同事离别感言十篇
时间：2023-03-21 11:52:37
同事离别感言篇1
1、相会再别离，别离再相聚；秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期盼相会的时刻。
2、青山不改绿水长流，有缘再会！后会有期！
3、高山上的人总比平原上的人先看到日出。您高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。祝您鹏程万里！
4、亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。
（来源：文章屋网 ）
同事离别感言篇2
离职的时候可以怎么发朋友圈呢?无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间;无论距离是近是远，让记忆彼此相连;以下是小编精心收集整理的离职感言朋友圈，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
离职感言朋友圈怎么发1.挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
2.花开花又榭，春去春又回。
时间在搁浅，岁月在流转，不变的是我们的友谊。离别之际，祝福带给你美好的愿望：愿你一路顺风。
3.还没有言别，你已消失于远方的地平线。
我站着，如同一株小树那样平静。其次，我的心早随你而去。不知你是否察觉?
4.你有你的路，我有我的路，但忘不了我们在一起的朝朝暮暮，无论路途多遥远，无论天涯海角，请别忘记我送你的最衷心的祝福。
5.我们不得不分离，轻声地说声再见;
心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
6.我们在轻雾缭绕之际分别。
露，莹莹的，像你纯真的眼睛;雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
7.相聚与离别似乎是人生中永远不停歇的音符，如同品一杯苦涩的咖啡，离别的苦涩留在口中，而甘醇的香味伴随着岁月的沉淀，永远留在我的记忆里
8.今日同窗分手，说一声：“珍重!”明朝校友相逢，贺一句：“成功!”
9.心情常更新，不能总闹心，遇事放宽心，琐事不烦心，父母要孝心，朋友要真心，爱人要用心，工作要费心，你要总开心，别人才放心，祝天天快乐!
10.悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你递一递离职信，没带走一班属下，真不够意思。
离职感言朋友圈有哪些1、愿你在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成。
2、在这十字路口，让我们再一次握手：道一声：珍重，朋友。
3、愿我们之间友谊长存，祝你在未来的日子里梦想和生活同行。
4、灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音。
望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
5、梦被黎明轻轻地摇醒，朦胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。
6、我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声：“祝你一路顺风”!
7、让我像一个纯洁的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在远方消逝。
8、离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。
离別是为了再相逢。离别是为了再相逢。
9、情依依，别依依，千言万语化作无语;
你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。
10、不要勉强自己，明天没什么特别!只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。
11、我默默地摘下圆月中的那金桂新枝，编织一个相思的美梦，遥寄给远方求学的你。
12、我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。
13、留在花坛的馨香中。
母校的每一角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
14、离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。
15、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;
不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
16、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，呵，生活的大海托着你青春的船只启航!
17、默默地分手，正如当初默默地相遇。
愿这儿温馨的微风，给你捎去我的深情的祝福和祈祷。
18、虽然天总会黑，人总要离别，但天也会亮，人总会有相聚的一天!我期待着那一天的到来!
19、我们在轻雾缭绕之际分别。
露，莹莹的，像你纯真的眼睛;雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
20、月朦胧，鸟朦胧，我悄悄送你远行，从此天边有了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
21、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程!
22、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
23、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最爱护最难忘的朋友。
24、留不住的时光把我们分离，请把我的情意留在你心里。
白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。
25、相会再别离，别离再相聚;
秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
26、愿祝福萦绕着你，在你缤纷的人生之旅，在你永远与春天接壤的梦幻里。
祝您：心想事成!幸福快乐!
27、公司的今天有你们的贡献，公司的明天需要你们的支持。
大桥镌刻着你们的贡献，公司因你们而自豪。
28、新的一年，象征着新的进展，新的成功，新的希望。
值此岁首，愿我们在新的一年里更好地携手合作。
29、人生路漫漫，你我相遇又分离。
相聚总是短暂，分别却是久长，唯愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。
30、路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹;
风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。别后悠悠君莫问，无限事，不言中。
31、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日的回忆。
32、如果再回到从前，还是与你相恋，你是否会在乎能够保持永远，还是热恋以后，简短说声再见，给我一点空间。
33、亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。
亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。
34、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
35、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。
36、当你踏上月台从此一个人走，你知道我好担心，心中纵有千言万语，却只能对你深深地凝瞬;
我好难过却不肯说出口。
37、人生路，有点苦，走过风，走过雨，路过欢笑，经过痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，时常挂念，朋友，一路保重!
38、我们徜徉过的小树林，我们观赏过的蓝色黄色粉红色的花朵…一切的一切，仍然依旧。
你什么时候回来，我们一起再同游?
39、飞吧，大雁!重振你娇健的翅膀。
等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的湖荡。
40、分离的，是我们的身影。
牢系的，是我们的友谊。回忆的，是我们的嬉戏，憧憬的，是我们的重聚。祝福的，是我们的梦想!
41、流水不因石而阻，友谊不因远而疏;
人生本是一段路，有缘才能同迈步;离别不是只有苦，至少心中常停驻;祝你永远幸福。
42、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一分温暖，朋友间每一个知心的默契;
就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。
43、多少年来风雨路，现跟随岁月叹流年，忆往昔同游书山路，此时各奔天涯不相见，几多相思只化作颗颗热泪，祝君平安，愿君幸福。
44、执手相看泪眼，竟无语凝噎。
多情自古伤离别，更那堪冷落情人节!此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?
45、道离别，离别就在眼前;
说再见，再见不会是永远。芳草萋萋下，我将你送别，祝愿你今后的道路越走越宽，越走越顺，一路珍重!
46、长亭外，古道边，送君千里远，朋友情谊记心间，别后勿忘多络联，莫愁前路无知己，短信代酒送祝愿：前程平又坦，一路顺帆悬!
47、是命运让我们相识相知，可偏偏命运也代表了别离。
送别的今日，多少的不舍和留恋，唯有深深的祝愿，愿你一路顺风，生活永安。
48、离别，人生常有之事，悲伤不舍肯定有之，但是这样也只能徒增伤感，所以，此刻，我对你只有祝福，愿你此去一切顺利，万事如意!
49、共同的事业，结成我们深深的友情。
在安宁平静的日子里它会带来充实和宽慰，在艰辛困苦的日子里它会带来寄托和希望。愿常联系。
50、让我与你握别，再轻轻抽出我的手，思念从此扎根，年华从此停顿，朋友，请把我的祝福别在衣襟上吧，从此天涯海角都有我的问候。
离职感言朋友圈句子1.地球是圆的，今天的离別是为了他日的重聚。
2.悄悄的你走了，正如你悄悄的来;你挥一挥衣袖，没带走一个MM，哥们，俺打心里感谢你!
3.悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你递一递离职信，没带走一班属下，真不够意思。
4.一天的摄影留念吗?我的瞬间意识只连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时烙在我的心灵里。
5.我只想在这有限的日子里，让你体会到我对你最深的爱，也给我自己留下一段美好也罢、伤心也罢的回忆!
6.浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。
7.离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。
离別是为了再相逢。离别是为了再相逢。亲爱的同事們，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。
8.每天上班，下班，过得随意，平淡，不经意的点头间，不经意的问候间，不经意之中，由原本的生疏变的熟悉，似乎没有花费太多的时间和过程，也许这就是朋友的缘分，相处的时间不多，偶尔的聊天也很短暂，但是我把这些当作是一种亦师亦友的交情，也许真的值得回忆的地方不多，但我会把这些放在记忆的抽屉里，偶尔拿出来回味!
9.青山不改绿水长流，有缘再会!后会有期!地球是圆的，今天的离別是为了他日的重聚。
昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你递一递离职信，没带走一班属下，真不够意思。
10.轻轻的我将离开你，没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子我会更加珍惜我自己。
11.白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。
12.距离并不代表分离，不管相隔多远，想念之心永不改变。
在人生的旅途上，我永远是你的朋友。
13.分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。
看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。
14.高山上的人总比平原上的人先看到日出。
您高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。祝您鹏程万里!
