开幕式流程十篇

开幕式流程篇1

 

一、 开幕式（主持人：市政府副市长张立伟）

1、开幕式

（1）运动员、裁判员、检阅方队入场（见附件）

（2）全体起立升国旗、奏唱国歌

（3）请市委副书记、市政府市长刘军致开幕词

（4）运动员代表宣誓  

（5）裁判员代表宣誓

（6）请市委书记邓荔宣布“调兵山市第四届运动会开幕”

（7）运动员、裁判员退场

2、团体操表演

（1）威风锣鼓（400人）

（2）团体操《托起明天的太阳》（500人）

（3）足球操（400人）

二、田径比赛（趣味）（约2-3天）

三、闭幕式（主持人：市政府副市长张立伟）  

1、各代表团入场

2、公布比赛成绩和精神文明评比结果

3、颁奖仪式

4、市委副书记或市政府常务副市长致闭幕词

 

 

附件：各检阅方队（建议稿）

1、国旗队（6-8人）

2、会旗队（6-8人）

3、军乐队（48人）

4、花束队1（96人）

5、花束队2（96人）

6、巴乌队（80人）

7、腰鼓队（6-8人）

8、彩旗队1（96人）

9、彩旗队2（96人）

10、裁判员方队

（以下检阅方队均为8×8=64人）

11、特警方队（64人）

12、晓南镇方队（64人）

13、晓明镇方队（64人）

14、大明镇方队（64人）

15、兀术街道方队（64人）

16、调兵山街道方队（64人）

17、检察院、法院方队（64人）

18、国税局地税局方队（64人）

19、市场监督管理局方队（64人）

20、交通局方队（64人）

21、综合执法局方队（64人）

22、财政局方队（64人）

23、人社局方队（64人）

24、环保局方队（64人）

25、教育局方队（64人）

26、卫计局方队（64人）

27、城建局方队（64人）

28、国土局方队（64人）

29、机关工委方队（64人）

30、铁能公司方队（64人）

31、企业方队1（64人）

32、企业方队2（64人）

33、全民健身方队（64人）

34、残疾人方队（16-24人）

 

开幕式流程篇2

关键词：幕墙物理性能检测

一、概述：

双层通风幕墙90年代在欧洲出现，它由内、外两道幕墙组成，内外幕墙之间形成一个相对封闭的空间，空气可以从下部进风口进入，又从上部排风口离开这一空间，这一空间经常处于空气流动状态，热量在这一空间流动，因此又称为呼吸式幕墙。由于这种幕墙具有空气流动、交换的特征，对提高幕墙的保温、隔热、隔声功能起到很大作用，故目前在我国逐渐得到应用，但我国现行幕墙检测方法及标准中，还没有专门针对双层通风幕墙的检验方法。日前，上海建筑幕墙检测中心承接了由上海远大幕墙公司设计的双层通风幕墙的物理性能检测任务，现就该项目的设计与检测方法作如下介绍。

二、双层通风幕墙的设计：

该双层通风幕墙形式为开敞式外通风幕墙，外层幕墙形式采用单元式框架为支承结构的点支式玻璃幕墙，主要受力杆件为铝型材，按简支梁计算，计算跨度为3.9米，外层幕墙每层布置通长百叶，作为进风口和排风口。内层采用框架断热窗系统，含开启窗、固定窗两部分。

双层通风幕墙物理性能的检测方法：

委托方要求的检测项目有空气渗透性能、雨水渗漏性能及风压变形性能，本检测中心三性检测设备主要包括：供风系统、淋水系统、压力测量系统、空气渗透测量系统、位移采集系统、尺寸适合幕墙试件的测试箱体。

1、空气渗透性能

空气渗透性能系指在风压作用下，其开启部分为关闭状况的幕墙空气密封性能。

该双层通风幕墙的外层百叶窗是敞开式的，所以仅检测内层开启窗关闭状态下、内层幕墙的空气渗透性能。如将外层幕墙的通风口密闭、同时打开内层幕墙开启窗，可检测外层幕墙固定部分的空气渗透性能。

2、雨水渗漏性能

雨水渗漏性能系指在风雨同时作用下的幕墙雨水密封性能。以一定的水量对幕墙样品均匀地喷淋，喷淋的同时分级进行加压，直至样品的开启部分和固定部分内侧分别出现严重渗漏为止。本工程内层幕墙的雨水渗漏性能可采用上述检测方法进行检测，但双层通风幕墙的外层百叶窗是敞开的，无法采用上述密封箱体法对外层幕墙百叶窗部分的雨水密封性能进行检测。将外层百叶窗封闭后，采用上述密封箱体法可检测外层幕墙固定部分的雨水密封性能。

3、风压变形性能

风压变形性能指建筑幕墙在侧向风压作用下，保持正常功能、不发生任何损坏的能力。

针对本工程的幕墙特点，检测时采用外层幕墙敞开时检测内层幕墙的风压变形性能、开启内层幕墙且外层幕墙敞开口封闭时检测外层幕墙的风压变形性能的方法进行。

封闭外层幕墙的百叶窗、打开内层幕墙的开启窗进行外层幕墙的检测。外层幕墙形式为点支式玻璃幕墙，根据幕墙体系的受力特点，抗风压性能测试可以分支承结构体系挠度、玻璃板块挠度二部分进行，在外层幕墙的竖框与玻璃板块上分别安装位移传感器，进行外层点支式幕墙的检测。然后敞开外层幕墙的百叶窗、关闭内层开启窗，在内层竖框上安装位移传感器，进行内层幕墙的检测。

三、测试结果的处理及判定：

1、空气渗透性能：

参照JGJ102-96《玻璃幕墙工程技术规范》规定，幕墙空气渗透性能应达到三级，双层幕墙的内外层分别根据检测结果进行定级。

2、雨水渗漏性能：

参照JGJ102-96《玻璃幕墙工程技术规范》规定，幕墙雨水渗漏性能应达到三级，双层幕墙的内外层分别根据检测结果进行定级，由于检测条件和方法的限制，外层幕墙仅给出固定部分的雨水渗漏性能定级。

3、风压变形性能：

外层幕墙参照CECS127：2001《点支式玻璃幕墙工程技术规范》规定，在风荷载标准值作用下，支承结构相对挠度不大于l/300（l为支承结构的跨度）及同一块玻璃各支点的位移差值和玻璃面板的挠度不大于b/100（b为玻璃面板的长边长度）

内层幕墙参照JGJ102-96《玻璃幕墙工程技术规范》规定，在风荷载标准值作用下，幕墙主要受力杆件的相对挠度值应在l/180以下（l为受力杆件的计算长度），其挠度值不应大于20mm.

四、关于雨水渗漏性能检测的设想

开幕式流程篇3

［关键词］弹幕；视频；教育功能；远程教育

前言

随着网络互联网媒体的兴起，各式各样的视频模式层出不叠，网络视频抨击着传统的电视媒体。由此新型的视频观看模式弹幕应运而生。弹幕最先兴起于日本二次元Bilibili的漫画弹幕分享网站，随后掀起了国内弹幕视频风潮。在已有弹幕视频技术的支持下，发挥弹幕强大的交互性、参与性等优势，改进弹幕自身存在的不足，可让弹幕应用于远程教育视频中。实现弹幕和远程教育的完美融合，突破传统远程教育受时间和空间的限制，从而改变传统远程教育的学习方式产生新的教育活力。

1弹幕的应用现状

1．1弹幕的产生和发展

所谓弹幕，原意指用大量或少量火炮提供密集炮击［1］。现指在手机视频、动画视频、现场播放视频屏幕上出现的，由观众实时互动参与发出犹如炮弹一行行的实时评论或吐槽字幕［2］。弹幕技术主要是依靠弹幕播放器的编写与应用，由服务器将观众在某一时刻输入的弹幕格式化后在相对的时间节点显示在屏幕上。观众可以根据自己的喜好，利用弹幕功能设置字幕出现在屏幕上的位置和滚动的方式，可以调节字体颜色大小，还可针对弹幕的提问进行相应的回答。弹幕以其强大的互动性，共享性，娱乐性掀起了新一轮的视频观看模式，不同年龄阶段人群都乐在其中。随后弹幕传到中国，应用在各种电影、电视、APP、在线直播视频中，推动了观影媒体的进程，开发出全新的观影模式。将处在不同观看地区的观众通过一块小小的屏幕拉在一起，观众在观看的同时随时可以发送自己的观影感或者吐槽，实现观众多维情感体验。弹幕是一种评论结合视频的新技术，加深了人们对视频内容的了解和二次创作。所以弹幕应用在视频中得到越来越多人的喜爱，成为一种时尚风潮。

1．2弹幕的国内外应用现状

1．2．1弹幕的国外研究应用现状弹幕系统最先起源于日本弹幕视频分享网站Niconico，弹幕系统的首次引进便使其成为日本仅次Youtube的第二大网站。这一革新技术瞬间吸引了日本各界人士的研究和追棒。学者纷纷开始探究弹幕的特点，以期望带来网站营销和盈利的潜在价值。有专业人士通过分析Niconico网站上的弹幕数据，来获取观众对节目的喜爱程度和意见想法，从而改进节目的播放频率和制作效果，以达到更高的收视率。利用观众互动参与及时分享这一特点，日本还将弹幕运用在动画视频中，将收集分析数据转化到旅游业的发展中，以促进日本旅游业的兴起。由此可见，弹幕的信息互动及时性、分享性这一特点在一开始就得到了较好的实践应用。1．2．2弹幕的国内研究应用现状2010年国内引进AcFun（内容大众多元）弹幕网站以及后来的Bilibili（新生的二次元向弹幕网）弹幕网站。弹幕以其强大的互动性席卷中国，发展速度之快，涉及之广令人咋舌。2012年，土豆网推出弹幕功能播放器———“豆泡”。2014年3月，乐视超级电视也将弹幕运用到电视屏幕中，开启电视观影评论新模式。紧随其后，腾讯视频也开发出在线弹幕视频功能。同年8月《小时代3》和《秦时明月》大电影也将弹幕首次搬上了荧屏，更有2014年10月8号，湖南卫视金鹰艺术节首次开创电视直播弹幕。2015年，爱奇艺网部分节目也引入了弹幕功能［3］。到现在为止，PPTV聚力视频以及当当网“爱读小说”APP都紧跟弹幕的发展潮流，发展出更多的商业潜在用户。短短几年时间弹幕在电视、电影、游戏等娱乐视频中异军突起，给观众提供一个互动宣泄、吐槽、个性彰显、独特观点表示的新方式。

2弹幕在远程教育中的应用

2．1弹幕在远程教育中的应用方式

弹幕功能在2010年正式走进中国“互联网＋”媒体市场，一出现就赢得了不同年龄阶段人群的追棒，实现了弹幕在多个场合的运用。弹幕与娱乐性视频紧密相连，在教育方面，弹幕也走进了传统的学习课堂，学习者的课堂效率得到显著提高。弹幕不仅大大应用在娱乐教育方面，在远程教育方面应用方式更是表现形式丰富。主要的应用方式有以下几种。2.1.1在移动学习APP中的应用在微信中，有一些公众号推选的文章开始嵌入了图文版的弹幕功能。让观众在进行远程移动学习的同时感受到弹幕的娱乐互动性。弹幕在微信中的应用加大了公众号文章的阅读量，提高观众的文化素质水平。而最近推出的央广新闻APP也实现了弹幕在新闻中的应用。新闻弹幕打破了传统的你看我说的模式，开创出“我的新闻主场”概念，观众在观看时能实行互动参与，把自己的新闻线索以放送弹幕的方式在第一时间爆料给央广新闻。新型的弹幕模式让更多的年轻人参与其中，了解新闻时事，让枯燥的新闻学习也可以变得很有趣。2.1.2在视频课程中的应用视频是弹幕应用最多的一个场合，不论是电视、电影还是网络课程视频都有弹幕的应用。弹幕在远程视频课程中的应用相比电视电影弹幕更受青少年欢迎。如目前市场上远程弹幕视频课程异常火爆，华图教育网络课程，YY直播课程，91课堂等。在这些网络直播课程中教师和学生通过弹幕进行互动交流，消除了教师和学生远距离的时空感，每个学生在网络课堂中都能自由发言，课堂变得异常活跃。学生处在一个轻松、言论自由的学习氛围中，相对于传统课堂学习效率得到明显提高。这也是当前网络课程异常火爆的原因。2.1.3在网络课程、MOOC等课程中的应用虽然弹幕目前还没有完全实现在网络课程、MOOC等课中的普遍应用，但从目前已有的一些应用方式和直播课程中能看到弹幕应用的前景。教师课前发送弹幕布置相应的学习内容和作业，学习者根据弹幕要求进行学习探究。教师在课中利用弹幕进行监控，指导教学。实现弹幕在远程教育中的应用必将开发出一种全新的翻转课堂学习模式。这种模式完全颠覆传统课堂，势必在不久的将来得以应用。

