以检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展了校园隐患全面大排查。发现问题，及时维修。对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施细致检查。确保应急指示标识和应急照明灯正常运行，并将楼道照明灯新更换为声控。及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

四、规定路线，加强学校绿色通道管理

每个班级都根据实际情况确定固定路线，东楼北楼梯：东二楼的四（1）班、三（1）班、东三楼的五（1）班。东楼南楼梯：东二楼三（2）班、东三楼的五（2）班四（2）班。两个一年级直接出楼南门和南二门。二年级走北楼的西楼梯。各班级必须走规定路线，严禁为抄近路等各种原因擅自改变路线。

要求学生做到：上下楼梯要排好队一个班一个班地进出，严禁蜂拥而上，严禁多班并行，严禁超越抢行，严禁跑跳推搡，严禁起哄、怪叫、故意拦路或封堵通道。楼梯口有多个班级时，要主动让行，一定要坚持“高楼层让低楼层先走，高年级让低年级先走，后面的让前面的先走”的原则。

五、制定预案，加强预防楼梯间拥挤踩踏事故演练

防踩踏范文篇4

一要认识再提高。针对汛期危险化学品、交通运输、建筑施工、电力、水利等重点行业领域事故的易发时期，管委会要求各部门和各级各类学校都要高度重视汛期安全工作，把加强汛期学校安全、学生防溺水安全、校车安全、食品安全、防火安全、防雷击安全、防踩踏安全作为重要工作摆上议事日程。要按照“安全第一、生命至上”的理念，强化落实校园安全第一责任制度，要对照“一岗双责”要求，层层签订防汛目标责任书，落实防汛工作责任制，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班子成员分工负责、教职工全员参与的防汛工作机制。要牢固树立科学发展、安全发展的理念，坚决克服麻痹松懈思想，严防各类事故发生，确保我区校园安全稳定。

二要预案再完善。区各有关部门、街道和学校、幼儿园高度重视应对自然灾害各项预案的编制和完善工作，并加强演练，做到超前谋划、周密部署。学校出台具体的应急预案，要加强与其他相关部门和单位的协作配合，完善灾害性天气预报预警、应急联动机制，加强汛期雨情、水情监测，及时掌握气象变化情况，搞好协调联动，形成工作合力，确保各项工作万无一失。各单位严格执行带班领导和值班教师24小时“双重”值班制度，认真履行岗位职责，不间断组织巡查。领导干部靠前指挥，随时掌握雨情汛情动态，发现重要险情要及时处理，真正实现人防、物防、技防等科学施救，并按规定及时、如实上报。

三要教育宣传再深入。各学校、幼儿园立即召开了一次专题教育活动，通报近期发生的学生溺水事故，认真分析发生的原因，接受深刻的教训，做好防溺水、防雷击、防踩踏、交通、食品等安全教育，做好安全演练。学校要充分利用电子显示屏、校园广播、主题班会、横幅标语、校报等途径，用典型安全事例警示学生防范事故。每一所中小学校、幼儿园立即给每一名学生家长印发《致家长的一封信》，或通过家访、家长会、电话、QQ群、手机短信等多种形式和途径，联系每一位学生家长，告知家长必须承担起监护人责任，加强对学生的安全教育和监管，坚决杜绝交通、溺水、火灾等安全事故的发生。对于已经毕业的学生也要及时沟通，提示家长或学生要注意的问题。严禁组织大规模的学生夏令营或者集体旅游活动，严禁利用校车从事盈利性运营活动。

防踩踏范文篇5

1，学校的师资力量

现共有三所学校：一所中学，两所小学，教职员工总数264人（在岗教217人，平均年龄已42岁；外聘47人，退养2人）。数据表明：教师呈老龄化趋势，外聘教师人数多且流动性大，师资极不稳定。

在教师队伍中，中小学专职教师192人（小学专职教师89人，小学高级教师55人）；中学专职教师103人（高级教师27人）。数据表明：教师整体素质较高，能满足教学要求。

2，班级学生比例

2012年，在校学生总数：2000人（小学生1037人，初中生539人，高中生424人）；班级总数67个（小学班级36个，初中班级17个，高中班级14个）。

3，学校安全状况

全区中小学校舍面积达23897.1平方米。其中，小学校舍占13491.10平方米，生均面积9.7平方米；中学校舍占10406平方米，生均面积16平方米）。2008年至2010年，政府对学校进行了抗震加固和维修改造投资工作，目前各校均无危房现象，校舍达标率为100％。

二，学校风险、伤害分析

为了加强学校安全管理工作，进一步预防和减少安全事故，维护正常的教育教学秩序，从根本上保障师生员工的生命和财产安全，结合三所学校的现状描述,并按照学校实际工作，分析当前潜在的学校风险与伤害。