15.但愿你知道，有个人时时关怀着你，有个人时时惦念着你。
像星光闪闪的，是你含笑传情的眼睛。它缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
同事离别感言篇3
离职演讲稿的基本写法 1、标题 离职演讲稿的标题是灵活多样的。以“离职演讲稿”为题，可突出文体类别；以“××公司经理离职的演讲”为题，可显示公文特点。此外，还可采用文章标题的方法，例如“拜谢 拜托 拜请——一位教研室主任的离职演讲辞”。 2、称谓 指对现场听众的称呼、这种称呼，一要表明演讲对象的不同身份，二要给人以谦和礼貌之感。一般采用类似“尊敬的各位领导，同志们、朋友们”这样的称呼就可以了。 3、正文 (1)开头。为调谐气氛，点明主旨，开篇可用致谢语表明态度，导入正题、例如：“感谢上级领导对我的理解，批准我辞职。”“谢谢给我这样的机会，让我在离职之际能够对大家说说心里话。”无论采用什么样的开头语，都要力求简洁自然，真切得体。 (2)主体。这是文稿的重点和核心。它主要包括以下几个方面的内容： 首先，需要明确交代一下有关离职的背景情况。无论是因为任期已满去职，还是由于特殊需要离任(如调职、撤职、辞职等)，都要如实加以说明。这样写就可以使听众在了解真实情况的前提下，消除疑虑，避免误解，同时也会激发听众对离职者的关注和信任。 其次，可以简要回顾自己的任职经历，进行概括性的总结。要实事求是地写，既要肯定任职期间取得的成绩，总结经验；又要反省履行职责出现的失误，吸取教训。成绩归功于大家，向领导和同志们表示诚挚的谢意；失误归咎于自己，向大家致以真切的歉意。这样讲，就能够给听众以谦诚的印象。 再次，应当对自己原任职岗位的工作提出一些建议。既要结合自己工作的实践体会来谈，又要给人以理性的思考。真正使这些建议富有启发意义和创新价值，从而有助于继任者更好地开展新工作，开创新局面。这不仅是责任心的反映，也是高素质的体现。同时，为了让大家了解自己离职后的打算，还可以简略谈谈个人意向，以表达一种积极进取的人生态度。 (3)结尾。这是演讲的结束语。不能画蛇添足，也不可草率收场。一般来说，要运用简洁而富有感情色彩的语言，表达自己对原任职单位和部门的深切希望和美好祝愿，要能够给听众以强烈的感染和巨大的鼓舞。 三、离职演讲稿的写作要求 离职演讲稿的写作质量直接关系到现场演讲的表达效果。因此，为了写好演讲稿，执笔者除了应当了解和掌握文稿的基本写法外，还必须注重以下三点基本要求： 1、突出现场交流感 离职演讲是在诸如告别会、欢送会之类的特定场合下进行的。这特定的场合，本身就会营造出一种或热烈。或深挚的时境氛围。这种氛围，要求演讲者必须调适自我心态，体察听众情绪，在演讲过程中实现心灵的交融。为此，写稿时，就要把现场气氛。听众反应等因素纳入整体构思之中，并运用变换人称。插入呼语等多种表达方式，体现演讲者与听众之间的相互照应，从而突出现场的交流感。 2、注重语言分寸感 离职演讲是一种社交性的实用演讲，一般不具有某种特定的功利目的。因此，演讲稿写作语言的主体格调应当是朴实谦和的。无论是交代背景、解说事因，还是总结工作。提出建议，都要实事求是，恰如其分。切忌词句不当，褒贬失度、要特别注重语言的分寸感，做到不夸大。不缩小、不虚浮、不矫饰、这样就能给听众留下求真务实的好印象。 3、强化表达真切感 离职演讲的情感倾向性是很强的、演讲者在离开工作岗位的时候，话别领导和同事，流露的应当是真情实感、不言而喻，任何虚情假意的叙说，矫揉造作的表白，都会引起听众的反感、因此，写稿时，执笔人一定要进入角色，投入情感，运用真诚恳切的语态技巧，强化现场表达的真切感。只有这样，才能更有效地使离职演讲获得最佳视听效果
同事离别感言篇4
二、同学们的健康成长离不开家长和老师的关爱，更离不开学校领导的关怀。下面用热烈的掌声欢迎**中学副校长**同志公布2010届毕业生名单。
三、毕业班的同学们，三年前当你们踏入**中学校园的时候，就注定会迎来今天这样一个特殊的日子。此时此刻，我们每个人都是既兴奋喜悦，又带有一丝离别的感伤。是啊，岁月匆匆，时光难留；三年辛苦，三载欢歌。再回首，如烟的往事充满着温馨。是啊，要离开母校了，只有深深的祝福才是最好的表达。下面有请**中学校长**同志收下2010届全体毕业生为母校精心设计的锦旗。（接过并面向全体同学放在主席台上）
四、它不一定是最美的，但一定是最多姿的；它不一定是最细腻的，但一定是最传神的。这就是师爱。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。谁笑到最后，谁笑的最美。三年，我们得到多少金玉良言，无法计算。今天，也让我们把聚积了三年的真情化作我们最真的感言吧！下面由初三毕业生代表于欢发言！（发言结束后，全体毕业生庄严承诺：今天我已母校为荣，明天母校以我为荣！）
五、有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干。三年来，共同品味着酸甜苦辣，不分春秋冬夏；三年来，一起感知着喜怒哀乐，不管风吹雨打。老师与你们风雨同舟，一路同行，走过四季，走过崎岖。想起来，甜甜蜜蜜。分别在即，老师也有祝福的话语。有请毕业班教师代表**同志做深情的离别寄语。掌声有请！
六、离别时真诚的眼泪，留恋的眼神，超越了任何语言。不想说再见，白云离不开蓝天；不想说再见，师生情永远相连。还未分别，就已开始想念。在校的学弟学妹也要送上真诚的祝愿，同样的心情，同样的挂念，希望你们把离别的脚步放慢。下面有请在校生代表，初一学年的李新宇同学上台做离别赠言。
七、初中生活就像一道加减乘除的运算：加上快乐的事，减去难过的事，乘以陶醉的事，除以三年的岁月，结果就是快乐陶醉。十六岁花季的心路历程是一个里程碑，它意味着人生一个阶段的终结，同时又揭开一个新阶段的序幕。下面让我们以热烈的掌声欢迎德高望重的老校长做语重心长的讲话。
结束语：同学们，伴随着老校长激情洋溢的讲话，让我们记住了这温馨的时刻。它讲述着你我的故事，它燃烧着师生的希望，它跳动着离别的依恋。聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校，今天的分别是为了明天飞得更高。千言万语说不尽心中的感伤，多少祈愿装不下浓浓的情感，离别时无需悲伤，只要心中充满理想，我们就会用心做一生的守望。鲜花可以在开，青春不会再来，你有你的现在，你有你的风采，加上你的努力，成就你的未来！同学们，再见了！祝你们一路顺风，考场争雄，金榜题名。
同事离别感言篇5
中国修辞学界吸收法国新修辞学和比利时列日学派修辞学的成果，引入了零度和偏离两个概念。所谓零度就是正常、规范、中性的话语修辞状态；偏离是对零度的局部性的、非系统性的违反状态。偏离根据不同的划分标准可以划分为不同的类型。首先根据所达到的修辞效果可分为正偏离和负偏离。好的积极的正面值的偏离叫做正偏离；不好的反面的消极的负面值的偏离叫做负偏离。正偏离是语言的修辞价值所在，是修辞学所关注的对象。其次根据偏离度的大小可分为大偏离和小偏离。大偏离是交际双方明显地感觉到了它的出现，由于它的出现也明显地改变了交际的效果；小偏离是说话和听话的人，写作和阅读的人都不太关心的或者还没有察觉到的偏离形式。同小偏离相比，修辞学更重视大偏离，把注意力放在能够引起交际效果重大变化的大偏离上。最后偏离还可分为语言偏离和非语言偏离，语言偏离又可分为语音偏离、语义偏离和语法偏离。本文试图通过运用语言偏离理论来分析赵氏小品语言的偏离现象，从而揭示赵氏小品如此火爆的原因。
纵观20年来赵氏小品的语言，我们把它的经典语言分为七类进行分析。
一
（1）老母猪戴口罩——还挺重视这张脸。（《老拜年》）
（2）耗子给猫当——赚钱不要命。（《拜年》）
（3）猪也是这么想的/那驴也是这么想的。（《功夫》）