2．2弹幕在远程教育中的应用优势

传统的远程教育是教师和学生时空上的分离，学生自学为主，教师助学为辅，教与学的行为通过教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校机构的总和［4］。简而言之，远程教育是学习者利用教学视频、文档资料自主进行学习。相比于传统教育有其自身学习时间空间的开放性灵活性，教学资源丰富，共享及时性等的特征。但远程教育也有其自身的缺点，课堂缺乏互动，不便于教师教学管理，学生的学习掌握情况，学习者自我控制力薄弱导致学习效率低下，这些都是在远程教育中存在的问题，合理利用弹幕优势可以适当解决某些问题。2．2．1增加互动性和娱乐性远程教育相对于传统课堂学习对学生的自律性有着严格的要求。当学习者长时间观看枯燥的学习视频和资料时，必然产生倦怠感、开小差、做与学习无关的事情。而这时有了弹幕的引入，可以充分调动学习者的学习兴趣，学习者可以一边观看视频一边对相应的教学内容进行吐槽和评价，与其他的学习者进行反馈交流。打破了自主学习的孤独感，即便在身处异地，在不同的学习时间段学习，都能体会到一起学习的临场感［5］，有效地控制了远程教育对学习者的无控制性。2．2．2促进学习效果的及时反馈和意见收集在传统的学习课堂上，学生有问题能当场提问获得老师的解答，实现老师学生的互动交流。在远程教育中，教师与学习者是时空分离的，师生之间反馈不及时，但弹幕却能解决这个问题。学习者之间能够互相发送弹幕针对视频所说的知识点进行提问和解答，即使下一个学习者进入同样也能获得帮助。学习者也能针对视频中教师所讲发送弹幕提出意见，有利于教师信息的收集，课程设计的改良，起到双向互动交流，收集意见的效果。弹幕链接知识的输入和输出，使得每一个学习者同时扮演了教师和学生的角色，不懂得问题在课堂上就能解决，大大减少了传统的留言板信息的重复性和回复的滞留性。2．2．3加深对知识的理解和记忆学习者在观看视频时，弹幕的出现能引发学习者的思考，学习者能通过自己的查阅资料形成解释发送弹幕能起到预习的效果。在课中时，一些弹幕的反复出现能加深学习者对知识点的记忆，达到彻底掌握理解。在完成学习后，还能进行反复学习温故而知新。弹幕从课前的预习，课中的知识记忆，到课后的温故知新相比于传统的课堂的一遍式给学习者提供了一个反复观看“笔记本式”的平台。2．2．4方便教师收集意见改善课程体系传统远程教育会造成意见收集的滞后性和不完整性。在弹幕视频中，学习者能够以发送弹幕的方式针对知识点提出相应的见解，教师在后台中可以根据每个时间帧所发送弹幕的多少对学生掌握知识的情况进行一个数据统计，弹幕发送的多表示学生对这个知识点存在疑问，那么教师可以针对这个知识点进行一个统一的讲解和解释，帮助学生更好的掌握和课程的改进，以便在下次录制视频时改善对教学任务，教学重难点的设计把握。2．2．5进行学习干预和课程指导在远程教育中，教师能够利用弹幕技术在课程上对学生学习过程进行干预［6］，能够在必要的时候以发送弹幕的方式对学生给予提示、建议和引导帮助其调整学习状态更好持久的进行学习。还能进行预测性的干预，教师在上课前能够分析哪个地方会是重难点，就可以针对知识的时间点发送弹幕提供相应的帮助和建议。及时有效的根据学生掌握情况发展课堂讨论组织活动，调动学生课堂参与互动性，积极性。完成教师的实时监控，哪些学生上课了观看视频、完成了讨论，完成课后作业，对学习的掌握情况，学习效率都能在自己发送的弹幕上显露无疑。

3弹幕在远程教育应用中要注意的问题及解决方式

弹幕与远程视频的完美结合，将会开发出全新的教学交互设计和教学方式，实现翻转课堂的教学模式。目前弹幕已经开始广泛运用在视频播放和其它许多场合，远程教育也不例外，它在带来巨大优势的同时，也有一些需要注意的问题。

3．1弹幕质量

远程学习者的人群多种多样，势必造成学习者的基础参差不齐，学习方式，学习专注力也各有不同，所以在进行实际的远程学习时总会有不良的弹幕弹出。这些无关学习的弹幕出现都是对学习者的干扰，给教学质量带来不确定性，也对教师管理教学带来新的挑战，所以这也是弹幕目前在娱乐方面应用火热，而难以深入到教学实践中的一个重大原因。要保持好的教学质量就必须要求建立一个良好的弹幕学习环境，良好的纪律保障是提高教学课堂质量的关键。第一要素就是要控制学习者的言论，从源头出发，保证教学视频的高质量，让学习者有认真学习的意愿。其次，学习者应明确自己身份地位，严格要求自己的言行，把自己融入到课堂中，不说与学习无关的话题。第三，加强视频后台弹幕的输出管理控制，安排专门的网络安全管理员，严格审核弹幕的内容，发现有不良信息弹幕及时筛选出去，保证弹幕的高效性和学习性。

3．2弹幕的显示

在远程视频中每个人都有发表自己言语的权利。人一多，难免造成弹幕的杂乱无章，遮挡学习画面。弹幕的分布不均让学习者分散过多的注意力。其次是弹幕出现速度快慢的问题，有些弹幕的字数过多，出现的速度过快，对学习者的专注力是个非常大的考验。而弹幕的无主体名称显示会造成学生的提问没有针对性，教师不清楚这个问题是哪个学生提出的，教师的解答就变得可有可无，久而久之提问的学生积极性就会降低。因此弹幕的出现也就失去了意义。这就要求高标准弹幕，完善弹幕调节字体大小、阅读速度、透明度、色彩的功能。设置字幕颜色和屏幕背景色彩形成强烈对比，让字幕看的更清晰，主体突出［7］。针对无主体名称弹幕技术应在后台设置相应的个人网络名称供学习者选择，使得每个学习者发送自己的弹幕都有名称显示［8］。网络安全管理员也要严格控制弹幕的数量和排列的方式，这是实现弹幕在教育中应用的技术突破口。

3．3弹幕点对点的交流功能不完善

传统的评论系统中，学习者可以针对一个问题展开讨论和回答，但在弹幕中信息的发送都是不定时不定点的，就难以针对一个知识点进行深度的交流探讨，总会被下一个弹幕所打断，造成信息的不连贯，学生也难以在繁多的弹幕中找出自己真正想要获取的弹幕信息。针对弹幕信息讨论话题的不连贯性，解决的方式是增加多个场空和信息管理员。针对同一话题和回答进行分拣分类回答，把同类型问题尽可能统一集中的进行显示，其他次要类的弹幕可以延时，或者设置播放滑过的速度尽可能的快，一些重要的讨论回答延长播放的速度，保证较长时间在画面上停留，给学习者更多时间去阅读获取信息，理解掌握和回顾知识。

3．4弹幕信息的重复性

参加远程教育的人数相对于传统的教室人数肯定是成千上万，一些提问和回答难免会重复出现，占用了视频的画面，也浪费学习者的阅读观看时间。这是对资源把握的不合理。这就需要学习者自己善于发现，要留心观看前面同学所发送的弹幕，整合前面学习者提出或分享的信息再给出自己的见解。第二，依靠场控对信息的筛选，对重复出现的问题实行过滤，把相关的问题统一集中起来。再让教师进行统一解答回复，相应的减少弹幕信息，提高学习效率，节约屏幕的空间。

3．5弹幕的及时反馈

教师在远程教育中通过观看学生发送的弹幕进行回答，会产生时间的滞留，成千上万个问题都等待着一个老师的回答。这都会造成学习者兴趣的缺失，教师没有及时的关注，学生的自主参与性也会因此下降。这就要求学习者利用弹幕及时分享互动共同帮助解决问题，实现知识的共享。教师可以设置奖励机制鼓励学习者自主思考解决问题，及时利用弹幕对学习者进行表扬和奖励，对其他学习者也是一种激励，可以调动学生自主解决问题的积极性。

主要参考文献

［1］曾擅．知乎为什么火了？［J］．计算机应用文摘，2014（2）：42-44．

［2］张青飞．弹幕电影的当下及未来［J］．电影文学，2014（12）：9－10．

［3］谢梅，何炬，冯宇乐．大众传播游戏理论视角下的弹幕研究视频研究［J］．新闻界，2014（1）：37－40．

［4］丁兴富．远程教育研究［M］．北京：首都师范大学出版社，2002：23．

［5］卢亚丽．弹幕式在线视频在教育中的应用意义初探［D］．重庆：重庆师范大学，2015．

［6］刘爽，郑燕林．基于视频弹幕技术的微课程交互设计［J］．现代远距离教育，2015（4）：64-69．

［7］李亚琼．论多媒体课件的色彩应用［J］．学网，2010（1）：3－5．

开幕式流程篇4

关键词：石材 幕墙 建筑

一、石材幕墙种类及工艺流程

石材幕墙是国内外常采用的装饰形式，不同的建筑结构采用不同的种类，再施工和使用中均承受不同的外力。为确保石材幕墙的装饰效果和使用功能，应当采用不同的施工工艺流程。

（一）石材幕墙的种类

按照施工方法不同，石材幕墙主要分为短槽式石材幕墙、通槽式石材幕墙、钢销式石材幕墙和背栓式石材幕墙等。

1、短槽式石材幕墙。

短槽式石材幕墙是再幕墙石材侧边中间开短槽，用不锈钢挂件挂接、支撑石板的做法。短槽式做法的构造简单，家属成熟，目前应用较多。

短槽式石材目前又可分为单肢短槽式干挂法和双肢短槽式干挂法两种。单肢短槽式干挂法时间相邻两块石材面板共同固定再“T”形卡条上，“T”形卡条为不锈钢或铝合金，卡条再与骨架固定；双肢短槽式干挂法是将单肢短槽的改进做法，即将相邻两块石材面板共同固定再“干”形卡条上，“干”形卡条一般采用铝合金挤压成型，与骨架固定。

2、通槽式石材幕墙。

通槽式石材幕墙的挂件，一般宜采用通槽支撑、定位切槽，保证整个幕墙的垂直度的平整度。这种幕墙拆装方便，为维修保养提供了便利；可左右移动，为拼装造型创造了可发展空间；由回形钢作为次龙骨，为则更加板材厚度和宽度所造成的荷载加大提供了保障，提高了安全系数；石材板与板之间没有联系，确立了完全的独立承载，不会产生相互连接造成的不可确定性应力集中和应力积累。