1，学校地理位置不良的风险，周边环境将会对之带来安全隐患的极大影响。

2，不健全学校安全管理机制的风险，从根本上将对师生带来出乎意料的伤害。

3，学校不重视安全教育的风险，将潜在的“安全隐患”不当回事，后患无穷。

4，师生自救意识薄弱的风险，一旦学校遇到紧急事故，师生伤害率就比较高。

三、实施范围：中小学

四，工作目标

1，认真调查学校安全情况，彻底摸清监管范围的基本情况100%。

2，分析学校安全监管存在问题，完善并管理各种存档材料98%。

3，科学合理有效地建立危险源数库，供所有校园师生学习100%。

4，根据最新学校安全项目方案的实施，在管理中稳步推进90%。

5，定期开展学校安全干预活动，提高校园的整体防范水平100%。

五，项目及内容

1，项目分类：

项目1：严禁学生在校舍区踩踏

项目2：加强安全设备管理设施

项目3：不断培养学生安全意识

2，项目内容：

项目1：严禁学生在校舍区踩踏

校园是一个人群相当密集的地方，一旦发生事矿，学校人多引起混乱，就会发生踩踏事故。一般情况下，踩踏事故多发生在事态紧急的状态下，或者是突发事件，亦或是群体性事件围观引起的踩踏，如打架斗殴，矛盾纠纷，因好奇心围观引起的麻烦，其后果都是致命的。

学校需要积极制定防踩踏事故应急预案，（1）尽量避开人多拥挤的地方；尽快到达安全出口，并撤离到安全地带；不要乱跑，以免摔倒，要跟随大多数人前行，不可逆行；拥挤中保持身体平衡，以防被摔。（2）加强内部管理，明确责任，建立并有效执行安全值勤制度，督促班主任认真执行放学制度，杜绝楼道拥挤现象。（3）加强危险区域检查整改，开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，消除安全隐患；保持楼道、楼层的照明设施完好，发现损坏及时更换；对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固；对无能力排除的安全隐患要及时上报教育局，防止发生踩踏事件。

项目2：加强安全设备设施管理

安全在任何地方都需要放在第一位，在校师生不懂得安全防患的前提下，学校管理者首先要做的事情就是配备先进的安全设备，最大程度地强化学校安全管理工作。

促进校园安全管理工作，一定要有一个完整的安全促进计划，并在此基础依照实施计划表逐步推进,及时备齐所有的安全设备，不断纠正与持续改进，对照安全设施计划和目标要求，迅速有效地完成，并邀请相关部门对之进行检查，遇到存在安全隐患的设备设施外，及时取消，推陈出新。另外，学校门前还需设置规范的道路交通警示标志、施划人行横线、并且还要设置安全信号灯、减速带、建立临时停车位等等措施。

项目3：不断培养师生安全意识

在这三所学校之中，由于小学生总数占了多半，其安全教育存在一定难度，所以需要不断地培养师生安全意识，才能避免不必要的意外事故。

首先要在学校设立一个专门的安全知识讲座，并且邀请交警亲自到学校进行专业培训，将安全意识上升到一定的高度。对于高年级学生来说，强调骑单车经常遇到的交通违章行为，通过录像教育，增强学习对交通违法危害的认识，引导大家遵守纪律。

由于近几年来的自然灾害频繁发生，像地地震，火灾等一系重大灾难必须引起人群集中区域的学校注意。由于这些灾害的来势猛，无法预料，只有临场应对，紧急疏散尤为重要，所以学校每学期至少开展一次针对地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练活动。

针对节假日的安全教育，假前，学初也是全国中小学生安全教育的重要时段，学校必须充分利用校报、板报、橱窗、校园网、班会、讲座等多种方式的宣传阵地，针对性地开展防盗、防抢、防骗、防火、防溺水、防侵害等安全教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和相关技能。

定期进行安检预防的监督工作，注意安全，从自身做起。从灾害的频率来看，火灾问题影响极大，而且大都由安全管理不完善引起的，这与学校领导的安全意识有直接关系；有时也会有人为原因，这与小学生贪玩烟火也有很大关系，再加上这三所学校中，小学生占大多数，难免有个别小学生玩火伤身，一不小心就会引起大事。因此，不断培养师生安全意识是学校安全促进项目方案的关键，必须引起校方重视。

六，实施方案

在调查摸底的基础上，拟开展3个子项目：

项目一，调查摸底：对近年来三所学校意外伤害事故原因进行摸底、分析和总结,制定开展校园安全促进项目的内容。

项目二，开展安全促进活动：针对三所学校安全促进项目进行实施，根据方案计划表层层推进，力争在11月份之前完成。

项目三，监督、纠正与持续改进：严格按据学校安全促进项目计划和目标要求,在3个项目全部完成之后，务必邀请相关部门对实施情况进行检查，检查中发现问题，并及时改进，进一步持续改进计划，达到安全学校创建要求，定期做好校园安检工作，从根本上减少校园意外伤害事故。

