母与女十篇
时间：2023-03-18 08:51:13
母与女篇1
父母疼爱子女时往往厚此薄彼，有时候心眼偏得没有道理，尤其是母亲。正如所罗门所言：“智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子叫母亲担忧。”人们一定会看到，有的家里儿女满堂，老大老二深受器重，老小备受娇惯，居中的几个好像被父母遗忘，然而事实往往证明他们最有出息。
父母对孩子的零用钱抠得太紧，必生祸患。这样做使他们变得卑贱，学会投机取巧，结交一些狐朋狗友，日后手头宽裕时，更会放浪形骸。因此当父母的权威用在严管子女，而不是严管钱包时，才有最好的结果。
人们有一种愚蠢的作风（父母、老师、仆人都是这样），就是挑动年幼的弟兄争强斗胜，结果成年后往往兄弟失和、家庭不安。意大利人不大区分子女侄甥或近亲，只要同居一族，纵然不是亲生子女，也無所谓。说实话，在性质上，这大体是同一回事。由于血缘使然，我们有时会看见某个侄子或外甥更像叔伯、舅舅或是别的亲人，却不像他的生父。
父母打算让子女做何种职业，走什么道路，应趁早选定，因为小时候他们的可塑性最强。父母不必太拘泥儿女的爱好，别以为子女最爱做的就一定能做得最好。当然，如果子女的爱好和天赋非常突出，那就最好不要横加干涉。不过一般来说，这句格言讲得很好：“选择最好的，习惯会使它变得轻松愉快。”
母与女篇2
当我第三次催促大堂经理快些送餐来时，一位四十左右的女人站在桌前问我，这一桌还有人吗?我说没有。她就与同来的一位十多岁的女孩坐下。女孩才坐下，女人给了她二十元钱让她快去服务台开票。十多分钟后，我与女孩点的快餐相继送来了。我吃的是煲仔排骨饭，她点的是土豆牛肉饭，外加一杯绿色的果汁。女人问女孩道：“你不是喜欢吃煲仔饭吗?”女孩说：“我先不知道有。”手推小吃车过来了，女人站起来看了看，点了一份豆腐皮，女服务员说要四块，女人一面拿钱，一面喃喃地说，这么――点点，就要四块?虽然嫌贵，还是付了钱，后又看中一份牛百页，再付了五元。没有多久，水果推车过来了，精致的玻璃碗中装着各色水果，红红的西瓜挖成球形，还有晶莹的葡萄、哈蜜瓜切成小方丁，橙黄的桔子一瓣瓣浸在糖水里。我不敢多看，生怕管不住自己的钱包，于是埋头在沙钵中寻找肉多的排骨。女人又站起来将各类水果鉴赏一遍，问有没有三元一份的。女服务员答道没有，每份五元。女人并不犹豫，选了一份西瓜球。女人又说，我点一份炸酱面。不一会儿，她们那边一半的桌面摆得满满的，我这边只有一只沙钵。
女孩看样子是初中生，胖乎乎的脸蛋像一只倒放的梨子，眼睛不大，鼻子和嘴唇也没有什么特色，梳着马尾巴，两鬓的头发不老实地飞扬起来，头发有些零乱，由此可以推断出，她可能还没有早恋。她穿着一件柔软的带风帽的红色外衣，下穿一条有些脏的牛仔裤，旅游鞋。脸蛋红扑扑的。从长相与打扮上看，她是一位非常普通的女中学生。女孩吃着饭，女人侧身向着她坐着，没有吃东西，她对女孩说：“我今天喊你出来，是有两件事。昨天晚上，我打电话给你，家中没有人，没有联系到你，所以推到今天。”
女孩喝一口果汁，笑道：“不会吧?昨晚爸爸在家，他可能在洗澡，没有听见电话声。”
我现在可以猜出女人一定是女孩的妈妈。女人说：“你爸爸不可能在八点钟洗澡，他不到十一点以后不会洗澡的。看来你爸是死心塌地要与我断绝一切关系了，看到来电显示就不接我的电话。再过二十天就过年了，妈这阵子比较忙，今天晚上我抽时间出来看看你。”
女孩笑说：“爸爸也真是的，我回去跟他说，妈妈来电话一定要接。”
她妈妈表情不见有多少轻松，说道：“第一件事是学习的事。你现在的任务就是努力学习，我与你爸爸不一样，是大人了，进入社会，面临生存、生活上的问题，工作，赚钱，是最紧要的。你第一是学习，学习好了之后才能适当地玩一玩。”
女孩低头吃土豆牛肉饭，她的神态说明饭菜味道可口。
妈妈温和平静地问：“上个星期作文课你为什么不去呢?”
女孩抬头一笑，说：“作文是公共大课，少几个人去，老师是不知道的。”
妈妈说：“老师不知道你缺课，但你自己知道呀，你已经十多岁了，爸爸妈妈不能时时刻刻管着你，你要自觉点才行。你说说，你没有上课，做什么去了?听说是到一个男同学家里去了。”妈妈的声音一直平和，清晰，没有任何责怪的意思。我不是存心偷听母女们的谈话，因距离不到一米，我想不听见都不行。
女孩放下筷子，端起果汁，浅浅地喝了一口，笑嘻嘻地说：“到男同学家有什么嘛，那一天是他的生日，我们班去了五六个人。”
妈妈问：“你下午不去上课，你爸爸知道吗?”女孩说：“我跟他说了。“你是怎么说的呢?”“我说我下午出去玩。”“玩什么?”“滑冰。”“他同意了?”“是啊。”“你说了你下午不上作文课去玩了吗?”女孩迟疑一下，不像在组织一句谎言，而是在回忆。她回答道：“我说下午是作文课，我的作文还可以，正好遇到同学生日，我与其他几个同学就去玩了。”
妈妈将炸酱与面搅在一起，并没有吃。她说：“老师打电话给我，说你有好几次没有去上课。”
女孩说：“是啊，我说了，那都是作文课。”
妈妈说：“妈妈现在找工作真不容易，去年下了岗，单位每个月只发一百八十元的生活费，全给你上学都不够。今年我在服装市场打工，每个月也就是七八百块钱。妈妈文化水平不高，找不到好工作。你还小，将来的路还长，没有文化，你将来能做什么事呢?我原来厂里有一个同事，我与他同做车工，他因为会写文章，调到厂办当秘书，比我轻松得多，钱也多得多。他下岗后，很快到市经委找到一份写写弄弄的工作。你有好几次不上作文课，我开始也觉得没有什么，后来接到老师的电话，想了一想，还是要告诉你写好作文会有用的这个道理。你答应妈妈，以后不再缺课，把作文课上好。”
女孩点点头说：“妈妈，我会的。”要概括她说话时的神态，只需用一个成语“无忧无虑”就够了。 “你经常见到王姨吗?” “天天见到啊，这几天她一直在我们家。
女孩的妈妈淡淡一笑，问：“你与她合得来吗?”
女孩想了一想，说道：“还可以吧。”
“与妈妈相比呢?”
“当然是妈妈好啦。”
“你说王姨与妈妈相比，哪一个漂亮呢?”
女孩笑了，看一看妈妈说：“你好看些。”
“真的吗?”女孩妈妈脸上即刻露出舒展的微笑。
“真的。”女孩满嘴是饭。
“妈妈送一件礼物给你。”
女孩放下手中的筷子，笑着，似乎在猜：“会是什么呢?”
妈妈从包里拿出一件物品，比十六开杂志大一点，薄薄的，包装是透明薄膜。我瞥一眼就知道是从小商品市场里买的，价钱不到10元。她说：“天气冷，送你一条红纱巾。”
女孩接了，折叠后放进书包里，傻傻地笑，无所谓惊喜，也无所谓失望。
“妈妈现在连住的地方都没有，临时住在老板家仓库里。如果我有房子，妈妈会带你到我的房子里去，亲手给你做一顿好吃的。”
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女孩笑说：“这里也不错啊。”
“仓库里太冷，我生了煤炉，可又不通风，上个星期，有一天早上，老板开仓取货，发现我没有起来，就喊我，可怎么也喊不醒我。”
女孩惊奇地看着她妈妈，笑问：“妈妈，你也会睡懒觉?”
她妈妈摇摇头说：“妈妈从不睡懒觉。老板说我煤气中毒了，立即把我送到了医院，吊了一天水，花了妈妈二百多块钱。幸好老板那天来取货，如果没人来，你就再也看不到妈妈了。我现在没有别的牵挂，惟一牵挂的人就是你。希望你好好学习：初中毕业考上二中，上了二中，考大学就有希望，将来找到好工作，妈妈是最高兴的了。”
女孩不再笑了，愣愣地看着桌面。我也停止咀嚼，她妈妈的话让我无法再顺利地吃饭。我低着头，端起排骨黄豆汤喝了一口，仿佛在吞咽她的苦难。我突然奇怪地想起我老家的一个故事，其实那个故事与她们的话题没有什么关系。那是1960年，公社吃食堂饭。有一个女人生病卧床大半年，丈夫先她而死，留下一个五岁的女儿。每天开饭时，她女儿去食堂打两份饭，饭本来就少，莱更不像样，女孩吃不饱，常常把妈妈的饭也吃了。她妈妈既饿且病，更谈不上医治，后来在病中竟活活饿死。小女儿长大后，嫁了人，每次到她娘的墓前，都会提着许多饭菜，摆在坟头，然后大哭一场。年年如此。
想到这里，我悄悄地看了着女孩，还有她妈妈。她妈妈一直看着女儿，神态柔和，平静。女儿一直看着快餐盘。我不忍多看，就低下头继续吃饭。
“你爸爸的胆囊炎还犯吗?他发病时痛得死去活来，路都走不动。”
“发过一次。”
“什么时候?”
“九月份吧，晚上两点多。”
“那是谁送他到医院的呢?”
“他自己打的去的。”
女孩妈妈摇摇头，又问：“他与王姨相处得怎么样?”
“不知道。”
“他们吵架吗?”
