工程造价的基本知识范文

导语：如何才能写好一篇工程造价的基本知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：铁路工程；造价；前期阶段；设计阶段；实施阶段；控制；管理

中图分类号：TU723.3文献标识码：A文章编号：

1.定额标准的编制

某地铁工程造价的管理有其特殊性。由于是政府（地方）投资，采用定额管理是必需的，在全国没有统一的城市地铁定额标准的情况下， 某地铁工程造价管理采用的定额标准由铁道部定额、浙江省建筑安装定额、杭州市市政定额、广州上海地铁个别建造指标 4 部分组成。杭州市为此编制出台了《杭州市地铁工程主要项目编审指标（试行）2002 年》作为指导性文件。并要求在设计、招投标、施工阶段，编制造价文件应采用统一的设计图纸，统一的定额体系，统一的计价方式。同时，依据国家发改委的批复意见系统设置有国产化率的控制指标要求，从而对使用外币购置的系统设备造价管理提出了较高的控制措施。

2.前期阶段的造价控制

2.1这里所讲的前期阶段是指地铁项目从预可行性研究到总体设计完成止的工程建设阶段。一个工程项目的决策是否正确，方案是否经济可行将直接影响到整个工程造价。数据表明，投资决策阶段对工程造价的影响度达到 80%.因此，要控制工程造价，必须做好前期工程造价管理。

在可行性研究阶段，采用不同的专业概算定额或估算指标，重点结合已建地铁城市的造价指标进行分析，细致做好各专业的投资估算，形成投资最高限额，以便为建设前期阶段提供一个合理的造价确定与控制保障。例如杭州地质情况属钱塘江淤积地块，3层以上的地面建筑都要打25m的灌注桩，不少地铁线位绕不开的建筑物都要采取截桩工法，这样就有必要单独制订适合杭州地铁的截桩处理造价指标等。

由于总体设计对设计分包以及专业协调具有重大指导作用，是业主控制工程投资，做好限额设计的指导性阶段，各设计分包商都要接受总体设计单位的造价管理、技术协调。

3．设计阶段的造价控制

地铁初步设计含初步设计图纸以及工程概算，初步设计经过业主审查批准后，进行配合设备招标。施工图设计是只有图形而不编制工程预算，施工预算是由施工单位进行编制的，这是地铁造价管理的一大特点，也是一个缺陷。施工图设计完成后，进行配合施工招标。

把设计阶段的工程造价管理作为一个重点来进行控制，是因为在总体设计投资限额完成后， 有效地控制造价就从设计阶段开始。只有在设计工作尚未完成，在设计图纸未交付实施之前就把好工程造价管理第一关，才能为总体工程造价控制打好基础，因为后续的造价控制都是在施工图的基础上进行调整的。如果设计人员在设计阶段未能肩负起优化设计与有效控制造价两付重担，则势必增加工程不必要的投入，造成浪费。例如杭州1号线试验段秋涛路地下车站钢筋用量方面，施工图较初步设计增加1568t，按合同价计算增加931万元，增加率达37%.因此，在设计一开始，就应将控制投资的思想根植于设计人员的头脑中，提高设计质量，做到技术能满足功能要求同时造价又合理。工程造价管理人员在设计过程中要积极参与设计项目的投资分析，能动地影响设计，以保证造价的有效控制。充分发挥总体设计单位的权威，所有的设计成果都要经过总体审核后才能递交业主。这是地铁造价管理的一个有效环节。

实施阶段的造价控制

建设项目实施阶段，是建设项目价值和使用价值实现的主要阶段。据统计，建设项目在实施阶段工程施工费用约占整个工程造价的60%左右。因此，工程实施阶段对工程造价的直接影响很大。实施阶段的工程造价管理主要包括招标管理、施工管理和结算管理3个环节。

5.加强施工项目成本管理

5.1 转变观念,增收节支

在铁路投资包干体制下,要改变对铁路工程的传统观念,如果项目管理不严格、成本控制不好、间接费用过高、花钱大手大脚将面临灾难性后果。工程中标后,施工项目的实际利润空间取决于两 个方面,一是“眼睛向内”,在保证工程质量和工期、安全目标的前提下,尽可能压缩施工项目成本,主要从优化工程施工方案、加强劳务队伍管理、控制材料费和施工机械费支出,加强责任成本核算入手。二是“眼睛向外”,处理好与甲方和设计院、监理工程师的关系,积极争取工程变更和索赔,尽可能增加工程价款收入。“开源”与“节流”、“增收”与“节支”相结合。

5.2 施工要“优”,对内要“控”,降低施工项目成本

(1)对施工方案进行技术经济比较和优化。由于渝怀铁路是按工程实体为计量单位办理验工计价,实质是将工程实体的静态投资费用按单价包死,施工措施性费用分摊在工程实体计价细目综合单价中,不单独计量。工程成本取决于既有为完成永久工程实体的工程实体工程量,又有辅助工程量和临时设施工程量,后两者作为施工措施显然为前者服务。在工程设计既定的条件下,工程实体工程量就已经确定,施工单位降低工程成本的努力方向是在保证必要的工程实体费用支出的前提下,尽可能降低工程的措施性费用。

(2)严格劳务队伍管理,控制工费开支。渝怀铁路项目部积极推行“架子队”管理模式。项目部派出人员负责工程质量、安全、进度。使劳务队伍有“工”无“头”。单价上采取工费分包。在操作过程中,民工工资由项目部直接发到工人手中,消除了产生纠纷的根源。

(3)大宗材料、大型设备招标采购,阳光交易,严堵黑洞。在铁路工程投资包干责任制的形势下,单价较低,执法检查也相当严格。不允许企业蛀虫的存在,因此在大宗材料、大型设备应采取招标采购。渝怀铁路项目部在水泥、钢材、油料、火工品、木材等主要材料方面,挖掘机、推土机、压路机、自卸汽车等大型设备上实行了招标采购,大大降低了采购成本。

(4)加强责任成本管理。某铁路项目部的工程成本管理实践表明：事前控制是前提,过程控制(事中控制)是关键,事后控制是辅助。为了改进成本控制的绩效,全面推行工程项目责任成本管理,强化对工程成本的事前控制和过程控制。具体做法是：在施工之前,首先由项目部计划部门计算出施工项目的成本目标,并且将成本消耗计算到分项工程,按照“谁负责、谁控制”的可控成本原则落实各部门责任成本控制的责任,搞好工程项目成本的事前控制；再由施工技术部门和计划部门依据成本控制目标,在施工过程中做好过程控制,随着施工的进度检查,比较分析成本发生进度是否同步,然后不断地查找成本超支原因,纠正偏差,达到成本控制的目标；单位工程完工后,由计划部门、财务部门做好责任成本核算,兑现各部门和各层次责任成本控制绩效的奖惩,做好工程成本的事后控制,并为后续同类工程的事前成本控制及时反馈成本控制的信息。通过加强责任成本控制和核算,工程成本平均降低5%,取得较好的效果。

5.3 开工要“快”,对外要“勤”,便于变更、索赔

(1)迅速进场施工,早介入路基诸表和线路诸表。目前铁路工程的设计仍然有“三边”工程的痕迹,设计周期短,设计深度普遍不够,对工程地质和水文条件不可能在较短的勘测时间内全面掌握,设计图纸同实际施工条件总是存在着差距,造成工程项目不全,工程数量不准确。这样施工单位必须尽早进场,积极组织施工,收集资料,多向设计单位反映,及时调整工程量清单路基诸表和线路诸表。

(2)以实为据,积极跑动,争取变更。针对铁路工程投资包干的特点,要积极研究施工合同,争取通过工程变更或索赔增加工程价款收入。根据渝怀铁路工程验工计价程序,涵洞按照横延长米计价,基坑开挖、涵身及基础均不单独计价；挡墙、桥梁按圬工立方米计价,基坑开挖不单独计价；隧道按开挖方量、衬砌的圬工方量计价,初期支护不单独计价；大临便道工程包干使用；不单独计价的工程分摊在相关的工程实体计价细目中。在争取工程变更过程中应避开不单独计价的项目,从增加土石方数量、涵洞横延米、桥梁圬工方、隧道岩石类别方面等工程实体方面争取办理工程变更。保家大桥由原来的扩大基础改为挖孔桩基础。挡墙工程变更增加圬工方为4986m3。隧道工程除出口15m外,其余全部变更。