第一阶段（2013年6月）

1.成立“安全责任人”的校园安全工作小组，指派专人负责。

2．落实“专人负责”伤害监测和监控，及时将本校伤害监测数据上报处置。

3．每学期至少开展一次紧急疏散演练，比如针对地震、火灾等灾害事故。

4．校门前道路设置交通警示标志，在校园道路安装减速带限和道路线等。

5．在学校成立交警队,对校内存在的乱停放车辆进行交通指挥。

6．在校定期开展交通安全知识讲座，邀请交警进校演讲。

第二阶段（2013年7月—8月）

1.学校利用安全教育重要时段，传授发生意外事故的自救、自护知识和技能。

2.加强学生安全知识教育，促使其对校园安全和相关安全知识知晓率达98％。

3.定期检查校园设施改造现状，及时消除校园存在的所有安全隐患。

第三阶段（2013年9月）

1.针对前阶段校园安全项目实施情况，邀请各上级部门进行指点和检查。

2.针对实施过程的存在问题，立即整改，为持续改进计划的制定打下基础。

七、绩效评估及持续改进

1．学校安全负责人在安全小组的指导下，对三所中小学学校安全设施、伤害源等再进行调查，并通过调查问卷，评估效果和满意度，并提出下一步改进目标，持续改进。

2．针对中小学学校的安全管理事项，制订下阶段预防措施，找出现有安全隐患，不断改进工作方式。

防踩踏范文篇6

一、明确工作任务，规范安全管理

1．明确工作责任。按照“党政同责，一岗双责，失职追责”、“管行业必须管安全，管业务必须管安全”的原则，层层签订《安全工作目标责任书》；全面贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》，做到职责分明，责任到人，切实建立起学校安全管理责任体系。

2．加强例会制度。学校每月召开安全管理工作例会，掌握情况、分析形势、研究对策。针对发现的安全隐患，能解决的及时研究解决；一时解决不了的，制定整改计划，序时推进整改，直至彻底解决。

3．强化排查整治。采取综合检查与单项检查相结合、学校自查与教育局督查相结合的方式，实现安全检查全覆盖，安全隐患零容忍，排查整治过程实行痕迹化管理，保证有迹可循，确保排查整治到位。

4．实行台帐管理。学校对重要部位实行每日检查制度，并及时记录时间及发现隐患和整改情况。严格执行“隐患排查-建立台账-落实整改-复查销号”的管理制度，确保开展隐患整改到位。

5．完善联防机制。完善学校安全联防机制，努力实现校园周边综合治理工作常态化、制度化。协调相关部门适时开展校园周边隐患排查整治活动，有效解决校园周边交通、网吧、流动饮食摊点等方面存在的问题。

6．强化责任追究。坚持事前追究制度，凡发现存在安全隐患、防范措施不力的学校，责令限期整改，逾期整改不到位的，对主要领导及分管领导进行约谈。凡发生安全责任事故，坚持“四不放过”和“依法依规、实事求是、注重实效”的原则，严肃追究相关责任人员的责任。

二、加大排查力度，切实消除安全隐患

7．加强消防管理。巩固“四个能力”(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)建设成果，提升学校消防安全水平。严格执行消防安全制度，打牢消防安全基础，树立“隐患就是事故”意识。落实校园消防安全检测规定，做到灭火设施、器材和消防标识配备齐全。保持校内疏散通道、安全出口和消防车道畅通。

8．加强校车管理。加大校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。完善校车档案，并有校车、驾驶员和随车照管员安全管理制度，学生日常乘车要有记录；严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全培训。加强乘车学生安全管理和安全教育，每学期至少组织一次校车突发事件应急演练。坚决打击非法营运“黑校车”，杜绝违规和存在隐患的车辆驶出校门、驶入路面，切实打牢校车运行安全基础。

9．加强治安管理。学校落实门卫管理制度，实行24小时封闭式管理，严禁外来人员、车辆进入校园。加大管制刀具和危险器械管理。各学校主动争取属地派出所合作与支持，加大对管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危险品的排查管理力度。严格执行日巡查制度，严禁各类危险器械进校园。

10．加强食品安全管理。严格按照国家、省、市相关规定，做好学校食堂的原材料采购、加工、销售、餐具清洗消毒、每餐留样等工作。定期对饮用水进行检测。强化从业人员的卫生知识培训，做到从业人员持证上岗。中小学和幼儿园在厨房、配餐间、操作间等安装监控摄像装置，实现食品制作实时监控。

11．加强宿舍管理。学校要严格落实管理人员值班值宿制度、领导带班值班制度和巡查检查制度。杜绝学生无故旷寝、外人留宿、宿舍内使用明火、存放危禁物品等现象。特别要注重完善和强化对女生宿舍的管理。严禁夜间锁闭宿舍应急疏散门。

12．严防踩踏事故。各校要周密安排、精心组织各项大型活动，坚持放学时段教师引导疏散学生制度，建立课间防踩踏岗位责任制，加强教育引导，杜绝学生踩踏事故发生。

13.开展校园欺凌与暴力专项治理。学校应主动邀请公安、司法等相关部门到校开展以防范校园欺凌为主题的法制讲座，并组织广大师生认真学习校园欺凌事件预防和处理的相关法规、政策和措施，明确相关岗位教职员工预防和处理校园欺凌事件的职责，进一步增强预防校园欺凌工作的针对性与实效性。