（4）这个世界太疯狂，耗子都给猫当伴娘了！（《功夫》）
（5）鸡先笑了。（《公鸡下蛋》）
（6）当时这个鸡——心里特别矛盾。（《公鸡下蛋》）
这组类型的台词中所表现的事在物理世界中是不会发生的，语言世界同物理世界产生了不一致。词语之间的搭配不符合事实，是不真实的，不合乎常识的，这是对词语搭配语义规则的偏离，是让人能够完全感觉得到的大偏离。这些话没有语法毛病，但语义上偏离了常规，老母猪不会戴口罩，耗子不会当、当伴娘，猪和驴不会想，鸡不会笑，当然更不会心里矛盾。这些话如果没有合理的解释就是负偏离——语言毛病。但这些话在小品特定的故事情境中都能找到合理的解释，“在语用上能够得到合理的解释，具有特定的会话意义，有利于表达效果的提高”［1］就转化为正偏离了。这些话运用超常思维、发散性思维，把人所具有的活动赋予动物身上，使潜性语言显性化，从而产生了陌生化、新奇感的审美效应。从负偏离到正偏离，由于反差大，具有特别的艺术魅力，这些话令人感到新鲜、搞笑，增强了小品的幽默效果。
二
（1）你长得就违章了。（《三鞭子》）
（2）我叫不紧张。（《我想有个家》）
（3）哎呀妈呀，这小声儿挺甜哪，含糖量挺高啊，最起码四个加号。你就再陪我唠10块钱儿的。（《钟点工》）
（4）两颗洁白的门牙去年也光荣下岗了。（《昨天今天明天》）[HK]
这些表达都偏离了正常的搭配顺序，在平常说话写作当中一般被归入语病，但在小品特定的语境中，就变得合乎情理又富有幽默感了。这是对正常语法搭配和语义搭配的偏离。“长得”一般与形容词搭配，比如：漂亮、好看、俊、丑、美等，不能和动词性成分搭配，这里却运用了动词，且用“违章”一词，委婉地表达了“丑”的含义，形象贴切，具有幽默与调侃的趣味，收到了很好的修辞效果。这种别出心裁的改换，人们能够理解并且更愿意接受。“不紧张”显然是演员为逗乐故意运用的口误，我叫什么名，大家都知道“叫”的后边应该跟什么内容，没有人会说叫不紧张，这里显然违背了正常的语义搭配规则，但正是这种违反恰到好处地表达了小品人物的心理状态。“含糖量”修饰“小声儿”，“唠嗑”用钱来衡量，“牙”下岗，这些显然都偏离了日常的表达习惯，但都收到了很好的语用效果。
三
（1）啊，咱俩原来一个堡子的，父老乡亲、小米饭把你养大，胡子里长满故事，想没想起来？（《拜年》）
（2）崔：“您二老什么时候结的婚？”
大叔：“我们相约五八”；大妈：“大约在冬季”。（《昨天今天明天》）
（3）啊，白云，黑土向你道歉，来到你门前，请你睁开眼，看我多可怜。今天的你我怎样重复昨天的故事，我这张旧船票还能否登上你的破船!（《昨天今天明天》）
（4）那钱儿不是有个罪名叫——挖社会主义墙角！是，给我定的罪名就是薅社会主义羊毛。（《昨天今天明天》）
（5）床前明月光，玻璃爱上霜。要是不勤擦，只好自己脏。（《送水工》）
（6）“你好，这里是借你一眼慧眼防忽悠咨询热线。我是资深上当者老范，凭借多年的上当经验，对你是否被忽悠做出明确判断。有人卖拐，请按1；有人卖车，请按2；有人出脑筋急转弯，请按3；有人卖担架，直拨110。”（《功夫》）
（7）说来话长啊，记得那是2003年的第一场雪，比2002年来的稍晚一些！（《功夫》）
（8）下自己的蛋，让别人说去吧！（《公鸡下蛋》）
这些话语都模仿了原已存在的句式，或模仿歌词，或模仿诗句，或模仿名言，或模仿人们熟知的移动服务热线。像“相约五八”模仿《相约九八》，还有的《父老乡亲》、毛宁的《晚秋》、刀郎的《2002年的第一场雪》、李白的诗等等，它们虽然以模仿的形式出现，但在小品制造的新的语境中，就融入了创新，并不会使观众感到枯燥、落入俗套，反而使观众在感觉到熟悉的同时，又觉得新颖。与平铺直叙的表达方式比起来，这种仿拟形成一种反差和偏离，在语义表达上让人意想不到，改变了人们头脑中早已熟知的语义，让人们在惊奇的同时又愿意接受，能让观众也产生再创造的愉悦感，并且这种表达把小品中人物机智幽默的形象凸现了出来。
四
（1）我能把正的忽悠斜了，能把蔫的忽悠谑了，能把尖人忽悠嗫了，能把小两口过得挺好，我给他忽悠分别了。今天卖拐，一双好腿我能给他忽悠瘸了！（《卖拐》）
（2）虾蟆蜍子上南极根本找不着北，脑血栓练下叉根本劈不开腿，大马猴穿旗袍根本看不出美，你让潘长江去吻郑海霞，根本够不着嘴。（《拜年》）
（3）因为你两脚离地了，腿就没压力了，病毒就上不去了，聪明的智商又占领高地了。（《卖车》）
（4）咱们那个地方戏团办成气功训练班了，排练场租给小商小贩卖货摆摊了，把我这副科级挤兑靠边了，整得我一周七天全是礼拜天了。（《老拜年》）
（5）听说他不当厨师改防忽悠热线了，竟敢扬言再不上当受骗了，残酷的现实已直逼我的心理防线了，今天我不卖他点啥，承诺三年的话题就没法跟观众兑现了。（《功夫》）
（6）改革春风吹满地，中国人民真争气；齐心合力跨世纪，一场大水没咋的。
改革春风吹进门，中国人民都精神；海湾那旮旯挺闹心，英美合伙欺负人。（《昨天今天明天》）
（7）九八九八不得了，粮食大丰收，洪水被赶跑。百姓安居乐业，齐夸党的领导。尤其人民军队，更是天下难找。国外比较乱套，成天钩心斗角。今天内阁下台，明天首相被炒。闹完金融危机，又要弹劾领导。纵观世界风云，风景这边更好！（《昨天今天明天》）
（8）上顿陪、下顿陪，终于陪出胃下垂。先用盅，再用杯，用完小嘴对瓶吹。（《牛大叔提干》）
（9）收腹，是勒紧小肚；提臀，是把药箱卡住；斜视，是要看准果树；这边加压，这边就喷雾。（《红高粱模特队》）
（10）霹雳一生震天响，来了小范当乡长，领导农友闹革命，哼啊嗯啊嗯嗯哼。（《拜年》）
（11）香港回归、三峡治水、十五大召开、访美……（《拜年》）
这种类型的台词都模仿诗歌的形式押韵，比如（1）中的斜、谑、嗫、别属于“十三辙”中的乜斜辙，（2）中的北、腿、美、嘴属于灰堆辙，（3）中的地、力、去属于一七辙，（4）中的班、摊、边、天和（5）中的线、骗、现都属于言前辙，这是对日常说话方式的有意偏离。平常没有人会像朗诵诗歌那样把话说出来，在小品中，当小品角色用一连串押韵的句子来表达语意，势必会引起观众的注意。臧克家说押韵却是加强节奏的一种手段，有如鼓点。它可以使诗的音强更加响亮，增加读者听觉上的美感。这组台词中，每句台词都运用排比的句式并押韵，语言畅达、节奏感强，渲染了气氛，增强了感染力。
运用衬词也是赵氏小品语言中的一大特色，这组台词中很多运用了衬词“了”。衬词自身并无意义，只起着协调音节的作用。人们说话一般不会出现每句话都带“了”的情况，即使有必要说“了”我们也会尽量换用别的表达方式来避免，否则就会使人觉得语言啰嗦、句式单调。每句话都带“了”的语言现象是一种负偏离现象。负偏离在一定条件下可以转化为正偏离。小品幽默搞笑的环境为句尾带“了”的负偏离现象提供了转化为正偏离的条件，从而使这种语言现象增强了节奏感，说起来上口，并幽默诙谐。这种类型的台词还注重了押韵字声调的选择，尽量使用“同调押韵”，形成“一条龙”，更有助于感情的抒发。
五
（1）“专机”，就是“拉砖的拖拉机”。（《说事儿》）
（2）秋波，就是秋天的菠菜。（《昨天今天明天》）
（3）猫步，就是猫在散步。（《红高粱模特队》）
（4）“平镜”理解为“平静”，“机动车”理解为“激动”。（《三鞭子》）
（5）你就搁家，整个网，上网呗。——我多年不打鱼了，还哪有网呀？那么多年了。（《钟点工》）
（6）就是大总统给他戴高帽他都乐啊，戴高乐么。（《拜年》）
这里运用了语音偏离，演员借助“听文生义”这种方法，对一些自己不熟悉而观众熟悉的词语，用自己熟悉的事物来解释，与原来的意思发生了巨大偏离，这种解释必定是出人意料的。这些话语表面上遵从了合作原则，实际上是对合作原则的一种偏离，偏离了人们正常的思维轨道，但细细想来却又在情理之中。这种偏离是成功的，它因牛头不对马嘴而使人觉得滑稽可笑，又能表现小品人物的憨厚朴实。西方的大哲学家柏格森在《笑——论滑稽的意义》一书中就曾说过：“当一个表达方式原系用于转义，而我们硬要把它当作本义来理解时，就得到滑稽效果。也可以这样说：一旦我们的注意力集中到某一暗喻的具体方面时，它所表达的思想就显得滑稽了。”①[注：转引自高胜林《音形趋同语义偏离》，载山西大学学报2001年第4期。]