(3)高度重视末次验工计价,提高项目经济效益。在铁路“投资包干”体制下,要求建设单位调整概算很难,所以必须立足现在的实际情况,搞好末次验工计价。项目部积极清理变更及整理索赔资料,为将来的末次验工计价的顺利进行奠定了基础。

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【关键词】建设项目；工程造价；全过程控制

引言

工程造价的管理与控制的任何一个环节都是不可或缺的，它是一个系统工程，是一个从投资决策截止到竣工结算的过程管理，在控制工程造价中的作用不容忽视，是事前控制思想的真正体现。倘若不对建筑工程进行全过程造价控制是不可能使投资效益得到充分发挥，并实现预期投资目标的。控制工程造价的一个目的是避免投资出现突破限额的情况，另一个更为重要的目的是帮助施工、建设、设计单位强化管理，充分利用诸如人力、物力与资金之类的有限的资源，以使社会效益和经济效益最大化。

1、工程造价控制的基本原理和方法

1.1 工程造价控制的基本原理――全过程动态控制

工程造价控制是全过程的，即是指建设项目从可行性研究阶段工程造价的预测开始，到工程实际造价的确定和经济后评价为止的整个建设期间的工程造价控制管理。在工程造价全过程的控制中，要以设计阶段为重点，在优化建设方案、设计方案的基础上，在建设程序的各个阶段，采用一定的方法和措施把工程造价的发生控制在合理的范围和核定的造价限额内。具体说，要用投资估算价控制设计方案的选择和初步设计概算造价；用概算造价控制技术设计和修正概算造价；用概算造价或修正概算造价控制施工图设计和预算造价。

图1 全过程动态控制

其次，工程造价控制是动态的。任何一个工程从决策到竣工交付使用，都有一个较长的建设周期，在预计工期内，许多影响工程造价的动态因素会发生变化，这种变化使得工程造价在整个建设期中处于不确定状态，直至竣工决算后才能最终确定工程的实际造价。同时，项目的造价控制紧紧围绕着投资控制、质量控制和进度控制的目标也是动态的，并且贯穿于项目实施的始终。

1.2工程造价控制的基本方法

在工程项目建设的全过程中，工程造价控制贯穿各个阶段。要有效地控制工程造价，应该从组织、技术、经济、合同与信息管理等多方面采取措施。其中技术与经济相结合是控制工程造价最有效的手段。工程建设全过程各个阶段工程造价控制的主要方法有可行性研究、限额设计、价值工程、招标投标和合同管理。

2、工程造价全过程控制措施

2.1 投资决策阶段的造价控制

工程造价的确定与控制贯穿于项目建设全过程，但决策阶段各项技术经济决策，对该项目的工程造价有得大影响，特别是建设标准水平的确定、建设地点的选择、项目的经济规模、工艺的评选、设备的选用等，直接关系到工程造价的高低。据资料统计，在项目建设各大阶段中，投资决策阶段影响工程造价的程度最高，即达到80%～90%。因此，项目决策阶段的内容是决定工程造价的基础，直接影响着决策阶段之后的各个建设阶段工程造价的确定。

投资估算是基本建设前期工作中的重要环节之一，是决策性的文件，是研究、分析建设项目的经济效果的重要依据。在可行性研究报告批准后，投资估算就作为设计任务下达的投资限额，对初步设计概算起控制作用。因此，在经济工作中应该实事求是的反映设计内容，反映建设地区的经济状况，从估算开始就要正确完整地反映工程项目的建设内容。这就要求设计人员从工程规模和项目内容上真实反映设计意图。主要工艺要进行多方案比较，方案要优化，设计方案不仅技术上可行，而且经济上更应合理。所以工程造价人员从建设方案的优选开始，就应该渗透到设计的全过程中去，按照工程造价管理的原则，合理预测投资估算中各种动态因素的变化，尽可能打足投资不留缺口，这是编制投资估算工作的关键，也是下阶段的重要依据。投资估算是在可行性研究阶段依据现有的资料，对建设项目的投资数额进行的估计投资额，它是可行性研究报告重要组成部分，是项目主管部门审批可行性研究报告的依据之一，是项目确定融资方式、进行经济评价和方案优选的依据之一，是设计阶段编制设计概算、确定限额设计投资目标的依据之一。

由此可见，投资估算的准确不仅影响到可行性研究工作的质量和经济评价结果，而且也直接关系到初步设计概算和施工图预算编制的准确度。经审批确定的投资估算值即作为下一步指导初步设计概算和施工图预算的依据。投资估算对于项目的决策及成败又起着十分重要的作用。工程造价人员要参与编制或审查投资估算，应做好投资估算指标的积累，建立工程造价的信息网络，及时收集工程造价信息，并对信息进行修正，补充与完善。项目可行性研究阶段是对拟建项目有关的社会、经济、技术等各方面进行深入细致的调查研究，对拟采用的技术方案和建设方案进行认真的技术经济分析和比较，对项目建成后的经济效益进行科学的预测与评价，对拟建项目的技术先进和适用性、经济合理和有效性，建设的必要性进行全面的分析和多方案比较与综合评价得出是否投资的结论性意见。

2.2设计阶段的造价控制

工程设计是建设项目进行全面规划和具体描述实施意图的过程，是工程建设的灵魂，是处理技术与经济关系的关键性环节，是确定与控制工程造价的重点阶段。技术先进、经济合理的设计能使项目建设缩短工期、节省投资、提高效益。而至施工开始，通过技术组织措施节约工程造价投资的可能程度只有10%左右。因此，在满足项目使用功能的前提下，合理设计将使工程造价大幅降低。充分挖掘设计潜力，将是控制工程造价的关键所在，为此要作好以下几方面工作：

2.2.1优化设计方案。

有效控制工程造价设计质量，不仅关系到建设项目一次性投资的多少，而且在建成交付使用后影响项目的经济效益。设计对工程造价的影响程度达到75%以上，搞好工程设计阶段的造价控制是有效控制工程造价的关键。在选择工艺技术方案时，应从我国的实际出发，以提高投资效益为前提，积极而稳妥地采用先进的技术方案和成熟的新技术、新工艺。一般来说，先进的技术方案劳动生产率高、产品质量好，但是所需的投资较大，因此，要认真进行经济分析，根据国情和企业的经济实力，确定先进适用、经济合理、切实可行的工艺技术方案。

2.2.2积极推行限额设计

所谓限额设计就是按照批准的投资估算控制初步设计，按照批准的初步设计概算控制技术设计和施工图设计，同时各专业在保证达到使用功能的前提下，按分配的投资限额控制设计，严格控制不合理变更，保证总投资额不被突破。分解投资和工程量是实行限额设计的有效途径和主要方法，它是将上阶段审定的投资额和工程量先分解到各个专业，然后再分解到各单位工程和各分部工程，通过层层分解，实现对投资限额的控制和管理。为此，初步设计阶段的限额设计工程量应以可行性研究阶段审定的设计工程量和设备、材质标准为依据，对可行性研究阶段不易确定的某些工程量，可参照通用设计或类似已建工程的实物工程量确定。在初步设计限额中，各专业设计人员要增强工程造价意识，严格按照限额设计所分解的投资额和控制工程量以及保证使用功能的条件下进行设计，力求将工程造价和工程量控制在限额内。工程造价人员应深入设计阶段，与设计人员密切配合，为设计的多方案比较、优化设计、控制建设投资等方面提供咨询服务。工程造价人员只有对设计概算与预算进行跟踪审查，才能独立的发挥自身的技术及专业优势，充分了解业主对建设项目的要求，对设计单位编制的概算进行审查，对设计单位的限额设计工作进行监督管理，严格控制设计变更，并提出有关经济方面的设计修正方案，最终达到优化设计，控制工程造价的目的。在设计阶段进行投资分解，明确下一步好限额设计工作，投资分解是工程造价人员进行限额设计的有效途径。

2.3施工阶段的造价控制

工程项目的实施阶段是建筑物实体形成阶段，是人力、物力、财力消耗的主要阶段。要提高建设质量，控制工程造价，发挥投资效益，就要在工程实施阶段加强工程建设的管理和监督职能，从而加强了对工程项目建设的全方位、全过程的造价控制。控制工程造价，应做好以下主要工作：

2.3.1加强施工图图纸审核

在工程建设项目中，工程变更和现场签证是不可避免的，但要进行有效的控制。为防止在施工图设计中产生漏洞，除在审核时把关外，还应在图纸会审中消除，总之，应消灭在开工之前。设计变更应尽量提前，变更发生得越早，经济损失越少，对施工进度影响越小。为此，必须加强设计变更管理，尽可能把设计变更控制在设计阶段初期，尤其对影响工程造价的重大设计变更，更要用先算帐后变更的办法解决，使工程造价得到有效控制。

