好饿的毛毛虫十篇

好饿的毛毛虫篇1

绘本好饿的毛毛虫读后感

《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。主要内容：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰！”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃了两个梨子，可还是好饿。星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草莓，可还是好饿。星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

好饿的毛毛虫篇2

在设计班级文化布置时，我便以营造书香班级为主题。我们的中队名称为“书虫中队”，我们的中队口号是“让教室充满书香”。 教室墙壁上贴有读书标语：晨诵午读暮省；感受文字之乐，尽享读书之美等等；雏鹰争章栏设立了“阅读章”的争章约定……晨会课上，我带他们一起学习班级文化。但光有环境的熏陶还不够，还需要老师带领他们走进书海，感受读书之乐。

儿歌启读――《365夜儿歌》

漫长的两个月暑假，孩子们的心已经远离了书本，学校。怎样让他们尽快地走进课堂？欢快的富有节奏感的儿歌、童谣，孩子们肯定喜欢。

“月亮走，我也走，一走走到家门口。再见了，挥挥手，快快睡吧，好朋友。乖月亮，真听话，笑着躲进云里头。”这首《乖月亮》是我送给他们的第一首，孩子们果真很喜欢，听了两遍我的朗读，第三遍，他们情不自禁地跟我一起诵读，大多数孩子竟然都已经记住了。看着他们洋溢的笑容，我知道他们确实很喜欢。我们还诵读过绕口令《墙上挂面鼓》、《虎和兔》、《顾老头》等。

简短有趣的儿歌，深深吸引了孩子们。但我知道，儿歌是走上阅读之路必须的，但不是唯一。我多么希望他们能成为一只只小书虫，投入地钻进书本中。

开学寄语――《好饿好饿的毛毛虫》

开学两周后，我决定与孩子们一起分享绘本《好饿好饿的毛毛虫》，我想通过这本书来传递我对孩子们的希望。

师：小朋友们，在你们的眼中，毛毛虫是怎样的？

学生：非常小的，丑陋的，爬得非常慢……

师：是的，毛毛虫正是像你们说的那样。你们瞧……可是，有一天，它却发生了很大的变化。看，它变成了什么？

生：啊！一只蝴蝶！

师：你看到了一只怎样的蝴蝶？

生：我看到一只五彩缤纷的蝴蝶。

生：我看到了一只美丽的蝴蝶。

生：我看到了一只翩翩起舞的蝴蝶。

生：一只又丑又小的毛毛虫是怎样变成一只美丽的蝴蝶的呢？就让我们一起走进这本好看的绘本――《好饿好饿的毛毛虫》。

孩子们静静地听老师朗读，欣赏着色彩艳丽的插图……

师：小毛毛虫不断吃东西，不断补充能量，虽然过程中也有痛苦，但最终还是彻底改变了自己，成为了人人羡慕的翩翩起舞的蝴蝶。小朋友也要向小毛毛虫一样，不断努力地去改变自己。若养成了阅读的习惯，你，一定会改变！

通过这本绘本的阅读，孩子感到了阅读的力量，改变的魅力。但是阅读习惯的养成，还需要每天一步一个脚印的阅读，每天的坚持。

拓展阅读――《了不起的狐狸爸爸》

在教学课文的同时，我也尽量去找适合拓展的文章。课文《英英学古诗》借英英学习《静夜思》这首诗，告诉小朋友学习古诗的方法。这一目标很容易达成，于是，我又补充拓展了南斯拉夫的鲁凯奇写的一首诗歌――《贝尔格莱德出了乱子》。前面介绍了动物园里跑出了一头狮子，大家惊恐万分，也想进了对付的办法。最后决定，将好吃的拿给狮子。

可狮子，

不喝，不吃，它文文静静地，走进了电影院，它温温和和地，

坐在观众席上，

一心一意地

看那从它老家非洲

拍来的电影。

读完，教室依然鸦雀无声，我问孩子们：你知道，此时狮子在想些什么吗？

孩子们很容易便说出此时狮子在想念着家乡，思念着亲人。

狮子尚且如此，何况人呢？此时，身在他乡的李白，望着那明月，他的思乡之情便不难体会了。

教学完《狐狸和乌鸦》时，我拓展了《了不起的狐狸爸爸》这本书。一方面，但看题目就非常的有吸引力，在我们的印象中狐狸是狡猾的，凶残的，而这本书却说它是“了不起”的！它颠覆了常规，打破孩子们的思维定势，也拓宽他们的思维。另一方面，通过一段时间的阅读，可以将试着孩子带进更广泛的阅读――整本书的阅读，而这正是我们需要慢慢学会的本领。