六
（1）距离拉开了，美没了！天天吃饭啥的也不正经叫我了，打电话还说外语，hello哇，饭已OK了，下来眯西吧！（《昨天今天明天》）
（2）鼓逗猫呢，鼓逗猫呢，鼓逗猫呢！这回咱看着他我就告诉他倒腾狗呢！（《有钱了》）
（3）我告诉你，我们的工作往大了说叫家政服务，往小了说叫钟点工，在国外叫赛考类激死特（psychologist），翻译成中文是心理医生，啥也不懂，伤自尊咧。（《钟点工》）
（4）无情的病魔正在吞噬着你的大脑健康细胞，一个崭新的植物人即将诞生。（《卖车》）
（5）你现在就是给我们喝云南白药也无法弥补我们心灵上的创伤。（《拜年》）
（6）只听咔嚓一个响雷，范乡长诞生了。（《拜年》）
（7）现在是不时兴送礼了，都讲究用感情沟通。（《拜年》）
（8）你想知道详情，请登录白云飘飘点博客点com。（《公鸡下蛋》）
这组类型的台词把书面语运用到小品台词这种口语色彩比较强的语言中，创造语体上的偏离。书面语色彩比较强的词语“家政服务”、“伤自尊”、“病魔”、“吞噬”、“弥补”、“心灵”、“创伤”、“诞生”、“感情沟通”，专业术语“心理医生”、“植物人”、“博客”，外语“hello”、“OK”、“眯西”、“鼓逗猫呢”、“赛考类激死特”、“com”，流行语“距离产生美”、“登录”、“走自己的路，让别人说去吧”和地道的方言口语“啥的”、“不正经”、“咱”、“往大了说”、“往小了说”、“咔嚓”、“时兴”连用，不同语体风格的词混杂连用，是对正常使用语体风格的偏离。但这种混杂型语体是灵活和富有创造性的，挖掘了不同语体词语的语用潜能，话语表达大放异彩，实现了新颖化。从小品表达效果看，赵氏小品中人物往往是普通农民或市井人物，他们使用书面语、专业术语、流行语，使小品人物形象和所使用的语言形成巨大反差，体现了小品中人物夸张幽默的形象，也给小品带来了新鲜的时代气息和现代感。
七
（1）那我有数了，装经理，现在经理也多，连我们后院老杨头，养两只羊，现在见面都管他叫杨总。（《牛大叔提干》）
（2）完了完了，产房传喜讯，人家生（升）了。（《拜年》）
这里运用谐音双关的修辞方式，创造语音上的偏离效果。（1）中“杨”“羊”借助小品舞台这一背景形成谐音双关的修辞方式。单看台词只有一层语意，无非因现在社会上经理泛滥，也给老杨头来个时髦称呼“杨总”，而实际上这个“杨总”是人们听到的而不是看到的，所以人们在“解码”活动中就会出现“杨总”“羊总”并存的局面，这个“羊总”是由老杨头养了两只羊得来的。正由于“杨”“羊”同音形成同音双关，才产生这种幽默效果，如果说“老杨头养了两头牛，管他叫‘杨总’”或“老牛头养了两只羊，管他叫‘羊总’”都不会产生这种效果。（2）中运用“生”“升”谐音，小品中人物机智地把不便直说的话委婉地表达了出来，既避免了尴尬又传递了信息，适合当时的情景。结合当时情景，小品也只能运用语音偏离的方式才能把表演延续下去。“从语言美学的角度来看，一个词或一段话只有在不仅仅传达词本身的意义，而且揭示了语境的整体意义以及发话者的角色意义时，这个词或这段话才有意义”［2］。赵氏小品独特的语言特色当然不止上面几种运用偏离的类型，幽默搞笑的话语不胜枚举，像“谁说我的脸像鞋拔子，我这是典型的猪腰子脸”，“那老太太长得没你难看，你长得比她难看，她长得没你难看”，“屋里憋屈型、没事儿找抽型、吃饱撑着型”都运用了偏离理论，但不同属一种类型，这里就先不细述了。
布莱克说：打破常规的道路指向智慧之宫。赵氏小品正是运用有悖于常规的语言偏离，造就了独具个性的语言，奠定了它在小品界的王牌地位。
［摘要］“赵氏小品”已是家喻户晓，深得人们的喜爱，一个主要原因在于它独具个性的语言。本文把赵氏小品的经典语言归为7个大类，从语言偏离方面进行分析，从而揭示“赵氏小品”语言的一大特色——偏离是小品成功的一大原因。
［关键词］赵氏小品；语言；偏离
［参考文献］
同事离别感言篇6
这个季节写满无处埋藏的伤感，眼泪倒影出分别的画面，无言诉说着流年，分道就在曲终的晚宴。蓦然回念，昨天今天早已没有分界线，抬头含首就让记忆多了四年。离别贮立在前面，等待我们的故事泊岸，唯有凌乱登上了远航的客船，荡漾在似水华年。
生活的碎片串成了记忆的花园，记载着我们青春的语言。时间与空间开始错乱，手心长出纠缠的曲线，不敢面对如此突然，觥筹交错融化了苍白的情感。望着同伴渐行渐远，情感的猛兽开始泛滥，泪水惜别双眼，心中涌起千丈漪涟，往事也悄然的浮现，曾经的滴滴点点，定格成了我们共同的语言。
记得那年，我们一起到农家乐去感受家的温暖，一起做饭，一块畅谈，欢声笑语衬托着我们美丽的容颜。
记得那年，同伴的呐喊依然回荡在耳边，让我的速度超越了光年，照片见证了这幸福的瞬间。
记得那年，黄岭的广播打扰的晨曦睡眠，只想听到昨夜的小雨亲吻着地面，欢呼声表白了大家的心愿。
记得那年，那人那山记录着大家忙碌的画面，烧烤的香味包围着星星火焰，不管熟与生都看见了胃酸。
记忆的花园越开越艳，离别让思念度日如年，爱与恨相互纠缠，人生的道路越走越孤单，唯有青春依旧作伴。天际愁云惨淡，飞雪乱漫天，我行走在崩溃的边缘，心情被诊断为流感。不经意点开同窗的空间，翻着尘封的照片，写意着生活的千姿百变。岁月变迁，多年以后是否还能绘想起身边的容颜，是否是早已没有访问的权限。
看着宿舍越发硕大的空间，突然感到前所未有凄淡，寒风搅舞着窗帘，风铃谱出离情乱，听得哀伤难以排遣，只觉人比黄花瘦三圈。
总爱直立与窗前，望着月亮由圆变残，心中的情感瞬息万变。身边的人都已陷入热恋，我依然行走在荒凉的戈壁滩，习惯一个人的浪漫。有一双清泉，让我忘记了时间的长短，是上帝的明珠遗失人间，多少次窥探，只为感受那目光的温暖，多想让蝴蝶载着我的吻停落于你双眼，却终将成为美丽的遗憾。梦想变成流星划破黑暗，只能与大气擦肩，也要燃烧生命的短暂，实现人们许下最美的心愿。
幻想躺在现实的门槛，心中的疑惑找不到答案，泪水润湿红尘一片，聚与散几人能看穿。相识就注定分别四面，你走西北我行东南，人生路漫漫，酒醒再扑下一场宴。我们都被时间推着向前，亦是匆匆留足客栈，望天边夕阳向晚，今晚又注定难眠，倾尽一壶思念，依枕幽梦一帘，彼岸花花开彼岸，朝颜夕颜两不见。
酒已干，语万千，相见不易别亦难，梧桐更愁雨绵绵。水滴青石板，凝固了寒夜的语言，朝朝暮暮今日到了了断。再举最后一碗，麻醉所有杂念，再举最后一盏，试问青天，可知离别更比九天寒。
同事离别感言篇7
一、离职演讲稿的特点
1、内容的针对性
顾名思义，离职演讲显然是由“离职”这一中心事件引发的。因此，只有针对“离职”的特定时境，解说事因，叙述事情，阐发事理，才能集中思维意向，突出演讲主题。否则，缺乏内容的针对性，下笔千言，离题万里，就会因演讲稿不切合时境而大大削弱它的现场表达效果。
2、结构的程序化
显而易见，离职演讲是一种实用性很强的口语交流方式。在长期的社会实践活动中，离职演讲逐渐形成了相对稳定的结构程序。也就是说，演讲者首先应当讲什么，接着必须讲什么，最后需要讲什么，大体上有一个比较完整的模式。因此，在一般情况下，撰写这种演讲稿，就要遵循它的结构程序，以显示出明晰的思路，加深听众的印象。
3、语言的情意感
毫无疑问，离职演讲的感情色彩是很浓重的。因为在离职的特定场境中，演讲者面对朝夕相处的领导和同事，心情必定非常激动。在这种真实心态的触发下，他讲出的话语，自然就会给听众以强烈的情意感。因此，写作离职演讲稿，一定要注重情感的渗透和表达，力求用充满真情实意的语言，深深地感染听众。