2.3.2严格审核施工图预算

根据施工图设计的进度计划和现场施工的实际进度，及时核定施工图预算。对于预算超出相应概算的施工图设计部分，要加以详细分析，找出原因，并及时与项目负责人通气，调整或修正控制目标，对工程造价实施动态控制。

2.3.3管理建设项目招投标的实施

这是政府加强建筑市场的管理，与国际惯例接轨走向规范化的重要举措。实行建设工程招标投标可择优选择承包单位，全面降低工程造价，有利于规范价格行为，使建设工程投资更加趋于合理。

在承发包阶段，工程造价人员在接受业主的委托下协助业主编制招标公告书、招标文件、资格预审文件、评标和定标原则及办法，对投标报价中单项报价进行比较分析，为业主选择承包单位提供依据，协助业主签订工程承了合同。

由于工程建设周期长，涉及的经济关系和法律关系复杂，受自然条件和客观因素的影响大，导致项目的实际情况与招标投标时的实际情况相比会产生一些变化，因此准确进行工程计量、严格控制工程变更，及时处理工程索赔、认真按合同改造工程进度款的支付是工程造价人员在施工阶段造价管理的主要工作。工程造价人员在施工阶段要做到"计量准确"、"严格控制、及时处理"、"认真履行"，即进行计量时对于可以描述清楚的尺寸、部位、数量要认真记录，必要时可以依靠摄影、照相等手段帮助。在设计变更上要严把签证关，及时支付工程进度款，严格造价咨询程序，没有工程造价人员签字不得结算工程款，同时工程造价人员要对工程进度付款的控制负责，要避免工程进度款超付现象的发生。

2.3.4工程合同价的控制

工程合同价的突破，主要在于变更工程，但是，每个工程项目，或多或少有变更工程发生，因此，控制合同价必须首先控制变更工程。

1）工程变更概念。

FIDIC条款中的工程变更是指设计文件或技术规范个性而引起的合同变更。它在特点上具有一定的强制性，且以监理工程师签发的工程变更为必要条件。在表现形式上它有以下类型：①因设计变更或工程规模变化而引起的工程量增减；②因设计变更而使得某些工程内容被取消；③因设计变更或技术规范改变而导致的工程质量、性质或类型的改变；④因设计变更而导致的工程任何部分的标高、位置、尺寸的改变；⑤为使工程竣工而实施的任何种类的附加工作；⑥因规范变更而使得工程任何部分规定的施工顺序或时间安排的改变。

2）工程变更范围。

由于工程变更属于合同改造过程中的正常管理工作，监理工程师可以根据施工进展的实际情况，在认为必要时就以下几个方面变更指令。①对合同中任何工作工程量的改变。②任何工作质量或其他在强制性标准外提高或者降低质量标准。③工程任何部分标高、位置和尺寸的这方面的改变无疑会增加或者减少工程量。④省略的工作应是不再需要的工程，不允许用变更指令的方式将承包范围内的工作变更给其他承包商实施。⑤新增工程按单独合同对待。⑥改变原定的施工顺序或时间安排。此类属于合同工期的变更，既可能由于增加工程量、增加工作内容等情况，也可能源于监理工程师为了协调几个承包人施工的干扰而的变更指示。

3）工程变更程序。

颁发工程接受证书前的任何时间，监理工程师可以通过变更指示或以要求承包商递交建议书的任何一种方式提出变更。①指示变更监理工程师在业主授权范围内根据施工现场的实际情况，在确属需要时有权变更指示。指示的内容应包括详细的变更内容、变更工程量、变更项目的施工技术要求和有关部门文件图纸，以及变更处理的原则。②要求承包商递交建议书后再确定的变更。

4）工程变更的估价和支付。

变更工作在工程量表中有同种工作内容的单价或价格，应以该单价计算变更工程费用。实施变更工作未引起工程施工组织和施工方法发生实质性变动，不应调整该项目的单价。工程量表中虽然列有同种工作内容的单价或价格，但对具体变更工作而言已不适用，则应在原单价或价格的基础上制定合理的新单价或价格。变更工作的内容在工程量表中没有同类工作的单价或价格，应按照与合同单价水平相一致的原则，确定新的单价或价格。任何一方不能以工程量表中没有此项价格为借口，将变更工作的单价定得过高或过低。

为了控制工程造价，应严格控制变更工程发生。变更工程除按有关规定外，必须在合同中注明，哪些情况下可以批准签发变更工程通知书，从而改变合同价。在项目决策阶段，一定要考虑周到，做到以后尽量不发生或少发生变更工程，以确保原合同价的不变。施工阶段，主要抓变更工程，以控制工程造价。

2.4竣工验收阶段与竣工结算阶级的造价控制

竣工结算是业主和施工单位都十分重视的工作，一要核对竣工工程内容是否符合合同条件要求，工程是否竣工验收合格，合同中约定的结算方法、计价依据、取费标准、主材价格和优惠与承诺条件等。二要检查核对隐蔽工程验收记录，所有隐蔽工程均需进行验收，隐蔽工程量要与竣工图相一致。三要落实设计变更签证，设计变更要有原设计单位负责人签字，并经建设单位和监理工程师确认，重大设计变更要经原设计审批部门审批。四要现场按竣工图、设计变更、现场签证进行工程量的核实。

3、结语

工程造价的控制与管理是一个从投资决策到竣工决算的过程管理，是一个系统工程，任何环节都缺一不可，真正体现了事前控制的思想，对控制工程造价能起到事半功倍的作用。采取系统综合的方法对建设工程全过程进行控制，合理有效地控制工程造价，节约工程资金，使投资获得最大的经济效益和社会效益。

参考文献

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关键词：施工企业；工程造价；管理与成本控制

施工企业想要得到长远的发展，首先就必须要对自身施行严格的工程造价管理，并对成本加以控制；只有在成本和造价管理上进行约束，才能够使施工企业的资金得到有效的运用，这样才能够最大化的提升企业盈利空间，创造更多的价值

一、施工企业工程造价管理措施

（一）制定企业定额

施工企业想要发展壮大，首先就需要制订企业定额，只有这样，企业才能够适应市场的激烈竞争趋势；企业定额作为施工企业工程造价管理的一部分，不但能够真实的反映企业在工程造价管理施工上的实际水平，同时还能够有效的反映企业本身的施工效率、施工设备、施工技术能力以及施工企业对人员劳动力、原材料的消耗情况，使企业的工程造价更加便于管理。

（二）设立工程造价管理专门机构

施工企业的工程造价想要得到有效的管理，就应该设立专门的管理机构，这样才能够对工程造价进行更为有效且经济的管理；首先，管理机构本身应具备能够为施工企业提供经济管理的相关人员；其次，施工企业当中的经济管理人员还需要对市场进行认真的研究与分析，并依据企业所制定的相关定额，对企业的工程实际成本进行定位，并规划出最为合理的工期计划，引进最为经济实用的施工原材料，从而使工程项目整体的造价大幅度降低；最后，工程造价管理机构还应该制定出准确的投标书进行报价，并收集市场资料，对投标文件和招标需求给予精准的定位分析和投标报价。

（三）引进竞争机制

施工企业的工程造价，在进行管理的过程中应该充分的引进竞争机制，这样才能够使工程施工造价得到有效的管理和控制；同时，由于竞争机制的引进，使得施工企业能够对其自身的工程造价结构进行详细的分解，从而使细化工作得以进行。竞争机制的引进，还能够有效的促进施工企业内部各级人员的竞争意识，从而使外部竞争机制渗透到企业内部的各级人员、部门当中，使其能够对工程造价的管理工作更加重视。

（四）加强企业自主管理，减少政府介入

对于各大施工企业而言，工程造价管理工作的成功实施能够极大程度的提升企业整体的经济效益和社会市场发展的优势地位，然而，想要做到这一点，就需要我们施工企业当中的每一位员工都具备良好的工程造价管理意识。对于施工企业而言，还应还落实一线的责任管理人员，在确保施工质量的同时保证施工企业的各项责任制度完整的落实在每一个负责人的头上，施工企业要加强自主管理，将企业的实际效益进行最大限度的发挥；同时，为了确保企业的各项利益不受到损害，还应该与当地政府进行合理交涉，确保施工企业在整个施工建设的过程当中不被政府外力介入干涉，并且，企业自身也要严格的遵守地方政府所制定的法律法规，让政府对企业释放更多的自主管理控制权，进而真正的提升企业整体的施工建设灵活性，以便于其发挥自身的实际作用。

