消防思想教育总结十篇

消防思想教育总结篇1

[关键词]思想政治建设；消防；市场经济

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.38.110

1 思想政治工作中存在的问题与分析

目前，我国消防部队思想政治教育工作中存在的问题主要包括3个方面：①管理思想陈旧，管理才能不足；②管理机制不合理、效率较低；③管理法规建设滞后。究其原因可归纳如下：一方面，消防战士的个体思想之间存在一定的偏差，在工作过程中积极性不足。政治教育的目的在于改变思想，在市场经济的冲击下，人们的传统思想是物质利益为首、集体利益其次的观点。这使得思想教育工作者在开展工作的过程中难免产生自我怀疑和否定，降低了思想政治教育工作的效率。另一方面，个别思想政治教育工作者自身的思想水平和素质也存在缺陷，文化修养不够，在降低了自身的工作热情的同时也增大了工作的难度。

思想政治教育在内容上也存在单一、枯燥的问题，缺乏灵活性。部分单位和思想政治教育工作者在调查研究方面的工作不够深入，自身修养水平达不到，使得思想政治教育的内容缺乏创新意识，脱离实际。在教育模式方面，因循守旧，教学方式的灵活性不足。甚至有的领导认为业务水平的训练才是最重要的，而思想政治知识作为辅助，其教育力度可大可小，这就造成了部分官兵对思想教育的重视程度不够。

我国的消防部队一般都驻扎在城镇地区，分散度高、社会交集情况比较复杂。消防官兵的思想工作不能断断续续，否则思想就会受到外界因素的影响，一旦思想上出小差，就会在工作过程中犯错误。还有一些人乱搞人际关系，破坏了消防部队的声誉，假如这些问题能够及时发现并得到纠正，上述类似的后果就能够避免。一些单位在思想政治教育工作过程中的执行力不够严格，只注重基层的思想教育工作而对机关部门的思想工作的重视程度不够，只重视基层士兵的思想培养而忽略了干部的思想教育。

综上所述，我国消防部队在政治工作管理过程中所存在的问题主要有以下几个方面：

（1）工作内容的安排过于单一和烦琐；

（2）具体工作目标的制定不够明确；

（3）组织计划过于随意；

（4）方法和手段的更新过于缓慢。

第一，工作内容复杂主要是因为社会发展加快，部分消防战士的思想也随之产生了变化。早期制订的计划和任务在短短几个星期的时间内会连续进行调整，造成先前的任务还没有结束，下一个任务就接踵而来。

第二，思想教育工作的目标在实现的过程中，往往由于操之过急和要求过高等原因而无法实现。在进行消防战士的思想教育培训的过程中缺乏层次性和渐进性，对于不同的培训对象并没有采取具有针对性的培养方法，如果用一样的要求和标准来衡量显然是不科学的。

第三，造成组织计划过于随意的原因，一方面，由于工作计划不断地变动，有时候领导的临时决定凌驾于制度之上。另一方面，在工作过程中文字材料的汇报总结过于频繁，有时甚至在思想政治培训尚未结束就要提交总结报告，耽误了大量的培训时间，使得培训工作的重复性大大提高，降低了培训效率。

第四，方法和手段更新缓慢主要是由于所在地经济、文化和社会等方面存在差异。并且不同部队之间在计算机装备等方面本来就存在不同程度的差异，这些因素都会造成思想政治教育工作在方法改进方面显得落后。

要提高消防部队的活力和战斗力，必须加强整体的思想道德建设。必须以消防官兵的思想认识作为突破口，在思想教育过程中不断提升其创造性和主动性。

2 政治工作问题改革措施研究

2.1 新时期消防工作的特点

我国正处于社会主义经济建设的初期，许多领域的发展还不成熟。国家也正在大力发展改革事业，各企事业单位的管理思想正发生着潜移默化的改变。在新时期，我国消防部队在构成上出现以下特点：

（1）官兵机构复杂化；

（2）官兵家庭富裕化；

（3）官兵学历高层化；

（4）入伍动机多样化；

（5）退伍战士的负效应；

（6）社会的“四个多样化”。

消防部队是我国抢险救灾队伍的主力军，是我国人民财产和生命安全保障的专业化队伍。随着经济发展步伐的加快，如今火灾事故发生的频率逐年增加，而且其危害性比以前高出许多，新问题和新挑战层出不穷，这些都对消防官兵素质、能力和思想政治觉悟提出了更高的要求。

2.2 加强消防部队思想政治工作的途径和建议

时代在发展，消防部队思想政治工作的开展也应与时俱进，呈现出新面貌和新活力。思想政治工作的展开要结合先进的社会理论与实际，严格遵循《公安消防部队思想政治教育大纲》，注重思想政治教育工作开展的时效性。在新形势下贯彻落实消防部队思想政治培养工作应注意以下几点。

（1）弘扬以人为本的理念，强化消防战士的心理辅导教育。以人为本是进行基础思想教育的根本原则，同时消防战士的心理健康教育也应得到重视，将其纳入到思想政治教育的范畴之中。改善心理健康教育方法，成立网络心理咨询中心，通过网络等虚拟渠道了解消防战士的所思所想，了解其工作过程中的心理变化，及时进行辅导以去除其心理压力，以此建立富有人性化的思想教育体系。

（2）思想政治教育应紧密贴合消防官兵的个人实际情况，理论联系实际，做到有针对性地辅导。教育方式应因地制宜，针对不同对象采取不同的方法，从消防官兵的日常生活入手，结合先进理论适当扩大思想教育的内容。通过规范思想水平使其清楚地认识到自身的情况，在实践中发展自我，从而使自身的意志和素质都得到全面的提高，使我们的消防队伍保持战斗力。

（3）改革传统思想教育模式，提高思想教育工作的时效性。消防部队应成立专业的、高素质的思想教育团队，通过不断探索创新教育模式，完善基础设施建设，充分利用网络和多媒体技术的优势将消防部队的思想建设提升到更高的档次，使思想教育的内容更加丰富、形式也更多样化。

（4）建立思想政治教育工作评价制度，摆脱形式主义，发现思想教育工作中存在的问题和矛盾并及时解决。通过信息交流机制和思想教育监督机制相结合的方法，理论联系实际，强化消防战士的心理素质。

参考文献：

[1]陈正杰.部队基层思想政治教育中亟待解决的几个问题[J].武警学院学报，2010（5）.

[2]白耀周.思想政治教育的路径依赖性及其在消防部队工作中的运用[J].孝感学院学报，2010（7）.

[3]张崭.新时期新形势下消防部队思想政治教育工作[J].辽宁经济，2010（8）.

