二等功事迹材料十篇

二等功事迹材料篇1

认真落实五项措施 倾力打造“五化”法院

 滦县人民法院申报省二等功事迹材料

河北省滦县法院辖区面积1000余平方公里，常住人口53万，流动人口约4万人。该院现有干警101名。近年来，该院牢牢把握“公正与效率”工作主题和司法能力建设、提高司法水平这一主线，抓管理强素质，实践司法为民，抓审判强执行，彰显司法公正，抓改革强理念，提高工作效率，实现了队伍建设有新加强，审判工作有新进展，司法改革有新突破，服务水平有新提高，物质装备有新改善，司法为民有新的举措。今年以来，该院共受理各类案件1679件，审、执结案件1355件，结案率达到80.7%， 同比提高了8个百分点。共解决涉案标的额6400余万元，为当事人挽回经济损失4500余万元。

一、以规范化管理考核制度为龙头，队伍建设规范化

滦县法院党组充分认识到，要抓好法院工作，实现工作进步，首要的是抓好队伍建设。而抓队伍的前提，又必须建立一套长效制约激励机制。为此，该院在总结过去队伍建设和审判管理成功经验的基础上，于2004年初实施了规范化管理考核制度。从制度运行情况看，该项制度使该院从立案、审判到申诉、执行都有章可循，从行政管理到思想政治工作都有纪可依，从每个岗位到每个单位和干警都有目标任务都有制度约束，从而将全部工作纳入了系统化、科学化、规范化的管理轨道，已经促使全院形成“团结协作创满意班子，从严治警创满意队伍，开拓进取创满意业绩，司法为民树良好形象”的良好局面。在队伍建设上，干警人均学习笔记达到10000字，学习心得人均4篇。同时，鼓励干警参加继续教育和培训，2004年有49名干警参加了学历教育，52名干警参加各类培训。目前，该院本科以上学历的干警达到55%。两年来，该院共有18篇调研文章在省以上刊物公开发表。另外，规范化管理制度的实施，结合审务公开、监督电话、公开承诺等制度，在廉政建设方面形成了“不能为的监督机制、不敢为的惩处机制、不愿为的自律机制”的廉政监督网络。

二、以“阳光审判”为平台，审判工作流程化

滦县法院把司法公正作为生命线，努力构建确保司法公正和实现社会正义的“阳光审判”的平台，让“阳光执法”贯穿于法院全部执法工作。今年以来，该院的立案、送达、排期、开庭、举证、质证、审判、执行等全部公开并实施流程化管理，用微机跟踪每个环节，依法应当公开审理的案件，公开率达到100%，判决案件公开宣判率达到100%。审判工作的流程化，使该院的审判工作出现了“七高两低”的可喜局面。今年上半年该院的结案率达到80.7%，解决涉案标的额6400余万元，同比分别增长6个百分点和14个百分点。共执结案件378件，案件执结率达到96.7%，标的额2476万元，同比分别提高3个百分点和11个百分点；民事案件简易程序适用率达到92.3%，同比提高11个百分点；刑事自诉案件调解率达到89%，同比提高10个百分点；民事案件调解率57%，同比提高4个百分点。与此相对应，该院上半年共发生上诉案件66件，发改16件，案件发改率0.953%，较市要求3%的目标低2.047个百分点；而社会各界关注的涉诉信访案件数，则下降了48%。