师：今天，老师也要跟小朋友们分享一本有关狐狸的书――《了不起的狐狸爸爸》。

这是一只怎样的狐狸？

生：了不起的狐狸。

师：什么是“了不起”？

生：很厉害！

生：非常棒！

生：可以给它一个大拇指。（孩子做了个竖起大拇指的动作）

师：是的，这个“了不起”跟我们之前的认识的“狡猾”不同，它是夸奖的意思。狐狸爸爸到底做了什么事情，可以称得上是“了不起”呢？让我们赶快翻看这本书吧……

好饿的毛毛虫篇3

【关键词】 个体差异；家庭教育；学习兴趣

中一班，是一个温暖的大家庭，同时也带着一些特殊，这样的特殊来源于班级里几个不和谐的音符，这样的不期而遇着实让人又爱又恨。曾经的操劳、困惑和焦躁，在与他们的朝夕相处间变成了一段美好的回忆。

一、成长之源，源于个人

我们班有一个小A，他和其他孩子不一样，他缺乏明亮的色彩。开学的时候，无数彩色映入了我的眼帘，这是一群灵活而又充满了朝气的孩子。他们有的活泼，有的稳重，有的憨，有的逗，是老师、阿姨的开心果、暖心棉。而我还注意到了他，小A的性格有些肆无忌惮，他在教室里肆无忌惮地开关钢琴盖、砸电脑主机，甚至会从床的上铺直接跳下来。一次孩子间的伤人事件，让我们的愁容溢得满面，老师和家长开始对小A的行为感到后怕，我们不知道他的行为背后的目的，是单纯的好玩，还是故意地吸引关注？

他感受到我们的疑惑，但是并未给我们任何解答，在后来的相处中，我们班上演着一幕幕“猫捉老师”的情节。“老师！小A又在厕所玩水！”我气冲冲地赶过去，小A已经笑嘻嘻地跑开了；“啊……”小A一边叫着一边扑进我的怀里，而我还没来得及享受这一刻的温暖，他的脚，已经重重地踩在了我的脚上，脸上带着坏笑。

类似的迨路⑸过许许多多，我从刚开始的生气变成了如今的释怀，当我重新翻阅那本《爸爸爱喜禾》，我发现我身边的这个孩子，也真的是可怜又可爱。他的“与众不同”注定了他的成长之路会比任何一个同伴都要来得艰辛，虽然我们不能确定他屡屡闯祸的目的，但是我们知道，并且能感受到，他喜欢我们，他渴望得到我们的爱。

而我们，也会一直一直地爱着你，小A。

二、成长之基，基于家庭

八月底的家访工作，我再一次拨通了小B妈的手机。“哈喽，现在有空吗？那我过来啦。”听到我轻松的语调，搭伴老师调侃我：“你这哪像是跟家长打电话呀，不知道的还以为是约了逛街呢。”可是轻松的会面不代表有轻松的话题，过去的一年，小B一直是我们班备受关注的男孩子，因为他的成长比同龄的要慢一些，这也注定了他的父母要比别人付出更多。我不想在这里重提小B小班所闯的祸，但确实，经过这段时间的相处，老师、阿姨、小B，还有小B妈，我们之间的羁绊只会越来越深刻。

当小B妈充满激情地向我们展示小B这一个暑假的活动和作品的时候，我告诉她：“我们今天不是来看小B的，我们是来看你的。”从她惊讶的表情中可以看出，小B妈肯定没有想到我会这样说。家访，顾名思义，到家里去，去访谁？去和孩子熟悉一下，看看孩子的成长，听听孩子的暑假见闻。在年轻教师的团队里，应该很少有人会向我一样，直接告诉家长：“今天我不看孩子，我来看你。”或许很多人会觉得小B妈是一个非常阳光、非常乐观的母亲，但其实，你也应该回过头来了解一下一年前的她。她敏感、脆弱，因为我们在成长档案上的一句鼓励，她会痛哭流涕、无限感慨。她积极参与幼儿园活动，特别是园报征文，用细腻的文笔把孩子的每一丝成长都记录下来，分享给大家，对旁人来说，那是死板的文字，可是小B妈却能从中看到希望。那时候的她经常对我说，希望我们老师能鼓励她，给她帮助，对于这样的要求，我们也是无论如何都不会拒绝的。可是现在我问她：“你觉得我们的鼓励对你来说还是那么重要吗？”她告诉我：“不了，就算现在全世界都泼我冷水，我也相信我的孩子会好的。”

