给母校的赠言十篇
时间：2023-03-17 10:29:54
给母校的赠言篇1
1、啊!母校，你是我们梦的摇篮，实现我们一个又一个的梦想，伴随我们一路成长，开拓我们一个又一个未来，母校!我为你感到骄傲!
2、对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见！
3、花朝日夕，如诗如画。日月轮转永不断，情若真挚长相伴。无论我在天涯海角，我将永远记住这一天，让我为你祝福，让我为你欢笑，祝幼专的未来越来越美丽!
4、母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
5、一滴水，一片绿，可以诠释且证明幼师的甜美存在，幼师的升专成功，幼师的一步步成长和永无止境的努力与追求，至今得到了肯定和认可。这跋涉与不懈的过程，见证且记载了幼师灿烂辉煌的旅程碑。幼师是一片绿洲，宁静温馨;幼师是一棵常青树，永远青翠、繁茂、不断进取;幼师是学子们的生命之洲，它载着幼师学子在人生的海上，乘风破浪、勇往直前，幼师让学子们拥有一方精神家园，它是一种美丽、如天使的花朵，无数学子放飞梦想的幼师将会拥有一个更加灿烂的明天。
6、亲爱的母校啊，您是我成长的摇篮；是我攀登知识的阶梯；是我们远航的灯塔。今天，我们恋恋不舍地离您而去；明日，我们将奉献一份满意的答卷！
7、秋风伴落叶的日子，落幕着一幅幅搁浅的记忆。凌乱的回忆在重复中拼凑着简单的中青记忆。记得那个九月，那早上的大风，那午间的薄云，那傍晚的彩霞，盘根错节拧成一个扣，锁住了舞动的心情，苍白的萎缩在遗失的角落，守望着灵魂的影子。
8、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
9、几十年栉风沐雨，春华秋实。几十年耕耘不掇，薪火相传。回顾过去，我们无比自豪。展望未来，我们自信满满。忆往昔，格物致新，多少风雨话沧桑。看今朝，厚德泽人，更续辉煌誉五洲--值此徐幼师升专成功之际，祝我们的母校明天更加美好。
10、在这漫长的六年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年！
11、在这个温馨的校园里我生活了六年，对要快离开学校的现实，我有点不敢相信，有点不敢相信，更依依不舍，过几年后我一定还会回来的，来看看母校，希望能越办越好！
12、古风墨韵庆华厦，金秋岁月迎揭牌，愿幼师明天更辉煌。
13、大学，是天之骄子的汇集地。雄鹰从这里飞上蓝天，树苗从这里移向高山，溪流从这里渐成长河。导师恩深、同窗情浓，惜别之日，情以何堪。作者通过四年学校生活的回忆，抒发了依依别情。
14、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
15、我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
16、母校，在这即将离开你的时候，总是被怀念紧紧地缠绕着，我的雨季里注入着你独占的诗意。我的大学梦，我的大学情怀在这里演绎，在这里成长。你那美眸的容颜，你小心翼翼的呵护，在四年的岁月里，总弹起清脆的风玲，守驻在我脆弱的心房，驱逐着感伤和寒冬的凄凉我愿意把你当我的乳母，因为，我渴求知识的碰撞和思想的摩擦，索性，我得到了这些，却也失去了点点滴滴的苍凉。
17、又到盛夏，燥热良久，空许了几抹残阳西下，象牙塔里一切还是如此的祥和安宁，不同的只是，校园深处生活了四年的你我，即将卷入毕业的大潮奔赴社会的各个岗位，别离了学生生涯，告别了象牙塔的年少纯真，也别离了在一起学习生活四年的母校——中青院。
18、四十五年春秋，四十五年风雨，四十五年的漫漫长路，在这个小小方圆中磨砺了不一般的傲岸与博大。今天是您的生日，我的母校。我们要将心中的千言万语，化作一支心曲，为您默默歌唱，我们要把思念，化作祝福，陪伴您走过每一个日日夜夜。祝福母校：年年桃李，岁岁芬芳!
19、情感的闸阀竟崩溃了一切固有的栅栏，顺着指间在笔尖暄染着心灵纯洁的天空。还记得匆匆的下课铃声，夜晚的中青月光婆娑，穿透着静谧的夜空，穿渗着宿舍的屋窗，舔吮着青涩的脸膛，狭小而温情，绞碎了缠绵。
20、来了、停了、走了、笑了、哭了、痛了……走过的是一届届先我一步的师兄师姐。梦想在这里萌芽，离开的时候，却是异样的悲伤，而今，我已经是即将离开的故人了。
21、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？
22、我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
23、金秋时节，丹桂飘香。在这美丽的幼师校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生七彩的梦，何等甜美!老师们坚守着神圣无比的岗位，挥洒着辛勤的汗水，何等高尚!母校几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下。为祖国培养了数以万计的人才。在此，我呈以最衷心的祝福，徐州幼专，祝福永铸辉煌!
24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过全校师生的共同努力，我校终于申专成功，在此我送上自创的祝福诗：经辛经炼磨难，衬心衬意衬心愿。前途无限春光好，未来我校更辉煌。
25、四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
26、四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
27、无奈那纷乱的情绪，总是凌乱着脚步，一次次邂逅的相遇，却也错落着字的音符，心从此迷失在朦胧里。果园教室的没落被层层的绿荫包容在繁华深处，一抹自习的幽静让我很安心的陶醉在文字的安宁里。只可惜，现在，我很难在进去了，也许，过几年，它就该消失在这中青小小的世界里了。
28、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
29、忆往昔，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新，在这绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
30、亲爱的母校是滋润我的地方，给我知识的地方，给我力量的地方。我会用我在这里学到的知识继续拼搏，继续奋斗。亲爱的母校请相信，我一定要为您争光！
31、亲爱的母校是我人生的一个起点，教给我知识与人生的意义，让我的生命中有了一道绚丽的彩虹。衷心感谢您，我的乐园——建大附小！
32、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
33、亲爱的母校，在离别前，我向您保证，我们将不负您的重托，任天高海阔，展翅飞翔，我们永远是您的孩子，将永远为您祝福，祝建大附小多育英才，永创辉煌！
34、学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。
35、时刻敞开的巷口里，呢喃着地老天荒的春季，那稀疏的雨，下湿了整个纸飞机。是的，我不喜欢雨，尤其是这北方的雨，一抹优柔下，分明感觉到浪漫因子的存在，却捕捉不到自由的踪迹，茫茫黑夜淹没了心醉，迷茫的舞动着双臂徘徊在内心深处的字里行间，期盼或许伊子能熟读的那片涟漪。
36、新的征程，新的起点，新的面貌。祝学校越办越好!争做全国幼教领头羊!18、相逢于母校，相交于梦想。徐州幼专的风采，像搏击长空的雄鹰展翅翱翔。回眸过去，历经沧桑，奋发图强。展望未来，前途似锦，英姿飒爽。金秋时节，丹桂飘香，愿母校更加绚丽辉煌。
37、在夕阳的光辉里，理想的火种轻漫着舞步。如花绽放的酒窝，如水晶莹剔透的眼神，深蓝青涩般悸动的呢喃，一点点深深地扎根在心灵深处。
38、困难中，我们有坚强。努力中，我们有汗水。成功后，我们也有泪花。今天，母校您迎来了属于自己的春天。一个充满活力，生机勃勃的校园。百花齐放，一张张花儿般的笑脸对未来生活怀揣着梦想。您灌溉我们饥渴的心灵，五年的时间，我们风雨同舟。看着我们点滴进步，您无比欣慰。愿您如东方的太阳绽放耀眼的光芒。如浩瀚大海的惊涛骇浪，勇往直前。
39、新学校，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住这个美好的秋天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学习的风采，奉献青春的智慧。同学们让我们扬起理想的风帆，在绚烂的多彩的学习航行中，也许会有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥而操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!
