快毕业了十篇
时间：2023-04-09 20:00:54
快毕业了篇1
快毕业了，六年的学习旅程快要结束了，我们的可爱班集体也要分散了。一提到这，我的心有一种酸楚的感觉，不知为什么，也许是我们的感情太深了吧。每当我看到同学们说笑时，我的眼泪流了出来，每当我想起我迈出“家”门的那一步，我又哭了出来。为什么 ，为什么我们偏偏要分开呢？我不明白，老师，同学的一切一切都将换成回忆我很不服气，如果有分开的那一天还不如不要在一起，为什让我一直落泪，天呀，天呀！
记得那次我们班给刘老师过生日，我们精心准备了3个礼拜，盼望以久，那天终于到了，我们叫着，说着，笑着，那天是我们最快乐的一天，同时我也很珍惜那最后一次的快乐。送那以后我们班就不像以前那样死气沉沉了，每天都是充满快了的气氛里，我知道这都是“伪装”的，但是又有什么办法呢，因为我们终究要分开的……我…… 哎…… 我的班集体请你不要那么绝情好吗？
快毕业了篇2
从懵懂的儿童变成了懂事的少年,渐渐的,五年又过去了,在过一个月就到新年了,半学期就又过去了,时间过得真快啊!童年的无知,欢乐,在那个充满天真烂漫的金色时代,是多么幸福……
每个人，哭过就忘了，笑过就快乐了，心情不好时爱发发小脾气，开心时什么都美好。这些都是人生的变化，看着时间慢慢流逝，皱纹缓缓爬上父母的面庞……才开始发觉自己懂事了，自己长大了，自己成熟了。以前，在班级，我和同学门在一起追追打打，绕着教室跑；运动会，和班长、同学们一起投稿；开联欢，组织节目，唱唱跳跳，玩玩小游戏；考试时，鸦雀无声，一个个埋头认真达卷；放学时，同学们成群结队走出校园。在这个校园里有着多少快乐、幸福，充满着满满的爱：老师对同学的爱，同学之间的照顾……，那不只是校园，是一个充满爱的大家庭，快毕业了，真舍不得，毕竟在那里学习了六年，半学期就快过去了，在过半学期，我们就将离开这个校园，可是，我们长大了，已不再是无知的孩子，我们在这个校园里学会了做人的道德，这些都储存在我们的记忆里，就像昨天刚学的知识，记忆如新。
兴奋就是开心，但毕业后会开心吗？谁都不知道，或许有的同学惦记着母校的老师，你可以回来看看老师啊！或许有的同学惦记的不是老师，而是在母校的回忆，生怕把它弄丢，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不见了，当你在人生道路上行走的时候，你会有更多美好的回忆……我很开心我马上就要毕业了，但我很害怕我会忘记人生中教过我的每一位老师，因为他们告诉我：“做人不只是要想自己方便，也要想想别人！”。
快毕业了篇3
回忆小学的时光，时间过得真快呀！一眨眼的工夫，就将要离开母校了。
看看现在，妈妈正急着让我考进一所重点初中，真可是望女成凤。紧接着，妈妈又找了好多老师，要我去补习。所以一到周末，她就会拎着我来到补习班，走之前还不忘再三叮嘱我好好学习，要听老师的话……星期六上，想睡懒觉，没门。下午要是想看会电视，玩会儿电脑，这次就是连窗户都没了。一整天，我就浸没在奥数的题海里，啃着堆得像山一样的习题。到了晚上9点，我终于可以回家睡个好觉了。可是谁知道，老师们都那么有责任心。第二天，模拟卷子一张接一张，不，应该是一本接一本，难度一层层提高，生怕有一丝遗漏。
回到学校，问了问同学们，没想到竟然还有比我老妈更严格的母亲，真是山外有山，人外有人。比如同学A！他告诉我，星期六早晨先去语文指导班，接着下午去数学指导班。晚上回到家还要做他他妈妈精心挑选的“食物”——几本习题。直到你想睡着了，才可以。星期天早晨，去奥数班。下午做作业，晚上只有30分钟可以看电视。我听完后，只能拍着他的肩膀说：“节哀顺变。”
回到家，妈妈对我说再忍一个月吧！只要我考进了“XX中学”我就可以轻松了。我想真是：“吃得苦中苦，方为人上人吧！”我是学校的校排球队的，练排球更紧张。为什么说紧张呢？你看，来到体育馆，先是10~15分钟的发球练习。之后，要么是打比赛，要么是练习扣球，要么就是其他的。最后，也就是体力训练。其中有蛙跳，侧移，快跑等等。这时候就是大家最害怕的时间，这些练习有时连老师吃不消。
回忆这将要离开的六年生活，现在更好的珍惜吧。
快毕业了篇4
我们即将分离
就这样大家一起
幼稚
整天冒傻气
在一起6年了
掰指头算算
在一起多少天了
总以为分离的时刻离我很远
分别也许没那么痛吧
真正说离开时
心一阵阵的疼
但是
千万不能流眼泪
要笑着说分手
对了
一定要让大家填同学录
