陌陌漫画范文

导语：如何才能写好一篇陌陌漫画，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

春节是神马东东?一个字：累。二个字：消费。三个字：大聚会。四个字：或吃或睡。五个字：短信满天飞。六个字：朋友拜年贺岁。七个字：放鞭炮震天欲碎。八个字：探亲旅游纯粹受罪。九个字：喝酒酒醉伤身又伤胃。十个字：七天大假过后退回原位。

放屁与爱情

同样是两人单独相处，一人悄无声息放出一个红薯大臭屁：若另一方佯装无事，则是试探期的暧昧男女；若另一方心领神会嫣然微笑，则是刚恋爱没多久的小情侣；若是另一方皱眉怒吼“要放屁还不早点滚出去掰开屁股等着，非得臭着老娘!”则是情比金坚可歌可泣的模范夫妻。

时间分配

假如一个人的寿命为60岁，那么一共只有21900天。时间的用途分别为：睡觉20年(7300天)；吃饭6年(2190天)；穿衣和梳洗5年(1825天)；生病3年(1095天)；打电话1年(365天)；照镜子70天；抹鼻涕10天。最后只剩下3205天，即8年又285天，用来做你真正想做的事情。珍惜大好时光吧。

男女都一样

男人的贱在于，喜欢你的女人你看不上；当你拼命去追想要的女人，人家却瞧不上你。遭受挫败时，你才能想起当初对你好的女人。其实，很多女人也一样。

――乐嘉

爱情版四大名著

爱情：就像三国，合久必分，分久必合；爱情：也像西游，九九八十一难，方能取得真爱；爱情：更像红楼，总有一群人对它高山仰止，耗费毕生研究它；爱情：最像的还是水浒，不管你有多轰轰烈烈，最终都得被生活招安。

报喜

收到一条短信：“今日15点31分起，我老婆就要开始陪别人的老公睡啦，我还得幸福的伺候着洗漱更衣沐浴，没办法他带枪来的。”看了百思不得其解，咋会有这么贱的人。后来一看发信人，靠，生孩子居然有这样报喜的。

销售之道

1、生客卖礼貌；2、熟客卖热情；3、急客卖时间；4、慢客卖耐心；5、有钱卖尊贵；6、没钱卖实惠；7、时髦卖时尚；8、专业卖专业；9、豪客卖仪义；10、小气卖利益。

中国人和犹太人的区别

犹太人在一个地方开了一个加油站，生意特别好，然后第二个犹太人来了开了一个餐厅，第三个犹太人就开了一个超市，这片就很繁华了。中国人开了一个加油站生意特别好，第二个中国人肯定开第二个加油站，第三个、第四个，恶性竞争大家都没得玩了。

做女儿与做儿媳的区别

1、顶妈妈的嘴，妈妈一下子就忘了；顶婆婆的嘴，一辈子牢记在心。2、妈妈切水果给你吃，顺其自然；你切水果给婆婆吃，理所当然。3、妈妈做饭给你吃，很自然；婆婆做饭给你吃，很不孝。4、在妈妈面前顿脚，是撒娇；在婆婆面前顿脚，是大逆不道。

找老公十个部位要有肉

1、嘴唇要有肉，厚道；2、下巴要有肉，听话；3、鼻头要有肉，有欲有财；4、耳朵要有肉，长寿；5、脸颊要有肉，贵相；6、肩膀要有肉，依靠；7、手掌要有肉，富有；8双腿要有肉，可靠；9、屁股要有肉，顾家；10、他的那颗心，当然也要是肉造的。

节目人生

找工作到《职来职往》，找老婆到《非诚勿扰》，结了婚到《老公看你的》，有了孩子到《快乐大本营》，有了孙子到《星光大道》，有了重孙子到《鉴宝》，死后到《科学探秘》。

总能开心

一百万能买套房，住着安逸；十万块买不到房，却能买辆车，来去方便；一万块买不到车，却能买个钻戒，情定终身；一千块买不到钻戒，却能买块表，掌控时间；一百块买不到表，却能买套书，充实头脑；十块钱买不到书，却能买碗面，起码管饱；一块钱买不起面，却能给乞丐，奉献爱心。

现代管理十大法则

1、鱼缸法则：工作透明度。2、刺猬法则：心理距离效应。3、海豚法则：胸怀宽广。4、抽屉法则：职务工作规则。5、鲶鱼法则：竞争机制。6、木桶法则：狠抓薄弱环节。7、马蝇法则：激励机制。8、和拢法则：高度和谐性。9、南风法则：尊重和关心下属。10、热炉法则：惩罚机制。

身体秘密

食物从口腔到胃部需要7秒。人的头发可以拎起3kg的重物。男性生殖器大小是拇指的3倍。大腿骨的硬度几乎和水泥相当。女人眨眼比男人眨眼多1倍。人直立不动时需要动用300块肌肉。女人读完此条时，男人还在看自己的拇指。

变迁

2004年，满大街人拿的都是8250；2005年，满大街人拿的都是V3；2007年，满大街人拿的都是5300；2008年，满大街人拿的都是N78；2009年，满大街人拿的都是5800；2010年，满大街人拿的都是Android；2011年，满大街人拿的都是iPhone 4。你还记得当年你的第一部手机吗?

驾后喝酒

一酒驾司机被交警拦下。就在他下车一瞬间，这哥们抄起瓶五粮液，一扬脖就喝了半瓶。然后边喝边说，“我不是酒后驾车，我是驾后喝酒。现在我喝了酒，不能开车了，不然要拘6个月。我车就停这，乱停车你们开罚单，拖走也行。我打车走了，明天再来提车”。交警很茫然……

男女之间的沟通矛盾

男：“你又怎么了?”女：“……看来你真的不懂我。”男：“你怎么了?你讲啊?”女：“我以为你懂的。”男：“你要讲出来我才知道我懂不懂啊。”女：“不懂的人讲了也不会懂，懂的人根本不需要讲。”男：“你不讲我怎么知道啊!”女：“有些东西不需要讲。”男：“……”

死循环

老总打电话给秘书：这几天去丽江玩玩，你准备一下!秘书打电话给老公：这几天我要和老总去丽江开会!老公打电话给情人：这几天我老婆不在家，陪我!情人打电话给辅导学生：这几天老师有事，停课!学生打电话给爷爷：这几天不上课，爷爷你陪我玩!爷爷给秘书打电话孙子要我陪，丽江去不了了……

知识改变命运

一人去算命，算命先生摸骨相面换算八字后，说：你二十岁恋爱，二十五岁结婚，三十岁生子，一生富贵平安家庭幸福，晚年无忧。此人怒道：我今年三十五岁，博士，光棍，木有女朋友。先生闻言，略微沉思后说：年轻人，知识改变命运啊!