14.加强疫情防控。严格执行师生教职工因病缺席登记报告跟踪制度、重点场所消杀通风制度、个人卫生清洁制度、学校健康管理制度、食品卫生安全制度、物质储备等制度），做到措施到位，责任到位，物资到位。

15.全面排查校园周边小餐桌、小公寓情况，会同市监等部门做好规范、清理和整改工作。

三、加强教育培训，强化安全意识

16．抓好安全教育。在安全月、防灾减灾日、119消防宣传日特定节假日等特殊时期开展系列安全教育活动。根据季节特点，适时对学生进行以防火、防震、防雷、防电、防溺水、防欺凌、防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒等为主要内容的安全知识教育，使学生掌握必要的自我防范常识，提高自我保护能力。中小学校每学期学生安全课不少于8课时，每月至少组织一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练，提高学生的逃生自救能力。

17．抓好业务培训。教育局校安办组织学校领导和安全管理人员的专业学习和培训，特别要组织好新的《中华人民共和国安全生产法》的学习，进一步提高工作能力。学校要做好教职工的安全知识培训和食堂从业人员相关专业培训，提高全员的安全意识和知识水平。

18．抓好遵纪守法教育。充分发挥法制副校长的作用，采取学生喜闻乐见的形式教育学生遵守学校纪律，遵守国家法律，增强法制观念，养成遵纪守法的良好习惯，自觉抵制各种违法行为。

四、夯实工作基础，提高应急处置能力

19．加强档案管理建设。重视安全档案建设，提高档案管理水平。按照创建“平安校园”的标准要求，进一步规范各类档案资料的收存、归档工作，做到数据准、情况清、信息明、材料全。

20．加强人防、物防、技防建设。

（1）全市各校专职保安配备达到100%。

（2）校园封闭化管理100%，按校门前配备硬质防冲撞设施。

（3）校园警务室警务装备和防护装备全部达到标准要求。

（4）“一键式报警”装置处于良好状态并与公安部门联网，从业人员会使用和解除“一键式报警”设置。

防踩踏范文篇7

为推进中小学生安全教育工作的有序开展，积极培养学生“珍爱生命、安全第一”的意识，增强学生安全自救和避险抗灾能力，现就进一步加强中小学学生安全教育工作提出如下要求：

一、建章立制，充分认识安全教育工作的重要性

各教育办和学校必须把学生安全教育工作摆在重要位置，建立健全各项规章制度，并分层落实责任制。要根据形势的变化，及时修改和完善有关规定和措施。要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，充分认识加强中小学生安全教育工作的重要性，认真开展中小学生安全教育工作，增强广大中小学生安全防范意识，提高应对突发事件能力。要全面落实“一岗双责”，坚决克服麻痹思想，在部署、检查、指导各项工作时，都要把学校安全教育做为必讲、必看、必查的内容，增强责任意识，加大工作力度。

二、丰富内容，深入开展中小学学生安全教育工作

一是加强校内安全教育工作。各中小学校要结合教育教学实际，更加广泛、深入地开展安全教育工作，把安全教育纳入课堂教学体系，做到师资、课时、计划、考核“五落实”，并结合本地、本校实际和“全国中小学安全教育日”、“安全教育月”活动的开展进行以安全知识、自我防范、自我救护、应对突发事件为主要内容的专题教育。要充分利用班会、团队活动及课外活动时间，开展安全知识竞赛、征文评选，组织参观考察、实地演习等丰富多彩的宣传教育活动。要充分发挥法制副校长的作用，适时邀请公安、司法、卫生等职能部门专业人员，对学生进行专题教育。在春秋两季开学初，各中小学必须上好安全教育第一课，并按照教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》要求，深入扎实地做好安全教育工作。

二是加强校外安全教育。各教育办和学校要针对实际情况做好校外安全教育工作，特别注意加强防火灾、防溺水、防中毒、防劫持、防勒索等方面的教育。对学生有计划地进行《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传和交通安全常识教育，组织丰富多彩的交通安全教育活动，积极开展交通安全学校创建活动，使学生交通安全常识普及率达到100%、知晓率达98%以上；要强化交通安全自我防护意识，确保不发生重大交通安全事故。要加强对接送学生车辆和驾驶员的管理、审查，做好上（放）学期间的交通安全管理工作。要加大学校周边环境整治力度，教育和引导学生拒绝进入电子游戏厅、录像厅、台球厅、网吧等场所。

三是加强对集体活动的安全教育。在举办学生运动会、组织校外文体活动和社会实践等集体活动时，要采取相应的安全保障措施，防止踩踏、挤伤等危害学生人身安全事故的发生。

防踩踏范文篇8

2015年，全区学校安全管理工作要坚持以党的十八届四中全会精神为指导，以贯彻落实新《安全生产法》为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和“夯基础、强教育、治隐患、保平安”的学校安全工作思路，以学校安全能力建设为抓手，全面加强学校日常安全管理；以平安校园建设为重点，加强隐患排查治理，防范校园安全事故；以生命安全教育和应急演练为主线，大力开展学校安全宣传教育，不断增强学生安全意识和安全行为能力；以完善应急预案为基础，进一步推进应急管理体系建设，保障学校安全发展。

