尊敬老师十篇

尊敬老师篇1

您好！

再过几天，就要9月10日教师节了，然而到那时，我们却不能像往常一样在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为此时此刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我在心中默默祝福您：节日快乐！

您从三年级时开始教我们语文，至今有三年了，您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的。

记得您刚到我们班的时候，我们班时全校最有名的“调皮”班，为您惹了不少麻烦，可是，您还是对我们不离不弃，就像对待您儿子一样，讲“小故事大道理”使我们觉得对您十分愧疚。

您还记得吗？每次您让同学们回答问题，我都会暗暗喊道：“千万别点我，千万别点我。”保佑我不要被叫到。有一天，您看见我坐在坐椅上，头慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的。可是，您就叫我来回答问题。那么多同学举手您不喊，偏偏喊了我。顿时，同学们的目光都齐刷刷的落在了我身上，我脸像发了烧一样热红。我紧张得小手拽着衣角，吞吞吐吐了半天，小声地说着答案。老师亲切的说：“不用害怕，回答错了也不要紧，最重要的是胆大。”从此以后，每天上课我都会把这句话牢记在心。

您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎么做人，告诉我们什么是对的，算什么是错的。让我们懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。

小学的生活总终于过去了，我们正是在您的关怀下，从一个个不懂事的小毛孩儿，变成了一个个合格的毕业生。我们将告别您，告别母校，告别天真烂漫的童年，跨进新的学校，开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代。在这里，我要向尊敬的老师道声：“老师您辛苦了，谢谢您！”

祝您：身体健康！

此致

敬礼！

敬爱您的学生：***

尊敬老师篇2

1、人不可以不就师矣。

2、君子隆师而亲友。

3、古之学者必有师。

4、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

5、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

6、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

7、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

8、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

9、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

10、为学莫重于尊师。——谭嗣同

11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

12、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

15、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

16、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

17、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

18、不师者，废学之渐也。

19、疾学在于尊师。

20、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

21、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

23、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

24、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

26、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》

28、国将兴，必贵师而重傅。

29、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

30、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

31、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

32、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

33、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

34、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

35、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

37、一日之师，终身为父。——关汉卿

38、若要好，问三老。

39、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

40、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

41、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。

42、师友贵隆亲，古学当自反。

43、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

44、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

45、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

46、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

47、经师易求，人师难得。——《北周书》

48、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

50、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

51、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

52、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

53、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

54、片言之赐，皆事师也。——梁启超

55、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

56、身教重于言传。——王夫之()

57、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

尊敬老师篇3

令我尊敬的老师是很多的，但其中我印象比较深刻的要数教我们的李老师了。李老师长着一个苗条的身材，留着一头乌黑的秀发，一双明亮的眼睛，以及总是露着微笑的脸。她说起话来，即活泼又大方。同学们一接触她就有一种亲切的感受。

李老师有着一种强烈的爱岗敬业精神。一是她刻苦学习，不断提高自己的教学水平，在教学上总是精益求精，因而凡听过她上课的同学都对她那善于启发学生思维，由浅入深，生动的讲解留下美好的印象。如她上数学探研课就上得很好，她的讲评使许多同学逐渐地喜欢上数学这门课，二是她对我们同学的学习总是谆谆引导，耐心倍至。记得有一次做练习题时，有一道难题把我难住了，我在座位上冥思苦想着，当时李老师轻轻地走到我的面前，亲切地问我：“覃文泽，你在想什么呢？”“这道题我不理解。”我说，于是李老师就坐下在我身旁，细细地给我讲解清楚，随后轻轻地拍着我的肩膀鼓励我说：“你快点写吧，等一下就下课了。”第二天，练习本发下来，我得了100分，这都是李老师帮助的结果啊！我记得还有一次，我们班有很多同学的作业按布置都应自己动手把做错的题更正好的。但都没有做，李老师对此没有严厉地批评我们，只是讲清道理后，微笑着叫同学们自己动手改好。三是认真批改同学们的作业。我是数学科代表，我天天收完同学们的作业本交到李老师的办公桌时，我都看到李老师桌上堆着叠叠厚厚的作业本，李老师她总是聚精会神地在那里批改作业。听一些老师说，李老师经常加班为同学们批改作业，可见李老师为同学们付出的辛苦多大了。

最后，我要向李老师说出一句我内心的话：“李老师，您辛苦了！我们都尊敬您！”

尊敬老师篇4

2、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

3、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

4、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

5、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

6、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

7、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

8、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

9、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

10、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

11、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

12、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

13、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

14、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

15、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

16、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

17、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

18、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

19、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

20、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

21、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

22、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

23、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

24、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

25、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

尊敬老师篇5

要得到一个人的尊敬是不容易的，但老师的所作所为让我尊敬。

老师在与我们相处的短短两个月里，使我认识了他的性格，他是一个豪爽的人，并不喜欢拖拉，记得他曾经说过一句话，至今还流淌在我的心里，他认为班里每一位同学并不差，你要放弃你自己你就是最差的，学习并不艰难，在于你的努力与你的刻苦这句话，鼓舞了我前进的目标。