通槽式石材幕墙是一种再幕墙石材侧边中间开通槽，再槽内嵌入和安装通长金属卡条，将石板固定在金属卡条上的做法。通槽式石材幕墙的构造比其它石材幕墙复杂，成本比较高，加上石材加工难度大，施工比较复杂，开槽比较困难，目前应用较少。

3、钢销式石材幕墙。

石材目前的钢销式干挂法，又称插针法，是干挂石材施工工艺中最早、最简洁的做法。钢销式又分为两侧连接和四侧连接，结构特点是相邻两块石材面板固定在同一支钢销上，钢销固定在连接板上，连接板再与骨架固定。

钢销式石材幕墙多数是在幕墙石材侧面打孔，传入不锈钢钢销将两块石板连接，钢销与挂件连接，将石材挂接起来的做法。由于石材的硬度大，在开槽时极易造成石材破损；由于将石材出一分为三，剩余手里石材处的厚度太薄，削弱了干挂节点处的抗拉强度；因此这种做法目前应用也较少。

4、背栓式石材幕墙。

随着科技的发展在建筑领域内各种施工技术也得到了迅速猛烈的发展。石板的背栓式连接法是石材幕墙的一种新型做法。

采用背栓式连接的石材幕墙，是在幕墙石材背面钻四个扩底孔，孔中安装柱锥式锚栓，然后再把锚栓通过连接件与幕墙的横梁相接的幕墙做法。石板之间的缝隙一般不打密封胶，是一种通风式的石材幕墙。背栓式连接的石材幕墙具有抗震性能好、抗风压的能力极强、稳定性能高、安全性强、施工强度低、机械化施工程度高、受力合理、维修方便、更换简单、安装方便等特点。

（二）石材幕墙的工艺流程

石材幕墙按其施工方不同，虽然分很多种类，但总体来讲，他们的工艺流程还是大同小异的。根据工程实践证明，干挂石材幕墙安装施工工艺流程为：测量放线预埋位置尺寸检查金属骨架安装钢结构防锈漆涂刷防火保温棉安装石材干挂嵌填密封胶石材幕墙表面清理工程验收。

二、石材幕墙的构造与施工工艺

（一）石材幕墙的组成和构造

石材幕墙主要是由石材面板、不锈钢挂件、钢骨架（立柱和横撑）及预埋件、连接件和石材拼缝胶等组成。然而直接式干挂幕墙将不锈钢挂件安装于主体结构上，不需要设置钢骨架，这种做法要求主体结构的墙体强度较高，最好为钢筋混凝土墙，并且要求墙面平整度、垂直度要好，否则应采用骨架式做法。

（二）石材幕墙的施工工艺

石材幕墙安装施工，应在建筑主体结构验收合格后进行。为快速度、高质量地进行施工，石材幕墙的安装施工应编制施工组织设计，施工组织设计的主要内容包括：1工程进度计划；2搬运和起重方法；3测量方法；4安装方法；5安装顺序；6检查验收；7安全措施。

根据工程实践经验，石材幕墙安装施工的方法，主要包括以下几个方面。

1、预埋件检查、安装。

预埋件应在进行土建工程施工是预埋，幕墙施工前要根据该工程基准轴线和中线以及基准水平点，对预埋件进行检查、校核，当设计无明确要求时，一把位置尺寸的运行偏差为±20mm，预埋件的标高允许偏差为±10mm。

2、测量放线。

为了保证建筑石材幕墙的施工和设计图纸保持一致，保证幕墙安装的工程质量及其他施工中单位协调一致、结合严密。施工前必须进行准确的测量放线。测量放线的依据、原则和内容如下：

（1）幕墙放线的依据。根据幕墙、门窗施工图、建筑图、结构图、分格大样图，结合土建单位给出的标高控制点，对于幕墙位置线及轴线位置进行精确放线。

（2）幕墙放线的原则。石材幕墙的侧脸放线，应当遵循由整体至局部的放线原则。

（3）幕墙的层高测量。层高测量是测量放线中最先考虑的问题，层高测量的依据是标高基准点。使用钢尺准仪进行测量。

3、金属骨架安装。

（1）为确保金属骨架安装位置的准确，在金属骨架安装前，还有根据施工放样图纸检查施工放线位置是否符合设计要求。

（2）在校核金属骨架位置确实正确后，可以安装固定立柱上的铁件，以便进行金属骨架的安装。

（3）在行金属骨架安装时，先安装同立面两段的立柱，然后拉通线顺序安装中间立柱，并使同层立柱安装在同一水平位置上。

（4）将各施工贺岁片控制线引至已安装好的各个立柱上，并用水平仪进行认真校核，对不符合要求者进行校正。

（5）在立柱的垂直度检查合格后，可以按照设计尺寸安装幕墙的金属横梁，子啊安装中药特别注意横梁一定要与立柱保持垂直。

（6）钢骨架中的立柱和横梁，一把可采用螺栓连接。如采用焊接时，应对下方和临近的已完工装饰面进行成品保护。焊接时要采用对称焊，以减少因焊接产生的变形。检查焊缝质量合格后，所有的焊点、焊缝均需出去焊渣及做防锈处理，如刷防锈漆等。

（7）待幕墙的金属骨架安装完工后，应通过监理公司对隐蔽工程检查验收后，方可进行下道工序。

4、防火、保温材料安装。

5、石材饰面板安装。

6、注胶封缝。

7、清洗和防护。

8、施工注意事项。

开幕式流程篇5

关键词:幕墙设计；玻璃

一、传统玻璃幕墙的缺陷

最近几年，随着科学技术的不断发展, 传统意义上的玻璃幕墙也在不断的更新换代。但是, 这种传统意义上的玻璃幕墙技术仍然存在以下几个方面缺陷:一是玻璃幕墙的保温性能较差, 能源消耗很大, 同时造成日后运行、维护费用高。二是在室内办公人员容易患空调综合症。产生的原因有：空气流速过快;空气紊流;室内产生大量的微生物; 夏天空调温度过冷; e. 空气流通不良, 室内气味不好。三是遇到恶劣气候如刮风下雨等无法实现自然通风。

二、双层幕墙的特性

当前, 节能和环保已经成为了世界关注的两大主题, 建筑幕墙作为建筑节能的主体工程,因此首当其冲需要革新。为了解决建筑节能问题, 一种新型的玻璃慕墙∃ ∃ ∃ 智能玻璃幕墙技术已经先后在德国、英国等西欧国家得到了发展。智能玻璃幕墙包括玻璃幕墙、通风系统、空调系统、环境监测系统、楼宇自动控制系统。其中的技术核心是一种有别于传统幕墙的特殊幕墙∃ ∃ ∃ 双层幕墙。它是由一层外层玻璃幕墙和一层内层玻璃幕墙(或玻璃窗)组成的双层玻璃幕墙, 两层玻璃幕墙之间留有一空腔(通道) , 这个通道称为热通道。或者说这是一种特别的幕墙结构, 它在一个传统的幕墙外再增加一层玻璃幕墙, 通过幕墙的通风设备的开关可使双层幕墙中间进入或逸出空气, 开窗后房间可进行自然通风,幕墙中间的遮阳装置可减少气候的影响, 并且不妨碍玻璃幕墙的外观效果。双层幕墙对于提高建筑幕墙的保温、隔热以及隔声性能起到了非常大的作用, 也就是说双层幕墙具有一些优异的性能。

双层幕墙可分为两类; 1. 封闭式内循环体系热通道双层幕墙2. 敞开式外循环体系热通道双层幕墙封闭式内循环体系热通道双层幕墙内层幕墙一般采用单片玻璃或可开启窗, 外层幕墙则采用中空玻璃或者Low - E 玻璃,型材为隔热(或断热)型材, 外层幕墙原则上是完全封闭的, 内层幕墙设开启扇或通风口, 两层幕墙之间的通风换气层一般为100mm - 200mm. 通风换气层与吊顶部位设置的通风系统相通, 从下而上进行强制性空气循环, 室内空气通过内层玻璃下部的通风口进人换气层, 使内侧幕墙玻璃温度达到或接近室内温度, 达到节能效果。在通道内设置可调控的百叶窗或垂帘, 可有效地调节采光和遮阳, 在室内创造更加舒适的环境。

敞开式外循环呼吸幕墙的内层幕墙一般采用中空玻璃或者Low -E 玻璃, 型材为隔热(或断热)型材, 外层幕墙则采用由单片玻璃制作的敞开式幕墙结构。空气从外层幕墙的下通道进入热通道空间, 其尺寸一般为500mm - 600mm. 然后从外层幕墙的上部排风口排出, 而内层幕墙则完全封闭。敞开式外循环呼吸幕墙在一定条件下可以靠自然通风, 不需要借助于专门的通风设备, 维护和运行费用较低, 是目前应用比较广泛的呼吸幕墙形式。敞开式外循环呼吸幕墙的进风口和排风口可以开启和关闭, 夏季时开启进风口和排风口, 热空气形成自下而上的空气流动(有关试验证明这种热空气流动的速度可达到0. 6 m / s) , 带走热通道内由于日照而产生的热量, 降低内层幕墙的外表面温度, 减少了空调制冷的负荷, 节约了能源, 降低了能耗; 冬季关闭进风口和排风口,热通道因为阳光照射得以温度升高而成为封闭温室, 提高了内层幕墙的外表面温度, 起到保温作用, 减少了建筑物采暖的运行费用。此外,敞开式外循环呼吸幕墙也可以根据需要而在热通道内设置可调控的铝合金百叶窗帘或者电动卷帘, 有效地调节阳光的照射。

三、幕墙设计分析

工程外装修设计应严格遵守国家标准%建筑幕墙& ( GB12618 -2007 )与行业标准%玻璃幕墙工程技术规范& ( JGJ102 - 2003) , 在整体外形设计上追求外装饰面的最大的通透效果, 力求晶莹剔透、虚实相宜,体现国际上目前流行的∀ 高技#派设计风格, 保证幕墙的通透性、均质性与整体性, 充分体现大方、美观、现代的设计要求。并在功能上, 满足用户日常操作的便捷性和可靠性需求。

双层幕墙系统主要由以下几部分组成:

( 1 )内层幕墙; ( 2 )外层幕墙; (3 )通风道;( 4)遮阳百叶窗帘; ( 5 )钢格栅; ( 6 )埋件及挂接体系;7)内外层幕墙挂件; ( 8)防雷系统; ( 9)层间及周边密封防火设置;

四、幕墙结构分析

单元式双层幕墙结构。内层幕墙由玻璃铝板单元板块, 玻璃铝板共面设计。外视形式为明框结构, 板块座装在横龙骨上, 内外面内塞胶条, 即起到了密封作用, 还实现了弹性接触。面材两道胶条密封, 插接部位四道胶条密封, 密封性能可靠。龙骨为断热型材, 有效防止室内外热能的交换。铝板背部设置了保温岩棉, 内侧加1. 5mm 镀锌板封修, 内视效果好。竖向龙骨设置热浸镀锌钢插芯, 插接后保证上下板块的刚性连接, 增强了整幅幕墙的稳定性。开启扇设计为外平开窗, 节省了室内的空间, 增加有效的使用面积。同时, 开启扇设有开启角度限位装置, 防止出现窗扇与外层驳接玻璃碰撞的现象。

外层幕墙为点式玻璃和通风百叶的组合单元板块。点式玻璃通过竖框上连接杆件上的驳接爪四点连接, 四边分别与上下横框和左右竖框用胶条密封。竖向龙骨插接后形成椭圆弧形状, 为幕墙增加了可观赏性。竖向龙骨也设置了不锈钢插芯, 参与插接, 以增强整幅幕墙的稳定性。为防止灰尘大量进入幕墙内的空气层, 在通风口处设置防尘装置, 保证了进入室内的空气清洁。室内的污浊的空气通过空气热压作用, 排出室外。其工作原理是在呼吸幕墙设计过程中, 运用空气热压原理和烟囱效应, 在幕墙进风口形成正压区, 使自然风进入缓冲区; 在出风口形成负压区, 使室内污浊空气通过缓冲区, 排出室外。在自然通风的系统设计中, 防尘介质的选用直接关系到通风效果。