40、我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为——这里有我们最天真的欢笑！
41、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。
42、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
43、将鲜花献给您，将掌声送给您;让我们追随您，使成功属于您。热烈祝贺我校升格为徐州幼儿师范高等专科学校。
44、亲爱的母校，是您让我从一个懵懂的孩子变成了一个朝气蓬勃的少年，我曾经多么幸福地在这里成长，度过了缤纷多彩的生活，亲爱的母校，衷心地感谢您的培育和教导，我永远也不会忘记您。今天我以您为荣，明天我为您添彩。
45、您的美朴实无华，您的爱深厚博大，您佳名美誉响彻天下!您重言教，重身教，严于律己，办一流学校，创世纪辉煌。祝福学校越办越好，培育更多人才，续写新的华章。
46、迷茫过，伤感过，中青，在经历了爱你与被爱，才明了了关爱的感觉与被爱的幸福在生活中是那样的差距，昆玉河畔映出的校园里的喜怒哀乐，条条垂柳不变的是中青学子的忧愁和灵敏。多少对双双走过你的河畔，却又分离在那个萧瑟的雨季，踏着呢喃的青草石阶，通往的却不是理想知识的圣地。
47、总把时间拉得很近，能走进你的怀抱，却是把前世的五百年和后续的一千年相切在一起，幻想和期待着梦变成不可实现的现实，瞬间没有了这短暂的雨季。
48、每一年，小小的方圆走出多少优秀学子;每一年，只会大厦育成几多明日栋梁。每一年，十二月，母校校庆如期而至;此时，身为十四中人的我们，都会无比激动，无比自豪!
49、一片绿叶，饱含着对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对母校的祝福。
50、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
51、从小学出来后，我成了一名中学生，我在这所小学生活了三年，毕业的那一天，我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生，三年后我从这里成为一名高中生。
52、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
53、一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。是您，徐州幼专，让我看到了太阳升起在东方。是您，徐州幼专，赋予了我前进的动力，让我迈出了人生的第一步。是您，徐州幼专，激起了我对知识的渴望，助我成材，助我飞翔。是您，徐州幼专，光彩夺目的英姿，让我重新认识了自己。歌颂您，徐州幼专，我亲爱的母校，我相信，龙的传人会成长在您的怀抱，雄鹰将从这里起飞。
给母校的赠言篇2
2、我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地；
3、母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校；
4、假如我能搏击蓝天，那是母校给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是她给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是她给了我青春的光亮；
5、在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希；
6、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，矗立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望；
7、母校使我拥有了人生的第一笔财富，一笔由知识、品格和信念构筑的精神财富；
给母校的赠言篇3
2、啊!母校，你是我们梦的摇篮，实现我们一个又一个的梦想，伴随我们一路成长，开拓我们一个又一个未来，母校!我为你感到骄傲!
3、母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
4、忆往昔，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新，在这绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
5、困难中，我们有坚强。努力中，我们有汗水。成功后，我们也有泪花。今天，母校您迎来了属于自己的春天。一个充满活力，生机勃勃的校园。百花齐放，一张张花儿般的笑脸对未来生活怀揣着梦想。您灌溉我们饥渴的心灵，五年的时间，我们风雨同舟。看着我们点滴进步，您无比欣慰。愿您如东方的太阳绽放耀眼的光芒。如浩瀚大海的惊涛骇浪，勇往直前。
6、四十五年春秋，四十五年风雨，四十五年的漫漫长路，在这个小小方圆中磨砺了不一般的傲岸与博大。今天是您的生日，我的母校。我们要将心中的千言万语，化作一支心曲，为您默默歌唱，我们要把思念，化作祝福，陪伴您走过每一个日日夜夜。祝福母校：年年桃李，岁岁芬芳!
7、一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。是您，徐州幼专，让我看到了太阳升起在东方。是您，徐州幼专，赋予了我前进的动力，让我迈出了人生的第一步。是您，徐州幼专，激起了我对知识的渴望，助我成材，助我飞翔。是您，徐州幼专，光彩夺目的英姿，让我重新认识了自己。歌颂您，徐州幼专，我亲爱的母校，我相信，龙的传人会成长在您的怀抱，雄鹰将从这里起飞。
8、花朝日夕，如诗如画。日月轮转永不断，情若真挚长相伴。无论我在天涯海角，我将永远记住这一天，让我为你祝福，让我为你欢笑，祝幼专的未来越来越美丽!
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过全校师生的共同努力，我校终于申专成功，在此我送上自创的祝福诗：经辛经炼磨难，衬心衬意衬心愿。前途无限春光好，未来我校更辉煌。
10、金秋时节，丹桂飘香。在这美丽的幼师校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生七彩的梦，何等甜美!老师们坚守着神圣无比的岗位，挥洒着辛勤的汗水，何等高尚!母校几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下。为祖国培养了数以万计的人才。在此，我呈以最衷心的祝福，徐州幼专，祝福永铸辉煌!
11、每一年，小小的方圆走出多少优秀学子;每一年，只会大厦育成几多明日栋梁。每一年，十二月，母校校庆如期而至;此时，身为十四中人的我们，都会无比激动，无比自豪!
12、将鲜花献给您，将掌声送给您;让我们追随您，使成功属于您。热烈祝贺我校升格为徐州幼儿师范高等专科学校。
13、新的征程，新的起点，新的面貌。祝学校越办越好!争做全国幼教领头羊!18、相逢于母校，相交于梦想。徐州幼专的风采，像搏击长空的雄鹰展翅翱翔。回眸过去，历经沧桑，奋发图强。展望未来，前途似锦，英姿飒爽。金秋时节，丹桂飘香，愿母校更加绚丽辉煌。
14、一片绿叶，饱含着对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对母校的祝福。
15、古风墨韵庆华厦，金秋岁月迎揭牌，愿幼师明天更辉煌。
16、一滴水，一片绿，可以诠释且证明幼师的甜美存在，幼师的升专成功，幼师的一步步成长和永无止境的努力与追求，至今得到了肯定和认可。这跋涉与不懈的过程，见证且记载了幼师灿烂辉煌的旅程碑。幼师是一片绿洲，宁静温馨;幼师是一棵常青树，永远青翠、繁茂、不断进取;幼师是学子们的生命之洲，它载着幼师学子在人生的海上，乘风破浪、勇往直前，幼师让学子们拥有一方精神家园，它是一种美丽、如天使的花朵，无数学子放飞梦想的幼师将会拥有一个更加灿烂的明天。
17、几十年栉风沐雨，春华秋实。几十年耕耘不掇，薪火相传。回顾过去，我们无比自豪。展望未来，我们自信满满。忆往昔，格物致新，多少风雨话沧桑。看今朝，厚德泽人，更续辉煌誉五洲--值此徐幼师升专成功之际，祝我们的母校明天更加美好。
给母校的赠言篇4
连日来,记者在洛阳师范学院采访时,始终被一种浓浓的爱和深厚的离别情谊所包围,一场以“感恩・成长・使命”为主题的2010届毕业生主题教育月活动正蓬勃开展……
文明离校:让精神之花校园绽放
“是离别,是开始,知谦进傲退,懂风雨彩虹。”“铭记师长教诲,立志成就大业。”“勤学习、善思考、勇实践、敢担当,努力书写灿烂辉煌的人生。”……在洛阳师院校园里,欢送毕业生的条幅随处可见。
在校园文化长廊里,宣传栏里贴满了校领导亲手书写的寄语,表达着对毕业生的殷切期望;张贴着毕业生对母校、老师和在校生的深情祝福,字里行间流露出对母校的留恋、对老师的感激以及对学弟学妹的关爱;张贴着在校生对毕业生的美好祝愿:愿学兄学姐前程似锦!