二、离职演讲稿的基本写法
1、标题
离职演讲稿的标题是灵活多样的。以“离职演讲稿”为题，可突出文体类别；以“××公司经理离职的演讲”为题，可显示公文特点。此外，还可采用文章标题的方法，例如“拜谢 拜托 拜请——一位教研室主任的离职演讲辞”。
2、称谓
指对现场听众的称呼。这种称呼，一要表明演讲对象的不同身份，二要给人以谦和礼貌之感。一般采用类似“尊敬的各位领导，同志们、朋友们”这样的称呼就可以了。
3、正文
（1）开头。为调谐气氛，点明主旨，开篇可用致谢语表明态度，导入正题。例如：“感谢上级领导对我的理解，批准我辞职。”“谢谢给我这样的机会，让我在离职之际能够对大家说说心里话。”无论采用什么样的开头语，都要力求简洁自然，真切得体。
（2）主体。这是文稿的重点和核心。它主要包括以下几个方面的内容：
首先，需要明确交代一下有关离职的背景情况。无论是因为任期已满去职，还是由于特殊需要离任（如调职、撤职、辞职等），都要如实加以说明。这样写就可以使听众在了解真实情况的前提下，消除疑虑，避免误解，同时也会激发听众对离职者的关注和信任。
其次，可以简要回顾自己的任职经历，进行概括性的总结。要实事求是地写，既要肯定任职期间取得的成绩，总结经验；又要反省履行职责出现的失误，吸取教训。成绩归功于大家，向领导和同志们表示诚挚的谢意；失误归咎于自己，向大家致以真切的歉意。这样讲，就能够给听众以谦诚的印象。
再次，应当对自己原任职岗位的工作提出一些建议。既要结合自己工作的实践体会来谈，又要给人以理性的思考。真正使这些建议富有启发意义和创新价值，从而有助于继任者更好地开展新工作，开创新局面。这不仅是责任心的反映，也是高素质的体现。同时，为了让大家了解自己离职后的打算，还可以简略谈谈个人意向，以表达一种积极进取的人生态度。
（3）结尾。这是演讲的结束语。不能画蛇添足，也不可草率收场。一般来说，要运用简洁而富有感情色彩的语言，表达自己对原任职单位和部门的深切希望和美好祝愿，要能够给听众以强烈的感染和巨大的鼓舞。
三、离职演讲稿的写作要求
离职演讲稿的写作质量直接关系到现场演讲的表达效果。因此，为了写好演讲稿，执笔者除了应当了解和掌握文稿的基本写法外，还必须注重以下三点基本要求：
1、突出现场交流感
离职演讲是在诸如告别会、欢送会之类的特定场合下进行的。这特定的场合，本身就会营造出一种或热烈、或深挚的时境氛围。这种氛围，要求演讲者必须调适自我心态，体察听众情绪，在演讲过程中实现心灵的交融。为此，写稿时，就要把现场气氛、听众反应等因素纳入整体构思之中，并运用变换人称、插入呼语等多种表达方式，体现演讲者与听众之间的相互照应，从而突出现场的交流感。
2、注重语言分寸感
离职演讲是一种社交性的实用演讲，一般不具有某种特定的功利目的。因此，演讲稿写作语言的主体格调应当是朴实谦和的。无论是交代背景、解说事因，还是总结工作、提出建议，都要实事求是，恰如其分。切忌词句不当，褒贬失度。要特别注重语言的分寸感，做到不夸大、不缩小，不虚浮、不矫饰。这样就能给听众留下求真务实的好印象。
同事离别感言篇8
[关键词]戏曲语言 意境之美 语言之美 审美教学
就表演艺术而言，戏曲是一种综合艺术，唱、念、做、打，均含有文学、音乐、舞蹈、美术、武术等多种因素。鉴赏戏曲，也必须具有多方面的艺术修养。而我们读戏曲文学剧本，主要是从文学角度去鉴赏，要在把握剧本的情节结构的基础上着重领会唱词的艺术特色。
在戏曲教学过程中，要引导学生从不同视角去鉴赏戏曲作品的意境美、形象美、构思美、语言美。中国古代戏曲教学的一个重要环节就是引导学生去鉴赏戏曲中的唱词美即语言美，让学生在感知美和鉴赏美的基础上，借鉴美、模仿美、进而创造美。这样学生可以在审美的实践中认识生活和人的本质，陶情冶性，逐步培养起健康高尚的审美趣味。因此，在元杂剧《西厢记》第四本第三折《长亭送别》的教学中，应主要引导学生去鉴赏《长亭送别》的唱词美。因为这折戏最能体现王实甫《西厢记》“花间美人”的艺术风格。其语言特征具体体现在以下几个方面：
一、有诗剧般浓郁抒彩的语言
《长亭送别》口语的韵律化，使得这一折戏的语言清新自然、形象活泼又富于文采。不仅如此，这折戏的语言还具有诗剧般浓郁的抒情意味，使整折戏有着浓厚的诗情画意，它那生动传神的描写，往往把读者带到绝美的境界之中，如《长亭送别》开头写莺莺的离愁别恨。她一上场念开场白：“今日送张生上朝取应去，早是离人伤感，况值暮秋天气；好烦恼人呵！‘悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。’”叙事抒情，都有浓郁的诗情画意。接着按排了三支曲子，尤其是第二曲[滚绣球]，由景入情，写莺莺的满怀离愁被秋景触发：“恨相见得迟，怨归去得疾。”在无可奈何之中，她只怀着让情人多逗留一刻的可怜希望：“柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖”，这两句唱词，情中见景，景中有情。“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，生动地刻画出了一对有情人难分难舍的情景：张生不忍离去，所以让马儿在前面缓缓地走，莺莺的车在后却要“快快地随”。这一前一后，一快一慢，把他们分离在即的那种缠绵留恋的神态、心情刻划得惟妙惟肖。其叙事抒情，水融，极其生动地写尽两人的儿女情态。第三曲[叨叨令]写莺莺的怨恨象火山一样喷发了：“见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气……”这一曲用一连串迭词和排比句式，读来犹如行云流水，酣畅淋漓；又象连珠排炮，激越热烈。
此外，[一煞]、[收尾]的唱词也满了诗意。[一煞]一曲中，以青山疏林、淡烟暮霭、夕阳古道、禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面。[收尾]一曲则以“四周山色中，一鞭残照里”来渲染气氛，与开头“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”形成对比，这里莺莺极力寻找张生远去的背，偶然见马又在残阳里闪现了一下，随即隐没在群山暮霭之中。此又一境，又一情。景随人远，情随恨去，情境关合，丝丝入扣。这折还有其他几处的景物点染，也是相当完美地描写了送别的场景和环境，使整折处处有诗的意境，洋溢着诗情画意的浓郁气氛。
《长亭送别》是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画，是一支撩人心弦的离歌，它给人以深沉的美感享受。《长亭送别》的语言是经过千锤百炼的艺术语言，它的语言是诗的语言，又是剧的语言，这充分地说明了王实甫的确是语言艺术的能工巧匠。
二、人物语言个性化、形象化
《长亭送别》被誉为离愁别恨的绝唱，还有一个重要的原因，那就是在语言的个性化方面取得了较大的成就。人物语言是思想的外衣，戏曲中的人物语言，首先是个性化的语言。我国古典戏曲美学家李渔强调台词必须“说何人，肖何人”，所谓“生旦有生旦之体，净丑有净丑之腔”。因此，人物语言要象戏曲的表演一样，具有传神的功能，要准确、鲜明、生动地表现人物的思想和性格特征。