二、施工企业工程造价成本控制措施

（一）招投标阶段的成本控制

施工企业在招投标的阶段，应采取有效的成本控制措施，在众多的投标者当中，企业应该选择要求较为合理低价者、工程量清单几家报价合理者中标；同时，我们的企业也不能盲目的选择单纯低价者中标，这样才能够避免投标单位之间的恶性竞争，同时也能够有效的保证工期和施工质量，从而实现企业在招投标阶段的成本控制。

（二）施工合同成本控制

施工企业在进行招标的过程中，一般都会采用合理低价者中标，而施工合同则是双方进行合作的进出；施工合同文件对于施工企业和中标单位而言，起着重要的合约作用。在合同签订的过程中，想要有效的控制成本，我们的管理人员就需要对合同条款认真的进行签订，不但要详细的审查，同时还需要对材料的进场价格、计费标准、计价方式以及问题处理和索赔等方面进行明确规定，这样才避免项目施工因合同的错漏或施工分歧而导致的材料浪费或经济损失，从而有效的节约施工企业工程造价的成本。

其次，我们在签订合同的过程中，还需要对所签合同进行有效的管理，合同文本的拟定需要在双方满意的条件下才能够达成，对合同条款上材料、价款的计算方式，应该详细进行表达，以避免为双方未来合作留下隐患；同时，双反的合同在执行的过程中，还需要指派专人进行监督检查，避免因施工人员的违规操作而造成双方矛盾分歧。

（三）开支管理控制

针对于那些与施工企业工程项目生产进程无关的支出，施工单位应该建立起较为有效的支出审核报销程序，并且结合实际需要，对资金的支出进行管理，并对非必要性的资金支出进行严格的控制；例如一些与工程项目无关的燃油费用，或是修理费、接待费等，施工单位应该对其支出进行保留和控制，对于特殊需求下必须进行支出的资金，应该结合施工企业的实际情况和现场需求，在合理的范围内对其进行支出，这样才能够有效的节约施工企业的工程造价成本，从而使施工企业的经济收益达到最大化，避免因不必要的资金开支，而对施工企业本身造成过重的经济压力

四、结束语

我们的施工企业要想将提升项目施工的收益，使经济创收空间达到最大，就必须要做到自身的工程造价管理与成本控制工作；只有合理的投资与招标，并对工程造价的进场材料、人员费用等进行严格的管理，才能够使施工企业的工程成本得到有效的节约控制。

参考文献：

[1]马勃. 施工企业工程造价管理主要问题的研究[D].天津大学，2015（01）.

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论文摘要：通过对毕业生就业情况调查，对相关指标进行量化分析，以职业市场为导向制订出具有地域和专业特色的工程造价专业人才培养方案；通过几年的实施，学生的综合素质和用人单位满意度显著提高；实践证明：依据职业市场需求动态调整制订高职高专工程造价人才培养方案是合理的、可行的。

高等职业教育在一定程度上是就业教育，高职院校人才培养目标及培养模式必须紧紧围绕学生就业这个目标，满足社会、经济、岗位的需求的前提下制订，最大程度地实现学生就业。浙江水利水电专科学校(以下简称“浙水专”工程造价专业通过对毕业生就业情况调查，以就业市场的需求为导向，制订了浙水专工程造价专业人才培养方案，学生就业率连续四年均保持在98％以上，毕业生得到社会用人单位的认可。

l工程造价毕业生市场需求情况分析

1．1近三届毕业生就业岗位流向调查

通过对2003届毕业生就业岗位专业流向问卷调查，浙水专工程造价专业毕业生主要流向的岗位为建筑工程造价员、安装工程造价员、水利工程造价员、市政、装饰、及园林造价员岗位。

1．2用人单位对毕业生满意度调查

用人单位满意度调查指标设计为25小项，每小项分4个等级，评价标准和分值分别为：好，3分；较好，2分；一般，1分；差，0分；满分为75分。25个小项规类分别归为以下6个大项：政治思想道德素质教育效果评价、专业知i,nvak平教育培养评价、能力培养效果评价、身体素质评价、内在素质评价和工作适应度评价。其中六项评价指标的得分情况分别如下：1O．58±0．46、8．20 4-0．33、10．40±0．41、5．70±0．28、3．50±0．42、0．70±0．35，调查数据为90个。

1．3毕业生专业对口率

通过对2003届浙水专工程造价专业毕业生的问卷调查，毕业生专业对口率为74．4％。

2以职业市场为导向制订工程造价专业人才培养方案

通过问卷调查后，将工程造价专业人才培养方案从新调整和设计，紧紧围绕用人单位的需求、岗位的需求，以就业为核心制订了适合本专业的人才培养方案。

2．1工程造价专业人才培养总体目标

工程造价专业人才培养总体目标为：与浙江省经济建设相适应，面向浙江省范围内的施工、建设、中介、造价主管部门等企事业单位造价员岗位，培养具有工程造价员职业能力的应用性人才。

2．2工程造价专业人才培养模式的制定

建筑工程造价、安装工程造价、水利工程造价是浙水专毕业生就业最多的岗位。浙水专工程造价专业人才培养思路按照“一个核心，四大模块，多元拓展”方案进行，即，以造价员职业岗位能力为人才培养的核心；以土建工程造价员、安装工程造价员、水利工程造价员、市政园林工程造价员为人才专业岗位技能培养模块；向建筑工程管理与工程经济两个方向进行专业知识拓展模块的培养，实现工程造价专业学生多方位就业的目标。

2-3工程造价专业人才培养要求

用人单位对毕业生专业知识水平教育培养评价度较好。对毕业生能力素质和工作适应度的评价较低。通过走访众多用人单位，具体分析了不同的岗位对知识、能力、技能等水平的需求，制订了浙水专工程造价专业学生具体的人才培养的标准：

2．3．1毕业生应具备的知识要求：掌握应用写作知识；b．掌握本专业所必需的自然科学基础和社会科学基础知识Ic．掌握计算机的基本知识；d．了解我国基本国情及国家对建筑行业的方针、政策及法规；e．了解水利、建筑、装饰、安装材料及制品的名称、规格性能、质量标准、检验方法、储备保管、使用等方面的知识；掌握水利、建筑、市政园林工程施工图的识读；掌握给排水、通风空调、电气照明工程施工图的识读；掌握工业与民用建筑、结构的一般构造及施工工艺；掌握水工建筑物的一般构造及施工工艺；掌握给排水、通风空调、电气照明工程的系统组成、工作原理和施工工艺；￡掌握建筑工程造价、安装工程造价、水利工程造价的基本原理和应用方法；熟悉工程招投标的基本流程；熟悉工程造价控制的基本方法：熟悉建设工程法规制度；昏掌握建筑企业财务报表的编制方法，了解建筑企业财务管理的基本方法和基本知识、掌握建筑工程项目管理的一般内容和方法等相关专业知识。

2l3．2岗位基本技能要求：a．具有良好的语言表达能力和一定的应用文写作能力；b．熟悉施工组织设计文件的拟定Ic．熟悉计算机应用，掌握ofice办公软件，能用计算机完成各类文字处理、表格设计和数据处理等工作；熟悉相关工程造价软件的操作；d．能结合建筑工程、安装工程、水利工程施工生产活动过程，从事工程造价计价和控制工作。e．具有良好沟通与协作能力。

2．3_3岗位综合技能或技术应用能力要求：具备编制工程技术标书的能力．b．能运用所学知识进行工程统计主要指标的计算和初步分析，能在工程造价管理工作中依法办事案例分析．c．具备工程造价商务标书编制的能力；d．具备土建、安装、水利造价员的基本技术与技能。

2．3．4执业素质要求：注重自身修养。具备良好的思想品德和政治素养．b．具有勇于开拓的创业精神和强烈的事业心；c．具有强烈的社会责任感和真诚奉献社会的意识；d．能够适应时代的发展与变革，具有灵活的社会适应能力．e．具有较强的自学能力和信息获取能力，在工作中不断充实自己、完善自我；f-具有勤于思考、不断探索新知识、勇于创新的意识与能力。具有良好的团队协作能力。