消防思想教育总结篇2

***部队基层思想*教育存在的问题与对策 当前，深化基层思想*教育改革，进一步提高思想*工作质量和效果，已是摆在我们所有*工作者面前的一项迫切任务，需要大家长期深入地研究和探讨。为加强和提高**部队基层的思想*教育工作，我们专门对部队基层的思想*工作现状进行了较深入地调查，本文就针对基层思想*教育中存在的主要问题及应采取的对策，作一尝试性的探讨。 一、***部队基层思想*教育存在的主要问题 近年来，虽然各级对思想*教育的地位和作用的认识有了很大提高，基本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”，较好地完成了上级布置的教育任务。尤其对上级部署的重大专题教育，都能做到党委集体研究教育，成立领导小组，制定详实方案，进行思想动员，认真备课授课，许多大队领导能亲自授课，形成了层层重视*教育、人人关心*教育的良好氛围。但是，从平时督察、检查和年终考核情况来看，还存在如下问题： （一）虽然各级思想上比较重视，但*教育中的不少环节在实际操作时还不够到位，*工作的强大生命力还没有得到充分体现。主要表现在：一是抓教育的持久性不够，存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定，忽视教育计划的落实；重视支队督察和年终考核前的查漏补缺，忽视平时教育内容的落实；重视专题教育，忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够，存在“五多一少”的问题。即在思想*教育工作中，支队*处往往是发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少，没有扑下身子蹲在基层搞教育，而是在督察时当当“评委”、在年终考核时做做“裁判”。三是*教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。少数同志存在思想*教育是“软指标”的错误思想，以致什么工作都可以向*教育要时间，每周一天的*教育时间不能保证，往往是空时天天搞教育，训练忙时没教育，没有从根本上保证教育时间，被占、挤、压情况时有发生。 （二）虽然*教育的内容基本得到落实，但形式主义“走过场”现象普遍存在。主要表现在：一是在内容上“照本宣科”。少数基层政工干部，对上级布置的教育没有结合本单位实际认真备课，只求“搞过了”，不求搞好了，只是“照葫芦画瓢”地把教材在课堂上念了一遍、提纲在黑板上抄一遍就算了事。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的计划；要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”，内容被“折扣”。三是在学习质量上不高，教育效果欠佳。由于授课方式简单陈旧，内容压缩简化，不结合官兵思想实际，以致少数大队尽管教育声势造的不小，简报出了不少，但没有很好地解决思想问题，教育效果不明显。 （三）虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，“三老”现象普遍。近几年，基层消防部队基本上都配备了电脑、电视机、影碟机、放像机、音响等设备，教育条件有了很大的发展。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化，“三老”现象仍然普遍：一是“老观念”。许多基层*干部，上*教育课抱着“老观念”，用的 “土办法”，依然还是台上读一读，黑板上抄一抄，应付了事，工作怕麻烦，不肯动脑筋，不喜欢用现有的设备。二是“老套路”。大多数大队的*教育仍还是一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。少数大队甚至连这“三步曲”都不走好，上完课后，讨论变成“自流”，小结基本省略。三是“老经验”。*教育总结过走场，不真正总结，离不开原原本本，找不问题，理不出经验，以到比较吃力，常常出现无边无际地胡扯，讲的道理经不起推敲，没有说服力，对教育质量影响很大。 三、加强基层思想*教育的对策 一是加强调查研究，掌握基层官兵思想脉搏，增强教育针对性。 当前，部队官兵思想比较活跃，经常会遇到了许多新情况、新问题，产生了一些有倾向性的思想问题。如：为什么越改革下岗工人越多？、为什么复退和转业军人就业那么难？、为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题？等等。这些问题的形成，充分说明消防官兵知识在增长，关心国家和社会，善于观察、善于思想，亟需我们的*工作者帮助他们进行辩正的分析和思考。只要我们深入调查研究，充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，一把钥匙开一把锁，就能提高官兵的学习积极性，增强教育的针对性，提高教育的效果，切实解决官兵存在的思想实际问题。 二是加强教育主动性，有针对地解决思想问题，增强教育的经常性。 消防部队和其它部队相比，其中突出的特点是：消防部队人少分散。在实施教育中，集中上大课必须要坚持，这是灌输大道理，统一官兵思想，集中解决创造性问题的重要形式，但从消防部队基层中队的实际看，还是要靠经常性的思想教育。经常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一议”，开展民主讨论。“面对面”，集体解答疑难问题。“心交心”，互帮互助谈体会。“讲格言”，互相勉励鼓斗志等多种形式。因此要提高消防部队思想*教育的效果，很重要的一条，就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每次教育不可能解决干部战士所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题，也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于各中队驻地的情况不同、干部战士家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾，产生某些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作。*机关在抓好集中教育的同时，要经常深入基层，为基层干部做好经常性的思想工作当好参谋，出好主意解决疑难问题，对个别有特殊思想情况的战士，还要亲自谈心帮助做好工作。 三是加强干部培训，提高政工干部*理论水平，增强政工干部的事业心和责任感。支队要每年组织政工干部进行培训和利用检查工作和蹲点指导的机会，进行面对面的指导，以提高他们的*理论水平和*工作能力。同时，政工干部一定要养成爱学习的良好习惯，肯钻研，勤探索，不断改进工作方式方法，不断提高*工作水平。要怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行“五同”，及时掌握战士的困难疾苦和思想状况，耐心细致地做好思想工作，主动沟通官兵感情，化解战士之间的矛盾、解答战士疑难问题。另外，政工干部不能调动过于频繁，要保证一支相对稳定的政工干部队伍。 四是加强干部自律，以干部教育为重点，增强教育的示范性。 身教重于严教。应该说，当前消防部队党员干部总体的模范作用是好的，但也确有少数人受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯、作风不正、模范作用不好等问题。所以提高消防部队思想*教育的质量和效果，一定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵制不正之风的前列，站到正确处理深化改革中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。要真正从自身做起，从现在

做起，从具体事情做起，严格要求带头反腐倡廉，纠正不正之风。只要我们的党员和各级干部按照提出的“三个代表”为己任，努力做好本职工作，真正为广大官兵做出了榜样，那么部队的思想*教育就会坚强、有力。

消防思想教育总结篇3

一、坚定理想信念，树立正确观念。

(一)以科学发展观指导油田消防队伍思想政治工作首先要解决的是思想信念问题。坚持不懈地用党的创新理论特别是科学发展观武装全油田消防队伍，毫不动摇地坚持党对油田消防队伍绝对领导的一系列根本原则和制度，确保油田消防队伍官兵做到忠诚于党的信念不动摇，执行党的路线方针政策不动摇，自觉服从服务于党和国家工作大局。