爱情坟墓

如果：婚姻是爱情的坟墓，那么：相亲――是为坟墓看风水；表白――是自掘坟墓；结・婚一是双双殉情；移情别恋――是迁坟；第三者――是盗墓。

牛B、装B、傻B的区别

1、牛B的永远是少数，装B的普遍存在，傻B则满山遍野到处是。2、牛B的不在乎开车还是走路，装B的出门必开宝马，傻B的开吉利美人豹。3、牛B需要相处一段时间才会觉得牛B，装B一开始觉得牛B，时间长了才知是装B，傻B的一见面就感觉很傻B。

俺是头呆驴

一位方言很重的语文老师为学生朗读古诗《卧春》：暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似谁，易透达春绿。岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。老师要求学生听写出来，有位学生这样写道：俺没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴。俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。

忙事业和陪老婆

男人一生重要的两件事就是忙事业和陪老婆：这两件事情都做不好的话，是一场真正失败的人生。男人只顾着忙事业而没有时间陪老婆那你是可怜的，错过了花前的拥抱、月下的低语，是再多的钱也买不回来的。如果你只忙着陪老婆而荒废了事业，你是可悲的，失去了拼搏的快乐，爱情也就没有了肩膀。

脑筋急转弯：

1、一枝红杏出墙来。(打一成语)

2、太阳西边下，月亮东边挂。(打一字)

3、休要丢人现眼。(猜一字)

4、十个男人偷看五个女人洗澡。(打一成语)

5、空袭警报。(打一成语)

6、八达岭观光。(打一句诗词)

7、西岭千秋雪。(打一中国地名)

8、将相和。(打一字)

篇2

两个惧内的男人在悄悄地议论一个同事对妻子的不忠行为。

“柯尔每天下班后都要和他的情人约会，这似乎太过分了。不知道他是如何瞒过妻子的？”

另一个说：“我可没胆量做这种事情，我惟一背着妻子干的就是替她拉上裙子后面的拉链。”

好消息

儿子：爸爸，告诉您一个好消息。

爸爸：什么好消息？

儿子：您不是答应过我，如果这次考试能及格的话，奖励我100块钱吗？

爸爸：嗯，有这么回事儿。

儿子：这100块钱我给您省下啦！

二次犯错误

年轻人下班回家，发现新婚妻子在发愁。

“我真是没用，”她说，“我刚才替你熨那套西装，把裤子臀部烧了个大洞。”

“不要紧，”她丈夫安慰说，“那套衣服我多备了一条裤子。”

“我知道，”妻子高兴起来说，“幸亏这样，我已经用那条裤子把烧的洞补上了。”

敏感的丈夫

一对新婚夫妇卿卿我我地坐在沙滩上看日落，太太随便抓起一把沙，不经意地对丈夫说：“真奇怪，无论我抓得多么紧，它总是从手指缝里漏走，最后就只剩下那么一点了。”

丈夫接口道：“亲爱的，在这美妙的时刻，还是不要提我那微薄的薪金吧！”

擦阳台

有位夫人刚搬到新家，正在收拾房子。一个人敲门问:“太太，您要雇人擦阳台的窗户吗?”

“好的，你去擦吧。”

不一会，又有人敲门问:“太太，您还要人擦阳台的窗户吗?”

“不，不用了。刚才有个你的同行在擦呢。”

“我就是那个人，我刚才从阳台上掉下去了!”

谁开玩笑

妻子：“亲爱的，你能去把昨天晚上用过的碗碟洗一下吗？”

丈夫：“不，我还没有睡醒呢！”

妻子：“我只不过是考验你一下，其实碗碟都已经洗好了。”

丈夫：“我只不过和你开玩笑，我非常愿意帮你干活！”

妻子：“我也是和你开玩笑，既然你愿意洗，那就请你快去洗吧！”

爱你的妈妈

篇3

[关键词] 模式；实践；反思

经历了三个春夏秋冬，我们在积极课堂的百花园中不断耕耘、不断采撷、逐渐成长. 下面，借数学概念课教学模式在“正弦函数”的课堂实践与反思，阐述积极课堂的实践和肤浅认识.

概念课积极课堂教学模式

1. 模式内涵

数学概念课积极课堂教学模式以导学为手段，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，充分发挥教师积极“教”和学生积极“学”两方面的作用，达到主导作用和主体作用的和谐统一. 通过灵活多样的教学方法、教学形式，以及教师的积极情感投入，不断激发学生学习的内在动力，有效地促进学生积极、主动地学. 通过揭示和概括研究对象的本质属性，准确把握某类事物共同属性的关键特征，以正确认识和理解概念的“内涵”与“外延”，努力做到学以致用、提升能力、发展情感、学会学习，达到高效实现课堂教学目标的目的.

2. 理论依据

该模式受积极心理学影响，特别是受积极心理学关于积极人格培养实践成果的启发，并基于建构主义教学理论和奥苏伯尔的有意义的学习理论，依据县教育局提出的“以学定教、夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”的教学思想，培养学习者将新旧知识关联起来的积极倾向，促进学生积极、主动地让具有潜在意义的新知识与认识结构中的旧知识发生相互作用，实现学习活动充分开展，使概念教学实现意义构建，并概括化与结构化. 教师以积极的理念和行动为手段，去激发和引导学生积极求知，获得积极的情感体验，增强学生学习的信心和学习的动力，让每一个学生都能保持积极、主动的学习状态.

3. 模式结构

创设情境、初步感知――自主探究、交流展示――组织归纳、强化概念――精选习题、应用巩固――小结提升、自主构建――独立练习、检测反馈.

4. 操作要领

环节一：初步感知

（1）通过形式灵活多样、简洁明了的导言引入，努力做到吸引学生注意，唤起他们强烈的求知欲望，为调动学生的积极性和活跃思维创造良好的开端.

（2）创设实际问题情境，充分尊重学生已有知识基础和经验，努力激活学生头脑中与新知识有关联的原有知识，帮助学生寻找新概念的知识增长点，让学生充分体验、感知、认识.

环节二：交流展示

（1）大组交流. 在前置学习的过程中，为保证课堂上数学学习特有的新鲜感，设计的问题并不是学生通过查阅新授教材就能解决的，所以学生得到的答案多少有点问题，如语言叙述不完整（甚至不是一个完整的数学命题）、不规范，语句不通顺等，这时可设置大组交流（人数在8人左右），让学生再一次在合作学习中完善和改进自己的想法.

（2）全班展示. 通过交流合作、对比辨析，进行成果展示，鼓励学生说出自己所思所想，并修改补充.

环节三：强化概念

（1）主问题讨论. 通过前两个环节，学生此时已经有了一种欲望，到底我们怎样表述才算确切？这时，需要教师画龙点睛式的点拨提示，学生的学习效果是不言而喻的.

（2）深化概念. 像“正弦函数”这一陈述性概念，可以借助课本让学生学会准确表述，进而进一步认识深化，并利用正弦函数的定义解决在直角三角形中已知两条边长求某个锐角的正弦函数值问题.

环节四：应用巩固

在概念教学中，决不能单纯地进行抽象概念的挖掘，而必须注重应用，体现学以致用的教学原则. 通过应用，让学生进一步理解概念、深化概念、巩固概念，掌握运用概念解题的方法，因此，需精心选择例（习）题，要将蕴涵丰富数学思想方法的典型题与概念教学有机地结合起来，使之自然渗透，并紧扣概念的内涵和外延.

当然，每当解决完一道例题时，都应对解题时所涉及的知识点或注意点或数学思想方法进行总结，以学生的“说”为主，教师进行适当地补充与点拨，帮助学生将所学的数学概念及时消化、巩固.

环节五：小结提升

一节概念课即将结束时，课堂小结这一环节必不可少，虽然在应用巩固这一环节中也有小结，但那时的小结仅仅是解完一道题后进行的，对于整节课来说缺少完整与体系，如果做得到位且操作恰当，可以为一节概念课起到画龙点睛的作用，从而生出精彩.

具体说，课堂小结应从知识体系、方法体系、应用体系等几个方面进行.