“看见过一次。平时我住在学校，只有周末才回去。”
“希望你们三人在一起生活得高兴快乐。你是你爸爸的女儿，也是妈妈的女儿。不管我与你爸爸怎么样，我和他只会对你好。你爸爸我知道，不会亏待你的。到了春天，你想买衣服和什么课外书，可以问他要钱，他不给，妈会给你。”
“嗯。”女孩点点头，神态似乎没有刚才那么轻松了。
她妈妈边说边吃，吃得非常慢。可我的沙钵里已经没有一粒饭了，连配送的那一小碟辣椒萝卜和一碟豆芽菜也吃完了，汤早喝得罄尽。不能再空坐下去了，我拿起面巾纸，慢慢地印一印嘴唇。如果有牙签的话，我会慢慢剔牙，可是没有。坐片刻，站了起来，拿起cD，回头看一看座位上是否遗留下什么，其实是想看一眼同桌的母女。女孩已经吃完了饭，挑着西瓜球在吃，她的妈妈又停下筷子，在她耳边温和而平静地说些什么。
母与女篇3
儿女的心离我们越来越远
子女孝顺，一家人和谐相处，是父母最高兴的事情。然而，当今许多父母和儿女之间却是矛盾重重。
故事一：
母子针尖对麦芒
讲述人 邢兰
儿子小时候和我们十分亲热，自从上了高中以后突然变了个人似的，我们一问他学习情况，他就说“你们烦不烦啊”，堵得我半天说不出话来。
一次，我端着一杯牛奶去他房间，他却皱着眉头说：“不是跟你说了进来要敲门吗？”看着他这副样子，我的无名火就往上冲：“你这是什么态度？这是我家，你是我儿子，我进房间有权利不敲门，你现在长大了不把父母放在眼里了是不是？”儿子仰头瞪着我：“那你对我又有多少礼貌和尊重？”听到动静，老公赶忙过来，嘴里连声说：“哎呀，你们俩最近怎么了，一碰头就对掐！”
儿子谈到同学，我便提醒他要跟学习好的同学交往，儿子一听就不耐烦，说我评判标准单一；带儿子去买衣服，我给他选的衣服他愣说老土，钱在我手上，当然由不得他，可他宁愿不买，掉头走人；我们生怕他早恋，所以一遇到他接电话或者打电话，我就要问问对方是什么人，可他总是冷冷地说“我的事不用你管”。他说要去看演唱会，我一听就气不打一处来：“你这孩子怎么这么不懂事，你的首要任务是学习！爸妈都急死了，你倒是跟没事的人一样，还有心思惦记这些，整天不务正业……”我话还没说完，他就跳起来说：“学习，学习，你除了学习能不能说点别的！我已经够累了，就不能有一点放松的时间吗？你一点也不了解我！”“你是我生的，我不了解你？！你有多少心思放在学习上？”
这样的次数多了，我也心力交瘁。我常常回想起以前那个小男孩，奶声奶气地叫我“妈妈”，即使我骂他，他依然往我怀里钻，仰着脸要我抱。
故事二：
父女俩矛盾重重
讲述人 胡楚
我和老婆结婚3年后才生了女儿。女儿小时候乖巧懂事，是我们的掌上明珠。只可惜，女儿读小学四年级时，她妈妈因患乳腺癌晚期，医治无效离开人世，抛下了我们父女俩。
老婆去世后，我又当爹又当妈，含辛茹苦地把女儿带大。女儿考上了重点大学，我自然是扬眉吐气，心想着等以后女儿毕业了，有了工作，我就可以享福了。
可没有想到的是，女儿上大学后却变了。以前不怎么喜欢打扮的她，开始烫头发，穿流行的衣服。不但如此，她还在网上看外国小说、外国电影。我平时喜欢看党报、都市报，她喜欢看时尚周刊。我们经常为争抢电视频道闹别扭，有时还为蒋大为的歌好听还是周杰伦的歌好听争得面红耳赤。我斥责她不务正业，她说我死脑筋，跟不上潮流。
由于话不投机，爱好相左，我们父女之间的对话越来越少。慢慢地，女儿有什么想法也不和我说了。去年，她在学校找了个男朋友。我知道后把她大骂了一顿，说学习期间不应该谈恋爱，就算要找男朋友也不能找外地的。谁知，她给我扣了一顶“高帽子”，说涉她的恋爱自由。
我希望女儿毕业后能进个稳定的单位，最好是当个公务员。可她并不喜欢在一个固定的单位朝九晚五地上班，更愿意待在北上广这样的大城市，她喜欢导游、营销员等具有挑战性的工作，还想创业当老板。
我语重心长地对女儿说：“爸现在就你一个亲人，我希望你毕业后留在省城工作，这样我老了以后你也可以照顾一下我。”没想到她说：“我不可能为了给你养老送终就留在省城工作啊。至于养老问题，你大可不必担心，将来你老了，可以去养老院养老，那里有专人照顾，我负责你的养老费用。”
真是太寒心了，我把女儿养大了，她却一点也不理解我的苦心。
故事三：
女儿的心越来越琢磨不透
讲述人 刘婉玉
女儿在北京工作。一次，我和丈夫去北京看望女儿。女儿说先带我们去宋庄转转，再带我们去看一场话剧。我说，不如去看看天安门。女儿一脸的不情愿，说我们思想落后，跟不上时代。为了帮女儿补充营养，我们特意买了大鱼大肉，女儿非要吃豆腐小菜，说那样才不会发胖。
女儿结婚后贷款买了一套房子，我和丈夫说他们欠了银行几十万元利息，就赶紧卖掉家乡的房子，决定搬去北京和女儿女婿同住，将我们卖房子的钱供他们提前偿还贷款。没想到女儿不接受我们的钱，还生气地说：“谁让你们卖掉老家的房子？这么大的事也不跟我们商量一下，我们还贷款要你们瞎操什么心？”
女儿结婚两年后，还没有生孩子的打算，我们很着急。再说，我和老伴在北京也没个朋友，每天做饭打扫卫生，很无聊，所以想早点抱孙子。女儿却说：“我们目前还想过二人世界，等两年再说吧。”“那我们待在北京还有什么意思啊，不如回老家。”我没好气地冲女儿说。“那你回去啊？”女儿一句话，把我堵得心里难受。要知道，我们现在回去连房子都没得住了。
想想我这个宝贝女儿，都成家了，怎么还这么不懂事，不体谅我们的一片苦心呢？
记者观察
“代沟”是如何产生的？
子女的心为什么会离父母越来越远？主要有以下原因。
原因一：不同经历导致观念的巨大差异
上一辈人身上都留有计划经济时代的深刻烙印，他们受过苦，知道生活的艰辛。随着时代的发展进步，政治、经济、科技、文化等，方方面面都在朝着更加开放、更加文明、更加先进的方向发展，人们不但生活富裕了，精神生活也越来越丰富多彩，并因此形成了不同的思维方式和处事原则。
原因二：不能和子女进行平等的交流
在这个强调民主、强调个性的现代社会里，子女独立思考、独立自主的意识越来越强。有的父母由于平时缺少与子女的沟通，不理解、不知道子女想要什么，认为自己说的话或做的事都是对的，以特有的家长身份强制子女接受自己的思维观念，让子女去做不感兴趣的事情。有的父母为了维护“家长”的尊严，从不把子女当朋友，不和他们进行平等的交流，不去了解子女心中的想法，不听取他们的意见和建议。有的父母自己搞不懂的事情，也不愿意放下面子向子女请教，甚至明明是自己做错了，也不肯承认。久而久之，子女必然会产生一种反抗意识，有的转变为叛逆行为。
“子女叛逆的结果，轻者和父母无话可说，处处和父母作对；重者可能会离家出走，被不怀好意的人利用。”有学者提醒，对于子女的叛逆行椋父母切不可粗心大意，听之任之。
原因三：没有给子女树立好的榜样
家庭教育是子女接受教育中最为重要的教育内容之一。子女一出生，父母就成了子女的启蒙老师，担负着培养和教育子女的责任和义务。身教重于言教。父母的言行品德，对子女都会有耳濡目染的作用。如果做父母的不给子女树立一个好的形象，就会被子女轻看。在这种情况下，要教育好子女谈何容易。
“爸妈经常吵架，还摔东西，真让人受不了。”说起自己的父母，读高二的王妮一脸的怨气。她说，每次父母吵架，她就无心学习，久而久之，成绩就跟不上其他同学。父亲还一个劲地埋怨她学习不认真，成绩不好，说什么“少小不努力老大徒伤悲”。她有时顶撞几句，父亲就呵斥她。
王妮的父亲好酒，每次闻到父亲身上熏人的酒味，王妮就一脸的不屑：“整天叫我珍惜时间好好学习，你自己呢？天天不是喝酒应酬，就是闲聊、看电视，再不然就是玩牌、打麻将。怎么就不做出一个好父亲的榜样来呢？”
王妮对母亲的意见也很大。母亲时常偷看她的日记，有次看到她日记中写到一个男孩子，就责问她是谁？是不是在学校偷偷谈恋爱？王妮不说，母亲就骂，骂的都是一些难听的粗话。每次母亲一骂，王妮就躲开，母女俩从来没有心平气和地沟通过。
像王妮父母这样的人还不少。有的父母养成了不学无术、好吃懒做、赌钱打牌的习惯，养成了不尊重子女、私下打探子女隐私的习惯，却还趾高气扬地要求子女这样那样，要求子女听自己的话，自然会遭到子女抵制。
专家支招
在包容与理解中化解矛盾
如何消除父母与子女之间的代沟，化解矛盾冲突，拉近双方的距离？中南大学心理教育学院博士、心理学教授唐海波表示，这需要相互理解、包容与尊重。
从做父母的角度来看，需要注意如下两点。
其一，学会关爱子女。
孩子之所以出现叛逆行为，多半是由于父母的溺爱和过度的呵护、关心导致的。在这个知识爆炸、竞争激烈的社会，大多数父母对子女寄予了过多过大的希望。父母希望子女学习成绩好，性格温驯，说一不二，希望子女能够考上名牌大学，将来找好工作、好对象。可以说，现在孩子稚嫩的肩膀上承受着超负荷的重托，他们的成长过程不能顺应天性，而是被“提前拔苗、过度施肥”。他们过早告别玩具，提前按父母设计的生命轨迹被迫参与过多过滥的社会竞争，他们困惑于“我的青春谁做主”，继而在痛苦中反抗。这时，做父母的就不应该太在意自己的“权威”地位，摆“至高无上”家长姿态，用自己的思维观念去教训他们，而应该放下架子，真正从理解儿女的心理发展和兴趣好爱入手，把儿女看作自己的朋友，与他们好好相处，好好沟通，让爱真正滋润到儿女的心田里去。
其二，树立好自身形象。
父母的权威不是依靠责骂、怒吼和体罚建立起来的，而要靠自己的人格魅力来建立。育人先育德，做父母的无论自己地位怎样低微，家庭如何贫困，都不能缺少对社会、对他人的一颗爱心。爱心有时也许仅仅是举手之劳给老人让个座，仅仅是给灾区、贫困地区或者有需求的人捐献几十元甚至是一元钱的小事，却足以让你的子女仰视你的高大形象，并从中潜移默化，学会关爱和尊重他人。
除了人格，父母还须重视自身的“才能”形象。没有才能的父母很容易被孩子看低。某中学一份调查就证实了这一点，这些青春期的孩子普遍认为自己的父母素质太低，只知道看电视连续剧、打麻将、做美容或逛街。对此，一位教育专家评价说：“父母们总是不停地要求孩子学这学那，但是他们自己却往往甘于平庸。”父母要注意学习新的知识，跟上时代的步伐，尽量与孩子协商解决事情的最佳途径。
从做子女的角度来说，必须要做到如下两点。
其一，学会理解父母。
时代在发展，社会在进步。虽然很多父母的教育意识没赶上时代变迁的脚步，但溺爱也好，打骂也罢，绝大多数父母对儿女都怀着深切的爱。这种爱，需要做子女的在成长的过程中去感悟和体会，而不是责怪，更不应对他们心怀怨恨。更何况，父母的某些道德标准是经得起时间考验的，与当今倡导的社会主义核心价值是一致的，他们身上的优良品质仍然值得现在的年轻人学习。尽管他们身上也有一些与现代社会不合拍的时代烙印，子女也应该包容和理解，不应该去挑剔、讨厌，甚至责骂父母，而应该学会克制和忍耐，学会站在父母的角度考虑问题，用一颗包容之心来对待父母的缺点与不足。
母与女篇4
关键词：
家庭背景；教育期望；职业期望；子女认知能力
中图分类号：C913.5
文献标识码：ADOI：10.3963/j.issn.16716477.2017.03.0015
一、问题的提出