2．3．5职业资格证书要求：学生毕业时除获得毕业证书外，并要取得至少一种职业资格证书。职业资格证书有：造价员、施工员、资料员、质检员、材料员、监理员等。

根据上述具体标准，合理科学地规划了三年教学的学习内容，在理论与实践的教学环节上紧紧围绕上述标准，制订了详细周密的课程名目、教学内容、教学大纲、考核指标，并编制了各种教材、指导书、任务书等等。

2．4人才培养方案科学性评价指标

工程造价专业人才培养方案是否科学、适当，最终以三项评价指标来检验其合理性：毕业生就业率、用人单位对毕业生的满意度、毕业生专业对口率。

2．5文中资料和数据的统计学处理方法

研究中所涉及的数据均采用spssl1．0统计软件进行处理，p<O．05视作差异有显著性。

3工程造价专业人才培养方案调整前后的比较分析

3．1调整前后就业率的变化

2006至2008年浙水专工程造价专业就业率分别为98．8％，98％、98．6％，就业形势良好。

3．2调整前后毕业生就业岗位流向分析比照

2006至2008届三届毕业生就业岗位逐年向建筑造价员、安装造价员、水利造价员、市政造价员、装饰造价员、园林造价员递增，集中在建筑、安装、水利三个造价员岗位。

3_3调整前后毕业生用人单位满意度评价分析比照

近三年用人单位对浙水专工程造价毕业生的六项评价指标分值均有所上升，其中能力培养指标上升最快，由此引发毕业生对工作的适应性的评价也在逐年递增。

3．4调整前后专业对口率比照

2006至2008届学生专业对口率分别为74．4％、83．91％、86．05％。

4对高职高专工程造价专业人才培养方案的一些思考

4.1现状及问题

工程造价具体业务的操作具有非常鲜明的地域特色，不同的地区不同的学校其工程造价专业人才培养方案都应具有明显的地域特色和行业特色。人才培养方案的制订建立在合理科学的人才培养目标上，如何制订符合本地区要求的人才培养总体目标，必须摸清毕业生的流向和岗位需求情况，而这种数据信息的收集必须是及时的、新鲜的，对数据处理要体现严肃性和科学性，要使用必要的统计处理方法，目前大多数高职高专院校在人才培养目标的制订工作上尚缺以上的操作。

用人单位对毕业生满意度指标设定的合理性也是一个重要的内容，虽然每个地区每个企业对人才满意度均有相同性，但也要考虑到地域和企业对人才期望值的个别需求，因此用人单位对毕业生满意度评价指标体系的设置也兼顾到地域、企业的个别性。

4.2经验和体会

浙水专从2003年开始，每年都进行毕业生就业情况系列调查，同时走访用人单位，根据本省工程造价专业发展的行情，及时调整我校工程造价专业人才培养方案，并及时调整工程造价专业课程体系，结合每个学生即将从事的岗位来确定该学生的毕业设计任务和题目，对于就业岗位已明确的学生结合其毕业实习、顶岗实习的其体工程确定毕业设计任务和题目，通过儿年的运行，毕业生就业率显著提高，用人单位满意度不断上升，毕业生专业技能水平逐年提高。

篇5

工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。

目前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员

工程造价专业培养目标是培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，具备管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法

（来源：文章屋网 ）

篇6

1、深入学习管理学、 经济学和土木工程技术等的基本知识，是掌握造价学科知识的前提条件；

2、熟悉工程量计算规则、充分了解工程图纸对应内涵，是实现各项造价计算过程的必备条件；

3、掌握现代工程造价管理学科的理论、方法和手段，是现代职业岗位对造价专业技术人才的现实要求；

篇7

关键词：广联达；BIM算量软件；教改研究；实践教学

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.16.086

1 引言

近年来，在建筑行业信息化发展的浪潮中，BIM以其关注贯穿建筑全生命周期信息的理念脱颖而出，获得国际建筑行业的广泛认同，成为建筑企业信息化发展的重要方向和手段。BIM是Building Information Modeling的简称，它可以为该项目从概念到拆除的全寿命周期中的所有决策提供可靠依据；在项目的不同阶段，由不同的参与人通过在BIM系统中插入、提取、更新和共享信息数据，以反映其各自业务职责，支持各自决策，从而实现协同作业。

《广联达BIM算量软件》课程就是在建筑工程施工图纸设计完成后，通过建立建筑信息模型，计算出工程的钢筋、土建工程量，以达到工程全面列项、工程量计算准确的效果。它是工程管理和工程造价相关专业的一门重要的核心课程，实用性较强；主要面向建筑施工企业、工程造价咨询单位、房地产开发企业等单位的相关岗位，培养具有建筑、装饰、安装工程专业知识，掌握工程造价计价与控制的基本知识，具有从事工程预决算能力的高端技能型专门人才。

2 课程概论

2.1 课程性质与地位

《广联达BIM算量软件》课程系统性强、涉及的知识点覆盖范围广、难点较多、实践操作性强；以《建筑识图与构造》、《建筑结构》、《混凝土结构施工》、《工程估价》、《平法图集》等课程知识作为基础，要求学生有一定的学习基础。它主要从工程量计算软件、钢筋抽样软件、清单计价软件出发，讲授使用软件完成工程造价具体实务，具有复习巩固学生工程造价相关知识和提高工作质量的作用，也是学生将来从事造价相关岗位的必备技能。

2.2 课程教学目标

根据造价相关岗位的工作任务调查分析，确定该课程应达到以下目标。

知识目标：掌握图形算量软件、钢筋抽样软件、计价软件的基本操作方法。

能力目标：能使用图形算量软件、钢筋抽样软件计算工程量，能够熟练使用计价软件编制工程造价文件。

素质目标：具有实事求是的工作作风，严谨细致的工作态度，较高的职业道德素质。

2.3 教学内容安排

理论上讲，广联达软件的教学内容比较丰富、覆盖面广，不可能在有限的教学时间里为学生做出全面的介绍，这就需要教师在授课时择重点讲解。在选择教学内容时，一定要结合学生自身特点，在分析学生学习情况、未来就业选择的基础上，有针对性的选择教学内容。根据本学院的实际情况，同时参考其他高校的教学经验，工程造价软件应用这门课程在大四上半学期开设，共计36个学时，其中理论教学18学时，实践教学18学时。教学大纲如表1所示。

掌握软件的应用流程；掌握各类构件的计算设置，能够正确建立楼层；掌握软件的画法的基本功能；掌握各类构件的建模方法；掌握各类构件的钢筋输入方法；掌握楼梯单构件输入方法；掌握 CAD 导图方法。

掌握软件应用的基本流程；掌握软件算量的基本原理，能够正确建立楼层；掌握轴网的建立方法；掌握软件的基本操作方法；掌握各类构件的建模方式；掌握做法的相关操作；掌握导入钢筋工程模型的方法；掌握 CAD 导图的方法。

掌握软件应用的基本流程；掌握如何适应新形势下的招投标模式，即电子招投标；掌握如何进行工程量清单的编制；掌握如何把清单算量模块中的数据导入本模块。

3 教学方法探讨

3.1 精选教材，以实际案例为主

由于这门课程实践性较强，仅学习传统的理论知识效果不佳，必须选取一套系统完整的工程案例，采用理论与实践相结合的方式教学。结合企业岗位需求，我们选取重庆大学出版社出版的《广联达计量计价实训系列教程》作为教学用教材，其中包括一套完整的工程图纸和钢筋工程量计算实训教程、建筑工程量计算实训教程和工程量清单计价实训教程。通过两年的教学实践与摸索，发现该教材实用性强，软件的操作功能基本都能练习到，教学效果良好。

需要注意的是，讲解钢筋工程任务时，教师需带领学生复习11G101系列图集中柱、剪力墙、梁、板、筏板基础、板式AT型楼梯等的相关内容。讲解土建算量套取清单与定额时，需要补充《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）、《河南省建筑与装饰工程预算定额》及等相关知识。同时随着BIM技术的快速发展和普及，教师要不断更新知识，尤其是在建筑业施行“营改增”之后，工程造价计价发生了重大变化，这就需要老师及时更新知识，及时传授给学生。

3.2 锻炼学生实践动手能力

不同于理论课，这门课程的操作性强，要求学生具备较强的动手能力和操作技巧。即使在课堂上老师讲授的内容能够完全听懂，如果学生不强加练习，动手能力差，操作技巧的遗忘速度也是非常快的。因此，课堂上的讲授是一方面，但最主要的还是学生自己的练习，应留出大量的时间供学生自己操作软件、试错、改正，发现问题教师应及时纠正指导。