就算过了多长时间
翻开同学录时
就能想起和同学在一起的点点滴滴
哭
是要哭的
快毕业了篇5
『2001年』
穿着背带裙，背着粉色的小书包，走到了属于自己的天堂，陌生的面孔，一个个我不认识的小朋友，面对父母即将离去，我哭了….一个我不认识的阿姨，走到我身边用甜甜的嗓音对我说：“小朋友，别哭了好吗？以后就由阿姨来带你，好不好呀！”面对这么个像妈妈的阿姨，我停止了哭泣，用袖子抹了抹脸，展开了笑容像阿姨许诺以后一定听阿姨的话。阿姨走上了讲台展开甜甜的笑容对我们说以后她来给我们上课，带我们玩，我们要叫她朱老师。
我在01年末老师的评语是：你是个文静大方的小女孩，老师很喜欢你，你热爱老师团结同学………（不想写了…）希望你在第二学期继续努力
同学《
在一年级，好象没有什么好朋友，不好朋友之分，每个人在班里随便找个人都能是你朋友，幼稚而又纯洁。
NO2
『2002年』
和曛的春风照耀着我们，一群小女孩，一个个面露笑容，蹲在地上玩丢手绢，一阵幼稚的歌声传来……丢手绢…..丢手绢….咯咯，一个个笑得天真无邪，在和老师，朋友相处了一年后，我渐渐变的活泼起来，老师们都很喜欢我，尤其是朱老师，大概是我年龄较小，老师们都不会批评我。
同学《
在这一年，我在班里混得格外好，大家都很愿意和我在一起玩。但我又几个巨好朋友，一帮小P孩整天混在一起（汗，这里用混这个字好像不大合适吧！`）
NO3
『2003年』
这一年大家都不再像一，二年级那样的幼稚，总觉得自己就是个小大人。三年级了挖！再过三年就毕业喔！~年级不小啦！于是大家都不再像以前那样跟谁都搂搂抱抱，都是朋友，三年级，我们整天把“绝交”之类的话挂在嘴边，但出不了一天准会和好如初，然后第二天又说绝交，第三天又准会和好。
但这一年，大家又爱上了互相攀比，互相讲谁的坏话，再不像一二年级那样。今天你说你家又一个愿望瓶，许什么愿艘能实现（好幼稚喔！~）明天他说他家的钱可以把整个学校堆满（嘻！~那么小就爱钱哪！`）………
NO4
『2004年』
04年好象过的平平淡淡，家里的电脑连上了宽待，一放学，写完作业就要玩一会电脑上的小游戏，到第二天再跟同学哗啦哗啦的说再电脑上玩游戏有多么爽。
NO5
『2005年』
05年对我来好所是一和巨大的转折，我被糊里糊涂的分到了5班，不过这样也好，换换环境，奇怪的是，我四年级下学期的成绩又考得巨好，数学100（满分100）语文98（满分100）作文被扣2分，汗！`就这样又糊里糊涂得当上了班长，奇怪撒，我第一单元语文考试又考了全班第一，就这样，老师几乎每节课上都要表扬我，完全把我当做他的得意门生来看。从那以后，我对我在5班混不混的下去很有信心，果然，我人缘又是巨好。每天一帮着同学围着我，心里好舒服。
NO6
『2006~07』
六年级了，学习N紧，也把很多事情看得很平淡，今天你不跟我玩就不跟我玩吧！`我还要学习呢！但学习之余还好是会跟几个顶好的朋友疯在一起滴！~
快毕业了篇6
小学毕业，我似乎还有点印象。在分配的高中考完试后，我们就愉快的回家过暑假了。那个时候的散似乎很快乐，也没有刻意准备什么。散了就不用回学校了，散了就可以过一个漫长愉快，还没有暑假作业的暑假。对于小学的散，一直没有什么情绪。以前的事也不大记得了。
到了初中，有两三个玩的要好的朋友，初中快要毕业的时候，我们班里举行一个毕业会。大家在黑板上写上我们的名字，黑板中间是几个大字，我们毕业了。然后各种合拍。班主任还带来了一副扑克牌，让我们抽，一人一张，我们班里正好是五十四个人。抽到同色的人或者是顺子，大小王什么的都要合照。大家笑着笑着，疯狂着。后来朋友突然过来和我拥抱，她突然就哭了，我也很难受。
高中毕业时，也没有太多的仪式，毕竟快高考了，气氛依然很紧张。班主任找人给我们录了视频，然后穿着班服拍张毕业照就算毕业了。
快毕业了篇7
1、老师的窗前，总有一种灿烂;老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限;老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
2、岁月流转你的颜面沧桑许多，人到中年。紧张的教学腰骨有些驼背，辛勤耕耘。一年四季风雨兼程教书育人，桃李天下。毕业季，用短信方式问候：老师您辛苦了!
3、秋风阵阵拂人面蓄意多情思师源最是孟母三迁志更彻师恩骨髓连!毕业季在即望育才兴国之师身健才高施大计永远幸福快乐!