教育公平性问题当前成为政府关注的重点，也成为社会科学领域近年来的一个研究热点。作为起点公平的重要体现，教育公平对促进社会公平正义和家庭代际流动有着重要作用。政府对教育资源均衡配置和财政投入可以促进教育公平，但家庭背景、父母期望对子女教育的影响也不容忽视。教育成效不仅与政府政策、学校教育有关，还会受到家庭背景和父母教育的影响，甚至随着教育资源丰富和均衡配置加强，这种基于家庭为核心的微观因素对子女教育表现将会产生更为直接的影响。家庭社会经济地位是影响儿童和青少年发展的重要因素，家庭可以为子女提供经济、文化、智力资源支持。国外研究表明，个体早期学业阶段的教育期望对其未来学业成绩和教育获得具有重要影响。国内外学者围绕这一主题也作了许多研究工作，本研究以认知能力作为学业成绩的指标，借助于中国教育追踪调查提供的全面、专业、高质量的调查数据，利用最小二乘法构建线性回归模型，旨在解释家庭背景、父母期望与子女认知能力的因果关系。其中主要关注三个问题：一是家庭经济条件、父母学历和职业类型对子女认知能力有何作用，和以往研究不同的是，本研究分别关注父母双方学历和职业对子女认知能力有无差异性影响存在；二是考察连续教育重要阶段转变过程中，父母期望对子女认知能力影响是否具有差异性；三是阐述家庭背景、父母期望对子女认知能力的影响机制。
二、相关文献回顾
关于家庭背景、教育期望以及对教育地位获得的相关研究主要源于国外。布劳―邓肯的地位获得模型在教育和职业研究领域产生了广泛影响，该模型发现教育作为代际流动的中间机制发挥了重要作用，这几乎在所有国家的实证研究中都得到了验证[1]。各国学者都试图在研究中加入新的变量，如智力、教育期望、职业期望等，希望对教育获得进行更进一步的解释。关于家庭背景对教育获得的影响，有研究认为家庭出身好的学生在某些文化领域所具备的知识也更加广泛和丰富[2]。同时家庭教育期望还会受到文化观念和社会心理的影响。美国威斯康辛学派在布劳―邓肯的地位获得模型基础上进行拓展形成了“威斯康星模型”，将教育期望作为中间变量研究教育获得并取得了突破性成果，之后教育期望一直被作为教育获得最有效的预测变量[3]，以教育期望等社会心理变量作为教育获得的重要解释变量和家庭社会经济地位作为教育获得的调节变量。斯威尔和沙阿构建了家庭社会经济地位、智力、教育期望和高等教育获得四变量的线性因果模型[4]，分析发现，教育期望对高年级学生的教育获得有非常强的影响，并独立于家庭社会经济地位和智力。在后续研究中该模型不断拓展，以职业获得作为最终因变量，又加入学术表现、职业期望、重要他人的影响等变量[5]。威斯康星学派的早期研究普遍认为，高地位家庭子女比低地位家庭子女在认知能力测试中表现得更好，因此有更多机会发展，相对于低地位家庭子女，他们被认为更加聪明或成功，在父母、教师或者其他重要他人（同辈群体）那里有可能获得更多鼓励和支持。教育程度越高的父母，更加看重子女的学术成就，更加强调教育的重要性，更加期望子女获得较高教育程度并增加激励。对子女期望越高的父母，也会投入更多精力参与到子女教育当中，[6]并积极创造更多条件激励子女教育成就动机[7]。另一方面，父母社会资本和文化资本越多，能够为子女提供更多更及时的教育信息，对子女教育期望确立提供便利，并且家长的职业状况对儿童学习成绩具有影响作用。根据国际比较研究，中国父母受到儒家文化强调重视子女教育观念的影响，非常重视子女教育成功并把其视为整个家庭乃至家族的荣耀。美国儿童学习成绩不如中国儿童的原因就在于中国的父母相比美国的父母对子女的教育期望更高[8]。
国内学者针对家庭背景影响子女教育获得的因果关系作了一定研究[915]。尽管研究方法、研究角度以及数据来源不同，但研究结果均证实家庭背景、教育期望对子女教育获得方面具有显著作用。有学者从社会阶层与教育的角度，从父母学历和职业两个方面验证父母社会地位和子女教育期望存在显著因果关系。研究表明，家庭背景好的学生能够继承父母的知识、技术和爱好，这会对学习产生非常重要的影响。相对于国外研究，中国尊师重道强调家庭和父母对子女教育责任的文化传统有可能使各个社会阶层家庭均有着较高的教育期望，因此尽管国内已有相关研究，但基于西方文化背景的理论以及经验研究的“教育期望的社会阶层差异论”仍有一定不确定性，例如我国台湾地区家庭对子女教育较少受到家庭背景因素影响，条件不佳的家庭对子女仍有较高教育期望[16]，进一步结合中国经济社会转型以及家庭人口结构特征，传统文化价值观念与西方文化碰撞交融等背景，有必要对这种理论对国内的适用性进行更深入的理论演绎、模型推导以及实证检验。
目前国内相关研究仍然相对较少且存在不足，其主要表现在以下方面：（1）利用非专门的教育调查，一方面数据信息不全诸如父母双方背景信息并未纳入调查范围，另一方面地方调查数据由于各地经济社会发展、社会风俗差异较大，因此其结论代表性和解释力有待商榷；（2）由于教育期望、职业期望会根据子女的学业成绩和家庭背景情况会作调整，如果采取多阶段的教育期望测量，对子女成绩表现的解释将会更加有说服力；（3）关于家庭经济社会地位变量操作化不尽一致，比如将父母受教育水平由父母一方^高的学历来测量，但父母的受教育水平和家庭收入与子女学业成就之间的关系受到家庭环境的调节作用存在差异，母亲的受教育水平的调节作用要大于家庭收入。在中国职业女性占据较大比例的城市家庭中，我们在考虑家庭地位时，不应该忽视女性社会地位的存在。可能受调查问卷和数据限制的缘故，已有文献还缺少对父母职业期望的测量。
本研究的主要优势在于：（1）采用全国性调查数据更具代表性，专门的教育追踪调查也使得数据样本更加专业，信息更为丰富；（2）采用义务教育阶段七年级和九年级数据，比较分析不同年级家庭背景、父母期望对子女认知能力的影响；（3）家庭背景数据信息也更加丰富和详细，均包含父母双方的文化程度、职业以及对子女的教育期望，还加入了职业期望变量；（4）选择子女认知能力作为因变量，考虑到父母期望属于心理变量具有一定的不稳定性，家庭背景如果在较长的时间跨度内也可能会发生变动，以大学教育获得作为因变量可能会造成结果估计偏差。
三、研究设计
本部分首先讨论家庭背景、父母期望与子女认知能力三者之间的关系。威斯康星学派早期把教育期望作为中间机制来解释家庭社会经济地位和智力因素影响教育获得的过程。一些学者最早构建由家庭社会经济地位、智力、教育期望和高等教育获得的四个变量组成的线性因果模型。研究发现，教育期望对高年级学生的教育获得有非常强的影响，并独立于家庭社会经济地位和智力。国内学者将父母教育期望作为家庭背景的中介变量和子女大学教育获得的解释变量进行分析。对于家庭背景、父母期望与子女认知能力三者之间的联系以及作用机制，目前研究并未取得一致结论。上文已经提到，中国传统文化重视子女教育，强调家庭和父母对子女的教育责任，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”这句话也反映出子女教育在家庭中的优先地位，特别是农村地区父母希望通过读书上大学这个最有可能实现社会阶层与地位提升的方式让子女走出农村，而具有较好社会经济地位的家庭则希望通过子女教育实现代际传递。因此家庭社会经济地位不同，但可能各个社会阶层家庭均有着较高的教育期望。另外，随着国家对教育支持投入力度的不断加大，教育资源均等化水平不断提高，困难家庭子女上学负担有所减轻，政府对经济困难家庭子女教育的介入可以有效形成对家庭功能和角色的补充替代效应，一定程度上弱化了家庭社会经济地位异质性对不同家庭子女教育的影响。
因此，基于以上梳理，本研究把家庭社会经济地位和父母期望并列作为自变量，独立地对家庭子女认知能力进行解释。我们提出如下假设：
假设H1：家庭经济条件影响子女认知能力，家庭经济条件越好，子女认知能力越好；
假设H2：父母学历影响子女认知能力，父母学历越高，子女认知能力越好，父母双方学历对子女认知能力影响存在差异；
假设H3：父母职业影响子女认知能力，父母职业地位越高，子女认知能力越好，父母双方职业对子女认知能力影响存在差异；
假设H4：父母教育期望影响子女认知能力，父母教育期望越高，子女认知能力越好；
假设H5：父母职业期望影响子女认知能力，父母职业期望越高，子女认知能力越好。
四、数据、变量与分析方法
（一）数据来源
本研究所用数据为中国人民大学中国调查与数据中心联合全国各省的学术机构共同执行的中国教育追踪调查（初中阶段）（CEPS：JH），这是我国第一个针对初中教育阶段群体的全国性、连续性的大型社会调查项目。该调查以2013-2014学年为基线，以初中一年级（七年级）和初中三年级（九年级）两个同级群为调查起点，以人口平均受教育水平和流动人口比例为分层变量从全国随机抽取28个县级单位，112所学校，438个班级约2万名学生。该调查对象包括学生、家长、班主任以及学校领导，并分别设置了相应的问卷。本研究采用了七年级和九年级学生问卷，问卷包括四个部分，涵盖了个人、家庭、学校、联系方式等基本情况，具体见表1、表2。
（二）概念操作化与变量选取
家庭背景指的是一个家庭所拥有的各种资源，在很多研究中它被定义为家庭社会经济地位，其中Duncan等人对家庭社会经济地位的定义得到了广泛认同[17]，具体包括父母收入、父母的教育水平以及父母的职业。本研究中家庭背景变量沿用这一定义，但调查过程中学生问卷采用了七年级和九年级学生本人自填的形式，因此对家庭收入掌握不多或了解不够准确容易导致数据质量不高，学生问卷中并未直接询问家庭经济收入，因此本研究用家庭经济条件作为家庭经济收入的替代变量。父母期望包括父母对子女的教育期望和职业期望，即父母希望子女达到怎么样的文化程度以及将来最希望子女所从事的职业。虚拟变量可以用来反映质的属性，通过引入虚拟变量虽然使线形回归模型变得复杂，但对问题描述可以更简明且更接近现实，家庭背景、父母期望均属分类变量，因此本研究将其作为虚拟变量进行处理，具体变量描述和测量如下：
1.因变量主要指子女认知能力。除了调查问卷外，CEPS为七年级和九年级学生分别设计了认知能力测试题，主要测量学生的逻辑思维和解决问题能力，具有国际可比性、全国标准化的特点，并用三参数的IRT模型估计出学生认知能力测试标准化总分。本研究采用这种方法得出的总分来衡量子女认知能力，此变量为连续变量。