3.3 “以赛代课”提升学生积极性

为了培养学生对BIM算量课程的掌握，加深学生对专业和行业知识的理解，提高BIM算量实训水平，提升教学服务质量，我校应积极参加中国建设教育协会与广联达股份有限公司举办的相关比赛。目前已组织一批学生参加河南省高等院校建筑软件技能认证大赛―BIM算量，整个流程中学生都非常积极配合，通过校内初选，模拟比赛、正式比赛，学生在专业技能方面有了大幅度提升，教师在辅导过程中综合能力也有了较显著的提高。此外每年度中国建设教育协会和广联达软件股份有限公司都会联合举办一场大型竞赛类活动―全国中、高等院校BIM应用技能比赛，截止2016年10月将要举办第九届算量大赛，该活动行业认可度高，参赛学校水平也较高，为了有效锻炼学生，同时提升教师教学能力，届时也应积极报名，组织学生参赛。

3.4 加强考核与成绩评定管理

一般的教学中，成绩评定方法都是平时成绩30%+期末考试70%。平时成绩一般按照上课的出勤率、课堂提问、作业等几方面考核，期末考试通过书面试卷进行考核。这种考核模式使得学生只需要在期末考试前利用几天时间复习就可以取得合格的成绩，平时学习动力不足。《广联达BIM算量》课程的操作性强，按照以往的考核方法达不到教学效果。要提高学生在整个教学环节中的学习动力到达理想的教学效果，就要加强平时考核、改变成绩评定方法。具体可以采用以下方法：（1）在平时的教学过程中，量化学生的出勤及课堂表现进行打分；（2）对学生的动手操作能力进行评价打分；（3）在每一个任务学习完之后，对任务掌握情况进行检查，每个项目完成后进行项目内容掌握考核打分；（4）整个课程学完之后，考核评价进行打分；（5）汇总以上步骤中的分值，确定出学生在一个学期的学习中所得到的总分，即为本课程的考核成绩。这种考核模式更注重学生对基本知识的掌握及实战操作能力的培养，有效激发学生的学习兴趣，挖掘学生的创新能力，培养学生的创造性思维。

4 结论

《广联达BIM算量》课程是一门实践性、专业性极强的课程，高校教师若想取得良好的教学效果，使学生更好地掌握所学知识，为以后就业打下坚实基础，就必须对现有的教学模式进行改革，这是一项长期且艰巨的任务。通过进一步优化课程内容，强化重点难点，根据学生实际状况灵活处理教学内容，将理论与实践紧密结合，积极组织学生参加相关比赛，使学生做到“在做中学，在学中做”，不但能提高他们的学习热情、实际操作能力，而且能培养他们的学习兴趣，调动学习积极性。同时教师要加强实践技能的培养，提升自身素质，加强实践教学，这样才能不致落后，培养出高端技能型的造价专业人才。

参考文献

[1]张树捷.BIM在工程造价管理中的应用研究[J].建筑经济，2012，（02）：20-24.

篇8

关键词：“工匠精神”；“冰山模型”；工程造价能力目标；培育

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-120X（2016）35-0012-02 收稿日期：2016-10-18

作者简介：吴 杉（1970―），女，湖北黄石人，三峡电力职业学院教师，造价工程师，副教授，工程硕士，研究方向：工程造价。

国务院总理曾在政府工作报告中提到了“工匠精神”，对制造行业企业的发展提出了重质求精的期许。工匠精神的“精益求精；严谨，一丝不苟；耐心，专注，坚持；专业，敬业”内涵并不仅仅是制造业生产及可持续发展所需要的，对建筑行业也是如此。我国工程建设中勘察设计不谨慎、施工管理不到位、偷工减料质量差、成本管理问题多等乱象层出不穷，也亟待“工匠精神”的建立。高职工程造价专业学生毕业后主要从事工程相关工作，在目前的培养模式、专业建设及招生情况下，未能形成明晰的工程造价专业学生核心竞争力及综合能力培养的途径、方法、模式，培养效果有待提升，特别是综合职业能力对岗位需求差距很大，工作中难以做精，素质培养的缺失使得毕业生从业过程中稳定性较差，流失率高，个人职业生涯可持续发展后劲不足。高职工程造价专业工匠精神的培育是亟待解决的研究课题。

一、国内外研究现状

“工匠精神”起源于资本主义萌芽期的欧洲作坊内，简言之即工匠们对设计独具匠心、对质量精益求精、对技艺不断改进、为制作不竭余力理想精神的追求。契合时展需要，传承和弘扬工匠精神，具有重要的理论与现实意义。新时代的“工匠精神”是从业人员对待职业的一种态度，是职业精神的重要内容。德国、日本等制造业强国都充分认识到其价值，在职业教育中十分注重塑造和培养学生的“工匠精神”，这也是德、日等国在制造业的国际竞争中长期处于领先地位的秘诀之一。

目前，国内学术界尚未就“冰山模型”运用于应用型人才培养方面有效展开研究，仅用于大学教师队伍建设、大学生的就业能力实证分析及应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养研讨。所谓“冰山模式”就是将人员个体素质的不同表现形式划分为表面的“冰山上部分”和深藏水面之下的“冰山下部分”。其中，冰山上部分包括基本知识、基本技能，这是外在表现，是容易了解与测量的显性能力数值，相对而言，也比较容易通过教学来改变和发展。“冰山下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的隐性能力指标。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为起关键性作用。知识是指个人在特定领域拥有的事实型与经验型信息；技能指运用某种知识进行具体工作的操作能力；社会角色是指基于一定价值观采取相应的社会行为方式；自我概念是指自身本质属性认识和思维，也可以称自我意识、自我认识；特质也称“品质”，指个性、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应；动机来源于需求，是驱动个人行为的兴奋剂，驱动着人们不断去做某些事。

二、结合“冰山模型”对培养工程造价专业“工匠精神”需达到的能力目标提取

高职院校工程造价专业往往忽视对学生职业精神的培养。如何把意识形态方面的“工匠精神”具体分解出那些可操作的、可测量的高职人才培养指标成为至关重要的一步。笔者尝试结合“冰山模型”（主要针对冰山下部分）对培养工程造价专业“工匠精神”需达到的能力目标进行提取，如下表：

三、培育“工匠精神”的实施方案

1.高职工程造价专业人才培养方案的修订

针对原人才培养方案的“人才规格”进行细分和修订，依据提取的培养工程造价专业“工匠精神”需达到的能力目标，把原来的“德智体美全面发展培养目标”重新划分为具有诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识；具有良好的社会适应性和交流沟通能力、团队协作意识；具有终身学习理念和学习能力；具有进取心和积极向上健康心态等子目标。

加大职业道德课程教学时间的比重。目前我们开设的职业道德课程只有28课时。从国外尤其欧美高职教育发展形势来看，思想道德教育和职业道德教育时间的比重开始呈现上升趋势，在培养上更注重人性化。思想政治教育课和就业创业指导课在开展职业精神教育中逐渐起到主渠道和主阵地作用。现在的高职学生都是“90后”，比较自我、有个性，学校根据高职生的认知行为特点，进一步明确职业道德课程培养目标，将“工匠精神”纳入其中，选用适当的方法和途径，引导学生明确“工匠精神”的实质和内涵，认识其价值和意义，从而形成更为正确的职业态度，提升其职业素养。

2.聘请行业专家指导与熏陶“工匠精神”

邀请行业专家、资深造价工程师参与培育“工匠精神”是一条行之有效的途径。这些名师具有能工巧匠的专业基础与职业技能，能够帮助学生更好地掌握各种职业技巧；名师具备良好的“工匠精神”和职业素质，能够在指导学生的过程中起到潜移默化的作用；名师具有独特的人格魅力，与名师交往、研讨、请教工程造价工作中的具体问题，能够在无形中感染学生；名师还具有专门的培育高水平弟子的方法、技巧，以名师的方法培育，学生容易成才，所谓名师出高徒。

3.基于“工匠精神”的课程评价体系构建

将“冰山模型”基本理论应用于高职工程造价课程体系，有利于学生隐性素质的培养，同时如何考核、评价这些隐性素质成为一个比较棘手的问题。之前的传统的笔试、论文、大作业的评价方式不能全面、准确反映素质能力指标。每门课程必须重新构建成绩评定标准，依据课程特点把平时出勤率、到课率、作业、成果书写整洁度、 准确度等结合给出最终成绩。对于小组合作完成的学习任务重点还要考查分工与协作能力、团队精神、沟通能力评价指标的量化。

在基于高职工程造价专业学生培养的“冰山模型”中融入“工匠精神”，顺应了工程相关行I发展的趋势，符合国内经济转型升级的需要，也有利于学生综合素质的提升和未来职业的发展。然而，在我国高职教育领域，这项研究刚刚起步，进一步提升工程造价专业技能人才培养的质量，丰富学校现代化办学内涵，高职教师任重而道远。

参考文献：

篇9

关键词 工程造价管理 应用型本科 市政工程造价

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.01.013

Construction of Undergraduate College Engineering Cost Management

Professional Municipal Engineering Cost Courses

MA Ying， LIN Min

（Nanjing Institute of Technology， Nanjing， Jiangsu 211167）

Abstract As China's urbanization level continues to increase， the cost of municipal engineering professionals increasingly strong demand， the cultivation of university civil engineering aspects of personnel costs have practical significance. This article in Applied Undergraduate Colleges of cost management as the background， analyzing additional problems and workarounds municipal engineering cost courses exist on the basis of the existing curriculum provided without changing the existing project cost management system at the same course additional municipal engineering cost courses realization.