4、勾勾叉叉，搜索者细节的关爱;和婉声音，也逐渐变得沙哑;恍惚间，相伴走过最好的年华;忆朝夕，有成长的欢笑，感动的泪花。毕业季，道声老师辛苦了!
5、那双手，放在笨笨的头上，能开启智慧;那双手，托起我们的身体，把爱举上蓝天;那双手，牵着我们的游戏，在操场洒落欢声笑语;那双手，很大很大，拥抱着我们的未来。毕业季了，谢谢老师大写的爱!
6、祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现!
7、您用执着的爱，谱写青春无悔;您用质朴的爱，续写生命荣光;您用无私的爱，浇灌祖国花朵;您用全心的爱，温暖莘莘学子。让真挚的情感化作声声祝福，沁润您的心田：愿您身体健康，幸福永远!
8、您是园丁，辛勤培育祖国的花朵，您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认真备课，您让莘莘学子学有所获，您乐此不疲奉献教育工作。敬爱的老师，毕业季到了，借短信道一声：您辛苦了!
9、您的频频教导，让我们学到知识，您的敦敦教诲，让我们懂得人生，您的含辛茹苦，让我们走向社会，您的百般嘱咐，让我们受益匪浅，祝您幸福。
10、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
11、您以满腔的热情写下勤劳的诗篇，把知识和力量的章节尽情地挥洒。亲爱的老师，您因我们而老，我们因您而骄傲。一声恩师是我们真诚的谢语，一声快乐时我们不变的祝福。
12、当您收到这条短信时，就像我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我的青春之花开放。祝您天天快乐，愿您桃李满天下，春晖遍四方!
13、今日桃李已芬芳，感念往昔浇灌情;常忆过去求学日，尤念耳边教导声;风雨磨砺人生路，幸得良师引前行;又是一年毕业季，短信传递感恩心。愿老师健康快乐，永远年轻!
14、祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风!
15、借毕业季之圣光，为你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩荡荡飞落你身旁，撑起你的幸福与快乐，笼罩你的如意与吉祥!
16、青春的风，炫丽飞扬;青春的路，光明辉煌;青春的心，快乐疯狂;青春的天，灿烂晴朗。感谢有您，让我们的青春如此幸福安详。毕业季，祝您快乐健康!
17、祝福，唯有深深的祝福，送给毕业生们。毕业于我们的将来来说，不只是一段日子，一个记忆，它会是我们生命中最闪亮的流年。
18、为教育事业鞠躬尽瘁，为培育英才呕心沥血，为传播知识不辞辛苦，为后代子孙树立不朽丰碑，教书育人不求名利，教育事业平凡而又伟大!毕业季到了，感谢老师们的默默付出，祝你们健康愉快，幸福如意!
19、丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对老师的尊敬和谢意。毕业季之际，只想轻轻说一句：祝天下老师节日快乐!
20、授业解惑，为我开启智慧的大门，孜孜不倦，为我铺就成功的路途，无私奉献，燃烧了自己照亮了我们，感谢恩师，在这毕业季愿老师永远快乐，幸福无边!
21、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。亲爱的老师，祝您健康快乐!
22、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。谢谢您，亲爱的老师，祝您幸福快乐到永远。
23、您一腔正气教给新人，两袖清风却留给自己;您无私奉献自己的一切，却丝毫不计自己的得失;春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干……老师，辛苦了，愿您永远快乐!
24、您用智慧笔端，写下生命赞歌;您用满腔热血，缔造青春无悔;您用谆谆教诲，点亮希望航标;您用知识砖瓦，盖起人生大厦。毕业季，向敬爱的老师们致敬!
25、您用友爱缩短着心与心的路程，您是那阳光融化冷漠的冰雪，您是那向导引人走出科学的迷宫，桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。光荣的教师，辛勤的园丁，永远快乐!
26、各位师兄师姐，今天，我们为你们已经顺利完成学业，即将踏上工作或学习岗位而感到高兴与自豪。在此，我谨代表全体在校生向你们道一声深深的祝福，祝你们工作之旅一路顺风，学习之旅捷报频传，预祝你们前程似锦事业有成。
27、桃李开了一茬又一茬，学生走了一届又一届，日历翻了一页又一页，皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师，毕业季到了，让我们向您道一声：老师，您辛苦了!
28、如您是春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导;如您是蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰;现在我毕业了，祝您家庭幸福，生活愉快!
29、您的教诲不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼爱如父母，您的希望在我身。毕业季来了，我只想跟您说声：老师，您辛苦了，谢谢您。祝您身体健康，万事如意!
30、毕业了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
31、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下;三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，我即将毕业了，对联代表我的心声：谢谢您的教诲!祝您永远快乐!
32、漫步在人生的道路上，任凭时光之泉慢慢流淌，追溯着您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，愿您快乐健康，幸福满堂。
33、老师是春雨，把知识点滴洒进我们心里;老师是红烛，照亮了我们前进的道路;老师是钥匙，打开了知识的宝库;老师是妈妈，陪伴我们长大。毕业季到了，愿所有的老师健康，平安!