2.自变量包括家庭背景、父母期望。根据上文，本研究家庭背景包括家庭经济条件和父母双方的学历和职业。家庭经济条件通过CEPS问卷中“目前你家经济条件如何？”这一问题进行测量，选项包括“非常困难”、“比较困难”、“中等”、“比较富裕”、“很富裕”，以家庭经济条件“非常困难”作为参照组，将此变量划分为四组虚拟变量。父母双方的学历分别根据问卷中“你妈妈的教育水平是？”和“你爸爸的教育水平是？”这两个问题进行测量，选项同为“没受过任何教育”、“小学”、“初中”、“中专/技校”、“职业高中”、“高中”、“大学专科”、“大学本科”、“研究生及以上”。本研究将父母教育水平为“没受过任何教育”及“小学”合并处理作为参照组，将“高中”、“职业高中”、“中专/技校”以及“大学专科”、“大学本科”、“研究生及以上”分别作合并处理，将此变量划分为三组虚拟变量。父母双方的职业根据问卷中“你父母是做什么工作的？”这一问题进行测量，选项为“国家机关事业单位领导与工作人员”、“企业/公司中高级管理人员”、“教师、工程师、医生、律师”、“技术工人（包括司机）”、“生产与制造业一般职工”、“商业与服务业一般职工”、“个体户”、“农民”、“无业、失业、下岗”、“其他”。本研究将父母职业为“无业、失业、下岗”、“其他”合并处理作为参照组，将其他职业分别作合并处理，将此变量划分为四组虚拟变量（具体见表3、表4）。父母期望具体包括教育期望和职业期望。其中教育期望通过CEPS学生问卷中“你父母对你的教育期望是？”这一问题进行测量，问题选项包括“现在就不要念了”、“初中毕业”、“中专/技校”、“业高中”、“普通高中”、“大学专科”、“大学本科”、“研究生”、“博士”、“无所谓”。有学者将期望教育程度按照学习年限进行转换以进行连续性测量[15]，本研究重点关注父母对子女是否具有高等教育期望，因此将变量分为二分类的虚拟变量①，具体操作为填写大专及以上文化程度归为一类，编码为1；大专以下的教育程度归为一类，编码为0。对选择“无所谓”样本因无法掌握与本研究相关的变量信息，故从样本中删除。父母职业期望通过CEPS学生问卷中“你父母最希望你将来干什么”这一问题进行测量，问题选项包括“国家机关事业单位工作人员、公务员”、“企业/公司管理人员”、“科学家、工程师”、“教师、医生、律师”、“设计师”、“艺术表演类人员”、“专业运动员”、“技术工人（包括司机）”、“其他”、“无所谓”、“不知道”。同样删除选择“其他”、“无所谓”、“不知道”的样本。关于父母职业和对子女的职业期望涉及到职业分类，之前相关研究使用了戈德索普、霍普等人关于职业阶层划分框架，但这种划分主要是基于国外经济以及社会、人口结构特征，是否适用于国内职业阶层划分需要谨慎对待。基于此，本研究采用的是中国社科院社会学研究所“当代中国社会结构变迁研究”课题组研究成果，根据该研究关于中国社会阶层的分类结果结合问题选项将父母职业划分为四组虚拟变量，将“无业、失业、下岗”作为参照组，把“技术工人（包括司机）”、“生产与制造业一般职工”、“商业与服务业一般职工”、“个体户”以及“国家机关事业单位领导与工作人员”、“企业/公司中高级管理人员”分别作合并处理；父母对子女职业期望结合问题选项设为两组虚拟变量，把“技术工人（包括司机）”作为参照组，将“科学家、工程师”、“教师、医生、律师”、“设计师”、“艺术表演类人员”、“专业运动员”以及“国家机关事业单位工作人员、公务员”、“企业/公司管理人员”分别作合并处理。
3.控制变量包括子女的性别（男性为1，女性为0）、户口、兄弟姐妹数、民族以及自评健康状况。为控制个人成长环境和城乡区域之间发展不平衡性对子女认知能力的影响，本研究引入户口类别和兄弟姐妹数变量，其中户口类别为两分类虚拟变量，农业户口为参照组编码为0②，非农户口编码为1。兄弟姐妹数按照实际子女数作为连续变量处理，独生子女家庭编码为0。少数民族身份带来比如上学费用减免以及升学照顾等政策优惠，因此本研究也控制了子女的民族（少数民族作为参照组编码为0，汉族编码为1）。另外，本研究也把自评健康状况纳入控制变量，通过CEPS问卷中“你现在的整体健康情况如何？”这一问题进行测量，选项包括“很不好”、“不太好”、“一般”、“比较好”、“很好”。将此变量设为四组虚拟变量，以整体健康情况“很不好”作为参照组编码为0。
（三）分析方法
对因变量为子女认知能力为连续变量，OLS线性回归更容易解释回归结果。本研究首先以家庭经济条件和其他控制变量建立基本OLS线性回归模型，再逐步引入父母学历、父母职业和父母期望。OLS回归容易忽视处于连续教育过程中重要阶段转变，因此本研究对七年级和九年级学生数据分别进行OLS回归，通过纵向比较得出家庭背景、父母期望对子女认知能力影响更具解释力的证据。按照上文关于变量的处理方法以及剔除缺失值样本后，总计11 492份样本纳入模型，其中七年级学生样本数5844，九年级样本数5648。本研究利用spss19.0软件对所有回归模型进行了共线性诊断，各解释变量的方差膨胀因子（VIF）最大值为3.617，最小值为1.371，可认为所有变量通过了多重共线性检验。同时，模型的估计使用了调整的R平方，随着变量的引入可以考察模型解释力的变化。OLS模型不容易规避内生性问题，一方面是被解释变量与解释变量之间的双向交互影响导致，另一方面是设定偏误（遗漏变量）导致。在难以找到十分合适的工具变量情况下，本研究对可能对子女认知能力产生影响的诸如民族、户口、兄弟姐妹数量等因素作为控制变量纳入模型，同时对父母期望教育程度采取不同方式测量以检验结果稳健性，尽量减少内生性问题对本研究实证结果的冲击。通过采用上述方法，本研究可以较好地克服模型变量之间的内生性问题。
五、回归结果分析
（一）七年级学生回归分析
表3是七年级学生认知能力影响因素的OLS模型。模型1检验了家庭经济条件对子女认知能力的影响。结果显示，在控制性别、民族、户口等变量下，家庭经济条件为“比较富裕”和“很富裕”对子女认知能力有显著影响。具体来看，以家庭经济条件非常困难为参照组，家庭经济条件为“比较富裕”的子女认知能力得分比参照组多0.405；家庭经济条件为“很富裕”的子女认知能力得分比参照组多0.422。
在模型2中，在控制相关变量后，引入母亲学历和职业变量以检验其对子女认知能力的影响。母亲职业为“农民”对子女认知能力有非常显著影响（sig
在模型3中，本研究引入父亲职业和学历变量，在控制相关变量后，父亲职业对子女认知能力均无显著影响，这和前文关于父母双方的家庭角色分析结论一致③，而父亲的学历和母亲非常类似，即父亲学历越高，子女的认知能力得分越高，以小学及以下学历为参照组，父亲学历为“初中”、“高中（含职业高中）、中专/技校”、“大学专科及以上”分别比参照组子女认知能力得分多0.105、0.212和0.438。通过与模型2对比分析，父母双方学历对子女认知能力影响存在差异，仅当父母学历为“大学专科及以上”时，父亲对子女认知能力的边际效应略高于母亲。
在模型4中我们引入母亲的职业、学历、父母对子女的教育期望和职业期望。在模型5中引入父亲的职业、学历、父母对子女的教育期望和职业期望。在控制相关变量后，我们发现，家庭经济条件对子女认知能力测试成绩均无显著影响，这和前文的理论分析一致，即家庭经济条件对子女教育没有显著影响。作为实现代际流动的重要动力，在中国传统文化感召和现实社会推动下，特别是在九年义务教育阶段，无论家庭条件如何，父母都希望并支持子女接受更好的教育，政府大力支持和义务教育阶段的家庭教育开支偏少都使得在低年级阶段，家庭经济条件对子女教育表现没有显著影响。同时，母亲的职业对子女认知能力影响和模型2基本一致，母亲职业为“技术工人（包括司机）”也对子女认知产生显著积极影响，父亲的职业仍对子女认知能力均无显著影响。在模型4和模型5中，父母的教育期望和职业期望对子女认知能力具有非常显著的影响，以大专以下为参照组，期望子女获得大专及以上学历的子女认知得分比参照组同为多0.504；父母的职业期望以技术工人（包括司机）为参照组，期望子女职业为科学家、工程师等的子女认知得分比参照组分别多0.251和0.256，期望子女职业成为政府工作人员、企业管理人员的子女认知得分比参照组分别多0.326和0.329。在模型1到模型5中，父母教育期望对子女认知测试得分的边际效应非常突出，在引入父母教育期望和职业期望后，调整后的模型拟合度也有明显提升。
需要特别说明的是，在模型4和模型5中，父母双方学历对子女认知能力影响呈现中间低、两头高的“U”型变化。父母学历为“高中（含职业高中）、中专/技校”时，其对子女认知能力均呈显著负相关，以小学及以下为参照组，其比参照组子女认知得分分别少0.167和0.183，这可能体现父母对子女教育和职业选择方向的影响，拥有低学历的父母希望子女能够接受更多的知识教育，即获取更高的学历和文凭、获取更好的工作以提升家庭地位，而高学历父母利用自身丰富的文化和社会资本为子女接受更好的教育提供帮助，维持延续家庭文化资本优势。通过职业教育获取一技之长从而在社会立足的父母会受自身经历、观念以及周边社会关系的影响，会更希望子女更早接受职业教育走向工作岗位，而接受职业教育在当前环境下对学业成绩相对要求不高，因此，父母对子女的学业要求和教育支持可能就相对要低。
控制变量的解释。从模型1到模型5显示出兄弟姐妹数对子女认知能力测试表现有非常显著的负相关，每增加一个兄弟姐妹，子女认知测试得分就会减少。民族对子女认知能力也具有显著正相关，以少数民族为参照，子女为汉族的认知测试得分均高于少数民族子女。子女户口总体讲对子女认知能力也有显著影响；自评健康状况在前三个模型中具有显著影响，身体状况较好有利于子女认知能力的提升，但在模型4和模型5中这种影响不显著，子女性别在全部模型中均无显著影响，也就是七年级学生认知能力没有显著性别差异。
（二）九年级学生回归分析
表4是九年级学生认知能力影响因素的OLS模型。和七年级模型一样，在控制相关变量后，模型1到模型3分别纳入家庭经济条件、母亲职业学历、父亲职业学历，模型4和模型5分别在模型2和模型3的基础上纳入父母教育期望和职业期望。从回归结果来看，模型1中只有当家庭经济条件“很富裕”时才对子女认知能力有显著影响，在模型2和模型3中，父母亲学历为“初中”和“大学专科及以上”对子女认知能力具有非常显著的积极影响，但当父母亲学历为“高中（包括职业高中）、中专/技校”均对子女认知能力产生非常显著的负效应，以小学及以下为参照组，父母亲学历为“高中（包括职业高中）、中专/技校”的子女认知测试得分相比要分别低0.199和0.164，不同于七年级父亲职业无显著影响和母亲职业对子女认知能力影响的倒“U”型分布，九年级模型中当父母双方职业为“农民”时才有显著负效应，在引入父母教育期望和职业期望的模型4中，这种情况仍未发生变化。在模型5中，父亲职业无显著相关，父亲学历呈现“U”型相关，教育期望、职业期望影响非常显著。控制变量方面，九年级学生民族、户口、兄弟姐妹数对认知能力具有显著正效应，身体状况为“比较好”时对因变量有显著影响，但总体上不够显著。学生性别变量仍无显著性，兄弟姐妹数整体具有非常显著负效应。
（三）比较分析
本研究对七年级和九年级学生分别建立5个模型进行OLS回归，从整体看，九年级的5个模型调整后的拟合度更高。从显著影响因子、边际效应大小以及作用方向来看，两个年级一致性较高，但两个年级对子女认知能力的边际效应还是有明显差异。在模型2和模型3中，和七年级父母学历对子女认知能力均呈显著正相关不同，父母学历为“高中（包括职业高中）、中专/技校”对九年级学生认知能力显著负相关，因为九年级学生面临升学或者接受职业教育的选择，而父母接受过职业教育对子女选择将会产生重要影响，而传统意义上“子承父业”这种习惯思维使得父母更加倾向于子女选择职业教育。由于职业教育相对更容易获得，因此父母对子女教育的紧迫感和对学习成绩的要求有所放松，父母学历也因此对九年级学生认知能力的影响呈“正负正”U型变化。另外，父母教育期望和职业期望对九年级学生认知能力边际效应要小一些，家庭经济条件对九年级学生认知能力作用更弱，这反映出外在心理强化和条件支持对于高年级学生学习和认知能力影响弱化，个人动机和积极性逐渐发挥作用。控制变量方面，九年级学生户口对其认知能力影响在5个模型中均显著，且边际效应均高于七年级，也就是说相比七年级，九年级学生户口类型对其认知能力影响更大。民族变量分别在两个年级5个模型中均显著正相关，但整体显著性以及边际效应九年级低于七年级，而兄弟姐妹数在九年级学生的5个模型中，除保持非常显著的负效应外，边际效应的绝对值均明显高于七年级，说明兄弟姐妹数对九年级学生认知能力产生更加明显的阻滞效应。