《西厢记》非常重视通过人物语言来表现人物性格，不同人物的语言有着不同的特色。在《长亭送别》一折中，人物语言是发自肺腑的语言。张生、莺莺所表达的思想感情不同，因而也有着独特的表达方式，他们是在用独特的声音和语气对自己的性格作充分的自我表现，让人闻其言想见其神。如：老夫人在长亭送别时对张生说：“俺今日将莺莺与你，到京师休辱没了俺孩子，挣端一个状元回来者。”在老夫人看，要不辱没“身为千金小姐的女儿，就必须有官位和财富”。表现了老夫人嫌贫爱富根深蒂固的门第观念和毫无回旋余地的顽固立场。而对于张生，他原来就是一个打算上朝取应的举子，由于邂逅莺莺才使他滞留蒲东，现在爱情已获得，上京赶考已是顺理成章的事，因此可以说，在求取功名这一点上他和老夫人是一致的。他对获取功名看得十分容易，他满有信心地向老夫人保证说“凭着胸中之才，视得官如拾芥耳”，他安慰莺莺说：“小姐心儿里艰难，小生这一去，白夺一个状元。真乃是：青霄有路终须到，金榜无名誓不归。”这些语言充分体现了张生诚恳、坦率的性格。“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”这是莺莺对张生赴考所持的态度。“却告了相思回避，破题儿又早离别。听得一声‘去也’松了金钏，遥望见十里长亭减了玉肌，此恨谁知？”写出了莺莺愁苦哀怨的心境。当着老夫人的面，莺莺说：“蜗角虚名，蝇头微利；拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。”突出了莺莺轻名贱利鄙视世俗观念的思想，也显示了她倔强的反抗性格。在老夫人和长老相继离去后，莺莺面对即将赴考的张生百感交集、肝肠寸断。她首先叮嘱张生的是：“此一行得官不得官，疾早便回来。”又一次表现了她鄙视功名利禄的性格。面对即将远去的爱人，莺莺千叮咛，万嘱咐，“顺时自保揣身体，”“鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。”这些体贴入微的话，写出了莺莺对张生的缱绻深情，表现了她温柔娴慧的性格。
《长亭送别》中富有个性的语言，生动形象地刻画了不同人物的思想和性格特征，它的语言象一把钥匙，打开了人物的心扉，使一个个艺术形象栩栩如生。
三、多样的修辞方法生动形象地表现人物的心理
全折戏运用了比喻、夸张、用典、对比、对偶、排比、反复、叠音、设问等多种修辞方法。特别是巧用夸张，并与比喻、用典、对比等结合，因情随物而设。例如：“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，“昨宵今日，清减了小腰围”，夸张地表现莺莺在感情折磨下身心交瘁；“将来的酒共食，尝着似土和泥。假若便是土和泥，也有些土的气息，泥的滋味”，“泪添九曲黄河溢，恨压三峰五岳低”。这些都是兼用了夸张和比喻，描写了离别之情，达到愁极恨绝，无以复加的地步；“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，用了“红泪”和“青衫”两个典故，是夸张兼用典，形容莺莺伤心之至；“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”是运用了夸张、比喻和对比。以厌酒表现愁苦至极。可以说作品中的夸张描写，大都将人物感情寄附于客观事物上，借助于鲜明生动的形象来展示人物的内心世界，具有强烈的感染力。
《西厢记》“花间美人”的艺术风格，是和全剧到处都有美不胜收的绮词丽语是分不开的。王实甫的戏曲语言以富于文采为特色，曲词之美，与剧作的故事之美、人物之美、意境之美和谐统一。这在《长亭送别》一折中尤为突出。因此，在《长亭送别》的教学过程中，我认为应着重从语言入手，引导学生去品味富有文采的戏曲语言，让学生从中得到美的享受。具体从以下两方面入手：
1、从语言入手，仔细品味每一个字，抓住关键词，挖掘起深厚内涵，深入地领会作品的意境之美。《长亭送别》的语言凝炼、优美，丰富。所以在学习中，对每个字，每句话都要进行仔细的品味，因此，教学中就要求学生通过用心的思考，反复的诵读，去找出那些最能传神的“词眼，”有时是一个字，有时是一句话。如[端正好]一曲，一开始选择几个最具代表性的景物，组成了一幅辽远开阔，五彩斑斓的图画，蓝天白云，黄花堆积，西风凄紧，北雁南归，霜林如血。这些景物给人一种萧瑟悲凉之感，使人不由黯然神伤。接下来二句“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”。一问一答，给客观景物涂了浓重的主观色彩，让人联想到以泪洗面的莺莺像啼血杜鹃，让离情染红秋叶。“染”字沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境合而为一，难以割舍。“醉”字也很有分量，它写出了秋林彤红的颜色，更刻画出主人公在离情别绪困扰之下难以自持的情状。这样，秋天的萧条凄冷和离人的百结柔肠高度统一，合成无限悲伤的气氛。
2、从诵读入手，鉴赏富于文采的戏曲语言之美。传统的戏曲教学，重视字词句的分析记忆背诵。但事实上，生活经历的不同，对于曲词的意义的理解是大不相同的。因此，我鼓励学生对曲词有自己的理解，所以在教学中，我把重点放在诵读上，抓住关键词语或意境，让学生弄清词句的基本意思，然后要求学生反复诵读。在诵读时，让学生自己读出品出全折的抒情基调，读出感情起伏的变化。在曲词鉴赏方面，根据鉴赏重点进行选择。例如[叨叨令]一曲运用排比和反复的修辞方法。[耍孩儿]一曲有多处借用古代诗词的语句，可着重从语言特色的角度来鉴赏。[端正好][一煞]两曲，则可着重鉴赏情景交融的艺术境界，引导学生深入体会。同时，结合作品中的语境，揣摩语义、情味，体会修辞方法和古代诗词的语句的表达效果。从而达到鉴赏富于文采的戏曲语言的目的。
《长亭送别》是一部出色的诗剧，全剧简直就是一首优美动人的爱情诗，有着明快的抒情的节奏，有“词句警人，满口余香”的语言，有情景交融、诗情画意的意境氛围，所有这些特点，汇合成一种独特的风貌和格调，形成了非常优美的“花间美人”的艺术风格。强烈的艺术魅力和广泛深远的影响，是与它高度的语言成就是分不开的。
同事离别感言篇9
毕业了，但是不管我们身在何方，我相信当想起以往在一起是的回忆，嘴角都会挂着微笑。以下是小编给大家整理的毕业赠言，喜欢的过来一起分享吧。
优美的毕业赠言1、四年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。
舒畅感觉，人生路上有成功。也有失败，请相信有志者事竞成。
2、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。
挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。
3、同窗四载相伴长，即将毕业天各方，曾记教室同听讲，不忘宿舍与食堂，青涩初恋显芬芳，真挚友谊铁又强，祝愿毕业赴康庄，万里鹏程豪气扬。
4、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;
当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
5、同窗之情世人皆知，毕业数载，相离甚远，想念备至，不知尚可安好，特派此短信前来打探，并备良言数句，祝福万千同往，必须皆收下，不可有丝毫怠慢。
6、又是一年毕业季，祝大家找工作顺利。
暂时的不如意是正常的，祝职场新人在经历左右为难之后，终得灿烂前程。
7、谈分别，道离散。
三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?
8、三年同窗，共沐一片阳光;
一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
9、愁也罢，悲也罢，生活却不罢。
千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆!
10、不愿表达伤感，虽然离别就在眼前;
11、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