快毕业了篇8
关键词 融入 入职培训 员工引导 员工活动
中图分类号：G640 文献标识码：A
初入社会的应届毕业生习惯了无拘无束的“象牙塔”的生活，短时间内还没有适应“上班族”固定的“朝九晚五”的生活模式，对工作的企业深感陌生且在企业中认识的朋友很少，又找不到其他类似大学校园内的“免费娱乐”方式，所以就频繁出入母校，找老师、找学弟学妹，吃食堂、混自习室，过起另类的“大学生活”，进入了他们的“后校园时代”。
“后校园时代”反映出部分应届毕业生还不能适应社会角色的转变，不能融入企业，缺少归属感，这不利于他们自身的成长和发展。同时，对他们在企业中的工作稳定性和工作投入程度、对企业人才培养和技术完善、对企业提高经济效益、提高竞争力等方方面面都会形成不利影响。
因此，在应届毕业生进入企业之初，企业应该建立起良好的培训和管理机制，帮助应届毕业生适应和融入企业，尽快走出后校园时代。
一、加强入职引导和入职培训
（一）加强入职引得。
应届毕业生进入企业的第一天非常重要。虽然在招聘过程中他们已经对企业有简单的了解和接触，但成为新员工的第一天才会对企业形成切身感受， 如果这些感受积极而正面，他会容易接受企业接下来想要传递的理念，积极克服进入陌生环境的不适应；如果感受不佳，企业在后期就需要会花更多的时间、精力去弥补和改变它。
此时入职引导就显得尤为重要。应届毕业生进入企业第一天，有人力资源部高级管理人员欢迎致辞，并安排相关人员协助他们办理入职手续、介绍基本情况、带领参观企业办公环境，随后将他们引导至所属部门介绍给部门主管。这些入职引导的工作虽然简单但会使应届毕业生觉得受到了欢迎和重视，最初接触到的这些员工的友善态度和积极、敬业、负责的精神，会使应届毕业生对企业产生积极正面的感受，开放心态，增强对企业的信心。
（二）安排应届毕业生参加入职培训。
入职培训是企业通过培训使应届毕业生熟悉企业环境，了解工作职责，与企业相互认识，相互适应的过程。对于企业而言，通过有效的入职培训能够迅速鉴别应届毕业生的能力与素质，为人岗相适奠定考察基础；对应届毕业生而言，入职培训则是尽快融入企业的一个平台，是增进对企业了解的一个渠道。
在入职培训过程中，通过阐述企业的使命，以及该使命在日常工作中的意义，向应届毕业生表明企业是值得他们引以为傲的。通过与应届毕业生分享那些企业创造奇迹、企业与众不同、企业值得骄傲的故事，激发他们对企业的自豪感。通过向应届毕业生介绍企业组织架构、运作方式及各部门的协作方式，有助于他们了解企业全局，使他们在日后工作中更倾向于从公司的角度思考和行事。通过向应届毕业生解释企业的工作流程，预防他们在接触工作后因不清楚相关流程处处碰壁，而影响工作效率产生厌烦心理，这 也是营造良好工作环境的基础。通过向应届毕业生详细介绍企业福利政策，让他们了解进入企业后可享受到的各项保障和可获得各种提升机会，使他们能够无后顾之忧全心全意地投入到工作中去 。通过向应届毕业生说明他们将在企业中担当的角色和工作职责，使他们知道自己未来的贡献对企业多么重要，树立他们的责任感和使命感。
企业对应届毕业生的入职培训是否能达到预期效果，应注意以下几个问题：
第一、从应届毕业生的角度来设计入职培训项目，不能忽略他们作为新员工渴望了解或比较敏感的一些小方面或小问题。
第二、让入职培训变得形式多样且具有互动性，这样不仅能让应届毕业生愉快地学习，也能取得更好的效果。
第三、将入职培训工作进行有效分解和细化，让应届毕业生可以充分消化。避免他们一次性获得的信息太多，以至于无法消化。
第四、适时进行入职面谈，获取应届毕业生的反馈，提升入职培训工作。在应届毕业生入职的2-6个月，他们还处于敏感期的时候，与他们进行面谈，获得他们对入职培训工作反馈和改进意见。
二、建立企业内部导师制
应届毕业生融入企业、融入团队、融入工作是一个缓慢的过程。在应届毕业生正式开始工作时，如果有老员工作为应届毕业生在企业中的导师，对新入职的他们的工作和生活给与时时帮助和引导，就有助于消除他们在陌生环境中的尴尬和不便，有助于他们适应企业环境，创造和谐人际关系，同时能够对他们的工作和学习起到督促作用。
企业内部导师，应该是应届毕业生的伙伴，是他们可以无拘无束交流和提问的人；是他们学习的榜样；对他们融入企业文化形成一种潜移默化的影响。通过导师的循循善诱和言传身教，应届毕业生可以很快找到工作的状态和感觉。
发挥企业内部导师的重要作用，以下几个方面尤为重要：
首先是内部导师的选择，由于应届毕业生刚参加工作，对社会、对企业除了感到新鲜的同时，更多的是陌生和心理上不适应产生的恐惧，所以，应该选择与他们身份比较相近的、相对年轻的老员工作作为内部导师，因为年龄和背景相近，心理上容易产生亲近感，比较容易沟通，便于应届毕业生消除恐惧，尽快熟悉工作环境和业务知识及相关规则；其次，由于导师本身只是催化剂，人力资源部门应做好足够的准备工作，在应届毕业生入职前，对内部导师实行针对性的交流和培训，以便取得更好的效果；再次，内部导师应对应届毕业生进行一对一的专人指导，并明确导师的指导责任，这样，有利于应届毕业生遇到问题可以有目标地及时请教，同时也可以给应届毕业生一种被持续关注和有归属的感觉；最后，应将内部导师机制营造成企业的一种积极向上的文化，让内部导师制作为一种企业文化传承下去，对于应届毕业生来说，今天是学员，明天就是导师，让他们较早地意识到责任和荣誉，以便走好进入企业之后的每一步。