扫地、擦桌椅、清洗水池……将宿舍卫生打扫得干干净净,是每一名洛阳师院2010届毕业生离校前做的最后一件事。“在这里生活、学习了4年,在离开宿舍关门的时候,我希望留下的是一间干净整洁的寝室,以便新一届学弟学妹入住时能够感受到学兄学姐给他们留下的便利,而这种文明之风也会一届一届传递下去。”数学科学学院毕业生杨秀娟说。
曾几何时,每到毕业时节,一些毕业生经常狂喝滥饮,深夜喧嚣叫嚷,宿舍周边遍地是垃圾和被砸坏的玻璃等物品,而离校前夕更是各类事故集中暴发的时期,为此,确保毕业生安全、文明离校成为近年来高校重中之重的一项工作。
洛阳师院党委学工部部长曾涛介绍说,为加强对毕业生的文明离校教育,学校在毕业生主题教育月活动中开展了“五留下”和“三个一”活动。“五留下”即给母校留下好形象、给同学留下好印象、给学弟学妹留下好榜样、给老师留下好感觉、给自己留下好回忆。“三个一”即学生党员、学生干部要站好最后一班岗,善始善终,发扬优良传统;毕业生要自觉上好最后一堂课,与老师、同学深情话别;做好毕业前夕最后一次宿舍卫生清扫和整理工作,将宿舍打扫干净,为新一届学弟学妹的到来营造良好的环境。
据了解,除了学校规定的活动,洛阳师院各院系还结合实际,有针对性地开展了各具特色的教育活动。文学与传媒学院在毕业生中开展了新“三个一”活动:为母校做一件好事,向老师说一段感恩的话,做一名文明毕业生。商学院在毕业生公寓附近设置捐赠工作站,对毕业生捐赠物品进行回收、登记、整理,并将捐赠者的留言或寄语保存在捐赠物品中,在新学期赠送给家庭经济困难的新生。曾涛告诉记者:“毕业捐赠是一种很好的文明教育活动,它不仅能够引导、带动广大毕业生文明离校,继承并发扬学校‘厚德博学、励志笃行’的优良校风,而且能够使毕业生注重自我形象的塑造,为在校生树立榜样。”
记者在采访中看到,毕业离校之际,在校园里拍照留念的学生随处可见,却很少有毕业生在教学楼里来回走动。“现在正值期末考试,教室里还有很多学弟学妹在复习备考,为了不影响他们学习,我们就不到教学楼里拍照了。”文学与传媒学院一名毕业生说。
洛阳师院党委副书记张辛卯在接受采访时表示:“在毕业生离校这样一个特殊阶段,由于就业、恋爱等多方面因素的影响,个别年轻人有过激的行为可以理解,学校要做的就是通过开展一系列活动去教育、引导学生,让他们安全、文明离校。近年来,学校通过毕业生文明离校签名、为毕业生统一免费发放毕业纪念册、毕业生共唱校歌等丰富多彩的活动,使毕业生的情绪有了充分表达的渠道,不文明的行为越来越少,毕业生文明离校蔚然成风。”
感恩教育:大学生的“必修课”
几年求学,母校为我含辛茹苦;一朝离别,铭记师长教诲。在即将离别母校之际,洛阳师院信息技术学院2010届毕业生不忘母校多年培养之恩,共同捐资为母校添石加绿,留下永恒记忆。
据信息技术学院党总支书记赵社民介绍,由全体毕业生捐赠的石头上刻着的“铭诲”二字取义“铭记师长教诲”,以小篆书体题写,既体现了母校深厚的文化底蕴,又折射出莘莘学子追求知识、追求文化、追求完美的愿望;石上纹路清晰、排列有序,皆由地面绵延至顶峰,象征着无数条成功之路,预示着每个学生只要脚踏实地一步步向前奋进,就终会达到成功的顶点。
在洛阳师院东校区花坛中,一块题有“博修商理”4个红色大字的石头常常引来众多师生驻足观看。这是商学院2010届毕业生在离校之际,为表达对母校的热爱和感恩之情而集体捐赠的,石头上的题字取自商学院的院训。商学院2010届优秀毕业生林宏说:“之所以捐赠这块纪念石,是因为母校给予我们太多,我们想在母校留点纪念,表达对母校的感激之情,并提醒学弟学妹要常怀感恩之心。”
“商学院学生的行动升华了毕业生的思想品质,加深了毕业生爱校、荣校之情,学院将定期组织在校生对纪念石进行清洗和维护,以加强在校生的感恩教育,让他们时刻心系学校发展、常怀感恩之心。”商学院院长刘玉来说。
政法学院团总支书记吴瑶告诉记者,通过感恩教育,毕业生的思想面貌发生了巨大变化,对祖国的热爱和对母校的感激之情溢于言表,他们纷纷想尽一切办法在毕业前夕提前偿还助学贷款,据不完全统计,大约有95%的学生提前偿还了贷款。
在洛阳师院2010届学生毕业典礼暨学位授予仪式上,省级优秀毕业生、信息技术学院学生李雪妮代表全校4138名毕业生发言。她说:“4年前,我们从四面八方来,带着自己的青春和期待;4年后,我们往五湖四海去,肩负着学校的教导和嘱托。请母校的领导和老师放心,无论何时何地,我们都将谨记‘为人师表、敬业奉献’的校训,心怀感恩,刻苦学习,努力工作,以优异的成绩回报母校,无愧于母校对我们多年的培养!”
“感恩是大学毕业生文明行为、奉献精神最精确的标尺,感恩教育是大学生的‘必修课’,用感恩的心去关爱和珍惜身边的每一个人,用感恩的心去回报母校、回报社会是一名优秀大学毕业生必备的素质。因此,加强对毕业生的感恩教育是大学生活的最后一课,也是最重要的一课。”物理与电子信息学院党总支书记彭卫民说。
学会担当:时代赋予每一名毕业生的使命
6月3日,洛阳师院2010届优秀毕业生代表座谈会召开。座谈会上,毕业生们畅所欲言,结合大学4年的切身体会,交流了思想、学习和生活等方面的感受,同时针对一些关系学生切身利益的教学、管理、生活和校园文化建设等方面的问题,提出了中肯的意见和建议,言辞间始终洋溢着对母校深深的眷恋与热爱之情以及对母校发展的期待和关注。
“要像迎接新生一样欢送毕业生!”这是洛阳师院党委副书记张辛卯对做好2010届毕业生工作提出的目标和要求。张辛卯告诉记者,学校对今年的毕业教育特别重视,制定了详细的工作方案,确保毕业生“天天有活动,处处受教育”。为此,学校提出了“四个到位、两个突出”的原则。“四个到位”即做毕业生离校工作时,要高度重视,心系毕业生――思想到位;要缜密安排,为毕业生排忧解难――工作到位;要营造气氛,树立正面典型――宣传到位;要建立毕业生工作负责制,细化工作、责任到人――制度到位。“两个突出”即一要突出辅导员、学生骨干的作用,全员参与;二要突出重点,有的放矢。
6月12日,在洛阳师院2010届学生毕业典礼暨学位授予仪式上,院长时明德动情地说:“毕业生朋友们,洛阳师院是你们的母校,也永远是你们的‘家’。几年的同窗共度,我们成了师生,你们成了同学,洛阳师院也因此把你们和我们紧紧联系在一起。对于这样一笔不可多得的宝贵财富,同学们一定要珍惜。希望大家在走上新的工作岗位后,或者是你们成家立业后,都不要忘了母校。希望你们多关注母校的改革与发展,在百忙之中‘常回家看看’。无论你们走到哪里,无论你们从事什么工作,无论你们取得多大的成就,洛阳师院都将永远关注着你们、永远伴随着你们,母校永远是你们的坚强后盾!”