这是一次比较简短的家访，期间没有出现太多的话题。只是当我问起小B妈如今的心态时，她告诉我专家也给了她类似的反馈：在帮助这个孩子的时候，一个母亲的信心远比孩子的改变要重要的多。

孩子在当今社会始终处于弱势群体，他们对世界充满着迷茫和未知，这也注定了他们的成长无论如何都离不开父母和家庭的保护。父母的努力和付出一方面给予孩子丰富的物质和接受新鲜事物的机会，另一方面也能为孩子提供足够的安全感，成为他们的依靠。来自父母的信心和来自家庭的和谐，是“与众不同的他”健康成长的重要基础。

三、成长之筑，筑于兴趣

小C是我们班的风云人物，原因也在于他的与众不同，不过可喜的是最近他的语言表达能力还真是进步了不少。当我请两位小朋友帮忙整理每周漂流的绘本时，小C在一旁看到了，就不停地重复着同一句话：“是《好饿的毛毛虫吗》？是《好饿的毛毛虫吗》？是《好饿的毛毛虫吗》？……”我说：“对啊，这就是《好饿的毛毛虫》。”小C的表情一下子变得惊喜：“哇！我喜欢《好饿的毛毛虫》。”发绘本的时候，我特意进行了一些调整，把《好饿的毛毛虫》发给了小C，他小心翼翼地接过绘本，跟我说：“谢谢”。放学的时候，我和小C的妈妈进行了沟通，原来这个绘本小C之前已经和妈妈一起阅读过了，他非常的喜欢。

第二天中午，我在午饭前给孩子们放了《好饿的毛毛虫》的音频，平时一听音频就不耐烦的小C一反常态，你看，他坐得多神气！听得多认真！一遍放完了，小C走到我的面前，“《好饿的毛毛虫》，我要听。”看来，这个绘本真的是深得他心啊。

好饿的毛毛虫篇4

之后，只要回来晚了，妈妈都会给我买“虫子”。每次妈妈露着苦涩的微笑把“虫子”递给我时，我只是无语地接过并跟在她身后，细嚼慢咽，似乎忍不住一下子失去这味道似的。我好像忘记了妈妈走在前面。就这样回到了家。这一切都似乎是妈妈应该做的。

有一次，我发烧了。妈妈细心地照顾着我。时不时拿着热毛巾在我身上擦来擦去，时不时挥着体温计在我的腋下乱动。外面正下着倾盆大雨。顽皮的雨点哗啦啦地拍打着我家的玻璃，时不时还打起轰隆隆的雷。“真冷啊，如果能吃上一条热乎乎的毛毛虫该多好啊！此时此刻，我又想起了包裹着这香喷喷的肉松，嫩嫩的火腿，甜甜的沙拉酱，酥酥的葱的‘毛毛虫’。”似乎一切都逃不过妈妈的“火眼金睛”问我“是不是在想什么啊！”

“没什么。我只是想吃面包店里的毛毛虫。里面有肉松、火腿……”我用喋喋不休地对妈妈嚷着，口水瀑布般留了下来。

“你在这里等一会，妈妈给你买！”妈妈用坚定的语气对我说。听了这句话，我是又高兴又难过。外面正下着倾盆大雨。，望着飞舞的雨花，我强忍着这巨大的诱惑，对妈妈说：“妈妈，不用了！天上下这么大的雨”可是妈妈已经穿上了雨衣。

“没事的。“妈妈对我说。”

“可是……”妈妈似乎知道我要说什么，打断了我的话。“不就一点点雨嘛，又伤不了人！别以为你妈妈是‘纸老虎’啊！”妈妈拿起自行车钥匙，对我开了个玩笑，“没事的，我一定会带着‘战利品’凯旋归来的！”

“过了好久，妈妈都没回来。”在我焦急的那一刻，门外传来了熟悉的钥匙声。“是妈妈回来了！”我高兴地喊着。我开了门。发现妈妈的雨衣已经湿透了。她从怀里拿出热腾腾的“毛毛虫”，递给了我。

突然，我的同学来电话了。我放下手中的毛毛虫，接过电话。同学连“喂”也不说，直接大声地训斥我：“这么大的雨，你怎么能让你妈妈走这么远的路呢？”

“远？”我疑惑不解。面包店离家里很近。

“你妈妈都已经走到左海公园旁边了！就为了你这“毛毛虫！”