二、工作目标

2015年全区学校安全工作总体目标：不发生较大及以上安全责任事故，严格控制一般事故；不发生较大及以上校车和交通安全事故；不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故；不发生较大及以上溺水事故；不发生较大及以上校园伤害事故；不发生群体性食物中毒事故。确保学生伤害事故起数和意外伤亡人数较2014年减少，各类安全责任事故死亡人数为零。

三、工作重点

（一）推进“两项建设”。一是加强学校安全能力建设。按照市政府、市教育局的安排部署，在全区教育系统开展“学校安全能力建设”，全面提升学校安全保障能力、安全教育能力、安全防护能力；切实提高师生的安全认知能力、避险防范能力和自救自护能力；努力提高党政和社会各方面的多方协作能力、专业指导能力、应急保障能力。二是深化开展平安校园建设。与综治办、公安部门启动实施“平安校园”建设工作。2015年全区中学及镇小学（含一小共14所中小学）创建“市平安校园”，其余学校全部创建“区级平安校园”。

（二）加强“两项教育”。一是扎实开展生命安全教育。把安全教育课纳入学校教育教学计划，坚持做到教学计划、课时（小学每周3课时，初中一、二年级每周2课时，初三每周1课时）、教材、教师、教案、考核“六落实”。同时间周一次把健康教育、防震减灾知识和小学生避险知识、中学生应急救护知识纳入安全教育之中。二是认真开展心理健康教育。重点对问题学生、单亲学生、困难学生、留守儿童等加强心理辅导和健康教育，针对重点学生的实际和生理、心理变化迅速的特点，广泛开展谈心交流、心理讲座等活动，避免因心理障碍引发安全事故。

（三）强化“三防”演练。中小学每月、幼儿园每季度至少要开展一次逃生应急演练（寄宿制学校每学期至少开展一次宿舍安全逃生演练）；各校每学期至少开展一次防暴演练；每学期至少开展一次消防演练，提高师生的应急处置意识和自救自护技能。

（四）抓好“三常”管理。一是常规学校安全管理。落实学校安全保卫机构，配齐配强学校领导、安全管理专干和保安员、门卫，规范门卫室（保安室）建设。加强民办学校的安全管理，认真抓好校车安全、消防安全、食品卫生安全等，对存在重大安全隐患的民办幼儿园予以坚决取缔。二是日常安全检查整治。持续深入开展学校安全大检查活动，做到全方位、全覆盖、拉网式，不留死角、不留空档、不走过场。对检查发现的隐患和问题实行“零容忍”。下发整改通知书，一般隐患即查即改，较大隐患限期整改，重大隐患挂牌督办。三是常态化的校园周边治理。调整完善学校及周边治安综合治理工作专项领导小组，建立完善学校及周边治安综合治理工作机制，定期开展校园周边环境综合治理专项行动，全面净化学校及周边环境。

（五）抓好“六防”工作。一是防止校园拥挤踩踏事故。开展“平安回家”等安全主题教育活动。教育学生在校内各区域有序行走，在上放学途中注重交通安全。学校组织大型集会活动要制定严密的预案，避免因偶发事件引起骚乱、拥挤，造成踩踏。二是预防校园伤害事件发生。结合平安校园建设，全面排查化解校园矛盾纠纷，关注关爱师生心理健康，及时缓解师生工作、学习、生活压力。加强校园性侵犯事件的防范。三是做好校园消防安全工作。定期开展学校消防安全排查，及时整改各类火险隐患。四是做好校园卫生和传染病防控工作。扎实做好校园环境和食品卫生工作，严防各种食源性疾病的发生。建立健全学校传染病疫情监控与报告制度。五是做好防溺水工作。深入开展“平安度假”等安全主题教育活动。提示和协助地方政府、村、组在水塘附近设置警示标志。加强农村学生、男学生、留守儿童等群体防溺水教育。采取召开家长会、告家长书、家访等形式提示家长加强假期监管看护，努力减少学生溺水事故。六是做好防恐防暴工作。认真开展防恐防暴实战演练，让师生掌握必要的防恐防暴技能知识，切实提高学校对突发事件的应急处置能力。联合公安、城管等部门集中整治校园周边环境，有效消除安全隐患。

四、工作措施

（一）加强安全基础建设

1、加强校园安全设施建设。在学校新建、扩建项目中，要严格执行中小学校建设标准和有关中小学校建筑规范。定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，予以维修、改造。严禁架空高压输电线、高压电缆穿越校区。各校全面建立校舍安全档案。

2、加强校园安保设施建设。加大对安全工作保障投入力度，按照标准加强“三防”设施设备配备、保养、维护，确保设施设备正常运行。开展“四个一”项目建设，力争年内60%的学校配备1名专职保安，50%的学校建成一个与教育部门视频联网调度中心联网的监控系统；40%的学校建设与公安机关联网的报警系统；30%的学校建设一个卫生保健室。