时明德院长激情澎湃的讲话让不少毕业生热泪盈眶,他们懂得虽然只有4年时光,但是母校已经与每一名毕业生紧密地联系在一起。“虽然离开母校,但是我们会始终关注着母校的改革与发展,我们也有义务为母校的繁荣发展贡献出自己的一份力量。”政法学院毕业生张欣欣说。
毕业前夕,外国语学院学生会主席、2010届毕业生吕伟接到了南京师范大学硕士研究生录取通知书。他写给母校的毕业寄语是:“大学是我人生最骄傲的一站,我将以此为起点,飞得更高,看得更远。”在接受采访时,吕伟激动地说:“母校不仅教给我知识,而且让我学会思考、懂得感恩,没有母校优良的校风、学风,没有老师的谆谆教诲和辛勤辅导,就没有我的今天。将来无论在哪里工作,我都将永远铭记母校所给予我的帮助,始终关注母校的发展。”
“不能忘记那些我们共同走过的时光,它承载了太多太美好的记忆。今天,你们就要以出色的成绩毕业了,不管是通过研究生考试的从容镇定和公务员面试中的机智敏捷,还是走上工作岗位后的踏实勤勉,抑或是独自创业时的勇气和决心,你们都是我们学习的榜样,是我们前进的标杆。我们将接过你们手中的接力棒,上好每一节课,尊敬每一位老师,维护好美丽的校园环境……”管理科学系2008级学生欧阳林冲代表全体在校生在毕业典礼上发言时说。
给母校的赠言篇5
她也真的不负老师的厚望。平时沉默寡言的她，一提起那段关于“字典”的悲惨经历，就泪眼滂沱，让在场的几位记者数度泪流。尤其是那位摄影女记者。更是哭得一塌糊涂。
她的“字典”故事在报纸和网络上同步刊登。各地的好心人打来电话，鼓励她这个三岁丧父，四岁丧母的孩子要学会坚强，并源源不断地给她寄来书包，文具，衣物，食品以及现金。
她的确是一个机灵的孩子。当杭州一位先生决定长期资助她，并承诺每个月按时给她寄来生活费时，她在电话里脆生生地叫了声“爸”，让人心碎。社会也为此向她就读的学校捐赠了八百多本《新华字典》。
“让每一个贫困生都有一本《字典》”，是商报筹划的主题活动。她作为“字典”故事的主人公，被特邀参加在市少年宫举办的“爱心‘字典”’募捐活动。她的发言稿由报社和学校联合撰写，然后逐字逐句地让她背诵。
商报记者告诉她，她的发言将在募捐的高潮处，越煽情越好。
年仅十二岁的她，仿佛早已经历了无数硝烟的洗礼。走上主席台，她很有礼貌地朝下深深地鞠躬，尚未开口，已是掌声一片。
她一字一顿地讲起她的“‘字典’故事”：因为家里太穷，没钱买《字典》，找同学借《字典》查阅，不料某页被饭粒粘住而被翻坏了，同学要她赔，奶奶卖了鸡蛋，赔了同学5角钱……
“我记得，当时我查阅的是‘馨’字，它的意思是幸福美好，可我的幸福在哪里呢?我的美好在哪里呢?”
她似乎生平就有表演的天赋，连比带划，如同一位高明的指挥，让全场听众随着她哽咽难抑的泪水而痛哭失声。
一位中年妇女不顾一切地冲上主席台，塞给她一千元钱，然后和她一起大放悲声。
这次捐赠活动获得极大的成功。在座的人士纷纷慷慨解囊，获得捐赠款高达数百万元。
她载誉而归，成为学校的名人。此后，市有关部门邀请她赴京，参加中央电视台的访谈节目，争取更多的爱心捐赠。但被学校领导婉言谢绝了，理由是不想因此影响了她正常的学习和生活。
其实，她的父母依然健在，她的家境也不像她说的那样艰难。她从小就学会了撒谎，并从谎言中获得好处。在其他孩子羡慕的目光中，她可以堂而皇之地领取每个月三百元的生活费，收到来自各地的衣物。如果愿意，她可以一直读到大学毕业，而不需父母出一分钱。
学校有关人士担心，如果让她继续到中央电视台讲述她悲惨的“字典”故事，也许，她将一辈子生活在她自己编织的谎言里，分不清哪是真哪是假。
给母校的赠言篇6
母,我最敬佩的人,小学生上网利与弊（辩论会）,未来小感恩母校，毕业赠言
星星已经淡下去了，东方天边上开始放白了，这时候天际变化得很快，渐渐白得晃眼，接着从地平线上开始一抹一抹地放射出红纹。感恩母校，毕业赠言
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……的变化,感恩父母,我最敬佩的
给母校的赠言篇7
关键词：“真维斯楼”；企业捐赠；高等院校
一、事件概述
据报道，2011年5月23日清华大学第四教学楼门口引来众多围观者，其缘由是该教学楼楼身出现“真维斯楼”字样以及其下金色牌匾关于该服装品牌的介绍，一时间各大媒体相继报道，影响非凡。校方于2011年5月26日将“真维斯楼”上企业简介的附属铭牌摘下。真维斯集团负责外宣的蒋女士对此事件没有做出明确表态，只是公开称会与“清华大学教育基金会”取得联系。同时，教育部对此也做出回应，建议学校充分利用民主渠道广泛征求师生意见，找到一种既能够表达对捐赠方感谢，又能体现学校特点和定位的办法。
从事件的发生到最终相关负责人的回应，共计不到一周的时间里，“真维斯”可谓是红透半边天。时隔一年多，冷静下来仔细思考该事件背后的社会问题：真维斯对清华进行社会捐赠仅仅是落一个纪念的名声吗？这个事情的背后是不是有更深层的市场商业化运行的潜在规则？面对社会捐赠，高校究竟应如何回应？
二、中国高等院校企业捐赠发展现状
中国教育捐赠兴起于近20年，随着我国高等教育“精英化”向“大众化”的转变，学校数量和规模的扩张导致经费不足问题日益凸显。于是，部分高校开始效仿国外一些著名大学，纷纷成立了基金会等机构，依靠个人、机关团体、企事业单位的捐赠来为高校建设提供保障。校园的“商业化”越来越明显，然而，我国经济发展水平、文化基础、政府助学等的独特性使得我国的高等教育捐赠无论从形成时间、政策保障，还是捐赠的金额、管理方式以及主体的多样性来讲，与美国等一些发达国家相比有很大差距。
三、中国高等院校企业捐赠的动机分析
企业与高校的互动有两种，一种是宽泛的慈善，是近十几年来发展相当迅速的，它反映了企业界对学院和大学健康发展的广泛兴趣。另一种捐赠的认识基础为高等教育机构是价值产品的生产者，在这些产品中，最为重要的是受过教育的人和具有或多或少当前实际用途的研究。根据这两种互动的形式及其运行方式，我们不难得出企业对高等院校进行捐赠的几个动机：
其一，从心理满足与自我愿望达成角度讲，这种动机概括来说是回报母校与社会，产生的基础往往是该企业领导者的校友身份。鉴于求学期间受到母校的人文关怀或是精神影响，表现在其有能力时对母校建设的贡献。这种受个人动机激发表现为企业捐赠的行为也会对其员工产生精神影响，从而影响企业的文化内涵。
结合该案例，真维斯作为一个服装品牌，最早设立于澳大利亚。于1990年被收购后，经过经营，分销地区范围逐步扩大，拥有现时中国最大的休闲服饰销售网络。清华大学并不是其品牌人物——杨勋的母校，所以，从校友捐赠来说，此动机不存在。
其二，从道德层面讲，纯粹的“慈善”情怀，仅想通过捐赠为教育事业作贡献。不论其有意还是无意，都会影响企业的外部形象。或者说完全是一种炒作的行为：对高校的经济支持，只为提升其公众影响力。
结合该案例，作为“真维斯”的企业人，在这个动机上会有如下想法：“真维斯毫无疑问已经成为了中国休闲装行业名副其实的‘大鳄’，热心公益事业、回馈社会是我们企业文化的一部分。由于我国受诸多因素制约，对教育的投入显然是不足的，我们既然有良好的收益，理应回馈社会。清华大学作为中国百年名校，承载着无数学子的梦想，也承载着一个国家的梦想，投向清华的捐赠，不过是我们众多公益事业中的一个，并无其他的商业性利益诉求。而冠名符合《捐赠法》等相关条文规定，无可厚非。此次事件的发生，带来了很大的社会反响，我们‘真维斯’受到了很多非议，但是议论的大方面还是在质疑清华的商业化现象，对我们公司并没有产生很多负面影响，反而增加了我们企业网站的点击率以及商品营业额。越来越多的人开始知道‘真维斯’这个服装品牌。这种境况也是我最初捐赠时所想象到的。”