三、以提高司法质量和效率为目标，司法改革纵深化

改革是发展的动力，创新是前进的阶梯。为此，该院以提高司法质量和效率为目标，实施了各项改革。针对因没有专门的信访机构而导致一些信访案件不能得到及时解决的问题，该院报请县编委批准成立了信访办公室，对于进一步抓好信访工作，解决群众关心的热点难点问题，从源头上减少信访上访案件，发挥了巨大作用。在立案改革上，推行了全部案件由立案庭审查立案，从而统一了立案标准，把好了审判的第一关口。推行了由立案庭直接将案件分到主审法官试点工作，由立案庭负责将受理的案件直接分到各业务庭的主办人，解决了个别干警“挑案件”的现象。认真落实了人民陪审员制度，在抓好选任、培训等工作的基础上，积极邀请人民陪审员参与审判，两个月来人民陪审员已参审案件4件。在执行改革上，进一步完善了执行债权凭证制度，上半年共发放债权凭证18件，涉及标的额19.3万元，有效地保护了申请执行人的合法权益。充分发挥了“执行110”的作用，今年已接警86次，出警86次，执结案件44件，部分执行39件，执行标的额53.6万元。

四、以适应现代化审判需要为目的，基础建设规模化

现代化审判不仅需要有一支政治业务双过硬的法官队伍，也需要强有力的物质装备来保障。为此，通过多方协调争取上级法院和县有关部门的支持，跑国债、打报告，争取资金抓好基础建设。针对基层法庭建设相对落后问题，该院于2004年开始建设榛子镇法庭和小马庄镇法庭。两个法庭共计投资185万元，预计今年可投入使用，将极大地改善基层法庭的办公条件和诉讼环境。同时，根据车辆较少且老化，不能满足办案需要的现状，该院于今年新购入办公用车3辆，有力地解决了交通工具紧张的状况。另外，还针对档案管理和办公、信息宣传现代化的需要，共投资7万元，新上档案专用密集架三组，购置了全新的卷宗用品。并新购置微机1台，打印机3台，数码摄像机、照相机各1台，新上办公电话1部。

二等功事迹材料篇2

，男，汉族，现年33岁，中共党员，大学文化，参加公安工作，现任派出所所长。自参加公安工作以来，同志时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，爱岗敬业，秉公执法，清正廉洁，无私奉献，凭着求真务实的工作作风、奋发有为的工作态度、公正廉明的工作准则，谱写了一曲忠诚为民的赞歌。他带领全所民警大胆开拓、锐意进取，队伍建设和业务水平进一步提高，所容所貌彻底改观，基层基础工作全面加强，群众满意率持续攀升，切实维护了辖区社会治安秩序的稳定，全面推动了派出所工作的规范化、正规化建设。在他和全所干警的努力下，派出所先后被市公安局授于“全市优秀公安基层单位”、“先进基层党组织”、“先进单位”等荣誉称号。

一、立足本职定位，当好民警联系桥梁

镇位于阳公与莘县交界处，地理位置特殊，治安状况复杂，打造一支维护边界平安的铁军，队伍建设尤为重要。他常说：“作为所长，就是个兵头，就是要领着大家干，干给大家看。”作为一所之长，他充分认识到自己的本职定位，既当好连接领头羊和排头兵，又当好全所同志的桥梁和纽带，还当好民警工作干劲的加油站、思想包袱的释放器和团结协作奋进的剂。首先，他以身作则，率先垂范，言传身教，冲锋在前，用自己的实际行动向民警发出最有力的号令。其次，他以推行目标管理责任制为总抓手，狠抓制度建设。组织民警制定了政治学习、业务培训、值班备勤、内务管理、打防管控、执法服务、反腐倡廉等各项规章制度，将包括所长在内的所有人员的日常工作和生活学习全部纳入制度化、规范化的管理轨道。再次，他组织民警每周不少于6个小时的集体学习和每天不少于1小时的体能训练，人人参与练兵，使民警较好地掌握了新时期党的路线、方针、政策、法律法规、公安业务知识及各种应知应会技能，树立了正确的人生观、世界观、价值观，确保了队伍政治上靠得住、业务上技能强、身体上素质好，关键时刻拉得出、冲得上、打得赢。第四，他在工作上帮民警出主意、想办法，调动民警的积极性；在生活上为民警办好事、办实事，解除民警的后顾之忧；在思想上为民警解疙瘩、卸包袱，凝聚民警的向心力。他就是这样，让同志们心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，整个派出所呈现出朝气蓬勃、昂扬向上的可喜局面和齐心协力，争创一流的良好氛围。