3、加强学校食堂安全建设。坚持“公益性”原则，建设“安全优质、服务一流、师生满意”学生食堂，严格执行《省学校食堂食品安全管理办法》，严格执行操作规范，加强学校食堂功能用房和安防设施设备建设，确保食品卫生安全和饮水安全管理，坚决避免食物中毒事件发生。

（二）加强学校安全管理

1、加强日常安全管理。落实学校安全保卫机构，配齐配强学校领导、安全管理专干和保安员、门卫，规范门卫室（保安室）建设。强化民办学校的安全管理，指导、督促民办学校落实“一岗双责”，强化安全监管。

2、整治学校周边治安环境。充分发挥学校及周边治安综合治理办公室职能，协调组织各成员单位加强隐患排查，开展集中、专项整治行动。建立完善学校及周边治安综合治理工作机制，把校园周边环境整治各项工作落实到基层，把具体责任包到人头，建立全覆盖的学校及周边环境整治工作责任体系。

3、健全学校应急管理体系。切实加强预案可操作性方面的修订和完善，建立完善学校各类应急预案，落实应急工作力量，形成完善的学校应急管理体系。

（三）加强安全教育培训

1、认真落实生命安全教育。抓好《生活.生命与安全》课程教育工作，开齐开足课时，做到“六落实”。以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，采取多种方法和途径开展普及性心理健康教育，树立健康和安全的生命观，提高生命安全意识。

以学校安全能力和平安校园建设为抓手，深入开展“平安回家”、“安全度假”、“走好路”等安全主题教育活动，不断丰富安全教育内容。探索推行学生自主安全教育和自主安全管理，不断创新安全教育形式。

2、扎实开展应急疏散演练。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，认真抓紧抓实抓好学校应急演练工作，强化对各种突发事件的应对能力，着力增强师生安全防范能力。重点要针对防震、防暴、防火、防踩踏等开展演练。加强演练后的总结，及时发现问题、及时纠正偏差，及时修订完善各种预案。

3、加强校园安全文化建设。努力加强学校安全文化建设，在学校形成“学安全法规、讲安全常识、防安全事故，创和谐校园”的良好安全文化氛围。让教师具有强烈的安全意识和高尚的职业道德；让学生具有文明的行为习惯、明确的安全理念、高尚的思想品质、良好的道德情操和全面辨别是非的能力，形成“珍惜生命、安全第一”的良好风尚。

4、加强安全管理培训工作。建立校园安全管理队伍和从业人员的培训机制，继续通过“走出去、请进来”，等多种形式，加强安全管理人员和应急队伍建设，切实提高安全监管和事故应急处置能力。

（四）加强隐患排查整治

1、加强日常安全检查整治。建立完善安全日常检查制度，做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录。各学校坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，每月组织一次全校性的安全大检查，形成安全检查记录，确保不留下任何安全隐患。

2、规范安全隐患台帐管理。严格落实“学校安全隐患台帐实施方案”，规范学校安全隐患台帐管理。对各校的安全工作实行档案化管理，把台账作为考核各校安全工作的重要依据。指导各校以安全日志的形式详细记录校舍安全隐患排查、食品卫生安全检查、矛盾纠纷调处等各类信息，做到安全工作每天有记录，进而推进学校安全管理工作规范化、标准化。

3、开展学校及周边治安整治行动。加强与各职能部门的联系，积极配合相关部门加强隐患排查，开展集中、专项整治行动，加大综合整治力度，把集中检查与日常管理有机结合起来，形成合力齐抓共管。配合交通、交警部门加强学生上放学交通安全。

五、工作要求

（一）健全责任体系。全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“三个必须”（管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全）要求，制定《教育系统学校安全“党政同责、一岗双责”实施办法》，修订完善《区教育和科学技术局学校安全管理领导小组工作规程》。坚持学校安全工作目标责任考核机制，形成安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。

（二）强化依法管理。认真学习宣传贯彻落实新《安全生产法》以及学校安全管理法律法规知识，坚持“依法行政”、“依法办事”、“依法治校”的原则，依法依规落实监管责任，依法处理学生意外伤害事故，实行严格责任追究制度，依法维护学校正常的教学和生活秩序。

防踩踏范文篇9

关键词：学校安全管理；有效策略；人身安全；健康成长

学校的校纪校规中明确指出学生不能参与任何身心有害的活动，在其日常生活过程中要注重自身的安全。然而，学生安全事故层出不穷，一方面是学生自身缺乏自我保护意识，另一方面是学校的安全管理工作水平有待提高。针对学生的安全管理现状，本文提出有关学生安全管理的有效的策略，旨在提高学校安全管理水平。