其三，从技术市场调节角度来看，通过社会捐赠的方式，搭建企校间、市场与学术科研间的桥梁，使企校间形成一种合作关系，具体表现为“企业出资，高校出智慧”约定下对于企业生产、营销等问题的科学化探究，以求使实际问题得到及时、科学的改善，从而达到获取更多经济利益的目标。
结合该案例，此动机也许体现得不是很明显，但是作为“真维斯”企业负责人可以有这样的想法：“清华大学的化工、材料等可以在日后为我们的服装材料开发提供一定程度上的技术支持。通过此次捐赠，与清华形成良好的合作关系，以方便其以后人才的输送与人力资源运用，从而获取更大的经济利益。”
整个过程由于环境中各种因素相互作用也会使得动机具有一定的交互性。具体表现在：企业给予高校经济支持，高校反过来在优秀人才输送方面、企业科研产品开发方面给予企业一定的支持，是一种“双赢”的过程。但是这种投资的效益并不是一定就会实现的，而且没有办法用固定的公式换算法则来衡量、计算。
四、企业捐赠现象带来的问题
罗伯特·赫钦斯在《美国高等教育》一书中指出：“当一所学校为谋取金钱而决定采取一些行动，它必会丧失其精神，同时通常也得不到金钱。”虽然这个观点有些偏激，但他的担忧也并非毫无道理。大众对高校接受企业捐赠，继而赋予其冠名或者是企业相关负责人被聘请为名誉教授等的现象的质疑，也是担忧高等教育会“变质”。毕竟高校是一方求知的净土，当其与“商业”这个字眼相联系的时候，不免使人们心存顾虑。除此之外，企业与大学之间的科研合作也可能给大学知识生产自由权带来过多的导向与限制，从而制约其本身科研活动的进行。当学校接受了某企业捐赠，“服从”心态是比较微妙的。例如，你接受了他人来自经济上的无私帮助，会不会因中国人卑微的民族劣根性，在某些场合成为其发言人，不自觉地替他说话？虽仅为假设，但据中国当今现状，加之政治、学术、市场三者间不可隔断的联系，也不是毫无可能。
以上我们从企业对高等院校捐赠的角度针对清华大学“真维斯楼”事件作了简要分析，在大学的服务职能使得其与社会的联系越来越紧密的背景下，企业对于高校的捐赠作为大学建设资金来源的一部分，也会日益增多。作为企业管理者，在追求利益的同时也应怀有社会良知，不能在太大程度上影响大学知识生产。学校的管理者在接受企业捐赠时不仅要考虑到该项目的经济利益，还要考虑这种类似于“冠名”的纪念形式是否给学校声誉和形象带来不良影响，同时也要坚守大学本身的精神内涵。此外，完善相关的捐赠管理制度也是十分必要的。作为事件的旁观者，我们不能被舆论导向所迷惑，而是要怀有一种批判思维，能够清醒地去分析问题以求其被更好地解决。
参考文献：
给母校的赠言篇8
主持人：秦x、孟x 、李x、貌x
（一）唱国歌
秦：敬爱的老师，
孟：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
秦：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。
秦：首先请全体起立，唱《国歌》
全体请坐。
孟：下面，让我们用热烈的掌声请孟校长讲话，大家欢迎！（校长讲话）
秦：谢谢孟校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为xx小学争光！
（二）感谢篇
1、谢学校-----校园生活回顾 放《光盘》
李：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：光荣的小学毕业生！
貌：让我们穿越时空，回到那难忘的小学六年校园生活 （放《光盘》）
貌：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
李：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
貌：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
李：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
貌：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
李：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校！
2、向学校赠送纪念品（由六年级买）。配乐《感恩的心》
秦：师恩难忘，真情常在。同学们不会忘记领导和老师的谆谆教诲，也不会辜负领导和老师的殷切期望。他们将以实际行动来表达他们的决心，来回报老师的辛勤培育，下面请学生代表给母校献礼。
向学校赠送纪念品（由六年级买）。配乐《感恩的心》
3、谢老师------
孟：三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。有请各位老师们上台，请同学代表向老师献花.
首先请：（用一句话描述每一位老师）xx、xx、生活老师
向老师代表献鲜花。配乐《感恩的心》
5、谢家长------用掌声感谢家长。
李：我们的进步，离不开老师的教诲，
我们的成长，离不开爸爸、妈妈的教导。
在今天的的毕业典礼上，让我们一起用掌声对爸爸、妈妈的衷心感谢！全体学生鼓掌感谢家长
6、感谢仪式
秦：让我们全体起立，三鞠躬
一鞠躬，感谢学校
二鞠躬，感谢老师
三鞠躬，感谢家长
（三）毕业篇
貌：今天对我们在场的每一位同学都有着极不寻常的意义。我们在今天，为六年的小学生活画上了圆满的句号。
1、 请李校长宣读毕业生名单，请孟校长颁发《毕业证》
（学生逐一到台前领《毕业证书》、毕业册、光盘）配乐《毕业歌》
2、 学生毕业感言
秦：庄严的教学楼、舒适的宿舍区、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
孟：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时的回荡在校园的上空。快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
秦：我们是伴随着xx小学成长的，当我们看到学校一天天壮大和发展，我们全体同学特别高兴，因为这是我们的家，在我们就要离别这个温暖集体的时刻，同学们有千言万语需要表达，下面就请听听同学们的心声。六位同学 不同的角度谈感言
（四）祝福篇
1教师寄予---录制好的各位教师的一两句话。
李：同学们，为你骄傲，你从xx起航。在六年的学习中，成功的喜悦肯定有，成长的烦恼也不少。人生，就是这样曲折的旅途。
貌：我们学校的每一位老师，看着我们笑，看着我们哭，看着我们唱，看着我们跳，看着我们成长，所有学科的任课老师倾注了全部的智慧和心血，但只要我们的健康、快乐，再苦再累老师们都心甘情愿。
李：老师们与同学们朝夕相处，循循善诱，谆谆教诲，耐心细致地做好同学们的心理辅导、学习辅导、活动辅导，今天他们一起为我们留下最珍贵的离别赠言。（播放教师赠言）
2家长嘱托---家长代表讲话。
秦：谢谢老师，带着母校的嘱托，张开理想的翅膀，到广阔的天地去翱翔。