环节六：检测反馈

让学生听，不如让他讲；先让他讲，再让他做，效果会更佳. 对于课堂检测，题目要精选，应保证质量、紧扣目标，学生一般有8分钟的独立作业，为了让学有余力的同学吃饱，教者可以给出1～2道拓展题.

案例片段

师用课件投影章前图――意大利比萨斜塔.

师：同学们认识这座塔吗？是什么塔？

生：（学生异口同声地回答）意大利比萨斜塔.

介绍 著名物理学家伽利略曾在此做过落体运动试验，它之所以出名，还有另一个重要的原因：“以斜而未倒出名”，它在1350年落成时就已倾斜，1972年该地区地震后，这座高54.5米的斜塔在大幅度摇摆后仍然巍然屹立，但塔顶中心线偏离垂直中心线增至5.2米，此时的夹角α能求出来吗？从数学角度看，我们可以转化为怎样的数学问题？

生：在一个直角三角形中，已知这个角的对边和斜边，求这个角.

师：这就是我们接下来要学习的新的一章――“锐角三角函数”（同时出示课题）.

师：请大家拿出前置性学习材料，针对每道题的计算过程及相应的每小问进行3分钟交流，然后小组汇报. 充分讨论、交流后，一起交流材料中的第一题.

生1：在含30°的直角三角形中，=是一个固定值.

生2：我觉得他回答得不够完整，应该是在含30°的直角三角形中，不管图形大小如何，=是一个固定值.

师：比较两位同学的回答，你觉得哪位同学的答案更为严谨？严谨在什么地方？我们可以用这样的语言来板书――在RtABC中，∠C=90°，当∠A=30°时，=.

师：利用刚才的研究方法把材料中的第2，3题的结论总结一下，并思考怎样板书比较好.

生3：在含45°的直角三角形中，不管图形的大小如何，=是一个固定值.

生4：在含60°的直角三角形中，不管图形的大小如何，=是一个固定值.

板书可以写成――当∠A=45°时，=；当∠A=60°时，=.

师：当这个直角三角形中有一个锐角的度数不为30°，45°，60°，而是其他的固定值时，结合材料中的第4题，你又会得到怎样的结论？

生5：在含α（0°

教学设计意图 这部分内容的教学是要形成下面的板书，为接下来的教学埋下伏笔（图1）.

师：观察板书，横看、纵看时你能分别发现什么？

（回答不到位时可提醒学生借助知识准备中的最后一问来回答）

生6：当∠A取一个固定度数时，将得到一个固定的值.

生7：当∠A的度数发生变化时，也在发生变化.

师：在这个变化过程中，两个变量是谁，谁是自变量，谁是函数？

生8：我认为∠A的度数是自变量，而是函数.

师：今天学的这种函数和初中阶段还要学的两种函数合称锐角三角函数.

师：请大家自主学习课本76页例1上方的内容（教者在黑板上板书正弦函数的定义）.

师：（在充分自主学习的基础上）你学到了什么？你觉得需要友情提醒什么？注意点是什么？

（我班的孩子只说出了定义，为了避免冷场，预设时我设置了下面一组判断题）

师：既然没有需要提醒的，那就请大家结合刚刚自学的内容，进行下列判断.

（1）如图2所示，在RtABC中，

①sinA=；（ ）

②sinB=；（ ）

③sinA=0.6 m；（ ）

④sinB=0.8.（ ）

[图2][A][C][B][10 m][6 m]

（2）如图3所示，sinA=. （ ）

[图3][A][C][B]

生9：根据定义，（1）中的①④正确，②③错误.

生10：（2） 正确. （听到这儿，下面的很多同学举起了手）

生11：我认为不对，因为ABC不是直角三角形.

师：这位同学提醒得很及时，直角三角形是研究的前提. 接下来我们进行合作研究，每个学习小组中的每位同学选一道题目重点研究，快的同学可研究剩余题目，5分钟后小组交流解题思路.

（5分钟后每个学习小组都在热烈交流思路，甚至还听到“我的方法比你好”等语言）

师：（微笑地说）看来大家都找到了解决的方法，请各组派代表上来讲解. （下面很多同学都跃跃欲试）

例1 如图4所示，∠C=90°，BC=5，求sinA，sinB的值.

[图4][A][C][B]

例2 如图5所示，∠ACB=90°，CDAB，求sin∠BCD的值.

[图5][A][C][B][D]

例3 如图6所示，在等腰三角形ABC中，AB=AC=10，BC=12，求sinB的值.

[图6][B][C][A][10][10][12]

例4 如图7所示，∠C=90°，sinA=，①求的值；②求sinB的值；③若BC=9，求AC.

[图7][B][C][A]

师：通过刚才的活动，我发现大家对定义理解得比较透彻，运用得也比较好，那就请你用一句话来说说本节课的收获吧.

生：我知道正弦函数的定义、无直角三角形时要构造直角三角形、正弦函数可以和勾股定理一起使用等.

师：同学们，章前图中要求我们求出塔顶中心点偏离中心线的距离，学过本章以后，你就可以轻松解决这个问题了. （让本节课首尾呼应）

实践反思

该模式通过设计前置性学习材料，让学生在自学课堂上独立完成后有所感受，不仅使课堂上的设计显得精干、重点突出，而且使得学生的学习置于“流动”知识链上，让知识随思维的推动而延伸、活化，让学生的思维随知识的必然发展而不断拓展、深化. 比如，在“正弦函数”的概念课设计中，我们意识到：正弦函数的实质是直角三角形中的锐角与两边之比的变化对应部分的对应关系，知识背景是函数的定义与相似三角形的性质，但是将新知生长的这些基础放在课上完成的话，势必会使整个课堂显得比较拖沓、冗长.

纵观几次操作，我们试图通过设计前置性学习材料为学生提供探究的背景，引导学生充分展开对这一部分基本内容和变形应用的全面探究，使学生在自主学习活动中获得的不仅是有关新知识的知识，还包括研究问题的方法与策略，促进学生全面地发展.

篇4

中国茶行业具有“国际性、规模性、专业性、文化性、商业性”的领军盛会——2013中国茶叶博览会于10月23日-26日在山东济南举行。此次茶博会是唯一由农业部批准并主办的全国性、茶产业领军式巅峰盛会，展区面积拥有3.4万平方米，主设“百强茶企”、“名茶之乡”、“茶产业高峰论坛”等20个品牌栏目。山东、福建、安徽、云南、四川、贵州、湖南、广西、浙江、河南等全国十大茶叶主产区携名优品牌“逐鹿”茶博会，在茶博会上演了一幕“斗茶大戏”，福州茉莉花茶则凭借“盖不住”的香，弥漫着整个会展。

因福州茉莉花茶出口总量全国第一，中国土畜进出口商会授予福州“茉莉花茶出口领军城市”奖牌。福州市在济南举办推介会，向全球客商推介福州优质茉莉花茶。

据福州市农业局有关负责人介绍，由于福州茉莉花茶独特的品味和过硬的质量，改革开放前，我国出口的茉莉花茶100%为福州出产，成为知名的“中国春天的味道”。改革开放后，福州茉莉花茶的加工生产达到历史巅峰。上世纪八九十年代，茉莉花种植面积增加到10万亩以上，茉莉花茶加工厂近千家，年加工量近8万吨。

然而，过度的竞争导致了花茶品质下降，品牌的缺失也影响了产业的发展，加上公众饮茶习惯的改变，上世纪90年代末期，福州茉莉花茶产业不断萎缩，从中国茶叶市场的主流逐渐边缘化。近年来，福州市积极做大做强茉莉花茶产业，着力打造中国茉莉花茶之都，让茉莉花茶重放异彩，香飘海外。