12、无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
13、预想的，可以微笑着给大家祝福，微笑着面对离别，微笑着道声再见，微笑着走进明天各自的生活……一次次告诫自己，别哭，别哭，别让泪决堤……一遍一遍的提醒自己：人生何处不相逢……从容点……天下没有不散的宴席……离开彼此熟悉的环境，走入另一个陌生，就仿佛我们从别处相会在这里，然后熟悉了，收获了，成长了，于是该远离了，接着走向另一群人，另一个成长的环境。
在未来，必然还会经历着更多的聚聚散散，不断的在生命的历程里，找寻真正的自己。
14、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;
我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
15、阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。
毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。
16、离别的六月，像支伤愁的歌，在黄昏的柔情里，弥漫满校园。
四载飞快，流远不复来。即将要分开，留言聚会皆苍白，道不出我半点心怀。一腔言语，两行泪，惟愿兄弟风雨中明白，你我同在!
17、即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，但我们已经是永恒了。
平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。
18、我不知道有多少个星辰醉心其间，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋。
哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去一展笑颜。尽管人生告别寻常事，真告别时却又难说再见。
19、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。
愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
20、毕业了，我们就不再是学生，凡事都要学会承担;毕业了，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始;毕业了，我们踏上各自的征途，为了自己的梦想向前冲!
毕业短句说说1、毕业了，过了新鲜期，爱情是不是就像换衣服。
谁还买单。
2、毕业了，在那校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。
3、像我这么单纯的人做不来这么有心机的数学题。
4、每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。
5、昔来兮，桃李累累;
今往兮，杨柳依依。毕业了，这是大学快乐生活终点，也是以后幸福生活起点，愿我们前程似锦!
6、我们毕业那天你走了头也没回的就走了。
7、向前走，我的朋友，那里是希望的田野，等你去耕耘;
向前走，我的朋友，那里是一片秋，等你去摘，前进吧，我的朋友，紧握给予的命运，把握美好的未来。
8、阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。
毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。
9、愿你是风，鼓起白色的帆;
愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
10、我可笑的天天念着你的名字，然后别人问你是谁我却选择了沉默。
11、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
12、随着时光流逝，也许我们会淡忘彼此，也许我们会记住彼此，但像今夜这样把酒谈心的日子却永不可能再有。
13、最后的一科，老师和同学们都哭成了一片。
14、毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。
15、能不能延长一场才毕业，让我回忆这三年的美好。
16、我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。
17、毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?
18、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
19、四个春秋，瞬间即逝，五湖四海而来，天南海北而去;
晓读夜习，厚积薄发，一朝成名天下，圆满心愿功成。毕业了，送你一个祝福，愿福运常伴你左右。
20、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;
你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
21、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。
22、大学四年，是我最美好的时光;
同寝四年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺!
23、毕业前我们总在埋怨学校这个破地方，毕业后它确实我们最想念的地方，回忆起太多事。
24、朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
25、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得还留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。
26、我们分离了，但你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。
27、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。
我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。
28、六年的记忆，忘了吧。
只为会笑的明天，不带走任何牵连、一点思念。只是不想流泪。
29、再深情望一眼，曾经充满回忆的校园。
30、我要毕业了。
这个夏天，必有分别。
31、毕业季留下的孤独，在深夜里痛哭。
32、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
33、又是一年毕业时。
兄弟，疏远的是我们之间的距离，离不开的使我们之间的友谊!
34、牵起你的`手微笑，让全世界都知道，你是我一生中最大的骄傲。
35、武林门外送行舟，万种离情逐水。
今夜月明何处泊，天涯回首不胜愁。
36、在这十字路口，让我们再一次握手，道一声：珍重，朋友。
37、我们不得不分离，轻声地说声再见;
心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
38、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
39、爱情，友情，还有眷恋的校园!
40、那些年，我们怀着复杂的情绪挤进一张照片里—毕业照。
给同学的毕业赠言1、命运让我们相识相知，生活又使我们相分相离，就像月亮和星星，遥远而又永在一起。
2、希望几年后我能当你孩子他干爹!