在音乐的响起，他带着那股庄严走进了教室，站在讲台上，环视这充满书香的教室，从他眼中看到了喜悦，似乎想给我们装载些知识。在那一声令下，洪亮地声音说道；“上课，”我们异口同声地回答到：“老师，好，”我们的问候，得到了他的肯定，便有序的坐下了。现在是学习数学的时间，老师让我们把发下来的讲学稿先写，我便看着这让我困惑的题目，看着老师，似乎产生一种亲切感，我的眼神告诉了老师，我遇到困难了，他向我着方向走来，带着一阵清风，吹过我的脸庞，抚过我的鼻子，他站在了我的面前，严肃地问道：“你不写题目干什么呢？”看着这题目，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，最终向他提出我的疑问，他并没有说我笨，却伏下身子，细心的教导我，在他的教导中，我不敢迷失我的灵魂，却死死的抓住他，在他讲过后我并没有抓住这题目的重点，还是不认识它，便不懂装懂的说道：“嗯，懂了，”他走上黑板，扬起粉笔灰，题目与图像清晰的显现在我的眼前。老师他读懂了我的心灵，在黑板上认真的给我们讲解，学会的人并不多，老师并没有愤怒的说我们笨，而是从新的讲解，只见他的笔画变得沉重了，并没有遗失他的细心与分享给我们的快乐，光阴似箭，下课的铃声响起，外面的世界吸引着我，老师的知识更吸引着我，使我跟随着老师的步伐沉浸在思想与学习的学海中。

人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

老师那神圣般的职业让我尊敬，老师的宽容让我尊敬，老师对我们每位同学的关心，照顾，体谅使我尊敬他。

尊敬老师篇6

在我们班级里，有一位头发乌黑。两眼炯炯有神的青年老师，她就是我最尊敬的老师——林老师。

林老师长得不高也不矮，不胖也不瘦。一张圆圆的脸。挺挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。

林老师对我们来说，她是一位总为他人着想的人。在课堂上她用清楚地语言来给我们上课，还教给我们许许多多解题的方法。课上完了，如果还有剩时间，她总会教我们要怎么保护身子或说说笑话给我们听。在班级里，要是有同学犯了错误，她不会大声呵斥而是轻声细语的讲道理，而且还给同学改正的机会；她从来都不对我们发脾气，还常常教导我们要养成良好的学习习惯。林老师给我们改作业一下都是一丝不苟从不马虎，她处处都为我们着想，真是一位好老师。

林老师的所作所为都是为了我们好，她希望我们可以考上好的学校；她希望我们可以养成学习的好习惯，她更加希望我们以后可以成为社会上有用的人。

敬爱的老师，您教给我丰富的知识，教我做人的道理，让我动得为人处事的道理真是一位值得我尊敬的老师！

尊敬老师篇7

1、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 ——捷尔任斯基

2、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔

3、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

6、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——夸美纽斯

7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

8、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德

9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

10、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

12、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

14、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

15、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

16、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

19、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

20、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳

21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

22、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

24、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

26、身教重于言传。——王夫之

27、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

28、一日之师，终身为父。——关汉卿

29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

31、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》()

32、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

33、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

34、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

尊敬老师篇8

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》

2、师者，所以传道，授业，解惑也。__唐·韩愈《师说》

3、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

4、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声："谢谢您，我们爱您！"让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

5、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

6、事师之犹事父也。--《吕氏春秋·劝学》

7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）--《荀子·劝学》

9、片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法·自序》

10、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

11、老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

12、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。--晋葛洪《勤求》

13、师者所以传道授业解惑也。--唐韩愈《师说》

14、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

15、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

16、感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。

17、师道既尊学风自善。--康有为《政论集在浙之演说》

18、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。--《论语》

19、疾学在于尊师。--《吕氏春秋·劝学》

20、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

21、片言之赐皆事师也。--梁启超《中国历史研究法自序》

22、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

23、善之本在教教之本在师。--〔宋〕李觏《广潜书》

24、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

25、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋·劝学》

26、一日之师，终身为父。--元·关汉卿

27、善之本在教，教之本在师。--宋·李觏《广潜书》

28、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

29、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

30、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》

31、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子·大略》

32、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

33、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义--《荀子劝学》

34、老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

35、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

36、一日之师终身为父。--元关汉卿

37、国将兴心贵师而重傅。--《荀子大略》

38、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

尊敬老师篇9

您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！”

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”

尊敬老师篇10

安徽省全椒县实验小学五（7）班 陈思昊

教过我的每一位老师都值得尊敬，今天我要给大家介绍一位我最尊敬的老师——李老师。

瞧！一张春风满面的脸上点缀着一双细眉，细眉下面镶嵌着一对宝石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲珑的嘴。她就是一年级时教我语文的李老师。

李老师经常在学习上帮助我。那时我的字写的很丑。李老师专门手把手地教我各种笔顺的写法，而且经常鼓励我写好字。记得每次作业，写的好看的字李老师都圈出来，写得不好的字都在旁边工整的写个样板，每次打分都比以前多一点，给我勇气和自信。就这样我写的字有了很大进步。

李老师不仅在学习上帮助我，而且在生活上关心我。有一次，我上课感觉全身无力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下课李老师就过来摸了摸我的额头，发现我正在发烧，连忙把我送到附近的医院，并打电话通知我爸爸妈妈。爸爸妈妈赶来时我已经挂上了药水。他们拉着李老师的手一个劲地说：“谢谢！”直到我病情开始好转，李老师才离开。