(二)深入学习实践科学发展观，以科学发展观来指导油田消防队伍思想政治工作，树立正确的思想观念和坚定理想信念是关键。在日常思想政治工作中要强化“三种意识”。一是要强化全局意识。我们在开展思想政治工作中，应该着眼全局，始终站在党、国家和油田消防队伍全局的角度，深入分析面临的问题，结合实际采取对策；二要强化奉献意识。教育和引导大家培养英勇顽强的战斗作风，攻坚克难的顽强精神和勇于奉献、不怕牺牲的大无畏精神；三是要强化责任意识。要通过思想政治教育让广大官兵了解作为军人所肩负的使命和神圣的职责，作为一名“忠诚可靠”的当代消防官兵。

二、拓宽教育思路，创新工作模式

(一)树立全方面育人的教育思路。

1、要坚持用教育主渠道引导人。建立以学习、提高为主干，把思想教育与专业教育、系统教育与专题教育、理论武装与育人实践、形势政策教育与法规法纪教育结合起来，用科学理论武装官兵，用优秀文化培育官兵，筑牢抵制各种错误价值观念的坚固思想防线。

2、注意用文化氛围感染人。油田消防队伍没有文化就没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。应积极培育油田消防队伍的文化精神、人文精神和时代精神，大力开展集思想性、艺术性于一体的各类思想政治教育活动。构建军营特色文化，用健康文化来激励人、教育人、陶冶人。

(二)通过内容、形式创新，不断改善教育模式和手段。

1、创新内容是思想政治教育工作中的重要环节。要通过开展创建学习型警营、实施文化育警和素质强警等系列工程，拉动油田消防队伍综合素质的整体提高，使之以先进的思想、高尚的道德、创新的智慧为消防事业的发展提供不竭的精神动力与智力支持。要坚持把思想政治教育与制度管理结合起来，努力增强思想治教育的“刚性含量”，真正把思想政治教育融入科学有效的管理中，赋予教育更多的硬性约束。

2、创新形式是思想政治教育工作取得成效的重要保障。当前，传统的思想政治教育方式已不适应广大官兵思想变化，必须创新形式，要大力运用网络技术等先进手段开展教育，用先进思想文化占领网络阵地，扩大教育覆盖面，使官兵在更广阔的范围接受教育信息，提高教育的广泛性、渗透力和影响力。

三、注重官兵主体地位，促进官兵全面发展

(一)要坚决发展好最广大人民群众的根本利益。全油田消防队伍在思想上要牢记全心全意为民服务的宗旨，感情上贴近群众，工作上依靠群众，自觉把群众的利益放在第一位。在行动中践行“立警为公、执法为民”的理念，把以民为本的要求落实到具体行动中。

(二)要注重人文关怀，积极推动官兵的全面发展。要根据官兵多方面、多层次需求，结合油田消防队伍实际，积极开展立足岗位成才、创建学习型警营、争当知识型军人活动，努力为提高官兵素质创造良好条件、搭建广阔舞台，努力满足官兵求知成才的需求，营造尊重知识、重用人才的氛围，把推动油田消防队伍建设与促进官兵全面发展有机统一起来。

(三)要着力营造有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的良好氛围。要为官兵创造公平竞争的机制，鼓励人才干事业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业。从组织建设到干部任免，要始终保持公平、公正、公开，坚持任人唯贤、任人唯能。

(四)要创建团结奋进和谐的警营文化。紧贴官兵的思想特点和油田消防队伍建设要求，深入扎实地推进“三争优”活动，寓教于乐，做好经常性的思想渗透，以先进的警营文化陶冶官兵情操，巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的官兵关系，大力营造争先创优、团结互助、风正气顺的警营环境，使广大官兵切身感受到油田消防队伍大家庭的温暖。

四、实现科学统筹，注重工作实效

(一)要正确处理思想政治工作与灭火救援等其他工作间的关系。要把政治工作贯穿渗透到油田消防队伍灭火救援、执勤训练、行政管理、消防监督、后勤保障等各个领域，统一于服务保证油田消防队伍现代化建设的全部实践，充分发挥思想政治工作的服务保证作用。

(二)要统筹协调好思想政治建设各项工作之间的关系。思想政治工作涉及面广，党团组织建设、政治教育、经常性思想工作、纪检保卫、审计监督等各项任务十分繁重，要加强总体谋划，根据工作的性质和任务特点，结合自身实际整合力量资源，使各项工作互为促进，共同提高。要防止和克服就业务抓业务、抓什么工作什么重要，以及顾此失彼、单项冒尖等问题。

消防思想教育总结篇4

一、疫情防控方面

一是严格执行部局、总队和支队疫情防控工作要求。严格落实部局《消防救援局关于在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控中进一步通知严明纪律要求的通知》以及总队《疫情防控期间遵纪守法须知》，严格落实“八不准、三凡是”营区防疫管控措施，严格落实每日两次全员体温检测和营区消毒，严格落实消防员家属健康状况跟踪。

二是加强疫情防控期间人员思想教育。做好疫情防控期间全体指战员思想疏导，同指战员谈心交流，掌握管控期间在队指战员思想状况，及时发现问题解决问题，确保在疫情防控期间人员思想稳定。

三是加强防疫保障工作。组织指战员熟悉掌握防疫器材使用，利用现有器材装备加强改进洗消防疫操法训练。在卫生队的指导下，请支队宣传科协助拍摄医用防护服穿脱示范视频并在全支队推广，为基层大中队执勤出动和营区防护提供技术指导。

二、政治工作方面

上半年政治教育工作围绕“践行训词精神，担当神圣使命，坚持五个不动摇”主题教育主线，按照主题教育部署要求落实工作，并在此基础上开展其他政治教育工作，主要体现在：

一是加强党员教育管理制度落实。按要求开展党日党课和党团活动，组织党员指战员进行第一、第二季度党员思想汇报，提高党员思想觉悟。不定时不定式开展同指战员谈心活动，及时掌握指战员思想动态。

二是根据支队“践行训词精神，担当神圣使命，坚持五个不动摇”主题教育要求，开展系列相关工作。组织全体指战员参加支队教育实践活动5、6月份集中网上考试；定期开展主题教育自查活动，重点开展“人车酒、网电密、训战勤、黄赌毒、婚恋贷”等重点环节专项排查整治工作，消除内部安全隐患，加强队伍安全管理，为坚持“五个不动摇”提供安全保障。开展主题教育理论考试：利用每周五党日活动时间组织指战员进行主题教育应知应会考试，强化主题教育的持续推进。组织开展主题教育第二专题大讨论活动，根据讨论情况列出整改问题清单，并对需整改内容进行讨论总结。

三是深入开展“雷锋学习月”活动。组织全体指战员观看了雷锋电影并撰写心得体会。组织指战员到敬老院和文苑学校进行义务消杀。组织全体指战员开展“雷锋在我身边，我向雷锋学习”感想交流会，畅谈学习雷锋精神的心得体会。

四是依托支队开展的“弘扬清风正气、凝聚奋进力量”内部关系专题教育活动，对照自己平时实际工作及思想动态，认真排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，找准原因并明确今后的整改方向。