一、构建学校安全教育多维度体系

学生在学习的过程中虽然身处学校，但还是容易受到外界的诱惑，这主要是因为他们的自制力不足。在开展安全管理工作的过程中，笔者所在学校构建了学校安全教育多维度体系，主要是结合网络、学校与家庭教育，提高学生的自我安全防范意识。在了解了学生的日常生活状况后，学校利用覆盖全体学生的安全教育网络平台的丰富资源，针对性地对学生开展了总体安全教育和专题安全教育。对于学生而言，安全教育网络平台是一个充满丰富色彩与吸引力的世界，教育内容贴近学生的生活实际，深受广大学生和家长的欢迎。因此，学校要做好学生的日常安全教育，把安全教育纳入学校教育的重要工作之中，做到安全教育常态化，做到每天离校前安全教育一分钟，每周末安全教育五分钟，节假日安全教育半小时，把安全教育与各科教育结合起来。所有教师实行一岗双责，既要完成学科教育内容，又要做安全教育管理的责任人，做到安全教育无死角、无缝隙覆盖。学校还要发挥教育的纽带作用，把安全教育辐射到家庭中去，要求家长配合学校做好安全管理，同时发挥家长的监护人作用，帮助孩子树立安全防范意识，从而建立起学校、家庭、网络的安全教育多维度体系。

二、实现学校安全教育内容系统化

学校的安全教育要注重内容的系统化，要让学生对各方面的安全知识进行充分了解。学生在学习与成长的过程中需要了解道路交通安全、食品安全、消防安全等，还需要根据自身所处的环境对踩踏事故进行了解，提高防踩踏安全意识。例如，部分学生上下学会由家长接送，但是还是有少部分离学校较近的高段学生会自己回家。其在通行的过程中需要注意道路交通安全，注意来往的车辆，不能逆行。学校在开展安全管理工作时，要对学生的离校情况进行记录，然后在大概的时间范围内与其家长通话，保证学生安全到家。学校还要建立监督机制，解决学生饮食方面出现的安全问题。部分学生在饮食过程中存在一定的疏忽，没有注意食品卫生及安全。这就需要学校强化食堂工作人员的安全思想，对其进行专业培训后，才能允许上岗。学校还要对食品采购人员的身体健康状况进行调查，对是否存在疫情等进行研究。在开展消防安全管理知识培训时，学校要通过培训提高学生的消防意识。一些学校的学生人数较多，在上下课时间段人流量大，教师要轮流值班，在人流量大的地方对学生进行疏散，让其在通行的过程中井然有序，进而提高他们的防踩踏意识。在开展校内外活动的过程中，教师还要防止学生在走廊里打闹，并对操场上相互追逐的情况进行制止。通过这些方面的安全管理，学校的安全教育内容会更加系统化，减少了安全事故的发生。

三、保证学校安全演练活动常态化

学校安全演练活动的开展可以让学生在具备安全意识的前提下增强自我保护能力，在发生安全事故时能够根据演练的内容与经验避免遭受损害。部分学生在学习与生活的过程中缺乏安全意识，虽然家长有时会对其进行安全常识教育，但是大多数起不到作用。因此，学校要开展预警演练，让学生在这个环节的学习中对安全事故进行预防，提高其防范意识。例如，消防演练是重点内容，学校大多会配备一定数量的灭火器、消火栓等，但是在真正发生火灾时，学生大多是随意逃跑，缺乏组织。因此，针对消防演练，教师要让学生在演练的过程中有组织地撤离现场，还要教会学生使用灭火器。踩踏事故的发生危害较大，学生在实际发生踩踏事故时会受到身体和心理上的伤害。因此，学校要组织学生开展防踩踏演练，在上下课时段让学生有组织地去往目的地，不能随意推搡，需要留出一定的空间。地震灾害的产生会造成巨大的危害，也是难以预测的一种灾害，在突然发生地震时，如果学生不具备安全逃生能力，则会产生难以预料的后果。学校在组织学生开展地震应急演练活动时，要让学生听到教师的口令之后，有组织地撤离教室到空地上。在行走的过程中，学生需要听从教师的指挥，特别是在地震现象严重时，同学之间要互相帮助。学校要让安全演练活动的开展成为常态，通过多次的实际演练提高学生的安全逃生能力。学校还要在各个活动场地安装摄像头，对学生的安全活动情况进行了解与管理，防止安全事故的发生。

四、确保学校安全教育经常化

学校的安全教育是学生安全管理的基本保障，能够有效提高学校的整体管理效率。学校在组织学生进行安全教育的过程中，要在每天及每周的节假日课堂渗透相关的教育内容。每个班级的班主任要提高对学生安全教育的重视程度，让学生具备较强的自我保护意识。班主任及科任教师要在教学的同时渗透安全教育内容，并通过案例教学的方式提高学生的重视程度。这种真实有效的方式可以让学生明确具体的安全保护措施，让其在生活过程中更加注意安全。学校在开展安全管理工作的同时要让教师相互之间进行讨论，选择最适合的方式提高安全教育效果。教师还要经常与学生进行沟通，让学生约束自己的行为，在思想上树立较强的自我保护意识，防止安全事故的产生。学校不能空喊安全教育，而要将其落实到实际的教学中，紧抓教学重点。需要注意的是，在节假日之前，教师要让学生注意生活中的安全，特别是在人流量较大的地方，要跟着家长一起出门，并且紧跟家长的步伐，不要走丢了。班主任要通知每一个家长学生已经放假，让家长注意学生在日常生活中的安全，做好事故防范措施，以免产生突发事故。学校在组织安全教育工作的过程中要结合学生的特点实施管理行为，使学生在实际学习的过程中不仅要学习理论知识，还要不断强化自身的安全意识，与学校安全管理相辅相成，提高整体管理效率。