应届毕业生通过与企业内部导师的交流，就能明白自己能做什么，欠缺什么，要学什么，怎么去学。从最初的茫然和陌生，到熟悉企业文化、业务流程，以至于对自己的职业发展潜力也有了一个比较清晰的认识。这样就可以顺利的融入企业环境，快速进入工作状态，更快地融入企业文化，更快地进入岗位角色，明确职业道路，更好地做出职业规划，少走弯路。
三、丰富员工活动，创造和谐氛围
入职培训和导师指导以外，企业中丰富的员工活动和及时的员工关怀同样有利于应届毕业生快速融入企业。
企业根据员工兴趣爱好成立了足球、篮球、游泳、健身、舞蹈、摄影、合唱等各种社团，这些社团集合了企业在文艺体育等方面很活跃且有特长的优秀人才，应届毕业生不仅可以在这些社团中接触到不同部门的同事，因共同的兴趣爱好而成为朋友，也能让他们这些方面的特长得以展现。
企业每月举办一次生日聚会，将当月过生日的员工组织到一起，精心准备生日蛋糕、礼物和各种小游戏，让不能与家人一起度过生日的员工感受到家的温暖。应届毕业生也能在参与生日聚会时与这些员工产生出如兄弟姐妹般的亲切感。企业细致的关怀在此时更容易感动员工，有利于员工融入，找到归属感。
企业提供经费，各部门自行组织丰富的部门活动。如部门聚餐、郊游等，同部门全体员工共同参与，应届毕业生得以在这些活动中感受轻松和谐的氛围、感受团队的凝聚力。
此外，企业运动会、年度晚会等企业全体员工共同参与的活动，都为应届毕业生尽快融入企业创造了好机会。
通过以上工作，应届毕业生在进入企业以后，在二年左右的时间内，将会基本融入企业文化，对企业的认同和融入将帮助员工更好的适应紧张、严谨的工作，完成从学生到专业人员的转变，进而顺利走出自己的后校园时代。他们成为或将成为企业迅速发展的基石和中间力量，为企业完善技术、培养人才、增强企业凝聚力、提高企业经济效益、提高企业核心竞争力做出贡献。
（作者单位：中国人民大学劳动人事学院 （北京））
参考文献：
[1]DAVID LEE，让新员工融入企业，世界经理人，2007.9
[2]郑菲，如何帮助应届毕业生尽快融入企业文化，商情，2008
[3]詹雯雯，试论新员工如何融入企业文化，现代经济信息，2013.2
快毕业了篇9
2. 毕业季，要别离，我的祝福陪伴你，虽然人生道路漫长，愿你前途一片光芒，希望你像雄鹰一样，在天空中自由飞翔，希望你像骏马一样，在原野上奔向前方，祝你前程似锦，永远开心。
3. 葡萄架下读论语，辩论会上争雌雄;粗茶相伴说理想，相思树下道离别;青春年少好拼搏，来日方长不言愁;毕业各奔东与西，天南海北再相聚!尊重祝福短信里，幸福快乐常相伴!
4. 毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。
5. 六月的热浪退不却我们奋斗的激情，六月的征战击不垮我们执着的精神，六月的细雨浇不灭我们青春的热烈，六月的别离拆不散我们深厚的情意，亲爱的朋友们，愿我们伴着六月的祝福，一起快乐前行。
6. 六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪;六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸;六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。
7. 昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!
8. 时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意!
9. 我们一起携手走进青春的殿堂，我们一起抛洒辛勤的汗水，我们一起品味知识的琼浆，我们一起感受游戏的乐趣，我们一起用满心的真诚去祝福亲爱的朋友，六月会流逝，但美丽的情意永远温暖如春。
10. 六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远!
11. 一声嘱咐，温暖心窝;一声问候，感动你我;一声叮咛，热泪满盈;一声祝福，永远伴我;毕业的行装以备好，有你的祝福，人生路上没有了孤独，朋友一路走好。
12. 校园的时光，我们用青春定义，快乐充盈心底;美好的未来，我们用幸福计算，捕获生活的甜蜜;心中的梦想，我们用成功设置;愿你毕业加油，一切顺利。
13. 送你花，祝你永远如花似玉，送你糖，祝你一直甜甜蜜蜜，送你毕业贺词，祝你幸福快乐，青春永驻，好运连连，别忘了我们都会一直想你的!