来自福州市农业局的数据显示，2012年，福州辖区茉莉花种植面积1.8万亩，辐射周边面积1.3万亩，茉莉花茶产量1.1万吨，产值25.2亿元。福州茉莉花茶由福州港出口到美国、日本、俄罗斯等20多个国家和地区，出口创汇1363万美元。“目前，世界茉莉花茶的高端产品均为福州出产。福州茉莉花茶出口单价在茶叶中最高。”福建春伦茶业集团总经理傅天甫告诉记者，正宗的福州茉莉花茶现在供不应求，价格呈现较大幅度增长，年涨幅在20%以上。仅去年，春伦集团的茉莉花茶出口创汇近1000万美元。

篇5

1. 通往成功的路，总是在施工中。

2. 你对我说，永远爱我，爱我还算明白，但永远是什么？

3. 诸葛亮出山前也没带过兵，你们凭啥要我有工作经验！

4. 我要让全世界都知道我很低调。

5. 我多想一个不小心就和你白头偕老。

6. 生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

7. 令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。

8. 我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我！

9. 当裤子失去皮带，才懂得什么叫依赖。

10. 解释就是掩饰，掩饰就是讲故事。

名词解释

代沟：就是我问我爸觉得《台》怎么样，他说没喝过。

自恋：就是下辈子我一定要投胎做女人，然后嫁个像我这样的男人。

无语：就是法官问罪犯为什么印假钞，罪犯说真钞他不会印。

崩溃：就是一位老太太走进肯德基，问服务员去麦当劳怎么走。

充电话费

同事充话费充错手机号了，有点心疼100元钱，就试着打了过去，问能不能给他充回来。

结果那哥们儿特郁闷地说：“兄弟，年底了，全是要账的，我好不容易停机了，你又给充上了!”

西周陶罐

哥们儿花10万元买了个西周陶罐，昨儿到《鉴宝》栏目进行鉴定，专家严肃地说：“这哪儿是西周的，这是上周的。”

脑筋急转弯

1. 什么东西长了五个头人们也不觉得它怪？

2. 为什么自由女神像要站在纽约港？

3. 什么海没有边？

4. 什么东西晚上才生出尾巴？

5. 爸爸什么时候像个孩子？

6. 什么地方的出生率最高？

7. 为什么一家医院业务繁忙却不设病床？

8. 高楼要从第几层开始盖？

9. 老王肚子已经胀得受不了了，为什么他还要猛喝水？

10. 什么竹子不长在土里？ （学知）

头等舱不到洛杉矶

一个美女明星上了飞机的头等舱。空姐告诉她：“您的机票是普通舱的，不能坐在这里。”女明星说：“我是明星，我要坐头等舱去洛杉矶。”空姐只好找来机长。机长问清情况后，俯身对女明星说：“头等舱不到洛杉矶!”于是，女明星立马去了普通舱。空姐震惊了!

周岁和虚岁

跟室友聊天，我说：“小时候一直搞不懂周岁和虚岁的区别。”室友说：“周岁是从妈妈身体里出来的时间，虚岁是从爸爸身体里出来的时间。”我顿时晕了!

你这个流氓

一对情侣正卿卿我我。

女：你现在想什么？

男：跟你想的一样。

女的立刻给了男的一记耳光，骂道：你这个流氓!

小李请假

小李：“老板，我家明天要进行大扫除，我妻子需要我帮忙搬运一些重东西。”

老板：“小李，你不知道我们现在正缺少人手吗？我不能批准你的假。”

小李：“谢谢你，我就知道，这件事你会帮我的!”

剩两个

妈妈帮儿子复习数学。她说：“你有5个苹果，有5个朋友，你给了其中两个朋友各一个苹果，其他人都没有给，这样你还剩几个？”儿子说：“还剩两个。”妈妈生气地说：“错了!”儿子说：“我是说还剩两个朋友。”

关公坐飞机

某人带了一尊关公像坐飞机，为表恭敬，专门为关公像购了一张机票，并在座位上安放好。时间到了，飞机却没有起飞，一会儿，机场广播响了起来：“关云长同志，请速登机!”

一概不理

篇6

关键词：潜移默化；暴力价值观；影响

1.我国文化发展现状及原因

随着各大新兴媒介传播速度的强大，当前中国的文化环境不断受到来自各个方面的冲击，多层次的文化也接踵而至。

1.1.当前我国文化环境

随着网络的不断发展、媒介力量的不断扩大，使得文化环境越来越复杂，本土的、外国的、现实的、口语的、团体的等等，许许多多的文化名词被出现在大众的生活里。但随之而来的负面文化的渗透，随着一些电视剧的热播，传达出多重文化，有些是可取的，但有些不仅对于青少年的成长不利，还对生活的稳定性产生了不可忽视的影响。

1.2.文化环境形成的原因

（1）文化传播媒介的冲击

报纸媒介到后来的广播、电视媒介以致到现在的新型媒介，例如网络。通过媒介宣传出来的消息，大众会很容易的就能接收到，而且作为茶余饭后的闲聊话题点。这是一种便利，同时也是一种对文化的巨大冲击，其中的一些谣言、虚假现象、不良价值取向都无时无刻不在影响着我们的生活。

（2）公众舆论的自由化

生活水平不断提高，带来的就是媒介透明化，公众舆论自由化。大众可以通过电视媒介，广播媒介，网络新媒介很方便接受各类信息，在各大评论网站上发表自己的想法，不受时间、空间的限制。这种公众舆论的自由化虽然给大众有了一个可以倾诉的心理平台，但舆论过于自由化之后其中的一些不良文化也就随之蔓延开来。

（3）媒介文化的主观理解

对于当前媒介力量的不断发展，人们能够通过一个公众平台去了解世界。但是媒介往往带给我们的是一个大范围的文化浪潮，需要的是公众利用自身的文化水平去对这些信息加以加以辨别，进而学习到为人处世，和平共存的智慧，但是这就需要大众自己有一个正确的选择，学会用批判的眼光去辨别事情，而不是一味的去接受。

2.《水浒传》与暴力文化

《水浒传》一直给人们树立的是一种坚定的英雄主义形象，但是仔细思考之后不难发现其中宣扬的带有一种鲁莽的暴力文化，成为一种潜移默化的力量在社会中扩散。

2.1《水浒传》的文化环境

作为四大名著著称的《水浒传》向来是大众所追捧的文化名著，其中所宣传的108将才，都是一群勇猛的武将，个个身手不凡，为人耿直，行善除恶。它所宣传的文化，可以分为两个，一个是“忠义价值观”，另一个就是“暴力价值观”②。其中最突出的就是“暴力文化”，这种文化的体现非常明显，每一集里面都会有一个人物形象的刻画，都是一些路见不平，拔刀相助的洒脱主义。杀了人不会被判刑，直接上梁山，还可以出人头地的干出一番大事业。

2.2.“暴力文化”影响下的“暴力价值观”

《水浒传》中的暴力文化虽然很让人有一种一吐为快的兴奋感。但是这种毕竟是一种不和谐社会的表现。他们太过于自我，太无视法律，莽撞行事、过于感性、没有理性分析，是一种很典型的夸张英雄主义，这样的一种暴力文化的体现就是暴力价值观。