二、立足执法规范，提升民警业务素养执法工作是公安工作的生命线。

他从110接处警和刑事案件立案、治安案件受理的执法源头抓起，抓硬件、抓软件、抓细节、抓规范、抓督导、抓调度，积极推进执法规范化，竭力提高民警的业务素质和能力。首先，强化办案执法安全管理机制规范。在派出所执法规范化建设的基础上，他坚持“高起点规划、高标准设计、高质量打造”，率先完成了执法办案场所的改建、改造工作。一是根据日常执法办案的实际需要，对所有办案、办公场所合理分区设计，严格实行物理隔离，确保了各功能区域案（事）件的顺畅流转；二是对人身安全检查室、信息采集室、候问室、讯问室、询问室、辨认室、物证室等办案场所，严格按照市局《执法办案场所设置规范》进行改建，并做了隔音吸音处理，确保了犯罪嫌疑人或违法人员的安全。三是按照《执法场所监控、报警及同步录音录像系统建设标准》要求，严格落实到位，即所有派出所的讯问室、询问室、候问室、辨认室、约束室等羁押场所安全防范装置和报警、监控设备、“约谈式”桌椅等全部配备到位；一线民警现场取证执法记录仪全部配备到位；讯问室、候问室、询问室同步录音录像设备全部配备到位，确保了民警执法取证程序的规范。其次，强化各项执法制度规范。针对执法工作的各个主要环节，针对民警在执法办案中违反程序的种种问题，他要求民警严格按照执行上级的执法制度规范。确保执法工作有章可循，有条不紊。使110处警民警、兼职技术民警和办案民警严格落实第一时间出警、第一时间勘查现场、第一时间提取固定证据、第一时间检验鉴定、第一时间询问讯问，做到了案件办理过程严格规范。第三，强化民警执法培训。他以理性、平和、文明、规范执法理念为统领，积极组织民警收看“公安大讲堂”和“法律大讲堂”，参加业务专题教育培训、案卷展评等活动，进一步提高了民警的证据意识、诉讼意识和业务素质。第四，积极开展办理案件回访。他要求办案民警在受理案件或接受群众投诉时，要与当事人进行充分交流，并随机回访，最大限度地了解、掌握当事人的意愿，对其予以安抚和关爱；在案件查办过程中，要主动向当事人告知工作情况，现场回访并征求当事人的意见和要求，取得理解和支持，防止因告知不到位、沟通不及时形成上访；对可调解可拘留、可和解可罚款的案件，主动向当事人说明选择不同处理方式的利害关系，尽量采取调解的处理方式，最大限度地减少社会对抗性。确保了当事人的理解和满意。

三、立足群众满意，全力构建警民和谐关系

二等功事迹材料篇3

(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o

(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料-般包括以下几部分：

(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

二等功事迹材料篇4

【关键词】现场勘查；现场勘查箱；重要性；多功能

我国公安部明确规定了“现场必勘”，并制定了许多现场勘查操作规程。现场勘查是发现并依法提取现场痕迹物证的必要途径，对公安机关侦查破案具有重要意义。而现场勘查箱则是现场勘查过程中必不可少的设备，一个功能齐全，携带便捷的现场勘查箱也有助于现场勘查工作的顺利开展。因此，有必要全面了解当前常见的现场勘查箱，在熟知其内部器材使用情况下，设计一种多功能现场勘查箱，以适应变化多样的现场。