Key words engineering cost management; applied undergraduate college; municipal engineering cost

市政工程造价是工程造价的一部分，市政工程通常包括城市道路、桥梁、隧道、给排水、路灯等市政设施建设工程，涉及的范围较广。近年来，随着国民经济的发展，城市化建设水平的不断提高，市政工程建设项目越来越多，对市政工程造价的专业人才需求也越来越旺盛。然而，应用型本科院校工程造价专业多是以建筑工程造价为主，很少设置市政工程造价类课程，因此，在现有课程体系上增设市政工程造价类课程，无论从满足社会需求还是拓宽学生就业面的角度考虑，都具有现实意义。

1 现有课程体系增设市政工程造价类课程存在的困难

国内较多高校工程造价管理专业主要以建筑工程计价及工程管理相关知识的教学为主。因此，如何在现有教学体系的基础上，增设市政工程造价类课程，研究各门专业课程之间的关系，对教学内容和体系进行整合和创新，对于该类课程的设立有着重要的意义。目前，在我国应用型本科工程造价管理专业的教学体系中增设市政工程造价类课程还存在以下困难。

1.1 学生市政工程专业基础知识薄弱

工程造价管理专业包括土建工程造价、装饰工程造价、安装工程造价、市政工程造价、园林工程造价五类课程。多数本科院校设立了建筑、装饰工程和安装工程三类造价相关课程，开设的课程包括：“土木工程制图”、“工程结构”、“建筑材料”、“土木工程施工”等专业基础课，以及“建筑工程定额与预算”、“安装工程计价”、“工程造价”等专业主干课。学生通过这些课程的学习，对工程造价的基本原理，以及建筑、装饰、安装工程的材料、施工和计价方法都能有较好的掌握。而市政工程主要包括城市道路、桥梁、给排水等工程，不论在结构体系、还是施工方法上，都与建筑工程有着较大的差别，而对于没有设置市政工程类课程的院校，通常不会在专业基础课以及专业主干课中涉及到市政工程等相关知识，因此，学生关于市政工程的材料、图纸认知、施工方法等专业知识的了解十分有限，而这些恰是学习市政工程造价类课程重要的前序知识。

1.2 课程体系受限

工程造价管理专业培养的是具备土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识的综合人才。因此，学习的课程涉及面广且种类繁多。若在现有课程体系基础上增加市政工程造价类课程，如“路基路面工程”、“桥梁工程”、“桥梁结构CAD”等市政工程专业基础课，以及“市政工程施工”和“市政工程计价”专业主干课，则会对已有培养方案的课程体系和课时安排冲击较大。因此，如何能在不改变已有课程体系的情况下，将市政工程造价类课程融入其中，是需要思考的问题。

1.3 师资力量不足

市政工程涉及的工程领域较广，讲授市政工程造价类课程的教师不但需要精通工程造价，而且还要对道路、桥梁、隧道等工程的材料、结构、施工工艺有透彻的理解。而对于以建筑工程造价类课程为主要教学方向的高校，若要教师从讲授建筑工程造价转到市政工程造价类课程，则需要教师花费较多时间和精力进行市政工程类知识的补充。因此，若增设市政工程造价类课程，在师资方面的投入还需要加强。

2 市政工程造价类课程的建设

2.1 课程体系的整合与完善

笔者认为可以对专业基础课和主干课从不同的角度进行教学内容补充。

（1）专业基础课。专业基础课包含的范围较广，通过专业基础课的学习，学生需要掌握市政工程常用的材料、市政道路、桥梁等工程的结构并能够读懂相应图纸。这些内容不需要学生精通，但是要掌握，只有具备这些基础，学生才能顺利进行市政工程造价的学习。由于这类课程的特点是涉及的范围广，但学习深度要求不高，因此，不适合单独开设课程。笔者认为，可以将这部分内容融入到目前已有课程中进行教学，适当增加相应课程的学时。比如，将“道路工程材料”、“路基路面工程”、“桥梁工程”、“桥梁结构CAD”等市政工程基础课程的相关内容融入到“建筑材料”、“建筑结构”、“土木工程制图”课程中。“建筑材料”除讲授建筑工程常用的水泥混凝土和普通钢筋外，补充市政道路中常用的沥青和沥青混凝土材料，以及市政桥梁中常用的预应力钢筋、钢绞线等内容;“建筑结构”除介绍房屋建筑结构外，补充介绍道路、桥梁结构的基础知识;“土木工程制图”中补充简单的道路、桥梁工程图纸的绘制等内容。这样就能够在不额外开设课程的基础上，使学生掌握市政工程造价类课程所需要的专业基础知识。

（2）专业主干课。市政工程造价类课程的专业主干课有两门，分别是“市政工程施工”和“市政工程计价”。这两门课程的教学内容与已有的“建筑施工”、“土建及装饰工程计价”和“安装工程计价”差别较大，需要学生掌握的内容较多，并且系统性强，因此，不适合融入到已有课程中，宜单独开设课程。由于在大三下学期，学生已经完成了专业基础课程的学习，已经具备了市政工程及工程造价的相应基础知识。因此，建议在大三下学期安排“市政工程施工”，大四上学期安排“市政工程计价”，两门课程可以均按32学时设置。

2.2 加强教材的建设

选择合适的教材，对于课程的建设也是至关重要的一步。市政工程造价类课程的专业主干课为“市政工程施工”和“市政工程计价”，因此，这两门课程教材的选择也会直接影响着教学效果。然而，笔者调研发现，适用于这两门课程的本科教材还较少，还需要继续开发和完善。

对于“市政工程施工”，目前已经出版的教材大多数针对高职高专类高校市政工程专业，内容主要集中在对道路、桥梁等工程施工方法和设备的介绍，强调施工细节。这类教材对于市政工程基础较弱的工程造价管理专业学生显得专业性过强。工程造价管理专业学习这门课程的目的主要是为了“市政工程计价”课程的学习，因此，要求学生能够在读懂市政工程施工图纸的基础上，掌握市政道路、桥梁工程的主要施工方法、程序和相应的施工机械。然而，目前兼顾这些内容的本科教材，市场上还处于空白。因此，现阶段“市政工程施工”课程的教学需要将将教材和教师的讲义同时作为教学资料，弥补教材中的不足，同时也要加强对于应用型本科院校工程造价管理专业“市政工程施工”教材的建设。

“市政工程计价”这门课程的教学目的一方面是使学生掌握市政工程计量与计价的基本知识，另一方面也为学生日后考取造价员提供一定的基础。目前，已有的教材在依据的定额和内容上还存在两个问题：（1）市政工程使用的清单虽然是全国统一的，但是各省的市政工程计价定额是不同的。以2014版“江苏省市政工程计价定额”为依据编写的市政工程计价类的教材还没有。（2）市面上已出版的教材内容基本包括两部分：市政工程造价的基本理论和相应案例。对于市政工程造价的基本理论，由于与建筑工程造价相同，所以，学生掌握起来难度不大;而案例部分，多数教材为了体现其实用性，通常为一座桥梁或一条公路完整的工程量清单。这种形式的案例，缺乏各类清单项目具体的编制过程，对于初学者的理解是具有一定难度的。因此，需要针对工程管理专业市政工程造价类课程的教学特点，完善已有教材中针对性不强和内容跳跃幅度过大的问题，编写既符合本省情况，又符合本科院校工程造价管理专业市政工程造价类课程教学要求的教材。