暴力价值观的存在就是给犯罪、做坏事提供了一个很好的理由。因为在《水浒传》剧中没有对这种暴力价值观做出正确的引导作用，从而使得这种错误的暴力价值观在社会中蔓延开来，在无形之中影响人们行为处事的作风。

2.3“暴力价值观”具有潜移默化的力量

暴力价值观的存在对于社会和谐是一种极大的威胁，它的危害性很大，尤其是当代年轻人以及学龄儿童，他们的认知程度还没有达到一定的水平，受影响轻的人来说，他们会产生一些叛离的心理，有些就会很难与人相处；另一种情节严重的会做出一些恐怖事件，例如现在社会到处出现的一些纵火烧车、自焚、炸银行的事件。这些不能说是因为《水浒传》对其造成的误导，但是我们也不能否定其危害性。它们是一种潜移默化的力量，会在心里留存影迹，在特定的时刻和特定的地点就会因为暴力价值观酿成不可弥补的错误。

3.如何有效的发展这种理论

大众传播媒介传输信息给我们受众，在没有一定的媒介知识和文化修养的基础上，很少会有人对于信息有正确的辨别能力的，也就是要提高媒介的引导和监督作用。

3.1大众媒体的正确导向作用

当前电视中的一些暴力场面，或者过于极端的英雄主义是非常不利于青少年健康成长的，这就需要我们的大众媒介在对其进行新闻报道或者是节目播出的时候需要有主导性，有正确的偏向，不能一味的处于中立态度。网络上不断蹿红出来的“芙蓉姐姐”、“凤姐”、“犀利哥”等等，还有引全国人民热议的“小月月”事件，南京“彭宇”案，母亲扔女婴等等，这些加起来不是说的单个事件，而是一种伴随复杂文化环境出现的一种价值观扭曲的现象，这些现象的产生是在告诫大众媒介正确的发挥其舆论监督和导向作用。

3.2受众自身的修养

受众自身需要有好的媒介素养，在事件报道的时候，不歪曲人生观，价值观的基础上有明确、清晰的认识，能够做出自己正确的判断。

对于自身的修养问题，受众需要做到几点：1，树立正确的人生观、世界观；2，要懂法，守法；3，具备一定的媒介知识；4，做一个理性支配感性的人。（作者单位：武汉纺织大学）

参考文献

[1]（美）波兹曼，章艳，吴燕莛译，《娱乐至死》，广西师范大学出版社，2009.5.1，[M].

[2]荣建华，《中国媒介素养教育论》，中国社会科学出版社，2011.12.1，[M].

[3]（法）勒庞，《乌合之众》，中央编译出版社，2004年1.1，[M].

[4]潘知常，《水浒传》：暴力美学的盛宴，中国论文下载中心，[C].

注解

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关键词：儿童水墨画 创新教育 课程资源开发

中国画是中华民族优秀的传统文化，源远流长，博大精深。让学生从小接触、学习中国画，有利于培养学生对中国画的热爱之情和中国画的传承和发展。小学生对中国画的学习是感兴趣的，但对于繁杂的笔墨技法较为畏惧，要帮助初学的小学生克服畏难情绪，兴趣盎然地用中国画形式表情达意，就必须摈弃机械地讲解笔墨技巧，机械地传授中国画表现程式。

在新的教学改革浪潮中，以人为本的多元化教学已逐渐被广大教育工作者重新审视，对其注入了新的意义。“美术教育为什么要强调以人为本？”，“为什么学了美术人格还没有健全？”，“美术教育的人本化体现在哪些方面？”，“怎样看待教学工作？”这是浦江县职技校副校长于民老师的提出的四个问题。

我们应以激发小学生的学习兴趣，乐趣为关键，在游戏、活动中感悟，从“无法”走向“有法”，在不自觉中掌握中国画的笔墨技巧，激发学生热爱民族艺术的情感。还应充分挖掘祖国民族文化，应该营造重人本、强文化,具活力的欢乐学习的教育理念，努力探索适合学生水墨画学习的策略。

一、儿童水墨画的美术课堂教学

任何形式的美术教学都要以“学生”为本，那就意味着要以学生的认知、技能、心理需要、兴趣爱好等为基本要素来实施教学和研究。教师的教学语言以及教学环节的设计等等都是激发学生学习爱好的重要手段。如：在画《漂亮的花儿》时，用毛笔的中锋、侧锋画花芯、花瓣时，可以说：笔宝宝睡觉了，把头（笔锋）睡在小枕头（花芯 ）上去等等。小朋友就感到很有趣，又轻易理解了侧锋用笔的方法，成功的体验激发着学生强烈的作画欲望和爱好。

又如《水墨鸭子》的流程设计：

（一）创设情境，唤趣。课前谈话，做 “一对一”的游戏。

（二）活动游戏，激发思维。

活动1：看水墨动画。

活动2：说感受并揭题：和我们以前看到的动画片有什么不一样……板书：水墨(一位特级教师提出，一堂好课的标准，就是要做到“四小”即“小眼发光、小脸通红、小手直举、小口常开 ”。怎样让学生做到这“四小”呢？“兴趣是最好的老师”）。

活动3：动手操作。1.要求：请放开胆子，在宣纸上自由的画上一些点和线，并注意观察水墨在生宣纸上的变化。2.说感受。

活动4:示范:“老师也很想来画一画，给我一点掌声好吗？”对，鸭子。今天我们就来画水墨鸭子。”板书：鸭子(新课标更注重美术的人文性，美术课堂不再是知识灌输的过程，它是生动活泼的，是有滋有味的。这个环节，让学生经历一个“涂鸦—感悟——体会—再实践”切身感受水墨特点的过程，以趣为手段培养学生的美术向往，努力让美术成为赏心悦目的享受，最关键的是实现了师生与文本的共同对话，非常自然，和谐。)

（三）结构引导

活动1：欣赏造型。“谁来说说你从哪里就一眼看出是鸭子了？”“不错，那就是鸭子的特点，那它的身子是什么样子的呢？头？还看见过其他样子的吗？”要求：你要找到一只自己最喜欢的鸭子，说一说它的样子。造型：头、身子很大、当作了人来画画、给它们穿上了衣服、动作、神情，吃食物很开心的样子，玩游戏很快乐，找食物很专心……色彩很亮、很黑、很灰……情景。想告诉我们什么，带给你什么感受，你想画一只什么样的鸭子。

活动2：想象装饰鸭子。“刚才看了这么多的鸭子形象了，能把老师的鸭子装饰一下吗？”还可以发生很多的变化。来看一看。

（四）练习画鸭子。作业要求：用水墨的形式表现自己最喜爱的鸭子，依据自己收集的图片或心中的鸭子形象进行大胆自由地造型表现。老师紧紧抓住“你要找到一只自己最喜欢的鸭子，并把他的样子来说一说”做足功夫。一石激起千层浪，学生说“头很大、穿着衣服、身子很大、颜色很亮、找食物很专心……”接着又以“你来画的话，你想画一只什么样的鸭子呢？”为思维发散点展开想象，学生异常激动，浮想联翩，就好像把整个课堂带到了想象中的童话世界里一样。这样深入塑造了鸭子的形象，充分培养了学生的想象思维，这时候老师就开始说明作业要求，学生在激情充沛中开始表达自己的美术语言。