对外层幕墙来说, 由于缓冲区与室外气体相通, 一方面使外幕墙内外两侧温差减少, 另一方面, 潮湿气体随时被换气排出室外, 所以, 外层幕墙内表面也不会结露, 因此呼吸幕墙具有防止结露的功能, 可以大大提高建筑及装饰的寿命和幕墙的功能。

内外层幕墙通过铸铝挂件与外层竖框的上部进行连接, 下部则通过钢格栅与内外层下横框进行连接, 从而实现内外层板块的刚性连接。为了控制空气的流通和防火隔音功能, 内外层幕墙中间还设置了空气流动方向控制板, 以及穿孔铝板。遮阳系统设置在内层铝板幕墙的前部。根据实际需要, 不用时遮阳百叶收起, 遮阳系统暗藏, 不影响内外视效果。使用时室内手动或电动控制, 遮阳百叶便可按照您的意愿在任意位置放下或叶片倾斜, 操作方便。

五、应用上的问题及其适用性

双层幕墙毕竟只是一种新型结构的建筑幕墙类型, 相关介绍和宣传可能存在一些对新产品、新技术更多是赞美和比较理想评价, 但对于实际工程的应用我们应该科学、客观、综合地进行评估。应该说双层幕墙它主要在保温、隔热以及隔声性能起到了非常大的作用, 但在工程项目的综合节能作用上, 还有很多其他因素在影响, 良好的保温、隔热在工程上并不能就意味着节能, 因为双层幕墙结构的封闭性, 采用双层幕墙就意味着将完全依赖中央空调系统, 在工作时间段甚至更长时间内设备都要不停地工作, 而且不分季节、气候变化一如既往。事实上, 对于敞开式外循环呼吸幕墙理论上可以利用温差、烟囱效应形成热通道抽吸作用进行通风换气, 但实际上它受工程的区域气候情况、建筑的朝向、外环境温差、风力大小等等因素影响很大, 很难达到理想的效果, 一般都需要依靠强制抽风系统来解决。

一般幕墙都开有一定比例的开启扇, 必要时候可以开启轻松实现自然通风换气, 保持室内空气的清新、卫生。由于双层幕墙结构的封闭性, 通风换气只能通过中央空调、新风系统经过管道输送来实现, 而通风管道长时间的使用无法保证其清洁卫生, 往往带有异味, 从而使室内空间的空气无法达到自然通风的清新、卫生, 或许还在一定程度上影响了项目整体品质。

开幕式流程篇6

关键词：弹幕技术；在线视频课程；视频交互；交互模型设计

中图分类号：G40-057 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2017）14-0023-05

一、引言

互联网的不断发展，使在线学习的规模不断的扩大，这种新的学习方式被越来越多的人所接受。在线学习最主要的一种学习方式就是通过在线观看课程视频，这些课程视频或长或短，根据制作者和目标群体的不同，在内容和呈现方式上有所不同，但它们多数都有着一个共同的特征就是基本都采用视频信息单向传递的形式。单向传递信息的教学视频由于缺少交流活动而过于单调，不仅无法提高学习者的学习积极性，同时也由于缺少及时的教学反馈导致教学的质量无法有效的保证。如何实现在线及时交互、提高学习者的积极性、进行有效的交流一直是一个亟需解决的难题。

弹幕视频技术（以下简称弹幕技术）于2007年前后进入中国，前期主要流行于各大娱乐类视频网站中，一直作为一种小众化的视频播放形式而存在。由于其小众化、年轻化的群体特征，其在教育应用上的发展并不是特别的完备。在教育方面涉及的文献有赵秋锦，杨现民[1]等在其关于大学在线视频课程交互设计中把弹幕技术作为核心的技术之一进行了简单的介绍，并提出了一个关于在视频相应时间点上加上弹幕形成“弹幕定点笔记”的功能；此外还有李海峰，王炜[2]两人将弹幕视频作为一种在线视频学习新取向从用户体验的角度对其进行了相关的介B。本文将弹幕视频技术作为核心，以构建在线视频交互模型为主要研究重点，旨在探索弹幕视频技术在日益发展的在线视频教学领域中的应用。

二、弹幕技术的概念及特征

1.弹幕技术的概念

“弹幕”是个舶来词，它本意是指射击类游戏中屏幕上密集的子弹，因数量多的像一张幕布，故被称为弹幕（BulletCurtain或Bullet Screen）。后来出现了可以在原视频上用字幕形式直接评论的网站。这些多数从右向左滚动的字幕从屏幕划过时的效果看上去像是射击类游戏里密集的子弹，网民将这种用飞过的字幕形式叫做弹幕[3]。此外，因为“弹幕”最初是来自于军事上的用语，所以读音应是dànmù。

弹幕技术首先是在日本动画网站上出现的，2007年左右，国内的动漫网站Acfun将其引进国内。弹幕技术依托的主要技术核心是一种可以内嵌到普通网页的Flash播放器。它和传统的Flash播放器有着不同的地方，弹幕视频播放器里包含了加载弹幕评论、上传弹幕评论和管理弹幕评论的三个功能。此外，通过一些弹幕视频播放器也能实现视频的播放和弹幕评论。目前网络上应用较广的弹幕视频播放器主要有：Bililocal、弹弹Play等。

2.弹幕技术的主要特征

弹幕视频由于其“高效地传递信息，并通过一种‘即时反馈’的传播形式，为用户构成共享的观看经验”[4]，2015年后该技术开始迅速发展并被广泛应用。目前，包括优酷土豆、腾讯、爱奇艺等国内主流的视频网站都在视频上应用了弹幕技术。笔者通过对优酷视频上的一百多部带有弹幕视频的教学视频进行内容分析，通过归纳，笔者认为弹幕视频技术主要有以下几个特征：

（1）实时反馈的动态评论机制

传统的视频网站上的视频，受众之间的互动主要依靠的是视频下方的跟帖形式，这些跟帖呈现出先后顺序，而且在观看视频的同时无法评论并直接呈现，存在时间的滞后性。弹幕技术的主要特征之一就是将评论系统直接搬到了视频上来，受众在观看视频内容的同时能够进行评论，且评论能立即从视频的屏幕上呈现出来，能动态、即时的进行视频内容的反馈，能与其它观看者进行有效的及时交流。

（2）一次评论多次重现的定点评论性

弹幕技术的另外一个重要特征就是在特定时间点上观看者的评论并非只是一次呈现就消失的，当一个评论在固定时间点由一名观众打上去之后（未被屏蔽和刷新）是上传到了服务器端的，在视频的后续播放中，每次一到这个特定的时间点上，这条评论就会再次从视频的屏幕上出现。这种“伪实时”的一次评论多次重现的评论机制不仅能让观众看到前人留下来的评论，同时能够让观众面对自己的电脑时，产生仿佛坐在虚拟的大客厅里，与一群志同道合的朋友一起观看视频的积极受众心理。当然这种永久性呈现评论也会有因为评论过多遮挡了视频、无效干扰评论多次呈现等问题。

（3）评论的聚焦性与碎片化

评论的碎片化和聚焦性指的是弹幕视频中的评论是具有针对性的，并不是在视频的所有时间点上都会有评论，而是在具有所谓的“吐槽点”才会有聚焦性评论。“聚焦性”是指这些评论可能针对的是特点时间点的背景音乐、解说词、角色的动作甚至是一个眼神，也可能是教育视频中知识重难点及难以理解的地方，评论呈现出细节化的趋势。“碎片化”则是由于观众的低门槛化和评论的实时进行，观众没有过多的思考时间，形成的评论较多的是简短的几句话甚至是几个词，评论的逻辑性和连接性较弱。这种呈现出聚焦性和碎片化的评论特性，能体现评论者对所观看视频的整体的集中反馈，评论者能通过最终的评论汇总表来查看自己的个人评论，视频者也以通过评论的反馈修改视频和解答评论者提出的疑问。

（4）多方可控的评论控制系统

由于是从娱乐类视频中发展起来的，所以目前弹幕视频网站上所呈现给我们的弹幕评论有一部分是呈“无序”状态的，除了特有的“弹幕语言”外，时而还能看到不合时宜或者不符合情境的用语。因而，有效的后台的控制和管理是十分有必要的。作为技术核心的弹幕视频播放器，为观赏者提供弹幕的播放功能之外，还有着自动屏蔽和控制弹幕评论的集成功能。视频的观看者和弹幕的发送者可以自主的选择是否开启弹幕、设置弹幕的字体大小、数量、颜色、以及要屏蔽的内容等等。此外，视频的上传者和管理者也可以设置视频弹幕的呈现方式、刷新时间、屏蔽词和举报机制，弹幕视频的评论内容和数量等指标能得到监管和控制。

三、弹幕技术的应用分析

弹幕技术在视频播放上的兴起给在线视频课程的呈现方式带来了很大的启示，笔者认为其所具有的即时反馈性、多次重现机制、聚焦化和碎片化的评论特性以及可控的评论系统都可以有效的应用在在线视频课程中，去解决传统在线视频课程中所存在的情感交互缺失、即时反馈不足和学习效果不佳的三个突出问题。

1.弹幕技术在促进情感交互中的作用

教学作为一种交流沟通和信息传递的活动，是无法缺少师生之间以及学生之间情感的交流与互动的。曹传东，赵华新等人近期针对MOOC的研究发现，当前MOOC类的在线视频课程中由于其传统的视频模式情感交流缺失十分的严重[5]。教学形式上情感互动困难，教学过程中情感投入不足，这类问题一直是远程教育中情感交互缺失的表现[6]。弹幕技术所具有的即时反馈和多次重现的机制能将学习者在学习过程中所产生的问题和相应的评论直接呈现在视频课程的屏幕上实现真正的实时评论，并通过上传到服务器端每次在相同的时间点上再次重现，实现“伪实时”评论。这种实时和伪实时相结合的评论机制，让学习者在学习的过程中能及时的和教师以及同伴进行沟通交流，营造出一种类似于在课堂讨论的在线学习环境，一改以往学习者孤独的自我观看视频的学习“孤独感”。当学习者提供的观点成为群体的关注焦点、情感状态时，能够激发学习者之间的互动，学习者个体能够产生活动自信、主动感[7]。

2.弹幕技术在提供即时反馈中的作用

此处的“反馈”即教学反馈，包含两个方面含义，既指在在线视频课程教学活动中学生的学习反馈，又指教师针对学生反馈给予的后馈。根据教学反馈的延时性，教学反馈可分为即时反馈和延时反馈[8]。有效的即时反馈能及时的发现学习者在当前学习的内容中存在的问题。传统在线视频课程的教学视频无法直接在观看视频的同时进行评论，也无法实现将学习者的评论多次呈现在视频播放的过程中，这导致学习者无法将自己在学习过程中产生的疑问直接反馈出来也无法让教师及时的给予学习者反馈。在一段教学视频观看结束后，学习者可能就将刚刚所产生的疑问遗忘了，教师则也无法准确掌握每节课学生普遍存在的问题并及时做出教学调整。

弹幕技术支持实时的在线评论，不仅能实现学习者及时的将学习过程中所产生问题立刻呈现出来，并且能够保留下来，多次呈现在相同的学习时间轴上，教师能即时的看到并给予有效的反馈。教师的弹幕还能给后来进行学习的学习者提供现成的问题和解答，有效的提高学习的效率。