14. 我们相聚几年，欢声笑语总不停止;毕业我们分离，友谊将我们心相系;空间将我们阻隔，祝福让我们不孤寂;马上各奔东西，期待他日重逢，祝你前程似锦!
15. 毕业季，已来到;毕业照，多灿烂;毕业酒，喝个够;毕业志，永铭记。祝福你，好朋友，未来路，多平坦，一帆顺，事事顺，鸿鹄志，能圆满!
16. 我们相遇是一次缘分，二度春秋，三年相伴，四季如花，毕业了祝你五福临门，六六大顺，即使不能天天相见，但也别总七上八下，九九归一一生好友，十全十美的毕业祝福!
17. 踏进校门，我们在欢乐中成长，我们彼此珍惜;踏出校门，我们在拼搏中前进，我们彼此祝福;愿你勇往直前，马到功成!祝你平安顺利!
18. 带着理想，展翅飞翔;点亮希望，扬帆起航;毕业了，请带上坚强，带上欢乐，带上我的祝福，大胆地往前闯，愿你马到功成!祝平安幸福!
19. 毕业了，发现时间的仓促，毕业了，发现青春的短暂，毕业了，发现你才是我的挚友!，毕业了，发条短信祝你开心每一天，快乐请与我分享，悲伤我愿与你一同承担!
20. 青春像杯甘而不烈的美酒，让我们尽情的陶醉忘乎所以，当毕业来临就像酒醒时分，令我们仍然恋恋不舍，祝你青春永驻，毕业快乐，幸福安康!
21. 柳絮依依百般惆怅，同窗数载手足情长，昔日往事永记于心，毕业在即唯有珍重;思念过去，展望未来，祝同窗的你以后一切都好!常联系!
22. 相聚总有分别时，天下没有不散的宴席，毕业季，往日欢乐告一段落，未来幸福正在招手。愿你乐观积极，勇敢迈步，踏上人生最美的创业季!祝你成功!
23. 毕业的分别很无奈，虽然不舍，但要各自东西;毕业的分别很期待，期待成功，期待重逢。毕业分别之际，送上对你最诚挚的祝福，愿我们再次相聚时，朋友均健康快乐，事业有成。
24. 也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。
25. 还记得初相识的美好，相视一笑;还记得常相处的温暖，彼此关照;还记得已相知的默契，心有灵犀。这些美好都似一缕缕美妙的乐音醉在彼此的心怀，愿这份美好伴着你我走向未来前行的路。
26. 六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见!
27. 六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!
28. 月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐;拓展一片天地，把精彩绽放;挥洒一份辛劳，把理想播种;留存一份记忆，把美好刻录;发送一条短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏图大展!
29. 友情在泪水里晶莹透明，美丽了相知的旅程;真诚在汗水里闪光，刻下了携手前进的纪念;梦想在拼搏里开花，笑容在成功里灿烂。我的好友，舍不得分手，更盼望重逢，毕业后祝你一路顺风。
30. 六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天!
31. 月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!
32. 六月毕业季，合影留念，是谁已泪水涟涟。我们不要弱柳拂风，我们渴望金戈铁马，纵横驰骋，自有豪情壮志在我胸。祝我亲爱的同窗，潇洒挥手，相约辉煌!
33. 毕业的脚步催着离别的花开，友情的列车永远没有终点，珍藏快乐的滴滴点点，记忆的扉页由你加添，一生朋友一世情缘，祝愿我们的未来更辉煌灿烂。
34. 月毕业季，难别的是熟悉的校园，难忘的是美好的回忆，难离的是亲密的校友，难舍的是师生的情谊。说一声保重，道一句离别，送一份祝福，添一份好运，祝福各位同窗宏图大展，前途无量!
35. 相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，总有缺席徒怅然。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风!
36. 今年六月是不同，陆陆续续各西东。百忙之中请留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦转头空，豪言壮语是曾经。火热理想藏心中，马不停蹄奔成功。六月利行，祝您马到成功!
37. 六月的鲜花已然盛开，毕业的脚步匆匆到来。许多的不舍和无奈，只能深藏在我心间。无论我身在何方，无论分别多久，友情之花定会常开不败。祝你宏图大展，幸福美满!
38. 6月毕业季，祝福送给你。求职很顺利，工作无忧虑。贵人肯帮你，人际有关系。找准职场地，跳槽又何必。炼心又炼体，坚持是第一。祝您轻松毕业，快乐职场!
39. 相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!
40. 有聚总有散，谢谢你们一直得陪伴，人生的旅程才刚刚开始，记住我们的约定--继续奋斗，不管前方的旅程有多艰辛，我们无所畏惧，在最艰难的时刻想想彼此，我们互相牵挂，互相支持!