六、结论与讨论
关于家庭背景、父母期望与子女教育选择、认知能力的研究，国外已有大量研究成果。国内学者近年来也作了一定研究，但更多的是把父母期望作为中间调节变量进行研究。受制于数据不充分而尚未开展不同年级、不同教育阶段的对比研究。在此背景下，本研究结合中国传统文化重视教育，强调父母教育责任以及家庭资源侧重于向下一代分配等特点，考虑到当前教育对于实现社会正常流动的关键作用，提出家庭背景、父母期望独立地对子女认知能力产生影响，并作出相关假设，运用中国教育追踪调查七年级和九年级学生数据对理论假设进行实证检验。研究发现，家庭经济条件在纳入所有变量后对七年级和九年级学生认知能力均无显著影响；父母双方学历与七年级、九年级学生认知能力均呈现非常显著的“正负正”U型关系，父亲学历对七年级学生认知能力影响更大，而母亲学历则对九年级学生认知能力影响更大；父亲职业对两个年级学生认知能力均无显著影响，母亲职业对七年级学生认知能力影响呈非常显著的“负-正-负”倒U型关系，仅当母亲职业为农民时对九年级学生认知能力产生显著负效应；父母教育期望和职业期望对两个年级学生认知能力具有非常显著的影响，父母希望子女接受高等教育和从事专业技术类、政府机关、企业管理类工作有助于提高子女认知能力，但这种积极作用七年级学生比九年级学生更为明显。本研究采用两个年级对比有利于避免截面数据可能造成的估计偏差，同时也可以发现家庭经济条件、父母期望变量在低年级和高年级间的作用机制和影响趋势。
本研究也存在一定局限。家庭背景主要从经济条件和父母文化资本两个方面探讨对子女认知能力的影响，并未纳入社会资本以及家庭支持变量，这也将是后续研究的重点。同时由于问卷均由七年级和九年级学生填写，其对问卷的理解能力以及受到当前认知能力、家庭条件或父母教育方式的影响，可能与实际情况存在偏差，从而影响测量的效度和信度。另外，对子女认知能力影响，除家庭因素外，自我认知水平、学校特征、国家政策也会影响子女认知能力，家庭社会经济地位对于不同类型的儿童，其作用途径与影响因素也不尽相同，这几方面的问题需要在后续研究中得以完善。
注释：
①关于教育期望变量，除本研究操作方法外，还有通过将期望教育程度重新编码为教育年限，对其进行连续性测量，但考虑问卷中该问题选项对教育年限有重合区分度不高，如职业高中与普通高中在教育年限上并无差异。因此本研究采用以是否对子女具有高等教育期望进行操作化。
②CEPS学生问卷中问题“你目前的户口类型？”选项有“农业户口”、“非农户口”、“居民户口”、“没有户口”，本研究主要考虑城乡户籍不同而可能存在的家庭社会经济条件和教育资源配置差异，实行居民户口的地区一定程度上说明城乡一体化和公共服务均等化发展较好，因此本研究选择“居民户口”和“非农户口”样本合并，同时剔除了“没有户口”样本。
③王甫勤、时怡雯（2014）研究得出，父辈职业背景对于个人大学教育获得影响作用较小，主要是依据父亲的职业来测量，未纳入母亲职业变量，本研究得益于CEPS丰富的问卷变量设计，补充母亲职业变量并作出解释。
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母与女篇5
从我国法律规定来看，父母子女关系主要有四个方面的内容：
一是父母有抚养未成年子女或不能独立生活子女的义务。即父母对子女的哺育、照料义务，提供必要的生活条件，保障子女健康成长。
二是父母对未成年子女有管理教育保护的义务。根据未成年人保护法、义务教育法的相关规定，父母有预防、制止子女不良行为并在思想、品德、学业等方面对子女进行培养等义务。未成年子女给他人造成损害时，父母须承担赔偿责任。
三是子女对父母有赡养扶助的义务。在父母无劳动能力或生活困难时，子女有义务给予照顾，给付赡养费。
四是父母子女有相互继承遗产的权利。
根据我国《婚姻法》第25条规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，生父母应当负担抚养教育子女的法定义务。《婚姻法》第36条规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务。因收养而形成的养父母与养子女关系除非依法解除收养关系，也不能因为养父母离婚而消除。离婚后，养父母对养子女仍有抚养教育的义务。
父母抚养子女有哪些法定义务？
父母抚养子女的法定义务是无条件的，不论其经济条件是优越还是困难，都不能推卸或免除。但是，父母抚养子女的法定义务并不是一直存在的，有期限条件的限制。我国《民法通则》规定：“16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的视为完全民事行为能力人。”在这种情况下，父母对子女的法定抚养义务，可以视为基本履行完毕。
而已满18周岁的成年子女，能够独立生活后，父母就已尽到了其法定抚养义务。这里所说的“独立生活”，是指参加工作有了经济收入，具有独立的生活来源，并非以结婚为标志。此时，父母一般不再承担法定抚养义务。《婚姻法》第21条规定“父母对子女有抚养教育的义务；父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。”依据最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释（一）第20条规定：“不能独立生活的子女”，是指尚在校接受高中及其以下学历教育，或者丧失或未完全丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生活的成年子女。”
法律规定了父母对子女法定抚养义务的终止时间，在子女未成年阶段，父母的抚养义务是无条件的，绝对的。父母的养育和照顾是子女赖以生存、健康成长不可缺少的基本保障。当子女成年后，父母的抚养义务则是有条件的，相对的。对于尚在接受高中及其以下学历教育子女或者虽已成年但尚未参加工作，没有经济收入，不能独立生活的子女，可以根据父母的负担能力以及子女的实际情况，由父母给予一定的物质帮助。对于非正常健康状况的子女（如残疾），其不能独立生活的，父母应抚育终身。
母与女篇6
女儿爱美，工薪家庭不堪重负
1982年邢海燕出生在河南一个普通家庭，父母虽然是普通职工，但两人对这个聪明伶俐、能歌善舞的女儿却十分疼爱。
2001年6月，19岁的邢海燕和同学一起去参加另一所高校的周末舞会时，邂逅了22岁的鲁轩。鲁轩是一所专科学校的大三学生，身高1.83米，挺拔帅气。鲁轩对邢海燕展开了热烈的追求。但当邢海燕得知鲁轩只是一个专科生后，态度明显冷淡了下来。但鲁轩并不气馁，他用自己阔绰的出手和无微不至的关怀一点点赢取了邢海燕的心。
2002年9月，鲁轩进入郑州一家大公司工作，这份在外人看来不错的管理工作依然打动不了邢海燕父母的心，他们嫌月薪千元的鲁轩根本配不上自己的女儿。
而这时邢海燕开始参加各种选秀大赛，并获得了不错的成绩。她说：“妈妈，现在大学生找工作很难，我既然有此特长，不妨多参加些比赛多获取些证书，将来工作时路子就广一些。我认识的好几位获奖选手都因此成为广告新宠，收入高得吓人，但是现在，我还在广告入门阶段，全家一定要好好支持我啊。”文化不高的母亲刘萍一直以这个漂亮的女儿为荣，她连连点头。丈夫邢居强更是无条件支持。
2003年3月，邢海燕报名参加了一次巡回车模比赛，并顺利进入了决赛。这让她增强了许多自信，鲁轩适时的夸赞也让邢家父母转变了对他的看法。男友终于得到父母承认了，邢海燕也开心不已。
崭露头角的邢海燕在男友和父母营造的“娇宠氛围”中，更加大胆地幻想起自己的广告明星梦来。“如果真的能接拍广告，不仅能出人头地、为父母减负，还能为我们的将来奠定良好的基础，真是一举三得啊！”鲁轩无愿无悔地给邢海燕买高档裙子、化妆品、首饰，千余元的工资不到月中就已见底。
铤而走险，“翁婿”携手制造“假伟哥”
2003年6月，邢海燕得知一个香港化妆品广告的代言角色在海选，但是对方要交纳3千元香港方面的培训基金，于一周后到港培训。“能接受香港老师的形体培训，真是千载难逢的机会，爸爸，我一定要去。”可邢居强却有苦难言。原在一家小型食品厂工作的邢居强夫妇早已于2001年就双双下岗，下岗后两人开了家小卖部，但入不敷出。后来邢居强做起了食品批发生意，勉强可以维持女儿的学费开支。但是这几年来，邢海燕频频参加各种选秀比赛，各种名目的费用早把那点家底榨干了。
“小燕，参加比赛固然好，但你也要注意学业。”邢居强的话让邢海燕很反感：“哎呀！你们才投入多少钱啊，就心疼了？人家有的歌星自己录制专辑一次就投入十几万呢……”
邢居强的苦衷被鲁轩知道后，他拿出了3000元帮助女友圆了培训之梦。
鲁轩看着二老愁眉不展的样子，随口说了句：“叔叔，您既然懂食品加工流程，不妨制造一些新颖点的食品打开销路啊。”邢居强神秘兮兮地把鲁轩拉进了卧室，然后关紧了门。
“我听说现在有一种类似‘伟哥（VGR）’的药物很畅销，据说成本低、反应小，对人体的副作用也很小，基本可以列为食字号。你帮我找找这方面的资料。”邢居强的话让鲁轩吃惊不小，但片刻之后，鲁轩就答应下来了。
3天后，鲁轩把“资料”交到了邢居强的手里。原来邢居强是在“考察”鲁轩，他手里早有一份“伟哥”的配方了。他告诉鲁轩：“我得为你和小燕的未来多积累些资本。爸爸先下海，如果做得好，我一定不会亏待你们的。”
2003年7月，邢居强偷偷购买了压片机、烘箱等工具，并利用从广州一朋友处购买的“西地那非”等制假药材料，雇了几个老家的亲戚在家里生产所谓适合中国人的“假伟哥”。一切都在秘密中进行，邢居强未向妻子透露真相。
这年夏天，已经读大四的邢海燕并未像其他同学那样急着找工作，她一会儿说自己要考研，一会儿又说自己要拍广告赚钱。邢居强知道女儿仍沉浸在幻想中，虽然无奈，但对女儿的需求他已变得有求必应。
2004年春节后，邢海燕找到了一份工作，在一家广告公司做文员，月薪2000元。邢居强夫妇为女儿开始工作了感到高兴。但是邢海燕并不满意，她还是一心想在各种比赛中获奖，然后接拍广告赚大钱。鲁轩义无反顾地支持女友，帮其找新闻、陪同报名，并乐此不疲。
随后鲁轩向邢海燕求了婚，就在一家人皆大欢喜的时候，鲁轩却下岗了。
梦想破灭
2005年3月，鲁轩失业后情绪非常低落，面对美丽又任性的女友，他不知怎么办才好。“爸爸，您帮帮我吧。”鲁轩早已把邢居强当成了自己的岳父，情急下向他求救了。
于是，邢居强让鲁轩参与到自己的假药生产、销售中来。他说：“你先负责在网上和寻找销售信息。还有，一定要对小燕保密。”此时鲁轩已丧失了最起码的常识，他忘记了假药给消费者带来危害，他只想风风光光地迎娶邢海燕。
2005年4月，鲁轩在网上认识了河北一个姓张的男子，并成功地卖给了他500粒，获利6000余元。邢居强十分兴奋：“钱你和小燕留着花吧，爸爸不要。再接再厉啊！”
