忙作文范文

导语：如何才能写好一篇忙作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

“最近比较忙，比较忙，比较忙，我总是一天天艰难地过去，何时我才能离开这个烦恼，去迎接快乐的明天……”我唱着自己编的歌，艰难地张着又黑又疲劳的眼睛，一步一步地向着前方走去……

想知道是为什么吗？请听我慢慢道来。

自从上次作文获得一等奖后，我可真是忙里忙外。一会儿要写老师布置的作文，一会儿要写培训要求写的作文，一会儿还要再多看看书……我可真是连琴都没法弹，都要等到11、12点才能睡觉。待第二天起床，眼睛睁都睁不开，还黑乎乎的，我看了都觉得可怕。哎，可怜呀可怜！

由于我很累，连上课的时候也经常走神。这次考试成绩出来，我竟只考91分！我晕，我倒，我伤心！我恨自己不努力，恨自己只是因为一件小事而耽误了学习，为什么我就不懂得学习、比赛和钢琴三不误呢？我恨呀！

忙呀忙呀！抱着这个让人伤心而又烦恼的念头，我又唱起歌来：“最近比较忙比较忙比较忙……”

篇2

学校、学生屡屡成为犯罪分子作案的对象，全国通报的加上未公布的已经相当多了，其原因我想不外乎学校单位的特殊性，学生对象的特殊性。学校作为教育场所、文化的传播地，人们认为应当是讲重仁义、讲博爱的场所，对教师的要求是为人师表、文明礼仪在先，因此，在这里进行的犯罪往往容易得逞，师生毕竟与社会上的人是有区别的，他们的反抗能力相对较弱。另外，学校也往往是一个闲杂人等都进得来的场所，君不见有家长被门卫拦在校门口时那种气势汹汹的样子吗？口中骂骂咧咧，甚是难听。虽然学校有各种完整的完全防患措施和预案，但也往往是防不胜防，有时因为一些特殊情况，家长自由出入学校的情况还是非常多见的，各地学校都是如此。想来学校毕竟不是行政、公检法部门，哪有不让人家家长进来见孩子的道理？人家说“我到县委县府都可以自由出入，进你们的校门就不行了？你们真是比县府还威风啊？耍什么样呢？”还常常可以听到校门口的门卫、保安或值日值周教师跟家长或社会人士吵起来的，每个校区都有，每个学校都有，每个镇街、市县都有，每个省都有。法律上规定学校要负起学生安全的全部责任，那学校自身难保，又何以保生呢？一次，我校一个校区的教师竟被无礼取闹的家长在校门口打了巴掌，真是天下无道了。让公安来调解吗？这种小事他们还不值得来做工作呢，何况这种事到后来谁也不好说，谁也说不清了，人们倒还可能说“肯定是老师不对，否则家长怎么会打他呢？”如此逻辑，让人汗颜。110呢？“顶个屁用！报案跟没报差不多！”有人说，“在路上遇到真正的歹徒，逃都来不及，公安的形象早已打折，人多的时候还能顶一阵，人少的时候谁敢上？在平时的时候只要不与匪徒勾结就已经差不多了。你们能私了还是私了吧。” 遇到穷凶极恶的歹徒，保障从哪里来？一般是没保障的。当歹徒冒充家长混进学校找学生，当刀架在学生、老师的脖子上，当枪对准手无寸铁的孩子，当手雷朝向惊恐的人群，谁都无法控制。不过，我们在平常的时候，有困难找警察还是没错的，一般学校里有什么问题都是能够及时解决的，至少在我们是如此。

当然，各个学校越来越重视校园安全工作，安全教育天天挂在嘴上，不仅是从制度上杜绝学生中途离校、被亲戚朋友接走等情况，而且还在时时刻刻都将安全当作大事来抓，学生在学校一星期除了三节体育课中的几分钟跑步是没有奔跑的权利了的，处处将危险消除在隐患状态。尽管如此，校园安全还是防不胜防，学生之间有不守纪的引发事故，学生个人有不注意的发生意外等等，还有校外不法人员的时时盯梢，真让人觉得学生的生命安全有时需要引起相当重视了。校园外的安全也同样成了教育者的教育内容，如行走安全、个人防卫、危险求助等，但被小偷发现后绑在楼道上的事情还是发生了，虽然这事发生在校外，但同样让人胆战心惊。