孟：我们在老师的谆谆教导下不断进步，在家长的哺育下健康成长，下面请毕业生王铮的妈妈讲话。
3学生诗朗诵---
孟：我们即将毕业，向不愿告别亲人的儿女。
秦：我们的离别是一个壮举。
孟：它记载着伟大，记载着成熟。
秦：留下了，母亲史册上一簇鲜花。
孟：下面欣赏xx、xx的毕业诗朗诵《再见了，母校》，大家掌声欢迎。
4唱校歌
孟：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
秦：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
给母校的赠言篇9
黄道益，台山白沙镇朗溪型洞村人。早年赴香港谋生，1968年创制特效药油黄道益活络油，从此风行海内外，被誉为活络油之父。他心系桑梓，热心公益。20多年来，黄道益先生慷慨捐资4000多万元给故乡兴办80多项公益事业，其善举广受乡人称颂。
朗溪，是台山一个平平常常的侨村。在这个四面环山，重峦迭翠的村里，走出一位被誉为活络油之父的黄道益先生。
黄道益出生于1919年8月，20岁那年只身来到香港谋生。初到香港，做过纺织工苦力工。不管做任何事情，都认真负责、忠诚勤力。一次，他在街边的旧书摊档，买到一本《雷公泡制药性赋》的书，这书深入浅出说了各种中药药性，以及泡制办法。读了这本书，黄道益茅塞顿开。他对《雷公泡制药性赋》爱不释手，反复学习，多次实践，得益非浅。上世纪60年代初，在深水毒营凉茶小店，他调配的凉茶，清热解毒，去湿消滞，有盛名，生意好。后来得到一位姓何的香港中医学院教授的指点，参加了香港中医学院函授。在香港中医学院读了6年书，终于取得毕业证书。
1968年，黄道益的一位好朋友要到美国定居。他说道益兄，我要去美国了，现在，我有风湿骨痛，头晕身热你都给我治好了。以后我在美国，你在香港，见面难了。你能否配制一些药油，让我带去美国用呢？于是，黄道益为朋友认真地配制药油。经过反复泡制，多次实践，终于创制成“黄道益活络油”。因其功效独特，疗效好，黄道益活络油从此风行海内外。
黄道益功成名就，他第一个想到的是英年早逝的父亲，想到慈爱而辛苦一生的母亲，子欲养而亲不在了。香港这个大世界使他有了大心胸，父母亲生育了自己，是家乡的山山水水哺育自己成长，家乡，就是母亲。离家乡日久，他更加思念故乡，更加思念母亲。上世纪80年代初，黄道益就萌生了一个愿望，捐赠资金为家乡兴学建公益事,使家乡人早日摆脱愚昧，使家乡繁荣进步。
1980年，春暖花开时节，黄道益第一次为家乡捐赠的是一部德国制造的全自动放映机，两部25寸彩色电视机，一部发电机。政府有关部门对黄道益的爱乡热情，欣赏有加。发电机给乡村的夜晚带来了光明，电影放映机和电视机给闭塞、落后的乡村带来了许多快乐。自从有了电视机，有了电影专场晚会，朗溪人的精神风貌好象是焕然一新了，人们的谈吐似乎也有“文气”了。家乡的文明建设进步了，黄道益高兴了。
1982年春，黄道益在香港与朗溪旅港乡亲聚会，席间说起家乡事，很是高兴。谈起重建观成学校的事，愉快地达成共识，乡亲们踊跃捐款，很快就捐到20万元人民币。为善不甘后人的黄道益也捐赠60万元人民币，兴建了教学楼、学校礼堂，还捐资组建了铜管乐队。2000年，为了把观成学校建设得更好，黄道益又捐赠65万元人民币，新建了观成学校主楼，还捐赠电脑室，成立黄道益奖教奖学基金。自从80年代以来，从朗溪观成学校走出去的学子，有10多位考上了大学，其中两位学子考上北京大学。
黄道益关心家乡朗溪的教育，其它乡村的教育和人材培养，黄道益也一样记挂在心头。1993年，萃英中学校舍不足，黄道益捐赠93万元人民币建设一座五层的教学大楼，同时捐赠20万元人民币建成电脑室。2002年，西村学校建设一座科学馆，共耗资100万元人民币，黄道益捐赠50万元人民币，捐赠13万元人民币建设电脑室。黄道益捐赠180万元人民币重建南朗学校。捐赠112万元人民币建设广育学校教学大楼。近年来，黄道益为白沙镇多间学校建设，捐赠了600多万元人民币。
黄道益离开家乡60余年了，他知道白沙镇是华侨之乡、文化之乡、体育之乡。他本身爱好武术，记得小时候，春节随大人到白沙圩舞狮，在白沙新旧圩交界的沙滩打功夫，锣鼓喧天，沙尘滚滚。有时春雨淋漓，新年出队舞狮也常被淋了个落汤鸡，排球赛也被迫中止了。2004年，白沙镇政府领导与黄道益聚会，谈及建设白沙文化镇的远景规划，黄道益很赞同建设文化镇的设想。他捐赠800万元人民币，在白沙圩建设一座体育馆。目前，体育馆已破土动工了。体育馆建成后，打球的，舞功夫的，文艺表演的，甚至举办大型晚会的，都有好场所了。与此同时，他捐赠200万元人民币，建设白沙镇文化广场，人们的文化休闲就有好去处了。黄道益考虑事情细致:将来体育馆的管理、维护，钱从那里来呢?体育馆的建成，又会增加地方政府财力的负担?这样不好。于是，黄道益又捐赠680万元人民币，兴建一座九层商贸大楼，商贸大楼的部分收入用于文化体育活动及教育事业。
黄道益热爱家乡，凡朗溪的公众事都慷慨捐赠。近年为家乡朗溪的文化、教育、交通、水利等，已捐赠了30项工程，金额达390万元人民币，其中捐赠教育146万元人民币。哪怕不是朗溪的事情，自己不认识的人，不熟悉的乡村，只要是为众人的事，他都支持，他都帮助。西村，是知名“博士村”，知名侨乡。1996年，西村海内外乡亲，捐款建设沙坎公路两公里的水泥路，也许计划欠周详，仍有300米路面无法铺上水泥，钱已用光了，筹办人一筹莫展，只得停工了。这时候，有位好事的局外热心人，他与黄道益不相识，却没有征得筹办人同意，就擅作主张地按照“黄道益活络油”包装盒上的地址给黄道益写信，报告水泥路建设情况，请求黄道益援手.黄道益收信后，捐赠5万元人民币，使西村水泥大道圆满完工。
有人说，黄道益最喜欢建水泥路。他也直言不讳地说：“是的，我喜欢建水泥路，喜欢捐赠建设交通，因为路通财通。”黄道益情系故乡，所以捐赠200万元人民币，将水泥路从朗南、横水、朗西建设至长江圩，从长江圩再连接南朗、墨林、下屯的原火车路，直达白沙圩，全长15公里，这水泥大道，沿途受益民众1万多人。
近年来，黄道益捐赠建设各地水泥路有35宗、资金达610多万元人民币。近至朗溪，白沙镇各乡村，远至赤水、那扶、开平苍城等地。
黄道益有的捐赠，要求受益方出总工程费的一半，他才捐赠另一半资金，其目的是为了让受益方有参与感，懂得珍惜捐赠者的感情，珍惜捐赠者的爱心。其实，很多他乡公益事，受益方没有拿出多少钱，黄道益几乎捐赠全部资金，玉成好事。朗北建敬老院，仅筹集到2万元人民币，黄道益捐赠了30万元人民币。长江圩建敬老院，他们没有筹到一分钱，黄道益捐赠了全部工程款23万元人民币。平安村和坑尾村，土名为马石堡，位于陈坑水库第五道水坝旁边距白沙圩两公路。马石的村民为交通闭塞而叹息，他们向黄道益求援。黄道益毫不犹豫地捐赠出45万元人民币，把这两公里的水泥大道建设好。
黄道益对家乡的村干部、村中兄弟也充满爱心。朗溪有的村民，过去靠斩柴割草营生。近年来封山育林，他们断了生计，生活无着。为了帮助这些困难户，黄道益无息“借”款扶持他们。他先后“借款”给10多户困难户，使他们走上致富路；黄道益为扶持这些贫困户，先后付出数十万元。初时，这些困难户借款时要签订借款合同，注明日后要还款。若干年后，这些困难户都“脱贫了”，黄道益拿出借款合同销毁了，他说这些钱不用还了,如果我黄道益当初无偿给钱你们，有人往往有依赖思想，不思进取。黄道益扶贫先扶志，用心良苦。为了改善朗溪村干部的待遇，黄道益先生捐赠20万元人民币，办一个沙场和开办榨油厂，沙场和油厂的收入，用作村干部每月的薪酬，减轻村民负担，盈余用于村中公益事。