3.弹幕技术在促进知识理解中的作用

在线视频课程中学习者学习的主要内容是通过在线视频中教师的讲解和演示获得的。这种方式看似能让学习者快速的了解相关的学习内容，却严重的缺乏主动的思考和理解，学习者对于知识的掌握基本都停留在最基本的“知道”和“了解”的层次上，远达不到对知识的理解和应用的目标。在知识理解的理论中格兰特・威金斯（Grant Wiggins）等[9]提出知识理解包括解释、释译、应用、洞察、移情和自知六个维度。理解的含义不仅仅是“明白、懂得意思”，更是应用知识的能力，因为只有理解了知识才能应用知识，才能创造出新的知识[10]。在传统的视频课程中，学生对于知识的理解基本只停留在知道的层面上，连第一维度的“解释”都很难涉及到。而在弹幕技术的视频播放下，学习者在自发或者教师的要求下（发表问题和评论）对教学内容进行评论，必须在认真观看教学视频内容的同时进行思考，才能发表出对学习内容有效的评论。这种情况下，学习者在进行视频学习时不仅有知识的输入还有知识的输出，能有效的促进其对知识的认知和理解，提升学习的效果。此外，学习者在观看教学视频时，其他学习者或者教师已经发表过的评论对于其本身增强对知识的理解也大有帮助。

四、基于弹幕技术的在线视频课程交互模型构建

我国学者陈丽在劳里拉特（Laurillard）的“学习过程会话模型”基础上，提出了远程学习中的教学交互模型（见图1），并从具体到抽象、从低级到高级将远程教学交互分为操作交互、信息交互和概念交互三个层次。在线视频课程作为远程教育的模式之一，其教学活动中也包括了从操作交互、信息交互、概念交互三个层次，因此在线视频课程的交互模型设计以陈丽的远程教学交互模型为参考依据，进行了重新的构建。

根据弹幕视频技术的基本特点结合陈丽提出的远程学习中的教学交互模型的理论基础，我们提出了以弹幕技术为核心的视频交互模型（见图2）。传统意义上的学习交互是网络学习研究者关注的重要内容，摩尔（Moore）[12]认为远程教育中存在着三种类型的交互，分别是：学习者与学习内容的交互、学习者与教师的交互、学习者与学习者之间的交互。在弹幕技术支持下的在线学习中，教师要丝创有学生弹幕评论的教学视频，并及时做出反馈，因而在弹幕技术支持下的在线视频课程中也强调“教师与教学视频的交互”。因此，该交互模型包含了以下四个方面的内容。

1.学习者与学习者之间的“远程交互”

这里所指的学习者与学习者之间的“远程交互”与传统远程教育中的学习者之间的交互或者混合式教学的学习者之间的交互有着不同之处。在线视频课程中学习者之间的交互主要基于弹幕评论系统通过评论实现，是一种类似于在线和离线讨论的交互模式，它主要依托于弹幕播放器的评论功能，不同于前两者可能包含的小组协作、在线论坛等传统上的交互。在线视频课程学习者之间的交互主要通过弹幕评论交流，实现信息、概念、情感交流。根据弹幕播放器的特点，学习者之间的交互形式依托于视频主要包括一对多、多对一和多对多三种形式。一对多指的是在进行对学习内容的在线评论和交流时，学习者以个体为单位进行学习，但是评论的对象（学习的难点、其他学习者提出的问题等）和数量却是多样的。多对一与一对多相反，指的是多个个体对同一个学习内容（同一章节、同一重难点、单个学习者提出的问题等）进行的讨论和交流，是以群体为单位和单一事物之间的交互。多对多则是在线视频学习者交互中最为常见的形式，评论时没有明确的对象，对于不同的问题的看法以群体的个人知识背景和价值观等为区分进行潜在的分组，不同群体发出不同的评论甚至进行辩论。学习者依托于弹幕视频技术实时和“伪实时”的评论特点，通过这种在线交流，o学习者带来群体归属感。传统视频教学中学习者单独观看教学视频时的单调和“孤独感”不复存在，这种参与性的群体认同是传统视频课程所不具备的。当学习者对某一群体的认同感越强，就越有可能代表那一群体参与集体行动[13]，弹幕视频所赋予学习者的群体认同感，能有效促进学习者之间的交互。

2.学习者与教学视频的交互

学习者对教学视频进行操作，实现人机操作交换。学习者与视频的交互其实也是学习者与教学内容和教学媒体的交互。弹幕技术支持下的学习者与教学视频交互的方式包括传统的停顿、回看、重放等基本操作交互，还包括了对教学视频的在线评论，对弹幕系统进行个性化设置等操作交互。在线的动态评论功能能够实现学习者在线提问、对重难点进行在线个性化标记、对其他学习者提出的问题进行解答、发表对所学知识的看法等功能。弹幕系统的个性化控制设计功能则可以为学习者定制个性化的教学视频播放模式，可以控制弹幕系统的开关、弹幕的数量、弹幕内容的屏蔽、字体字号的格式等等内容，使学习者能对自己所观看的弹幕视频进行一定程度上的性化定制。

弹幕视频通过视频和评论对教学内容进行概念呈现。弹幕技术支持下的教学视频不再是像传统的教学视频一样，只能提供给学习者声音、文字和画面的信息，还可以将弹幕播放器服务器端的弹幕加载呈现给学习者，让学习者在进行教学视频观看的同时能看到之前学习者留下的有用信息，有效的促进学习者对所要学习的内容的理解。在前人提出的问题和评论的基础上进行思考和学习能有效的提高学习者自我建构知识的过程，提高对知识的理解和加工的效率。

3.学习者与教师的交互

在线视频教学中的师生信息、概念、情感的交互通过实时的在线评论问答和非实时的弹幕评论后台统计反馈实现。学习者与教师的交互是传统教学模式中十分重要的一种交互方式，当前的在线视频课程中学习者与教师的沟通交流很大程度上被弱化了，学习者很少跟视频的制作者有交互的行为。弹幕技术支持下的在线视频课程的师生交互可以分为同步和异步：同步交互的实现形式主要通过在视频的评论和视频的反馈上实现，教师通过在视频上实时评论发表观点和学习者进行交流，并解答他们的疑问，实现概念和信息交互；异步的交互则是结合弹幕评论系统后台的弹幕评论统计功能实现，教师在线下通过弹幕视频的评论系统收集整理学生的评论和反馈，发现学生普遍的问题以及教学视频制作中的问题，对视频进行二次加工和修改，实现与学习者之间信息反馈的交互。当然，教师在与学习者进行实时和非实时的“同步”和“异步”的交互的同时也实现了上文所提及的师生间的“情感交互”，让学习者感受到自身与教师有情感上的交流。

4.教师与教学视频的交互

教师与教学视频的交互是弹幕技术支持下的一种特殊的交互形式，教师通过对弹幕视频进行操作控制实现与其的交互。教师通常是教学视频的制作者和管理者，传统在线视频教学中教师在视频制作上传后受交互方式的局限，很少根据学生的反馈对视频进行相应的调整，也很少就学生在观看视频时产生的疑问进行及时的解答。弹幕视频技术支持下，教师不再仅充当一个教学资源的提供者和管理者，教师能实时的根据学生的在线评论，通过在线对弹幕评论进行操作来回答学生的问题，也可以在视频中通过文字的提示对视频的重难点进行即时的讲解。此外，弹幕评论后台的服务器能进行学习者的弹幕评论统计，教师可以根据学习者评论的内容发现学习者反映的教学内容问题和教学视频制作上的问题，对视频进行加工修改。

此外，教师还能对弹幕视频进行管理控制。作为视频的上传者，教师对视频的弹幕系统有全局的设置权限，控制好弹幕的相关参数，能减少弹幕技术可能带来的潜在问题。教师能通过对视频的评论数量、字体大小、发表间隔、屏蔽词池以及刷新间隔、弹幕评论间隔等选项进行设置实现与视频的交互。另外，教师能根据教学的内容定制不同的弹幕规则，及时删除不良的弹幕评论，规范弹幕评论的同时还能保证视频教学内容不被过多的无用信息所干扰，减少弹幕带来的影响。

五、总结与展望

弹幕技术的出现是信息技术时展的一个结果。跟以往远程教育领域所引进的其他新技术一样，弹幕技术要在教育领域应用和推广必须经过合适改造和一定的实验验证后才能行的通。弹幕技术在当今视频网站上的火热表现说明其在视频传播中有着一定的研究意义，在教育领域中的初步探索也体现出其所具有的一些潜力，然而笔者觉得这只是一个开始。远程教育发展的种种趋势表明，在视频端的深度交互，包括实时的编辑视频内容、添加个性化互动、评论、表情、图片等，将会是未来在线视频教育的一个方向标。本文在此只是起到一个抛砖引玉的作用，相信经过进一步的改造和实证研究，弹幕技术必定会为深度的视频交互架起一座新的桥梁。

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[9][美]格兰特・威金斯，等著.么加利译.理解力培养与课程设计[M].北京：中国轻工业出版社，2003，56-61.

[10]陈明选，刘径言.教育信息化进程中教学设计的转型――基于理解的视角[J].电化教育研究，2012，（08）：10-16.

[11]陈丽.远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔[J].中国远程教育， 2004，（05）：24-28.

开幕式流程篇7

关键字：坝基渗流;角度;防渗帷幕;稳定系数;有限元法

Abstract: This article based on that studied out structural system and hydro-geological conditions of gravity dam, according to the impervious curtain arrangement to analyze impact of the dam foundation seepage. To used the seep module in the Geo-sudio software to calculates the uplift pressure of the gravity dam, preliminary study on the regulation of seepage distribution in the dam foundation, and further learn about the anti-sliding stability of dam under different working conditions, and ultimately to establish a reasonable angle, to create effective form of the curtain that conducive to the dam stable.

Keyword: Foundation seepage Angle Impervious curtain Stability factor Finite element method

中图分类号：TV139.14 文献标志码：A 文章编号：2095-2104（2012）01-0020-02

前言

对于重力坝来说，影响坝体稳定性主要的因素是比较复杂的。常规的理论分析、试验机原型观测结果表明，位于均匀地基上的混凝土重力坝沿坝基面的失稳机理是：首先在坝踵处基岩和胶结面出现微裂松弛区，随后在坝趾处基岩和胶结面出现局部区域的剪切屈服，进而屈服范围逐渐增大并向上游延伸，最后形成滑动通道，导致坝的整体失稳[2]。即长期的坝基渗透导致扬压力过大，使岩基性质恶化，减少坝基渗流则是改善坝基环境最重要的措施之一。坝基防渗的最常用方法是在垂直于水流方向上形成一道有效的渗透性较低的帷幕。本文根据拟定的重力坝资料和地质条件，结合有限元分析原理，采用以软件计算为主、数值分析为辅的综合分析方法，研究防身帷幕对坝基渗流规律的影响和对应工况下的重力坝安全稳定性进行分析，并作出有价值、可行的总结。

1 工程概述

1.1 工程简介

某重力坝建于携软弱夹层的花岗岩地基上，拟定设计坝高为155.0m，坝底宽为44m，上游坝坡为1：0.2，下游坝坡为1：0.791，上游正常蓄水位150.0m，下游水位110.0m，坝顶宽度为6m。假定花岗岩层坝基厚度为分别为20m，其渗流系数为0.6m/d；弱透水花岗岩层有效厚度为10m，其透水系数为0.02m/d。坝基进行封闭式帷幕灌浆处理，帷幕距坝踵5m，厚度为1m，考虑不同性质的花岗岩层并采取相对有利的措施，将垂直防渗帷幕伸进弱透水花岗岩层5m。由于帷幕透水系数非常小，在这里就假定为0m/d。其剖面形式如下图所示：