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关键词：漫画产业；动漫产业；营销模式；漫画期刊

当前我国动漫产业的开发营销模式大致遵循着①动画创意阶段、②制作阶段、③交易平台发售动画成品阶段、④影视播映阶段、⑤播映动画片衍生品开发销售阶段的顺序。据调查，目前国内动画制作企业虽已达洋洋数千家之多，然而真正能盈利的只有区区20%左右。剩下的约80%的动画制作企业，通常是到了第③阶段以后，准备进行动漫形象品牌营销的环节才发现由于前期创意、开发阶段未做足功课，最终呈现在荧幕上的卡通动画形象并不像开初所设想的那般光彩照人，也未产生令人兴奋的营销奇迹，而随之开发的衍生产品也常常是乏人问津。如此境况之下，我们应尝试向动漫产业发达的日本借鉴一些经验。

一、日本动漫产业的发展与营销模式

日本动漫产业有一套完整的产业链与营销链。虽然并非所有搬上荧幕的动画片都是由对应的漫画发展而来，比如《千与千寻》等荧幕动画片就未经历过前期的漫画杂志刊载和出版漫画单行本的阶段。但就大多数而言，动漫的产业化过程均起源于漫画阶段。可以说没有漫画业的积淀发展也就没有日本动画业、游戏业及其衍生品行业的营销繁荣。经过长期市场洗礼，日本各种漫画杂志已近千种，其出版量高居世界第一。以漫画杂志和图书为主，包括广告收入、版权使用费及符号形象使用费在内，日本漫画业在1995年高峰时的市场规模曾达6239亿日元。目前也仍然拥有6000亿日元左右的市场规模。漫画的销售收入占了全部出版物收入的约25%。通过动漫界的积极营销，其作品在海外广受关注，在我国美术馆等展会上也频频露面。具体而言，日本动漫产业的构成链与营销链情况如下：

（一）漫画原作在周刊漫画杂志刊载。为何选周刊漫画杂志而不是半月刊、月刊、季刊呢？这其实是一个营销妙着。即，周刊漫画杂志在每周一至周五与“孩子上学、大人上班”的日常生活节奏相吻合，从而成为日本人爱读的杂志。此外日本漫画周刊还存在独有的漫画排名制度。刊物每周都进行读者调查，对漫画的受欢迎度进行排行。假如某漫画连续三周排行居末尾，便即刻被停止刊载；反之，只要得到读者认同，任何无名的漫画家及其作品都会一夜成名。看似残酷的这种淘汰赛不仅始终保持了刊物的相对高质量，而且也为漫画新人提供了发展空间，使日本漫画界不断有新鲜血液注入，防止了旧人长期把持漫画界。

（二）在漫画杂志刊载数月后，将热门漫画编印成单行本出版并配以火热的营销宣传，尽量加大发行量。若该热门漫画作品单行本营销较成功，销售收入可成十倍、百倍地增长。如：我们熟知的《蜡笔小新》，出版的单行本7卷一套，初版第一次便印刷了190万套，每套4900日元，其初版的销售收入总计达93.1亿日元。可见，一本周刊漫画作品一旦立住脚，凭借其积累的人气，可带动单行本的出版，单行本的营销成功，又可反过来促进周刊漫画杂志的繁荣。

（三）在漫画杂志刊载一年左右后，策划将作品动画化，进入视影。动画片不仅体现了漫画的故事情节，而且加入了视听欣赏功能，使传播和营销力度得到扩大。一般而言，畅销漫

画书的人物形象和故事情节已深入人心，在社会上已有了不少的粉丝。这时针对这类人群，尤其是青少年与儿童进行营销，往往很快就将这些人变成了相应的影视观众。漫画作品被改编成动画电视连续剧后，长时间在电视台播映，其故事情节和人物形象能被更多人在心理上接受。然后，视情况还可改编成电影公映，进一步创造丰厚的票房收入。

（四）好的作品，在动画化的同时，将动漫形象进行营销授权。获得授权的商家会很快生产玩具、饰物、服装等衍生产品。这些衍生产品可涉及各个生活领域，使用者能呈几何级数增加，迅速满足了市场需要，达到了赢利最大化的目的。

上述四个产业与营销链环节中，第一阶段即高质量漫画期刊的创立与高水平原创漫画的发表是最重要的。它确保了好的漫画作品能获得广泛的读者认同。随后而来的出版单行本、改编动画片、授权生产衍生品等等生产和营销手段便成了水到渠成的事。作为源头的漫画产业的发展健全与否对于整个动漫产业链与营销链的发展起着举足轻重的作用。“源远”才能“流长”。反之，若前期的漫画创意阶段平平庸庸、偷工减料，后期即使动用再多的营销手段也是旺然。

二、我国漫画产业及其营销的主要现状

（一）漫画的读者群范围有限。

当前，我国漫画读者群与消费者主要是青少年。长期以来我国一直将漫画定义为少儿读物，是小孩子看的东西，所以社会对于漫画产业普遍有一种轻视的观念。加之一些不良的国外漫画充斥国内市场，导致不少家长将漫画视为无聊之物，担心孩子的身心和学习会受到不良影响。另外，多数少年儿童的零花钱受到制约，也决定了他们不可能在漫画上开销过多。漫画产业相应的宣传促销手段也少。这些客观现实决定了中国漫画业产值一直徘徊于低谷。而另一方面，对于有消费能力的成年人，市场上至今极少有针对他们的漫画作品。与此相比，在日本漫画可谓是国民爱好，从几岁的儿童到八十多岁的老人，每个年龄段都有许多漫画爱好者，催生了巨大的消费市场和层出不穷的漫画人才。

（二）本土的核心漫画期刊缺少。

1995年时，曾由和新闻出版总署牵头，发起在全国建立5个漫画出版基地、出版15套大型漫画图书、创立5本原创漫画刊物的“5155工程”行动。由此诞生了5本原创漫画刊物，它们包括《中国卡通》、《北京卡通》、《少年漫画》、《漫画大王》和《卡通先锋》。但由于后续的宣传与营销工作未有效地跟上，使得它们的销量一直未能做大，在许多大中城市的书摊上现在甚至无法觅其踪影。曾经一度拥有一定市场份额，支持本土原创漫画的《北京动漫》，在2006年经过一年多的对外合作、转型也未形成大的气候，终于还是不堪重负倒下了，给了中国漫画期刊市场重重的一击。目前市面上可见到的主要是一些介绍日韩动画类的资讯类动漫杂志，如《动漫贩》、《最动漫》、《动感新势力》等,这类刊物很少有本土原创的内容，而且影响力很小。

（三）原创力强的漫画人才贫乏。

在漫画人才培养方面，尽管国内有些大专院校已经开设了动画专业，近些年来在人才培养方面也有了可喜的成绩，但培养的重点仍然主要放在绘画方面与3D技术方面。而关键的动画剧本、漫画故事情节创作人才还相当缺乏。绝大多数动画专业毕业生毕业后只能从事电脑绘图设计方面的工作，或是进入日韩在中国的动画外包公司，从事一些简单的绘图、上色等工作。鲜有原创性、开拓性人才与作品出现。此外，漫画工作者的单打独斗也是不可忽视的现状之一。国内目前原创漫画作品的数量较少、水平有限，无法很好地把握时尚流行元素，内容与角色缺乏想象力，情节老套，漫画形象缺乏创新，多局限于历史、神话、寓言的范畴。有时不经漫画创作阶段和宣传营销过程就直接把未经市场检验的自创作品搬上银幕，并试图急功近利地涉足衍生品市场，结果未能形成大的气候。