原来，下雨天面包店关门，妈妈走了好几家都没买到毛毛虫。她一次次地找有这种面包的店，结果打听到在离这里很远的金山有一家卖“毛毛虫”，就冒着雨来到了金山。同学正巧在金山舅舅家玩，从窗外看到了我妈妈。她看见我妈妈的怀里紧紧包着“毛毛虫”。我陷入了深深的沉思。。。。。。母亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻苦铭心的爱。妈妈，我真想对您说声“谢谢！”

好饿的毛毛虫篇5

小蚂蚁找到了食物，被毛毛虫看到，想把食物夺走．毛毛虫抢走了食物，小蚂蚁找到了它的同伴，毛毛虫见它们人多势众，于是给飞蛾这架直升飞机打电话．小蚂蚁给雄蚁打电话，雄蚁马上飞过来，让小蚂蚁骑到它身上，飞蛾把毛毛虫送回了森林里的家．小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫，第一组军队发现了毛毛虫，把它的家围的水泄不通，毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟，并注满了水，蚂蚁们商量了一下，到树上取了一些树叶，把树叶放到水中当船用．一批批蚂蚁渡过了小水沟．飞蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴点燃，小蚂蚁灵机一动，在地下挖了几条通道，小蚂蚁在历尽了千辛万险之后，终于冲进了毛毛虫的家，可是，已经从秘密通道跑了．毛毛虫巧遇第二支军队，毛毛虫和飞蛾仓慌逃窜，一头撞到了树上死了．蚁后对工蚁说：＂它们是自食恶果＂

毛毛虫的同伴很伤心，决定要报仇．冬天来了，毛毛虫没有了食物,毛毛虫就想了一个鬼主意．

毛毛虫想把蚂蚁的食物抢走，它们请了许多兵，一进门就杀死了一个工蚁，蚂蚁们打起了反击战，把它们打的落花流水，毛毛虫的B军C军都来了．

好饿的毛毛虫篇6

七仔头上的天线弄丢了，他向天线丢了，即不好看，好多功能也不能用了，他决定把天线找回来。

他带上水喝食物便出发了，他觉得有点累了，便在一块大石头上坐下来歇歇脚，“哎呦”忽然那块大石头叫了起来，七仔一下子站了起来小声问道：“是谁啊？”“是我”七仔刚才坐的那块石头生气站起来说，哦原来是一只黄色的老鼠，七仔连忙说：“对不起，是我不小心弄疼你了。”小老鼠看了看七仔说：“没关系，你干什么去呀？”七仔说：“你看到我的天线了吗？我的天线丢了，我要去找回来。小老鼠说：“我没看到过啊。不过你可以问问毛毛虫大哥，他呀！什么都知道。”七仔高兴的说：“谢谢”一边说“再见”一边早跑了。七仔走啊走啊，七仔渴了就喝点水，饿了就吃点带的点心，终于毛毛虫大哥家到了，七仔轻轻的敲敲门，就进去了，毛毛虫大哥一看到七仔就高兴的说：“七仔，你好啊！”你是不是找你的天线呢？”七仔迷惑了，毛毛虫大哥怎么会知道呢？难道……还来不及七仔多想，毛毛虫大哥就从一个盒子里拿出了他的天线，七仔又惊又喜一下子抱住毛毛虫大哥高兴的说：“谢谢毛毛虫大哥，是你帮我保存起来的”毛毛虫大哥说：“是啊，前几天我在街上看到了这根天线，可是不知道是谁的，只好先保存起来了，我想他的主人总有一天会来找他的，今天我一看到你，就知道了天线一定是你丢的。

七仔把天线插在头上，有和以前一样好看了，好多功能也都恢复了。

山西省太谷县三年级：吕芙锦

好饿的毛毛虫篇7

我的一只小鸡全身黑不溜秋的，一见水就窜！另一只呢，白的透亮，一见水就像被饿了一天的小马看见了妈妈一样的死不放松。

下面就请看黑旋风斗浪里白条吧！

有一次，我偶尔发现一条很长很长的毛毛虫，我心想：我的小鸡也该饿了，给他们吃吧！我就用小木棍把它抓回去了，放到了两只小鸡的面前，他们一看口水立刻垂涎三尺，一块扑上去，结果因速度太快都成了狗啃屎。