1.2 工况说明

为了说明防渗帷幕在不同布置形式下对其坝体的稳定性的影响，主要考虑两个方面，每一方面分为五个工况就问题展开研究，具体分析如下：

（一）在垂直帷幕与坝踵相连接点处，帷幕绕此点顺时针旋转60度，帷幕长度随转角的增大而逐渐增长，即始终延伸进不透水层5米处。转角由0度开始以15度为梯度增加至60度，将分为五种不同工况进行分析。

（二）在垂直帷幕与坝踵相连接点处，帷幕绕此点顺时针旋转90度，帷幕在发生旋转时长度保持不变。转角由0度开始以22.5度为梯度增加至90度，将分为五种不同工况进行分析。

2 理论基础

渗流计算是在已知定解条件下解渗流基本方程，以求得渗流场和坝基扬压力分布等渗流要素。而有限单元法是准确解决数值问题非常有效的方法，很方便地处理复杂渗流问题。

2.1 渗流基本方程

对于渗流，假定土体和水体是不可压缩的，则任一时刻流出某单元体的水量与流进该单元体的水量相等，由此可得土体稳定渗流的控制方程：

（1）

式中：H为渗流总水头函数，kx、ky分别为土的渗透系数。式(1)即为渗流问题的拉普拉斯(Laplace)方程。

2.2 有限元基本原理

软件所基于的是稳定渗流的有限单元法计算公式：[K]{h}={F}（2）

式中：[K]总渗透矩阵；{F}是已知常数项，由已知节点水头得出。

3 分析计算

运用Geo-studio软件中基于有限元法的SEEP/W模块，首先设置工作区域，进行合理的有限元网格划分，然后对不同区间定义材料属性并对所属区域和防渗表面赋值，设置结点边界条件，主要是设置水体与地基交界面。最后计算求解，导出可视化的等势线图，提取坝体与地基接触面上有效的扬压力，并分析坝基渗流状态，计算坝体抗滑稳定性。

3.1 分析第一方面

3.1.1 渗流等势线图

随着深度的增加，压力水头就会越大，水体引起的空隙水压力就会越大，所以坝体底部以及防身帷幕处于较小的等势区比较有利。由软件导出的等势线可知，第二种工况下的等势线主要集中在帷幕底部，帷幕上下游垂直面上的大部分上层岩基处在软等势区，只有伸进下层岩基部分是强等势区。第一种次之，其他三种的防身帷幕都处于高空隙水压力下，如果地基发生流土或者管涌时，那么导致帷幕将由于不平衡压力而断裂。最有利典型的等势线图如下：

3.1.2 扬压力分布图

在计算坝体稳定性时，通常情况下是考虑扬压力对坝体底部的作用力大小，这里选取的影响位置也主要坝底部与岩体的接触水平面。由扬压力在X轴方向相对位置上大小可知，影响面都处于弱等势区，其各个工况下的压力分布规律没有太大的变化。其扬压力作用在影响面的示意图如下：

3.2 分析第二方面

3.2.1 渗流等势线图

由软件导出的等势线可知。根据等势线分布规律可以得出第一、二种工况下的帷幕以及坝体底部处于相对有利状态，从第三种开始，帷幕完全处于上层岩基上，帷幕底部和弱透水层形成的流量截面会随着偏角的增大而增大，孔隙水压力会进一步影响坝体及帷幕。最有利典型的等势线图如下：

开幕式流程篇8

关键词：自激式水幕除尘器 节流板 风机口现象

中图分类号：TD714 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）04（b）-0080-02

目前，湿式除尘器在各行业有较多的应用。自激式水幕除尘器是湿式除尘器的一种，通过分散含尘气流而生成的液滴、液膜或气泡使含尘气体中的尘粒得以分离捕集[1-3]。为进一步研究自激式水幕除尘器的性能，对ZSL20AA自激式水幕除尘器的节流板结构做了进一步的研究试验。节流板分1-5共5个板形，在不同开度下，安装节流板1-5，测量除尘器进口风速、整机压损，同时观察液幕、风机口是否出水等现象，综合判断除尘器运行效果。

1 材料与方法

1.1 材料与设备

ZSL20AA自激式水幕除尘器（徐州众凯机电设备制造有限公司）；青岛风机厂风机4-79No.3A 2900 r/min，1.5 kw，右旋90 °；节流板1-5（图1）；风速仪；差压传感器；不锈钢镜面板。

1.2 ZSL20AA自激式水幕除尘器结构原理

ZSL20AA自激式水幕除尘器结构见图2。

其工作原理是气流中的颗粒（气溶胶）随着气流一起运动，很少或不产生滑动，但是，若有一静止的或缓慢运动的障碍物（如液滴）处于气流中时，则成为一个“靶子”，使气体产生绕流，而气体中的颗粒由于受惯性的影响保持自身的行进方向，与“靶子”发生碰撞，从而使某些颗粒沉降[1-3]。

气流沿着通道流动时，由于受节流板的阻挡作用，在狭窄通道内局部强化，形成快速气流，快速气流带动液体脱离液体平面喷向气流通道内的空间，形成液幕和大量液珠，液珠受自重和挡水板的作用与气流分离，落回除尘箱底部。在此过程中，含尘气体与液体充分接触，完成气相与液相之间的能量交换与物质交换，含尘气体中的灰尘与气体也同步进行了分离，灰尘被液幕所拦截，进入水中。

1.3 方法

（1）安装节流板1，节流板开度为40 mm，按图2所示位置分别测量除尘器压损P、进口风速V，通过观察窗观察液幕现象，并用不锈钢镜面板测试风机口是否出水。测试完毕后，调节节流板开度为50 mm、60 mm、70 mm，重复节流板开度40 mm方法测试。

（2）安装节流板2，节流板开度为40 mm，按图2所示位置分别测量除尘器压损P、进口风速V，通过观察窗观察液幕现象，并用不锈钢镜面板测试风机口是否出水。测试完毕后，调节节流板开度为50 mm、60 mm、70 mm，重复节流板开度40 mm方法测试。

（3）安装节流板3，节流板开度为40 mm，按图2所示位置分别测量除尘器压损P、进口风速V，通过观察窗观察液幕现象，并用不锈钢镜面板测试风机口是否出水。测试完毕后，调节节流板开度为50 mm、60 mm、70 mm，重复节流板开度40 mm方法测试。

（4）安装节流板4，节流板开度为40 mm，按图2所示位置分别测量除尘器压损P、进口风速V，通过观察窗观察液幕现象，并用不锈钢镜面板测试风机口是否出水。测试完毕后，调节节流板开度为50 mm、60 mm、70 mm，重复节流板开度40 mm方法测试。

（5）安装节流板5，节流板开度为40 mm，按图2所示位置分别测量除尘器压损P、进口风速V，通过观察窗观察液幕现象，并用不锈钢镜面板测试风机口是否出水。测试完毕后，调节节流板开度为50 mm、60 mm、70 mm，重复节流板开度40 mm方法测试。

2 结果与分析

测试结果见表1。

由表1中节流板1、节流板2、节流板3测试结果可知，节流板横板长度减小后，风机口易出水。

由表1中节流板1、节流板3、节流板5测试结果可知，节流板竖板长度增加后，风机口不易出水。

3 结语

（1）通过保持节流板竖板长度不变，仅改动横板长度，相同开度下测试ZSL20A自激式水幕除尘器在安装不同结构节流板1-3时ZSL20A自激式水幕除尘器运行状况。试验得出减小节流板横板长度，ZSL20A自激式水幕除尘器压损降低，但是风机口更易出水，即节流板1优于节流板2和节流板3。

（2）通过保持节流板横板长度不变，仅改动竖板长度，相同开度下测试ZSL20A自激式水幕除尘器在安装不同结构节流板1、节流板4、节流板5时ZSL20A自激式水幕除尘器运行状况。试验得出增加节流板竖板长度，ZSL20A自激式水幕除尘器压损降低，风机口出水现象延后，即节流板5优于节流板4和节流板1。

（3）试验结果表明节流板1-5中，安装节流板5，即横板长度为250 mm、竖板长度为75 mm，除尘器总体运行效果最佳。最佳状态点为激水板开度70 mm，整机压损600 Pa，风速5.6 m/s，风量2621 m/h。此结论为自激式水幕除尘的设计、改进提供依据。

参考文献

[1] 向晓东.除尘理论与技术[M].北京：冶金工业出版社，2013.

开幕式流程篇9

[关键词] 斜井巷道； 承压水； 流砂地层； 冻结帷幕法

一 前言

煤矿斜井巷道开采施工当中，有时会受到煤层地质环境的制约，使得掘进工作面施工越来越艰难，特别是在穿越含一定承压水的砂性土层当中，因为这种地层具有触变、流变特征，一旦土体扰动失水，水就会从间隙流入筒井和巷道内，带动土体使土体流失，引起地层沉降变形造成地面坍塌的重大事故屡见不鲜，所以在井下工作面掘进过程中要尽可能少的对土体造成扰动，这也成为煤矿斜井巷道开挖施工的一个重点难点。

我们在陕西柳巷煤矿巷道掘进施工中成功运用全断面巷道冻结帷幕法施工技术，并通过对施工实践的归纳总结，以及参考有关施工技术资料形成本工法。

二 应用实例

2.1 工程概况

陕西柳巷煤矿位于榆林城东北方向直距25km处，井田可采储量93.56Mt，井田的开拓方式为采用斜井开拓，共设3条井筒，主斜井、副斜井、回风斜井集中布置在同一场地，矿井初期开采3号煤层，布置一个综采放顶煤工作面，工作面长度为275m，推进长度为978.5m。矿井正常涌水量250.2 m3/h，最大涌水量474.5 m3/h。

2.2 地质情况

煤矿斜井巷道进洞顶为粉质粘土，粉细砂构造，地层土质均匀、透水性强、孔隙比大、含水率高、强度低，在动力作用下易产生液化现象，属于流砂地层，承载力低，无法自稳。

三 工法特点

⑴冻结加固体强度高，可以做到不漏水，巷内施工安全。

⑵不受地表场地及深度限制，且不污染环境，对周边环境影响较小。

四 适用范围

本工法适用于对通过断层破碎带、流砂层、淤泥层等易坍塌且富含水煤矿开采地层的加固。因此对斜井巷道土体采用冻结帷幕法进行补充固。

五 工艺原理及工艺流程

5.1 冷冻帷幕法加固土体基本原理

冻结帷幕法是在斜井巷道周围布置垂直及水平冻结孔，并在冻结孔中循环低温盐水，使冻结孔附近的含水地层结冰，形成强度高，封闭性好的冻结帷幕，然后在冻结壁的保护下进行斜井巷道开挖与构筑施工。

5.2 工艺流程

为形成冻结壁，首先在预加固空间周围打一定数量的冻结孔，孔内安装冻结器。冻结站制出的低温盐水，经去路盐水干管，配液圈到供液管底部，沿冻结管和供液管之间的环形空间上升到回液管，经集液圈，回路盐水干管至盐水箱，形成盐水循环。低温盐水在冻结器中流动，吸收周围地层之热量使邻近的冻土柱连结在一起，改善了砂性土体的强度和形态，即形成止水墙。

六 冻结帷幕法加固砂土层设计

6.1 冻结范围及冻结孔的布设

冻结帷幕止水采用一次冻全深的方案，冻结深度为10m，钻孔总工程量为575m。

⑴垂直冻结孔布置：设置垂直冻结孔45个，采用从两侧对打双排冻结孔，在距槽壁外侧0.2m处布置三排冻结钻孔，冻结孔布置宽度为12.4m，冻结孔深度为20m，过巷道底板向下冻结6m，巷道顶板向上冻结3.0m，即地面向下6.3m不冻，采用垂直局部冻结，单孔冻结长度为18.4m。冻结管选用Φ127×4.5mm低碳钢无缝管，冻结孔距离槽壁边0.2m ，孔间距0.8m，排间距0.8m，冻结孔距巷道开挖线1.0m，冻结孔采用梅花布置。垂直冻结孔具体布置如图1所示。