1 现场勘查箱的重要性

现场勘查箱是现场勘查的重要工具，对刑事侦查破案有着不可替代的作用。

1.1 法律政策层面

《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》中明确规定：“刑事案件现场勘验、检查，是侦查人员利用科学技术手段，对与犯罪有关的场所、物品、人身、尸体等进行勘验、检查的一种侦查活动。公安机关对具备勘验、检查条件的刑事案件现场，应当及时进行勘验检查。”这里明确表明了现场勘查的定义和要求，从中可以提取到，对于刑事案件现场的勘查，需要利用一定的技术以及支撑技术的设备，量化到实物就是现场勘查箱。2013 年 10 月 10 日，公安部在北京召开了“启动刑侦研判实战研判工作会议”，公安部刑侦局刘安成局长在会议上提出了“统一组织，现场勘查，情报研判，侦查经营，整体移诉”的打击犯罪新机制。并于 2014 年面向全国推行了打击犯罪新机制，其中包含了“一长四必”现场勘查工作新机制（“一长”即县市区公安局长对现场勘查负总责，“四必”即现场勘查工作要做到“必勘、必采、必录、必比”），要求全国公安机关贯彻执行，并在2015年分34期，以省为单位，对全国公安机关进行了“一长四必”现场勘查专项培训。“一长四必”新机制的实施，从“人”和“物”两个方面保障了现场勘查的数量和质量。一方面通过对现场勘查人员的培训，提升现场勘查与侦查人员的意识，另一方面通过保障现场勘查的装备，提升现场勘查的质量。[1]而无论对人还是对物，都少不了现场勘查箱的存在。现场勘查箱是勘查现场的必备设备，它的应用也为下一步侦查工作的开展打下了基础。

1.2 理论应用层面

借助现场勘查箱，现场勘查人员充分利用现有痕迹检验技术，固定、提取与犯罪有关的痕迹、物证及其他信息，存储现场信息资料，能够有效地收集犯罪证据，从而精确锁定犯罪嫌疑人的身份特征，提高刑事刹楣ぷ餍率。借助这些信息证据可以有效分析案件性质，推导犯罪过程，从而确定侦查方向和范围，为侦查破案提供线索，也为刑事诉讼提供证据。[2]现场勘查的目的，是获取翔实丰富的证据来认定案情，众多侦查破案行为都是为了搜集线索、寻找案件事实真相，现场勘查箱则是获取证据的重要工具，是技术人员勘查现场不可或缺的帮手。

1.3 实战部门需求层面

资料显示，2016年上半年，某市公安局全部刑事案件勘查率达95%，其中指纹提取率38%、足迹提取率44%、生物检材提取率65%，通过DNA认定破案358起。上半年全市共勘验现场4547起，检验案件2236起，获取检材7855份；其中技术破案占破案总数的29%，逐渐成为案件侦查的主要手段之一，通过痕迹鉴定和DNA比对，直接破获一系列重大案件。这些重大案件破获的背后，缺少不技术的支撑，当然也包括一个功能齐备的现场勘查箱，一方面它保证了现场有效检材的发现和提取获取另一方面，另一方面，它帮助现场勘查人员做好现场保护和现场痕迹物证的固定工作，帮助侦查人员对现场有更为直观的认识，从而发现更多的线索，推动侦查工工作的顺利开展。

2 现场勘查箱的现状与存在的问题

2.1 现场勘查箱的现状

经查阅相关资料和到公安实战部门进行实地调研，目前，现场勘查必备的设备主要包括影像设备、足迹勘查设备、手印勘查设备、光源设备、理化检验设备等，而常用的现场勘查箱也有多种类型。

1）法医物证检验箱。主要用于人体生物检材提取存放的。其配置主要有：塑圆盒、吸液管、塑圆瓶、聚酯试管、方塑瓶、磨口玻璃瓶、药棉棒、各种型号塑料物质袋、物证瓶子、剪刀、镊子、物证标签、放大镜、汗布手套、手术器械盒子、记号笔、铅笔、橡皮、圆珠笔、铝合金手提箱。规格为（长宽高）45×27×27cm。