三、发展国内漫画产业之拙见

（一）纠正偏见，将我国漫画产业定位为文化产业的重要分支。

要纠正长期以来把漫画仅定义为儿童读物的偏见，应将漫画定位为一种具有活力的文化产业，一种可以给各个年龄段读者带来欢笑、幽默、思考、知识、道德的文化载体，它跟电影一样是一种雅俗共赏的文化产品，一种建设和谐社会不可或缺的精神营养。这是我们需要在精神文明建设中着重塑造、培养、引导的新型社会观念。这也正好切合了我国当前积极发展文化产业的政策导向。要努力将漫画市场发展成为一个广阔的市场，读者群纵向应包含各个年龄阶段，横向应包括各种生活状态与社会背景的人。而要实现这一目标，需要社会舆论的广泛参与及国家政策的大力扶持。必要时应由政府相关部门出面牵头，专业与民间组织积极跟进，形成发展漫画产业的氛围与合力。

（二）着力办好几种重点刊载国产原创漫画的期刊，从中培育、发现精品。

目前国内各种杂志多如牛毛，周刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊应有尽有，但漫画类杂志占比极小。前些年我国一些地区在国家扶植动漫产业的政策驱动下建立起了一些动漫游戏开发基地，多少打下了一些基础。下一步完全可以凭借其资金、政策和区位等优势，不失时机地推出具有特色的漫画周刊或月刊。经过市场洗礼，大浪淘沙，逐渐确立几种影响力较大的漫画期刊，作为发展漫画产业的重要平台。

（三）培养原创力强的各类漫画人才，提高漫画创意水平。

一个漫画作品是否获得读者欢迎，最主要是看其创意水平。而好的创意的关键在于作者的创意思维能力。因此要好好发现、挖掘、培养漫画创意人才。提高国产漫画创意可以从充分发掘民族文化、历史、风俗着手，但是同样要与现代文化发展潮流相结合。不能一味照抄照搬，而是在继承中发展。另外，漫画创作者要深入生活，深入群众，这样才能发现与产生真正有价值的、富于幽默感的、有浓厚生活气息的创意。本土漫画人才的成长离不开团队合作，在合作中不断进步。漫画创作一般无法由漫画家一个人完成，一部好的漫画作品往往需要优秀的漫画编辑共同打造。漫画家与编辑应共同协同，捕捉好的市场选题，把握作品走向，讨论故事情节，研究漫画分镜，共同克服瓶颈。编辑要全方位了解和关心漫画家新的创作动向、新的策划。一个好的漫画编辑需要大量的专业实践、开阔的眼界、丰富的知识积淀，非一日可就。所以未来漫画产业的发展中，培养动漫编辑是与挖掘漫画创作者同等重要的任务。

篇9

解答好漫画题的关键是看懂漫画。只有看懂并准确领会漫画的寓意，才能从容应对各种类型的漫画题。如何看懂漫画呢？

一要看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在解答漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

二是要看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是看懂漫画的重要环节。因此，我们一定要仔细观察，这样才能全面领会漫画的寓意。

三要看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字，往往言简意赅、画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。我们要仔细品味漫画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点。

四要看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要表现手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给予变形夸张，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得的信息结合起来思考，这样才能全面、准确领会漫画的寓意。品读漫画时，我们还要注意联系现实生活，找准漫画试题与社会生活的联系点，这是解答试题的重要方法和途径。

【模拟演练】

1.这两年，北京、上海不少中小学正在推行“电子书包”项目，iPad等平板电脑引入课堂和教学。根据下面的漫画，回答相关问题。

⑴请用简洁的语言概括这幅漫画的内容。

⑵阅读下面链接材料，写出你的探究发现。

材料一：有人认为电子课本进课堂是大势所趋、顺势而为，改变以往传统的教学方式，不仅开拓视野还寓教于乐，让孩子更容易消化、理解和吸收枯燥的文化知识。

材料二：孩子正处于成长发育的关键时期，如果长期使用平板电脑，势必对学生眼睛、颈椎等造成影响，不利于孩子的身心健康。再加上孩子们的自制力不强，很容易因此迷恋上网络，沉迷于游戏不能自拔，与我们当初推广“电子课堂”的初衷大相径庭，人为地设置障碍，得不偿失。

⑶对于正在读书的你来说，对推行“电子书包”事件，有何看法？

2.阅读下面的新闻及漫画，回答相关问题。

浙江某单位工作人员小陈向记者吐槽，称单位领导动用9名下属为女儿做寒假作业，这已经不是第一次了。“领导说，做点作业，就当练练手。”这份“实践作业”的内容是让同学们寒假时寻访、考察家乡变化，用彩笔绘制一幅图画或者四格漫画，展现家乡美景，或者拿起相机、手机进行拍摄。还可以将所见、所闻、所思、所想，用文字表达，抒发自己对于家乡的热爱。9人一共花了3天，熬了2个通宵才把作业完成。“这次居然出动了9个员工，连司机都贡献出来，而且这孩子要求特别高，原本是四道作业任选一，她全部都要做，但自己却一点不参与。”

（新闻来源：2013年2月28日《人民日报》）

⑴请用一句话概括上述新闻的内容。

⑵如果你在网上看到这则新闻后，想跟帖写一条评论，你会说些什么呢？（跟帖内容140字以内）

3.根据下面的漫画，回答相关问题。

⑴仔细观察漫画画面，用简洁的语言描述画面的内容。

⑵漫画反映了当今社会的什么现象？对此你有何建议？

4.根据下面丰子恺的漫画，回答问题。

⑴请用简洁的文字概括漫画的主要内容。

⑵这幅漫画的标题是“欢乐的恐怖”，请说说作者为什么以此为题呢？

5.请根据下面的漫画，完成相关问题。

⑴不少景区的古树名木，常遭到人为的破坏。从漫画中，你看到了哪些不文明的旅游行为呢？

⑵如果在景区看到这样的情景，你会怎样去劝说那位攀树的叔叔呢？

6.根据漫画《“饮”忧》，回答相关问题。

⑴仔细欣赏漫画，并结合文章标题说说漫画反映的问题。

⑵面对漫画反映的问题，你打算向环保部门提出怎样的建议？

7.根据下面的漫画，按要求答题。

⑴请为这幅漫画撰写一个标题，并简要说明理由。

⑵请结合实际写出你阅读这幅漫画的感受。

8.对消费者进行餐饮消费引导，提倡文明健康的消费风尚，今年全国饭店餐饮业全面开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”活动。下面是新华社发的与此活动相关的两幅漫画，请结合漫画按要求答题。

A

B.够不着站起来

⑴请为漫画A拟写一个合适的标题，并说说你的理由。

⑵漫画B主要反映了什么现象？

⑶据了解，青少年学生用餐浪费现象比较严重。在学校食堂，如果你看见好朋友小刚正准备把碗里的饭菜倒掉，你会怎么劝说他呢？

【参考答案】

1.⑴平板电脑正大步走近孩子，代替厚重的课本，对于老师、家长来说，有人欢迎有人观望，孩子们在拍手欢迎，显得很高兴。（大意相同即可） ⑵开放题，言之有理即可。示例：对于电子课本进课堂这件事，社会褒贬不一，有人支持，也有人反对。 ⑶开放题，言之有理即可。示例：我很期待能拥有电子书包，这样既可以使我们不用再背沉重的书包了，电子课本引入了视频、动画等，又能极大地调动我们学习的兴趣。只要加强管理和自我控制，我们使用电子书包是不会沉迷于游戏的。