⑵水平冻结布置：在巷道中心线两侧布置12个，冻结管选用Φ89×8mm低碳钢无缝管，在巷道预埋洞圈成环状布设，深入加固区土体1.2m，需冻结深度为20m，水平冻结孔的间距及布置见图2所示。

6.2 测温孔、卸压孔布设

测温孔共5个（2个兼作卸压孔），布置在巷道左线、右线各2个，中线上部1个，深度为2～6m，采用Φ38×3mm钢管。主要是测量冻结帷幕范围不同部位的温度发展状况，以便采用相应控制措施，确保施工的安全；在卸压孔上安装压力表，可以直观的监测冻结帷幕内的压力变化情况，通过每日观测，及时判断冻结帷幕的形成，并可直接释放冻胀压力。

6.3 冻结帷幕设计及计算

6.3.1 冻结设计依据

按照冻土帷幕平均温度-10℃，冻土强度指标取单轴抗压强度3.6MPa，抗弯强度2.0MPa，抗剪强度1.6MPa，抗折1.8Mpa。经计算进洞冻土帷幕厚度2.0m。

6.3.2 冻结帷幕设计

该斜井巷道进洞口冻结加固体，其承受的荷载、计算模型及冻结管布置。如图3所示。

⑴计算水土压力：洞口的中心埋深为12.65m，当开洞直径为6.7m 时，开洞口的底缘深度为16m。 则按重液公式计算得到水土压力为：P=0.013H=0.208MPa。

⑵计算加固体的厚度：假定加固体为整体板块而承受水土压力，运用日本计算理论计算加固体的厚度：

⑶用我国建筑结构静力计算理论公式进行验算

圆板中心所受最大弯曲应力计算公式为：

6.3.3 剪切验算加固体厚度

沿槽壁开洞口周边验算加固体剪切应力：

6.4 制冷设计

垂直冻结孔终孔间距Lmax≤1100mm，冻结帷幕交圈时间为30天，33天可进行洞门破壁施工，维护冻结时间5天。积极冻结期盐水温度为-25℃～-28℃。维护冻结期温度为-25℃～-28℃。冻结需冷量计算：Q=1.3・π・d・H・K =5.57Kcal/h。选用W-YSLGF300Ⅱ型螺杆机组两套，设计工况制冷量为8.75×104 Kcal/h，电机功率110KW。

6.5 管路设计

供液管选用Φ45×3.5mm无缝钢管，采用焊接连接，盐水干管和集配液圈选用Φ159×6mm无缝钢管；冷却水管选用Φ133×4.5mm无缝钢管；集配液圈与冻结管的连接用高压胶管。

七 冻结帷幕加固砂土层施工

7.1 冻结孔开孔

首先在冻结孔布孔高度范围内用Ф38mm小口径钻钻孔检查地层稳定性（如有冒砂现象，则需进行双液壁后注浆，如发现土层水压较大，则需安装Ф139×6mm孔口管后再行钻进），然后用J-200型金刚石钻机，配Ф140mm金刚石钻头钻进250mm时插入孔口管并用树脂锚固。详见图4所示。

7.2 冷冻站安装

7.2.1 冻结站布置与设备安装

冻结站设置在冻结站设置在地面上，冻结管连接采用管箍焊接方式，站内设备主要包括冷冻机、盐水箱、盐水泵、清水泵、冷却塔及配电控制柜等。如图5所示。

7.2.2 管路连接、保温与测试仪表

在冻结站对侧巷道的冻结管的端部区域范围内布置冷冻排管，去、回路盐水管路和冷却水循环管路上安装压力表、流量计、和控制阀门。盐水管路经清洗后用聚苯乙烯泡沫塑料保温，保温层厚度为50mm，与冷却水管路连接采用法兰。

7.2.3 冻结站运转与积极冻结

冻结站于2009年 1月10日正式运转，冻结运转至3月28日结束，冻结时间77天。在运转时，要随时调节压力、温度等各状态参数，使机组在有关工艺规程和设备要求的技术参数条件下运行。运转阶段为冻结帷幕的形成阶段，积极冻结期盐水温度为-28℃～-30℃，根据实测温度数据判断冻土帷幕交圈并达到设计厚度，然后再进行探孔检测，如不能按时达到冻结壁的强度要求，可延长积极冻结时间。盐水降温情况如图6所示。

7.3 冻土的形成过程

冻土的形成过程，实际上是土层中地下水结冰后将固体颗粒胶结成整体的物理力学性质发生质变的过程，也是消耗冷量最多的过程，如图7所示， 地层中水的冻结过程可以划分为五个阶段：

7.4 开挖

加固土体去强度达到要求后结合测温孔资料及卸压孔压力，判断冻土帷幕交圈厚度后再进行试挖，确认冻结壁内土层基本无孔隙水压后再进行正式开挖。正式开挖后，根据冻土帷幕的稳定性，可进入维护冻结，但盐水温度不应高于-18°C。在开挖过程中，及时要定期检测冻结壁暴露面的温度与变形，发现问题及时处理。

八 机具与设备（见表1）

九 效益分析

实践表明，采用本工法处理流砂层易坍埸且富含承压水斜井巷道有以下三个方面效益：

9.1 经济效益

在斜井巷道穿越流砂层施工中，过去常规的施工方法是大管棚注浆超前支护，此方法有时受施工场地、工期、投资等的限制，甚至受其工法的制约，无法确保地层加固效果。而在陕西柳巷煤矿巷道工作面掘进中采用冻结帷幕法施工，自动化程度高，有效节约了施工成本。

9.2 质量效益

采用本工法加固后在斜井巷道掘进施工中，达到无漏水效果，速度快，同时经冻结的地层稳定性好，安全性高。

9.3 社会效益

采用本工法施工有效保证了工程的安全，很好地改善了洞内施工环境，也避免了这些安全隐患，同时采用冻结法对环境不造成影响，是一种“绿色”工法，对于这类地层具有不可替代的效果，该工法的成功应用，对推动我国冻结加固技术的发展，具有极为重要的意义。

十 实践结论

本工法于2009年3月成功应用在陕西柳巷煤矿巷道掘进开挖支护中，其实践效果如下：

10.1 实践效果

10.1.1 冻结帷幕的实际情况

3月10日后各测温孔所测温度全部达到零摄氏度以下，3月20日各测温孔中各深度段的温度基本达到最低点。3月22日停止降水井抽水，人为地恢复帷幕外的地下水位，水位上涨3.64m，而帷幕内水位则没有上抬，仍保持在原有的位置，这说明帷幕内外水力联系已隔断，冻结帷幕已经形成，满足开挖条件

10.1.2 开挖情况

巷道开挖时，因冻结帷幕已把巷道开挖范围外侧的地下水成功隔开，且帷幕内的地下水大部分已放掉，开挖范围内基本处于无水状态，围岩的自承能力均有提高，拱顶的砂砾石在小导管超前预注浆后已胶结成块，因此开挖起来比较顺利。从4月29日开始开挖，4月20日结束该段斜井巷道开挖，平均每天开挖1m。

10.2 结论

在流砂地层中开挖斜井巷道，使用冻结帷幕法是一个良好的选择，冻结帷幕法施工安全稳定，性能可靠，不需要降水，不影响地表结构；冻结帷幕法施工是一项技术性要求比较高的施工工艺，在施工前需要做详细的论证，优化布置冷冻孔，在施工期间要注意保证冷冻机的正常工作，监测冷冻温度；要严格按照标准判断冷冻情况，决定是否开挖，合理安排开挖顺序，提高了开挖的安全系数，把危险降到最低。

[参考文献]

[1]李二利 .斜井巷道穿越风化岩时注浆导管的应用，太原科技， 2007.（06）

[2]于春生，浅析地铁隧道水平冻结法施工技术.城市建设理论研究，2011.（21）.

开幕式流程篇10

关键词：建筑幕墙；建筑节能；玻璃；技术；设计

Abstract: the construction curtain wall is by the panel and supporting structure of the system architecture periphery form, has modern building remarkable characteristics, worldwide have been applied more and more. Combining with the project design practice, then the energy saving of the construction curtain wall design are discussed and analyzed.

Key words: the construction curtain wall; Building energy efficiency; Glass; Technology; design

中图分类号：S611 文献标识码：A文章编号：

目前我国建设高潮持续不断，随着国家对节能减排的重视，合理资源利用、节约能源、绿色环保已成为建筑业发展的主流。而建筑幕墙和门窗的能耗约占建筑营运能耗的51%左右，由此可见，建筑幕墙的节能设计对整个建筑节能的成效至关重要。建筑幕墙主要包括以下几种幕墙（如下图），现在根据工程的设计实践和积累，分别对不同幕墙种类如何实现建筑节能进行探讨及分析。

一、普通玻璃幕墙的节能设计

《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005将幕墙划分为透明幕墙和非透明幕墙，非透明幕墙包括石材幕墙、金属幕墙、玻璃幕墙有后置墙体部位、玻璃幕墙有后置保温隔热层部位及人造板幕墙等。

近年来公共建筑窗墙面积比有越来越大的趋势，这是由于人们希望公共建筑更加通透明亮，建筑立面更加美观，建筑形态更为丰富。如果希望建筑立面有玻璃的质感，提倡使用非透明的玻璃幕墙，即玻璃的后面仍然是保温隔热材料和普通墙体。当立面设计追求通透、大面积使用透明幕墙时，要根据建筑所处的气候区和窗墙比选择玻璃（或其他透明材料），使幕墙的传热系数和玻璃的遮阳系数符合本标准。因此，我们可以通过以下几项措施来提高玻璃幕墙的节能：

1．透明幕墙可以通过根据不同的地域采用高性能的玻璃（如中空LOW－E玻璃、中空夹胶LOW－E玻璃、双银LOW－E中空玻璃等，以上玻璃传热系数普通中空LOW－E玻璃，K值为1.8 W/(m2·K)，遮阳系数为SC值为0.5；双银中空LOW－E玻璃，K值为1.7 W/(m2·K)，遮阳系数为SC值为0.4；三银中空LOW－E玻璃，K值为1.6 W/(m2·K)，遮阳系数为SC值为0.32）来提高幕墙的传热系数及遮阳系数，进而提高建筑节能能效。

2．透明幕墙可以通过采用隔热断桥型材、填充惰性气体、暖边间隔技术等技术措施降低传热系数，进而

提高建筑节能。但填充惰性气体和暖边间隔技术需进行相应的成本分析，以便提高建筑的性价比。

3．透明幕墙可以通过设置遮阳措施提高建筑节能，因为太阳辐射对建筑能耗的影响很大。

建筑遮阳共分三种情况：第一种为通过提高玻璃遮阳性能或采用彩釉玻璃来降低玻璃的遮阳系数（如图1）；第二种情况为通过采用外遮阳，外遮阳可以设置水平的或竖直的又或是综合的，可以是装饰条也可以建筑悬挑板（如图2）；第三情况为内遮阳（如图3），尤其是南方公共建筑诸如办公和宾馆建筑更要重视遮阳。

图1 彩釉玻璃遮阳 图2 外遮阳图3 内遮阳

4．透明幕墙中有一部分因为公共建筑形式的多样化和建筑功能的需要，特别是建筑的主入口需要高透型玻璃幕墙或透明玻璃幕墙，而且内部为跨层的挑空设计（如图4），由于此幕墙的K值及遮阳系数较差，该区域玻璃幕墙没有达到节能要求，可以通过提高该朝向跨层区域以上其他玻璃（或其他透明材料）热工性能的方法，使该朝向玻璃（或其他透明材料）幕墙达标。