好饿的毛毛虫篇8

我刚出生，就开始爬呀爬，我看见了一群毛毛虫，我想：我有那么丑吗？我肚子饿了，姐姐带我去吃叶子，因为太好吃了，我就吃了好几片叶子，就这样，我们吃了睡，睡了吃，直到有一天，我一动不动，被一个东西包住了，我慢慢的睡着了，不知过了多少年，多少月，多少时，多少分，多少秒，我突然醒来，发现我并不是丑陋的毛毛虫了，而是美丽的蝴蝶了，而且我并不是在爬，而是在飞了，我飞了一个小花园里，出来了两个小孩子，我以为他们想和我玩，可是一个网子落了下来，把我捉住了，他们把我放进了一个瓶子里，虽然里面也有食物，但我还是反抗，我要自由，我的体力迅速下降，最后去世了。

好饿的毛毛虫篇9

一位法国的科学家做过一个实验，进一步说明了目标的重要性。

约翰·法伯把喜欢追随同类的毛毛虫放在了一个花盆的边上，使它们首尾相接围成了一个圈，而在花盆中洒了一些松针，毛毛虫中开始一个跟着一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还在不停的一圈一圈地转。一连七天七夜，这些毛毛虫终因饥饿和筋疲力尽而死去。

看了科学家做的实验，你要明确目标

俗话说：“谁能明确目标，谁就是最后的胜利者。”

美国前总统托马斯·杰斐逊就明确了目标：

一：今天能做的事，绝不推之明天。

二：自己能做的事绝不麻烦别人。

三：绝不花费还没到手的钱。

四：绝不贪便宜购买并不需要的东西。

五：绝不骄傲

六：不要贪食。

七：不要勉强自己做不愿做的事情。

八：不要庸人自扰。

九：不要做事不讲究方法。

十：当自己气恼时，先数到十再说话；假如怒火中烧，那就数到一百再说话。

好饿的毛毛虫篇10

它们在这儿快活地生活着。直到有一天，小动物们举行了选美大赛，毛毛虫见别人都有邀请函，自己却没有，为此，它一直闷闷不乐。

毛毛虫正在梦的世界里遨游时，突然，它的母亲出现了，亲切地说：“孩子，在东方很远的地方有一位美丽的仙女，她可以把你变成一个漂亮的公主，可是但靠你一个人的力量是到不了那里的，你要找到这座花园的‘守护者’——它是一只拥有无穷法力的白天鹅，他可以帮助你找到那位仙女，但你必须用你的诚心去打动他，同时，你还要把你的朋友叫来，一快儿去，否则你还是成功不了。给，这里是一颗聚集神圣力量的‘爱之能量石’，必要的时候，它会帮助你的。”说完，毛毛虫妈妈便消失了。“妈妈你别走！”毛毛虫一下子醒了过来。“唉！原来是场梦。“毛毛虫自言自语地说：但它一看，手里竟拿着那颗‘爱之能量石’，她这才发现，那并不是一场梦，妈妈真的来过了，妈妈在梦中说的一定是真的。毛毛虫越想越高兴，它赶忙把几个朋友们叫来，把梦中的事情告诉了同伴，同伴们答应了同毛毛虫一起去旅行。小白兔突然跳了起来说：“我听妈妈说，在花园的西边有一只白天鹅，它是这个花园的“守护者”。“对对对！它在哪呢？”毛毛虫急切地询问小白兔。“跟我走！”小白兔带领大家踏上了旅程。它们走了两天两夜，但还是没有发现“守护者”。突然，前方出现了一个高大威猛的身影，小白兔断定那就是“守护者”。他们把事情一五一十地告诉了“守护者”，白天鹅终于被它们那坚定不移的信念打动了，答应带它们去找仙女。它们高兴得欢呼起来。

天鹅让它们坐到自己背上，一起飞上了天空中。天鹅用力地拍打着翅膀，叫到：“座稳了，我们出发！”天鹅驮着它们，飞了整整一天，又累又饿。夜渐渐深了，它们都熟睡了，只有长着长耳朵的小白兔听到了狐狸的脚步声，它一声尖叫，响彻整个夜空。睡梦中，小青蛙从天鹅的翅膀上掉了下来。朦朦胧胧地，它看到一只狐狸咬住了小白兔，就拼命拉住狐狸的尾巴，高声喊道：“呱呱！贼！贼！快放了小白兔，否则我要你好看！”这突如其来的攻击，完全是狐狸没有料到的！小白兔不失时机地挣脱狐狸的摆布，奋力向前跑去，但仍没有跑掉。这时，“爱之能量石”闪光了，随后，出现了一只巨大的毛毛虫，把狐狸赶走了。事后，小白兔连连感谢朋友们。

它们又爬过了133座山、趟过了222条河。但它们仍挺了过来。最终，它们终于来到了仙女所在的城堡。