当晚，鲁轩约下班回家的邢海燕一起去大酒店吃夜宵，一顿晚饭就花掉了600元。接着，鲁轩又变戏法地把一枚钻戒戴在女友手上。男友突然又变得阔绰起来，邢海燕自然要询问。对此，鲁轩避重就轻地回答：“你爸爸在研制一种新食品，我刚好懂点医，可以帮上他的忙，目前销售情况很不错。你继续追求你的冠军梦，我们是你大后方最忠实的支持者。”
5月21日，鲁轩的手机再次响起，那位河北的“张先生”要求再购买15万粒“伟哥”。在这桩 7万余元的大单面前，邢居强和鲁轩完全将法律抛在了脑后，只想着如何快点把这笔钱赚到手。
两天后，当鲁轩把共计15万粒的VGR100（伟哥的一种）、C20（西力士的一种类型、皆属于男性保健药片）发货完毕后，账号上便收到了近7万余元的货款。邢居强立即取出了4万给了鲁轩。心花怒放的鲁轩和邢海燕逛了一下午的汽车展销会。“海燕，你天天站在别人的轿车前臭美，有个什么劲儿啊？等咱们有了自己的轿车，我要让你秀个够。”鲁轩和女友笑成一团。
鲁轩很快就被警方盯上了。原来河北那个张先生是一个贩卖假药团伙的头领。当他得知鲁轩的“伟哥”每片仅为几分钱后，兴奋地咬紧了这条大鱼。他低价购买后，再加价出售给乡村医院或者偏远的集镇民工。由于鲁轩的货品包装和真伟哥包装一模一样，所以销路出奇的好。
2005年8月，警方陆续接到河北、山西、云南等地投诉电话，多位购买“伟哥”产品的男性人士服用后均出现了不同程度神经系统损害的情况。经调查，那些药品都是假药。“伟哥”乃受国际知识产权保护的重要药品之一，此事迅速引起了我国公安部和美国外交工作人员的高度重视。
经侦查，警方立即将张先生抓获。9月2日，鲁轩和邢居强也被当地公安机关拘捕。一起落入法网的，还有邢居强从家乡找来参与制造假伟哥生产的3名老乡。
父亲和男友落网的时候，2005年9月3日，邢海燕恰巧在上海参加一个车模比赛。得知消息后，她流着泪退出了比赛，直飞回家。
邢海燕得知，爸爸邢居强所涉及的罪行不光是造假生产销售伪劣产品罪，他的行为还严重侵犯了美国辉瑞公司（万艾可生产厂家）的合法权益。
美貌、选秀、夺冠曾是邢海燕生命中最重要的字眼，可是此刻她却对自己以往的所作所为产生了深深的痛恨和厌恶。
一波未平一波又起。邢海燕的母亲刘萍也因涉嫌生产销售伪劣产品罪于10月9日被当地警方拘捕。邢海燕彻底崩溃了。
2006年10月，法院开庭审理了此案。法院认为，2004年12月17日，邢居强以每套0．16元的价格委托他人印刷了假“伟哥”的说明书、包装盒、防伪商标共12万套。同时，他将购买的制假药材料和淀粉、纤维素等原料进行混合，开始生产名字为“VGR100”、“C20”、“C50”、“黑色上帝”、“西力士”等的片剂产品。刘萍负责清点产品数量并记账，2005年鲁轩开始参与这些产品的生产、销售，并上网联系业务。判决如下：因犯生产、销售伪劣产品罪，邢居强、鲁轩、刘萍分别被判处有期徒刑9年、8年、6年，并分别罚款70万元、60万元、50万元。
得到判决结果的三人均在庭审席上低下羞愧的头，但是没有人知道，邢海燕心灵深处的痛苦也无法用言语形容。
母与女篇7
【关键词】父母教养方式；子女人格；相关
父母的教养方式往往对一个人的人格发展有重要的影响，因此关注子女人格发展，更要从父母教养方式抓起。关于父母教养方式与子女人格发展的研究也有很多，前人在此类研究上得出了很多有价值的结果。如赵冬菊（2001）采用艾森克人格量表(EPQ)和父母教养方式量表(EMBU)对南阳市第十四小学100名六年级学生进行调查，研究结果发现，精神质与父亲严厉惩罚、母亲感情漫暖、理解相关；内外向与父亲情感温暖、理解；神经质与父亲严厉惩罚相关。杨青(2004)同样采用EPQ与EMBU两个量表，对父母教养方式与子女人格发展进行了探讨，结果发现，精神质与父母拒绝、父母过分保护、父母情感温暖相关。姚梅玲等（2005）对儿童的父母教养方式与人格的关系进行探索，结果也发现，父母教养方式对子女人格产生影响。
所以，父母不同的教养方式会对子女人格发展产生很大影响，良好的父母教养方式是子女健康成长的重要保证，对青少年健全人格的形成、身心健康的发展起着举足轻重的作用。关于这方面的研究也取得了一些成果，人格的发展一直是备受关注的，因此，本研究在前人研究的基础上，运用问卷调查法进一步对父母教养方式与子女人格发展之间的关系进行探讨。
一、方法
（一）调查对象
以某小学六年级学生为调查对象，抽取120名学生，其中男女各半，年龄相当。发放120份问卷，实际收回104份，其中4份处理为无效问卷，则有效问卷100份，问卷有效率为83.3%，在有效数据中，男生为50人，女生为50人。为有效控制额外变量，选取的学生尽量是之前没有接触过此类实验的学生。
（二）调查工具
1、父母教养方式评价量表（EMBU）
由我国的岳冬梅等人修订，共包括66个条目。修订后的EMBU经测试有较好的信度和效度，其中信度系数为0.90，分半信度为0.91。量表采取四级评分，“从不”记1分，“偶尔”记2分，“经常”记3分，“总是”记4分，得分越高，说明父母在某个因子上的行为表现越多。其中F代表父亲，M代表母亲。
2、艾森克人格问卷量表（EPQ）
此量表共计88个题目，由E，N，P，L这四个分量表组成，其中E（内外向）、N（神经质）、P（精神质）分别代表艾森克人格理论的三个人格维度，L是一个分量表，用于测量被试的掩饰、假托或社会性朴实幼稚性的水平，选题项分为“是”和“否”两种情况。
3、施测过程
班级团体施测，将两个问卷对六年级的学生发放，调查完全采取匿名形式，在他们正常的学习条件下进行（教室），发放完毕之后说明答题要求并强调要看清题目实事求是填写，在学生明白实验程序后让学生开始答题，答题结束将问卷收回，再将收回数据进行整理，剔除不合格的废卷，整理出合格的问卷，用SPSS17.0软件对数据进行处理和统计分析。
二、研究结果
（一）父母教养方式的一般情况
为了解母教养方式的一般情况，对小学生在父母教养方式上的得分进行性别差异t检验，结果表明：F3，F5存在显著性别差异，而且父亲对男孩的过分干涉、拒绝、否认均明显高于女孩。具体结果见表1。
表1 父母教养方式的性别差异检验
注： **表示在0.01水平（双侧）上显著相关。*表示在0.05水平（双侧）上显著相关。
（二）子女人格的一般情况
为了解人格发展的一般情况，对小学生在EPQ上的得分进行性别差异t检验，结果发现：内外倾、神经质、精神质三个因子均不存在性别差异，即男女人格发展没有显著差异。具体结果见表2。
表2 人格的性别差异检验
（三）父母教养方式与子女人格发展的相关性分析
父母教养方式与子女人格发展的相关性分析的结果表明：F1、M1 即父母的情感温暖、理解与子女的精神质、神经质呈显著负相关，与子女内外向呈显著正相关；F2、M4 即父母的惩罚、严厉与子女的精神质、神经质呈显著正相关；F3、M2 即父母的过分干涉、保护与子女的精神质、神经质呈显著正相关；F5、M3 即父母的拒绝、否认与子女的精神质、神经质呈显著正相关，与子女内外向呈显著负相关。具体结果见表3。
表3 三种人格维度与父母教养方式的相关分析
注： **表示在0.01水平（双侧）上显著相关。*表示在0.05水平（双侧）上显著相关。
三、讨论
（一）父母教养方式一般情况讨论
根据调查究结果，父母教养方式存在性别差异，主要表现在父亲给予男孩的过分干涉、拒绝、否认明显高于女孩。原因可能一方面是传统教育造成的这种差异，传统教育父母对男生更加严格苛刻，拒绝否认比较多，相对女生来讲，要缓和的多，另外，男孩普遍比女孩更活跃、调皮、精力充沛、大胆，则危险性则较高，同时社会历来要求男孩承担的家庭、社会责任更重更大，因而父母认为应该对男孩的干预性管教更严厉。而家庭中，父亲处于权威地位起主导作用。综上，这些因素共同导致了父亲在教养方式上对男孩给予了更多的干涉、拒绝与否认。
（二）父母教养方式与人格发展的关系讨论
父亲方面，调查结果显示，父亲给予子女的情感温暖越多，子女的神经质、精神质得分越低，内外倾得分越高。这说明，父亲给予子女温情越多，子女越容易情绪稳定，人格发展健全，容易形成良好性格特征。相反，父亲对子女惩罚、严厉，过分干涉，拒绝、否认越多，子女的精神质和神经质得分越高。这说明，父亲惩罚、严厉，过分干涉，拒绝、否认的教养方式越多，其子女就越可能多地表现出孤独、不关心他人、难以适应外部环境、喜欢冒险等特征。调查还显示，父亲的拒绝、否认越多，其子女的内外倾得分越低。这说明，父亲拒绝、否认的教养方式越多，子女越偏向于形成安静、瞻前顾后、保守、待人接物严肃、不善言辞、不擅长与人交往、善于控制情感等内向型人格特征。反之，父母拒绝、否认的教养方式越少，子女越容易形成活泼好动、大方自信、善于与人交往、待人热情等外向型人格特征。
母亲方面，调查结果显示，母亲对子女惩罚、严厉，过分干涉、保护，拒绝、否认越多，子女的精神质和神经质得分越高。这说明，惩罚、严厉，过分干涉、过分保护，拒绝、否认的教养方式越多，其子女就越可能多地表现出孤独、不关心他人、难以适应外部环境、喜欢冒险等特征。调查还显示，母亲给予子女的情感温暖越多，子女就越容易与人相处，越可能形成活泼开朗、善于与人交往、待人热情等外向型人格特征。反之，子女则越偏向于形成安静、瞻前顾后、保守、待人接物严肃、不善言辞、不擅长与人交往、善于控制情感等内向型人格特征。
四、结论
本研究经过调查分析，得出以下结论：
（1）父亲方面，F1(情感温暖、理解)与神经质、精神质呈负相关，与内外倾呈正相关；F2(惩罚、严厉)、F3(过分干涉)、F5(拒绝、否认)与神经质、精神质呈正相关，F5与内外倾呈负相关。
（2）母亲方面，M2（过分干涉、过度保护）、M3（拒绝、否认）、M4（惩罚、严厉）与神经质、精神质呈正相关；M1（情感温暖、理解）与神经质呈负相关，与内外倾成正相关。
此外，对两问卷进行差异检验，结果发现，父母教养方式存在性别差异。
参考文献
[1]赵冬菊.儿童人格与父母教养方式关系的多元回归分析[J].中国儿童保健杂志,2001(05):41-42.
母与女篇8
朱志磊是河南新乡市人，2000年五一节，他和在本市一家化肥厂当会计的刘梅喜结连理。婚后夫妻感情融洽，2002年，随着女儿媛媛的出生，这个三口之家更是其乐融融。
朱志磊是一家机械厂的技术员，工资虽然不高，但可以靠技术挣些外快。刘梅是当会计的，日常花费她都用专门的账本记得一清二楚，靠着她的精打细算，小日子一天天变好。
他们住的是单位宿舍，房间阴暗狭窄，有了女儿后更显得拥挤不堪。刘梅的母亲牛凤兰劝他们买套新房，房价一直在涨，晚买不如早买，朱志磊觉得岳母说得在理，就同意了。
小两口工作忙，牛凤兰就拉着老伴四处替他们看房。半个月后，他们看中了红旗路一家楼盘，110平方米，跃层，南北通透，周围还有一所知名小学。朱志磊和妻子看过后，也非常满意。
以朱志磊夫妻的实力，总房款20万元自然无力支付，牛凤兰便把老两口存了多年的14万养老金拿了出来。朱志磊也找父母、朋友借了些，总算凑足了房款。
2005年6月，朱志磊和妻女迁入新居，住上了舒心的房子，生活质量也得到了进一步提升。朱志磊没有忘记岳父母的鼎力相助，把带阳台的主卧室让出来，请两位老人每年都过来住一段时间。