五是严格落实“警示教育周”相关内容。认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《国家综合性消防救援队伍基层建设纲要》中涉及“内部关系”的相关内容，先后开展了指战员政治思想教育、观看警示教育电影以及与队站干部和站长助理进行“一对一”谈心谈话等活动，通过指战员家属交流群、电话家访等形式，进一步了解掌握各级指战员工资使用、个人借贷等情况。

三、业务工作方面

一是落实两个“百日攻坚”相关工作要求。结合疫情防控工作，深入检查起底车辆器材、储备库、厨房、执勤楼等营区各项安全隐患，制定整改措施并指定责任人限期整改并登记备档。

二是组织开展条令纲要理论学习。根据配档安排组织指战员每周一、三晚进行不少于一课时条令条例理论学习，每月开展一次理论授课，定期抽查条令条例学习情况，并于每周末组织条令条例考试。积极参与组织南定消防救援站开展条令纲要理论学习和队列训练，在支队举行的理论知识和队列会操中，南定消防站取得了第三名。

三是加强储备库管理，定期维护车辆装备器材。对储备库各类器材装备重新确定负责人和管理员，细化各库室管理措施，提高管理运行效率。每周利用车场日和周末时间对三十余辆执勤和保障车辆进行发动和油水电气及故障检查。定期对常规器材和战勤保障物资进行维护保养，并组织指战员学习和掌握使用方法和故障检查排除方法。

二是优化改进战勤保障操法训练。根据季节火灾形势变化，重点加强台风防汛、山林火灾、化工灾害事故等相关器材装备的维护保养和熟悉掌握。结合实战需要，重点改进和优化战勤保障操法训练，重点开展规范保障流程的针对性训练，根据不同灾害事故类型，形成不同保障携行器材、人员编组和车辆配备机制，通过模拟实战的方式补齐训练短板，锤炼队伍实战保障能力。

三是参加部局、总队、支队各项拉动演练和实战支援保障，完成人员、装备、器材、饮食保障任务。上半年参加并担负保障任务的拉动演练主要有：支队地震救援山岳救助和森林火灾扑救综合实战演练、总队沂源森林火灾扑救实战演练、总队山林火灾扑救拉动演练、支队石油化工灭火救援无预案实战拉动演练、支队组织在桓台石油化工演练、临淄化学危险品拉动演练、本科室组织南定、付山消防站两次远程供水拉动测试，邀请红狼救援队组织开展水域救援技能培训，以及临淄氯气泄漏、高青苯乙烯高速泄漏事故处置增援任务。

四是圆满完成两会安保任务。加强两会安保期间人员管控，保证人员在位率；按照支队调派部署，派出20名消防员分别帮助张店大队、周村大队和高青大队完成两会安保任务；加强两会安保期间在位人员思想管控，进行战备思想教育，落实执勤战备各项工作措施的同时保证队伍安全稳定；加强安保期间车辆器材装备的维护保养。

四、存在不足和下一步工作打算

上半年，上级党委和支队安排部署的各项政治工作和业务工作按部就班顺利开展，圆满完成了各项保障和支援任务，但是工作中存在一些不足和短板，主要体现在创新能力不足上。具体表现在两方面：

一是政治教育工作拘泥于上级安排部署，缺乏新路子、新方法；

二是战勤保障业务工作缺乏创新，在器材装备研发、训练项目创新上缺乏创造性。

下一步工作打算：

在下半年的工作中，在保质保量完成上级交付的各项工作任务的同时，把更多的精力投入到个人政治和业务水平的提高上，投入到战勤保障能力水平的提高上:

消防思想教育总结篇5

本次活动以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的精神、关于安全生产的重要思想和党中央、国务院关于安全生产工作的决策部署，以“生命至上、安全发展”为主题，充分发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，进一步提高广大师生自我防范和自救互救能力为目标，我校通过开展多种形式的宣传教育活动，切实推动安全文化进学校，着力提升师生应急意识和安全素质，有效防范和遏制校园重特大事故发生，积极维护全市教育系统安全稳定，现将本次活动的开展情况做一总结。

（一）开展安全发展主题宣讲活动。我校要坚持以新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指导，深入宣传关于安全生产工作的重要思想，通过举办专题讲座、办安全手抄报、设置宣传专栏、张贴宣传挂图、播放宣传片等形式，根据师生接收信息和知识的特点，推动关于安全生产的重要思想进学校。

（二）开展全国安全宣传咨询日活动。6月16日当天，在学校内发放宣传品，开展演讲比赛、网络答题等活动，用通俗易懂的方式宣传新时代中国特色社会主义思想、党的精神和各类安全科普知识，为师生和家长提供学校安全生产规章制度和校园安全常识的咨询服务。

（三）开展重点领域安全专项整治。继续加强电气火灾综合治理专项工作，切实加强对校内重大危险源及其他消防重点部位的消防安全管理，提高学校发现和消除电气火灾隐患的能力。持续开展危险化学品安全专项整治，全面彻底摸清本校的危险化学品底数，认真辨识安全风险点，重点开展专项整治工作。

（四）开展事故警示教育活动。我校要因地制宜，重点剖析预防溺水、交通安全、校车安全、食品安全、消防安全、拥挤踩踏、学生欺凌、电信诈骗、网络沉迷等校园安全典型事故案例，组织观看相关安全警示教育片，举行安全教育大讨论，深刻吸取教训，推动完善措施，防范类似事故发生。

消防思想教育总结篇6

对政治教育普遍比较重视，但在实际操作中摆不到应有的位置。近年来，随着消防部队政治工作的不断加强，大家对政治教育地位和作用的认识有了较大的提高。特别是帮助官兵如何树立正确的人生观、价值观教育上，各级领导的思想更为统一。基层政工干部登台授课，形成了领导重视政治教育的宏大声势。但真正做起来却显得不到位，没有充分体现政治工作的强大生命力。一是党抓教育的持久不够，年初布置任务时比较重视，教育展开后又容易放任自流；上级检查时就抓一抓，上级不检查就放松；对大的专题教育比较关注，而对基础性教育却常常忽视。二是政治机关对教育检查的不经常。据对基层中队调查，大家反映机关在抓思想政治教育时基本处于“五多一少”，即发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少。没有真正把基层当作工作重点，有的支队党委成员很少给基层官兵讲课，有的领导一年都不见，甚至政工干部也很少去，没有扑下身子蹲在基层搞教育。只是到了年终去当“总裁判”。三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。不少同志都谈到，什么工作都可以向政治教育要时间，教育时间从根本上没有保证。有的单位还存在交差应付现象，存在“三不搞”现象，即不发生问题不搞、上级不检查不搞、不重要的教育不搞。我们在平时工作检查中也发现，基层政治教育工作没有真正落到实处，致使基层思想政治工作薄弱，工作不扎实。教育内容基本落实，但走过场的现象普遍存在。我们先后查看了部分基层中队教育笔记本，发现上级部署的学习内容都有。但从战士交谈看，教育中不深入、不扎实、走过场的现象比较突出。主要表现在以下几个方面：一是在内容上“照本宣科”。有的基层政工干部，对上级布置的教育不是结合本单位实际认真备课，而是“照葫芦画瓢”，把上级下发的讲课提纲原原本本地念了一遍了事，只求“搞过了”，不求搞好了。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的计划；要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”。因而学习内容就大打“折扣”。三是学习质量不高、效果欠隹。一些单位尽管教育声势造的不小，但给战士脑子里留下的却很少，我们在下基层同战士交谈中也体会到，战士思想空虚、工作单调已成了共性的问题。