学生的生命安全要靠每一个人来关注的，特别是我们的所有老师、家长以及社会上的有识人士。现在，学生的所有活动、学习，包括上下学、乘车、外出等等都在大人们的监护之下了。因为他们没有比生命更可贵的了，比起生命来，所有学习都显得太轻。在中学生的上学路上，每天都在上演着一幕幕这样的戏：高年级学生向低年级学生勒索，少则几块，多则几十上百块，有时被恐吓、诈骗，甚至有时被抢劫，高中生有，初中生更多，小学生也有，而且大多是些思想、行为不良学生，往往在路上行人不多的地方实施，甚至在一些街角或小区的拐弯处等等，利用被害人的恐惧心理来实施这种行为。而且这种现象也是早已存在的，在我读小学的时候就有见闻的，从小到勒索几根皮筋、骗取或索要小物件，大到要胁其偷家里的钱来“孝敬”他玩游戏等，屡见不鲜。这似乎够不上校园暴力，也谈不上社会安全问题，但却实实在在地影响着孩子们的健康发展，这样一代一代地传下去，一步一步的扩散去，勿庸说，全国各地都有这样的情况，只是我们的老师们、校长们、教育局的领导们并不知情罢了，一些名优学校，包括重点初中、重点高中的学生做这样的事的相当多。

另一个安全问题则是现代学生的自身社会安全了，这在中学生、职校生等的身上特别明显，既能制造借口，又会获得信息，自己不控制不约束自己，在社会上越滑越远，谈不该谈的东西，做不该做的事情，自己失去了控制能力无法自拔，社会家庭又缺乏相应的监管机制，还以为孩子在学校念书很辛苦，不断地为他们创造和提供物质条件、经济条件。

让我们再回到河南发生的那一起案件上来，我们除了探讨学校该如何加强防范以外，我想也应该来想想是什么引起了那么19岁的青年做出如此举动的。是心理！！二十一世纪的教育不仅是文化科学的教育，更是心理健康的教育，一个貌似平和的青年，我们无法知道他内心深处的独特感受，一个平素忍气吞声的孩子，一旦作出举动来很可能让谁都想不到。这就是发人深省的心理问题。当那个青年心理要求得不到满足的时候，他便把怨恨通过压迫弱者来渲泻，一种压抑一旦爆发的力量是相当巨大的，有时甚至连任何防范措施都无法防范的。所以，我觉得要减少这样的事件的发生，我们还是要更多地转变这样的人，疏导他们的思想习惯，多作沟通交流，多让其树立起信心，并充满生活渴望。同时，像那个青年的心理还体现在他的耐挫能力较差，为一点小困难、小矛盾而想不开，做出怪异的念头。

篇3

说起小王那是让全镇农民都羡慕的工作，人家是在镇财税所吃“皇粮”的，以前谁家要是有这么个亲戚，到秋天减免个农业税啥的，准好使。一提起这收农业税，小王打心眼里往外打怵，忙点、累点到没啥，可是那份提心吊胆劲叫她现在都忘不了。

1989年秋，还不满20岁的小王便走上了工作岗位，正赶上庄稼也都上了场院，为完成农业税税收任务，全镇打响了税收攻坚战，镇政府的所有机关干部全部下到村屯一线，催公粮，抓税收，保完成。虽说小王当时刚参加工作，但身为税收员的她更是责无旁贷，跟其他同事一同进村入户。当时的工作给小王的感觉就是一个字“忙”，人家都说农民是“一秋要比三春忙”，可给小王的感觉农村税收这活那才是真正的秋忙。白天要入户搞宣传、作动员，晚上还要分析情况，研究对策，收上来了税款还得连夜返回镇里，入帐，开票据，统计数据，忙到后半夜是家常便饭。

忙点，累点，小王都不怕，就怕费力不讨好。那时农民纳税意识差，小王一行人成了村民中最不受欢迎的人，遇到通情达理的农户，几次上门，人家便会交上税款，可遇到不讲理的主，不但不交税，还把你往门外推。一次，有个野蛮的主居然恶意地放出狗来，幸亏小王跑的及时才幸免被咬，现在想起来她还后怕。也难怪，那时的农民没有别的进项，一年到头就指着那点地打出的粮食，去了交税费的，你让他拿啥去养家糊口。得，符合条件的能减免就减免了吧。

随着改革开放的不断深入，农民也搞起了多种经营，经商办厂，养殖加工，多品精种，齐头并进。腰包渐渐鼓了起来的农民，纳税意识也随之增强了。这回小王再也不用下乡催税了，秋收一过，农民便会主动上来缴纳农业税。国富民强，反哺农业，这不，2004年开始国家采取减轻农民负担措施，取消了皇粮国税，农业税这一税种彻底退出了历史的舞台，小王秋忙的日子也成为了历史。