家乡人民的身体健康，黄道益记挂在心头。1985年，黄仁康院长随高州市政府代表团访问香港，黄道益与朗溪旅港乡亲，宴请黄仁康院长。席间，黄道益说，我们朗溪出了你黄仁康大医生，是朗溪风水好，我黄道益高兴。白沙镇离台城、三埠等大城镇较远，村民求医问药难，最好能把白沙医院办好，我记得小时候，母亲有病也没有钱去找医生医治，村中兄弟许多人病了都是“沤着”，有的有钱医病，也找不到好医生。我有个心愿，办好白沙医院，我有个要求，你退休后聘请你回到白沙医院当医生。你动员退休的医生朋友同事，一齐到白沙医院来。上世纪90年代，黄仁康院长退休了，他真的回到白沙医院当客席医生、客席院长。他不是为黄道益丰厚优裕的条件而回来，而是为黄道益热爱家乡、关心家乡人民的身体健康的真挚感情所感动。黄仁康院长还带回了几位医德医术均佳的退休医生，为白沙医院增加了医疗力量。黄道益高兴了，专程约黄仁康院长到香港商谈建设白沙医院大计。1999年，黄道益捐资100万元人民币，兴建了一座医务大楼。按照黄仁康院长的建议意见，着力改善医院环境，建设医生住宅，增加娱乐设施，美化医院环境，让外地医生安心为白沙医院服务。增加各种医疗设备，先后捐赠购置救护车1部，捐赠16万元人民币购置口腔科治疗台1部，捐资4万元人民币购置发电机，捐赠洗衣设备1套、捐赠X光镜超声波等设备。手术室空调机和医生住所空调，按照镇级医院的设备，全部完善好。从1995年至2000年，黄道益先后为白沙医院捐赠了243万元人民币。
黄道益对黄仁康院长说，白沙医院建设好，关键是人才，要招聘能人，招聘外地来的好医生，黄道益愿意每月每人支持3500元高薪作额外补贴。先后有多位外省外地医科大学本科生加强该院的技术力量。
黄道益对中医情有独钟，他多次提议，希望在白沙医院举办中医培训班，请学者，请教授来讲课。办培训班的一切费用，黄道益愿意捐赠，黄道益与黄仁康院长商议，朗南山区，离白沙圩有20公里，村民有病就医难，最好在朗南、长江圩分别建立医疗卫生诊所，建所一切费用，黄道益都捐赠……
给母校的赠言篇10
关键词 高校图书馆 校友服务 校外读者
面向校友服务是高校图书馆读者服务的重要组成部分。校友有广义和狭义之分：广义的校友是指曾经在某校学习过的各种层次和各个类别的学生，以及在该校工作过的教授、兼职教授和教职员工等；狭义的校友是指曾经在同一所学校接受过系统教育的学生。本文所述的校友是指广义的校友。校友分布在全国各地甚至世界各地，遍及各行各业，他们对母校了解全面而且深刻，与母校之间有着特定的“血缘关系”。长期以来，高校图书馆对这一特殊群体的服务未给予足够重视，本文对此展开探讨，以期为高校图书馆面向校友服务提供参考。
1 国内外高校图书馆面向校友服务概况
1.1 国外高校图书馆
国外高校图书馆一般把校外人员分为校友(Alumni)和游客(Visitor)，两类人员利用图书馆的权限有所不同。游客可以到图书馆浏览、借书、访问学校某些公开课资料及开放数据库；校友除此之外，可以使用一些专业数据库。但不同高校的开放程度不同。
1.1.1 美国
美国高校图书馆在提供社会化服务时非常注重细节，特别重视提高服务的价值，力求在“读者的信息需求与图书馆的服务能力”之间寻找最佳平衡点。美国大学图书馆通过细分读者类型，分配读者权利，首先保证本校读者使用图书馆，声明本校读者优先；同时，给予各类读者不同程度的图书馆使用权利，在保证本校读者图书馆使用权利的前提下，尽可能满足校外读者的信息需求。校友利用图书馆的权限要高于一般校外读者，但不同的校友之间也会存在权限差异。
例如，康奈尔大学图书馆网站上有校友门户，详细介绍了图书馆为校友提供的部分基于个人使用目的的服务，包括访问数据库和使用引文管理软件Refworks。校友除了通过MUSE项目可以获取约翰・霍普金斯大学出版社和其他大学出版社发行的人文、社科和数学方面的期刊全文外，还可以允许登录图书馆订购的学术研究(Academic Search)数据库校友版、商业资源(Business Source)数据库校友版和酒店旅游指数(Hospitality&Tourism Index)数据库。其中学术研究数据库校友版提供3350多种期刊的全文以及8200多种期刊的索引和文摘，涵盖了几乎所有的学术研究领域[2。。。
斯坦福大学的毕业生加入校友会，在世界任何地方，均可使用ProQuest公司的商业与经济管理全文数据库、商业资源数据库校友版、道琼斯公司Fac―tiva数字商业整合平台与档案库以及EBSCO数据库校友版这四大在线数据库，其中EBSCO数据库校友版提供了3000多种期刊的全文以及4000多种期刊的索引和文摘，涵盖了几乎所有的学术研究领域。
耶鲁大学校友可以申请三个不同层次的图书馆特权。书库通行证是免费办理的，可以进人斯特林纪念图书馆书库，可以检索资料20件，在开放时间允许使用图书馆相关设施，但没有借书权限；校友标准借阅证(Alumni Standard Borrowing)，最短购买期限为3个月，费用为45美元，全年购买享受优惠价150美元，可以到母校任何图书馆查阅资料，借阅15本书，可以申请馆际互借；校友高级借阅证(Alumni Premium Borrowing)，3个月费用为60美元，全年购买优惠价为200美元，除了借书限量50本外，其他同校友标准借阅证。
美国加州大学伯克利分校图书馆为加州大学10个校区的所有校友提供服务。如果该校友是校友社团的付费会员，就可以凭校友社团身份卡和相应的身份证明，到图书馆申请借阅卡，有效期为一年，校友借阅卡到期需亲自到图书馆续订。凭借阅卡可以进入主图书馆(Gardner Stacks)、莫菲特大学部图书馆(Moffitt Library)以及其他对外开放的学科专业图书馆，一次最多可借20本书。
1.1.2 英国
英国各高校图书馆对校友的大门一直是敞开的，其目的是让毕业生走向社会以后，仍然经常想着母校，为母校的发展出力，为学校带来新的研究项目、基金或捐赠。
牛津大学毕业生持有校友卡，可利用图书馆的Blaekwell数据库、Edmund Pollinger珍本和Sus―anne Schulz-Falster珍本等。剑桥大学规定，只要被该校录取，就可成为校友会的终身会员，可以浏览收集的校友出版物以及校友网上有链接的图书，包括已在剑桥校友杂志(CAM)上评论过的图书。
伦敦大学退休教职员工和获得伦敦大学学位或文凭的个人，通过付费获得校友会会员资格，可以利用伦敦大学图书馆，被允许借阅8本书。付费的多少与会员级别、会员期限长短有关。高级校友会会员(Alumni Plus)的年费为177.96英镑，图书馆给予其利用大部分电子资源的权利。普通校友会会员(Alumni Membership)的年费为130.72英镑，6个月为83.74英镑，短期会员1天费用为6.28英镑，7天费用为31.40英镑。所有用于支付会员资格的费用不予退还。
1.1.3 日本
日本是世界上图书馆事业比较发达的国家之一，其部分高校图书馆早在20世纪70年代就向社会开放，80年代有所增加，90年代基本普及。对校友的界定各高校有所不同，就服务校友而言，私立大学走到了公立大学的前面。