教育条件有了很大改善，但教育方法没有新的突破。目前，我省**部队基层教育条件有了很大的发展，基本上都配备了电视机、影碟机、放像机、音响等一些设备。个别单位还配备了更先进的教育设备。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化。“三老”的状况仍比较突出：一是“老观念”。虽然这几年条件优越了，购置了各种教育设备，但是很少在教育上发挥作用。基层一些同志说，这些设备使用起来比较麻烦，不如用老办法省事、简单。还不适应新的形势，没有从根本上转变观念。二是“老套路”。绝大多数单位的政治教育仍延续一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。一部分单位连这“三步曲”都走不好，政工干部上完课后，讨论变成了自流，小结基本省略。三是“老经验”。政治教育总结，还是离不开原原本本，按要求去搞。在工作进程中没有新的突破。

教育层次不清，但“一锅煮”的问题仍较突出。近几年，我们在部队当中搞的教育不少，党委中心组理论学习、官兵理论学习制度坚持得也比较好。但从部队大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。主要表现在：一是内容上下一般粗，如搞教育好多都是干部战士标准一个样，没有从层次上分开。有的内容本来应该在干部中进行，有的支队却让战士也去学，有些问题本来应在领导机关研究探讨，却也要求基层官兵学习理解。二是方法上下一个样、标准一样高。不少单位的干部随战士一起上课，一样讨论。在教育方法上往往只注重战士的特点，而忽视干部层次。要么按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了；要么用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。

政治教育的方法有所改进，但在教育中的知识含量不高。这些年，总队也积极探索改进部队教育方法，总结了一定的经验。各基层部队也在实践中做过一些尝试，力求把教育搞活。应该说，在教育的形式上较过去比较，确实有了明显的进步。但现在的消防官兵，他们期望值很高，希望在部队的大熔炉里回答他们在生活、工作、学习中遇到的疑难问题，他们希望改变被动的位置，在乐于学习中获得理论教益和知识的启迪。总的来说，他们迫切需要提高政治教育中的含金量。但在现实当中这个问题相当严重。基本上是“照本宣科满堂灌、形式主义走过场、知识含量不太高、干巴枯燥空说教”。尤其是缺少市场经济常识、高科技知识、国家政策法规以及立身做人的基本素质。战士们听起来没有劲、没趣、没味。一个专题教育结束，除了在笔记本上记下了几个基本观点，其它知识性的东西掌握不多。

基层政治教育质量不高的问题症结，主要有以下几个方面：

一是重视不够，认识不足，仍然持有“教育是软指标”的观念。我们在下发文件时反复强调要高度重视，加强领导，但在实际操作中，没有真正落实。各支队政工干部没有充分发挥职能部门应有的作用，而等、靠思想比较严重。工作开展起来积极性不够。当我们同基层官兵座谈时，将此归结于各项工作任务太重，有的同志谈到，政治教育不象其它任务那样急，总觉得灭火值勤、政府布置的临时性任务重要，不能马虎，要认真对待。这样挤来挤去就占用政治教育的时间。还有一部分同志讲政治教育是一个慢功夫，一时难以见效，平时多搞一天少搞一天看不出来。持有“教育是软指标”思想的同志虽然不是多数，但具有一定的代表性，特别是领导干部持有这些认识时，就往往成为影响教育落实的主导因素。

二是教材不系统，教育的规范性较差。基层政治教育缺少一套比较规范的教材，也是造成基层教育质量难以提高的一个重要原因。近几年，公安部消防局编发了一批以人生观、价值观为主要内容的教材，总队政治部根据教育的实际也编印了一批关于政治工作的文件材料，还发了录象带、影响资料，但从我省当前现状来看，还不能满足部队的需要。官兵学不到比较

完整的知识，政工干部常常为备课难而苦恼。

三是政工干部来源匮乏，教员队伍素质普遍不高。这几年，从地方院校招收了不少大学生，但总体来看，进防火部门的多，进政工部门的少。现在基层政工干部的来源，主要靠每年的指挥学校毕业学员，但这些同志一开始都是从战士直接考上的，虽然通过两年的学习使他们掌握了一些理论知识，有了文凭，但这些同志缺乏基层的学习锻炼。尤其是对政治教育方面的知识与技能缺乏专门的培养，对讲政治课感到比较吃力。还听说有的中队指导员把政治教育时间主动让给队长去训练。有的尽管讲了课，但效果不佳。常常出现无边无际地胡扯，讲的道理经不起推敲，没有说服力，对教育质量影响很大。

通过调研我们感到，改变政治教育质量不高状况的任务是坚巨的，其根本出路在于深化教育改革。当前，我们要认真贯彻落实中央15号、17号文件精神和军委的政治工作会议精神，进一步解放思想、开动机器、破除旧思想，着力研究探讨新情况、解决新问题，充分发挥各级党委和政治机关的主动性、创造性，努力在改进和创新上作出大胆的尝试。

下面就如何搞好基层思想政治教育并结合我省工作实际，谈一谈个人工作思路。

一、思想政治工作要加强对基层官兵中重要的思想问题的调查研究，努力增强针对性。

邓小平同志指出：“解决部队的思想问题，也要实事求是。要针对每个单位、每个人的实际情况去做思想工作”，“教育一定要联系实际。对一部分干部和群众中流行的影响社会风气的重要思想问题，要经过充分调查研究，由适当的人进行周到细致、有充分说服力的教育”。无数事实证明，在新的历史时期，我省消防官兵思想十分活跃，遇到了许多新情况、新问题，产生了一些重要思想。比如：为什么越改革下岗工人越多？、为什么复退和转业军人就业那么难？、为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题？等等。消防官兵思想的形成，一方面反映了当代青年思想趋于成熟，另一方面充分地说明了消防官兵知识在增长，从而也说明了青年官兵缺乏辩正的分析思考。要提高政治教育的质量和效果，一定要像邓小平所讲的那样，充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，一把钥匙开一把锁。当前，一些单位的思想政治教育与官兵的思想联系不紧，有的在进行教育时不进行深入的调查研究，仅凭以往掌握的部队思想状况订计划，提要求，教育如同“隔山打炮”，无的放矢；有的满足于对思想状况的大体了解，教育只能概略瞄准、有的教育与部队脱节，有的只重视搞集中教育，忽视因人而异做好教育工作等等。教育缺乏针对性必然影响教育的效果。现实社会中，事物是在不断发展变化的，昨天的情况不能反映今天的现实，个别的实例不能反映普遍的情况，点上的经验不一定能解决面上的问题，对多数人的要求未必适应个别人的思想。因此，思想政治教育一定要紧密联系具体的实际，对干部战士中的思想问题一定要经过广泛的而不是个别的、深入的而不是浅肤的调查研究，针对每个单位每个人的不同情况，去做周到细致、有说服力的教育工作。这是提高消防部队思想政治教育质量和效果的环节。