图4 主入口玻璃幕墙局部效果图

5．透明幕墙中自然通风也建筑节能的重要方式。公共建筑一般室内人员密度比较大，建筑室内空气流动，特别是自然、新鲜空气的流动，是保证建筑室内空气质量符合国家相关标准的关键。无论是北方地区还是南方地区，在春、秋季节和冬、夏季节的某些时段普遍有开窗加强房间通风的习惯，这也是节能和提高室内热舒适性的重要手段。外窗的可开启面积过小会严重影响建筑室内的自然通风效果。可以通过开启外窗通风来获得热舒适性和良好的室内空气品质。图5~图8分别为常用的上悬窗、内开窗、平推窗、隐式开窗。

图5 上悬窗图6 内开窗图7 平推窗图8 隐式开窗

6．透明幕墙中提高幕墙的气密性能也是提高建筑节能的重要途径，主要方法为采用多道密封的开启窗，可根据建筑外型及成本情况，尽量采用单元式幕墙提高幕墙的气密性能，以抵御夏季和冬季室外空气过多地向室内渗漏。

7．玻璃幕墙中的非透明幕墙节能设计注事要点为：

7.1由于非透明幕墙玻璃的面积一般都小于30%，考虑到效果及节能的要求，最好能采用中空LOW－E

玻璃与透明幕墙的玻璃一致，其后设置背板及保温岩棉；

7.2幕墙的保温应能形成封闭的保温体系，以便能有较好保温效果。

非透明幕墙（包括石材幕墙、金属幕墙、人造板幕墙等）的节能设计

非透明幕墙主要由面材、龙骨、保温材料等组成建筑幕墙，非透明幕墙的节能设计主要有以下几个要点：

1．保温材料根据国家相关规范要求，幕墙上的保温材料现一般应采用A级防火的憎水性的保温材料，并应明确相应厚度、容重等相关技术要求。

2．保温应能形成连续的封闭的保温体系，保温不宜被龙骨阻断或不封闭以降低建筑节能效果。

3．保温宜设置于墙体上，保温与面层之间尽量能形成相应的空气层，以便空气的对流，提高节能效果（如图9）。

图9

全玻璃幕墙的节能设计

全玻璃幕墙是随着玻璃生产技术的提高和产品的多样化而诞生的，它为我们建筑师设计一个奇特、透明、晶莹的建筑提供了条件，全玻璃幕墙已发展成一个多品种的幕墙家族，根据玻璃类型分为包括单片或夹胶面层全玻璃幕墙和中空面层全玻璃幕墙。

特别是公共建筑设计中根据建筑效果的要求，局部采用全玻幕墙，具有意想不到的建筑效果，单片或夹层面层的全玻幕墙可以真正实现全通透的建筑效果（如图10），但建筑节能效果较差，可以通过节能计算综合平衡达到要求。

图10 单片或夹胶面层全玻璃幕墙图11点支式玻璃幕墙

中空面层全玻璃幕墙是由面材为中空LOW－E玻璃与玻璃肋组成的幕墙，考虑到节能所以面层采用中空LOW－E，中空玻璃四周有黑边对建筑效果有一定影响，但影响不是很大，这种幕墙适用于玻璃高度不超过4.5米的建筑。

四、点支撑的玻璃幕墙的节能设计

点支式玻璃幕墙（如图11），它改变了过去着重用玻璃来表现窗户、表现建筑、表现质感、表现体形的传统手法。而是更多地利用玻璃透明的特性，追求建筑物内外空间的交流和融合，人们可以透过玻璃清楚地看到支承玻璃的整个结构系统，使这种结构系统从单纯的支承作用转向表现其可见性。点式支撑幕墙主要适用于需要通透幕墙表现，同时跨度较大，点式支撑不宜设置于有楼板建筑上，主要是由于层间防火不宜处理，如处理不好也不美观，点支撑玻璃幕墙的节能设计主要从以下几个方面进行重点考虑：

1．由于采用点式玻璃幕墙的主要目的是需要通透的建筑效果，因此，玻璃一般会采用透明超白玻璃，以实现最好的建筑效果。节能可以通过提高该朝向其他玻璃（或其他透明材料）热工性能的方法，使该朝向的玻璃（或其他透明材料）幕墙达标。

2．点式玻璃上尽量不要开窗，在点式玻璃幕墙上设置开启窗，会较大地影响建筑美观效果，可以通过其它方解决通风和排烟的问题。

3．点式玻璃幕墙一般在室内设置电动遮阳帘，以提高建筑节能。

4．点式玻璃幕墙点驳件根据节能可以采用隔热型的点驳件，以提高建筑节能。

五、双层幕墙的节能设计

双层幕墙由外层幕墙、热通道和内层幕墙（或门、窗）构成，且在热通道内能够形成空气有序流动的建筑幕墙，也叫“呼吸幕墙”、“生态幕墙”、“绿色幕墙”。由于双层幕墙具有较好的节能效果，出于这种原因，节能型幕墙与建筑技术紧密结合的设计方案就有了极其重要的意义，能量使用要尽量减少，同时又要让人住得舒适，这样双层幕墙将会起到重大的作用。这是一种特别的幕墙结构，它在一个传统的幕墙外再增加一层玻璃幕墙，通过幕墙的通风设备的开关可使双层幕墙中间进入或逸出空气，开窗后房间可进行自然通风，幕墙中间的遮阳装置可减少气候的影响，并且不妨碍玻璃幕墙的外观效果。

双层幕墙对节约能源有以下作用：积极利用光能、遮阳、利用空气。

双层通风幕墙的分类：

1．内通风双层幕墙

进、出通风口设在内层，利用通风设备使室内空气进入热通道并有序流动的双层幕墙（如图12）。

图12 内通风双层幕墙示意图13 外通风双层幕墙示意

由于进风口进入的是室内空气，有太阳辐射时，对热通道中空气加热后再送入室内，无太阳辐射时，热通道中空气温度与室内基本相同，这就很大程度节省了取暖和制冷的能源消耗。这种形式的幕墙对取暖地区更为有利。由于内封闭通风幕墙的循环要靠机械系统，对设备有较高的要求。封闭式通风幕墙的外幕墙密闭，通常采用中空玻璃。明框幕墙的铝型材应采用断热铝型材，内幕墙则采用单层玻璃幕墙或单层铝门窗。

内外幕墙之间通道宽度常为150~300mm，也有一些工程为检修、清洗方便，宽度取为500~600mm。为提高节能效果，通道内设电动百页或电动卷帘。有的工程外幕墙为中空玻璃，内幕墙为单层玻璃，空气从地板下的风道进入，上升至楼板下的风道排走。通道内装有光感控制的电动百页。

2．外通风双层幕墙

进、出通风口设在外层，通过合理配置进出风口使室外空气进入热通道并有序流动的双层幕墙（如图13）。

与内通风幕墙相反，外通风幕墙的内幕墙是封闭的，采用中空玻璃。外幕墙采用单层玻璃，设有进风口和排风口，利用室外新风进入热通道带走热量从上部排风口排出可减少太阳辐射热的影响，节约能源。它无须专用机械设备，完全靠自然通风，维护和运行费用低，是目前应用最广泛的形式。

外通风幕墙的风口可以开启和关闭。夏季开启上下风口，可起自然通风作用；冬季关闭风口，形成温室保暖。

3．双层幕墙优点

3.1具有通风换气的功能，隔热、隔声，节能环保；

3.2采用不打胶工艺，彻底改变了传统幕墙的结构形式，立面美观大方，没有硅酮胶的二次污染；

3.3工厂化生产程度高，安装方便，便于控制施工质量；

3.4传热系数K值可小于1.2W/K.㎡, 保温性能达到国标等级7级以上；

3.5隔声性能优异，隔声量可达40dB, 隔声性能达国标等级3级以上；

3.6在空气层中装入光电转换装置，可制成光电智能性幕墙。为建筑提供电能和热能，并可通过光、电、热等感应装置，使建筑具有全自动调节功能。

4．内通风双层幕墙和外通风双层幕墙的比较

内通风双层幕墙和外通风双层幕墙的比较表

六、采光顶和金属屋面幕墙的节能设计

采光顶或金属屋面由透光面板或金属面板与支承体系（支承装置与支承结构）组成的，与水平方向

夹角小于75°的建筑护结构。

由于夏季屋顶水平面太阳辐射强度最大，屋顶的透明面积越大，相应建筑的能耗也越大，因此对屋顶采光顶的节能措施对建筑节能是非常重要的，以下是采光顶屋面和金属屋面的节能设计的主要措施：

1．采光顶可以通过采用高性能的玻璃（如图14），如双银中空夹胶LOW－E玻璃或双银中空夹胶LOW－E彩釉玻璃等，以上玻璃传热系数，K值为1.6W/(m2·K)，遮阳系数为SC值为0.4，或局部采用光电玻璃，来提高幕墙的传热系数及遮阳系数，进而提高建筑节能。

图14高性能玻璃顶棚图15光电/彩釉玻璃顶棚 图16外遮阳玻璃顶棚 图17外遮阳玻璃顶棚

2．采光顶可以通过采用隔热断桥型材、填充惰性气体、暖边间隔技术等技术措施降低传热系数，提高建筑节能。

3．采光顶应设置遮阳措施来提高建筑节能能效，由于太阳辐射对建筑能耗的影响很大。

采光顶建筑遮阳共分三种情况：第一种为通过提高玻璃遮阳性能或采用彩釉玻璃来降低玻璃的遮阳系数（如图15），第二种情况为通过采用外遮阳（如图16），第三情况为内遮阳（如图17）。

4．因为追求公共建筑功能和室内空间效果的需要，许多公共建筑设计有室内中庭采光顶，希望在建筑室内有一个通透明亮，具有良好的微气候及人工生态环境的公共空间。但从目前已经建成的工程来看，大量的建筑中庭的热环境不理想且能耗很大，主要原因是中庭透明材料的热工性能较差，传热损失和太阳辐射得热过大，即使采用空调室内也无法达到人们所要求的舒适温度。对于那些需要视觉、采光效果而加大屋顶透明面积的建筑，如果所设计的建筑满足不了规定性指标进行权衡判断。权衡判断时，参照建筑的屋顶透明部分面积和热工性能必须符合本条的规定。

建筑中庭空间高大，在炎热的夏季，中庭内的温度很高。应考虑在中庭上部的侧面开设一些窗户或其他形式的通风口，充分利用自然通风，达到降低中庭温度的目的。必要时，应考虑在中庭上部的侧面设置排风机加强通风，改善中庭热环境。

5． 现在大型公共建筑屋面中大量运用于金属作为屋面主要材料，由于此类公共建筑体量均较大，因此金属屋面的节能设计也是非常重要的。

金属屋面目前设计主要有两种，一种为屋面层为直立锁边层，另外一种为直立锁边外加一层装饰层铝板或蜂窝铝板。

金属屋面主要选用A级防火保温岩棉，完全能够满足设计要求。在此基础上，从构造上采取更完善的措施，保证屋面的保温效果和防冷凝性能。方法其一，采用直立锁边固定方式，固定座高度可随保温层厚度配套选用，使得保温层在檩条处不会完全被压缩，整个屋面的保温层厚度均保持比较统一的厚度，从而保证屋面的保温性能。其二，每个固定座下都有特制塑料隔热垫，将固定座与檩条隔绝，避免了冷热桥效应的产生，保证屋面的防冷凝效果。

通过以上的探讨分析与对策可以看出，随着国家对建筑节能的重视及国家相关节能规范要求的相继出台，建筑幕墙作为公共建筑最好的表现形式，应当通过合理地选择建筑幕墙材料及先进幕墙系统，使建筑幕墙、建筑节能及建筑设计进行有机的结合，完全可以通过幕墙来实现建筑设计的完美效果，并且可以实现建筑节能达到国家相关规范的要求，使我们的建筑真正成为绿色的、生态的建筑。