春天对于小王来说本是轻闲的日子，可是自打2005年起小王的春天异常地忙碌起来。下乡统计耕地种类、亩数，核实补贴款项，计算补贴数额，填发粮食补贴通知书，天天忙的小王乐呵呵的。粮食直补，综合补贴，望着年年增加的补贴钱数，农民的脸上乐开了花。这回小王的工作来了个大变样，从秋忙变春忙了，她也成了农民最受欢迎的人，时不时地便会有村民扯住她问：“快帮大叔算算，今年我家能拿到多少补贴？咱农民算赶上好时候了，种地不但不交税了，国家还给发补贴，这真是千载难逢的事呀！”

芝麻开花节节高，好事还在后头那。小王早就知道今年忙得会更早，这不，国家为提高农民的生活水平，开展了“家电下乡”活动，买家电得补贴。春节刚过，小王便忙开了，核实相关手续，查看购买凭证，录入数据信息，划拨补贴款项。让小王没想到的是购买家电的农户这么多，一天就要接待七八份前来办理补贴手续的，而且竟是硬头货，液晶、电脑……

农民的日子真是过得越来越富足了，看这架势小王全年都得忙起来了。

篇4

家、学校、补习班，三点一线的生活忙碌而单调。平日每天早早地起床，匆匆赶往学校，因为不能迟到，否则罚站是不可避免的。坐在教室，不能与隔别了一个晚上的同学聊天，而是需要自主地拿出课本来读。翻开书，看着那一道道经典例题，啃着一个个生硬的文字，大家都好像没什么热情，连朗读的声音也拖声带气。

一天的时间被课程表固定得死死的。一有空便马不停蹄地做笔记、改作业、订正试题。。。。有时还会因为讲话或做错事而被罚写反思。这样一来，连课间休息的希望也泡汤了。回到家，还得做那永远也做不完的作业。有时一天还会发下来好几张卷子，我们便要看着大人的脸色，埋头苦干，挑灯夜战，给这一天画上完美的句号。

在我记忆中，没有双休日。周六上午作文补习班，绞尽脑汁写了作文，还得一次次地修改。中午回家也不能好好休息，吃了饭得赶着去学奥数，我的脑子像一台高速运转的机器，整整两个半小时，听得头昏脑胀，但也得生硬地记着那些公式。终于回家了，累得人都快散了，老妈又不失时机地添乱：“女儿啊，这几张卷子，还有家庭作业，赶紧做吧，不要玩啊。”天啊，还要不要人活？

篇5

灯光地下流。

我欲回家去，

却在此处留。

本文是一首‘打油诗’。

‘工’代‘功’指的是‘功课’。

前两句是写景的，而后两句则是抒情的。

‘此处’代指‘学校’。

本诗主写我的一种矛盾的心理，

篇6

忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自已的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。

忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。

忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因期坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。

忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精采，忙得不亦乐乎。

【评析1】： 漂亮。作者采用比喻论证，精彩说理。将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。

文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆事实，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要象问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，象省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。

篇7

大人们都说：“你就忍着点吧，马上就放假???ldquo;听完这句话，你一定会想快点放假。可事实并非如此。

就拿我暑假的某一天来说吧！

早上七点时，老爸不管三七二十一的把我从床上拖起来，尽管是星期六。我揉着眼睛，跌跌撞撞的边走边说：“不是九点上课吗？才七点耶！”老爸说：“你不用读英语？你不用背单词？你不用……”“停，打住！”我晕，咋这么干啊？我三下二下洗漱完毕，如果慢了，大人就会说：“你好了没有？不想读英语是不？”如果你说不，大人会说：“你不要上学了。”唉，真是“可怜天下女儿心”呀！我拿起书，开始读。吃过饭，我又去新东方上英语课，一直到12点。上午就过去了……吃过午饭，又连忙去上钢琴课，那时别提有多困了。回家后也一刻不得停，为何？哈哈，好小子！还有一大堆作业等着你，真是压力山大呀！接下来，下午就过去了……别以为晚上能休息！晚上还要练琴哩！好不容易练完了，看看表，晚上10点了！该睡觉了，咳，一天就过去了……