二、思想政治教育要把集中教育和经常性教育紧密结合起来，努力增强经常性。

**部队和其它部队相比，其中突出的特点是：部队人少分散。在实施教育中，集中上大课必须要坚持，这是灌输大道理，统一官兵思想，集中解决创造性问题的重要形式，但从消防部队基层中队的实际看，还是要靠经常性的思想教育。经常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一议”，开展民主讨论。“面对面”，集体解答疑难问题。“心交心”互帮互助谈体会。“讲格言”，互相勉励鼓斗志等多种形式。因此要提高消防部队思想政治教育的效果，很重要的一条，就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每次教育不可能解决干部战士所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题，也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于各中队驻地的情况不同、干部战士家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾，产生某些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作，做到像邓小平所要求的那样，做工作不满足于热热闹闹，而是“极端细致”、“精雕细刻”。各级党委和政治机关在抓好集中教育的同时，要经常深入基层，为基层干部做好经常性的思想工作当好参谋，出好主意解决疑难问题，对个别有特殊思想情况的战士，还要亲自谈心帮助做好工作。作为基层干部一定要增强事业心、责任感，怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行“五同”，对战士的困难疾苦和思想状况、行为举止了如指掌，及时、细致、耐心地做好工作。同时，要建立和健全基层思想骨干队伍加强对业务骨干的培训，使他们在了解部队思想状况、沟通官兵感情、化解战士之间的矛盾、解答战士疑难问题等方面充分发挥作用。

消防思想教育总结篇7

一、深入学习关于党的历史的重要论述，深刻认识开展党史学习教育的重大意义

我们党历来高度重视党史学习教育，特别是党的十八大以来，围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案，展望党和人民事业发展的光明前景。一是我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中。二是历史是最好的老师，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。三是学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。四是中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。五是学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大指战员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。六是我们党的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史，始终保持同人民群众的血肉联系。七是回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。八是要树立正确党史观，坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。

二、要认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。

一是从党的历史发展脉络来了解和把握党的历史。中国共产党百年历史，可以划分为四个历史时期。第一个历史时期：从1921年7月中国共产党建立至1949年10月中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期。第二个历史时期：从1949年10月至1978年12月党的十一届三中全会召开，是社会主义革命和建设时期。第三个历史时期：从1978年12月至2012年11月党的十八大召开。第四个历史时期：从2012年11月党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。

二是从党领导人民取得的伟大历史功业来了解和把握党的历史。概括起来就是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领人民实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃；以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；以同志为主要代表的中国共产党人，团结带领人民迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，“三个伟大飞跃”。

三是中国特色社会主义是党和人民奋斗、创造、积累的根本成就。一百年来，我们党团结带领全国人民在从站起来、富起来到强起来的历史征程中，取得的根本成就是创立并坚持和发展了中国特色社会主义，即开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。特别是经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。

四是从党领导新疆各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的历史性跨越和变化来了解和把握党的历史。中国共产党自成立之日起，就十分关注新疆，关注新疆各族人民的前途命运。当抗日战争的烽火熊熊燃烧，中华民族处在生死存亡的危急关头。在中国共产党人的推动下，新疆各族人民团结一致共赴国难，各民族同胞的家国意识、爱国热情空前高涨。新疆各民众团体积极响应全国抗战号召，通电全国：“新疆虽僻处边陲，抗日救国尤为吾人之素志，枕戈待旦，誓与国人共同奋斗。”充分表达了新疆各族人民与全国人民团结奋斗、抗战到底的坚定决心。共产党人还在天山南北发动抗日募捐，支援抗日前线。“有钱出钱，有力出力，大家联合起来把日本强盗赶出中国去”等标语口号让各族人民热血沸腾，同仇敌忾。1939年8月，新疆用全部捐款购买了10架战斗机献给国家，命名为“新疆号”。经过抗日救亡运动洗礼，受共产党人影响的各民族进步知识青年，积极开展革命活动，宣传马列主义思想，革命的火种在天山南北播撒，光明和希望在暗夜里顽强生长。1949年9月25日，新疆和平解放，彻底废除了黑暗落后的旧制度，从根本上改变了千百年来各族劳动人民受压迫、受剥削的悲惨命运，各族人民真正成为国家的主人。新中国成立后，党中央在充分考虑历史和现实、政治和经济、民族和区域等因素的基础上，在新疆实行民族区域自治制度。1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立。中国共产党解决民族问题的这一伟大创举，进一步调动了各族人民当家作主的积极性，激发了各族人民共同建设社会主义的积极性，为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展奠定了坚实基础。党的十八大以来，以同志为核心的党中央把新疆工作提升到前所未有的战略高度，总书记亲临新疆视察，多次召开中央政治局常委会会议、专题会议研究新疆工作，召开第二、第三次中央新疆工作座谈会，从战略和全局高度谋划部署新疆工作，确定了社会稳定和长治久安这一新疆工作总目标。

三、要从以下几个方面把握党史学习教育的重点。

部局党史学习教育动员会上指出：要切实提高政治站位，深刻理解开展党史学习教育是一次鼓舞斗志、砥砺初心的思想武装，是一次坚定信念、凝聚力量的重大教育，是一次启迪智慧、找准方向的生动实践，必须着力在学深悟透党的历史中传承红色基因、锤炼坚强党性、奋力开创新局。

一是通过学习教育，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论加强思想武装。理论的生命力在于创新。一百年来，党不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。我们要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

二是通过学习教育，进一步把握消防救援队伍授旗训词历史方位。要牢牢把握党中央组建国家综合性消防救援队伍战略决策的政治方向，认真思考事关消防救援事业发展的根本性、长远性问题，在重大问题和关键环节上要坚决做到，头脑特别清醒、态度特别坚决、行动特别自觉。今年是消防队伍改革"三年试行磨合期"收官之年，要把消防救援工作放到党和国家事业大局中来谋划推进，紧紧围绕党和国家工作大局，不断深化消防改革、创新社会消防冶理、健全消防救机制，奋力开创新时代消防救援事业新局面。