3、再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。
4、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识只连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时烙在我的心灵里。
5、离别的泪水如透明的珍珠，愿我们彼此将她好好珍藏。
6、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
7、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。
8、细细诉说，勿忘我?祝君美好，勿忘我。
我爱你，请别拒绝，关怀思念永恒，这是离别的一种甜蜜。
9、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
10、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。
我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。
11、我们不得不分离，轻声地说声再见;
心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
12、在暮色里向你深深俯首，请为我珍重，尽管他们说，我是个穷光蛋，可在你眼里分明写着我的富有。
13、离别时，留下一串艰难的足迹;
相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。
14、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
15、从别后，忆相逢。
几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。
16、武林门外送行舟，万种离情逐水。
今夜月明何处泊，天涯回首不胜愁。
17、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。
18、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。
19、光阴似箭，一转眼，一年的同窗生涯已成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。多少个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
同事离别感言篇10
摘要：称呼语是语言中不可缺少的部分，对于日常交际具有重要的影响。在语言上，它具有封闭性和开放性特点。在语用功能方面，它除了能表示交际双方彼此的关系外，还可以表示礼貌、情感和策略；在实际使用中，它既具有规约性，又具有灵活性。因此，要恰当使用和正确理解英语的称呼语，必须对交际双方的关系，称呼人对称呼对象的态度，称呼时的语境等因素加以综合考虑。
作为语言最重要的层面之一，称呼语是社会语言学以及语用层面极具吸引力的研究领域之一。由于每种语言都有自己独特的称呼语以及称呼系统，正确的使用称呼语就成为了et常交往以及跨文化交际过程中一项非常重要的交际技能。
一、语用距离理论
交际双方不同称呼语的使用，是他们彼此间的语用距离进行推测，商洽，确认之后进行称呼选择的结果。
所谓语用距离(pragmaticdistance)，是指“交际双方在特定的交际环境下所感知和确认的彼此之间的关系和密切程度。语用距离可分为初始语用距离(initialpragmaticdistance)和交际语用距离(ongoingpragmaticdistance)。”(王建华，2001：25—31)
初始语用距离是交际行为发出之前，交际双方所推测的语用距离。交际语用距离是指在推定了彼此间的初始语用距离 的基础上，在交际过程中确认的语用距离。语用距离包括交际双方由于地位权势差别而产生的纵向语用距离，即“纵向的权势差别”，也包括由他们问交际亲密程度而产生的横向语用距离，即“横向的亲密程度”。语用距离的度量是与二者密切相关的。交际双方的语用距离与他们间的地位权势差别成正比，与双方的亲疏程度成反比，对双方语用距离的确认直接影响到称呼语及交际形式的使用。
二、礼貌原则理论
1．策略原则(tactmaxim)，即尽量减少他人付出的代价，尽量增加对他人的益处。这一原则较为适用于当我们在向别人发出动作时。根据这一原则可以得出以下两个结论：首先，通过祈使句来看，提供(offer)比要求(request)要礼貌一些。其次，在表示请求时，不直接比直接要礼貌一些。
2．慷慨原则(generositymaxim)，即尽量减少对自己的益处，尽量增加自己付出的代价。这一原则较为适用于当我们自己要发出动作时。当发出提供性的动作时，直接比不直接礼貌，当发出请求时，不直接比直接礼貌。
3．称赞原则(praisemaxim)，即尽量减小对听者的批评，尽量增加对听者的赞扬。这一原则一般分为两类，一是否定式称赞，就是说，不直接的批评别人反尔说好话，另外是夸大式称赞，一般出现在比较正式的场合。
4．谦虚原则(modestymaxim)，即尽量减小对自己的赞扬，尽量增大对自己的贬低。同称赞原则一样，谦虚原则也分为否定式和夸大式。
5．同意原则(agreementmaxim)，即尽量减小对听者的不同意，尽力增加对听者的赞同。
6．同情原则(sympathymaxim)，即尽量多地表示积极的感情，尽量少地表示消极的感情。这一原则主要适用于祝贺，哀悔等场合(leech，g．1983)。
顾日国结合leech的理论，根据汉语的文化源与流提hj了汉语文化中礼貌规范的四大特点：尊重、谦逊、态度热情、文雅。并在此基础上提出了与汉语文化有关的五大礼貌准则：(1)贬己尊人准则：指称自己或与自己相关的人或事物时要“贬”，要“谦”；称听者或与听者有关联的事物时要“抬”，要“尊”。(2)称呼准则：指人们出于礼貌，在称呼上按“上下”、“贵贱”、“长幼”有别的传统来体现人际交往中的社会关系。(3)文雅准则：出言高雅，文质彬彬往往被认为是“有礼貌”，“有教养”。(4)求同准则：就是注意与人的身份和社会地位保持相称，说话双方要力求和谐一致。(5)德、言、行准则：指在行为动机上尽量减少他人付出的代价。尽量增大他人的益处，在言辞上尽量夸大别人给自己的好处。尽量缩小自己付出的代价。
其中，“贬己尊人准则”是最富有中国文化特色的礼貌现象。如在指代自己时。中国人常用“鄙人”、“晚生”、“在下”等；而指代他人时。则常用“您”、“贤弟”、“贵公子”等。称呼方式与礼貌有关，代表着人与人之间的一种社会关系。也折射出说话者与听话者的思想感情。如亲呢、喜爱、威胁、警告、讽刺、戏谑等。汉语的称呼一般需要说明彼此之间的关系：亲属、同事、师生：上下级之间要体现出职务、头衔。
三、违反语用距离和礼貌原则的称呼语的分析
称呼语是英语交际不可或缺的一部分，恰当而礼貌的称呼是成功交际的钥匙。有时由于说话人违反了语用距离和礼貌原则，从而导致称呼语的运用出现失误。
通常，一路人匆匆拦下一辆的士，只会简短的说，“airpot，please．”如果说“mr．，wouldyouliketotakemetotheairpot，d1ease?”司机就会感到费解甚至怀疑说话者的动机，这么客气，是不是没带钱。
example 1：
(asenseonarestroom incontemporaryus)
a：linda，thiscoatisvery beautiful，isn’tit?
b：yes，iagreewithyou．
．
a：w hataboutthatone iboughtlastmonth in the shop—
pingmall?
b：ibegyourpardon?
在密友之间的谈话中，ibegyourpardon?会显得很不相宜，因为它太礼貌。像what这样简短随意的话语反而会更好些。
然而，有时对语用距离和礼貌原则的冲突是因为交际主体刻意所为，其传递的信息故意偏离受话人的希冀，从而导致洽商失败。
example2：
(asenseonapublicstreetincontemporary us)
police：w hat’syourname?
poussaint：dr．poussaint．i’m aphysician．
police：w hat’syourifrstname．boy?
poussaint：avin．
在美国，医生的地位相当高，对他们应该使用相应尊重的称呼语，这也是黑人医生poussaint对他与警察间初始距离的确认和交际语用距离的希冀。所以，在被对方无礼盘问姓名时，他回答，“dr．poussaint．i’maphysician．”通过提供头衔和姓，并强调自己是医生的方式以提醒对方修正自己的不当语用距离。然而，警察由于心存顽固的种族歧视思拒绝医生的语用距离洽商要求，继续我行我素，再次使呼小孩子，小青年和奴仆的“boy”一词来盘查他的名字，刻意不与交际双方进行语用距离洽商的言语行为，一般产生负面效应，在这里，达到了侮辱医生的目的。
四、对外语教学的启示
第一，充分利用教材。对于中国学生来说，教材是他习英语的主要渠道。随着我国英语教学不断改革，新教从着重语言知识的传授转向语用能力的培养，教材的语逐渐成为地地道道的英语，在今后的教学中，老师要充挥教材的优势，鼓励学生多讲多练，在实际运用中提高能力。第二，加强文化导入，加大语用教学的分量。老师要依靠教材，还应该多参考其他的语言学系列的教材，反复在课堂上强调英汉之间的差异，加强语言文化教学最地道的英语传授给学生，把最生动有趣的课堂展示们。第三，培养学生对英语和英语文化的感情。学生只有语文化产生浓厚的感情才会积极的学习英语，进而产生效果。老师要当学生的良师益友，做到“少批评，多表扬力营造宽松、和谐、民主的课堂氛围，使学生大声讲英语英语。第四，广泛利用多媒体，使学生尽可能多地接触原语。引导学生听录音和阅读文学作品、杂志等。电影是了解国文化特点，风俗习惯和社会关系的有效途径之一。网络视，广播也给现代外语教学提供了手段。