听完了我的故事，你还想放假么？呵呵，你又有何感想哩？

五年级:清雅绽放

篇8

终于开始刻了，我找了块厚橡皮，拿出铁尺，便照着我写的“福”字刻了起来。我左手捏住橡皮，右手使用铁尺。铁尺似乎不那么听我的指挥，不是偏了，就是斜了，不是深了，就是浅了。我费了九牛二虎之力，终于我的第一枚印章给刻了出来了，上面的“福”字歪歪斜斜的，像一个喝醉了酒的醉汉在马路上走路。我想：“没想到刻一个图章还那么费劲呢！”我兴冲冲地走向讲台，请老师帮我印一下。林老师熟练地打开印泥盒，把我的图章轻轻往里一按，再印在白纸上，效果非常好，可是不管怎么看也看不懂那个字。我一拍闹门，原来我把字刻反了。我又向老师请教，老师说：“要刻反字，印出来的才是正字啊！”

我听了，心里不禁暗暗想道：“远来刻图章还有这么多学问啊！”下课后，我也忙着刻图章，一刻不停地刻。终于，经过我的努力，我终于刻完了第一个属于我自己的图章了，我心里比吃了蜜还甜。

在家里，我也是一有空就开始刻图章。现在，我的小天地里又加了几个新成员，那就是我的图章了。有我的名字，有“知难而上”“学海乌无崖”等小作品。那可是白糖拌蜜——甜上加甜啊。

篇9

先从科目上来说，多了地理、生物、历史、民族……再从作业上来讲，资料多了，题多了，也难了；最后从时间上讲，一天多了好几节课，上完这节上那节。这一切都搞得我一个头两个大。

在我迷茫的在书海中乱转时，朋友就像是一棵救命稻草，把我从里面拉了出来。她告诉我：“做一切都要有计划，你要为自己制定一个时间表格，按照这个表格去做事，你就一定会好起来的！”我听后满心的欢喜，但又心存疑虑：仅是一张薄薄的纸而已，会有那么大的作用吗？朋友好像看出我的疑虑，俏皮地向我眨眨眼，说：“我可是上帝派来拯救你的，怎么，不相信我？”我不禁扑哧一笑，回答说：“好好好，我信你，我的安琪儿天使！”

玩笑过后，我开始实施行动，为自己画了一个时间表，并要求自己按照规定的时间去做，让自己变得有计划，有规律，试着把自己打理的井井有条，让自己不再乱成一锅粥。

在实施计划后，一开始我还是有些做不到，但我不气馁，我只要求我每天进步一点点，哪怕每天多节约一分钟，一天一天进步，我就会成功。因为我明白，明白即使太阳的光再强，也会有照不到的角落；明白即使月亮再美，也会有阴晴圆缺的时候；即使困难再大，也会被我一点一点想办法克服！

两个月后，我终于收到了成效。我竟比原来进步了三十多名，成为了班里的优秀生！我惊讶，我欣慰，我兴奋！我的努力没有白费，我终于收到了成效！

现在，我依然埋头于书海之中，但与原先不同的是，我找的了学习的真谛，找到了学习的方法，对于学习，我再也不感到苦恼了。

学习是如此，人生，亦不如此？如不经受人生道路上风风雨雨的洗礼，哪能见蓝天边那一轮美仑美央的七色彩虹？

篇10

在这个世界上，大部分人都很忙。我也是其中之一！学习虽然很忙也很累，但是我还是能感觉到学习的乐趣。

平时，虽然我的成绩会有不理想的时候，但是只要努力还是能让我找到快乐的。在我四年级刚开学的新学期，我总是进不了状态，上课不好好听讲，放学不好好做功课，读书成绩逐渐下降。因为妈妈很细心的教育我，所以让我获得优秀的成绩。它变成了我学习的动力。现在，通过我自己的努力和妈妈的指导下获得了班级里面的“进步之星”了。自己也有一种成就感。我从心底感谢妈妈给我的一次又一次的机会让我改正我的坏习惯。所以，我的学习成绩从最初的不及格达到了现在的八十五分以上。成了班级里面有名的“进步之星”了。老师和妈妈都说我长大了，我心里甜滋滋的。这件事情让我懂得了学习的乐趣，被人刮目相看的感觉是非常好的。进步的感觉真的很好，不仅会让人瞧不起，有时可能会得到梦寐以求的奖励呢！

所以我觉得，快乐是从努力里得来的。没有努力，就没有快乐和收获，就没有富裕的生活。我觉得学习不仅很忙还很累，但是我还是喜欢的，因为苦中有乐，乐在其中。我忙，但是我很快乐。