2.⑴浙江一单位领导动用9名下属为女儿做寒假作业。（大意相同即可） ⑵示例一：真是从小就开始“拼爹”呀！从小学开始就团队作战了，要读到大学她的后援团该是多么庞大呀！ 示例二：这也是个诚信问题，这样的作业本质上是锻炼孩子各方面能力，学校肯定不会在乎这个东西做得怎么样，在乎的是过程，原生态往往更能显示孩子的灵性。

3.⑴许多家长在佛像前祈祷，希望菩萨保佑孩子考高分，菩萨有点犯难了，说：“我好像也帮不上什么忙哦！”（大意相同即可） ⑵开放题，言之有理即可。示例：一些家长过于迷信，连孩子的学习成绩都寄希望于菩萨的保佑。家长平时应对孩子的学习多加关心，帮助孩子养成良好的学习习惯和方法，帮助孩子树立明确的学习目标。

4.⑴漫画画的是两个小孩在放鞭炮，还有两个小孩在一旁看着，并用手紧紧捂住自己的耳朵。 ⑵开放题，言之有理即可。示例：春节放鞭炮，对小孩子来说，是欢乐的事，但鞭炮的响声又让他们感到害怕，所以这是“欢乐的恐怖”。

5.⑴古树被写上了“XX到此一游”；有人攀上树木，折弯树枝；拍照片的那位游客把脚蹭在树干上。⑶开放题，言之有理即可。示例：叔叔，你好！你快下来呀，这很不安全，会摔坏身体的。另外，这是棵名贵的古树，我们不能人为地去伤害它。

6.⑴某地企业在生产过程中，不仅排放大量废气，也排放大量污水，工业废水的大量排放，给人们的饮水带来了困难。（大意相同即可） ⑵环保部门要加强对企业的监管，严格控制企业的废气、废水排放，确保人民群众的引水安全。（大意相同即可）

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关键词：“网生代”;动漫产业;《十万个冷笑话》;新媒体;商业模式

中图分类号：J943 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）02-0089-02

2015年元旦，一部由网络漫画改编的同名动画电影《十万个冷笑话》（下文简称《十冷》）以1.16亿票房成为了继《喜羊羊》《熊出没》系列之后，第三名国产动画电影“亿元俱乐部”成员，与前者不同的是《十冷》为网生代背景下的成功案例。“网生代”概念最早于2014年由中国电影评论学会学术活动部主任王旭光提出，他认为中国电影的互联网时代已经正式到来，这一观点随后受到学界和媒体的热议。“网生代”泛指年轻的活跃的网络用户群，其中既包含了依赖互联网获得生存的创作者，又包含了互联网环境下的一代读者、观众。网络动漫IP（Intellectual Property）《十冷》在有妖气原创漫画梦工厂（）网站（以下简称：有妖气）的经营下，完成了自上游至下游产业链开发，在商业模式上进行了大胆的探索。我国动漫产业先天条件不足，越来越多的企业与个人在日趋成熟的新媒体环境下谋求发展，《十冷》系列的成功无疑为我们提供了多角度的思考空间。“网生代”动漫与“网生代”电影为同根异枝，本文援引这一概念，作为探讨《十冷》系列商业模式的视角。

一、一场自娱自乐的青年亚文化派对

粉丝经济是“网生代”作品的一大特点，“网生代”一切的消费文化产品都能在粉丝对位中找到市场[1]。一反以往国内动画电影市场“小手拉大手”的模式，《十冷》打出了“五十岁以上成年人请在青少年的陪同下观看”的宣传语，其粉丝市场对应的无疑是“网生代”观众，而成为消费文化产品的则是符号化、商品化的青年亚文化媒体商品。

从形式到内容，《十冷》系列都带有浓重的中国当代青年亚文化特征：

首先是剧情的反叛性。在漫画作者寒舞“破坏性”的创造下，所有经典角色都被重塑得让人大跌眼镜，如《福禄篇》中原本在《葫芦娃》中一正一邪的葫芦娃和蛇精最后竟然结婚，其背后就隐含了对功利、僵化的阶级意识和传统观念的抵抗。

其二是风格的“吐槽化”。“吐槽”一词源于日本站台喜剧漫才里的“ツッコミ”（逗角），作为一种幽默的语言表达方式延伸到“御宅文化”圈和弹幕视频网站。《十冷》系列以“吐槽”这种富有意味和不拘一格的方式营造出一种自我风格。其“吐槽量”可谓频繁而密集，电影版男主角甚至被赋予了拥有将“吐槽”转变成能量的技能。

其三是群体的边缘性。《十冷》的观众多为处于边缘地位的普通青年，他们是网络上的“御宅族”、弹幕网站的主力军，也是现实生活中的学生党、上班族。《世界末日篇》中无名男主角的独白：“一事无成，碌碌无为，我对这样浑浑噩噩的日子也谈不上深恶痛绝，但偶尔也会在心里发发牢骚”，恰如其分地勾勒出了一个平凡青年的样板。

中国当代青年亚文化的形成原因具有混杂性，首都师大胡疆锋教授通过对英国伯明翰学派对青年亚文化从“世代模式”到“结构模式”的研究中，认为其本质上有着深刻和具体的社会心理和文化语境，青年亚文化有时是代沟的表现，有时又是意识形态和媒体的产物[2]。《十冷》的观众群体身上既打着“80后”、“90后”的世代标签，又成长于国际文化交流日益密切、互联网飞速发展的文化语境，他们是“下一代人”，又是“另一种人”。当代青年亚文化的反叛意识不像过去那样强烈，这其中，互联网起到了双重影响：一方面，亚文化的反权威、反主流与互联网的自由、去中心化实为异形同构，互联网天然是亚文化的一大阵地;另一方面，互联网新媒介带来的表达空间，在一定程度上消弭了青年与主流文化的直接冲突[3]。从《十冷》系列中，可以看到，互联网正在将青年亚文化的反叛转变成一种自娱自乐：其一，《十冷》的“吐槽”风格以一种自我解嘲的方式进行了一种语言层面上的“仪式抵抗”，这场有限的抵抗的娱乐性远大于颠覆性;其二，《十冷》以亚文化主体的身份完成了自身的商业化，这是最值得我们注意的地方。英国伯明翰学派认为，亚文化与大众文化有着暧昧的关系和妥协的姿态，最终难逃大众文化的商业收编，但在《十冷》系列的商业运作中我们能明显感受到，“恶搞”、“吐槽”、“御宅”等亚文化符号正被它自身的亚文化群体主动地当作创意商品和营销手段进行“自产自销”，内容生产者和内容消费者的融合，正是“结构模式”下新媒体对青年亚文化的影响。这场互联网新媒体背景下的青年亚文化派对以一种自嘲式的宣泄进行了一场同好间的联欢。《十冷》影片结尾用弹幕吐槽的形式对代表了御宅文化的日本动画《新世纪福音战士》的致敬恰似这场亚文化派对的，参与者在亚文化符号被挖掘和无限放大的影像中，同时得到了消费的娱乐满足和亚文化群体的身份认同。

二、一次动漫产业生产方式和传播策略的探索

互联网带来的是产业模式的颠覆，“网生代”作品前后是生产方式的差异，是观众思维向用户思维、作品思维向产品思维的转变。“有妖气”敢于且善于做一个行业的开拓者，在这条探索之获得的经验中，最具价值首先是用户思维下的有妖气平台模式，其次是产品思维下的《十冷》系列传播策略。