一晃4年过去了，媛媛开始上学，牛凤兰和老伴承担了接送外孙女的任务，一家人住在一起热热闹闹，尽享天伦之乐。
然而，天有不测风云，一场突如其来的车祸，在一瞬间就把这一切击碎了。
2009年7月25日，周六，刘梅去看望在父母那里过暑假的女儿。父母住在郊区，有20多公里，为赶时间她骑着丈夫的男式摩托车前往。去的时候很顺利，回来的路上却跟斜刺里蹿出的一辆农用车撞个正着，刘梅被撞出去很远，120赶到时，她已经停止了呼吸。
朱志磊接到警方的电话赶到医院时，妻子已躺在了冰冷的太平间，早上还活生生的妻子，转眼就阴阳相隔，朱志磊五内俱焚。牛凤兰和老伴闻讯后赶到医院，看到女儿冰冷的尸体时，老两口哀哀欲绝。
操持完妻子的丧事后，朱志磊把岳父母接到家里来，一家人相互抚慰着度过那段痛苦的日子。然而，缺少了妻子这样一个维系他与老人关系的关键角色，双方相处时便不似从前那样融洽。很快，因为一件事情，他和岳父母的关系骤然紧张起来。
一天，朱志磊和岳父母一起整理刘梅的遗物，牛凤兰在女儿记账的软皮本里，发现了一张存单，户主是刘梅，数额是10万元整。正当她想仔细看一下存款日期时，单子却被女婿迅速拿了过去，很不自然地说：“妈，这个单子你不能拿！”
牛凤兰心里很不高兴，但也没说什么，此后一连几天，她都一直在琢磨那张存款单。女婿当时慌乱的表情，遮遮掩掩的动作，不能不让她疑窦丛生。几年前，她卖了一套解困房，当时是刘梅帮着卖的，卖房的10万元钱也一直是女儿拿着——这张存单会不会就是那笔钱呢？
就在牛凤兰心里打鼓的时候，她在家里又发现了一张取款单，数额是5.4万元。牛凤兰有些坐不住了，感觉女婿很不地道，女儿尸骨未寒，他已经动财产的主意了，何况这10万元很有可能就是当初她卖解困房的款子呢！
在那天的饭桌上，牛凤兰板着脸对女婿说：“小朱啊，有句丑话我得说在前头，小梅存的那10万块钱，是当年我们卖解困房的钱，你得把钱还给我，少一分都不行，不然我就对你不客气了！”
饭桌上的气氛，立马变得凉嗖嗖的。朱志磊没料到，岳母会用这种口吻和他说话，而且颇有最后通牒的意味。既然话已挑明，他也柔中带刚地回敬道：“妈，刘梅在世时，家里的钱都是她管着，我没听说过这笔钱。如今她不在了，所有的钱都是我俩的共同财产，我有权支配，何况我是拿这些钱为她办理后事！”
牛凤兰当即火了，斥责朱志磊没有良心，想昧他们老两口的养老钱。朱志磊也不客气地说：“我没听说过什么卖房款的事情，我只知道这笔钱是我和刘梅的共同财产，你没有资格打它的主意！”
一顿饭吃成了鸿门宴，岳母和女婿变得剑拔驽张，此前的融洽荡然无存。
票子之后是房子
2010年1月30日，朱志磊和岳母之间的矛盾再次升级。那天上午，牛凤兰的小女儿和女婿来看望她，当着全家人的面，朱志磊和岳母为了那笔钱再度起争执，小女儿和女婿也加入进来并动了手。面对身强体壮的妹夫，朱志磊被打得头破血流，当晚就住进了医院。
朱志磊的母亲冯桂荣听说儿子被打，带着丈夫上门替儿子出气，敲开门时，牛凤兰和老伴正准备睡觉。冯桂荣鼻子都气歪了：打伤了我儿子，你们不去看一下，还想睡太平觉？她把袖子一撸，招呼丈夫就动了手，曾经和睦的亲家撕扯在了一起，屋子里的东西也被砸得一片狼藉。
第二天，朱志磊一回到家就傻眼了：屋子里到处都是花盆、茶杯的碎片，岳父母、女儿也不见了人影。给父母打过电话，才知道昨晚发生的一切，朱志磊知道，他和岳母的矛盾，已演变成两个家庭的对立。
从此，牛凤兰和老伴带着外孙女搬回了老家，但关于那笔钱的斗法还在继续。既然已经撕破脸皮，牛凤兰一纸诉状把朱志磊告上了法庭，由于她保存了当初卖房的证据，法院裁定朱志磊亡妻刘梅所留下的10万元归牛凤兰所有，朱志磊应在规定的期限内如数归还。法院判决后，朱志磊接受了现实，并把10万元钱还给了岳母。
架也打了，钱也还了，岳母与女婿的情分至此全部了结。随后，朱志磊更换了门锁，打算关起门来过自己的安生日子。
然而，两天后朱志磊下班回家时却无法打开房门，一瞧，原来锁孔被糊了胶水。他询问了物业人员，知道岳母上午来过，显然，这锁眼肯定是老太太给糊死的！
没错，糊死锁眼的正是牛凤兰。那天，她来取东西却无法打开房门，顿时气不打一处来：当初20万元的房款，她和老伴掏了14万啊，而且房产证上也是女儿的名字，她搬出去是不想看见朱志磊，但并不意味着让出了这套房子。现在，这个白眼狼不但不感恩，还想侵吞房产，真是岂有此理！牛凤兰一不做二不休，买来一盒502胶水把锁眼糊死了。
门锁打不开，朱志磊只得换锁，没想到第二天他回到家，看到了更惨的一幕：不但锁芯被撬掉，就连门锁里面的钢板也被砸坏了，看样子像是用斧头砸的。没办法，朱志磊只好又请来换锁师傅，把旧门锁清理掉，重新装上新门锁。
就这样，朱志磊与岳母打起了“锁战”，两年内光门锁就换了十几把，花了不少冤枉钱。朱志磊还要上班，跟退休的岳母打不起消耗战，于是他想出了个自认为很妙的办法：把房子租出去，岳母再嚣张，也不至于跟外人过不去吧！
一周后，朱志磊就顺利地把房子租了出去，然而第三天，他却接到了房客的电话，说要退房！朱志磊一愣，莫不是牛凤兰又下妖蛾子了？赶紧骑车过去，就见房客手里拿着一张纸，气咻咻地说：“你这房子我不能住，敢情是凶宅呀！”
朱志磊接过纸条一看，头一下就大了：“明天上午，我要到房子里烧纸祭奠死去的女儿，请您配合，不然后果自负！”朱志磊想，毁锁是阳招，这一回是阴招，无奈，他只得把租房的押金及租金退还给人家。
朱志磊明白，要想不再为这套房子烦心，只有根据当初的出资进行分割一途了。于是2012年5月，朱志磊向法院提讼，要求对这套房产进行分割。
牛凤兰求之不得，但她对朱志磊提出的分割比例存在异议。朱志磊认为，房子属于他和妻子的共同财产，现在妻子不在了，他应该占有房子的一半所有权。牛凤兰则认为，当年谁出的钱多，谁分得的份额就要多，不然天下还有公道吗？
由于双方分歧太大，在法院休庭的时候，两家又发生了肢体冲突。前来为牛凤兰助阵的小女婿，用摩托车头盔把朱志磊的头部砸得鲜血直流，朱志磊的母亲则把牛凤兰的头发拽掉了几绺。若不是法警出面阻拦，一场恶斗还会继续下去。
交恶如此，已不是简单的分割房产，而是意气之争加火拼了。
争完孩子终落幕
就在房产之争悬而未决的时候，朱志磊发现，在他和岳母之间，还有一个更大的“争夺”对象，那就是女儿媛媛。
自从妈妈去世后，媛媛一直和外婆一起生活。这个年仅10岁的女孩，亲眼目睹了两个最亲的人——爸爸和外婆之间反目成仇的一幕幕。虽然还分不清孰是孰非，但她对成人间的恩怨却充满了惊恐和迷惑。
朱志磊觉得，自己必须从岳母那里接回女儿。他很喜欢女儿，可自从和岳母翻脸后，女儿也成了岳母惩罚他的一件武器，不仅不让他探望，就连跟女儿通通电话的权利也给剥夺了。想女儿了，他只能站在学校门口，混在接孩子的家长队伍里，远远地看女儿一眼。看着女儿欢蹦乱跳地扑向牛凤兰，亲生父亲居然只能远远地望着，那种痛苦太折磨人了！
2012年6月下旬，女儿放暑假的前一天，朱志磊赶在岳母之前把女儿接走了。怕岳母接不到孩子着急，他还发了条短信：我把媛媛接走了，女儿不能没有父爱。以后，媛媛就跟我生活了！
牛凤兰马上把电话打过来，吼着让他把孩子还回来。朱志磊冷冷地说：“我是女儿的父亲，是她的合法监护人。孩子还是跟我生活合适，你就不用操心了！”说完就把电话挂了。
朱志磊要上班，暑假期间就把女儿放到父母那里，每天下班后回到父母家里。近3年没有和女儿在一起，朱志磊觉得亏欠孩子太多，便努力抽时间带女儿玩，逛公园，看电影，买好吃的好玩的。毕竟血浓于水，父女感情日深一日。
然而，暑期一结束，父女的团聚也就到了头。开学第一天，牛凤兰就在第一时间接走了媛媛，而且此后送媛媛上学后，她家也不回了，就在学校门口守着，不给朱志磊任何机会。朱志磊要工作，耗不过牛凤兰，想看一眼女儿又成了奢望。
整整一个月，牛凤兰没给朱志磊任何接近媛媛的机会，骨肉不得相见，朱志磊被逼急了。这一天，他带着母亲赶到学校门口，一等女儿出来抱起来就走。牛凤兰见状像疯子一样扑上来，死死拽住朱志磊的腰带不松手。朱志磊的母亲见状也上前帮忙，两个亲家立刻厮打成一团。看热闹的人围得里三层外三层，最后惊动了110，在警察的调解下，媛媛选择和姥姥回家。这一天，朱志磊难过得整夜没合眼，争财产输了，争女儿也输了。
2012年10月中旬，朱志磊一纸诉状递到法院，申请索回对女儿的抚养权。因为朱志磊是法定监护人，官司打得很顺利，法院认定牛凤兰带走外孙女，未征得原告同意，是对原告监护权的不尊重，因而判决牛凤兰把媛媛交还给朱志磊抚养。
利用法定监护人的身份，朱志磊打败了牛凤兰，心里很高兴。但他赢了官司却见不到女儿，媛媛仍处于牛凤兰全天候的看护之下，他想领走女儿连门也没有。
一次，朱志磊赶到学校接女儿，牛凤兰扑上来又撕又咬。朱志磊拿出法院判决书，向围观的人群痛斥岳母的蛮不讲理。牛凤兰冷笑道：“你想看孩子就到我家里来，我又没拦着你，别拿什么判决书吓唬我！”
朱志磊不敢去看望女儿，那是牛凤兰的地盘，此前挨打的经历让他心有余悸。可看一眼女儿都这样难，官司的输和赢又有啥区别？朱志磊申请法院强制执行，请求法院派人强行把孩子接过来。
然而，法院认为强制执行会伤害孩子，是双方都不愿意看到的。法院给出的建议是，双方坐下来协商解决。
母与女篇9
女儿因交通事故死亡,女婿从肇事方处获得巨额赔偿,丈母娘、女婿为赔偿金分割问题产生争议,丈母娘将女婿告上法庭。3月11日,江苏省通州市人民法院对此案作出一审判决,女婿被判返还丈母娘70771元。
2007年11月28日,原告周某某之女、被告胡某某之妻梁某在上海因交通事故死亡(梁某父亲已去世),同年12月12日,肇事者张某某与梁某亲属在交警支队主持下达成调解协议,由张某某赔偿死亡赔偿金、精神损害抚慰金等一切费用45万元,被告胡某某领取了25万元、胡某某之女领取了20万元,梁某丧事由被告胡某某操办,为办理丧事用去5万元。原告周某某未得赔偿款,遂诉至通州市人民法院。
审理中,法院依被告申请追加胡某某之女作为共同被告。原告与胡某某之女达成调解协议,胡某某之女自愿返还原告5万元。
法院经审理认为,死亡赔偿金是对受害人作为一个民事权利主体生命权的丧失而作出的赔偿,实质上是以受害人民事权利能力的丧失为给付条件的。死亡赔偿金的性质虽然不属于死者遗产,不能继承,但可以参照《继承法》分割遗产的原则在原、被告之间加以合理分配。梁某的死亡给原告与两被告均造成巨大的精神痛苦,故精神损害赔偿金亦应在原告与两被告之间平均分割。赔偿总额中扣除原告应得的被抚养人生活费、被告胡某某支付的丧葬费外,其余应作为死亡赔偿金和精神损害赔偿金。法院遂判决被告胡某某返还原告周某某70771元。
母与女篇10
2010年8月27日，打工仔王国卫在常州武进区高档小区新城南都偶遇千万富婆陈芬，不小心与陈芬发生了摩擦，谁都没有想到的是，就是这桩小小摩擦最后竟然演变成了一桩惊天惨案――在陈芬豪华的家中，王国卫凶残地将陈芬及其年仅3岁的女儿杀害。
案发后，坊间传出了各种版本，人们议论不休，警方也曾一度封锁了消息。如今，随着案件的侦破和开庭审理，这一血案的真相逐渐呈现在人们面前――
开宝马打麻将，
为100元赌债与混混结仇