五、结语

总之，学校安全管理工作的开展任重而道远，教师要高度重视安全教育，让学生在日常的学习与生活中提高自我保护意识。教师不仅需要做好安全管理，还需要联合家庭对学生进行保护，让学生远离安全事故。在贯彻安全管理的过程中，学校要多组织学生开展演练活动，提高学生的自我保护能力，并在日常教育中渗透安全管理的重要性，强化学生的安全意识，进而促进他们健康成长。

参考文献：

[1]李春芳.谈如何做好学校安全管理工作[J].辽宁师专学报:社会科学版,2010(01).

[2]赖英俊,张鹰厦,赛建国,余仰标.探索学校安全管理新思路创建平安校园[J].卫生职业教育,2010(15).

[3]王建平.加强学校安全管理工作的策略[J].甘肃教育,2019(01).

[4]朱洪生.推行首遇责任制度减少校园安全隐患[J].学校管理,2010(04).

防踩踏范文篇10

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻关于安全生产重要论述，全面落实国家、省市关于安全生产决策部署，着力加强疫情防控常态化条件下学校安全工作和全省安全生产专项整治三年行动，坚决遏制校园重特大事故，全力防范较大事故，切实维护教育系统安全稳定。

二、活动主题和时间

活动主题：消除事故隐患，筑牢安全防线

活动时间：6月1日—6月30日

三、重点活动内容

1.落实“一岗双责”，进一步提升校园本质安全。各学校要开展内容丰富、形式多样的宣讲活动，通过召开校务会，举办专题讲座、专家专题辅导等形式，深入学习宣传关于安全生产重要论述，大力宣传党中央、国务院和省委、省政府关于安全生产工作的重要决策部署和指示批示，牢固树立安全发展理念，全面落实校园安全“一岗双责”主体责任，增强从根本上消除事故隐患的思想自觉和行动自觉。

2.开展安全宣传教育，进一步提升师生安全意识。各学校要结合实际，制作或购买安全警示教育作品，组织师生观看警示教育片、举办警示教育图片展、事故案例反思大讨论等形式，加强警示教育，推动学校安全主体责任落实，完善安全防范措施，防范同类事故发生。认真开展“交通安全文明行”主题教育活动，各学校要结合7月1日即将实施的《省电动自行车管理条例》，加强《道路交通安全法实施条例》的学习宣传，通过家长会、发放告家长一封信等形式，明确规定16周岁以下（初中生、部分高中生）禁止驾驶电瓶自行车上下学，12周岁以下（小学生、部分初中生）禁止骑自行车上下学，各学校要加强教育引导，严格监管，要求所有学生家长签收告家长书，并收集家长回执存档。

3.认真开展校园和校车安全专项整治。各学校要认真研究制订本校安全隐患排查整改和专项整治工作机制，紧密结合目标任务，对隐患排查、专项整治、有奖举报等工作广泛宣传发动，持续深入推进，及时汇报进展，总结工作成效。要对排查出的安全风险隐患，100%制表列出清单、100%建立台账、100%制订管控措施和整改方案、100%整改到位。同时，积极营造活动氛围，通过制作安全宣传标语、电子显示屏、专栏展板等进行安全生产月和专项整治的宣传；要充分发挥新媒体的作用，运用互联网+、微信公众号等，定期推送校园安全常识、专项整治和安全生产有奖举报工作。要精心组织教育活动，通过演讲比赛、知识竞赛、专题讲座等，宣传安全生产政策法规、安全科普常识、危险化学品安全知识、职业健康知识等。要突出防溺水、防踩踏、防火灾、防校园欺凌、防食物中毒、防交通事故、珍爱生命和心理健康疏导等方面的安全知识的普及。

4.积极开展校园应急疏散演练活动。各学校要结合疫情防控工作实际，围绕汛期安全、消防安全、外来暴力侵害、校车、人员密集场所逃生等内容，强化火灾、洪水、交通事故、地震、恐怖袭击、踩踏等方面开展疏散、防护演练，最大限度减少灾害、事故等给学生生命带来的危害。开展不同层级、形式多样的应对各种突发事故的应急避险逃生救援实战演练，普及应急常识，检验协调配合能力，增强师生的事故预防和应急处置能力。在演练活动中，要注意加强应急演练评估，总结经验，查找不足，及时修订和完善应急预案，增强预案的针对性和可操作性，实现应急预案闭环管理。

四、工作要求

1.加强组织领导。各学校要认真谋划，召开专门会议，对“安全生产月”活动进行部署，明确“安全生产月”活动的重点内容，明确责任部门和责任人，明确工作责任和要求，把“安全生产月”各项工作落到实处。