早稻田大学校友可持校友会员卡进入图书馆，没有此卡的游客不能进入图书馆。校友可在中央图书馆、富山图书馆(Toyama Library)、科学和工程图书馆以及所泽图书馆(Tokorozawa Library)浏览和复印资料，但不允许使用电子资源和互联网。此外，校友可以使用保存在高田纪念研究图书馆(S，Takata Memorial Research Library)而其他早稻田大学的图书馆没有的书籍和其他资料。校友会会员的年费为5000日元，主要用于支持母校和学生发展以及为校友提供服务。东京大学图书馆的开架阅览室和自由阅览室，除了面向在校生外，还向社会开放，毕业生只要持人馆证或者毕业证书就可以进来重温学生生活。筑波大学图书馆发行借书证给那些希望继续使用图书馆的本校毕业生，但要求其用于研究、调查和学习的目的，而且所借资料不得转借第三方。校友可以进行浏览图书、借阅图书(最多3册，借期为3周)、复印资料等。图书借阅不允许预订和续借，不能获得筑波校区和东京校区之间的传送服务，不能获取其他大学的复印服务。如果想来年继续使用图书馆，借书证必须进行更新。大阪大学的校友包括外国留学生，不包括访问学者、无学位学生和旁听生。如果是临时使用图书馆，只需要在门口柜台的系统中输入姓名、联系信息等即可，
不需要介绍信或身份证明。而办理借书证后，可以在主图书馆、生命科学图书馆、科学和工程图书馆、国际交流图书馆借阅图书或杂志，不同图书馆在可利用资料类型、借阅数目、借期上有所不同，但均不可以预订，可以复印图书馆的资料。
1.2 国内高校图书馆
近年来，国内少数高校图书馆在向校友服务工作方面进行了尝试，并取得了一定经验。现列举如下：清华大学图书馆网站专门建立了校友专栏，里面有“阅览服务”、“馆藏查询”、“参考咨询”、“馆际互借”、“代查代检”等服务链接，欢迎校友留言，并提供相关参照，如校庆专栏、校友留言摘录、校友小调查、历次校友调查、清华校友网、百年校庆、捐赠，每一参照都有丰富且庞大的信息内容，校友专栏还专门提供了联系电话和邮箱。复旦大学图书馆规定自2009年起，所有毕业生办理离校手续后，均可凭本人一卡通(去除功能后不必交回)和有效身份证继续使用本馆的阅览室，对此前已毕业的校友也将视馆舍扩大的情况陆续开放。重庆大学图书馆从2009年6月起，面向广大校友开通了校友服务管理平台，校友可以申请获得图书借阅、文献传递、科技查新和定题服务等信息服务。平台有最新通知、管理办法、服务内容、收费说明、使用指南等版块，并且说明只有提交了“重庆大学图书馆校友服务申请表”的校友，才能享受校友服务的费用优惠，2010年，有983名毕业生注册申请。西南财经大学图书馆从2008年9月起，校友凭身份证、毕业证、工作证和电子照片前往光华校区文献中心，可办理终身图书馆阅览证。目前仅为该校毕业的本专科生、硕博士研究生办理此证。凭此证仅供人馆阅览，不可以借书。终身阅览证每年审理一次，审理需带以上三证。终身阅览证收工本费20元。
2 国内外高校图书馆面向校友服务比较分析
2.2 相同点
主要有：(1)都面向校友服务。无论是国内外高校图书馆，都有关于向校友服务工作的条款。(2)将校友与校内读者(教师、学生和职工)区别对待。高校图书馆不同于公共图书馆，其主要目的是支持学校的教学、科研和学术活动，校内读者具有优先使用图书馆各种资源的权利。(3)都需要凭证入馆，而且都需要一定费用。
2.2 不同点
主要有：(1)观念上的差异。在发达国家，人们普遍认为每个公民都是纳税人，高校图书馆和公共图书馆一样，受政府税收的支持，每个公民都有利用图书馆的权利，每个图书馆也都有义务为社会服务。而在我国，人们普遍认为高校图书馆是学校自己的资源，不是社会的公共设施，高校图书馆仅为本校师生服务无可厚非，这也导致国内高校图书馆为社会包括为校友服务没有普及。(2)管理上的差异。国外许多大学没有围墙，更谈不上校门，人们可以随意走进学校图书馆，只要出示能证明自己身份的证件，就可以办理相关手续，接受服务，如校友只要出示校友卡或毕业证书。我国高校图书馆虽然也已经对校外读者开展服务，并有接待办法、规章制度等，但对社会服务对象的划分是粗线条的，目前多数馆仍把校友当作一般校外读者对待。在毕业生离校时，绝大多数高校图书馆一般会注销毕业生的帐号，不再为毕业生服务，也没有发展面向毕业校友的服务项目，所以部分毕业生在感情上有点不能接受，有人走茶凉的感觉，他们希望母校图书馆能继续为自己提供优质服务，以满足工作和发展的需要。(3)制度上的差异。校友作为高校社会化服务的对象之一，须有统一的制度建设作为保障，如美国早在1925年就制定了“图书馆法”，保障了图书馆生存的连续性和合法性。我国在高校图书馆服务校友方面还缺乏相关的政策引导，图书馆对校友提供服务前需小心可能涉及的知识产权等问题，以规避潜在的风险。同时，我国高校图书馆关于面向校友服务的方式、范围及要求等没有形成规范体系，校友不易了解相关规章制度。(4)服务程度的差异。国外图书馆的校友服务项目不仅见于图书馆网站，学校校友会也有相应的链接，国内虽然多数高校主页上均有校友会站点，也涉及了许多服务内容，但与图书馆相关的几乎没有，多见于图书馆网站；国外有专门的数据库校友版供校友检索使用，这些数据库的校友版涵盖范围广泛、期刊种类多样，而国内这一块尚为空白。
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国内高校图书馆加强校友服务的几点建议
3.1 将校友服务制度化
高校图书馆文献丰富，专业性强，许多学科的资料之广、全、深为其他类型图书馆所不可企及，校友曾在校学习数年，对于馆藏的特点及使用都比较熟悉，希望母校图书馆对他们能有政策倾斜。笔者在接待读者数年的工作实践中也听到了来自校友的这种呼声，他们不仅自身需要这种服务，而且还会介绍周围的同事、朋友到母校图书馆接受服务，无形之中也提高了母校图书馆的社会知名度与影响力。因此，建议各高校图书馆不仅要重视校友服务，而且要将校友服务制度化、日常化，制定一系列的管理办法和规章制度，在图书馆主页上建立专门的校友服务栏目，在学校校友会的校友服务栏目中链接图书馆校友服务栏目，方便校友在全国乃至世界各地都能及时地了解和使用母校图书馆的各项服务。
3.2 循序渐进向校友提供服务
从“985计划”大学、“211”工程大学，到省部共建大学、省属重点大学、一般大学再到高职高专，各个高校图书馆的基础、条件千差万别，向校友服务可采用不同的模式，要因馆制宜、循序渐进，量力而行。
3.2.1逐步开展文献借阅服务
目前，高校部分馆藏利用率并不理想，很多价格昂贵的外文资料利用率最高只有30％，有的还不足5％，绝大多数处于沉睡状态。各高校图书馆优先向校友开展文献借阅服务，既扩大了馆藏资源的利用率，又便于与分布在各地的校友建立长期联系。
3.2.2
开放电子阅览室，采购数据库校友版
近年来，许多高校图书馆都购买了大量的中、外文电子资源，并开发建设了本馆特色数据库，电子资源越来越丰富，但为了保护知识产权，不可能完全对外开放，故而应向校友开放电子阅览室。在服务过程中，还应指导校友合理使用，提醒他们不要批量下载。
另外，可以借鉴国外经验，购买专门面向校友开放的数据库，使校友不用到馆即可使用。
3.2.3
向校友提供深层次的信息服务
高校图书馆可以借助已有的服务水平为校友提供以下服务：文献传递、定题专题服务、查收查引、数字参考咨询、各类型分析报告、培训讲座等。