2003年3月，34岁的陈芬跟丈夫带着刚刚5岁的儿子，从温州辞职来到江苏省常州市武进区做棉纱进出口生意。几年打拼下来，夫妻俩的事业取得了巨大成功。他们在新城南都买下一套150平方米的大房子，后来又在西太湖边购置了一幢价值超千万元的别墅。2007年，陈芬又生下女儿珍珍。儿女双全令夫妻俩倍感幸福，丈夫让她安心在家当起全职太太，还雇请了保姆帮妻子照顾女儿。
2009年，女儿上幼儿园后，陈芬有了大把的闲暇时间，每天开着她的白色宝马车外出逛街、做美容。
没事的时候，陈芬喜欢在附近的社区活动室打牌。那些牌友看到漂亮的陈芬每次来都开着宝马，心里既羡慕又嫉妒。在大家眼里，陈芬一看就是个富婆，只是有点“小气”，打牌时对输赢看得比较重，别人哪怕欠她一元钱都不成。
有一个叫王国卫的男子也经常来社区活动室打牌。1976年出生的王国卫，是常州市武进区牛塘镇高家村人。王国卫从小就很叛逆。一位从小看着他长大的邻居回忆说，王国卫10岁那年，曾因与班上的一个同学闹了点小矛盾，就连续一个星期每天晚上往对方家的院子里扔砖头。
初中毕业后，王国卫便在附近的工厂打工，后来又跟几个同乡做过一些小生意，最终因为吃不了四处奔波的苦，没多久就中途放弃了。
2005年，王国卫与当地一位女子结婚，次年生下一个可爱的女儿。不久，他被查出患有甲亢，不能做重体力活，只好到附近的工地去当了个“小工头”，每个月有3000多元钱的收入。
2008年4月初的一天下午，王国卫正在社区活动室打牌，猛然看见一位打扮精致的女士走了进来，不禁眼前一亮。他听见牌友喊她“陈芬”，便记下了她的名字。当天，陈芬坐在离王国卫不远处的一张桌子上打牌，只玩了两小时不到就走了。之后，王国卫听牌友说，陈芬是个全职太太，家里非常有钱。
一天中午，一个牌友喊王国卫打牌。王国卫立即赶到麻将室，发现陈芬也在。当天下午，陈芬赢了300多元钱。散场后，她面带笑容，开着一辆白色宝马车走了。
看着陈芬驾驶的豪华轿车渐渐远去，王国卫羡慕地说：“乖乖，开着宝马来打麻将，这个女人真有钱！”旁边一位牌友白了他一眼，讥笑道：“你只认识她开的宝马车吧。告诉你，她身上值钱的东西多着呢。听说，她手上的那块手表值20多万，脖子上的那块玉，目前的市值至少要40多万！我听说她家在西太湖边买的那套别墅，价值1000多万呢！她家就住在我们旁边的‘新城南都’小区里，150多平方米，听说装修得豪华极了！”
王国卫一听，更是惊诧得瞪大了眼睛，连连感叹：“天呐，这女人也太有钱了！”据王国卫的父亲说，之后，他多次看到陈芬开着宝马车来叫王国卫一起打麻将，大家在一起有时也聊聊天。有一次打牌时，陈芬说，她上周去香港购物，买一件衣服都花了十几万。王国卫听了，心中泛起了波澜。渐渐地，王国卫与陈芬也越来越熟。但是不久，两人就发生了摩擦。
一天，王国卫与陈芬同桌打牌。王国卫手气不好，到最后一把时，他已经共欠了其他三家200多元，其中欠陈芬130元。陈芬很不高兴，一个劲催他给钱。无奈，王国卫心里非常恼火，一边把钱摔给陈芬，一边怒气冲冲地说：“你们这些有钱人真是不讲究。那么有钱还在乎这100多元，今后再不跟你玩了！”
陈芬听了气不打一处来，回敬道：“你这是什么话？玩得起就输得起。有钱人怎么了，我们的钱也是一分一厘拼出来的！”两人不欢而散。
从那以后，王国卫逢人便骂有钱人不是东西。而陈芬去这家麻将室打牌的次数也少了很多，两人再见面甚至连话都不说了。两个身份地位悬殊的人，就这样在有过短暂的交集之后，又分道扬镳了。如果没有后来的偶遇，他们各自的生活也许永远都不会再有什么交集。然而，偏偏他们就有了那次“狭路相逢”。
小事引爆火药桶，
炫富之语刺痛穷汉心
2010年5月初的一天中午，王国卫在新城南都小区外一个私人所开的麻将室打牌时，因邻居举报而引来了警察。原本就输了钱的王国卫，又被处以治安罚款2000元，这让他心里非常恼火。王国卫认为，那天自己被罚款，与那家的房主老阿婆有很大关系：“肯定是她与邻居关系不好，才被人家举报的。”
王国卫决定去找老阿婆要回罚款。但一连找了几次，都没有找到。邻居们说，这位老阿婆平时不住在这个小区，她把房子出租后住到了女儿家，只有收房租时才会过来。之后，王国卫忙于其他的事，找那位老阿婆要钱之事就一直拖了下来。可接下来的日子，王国卫打麻将总是输多赢少，这让他心情更加恶劣。
2010年8月27日中午，在家中闲着无聊的王国卫突然又想起来上次输了钱还被罚款的倒霉事，便骑上自己的蓝色摩托车，来到老阿婆女儿住的新城南都小区，寻找老阿婆。临去之前，王国卫从家里拿了一把菜刀带上。事后他向警方供称，自己当时带刀，是觉得“那个老阿婆的胆子肯定很小，如果她不给我钱，我就拿出刀吓唬她……”
在小区门口停下车后，王国卫看到地上有根布条，就下意识地捡起来揣进口袋。这次，他决定不再随便“撞运气”，而是到小区一家一家地敲门找。他敲了左一户、右一家，也没有找到那位老阿婆。而且，王国卫根本不知道那位老阿婆姓什么，他连问都不知道怎么问人家，最终只能无奈地退回到了小区大门口。
就在王国卫蹲在小区门口，犹豫着要不要继续找下去时，眼前突然驶过一辆熟悉的白色宝马轿车――这不是牌友陈芬的车吗？去问问她，说不定她知道那个老阿婆的准确住址或者电话。于是，王国卫就悄悄跟着陈芬来到了楼道里。
据王国卫向警方交代说，陈芬看到了他跟在自己后面，但是没有理他。上楼时，他的手肘部不小心碰到了陈芬的胸部，更糟糕的是，他的胳膊刚刚在摆弄自己的摩托车时沾染了油污，这下都蹭到了陈芬的衣服上。陈芬当即大骂王国卫是流氓，王国赶紧解释，说自己不是故意的。
陈芬不依不饶，还提高嗓门说要去喊保安。王国卫害怕了，知道这种富婆财大气粗惹不起，更担心如果事情闹大，保安再找来公安，自己又会像上次那样被罚款。于是，他赶紧对陈芬说：“别喊别喊，我们私了行不行？”陈芬说：“可以啊，我这件名牌衣服8千多元买的，你赔我1000元钱！”
王国卫的身上当时只有不到300元钱。本来是想来找回那2000块钱的，现在那位老阿婆没找到，自己还得赔陈芬1000元。他忍着糟糕到极点的情绪告诉陈芬：“我身上总共只有300元钱，我都给你，你看行不行？”没想到，陈芬丝毫没有让步的意思。她告诉王国卫：“没有现金没关系，把你的手机押在我这里。”王国卫心里想，也只有这样了。他很不情愿地把手机交给了陈芬，并问清楚了她家的具体住址以及陈芬的手机号码，表示当天下午会拿钱赎回手机。
与陈芬分手后，王国卫心里越想越生气，心想，陈芬真不是东西，那么有钱还跟他斤斤计较。他脑海里立即浮现出陈芬每次停下宝马车，颐指气使地走进麻将室的傲慢状。有时候，她边打麻将边按响警报器，门口的宝马车立即发出警报声，似在向麻友们炫耀自己多么有钱。王国卫想到这些，就气不打一处来。
那天下午，王国卫在小区里转悠了几圈，没有找到那个老阿婆，想着自己的手机还在陈芬的手里，他决定再去跟她商量一下，看看能否少赔一点钱。下午2点钟左右，王国卫敲开了陈芬家的房门。
陈芬以为他是拿钱来赎手机的，也没多想便让王国卫换鞋进了门。当时，陈芬的女儿小珍珍正在上厕所，陈芬便让王国卫“自己坐”，然后到卫生间忙女儿去了。王国卫观察起她家的房子，发现陈芬家里装修得豪华气派，不禁连连咂舌。他随口地问了句：“就你们俩在家？”毫无防备的陈芬脱口答道：“是啊，我老公和儿子要晚上才能回来呢。”王国卫一听，胆子一下子大了起来，讪笑着对陈芬说：“你家这么有钱，听说你一块手表都是好几十万，开宝马车去打麻将，你应该根本不会在乎这1000元钱啊……”
可陈芬根本不理他这套，直截了当地告诉他：“你说对了，我是有钱，但那是我的事，与你无关。你还是抓紧时间把这个事情解决了吧。”
王国卫见她如此羞辱自己，怒火中烧，但他忍着心中的不快，试探着说：“要不，你把手机先给我，等我过两天周转过来了，一定把钱给你送过来，行不行？”没想到，陈芬再次拒绝了：“你这个人真是够嗦的，就为1000块钱来回扯，你难道不嫌烦吗？”说着，陈芬背对着王国卫，去卫生间给女儿提裤子。
暴戾穷汉图财下毒手，
富婆母女双双遭惨杀
此时，王国卫满脑子回荡着陈芬宝马车的警报器声，及她刚才所说的“我再有钱也与你无关”，顿时露出了狰狞面目。他迅速掏出从家里带来的菜刀，从背后一把勒住陈芬的脖子，厉声说道：“抢钱了！”陈芬一看这阵势，赶紧说：“别，我们家里根本没有钱。”
王国卫哪里听得进这些话，拿着菜刀逼陈芬去拿皮夹，然后逼着她往卧室里走。在卧室里，王国卫逼着陈芬打开了皮夹，发现里面只有300多元钱现金，以及多张银行卡。
陈芬的女儿珍珍看见妈妈被一个陌生人用刀逼着，吓得哇哇大哭。王国卫逼着陈芬说出银行卡密码后，突然起了杀心：“她认识我，要是不弄死她，她肯定会报警抓我的。”
据王国卫归案后交代，当时陈芬背靠着墙蹲在地上，他用右手拿着刀，喝令她蹲着将脸转过去。陈芬求他说：“我可以把钱和卡都给你，但求你不要伤害我女儿。”然而，此时的王国卫哪里能听得进这些话。
趁着陈芬转过脸、面朝墙的机会，王国卫从口袋里掏出那根捡到的布条，猛地套到了陈芬的脖子上并用力拉紧，陈芬只挣扎了一会儿，就瘫软下来不动了。随后，王国卫又对着在一旁吓得哇哇大哭的珍珍大声喝道：“你过来！”
珍珍只好顺从地走向王国卫，站在倒在地上已经死去的妈妈头部边上。王国卫后来交代说，当时他并不想杀珍珍，就用右手对着珍珍的头部打了一拳，想将她打昏。但是珍珍摔倒在地上后，仍旧在哭，声音反而更大了。王国卫将勒在陈芬脖子上的绳子抽出来套在珍珍的脖子上，猛力勒住……
确定母女两人已死，王国卫慌慌张张地在一个抽屉里翻到了300多元的现金，并在陈芬的包里拿到了自己的手机。他不敢久留，随后从卫生间里找了一条毛巾，把作案用的布条和菜刀包起来带走，同时拿走了陈芬家的钥匙。
据王国卫事后交代，他拿走陈芬家的钥匙，本来是想把她家的防盗门反锁起来，这样可以不让外人知道她家里出了人命的事，没想到可能是使的劲太大了，钥匙在里面刚转了一圈就断掉了。
王国卫骑上摩托车匆匆回了家，并把菜刀扔到了自家附近的一个垃圾桶里。一个多小时后，王国卫先到附近的超市买了一件新衣服换上，然后才到附近的一个ATM机上，分五次从被害人陈芬的银行卡上取走了2万元。过了两天，他再次从陈芬另外一张卡上取出了2.8万元钱，将这些钱用于还债和炒股。
案发当天下午，陈芬的丈夫下班回家，发现妻子和女儿倒在房间里均已死亡，遂打电话报警。
“千万富婆母女被杀”迅速震动了常州，一时间传得沸沸扬扬。面对压力，常州警方在大量走访的基础上，最终从该小区门口的一处监控录像中发现，案发当日，在被害人陈芬开车回家时，有一名男子骑着一辆蓝色摩托车，曾经在新城南都小区附近出现过。警方很快确定，这名骑摩托的男子就是王国卫，他有重大作案嫌疑。2010年9月1日晚，正在家中看电视的王国卫被警方抓获，面对审讯，他对自己杀害陈芬母女的罪行供认不讳。
陈芬和女儿的遇害，给其家人带来无尽伤痛。陈芬13岁的儿子受此打击一下子变得沉默不语，无心上学。陈芬的丈夫只好放下生意，忍着心中巨大伤痛不停安慰儿子。
2011年6月1日上午，此案在常州市中级法院第二法庭开庭审理。陈芬的丈夫当庭提出了民事赔偿，请求法院判令王国卫赔偿两名被害人丧葬费、死亡赔偿金、被抚养人生活费等共计90余万元。法院近日将作出一审判决。
一点小事，因为双发都缺乏克制和忍让，最终酿成一场命案，个中教训实在是太深刻了。这个案例也给我们的广大读者敲响了警钟，和谐社会需要包容、共生，而不要动不动就是暴力和冲动。正如王国卫在反省时所说：“如果我们遇事都能冷静些，这样的惨剧根本就不可能发生。”