三是通过学习教育，进一步深化对党的性质宗旨的认识。学习党的历史，就是要深刻认识党的性质宗旨，坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民利益谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动消防改革转隶成果更多更公平惠及各族群众，在消防执法改革但当中提升人民群众满意度，做到全心全意为人民服务。

四是通过学习教育，进一步提高应对安全风险挑战的能力水平。要抓住建党一百年这个重要节点，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好新时期消防工作服务地方经济建设发展的准备，把党史学习教育与总结经验、对照现实、推动工作结合起来，按照各级党委、政府维护社会稳定和长治久安工作要求，坚定不移抓好消防安全工作，不断提高消防安全治理能力和水平。

消防思想教育总结篇8

支队《全市公安消防部队“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动实施意见》下发后，##大队及时召开党委会议，研究制定学习计划，并按照规定时间进行授课。

3月25日，大队召开全体军人大会对“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动进行部署。会上大队长###传达了主题教育精神内涵，部署了“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动的各阶段工作。同时要求全体官兵要严格学习制度，认真按照计划配档要求开展活动。

3月28日，大队召开全体官兵、合同制消防员、文职雇员会议，开展了“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动问卷调查活动，每人都抱着实事求是的态度对问卷上的问题做了认真细致的回答。中队召开班务会，征求全体战士对主题教育活动的意见和建议。

4月2日，大队对主题教育第一专题进行授课，主要采取集中授课的形式，确保全员参与。通过学习使全体官兵深刻认识开展“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动的重要意义，充分认清形势任务，进一步强化忧患意识，不断增强做好消防工作和加强队伍建设的紧迫感和责任感。此次授课结合部队实际工作生活和身边鲜活的典型，对比国内外精神教育方法，旁征博引，分析问题层层入里，阐述道理深入浅出，寓深刻道理于浅显的真实事例之中。两个小时的授课，令全体官兵听的津津有味。

通过授课，让全体官兵学习了以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧贴时展，紧贴使命任务，紧贴官兵实际，积极培育消防官兵“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，大力弘扬“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的新时期公安消防精神，对“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动的重要意义进行了深入的探讨。

消防思想教育总结篇9

自查报告内容要简练,避免重复,用语要准确,切忌词不达意,文字冗长。下面是小编为大家整理的几篇国防教育自查报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考!

国防教育自查报告

__三中始建于__年，是我县唯一的一所大型完全中学，现有65个教学班，在校学生近4000人，教职工有205人。近年来，我校的中考人均总分多次列全州第一，高考教学质量也在逐年提高，高考成绩实现了低进高出。学校在狠抓教学质量的同时，高度重视国防教育，坚持在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。现就__年我校的国防教育工作做总结

一、加强组织领导 落实教育措施

学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。以邓小平理论和“____”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和__关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长张晓华同志担任组长，分管德育工作的副校长杨贤回同志和分管教学工作的副校长张绪海同志担任副组长，领导班子其他成员和学部主任等担任组员的国防教育工作领导小组。__年下半年因组织上的人事调整，学校就将领导小组及时调整为校长张晓华同志担任组长，纪委书记全德槐同志、分管教学工作的副校长杨贤回同志和分管德育工作的副校长杨劼同志担任副组长，领导班子其他成员和学部主任、班主任担任组员的国防教育工作领导小组，完善组织机构，制定国防教育工作实施计划，在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、利用黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过红歌比赛等形式进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、高一新生入校前先进行为期一周的军训，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。5、与县消防大队建立警民共建单位，开展“拥军爱民”活动，拓展学校开展国防教育的途径，增强国防教育力量。

二、保证课程开设 落实国防教育

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，我校的国防教育专题课程，规定每学期由国防教育领导小组安排，主要由学校政教主任负责实施，学部主任和班主任具体负责抓落实，利用各种资源和有效途径，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。要求至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会(德育)课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中安排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

国防教育自查报告

我校国防教育和双拥工作紧紧围绕区委、区政府和教育局的工作要点提出的工作任务，并把国防教育和各项双拥工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：。

一、以科学发展观为指导，提高对国防教育和双拥工作的认识

充分认识新时期双拥工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期双拥工作的责任感和使命感，切实抓好双拥工作这项事关全局的战略任务。以邓小平理论和“____”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和__关于加强新时期国防教育和双拥工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，书记和德育主任担任副组长，领导班子成员和学年组长体育教师担任组员的国防教育和双拥工作领导小组。制定了国防教育和双拥工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。拓宽国防和双拥宣传教育平台。

2、依托各种教育阵地，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防和双拥宣传教育。广播、电视、报刊等宣传媒体要开辟专题、专栏、专版，加强经常性宣传报道。广泛开展国防教育日、双拥宣传月、军营一日和主题演讲、知识竞赛、书画大赛、摄影展览、影视展播等活动。提高了全校师生对国防教育和双拥工作的认识。

二、国防教育和双拥工作紧密与“创先争优”活动相结合

学校把国防教育和双拥工作纳入学校整体工作，与“创先争优”活动相结合，提升了国防教育和双拥工作的水平。

在国防教育和双拥工作发挥党员的先锋模范作用，党员干部在创先争优活动中为学生进行国防教育讲座，进行国防教育宣传，普及国防教育的知识，点评国内外形式，教育学生居安思危，增强学生国防建设的紧迫感、责任感。

党支部组织全校党员到当地驻军部队(技工大队)与驻军部队机关领导召开座谈会，交流学习科学发展观的体会，八一建军节走访了军烈属，给军烈属送慰问品。

三、开展国防教育和双拥活动

1、我校结合一年一度的初一军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，不断和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

2、建立军民共建友好单位。“技工大队”作为我们学校的德育基地，每年学校和部队领导都举行一次德育基地签订仪式，学生定期到部队参观学习，军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军。部队在每年八一建军节举行运动会，我校主动为部队提供体育器材并派体育教师利用课余时间到部队帮助部队设计竞赛场地。

3、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生反复观看了建国六十周年国庆阅兵式，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情。

4、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出800多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

四、把国防教育和双拥工作作为学校德育教育的一项重要内容

1、通过国防教育和开展双拥工作，激发了学生的爱国热情，学生参加国防教育和双拥活动以后，都表示要努力学好文化科学知识，为将来保卫国家和建设祖国建功立业。

2、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育和“双拥”教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育和“双拥”教育作为“三维目标”之一，特别是语文、历史、地理等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育和“双拥”教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育和“双拥”教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。

我校在国防教育和各项双拥工作方面虽然取得了一点成绩，但按照上级的要求还有很大差距，还有待于进一步加强和提高。在今后的工作中我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在国防教育和双拥工作中争取更大的成绩。

国防教育自查报告

一、活动情况

这次活动主要是围绕国防教育展开的，以军训为主题，举办摄影展。在活动中，各方积极参与，得到很多帮助，所以总的来说很成功!