41. 那年九月，我们开学相聚。今年六月，我们毕业相离。日日夜夜，我们朝夕相处。此去年年，风雨与谁同路。月毕业季节，好运送给你，我们常联系!
42. 毕业了!这些年来朝夕相处，转眼今日终需离别。再次拥抱求安慰，日后相见必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握紧拳头向前冲，快乐幸福在眼前。说好彼此不相忘，毕业祝福送给你!
43. 相识在美丽的校园，努力奋斗中我们日夜相伴;离别在六月的季节，执手相看不禁泪水潸然。今日一别，不知何时再见，惟愿远隔千里友情不断。祝你宏图大展，快乐无限!
44. 柳荫下握别心怀惆怅，同窗数载情深意长，千种思绪涌上心房，生活的小舟又将起航，六月毕业季，愿友情化为奋进的力量!早日实现心中的梦想!
45. 毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系!
46. 柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。
47. 被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿，一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴席也得分别，珍藏记忆于心，毕业在即，祝愿我们明天绚丽如画。
48. 六月的时光充满欢笑，美好的前途在我们眼前闪耀;六月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。毕业季来了，让我们把友谊收藏，去创造明天的美好!祝前程似锦，生活快乐!
49. 一张张照片定格相伴的岁月，一首首歌回忆相处的点滴，一句句留言湿润明亮的眼眸，一份份祝福相伴未来的路途，愿身边的朋友把毕业作为新的开始，把情意留在心的深处。
50. 六月的阳光是那么火热，六月的奋斗是那么激情;六月的分别就在眼前，六月的祝福连绵不绝。曾经三年共度的美好时间，将永远留在我们的记忆里。愿你前途光明，我们友谊长存!
51. 跑道上的加油，声声回响;教室里的鼓励，句句暖心;宿舍里的调侃，笑翻全场;一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。
52. 橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑;时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲;离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的时候，你再甜甜的把我名字叫。
53. 往事像天上缤纷多姿的云彩，涂抹着美丽的画面，却最终被流浪的风儿吹去。六月毕业季，让我用不变的心来刻划我们的记忆，如果有一天你愿意记起。
54. 火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。六月毕业别离情，六月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。
55. 你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。
56. 求知的路上你我为伍，青春的殿堂你我共同欢娱，篮球场上你我一起挥洒汗水，点点滴滴构成美妙回忆，马上就要毕业了，再见我的朋友，再见我的同学，愿你未来的人生更辉煌，常联系哟!
57. 挥挥手，作别昔日的云彩，深情厚谊留在心间;唱唱歌，诉说心中的留恋，豪情壮志永不变。毕业在即，让我们尽情拥抱，共创美好明天。祝你前程灿烂!
58. 教室里，有奋发苦读的成长日记;宿舍里，有嬉笑打闹的温馨回忆;球场边，有青春对抗的热血身影;校园里，有你我依依不舍的美好回忆。月毕业季，祝福各位前途远大，一帆风顺!
快毕业了篇10
【关键词】无棣县 毕业生 就业
1 基本情况
随着体制改革的不断深入,我国的大中专毕业生分配制度也进行了相应的改革。2000年之前,大中专毕业生的分配由政府下达指令性分配计划,实行统分统配。据统计,1997-1999年,无棣县共接收大中专毕业生1180人,已安置毕业生1056人,待安置的毕业生124人(1999年度中专毕业生中只对省级优秀毕业生进行了安置),毕业生就业率达89.5%。
2000年起,毕业生分配制度开始改革,除了对大专以上毕业生继续下达指令性分配计划外,对中专毕业生则改为政府下达指导性计划、进行双向选择就业。到2001年,统分统配的毕业生分配制度被彻底打破,全面实行指导性计划就业,毕业生主要通过进入人才市场、与用人单位进行双向选择落实就业。2000年至2007年回生源地报到的毕业生人数为2376人,落实就业人数1208人,就业率50.84%,比1999年的就业率89.5%低了38.7个百分点。2000年至2007年人事部门收集的全县各类用人单位对大专以上毕业生的需求数仅为836人,为实际报到人数的35.2%;而对中专生的需求不到10%。