2.3 加强师资建设

师资队伍的建设是提高教学质量的保证，是一个专业核心竞争力的体现，要完成市政工程造价类课程的建设也需要强大的师资队伍。目前，针对多数本科院校工程造价管理专业的教学以建筑工程和安装工程造价为主的情况，若增设市政工程造价类课程，还需要教师拓宽其专业领域。对于已具有市政工程类课程的学校，可以督促教师旁听相关课程，进行市政工程造价方面知识的补充;对于没有设置这类课程的学校，则需要引进具有市政工程相关工程背景的教师来壮大师资力量。

3 结语

工程造价管理专业是一个覆盖领域较广的专业，涉及到建筑、安装、市政等工程，多数本科院校目前以建筑工程造价教学为主，但随着市政造价技术人员需求的增加，在原有课程的基础上增设市政工程造价类课程已经迫在眉睫。市政工程造价类课程的设置，加速了应用型工程造价管理本科人才的培养，有效解决学生知识面窄，就业面窄的问题，对培养宽口径应用型人才将会发挥重要作用。

参考文献

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[2] 高云莉，王庆春，王楠楠，许辉.民族院校土建专业工程造价课程群体系的改革与实践[J].中国建设教育，2011.5（9-10）：25-27.

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[5] 吴瑛，陈旭平.高职工程造价类“双层次螺旋递进”人才培养模式的构建[J].高等建筑教育，2009（5）.

篇10

1施工组织设计多由技术人员编制

重技术而轻经济。施工组织设计作为施工单位组织管理施工生产的指导性作用得到重视，作为工程造价管理及工程预结算的依据的作用被弱化。在这种指导思想作用下，施工组织设计多由技术人员编制，技术人员更多的是考虑所采取的措施、方案是否能很好地满足工期、质量、安全、文明的目标，技术上是否可行，而对于成本管理及造价管理不太熟悉，所以考虑也少。比如，在某工业厂房工程的拆除爆破施工方案编写中，详细编写了需要爆破的设备基础的形状、大小、材质，但却没有设备基础的标高。此施工方案很好地指导了爆破施工，在工程结算时，仅能据此计算原有设备基础的爆破工作量，却无法计算在此部位的土方挖方量，甲乙双方都承认设备基础部分突出地面，部分埋在室内地坪以下，但实物已经拆除，无法核对设备基础标高，无法准确扣除挖土方工程中设备所占体积。由于重技术，轻经济的这种施工方案所造成的经济纠纷在所难免。3)缺乏对预算定额的必要了解。施工组织设计是预结算的合法依据，预算定额与施工组织设计密切相关。缺乏对预算定额的必要了解，必然影响施工组织设计的正确编写。a．预算定额每一个分部都明确了施工方法，套用预算定额子目要根据施工组织设计的具体施工方法。预算定额是在一定的时间和范围内、一定的机械水平和劳动力水平下，按照当时社会平均的管理水平编制的，具有一般性和通用性。而建筑结构的多样性，决定了每个建筑工程的个体性，也决定了每个工程所使用的施工方法不同。比如，在工程项目子目上，挖土方工程的放坡、工作面、运距及运输机械的选择，混凝土工程的现场搅拌混凝土、泵送商品混凝土、非泵送商品混凝土等都要根据施工组织设计选用;在施工技术措施项目的边坡支护及机械降水、模板工程、脚手架工程等也要根据施工组织设计选用。如果没有施工组织设计或者施工组织设计不明确，极易造成造价纠纷。b．预算定额明确规定了一些费用项目，但是它的适用具有前提条件。比如:冬雨季施工增加费，二次搬运费，金属结构的场外运输费等。冬雨季施工增加费是包干使用的，只有遇到特殊情况，经甲方批准，使用暖棚法施工、蒸汽养护或为保证结构安全需要提高混凝土标号的情况下才可以单列;二次搬运费也是包干使用，一般情况下不允许增列场内材料设备的二次搬运，除非确因场地狭窄，或者建筑物形体结构等特殊原因，必须二次倒运时，征得建设单位同意，才可以列支;成型钢筋运输虽然列有子目，但是钢筋工程是按现场加工制作、运输、安装考虑的，定额消耗里包括了钢筋场内运输所消耗的人工费及电动卷扬机的机械台班费，如果确系场外工厂加工，需要发生场外运输费，也须征得建设单位的同意。c．预算定额各子目所采用的机械费是按照各种工程类别所用机械综合取定的，是通用的、平均水平的，不适用于特殊工程的机械配备。比如，山西省2000定额的钢屋架安装子目，是综合考虑了15t和25t的履带起重机械。新建的山西体育中心主体育场，主场容量60000座，总高55．64m，是个底座为钢筋混凝土结构而支柱和罩棚为钢结构的大型体育场。其钢柱和罩棚实际用钢量达8000t，都是电脑控制下料，平地部分拼装后再吊装安装。由于钢柱和罩棚的形体结构庞大，需要两台120t吊车抬夹吊装。如果不熟悉预算定额，直接套用定额子目是包不住机械费用的。类似这种特殊形体工程，或者因水温、地形、地质条件等施工环境因素的变化，超越了定额所规定的机械的型号、类别和功能的情况下，施工组织设计的作用就更加重要了。

2避免由于施工组织设计所引发的预结算纠纷和经济损失的措施

1)端正态度认真编写施工组织设计，以指导工程实践为出发点，加强施工组织设计的针对性。施工组织设计是用来指导工程项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证，也是工程预结算的依据。充分认识施工组织设计在指导工程实践中的重要作用，不为应付甲方检查，不为应付招投标，认真编制有针对性的施工组织设计，是避免由于施工组织设计所引发的预结算纠纷和经济损失的一个重要的前提条件。同时，建设单位强化对施工组织设计的管理力度，加强对施工组织设计针对性、实用性的检查，把对施工组织设计的管理与工程造价管理紧密结合。工程招投标管理部门也要适当提高施工组织设计在评标因素中的比重，这能够促使施工单位重视并且认真编制施工组织设计，是避免由于施工组织设计所引发的预结算纠纷的重要举措。2)强化经济意识，强化施工组织设计作为工程预结算依据的意识。建筑工程管理是一个系统工程，涉及到技术、经济、合同、组织等等多个方面，是在特定目标、资源和时间的限制下，利用复杂的专业工程技术知识对工程项目过程进行科学、有效、系统的管理。作为企业，工程管理的最终目标要落到经济效益上。当前，建筑企业竞争日益激烈，效益是生存的前提，施工组织设计作为工程管理的指导性文件，不仅要针对性强，技术可行，还要经济可行，也就是把企业必需的建筑工程成本和合理的利润，体现在施工组织设计里，充分发挥施工组织设计对工程预结算的应有作用。3)技术和经济相结合，由造价人员参与编制施工组织设计，充分发挥造价人员在工程管理中的作用。造价人员熟悉预算定额，熟悉工程造价管理的基本理论、内容和任务，掌握工程造价的形成和运行的一般规律和特点，掌握工程造价的确定、控制和管理的方法;熟悉工程造价管理的法律、法规、政策;熟悉合同管理，招投标管理的基本知识和方法;熟悉工程结构的基本知识，并且了解建筑工程施工的程序、流程、施工组织设计和一般的施工方法。造价人员具备了工程造价管理的知识体系。造价人员熟悉工程造价各类计价依据编制的原理和方法，具有组织编制和管理工程造价各类计价依据及对造价指数的测定、分析整理的能力，具有编审项目建议书、可行性研究报告、投资估算、优化建设方案并对项目进行经济评价的能力;具有对设计方案及施工组织设计进行技术经济论证、优化的能力，并能编制工程概、预算;具有编制工程标底及投标报价的能力，并能对标书进行分析、评定;具有在建设项目全过程中对工程造价实施控制、管理的能力，能够编制工程结算;具有运用计算机确定、管理工程造价的能力;具有一定的组织、协调和社会调查分析能力，能对涉及工程造价的诉讼、索赔、保险、审计等提供咨询的能力。造价人员具备了工程造价管理的相关能力。所以，充分发挥工程造价人员在施工组织设计编制过程中的作用，充分发挥他们在工程管理中的作用，特别是在工程造价管理中的作用，是在工程预结算实践中，减少由施工组织设计所引起的造价纠纷以及所造成的经济损失的重要途径。

作者：周向春 单位：山西省政府工程建设事务管理局