我们深入军营，与参加军训的同学们交流，并拍摄了他们的军营生活，还给他们送去慰问品以表学校对他们的关心。他们也很努力。参加摄影的人员把自己最好的作品展现出来，充分表现了这次的题材。

作品按时展出，并得到好评。这其中凝聚着大家的心血，与大家的共同努力是分不开的!

二、活动中出现的不足

1.之前通知参与者去军营时没有事先安排好时间和地点。

2.由于参加者过多，拍摄时出现混乱现象，使得军训的同学有些被围观的感觉。

3.我自己有课，所以去军营时没能待到最后，是我的失职。

4.交稿时间比较紧，有个别同学没来得及交稿，因此就当弃权。

5.贴照片时没贴好，照片都掉了 ，结果又重新贴了一次。

三、经验教训

1.做活动要事先想好活动中所能发生的一切。做到防患于未然，这样才能处理好活动中的突发事件。

2.做任何事到要用心去做，不能马虎，无论成败，尽力做到最好就行。

消防思想教育总结篇10

关键词：消防部队；作战训练；安全工作

1.思想认识不足

部分消防官兵不能及时转变思想认识，在当前作战训练安全管理工作中表现为不能应用正确的训练方法、不能开展深入研究、不要严格要求自己等，有的官兵在训练中存在着严重的形式化现象，不具备危机意识，不能正确对待作战训练中的安全工作。不能认真学习《公安消防部队作战训练安全要则》，不能正确对待上级的各项安全工作检查，在作战训练中表现不积极不主动，不能对作战训练工作负责，产生这些现象的主要原因是思想上不重视，不能正确认识进入新的历史时期以来作战训练工作中的安全工作，与发展脱节，严重影响了消防作战训练安全工作的正常开展。

2.全意识薄弱

部分官兵不能认真分析作战训练安全方面存在的问题，没有真正理解“安全第一”的要求。笔者认为存在下面这些问题：第一，在作战训练中没有真正理解“安全第一”的要求，不具备安全意识，不能主动参加安全教育。第二，不能认真学习规章制度以及安全业务知识，过去发生的大量安全事故主要就是人为因素造成的，有的官兵业务素质不高，思想素质存在较大问题。不能积极参加有关规定与作业制度的学习活动，不能掌握日常操作中的规章制度，达不到灵活运用，规章制度在实际操作中不能发挥较大的作用。为了方便操作简化操作程序，不能做到标准化操作。不按作业标准、制度执行，不能主动收集信息传递信息，不能及时传达关于安全的电报通知，班组执行过程中不重视。

3.工作作风不严谨

第一，不能认真执行。不能认真执行上级的决策与政策，工作过于被动，不能做到提前思考提前准备，不能自全局考虑问题，不能开展创新。第二，不能严格要求自己，不具备争先创优意识，存在混日子思想，工作效率低下。第三，不能扎实开展工作，不能认识到工作中的细节，不能开展深入研究。

可以利用下面这些做法解决问题。

1.做好安全教育工作

只有搞好教育管理工作才能提高作战训练安全意识，提高管理教育工作水平。因此要做好对各级管理人员的教育工作，开展作战训练安全防事故教育，利用定期与不定期相结合的做法学习条令与条列，开展遵纪守法教育，使全体官兵认识到学习的重要性，将作战训练安全防事故放在第一位，提高应对安全事故的能力。保证每一名官兵认识到自己的责任与面临的压力，自觉做好预防作战训练安全事故的准备，提高防范安全事故的能力。

2.重视控制细节

作战训练安全工作要求每一名官兵要时刻重视身边的小事，要认真对待小事，有数据表明，在安全工作中，发生的很多事故都是自小事演变而成的，没有意识到小事的重要性从而造成安全隐患。只有在作战训练安全工作中真正认识到小事的重要性，抓好细节工作，自安全工作中的小事抓起，才能对工作负责，才能杜绝事故的发生。

3.科学训练

要设置合理的训练时间与训练内容，训练前要做准备活动，训练中要具备保护措施，训练后要及时进行总结与评估，防止发生意外安全事故。还需定期检查安全训练设施，及时处理存在的安全隐患。及时了解广大官兵的思想动态，及时解决官兵的思想问题，积极向兄弟部队学习先进的训练方法，在训练当中解决官兵的思想障碍，使全体官兵投入到积极训练当中，发扬拼搏精神，P心广大官兵的日常生活，帮助官兵利用训练提高自己。

4.讲究训练方法

根据广大官兵的身体素质，利用分别训练、组合训练相结合的做法开展消防训练，同时制订科学规范的训练计划，保证训练工作的正常进行，应用合理的训练步骤，提高广大官兵的操作技能。

5.加强重点演练

在训练中重点抓人员密集、易燃易爆、石油化工、大型商场、城市标志性建筑等重大场所的演练，要制订完善的灭火应急救援预案，组织相关开展实战演练。要深入研究灭火实战场所的地理位置、交通道路、可用水源、建筑结构、生产特点等实际情况，在实际训练过程中做到有重点、有难点、有措施、有方法，及时总结演练过程中出现的各种情况，结合不同岗位不同人员制订不同的训练科目，做到科学训练，根据不同季节开展针对性训练，防止盲目投入到灭火工作中，保证顺利完成灭火任务。

6.时刻处于良好的战备状态

为了充分发挥战斗人员与车辆器材的作用，要制订完善的车辆器材装备检查、维护、保养制度，同时抓好落实工作，定期检查、维护消防车辆、器材，要求广大消防官兵日常养成检查与维护车辆器材的习惯，严格管理器材装备的维护工作，消防官兵要能够熟练掌握器材的使用、性能与原理，保证每一名官兵都会操作、会讲解、会保养、会维修，才能使消防器材发挥更为积极的作用，才能更好地保证广大消防官兵打好每一场消防灭火仗。要及时修理与更换损坏的车辆与器材，保证车辆、器材、人员、设备时刻处于良好的战斗预备状态，遇有紧急情况可以随时出击，及时扑灭每一场火灾。

结束语

总之，消防官兵的作战训练安全工作具有非常重要的作用，只有重视消防部队管理教育工作，才能提高作战训练安全工作水平。随着社会的快速发展，对消防官兵的要求日益提高，作战训练安全工作的内容日益丰富，同时要求具备高水平的管理人员。再有，作战训练安全工作是一项系统性工程，要做好长期坚持、不断提高的准备，只有在训练中及时总结、努力学习、不怕困难、敢于拼搏、大胆创新才能提高广大官兵的专业技能，只有做好安全防范工作，随时准备应对可能发生的火灾，才能保证我们的安全工作稳定运行，才能保证社会的长治久安。

参考文献：

[1]余青原. 从中美消防人员伤亡统计看救援人员实战化训练的必要性[J]. 水上消防. 2015（06）