从2000年以来的就业成功率看,无棣县大中专毕业生回生源地就业的形势已十分严峻,近五成的毕业生毕业即意味着失业,这对投入了巨大教育投资甚至是举债供孩子上学的毕业生家庭来说,无疑是一个沉重的打击。
2 存在的问题及原因
(1)人才市场对人才配置功能发挥不到位。目前无棣县人才市场虽然硬件设施建设基本完善,但政府主导的有形人才市场功能不够完善,人才市场功能发挥还不到位,“要人才找市场,要工作找市场”的观念淡薄,企业和毕业生之间缺乏有效的沟通平台。本地的民营企业缺乏储才意识,重使用,轻培养,等到缺人时才想到招人,招不到人才,就到同行中去互挖。每年初下发的人才需求征集信息,多数企业都不填报,回收率不到20%,让人才市场也难以有针对性地建立本地人才信息库为企业服务,导致本地人才大量外流。
(2)大中专毕业生培养和使用脱节,专业结构与市场需求不对称。大中专院校对社会人才需求了解不够,专业设置重复,学生基础知识不扎实,毕业生素质和能力与社会需求存在差距。毕业生人才资源浪费和紧缺同时存在,造成一方面毕业生找不到工作,纷纷抱怨就业难;另一方面企业招不到适合自己需要的人才,纷纷抱怨招人难。如市场营销、计算机专业类毕业生相对饱和,文秘、法学类专业毕业生出口主要是考公务员,而招考公务员的数量有限且文秘、法学类毕业生也不占绝对优势,因此,就业有一定难度。
(3)毕业生就业观念存在误区。许多家长希望自己的孩子能在大城市、机关、事业工作才显得体面,没本事的才到小城市、小企业工作。而毕业生自己也不愿回本地就业,能在大城市、大单位工作在同学面前也显得自己有实力、有面子,这在无形中为毕业生就业竖起了一道门槛。还有些毕业生没有好的轻松的工作不去,宁愿呆在家里由父母养着,而不去自食其力。从毕业生就业流向看,虽然机关、事业、国有企业每年招考的毕业生数量不多,但还是吸引着众多毕业生前来报考。
(4)企业就业环境与毕业生期望存在差距。大中专毕业生的就业期望值普遍较高,少时的独生子,求学时的城市生活,精神、物质追求高,艰苦创业、吃苦耐劳能力差。无棣县的工业企业与东部沿海发达地区相比,工资水平偏低,大部分企业提供的月工资都在800—1200元之间,而周边发达地区普通工人月工资已提到1500元以上。加之个别企业既不为毕业生办理人事关系,又不签订劳动合同,也不为他们办理各种社会保险,更谈不上为毕业生长远发展进行规划。据统计,目前在民营企业工作,但没有建立人事关系的毕业生达50%以上。加之毕业生本人对人事关系、人事档案意识淡薄,毕业生不到当地人事部门办理报到及人事档案托管手续人数逐年增加,1998年国家对大中专毕业生不统一分配以来,无棣县人才交流服务中心已积压的毕业生“无头档案”达三千余份,其中,办理人事的只有400多人。
3 对策措施
(1)优化就业环境,加强宏观指导。一是要加强领导,对毕业生就业工作主要领导要亲自抓、亲自过问,各部门要密切配合、齐抓共管、抓好落实。二是出台鼓励毕业生回乡创业政策,加大人才引进、培养、激励力度,奖励重才、爱才企业,形成良好的全社会重才、爱才、育才环境。三是进一步规范企业用工行为,教育引导企业严格按照有关的法律法规办事,切实保障劳动者的合法权益。四是要加强企业文化建设,着力营造亲切、温暖、宽松、民主、和谐的工作环境和以人为本的企业文化,尽最大努力满足毕业生精神上、生活上和创业成才上的需要。
(2)加大宣传力度,促使毕业生转变就业观念。充分利用新闻媒体,宣传我县毕业生就业的优惠政策,宣传在经济建设第一线及农村基层作出贡献的毕业生奋斗成才、艰苦创业的优秀事迹,帮助毕业生摆脱传统就业观念的束缚,树立市场意识、竞争意识、自主创业意识,引导他们把注意力放在最大限度地发挥自己的才能上。确立“只要有用武之地,无论是城市或农村,无论是机关、事业或民营企业,照样能成才,能为社会作贡献”的观念。
(3)规范用人制度,引导企业树立合理的用人观。机关、事业单位坚持“凡进必考”制度,空缺岗位要从专业对口的毕业生中考试、考核择优录用。对企业要引导他们树立合理的用人观,要有长远的人才培训规划,要舍得对人才培养的投入,树立“人才资源是第一资源、人才资本是第一资本、人才资本投资是效益最好的投资、是振兴企业之本”的观念。人事劳动部门要督促企业与毕业生签订劳动合同,交纳各种社会保险。从政策、保障上创造毕业生“引得进、留得住、用得好”,让人才既有可干的事业,又有晋升的空间。
(4)加快经济发展,为毕业生提供更多的就业岗位是促进毕业生充分就业的关键。要依托培训机构和骨干企业,加快毕业生实(见)习基地建设,缩短毕业生与社会需求差距。要出台扶持毕业生就业优惠政策,让毕业生到民营企业、农村基层就业或自主创业和灵活就业成为就业的主渠道。
(5)搭好平台,努力实现毕业生供求信息的有效对接。一是要加快人才劳动力有形市场的建设,提供有效的信息交流平台,使政府的导向、企业的需求和毕业生的所求有一个直接的沟通渠道。二是要加强人事服务,建立简便、快捷的程序,为毕业生解除后顾之忧。三是要加强毕业生就业工作的信息服务。要建好人才数据库,及时收集、人才供求信息,办好人才交流会,加快发展网上人才市场,形成全社会“要人才找市场,要工作找市场”的良好氛围。
参考文献
[1] 梁松,史本山.人力资源管理、人力资源管理评价与公司绩效[j].软科学,2009(11)