2）足迹快速提取箱。主要用于提取各种平面和立体足迹。其配置主要有：静电吸附器材（交直流两用）、金属镀膜黑塑布、单个足迹镀膜塑料布、静电板、灰尘固定剂、TS取迹片、灰尘取迹固定板、足迹衬底、剪刀、一次性鞋、毛巾、汗布手套、足迹比例尺、粉笔、石膏搅拌盒、石膏勺、石膏搅拌棒、塑料足迹框、快速石膏粉、铝合金手提箱等。规格为（长宽高）50×32×16cm。

3）刑事现场勘查箱。主要用于手印显现和提取。其配置主要有：无尘金粉、无尘银粉、黑色磁性粉、磁粉棒子、指纹刷、不干胶比例尺、指纹胶带、掌纹胶带、指纹捺印盒子、指纹衬底、掌纹衬底、多功能现场勘查刀、禁行标志带、剪刀、镊子、放大镜、钢卷尺、现场笔录本、圆珠笔、分规、502显现剂、定性滤纸、专用工具盒、记号笔、铅笔、铅笔刀、橡皮、物证袋、一次性帽子、一次性口罩、一次性鞋、汗布手套、乳胶手套、毛巾、铝合金手提箱等。规格为（长宽高）40×26×13cm。

4）微量物质勘查箱。主要用于发现、提取和保存各种微量物质。其配置主要有：照明放大镜、微型显微镜、手电筒、长波紫外灯、头灯、镊子、牙签、药勺、手术刀柄、单面刀片、毛刷、扁铲、磁棒、胶带、射击残留物样品盒子、剪刀、多功能勘查刀、定性滤纸、一次性注射器、生理盐水、滴管、塑料试管、载玻片、物质袋、物质瓶、一次性手套、毛巾、不干胶比例尺、铝合金箱等。规格为（长宽高）47×34×18cm。

2.2 现场勘查箱存在的问题

从以上几种常见现场勘查箱的配置和公安实战部门现场勘查人员反馈的信息以及当前现场勘查的勘查箱的应用情况可以看出，传统的现场勘查箱主要存在以下几种问题：

1）功能相对单一。箱内配置主要针对简单现场和某种特定的痕迹物证，箱内结构设计不够合理、物品存放不够科学。

2）物品、试剂重复率高。多种现场勘查箱之间存在许多相同的配置，每个现场勘查箱中这种交叉重复容易带来实物和空间上的浪费，大型复杂现场携带多种勘查箱容易造成空间的浪费和物品使用的混乱不便

3）携带不便。箱体相对笨重，且多为手提式，存在着使用不顺手、携带不方便等问题。每个现场勘查箱多为为铝合金外箱，体积相对较大且为手提式。对于大型案件综合性勘查，多个手提式勘查箱移动笨重，也会损耗不必要的人力。

4）设备陈旧，不便更新。基层技术人员勘查现场基本是一个箱子用好多年，一方面，箱内有物品相对陈旧落后，无法适应当今现场要求，且不便随需调整，及时更新。另一方面，箱内有些物品使用概率低、而一些新技术所需材料物品却缺少。

究其原因是现场勘查箱整体构造以及设计几十年没有变化，而随着刑事科学技术的发展，现场勘查技术出现了许多新技术、新方法，现场勘查箱再不作改进已不适用现场勘查的新要求。[3]现场勘查设备具有法律性和科学性的双重属性。一方面公安部明确规定了现场勘查的要求和痕迹检验鉴定装备表；另一方面科技是第一生产力，邓小平同志这句话具体到刑事侦查中就是：现场勘查中科技是案件侦破的第一生产力。现场勘查应以先进的设备和先进技术为物质条件。而先进的设备则现场勘查箱具备的要素之一。[4]然而，现阶段我国现场勘查技术力量严重不足，技术装备落后陈旧。我国一些基层第一线现在使用的技术设备甚至还停留在上世纪八十年代的水平。伴随着这一尴尬局面的却是犯罪行为日益呈现的智能化趋势，作案手段越来越高明，犯罪行为中的科技含量越来越大，落后的现场勘查设备技术面对这一切时往往力不从心，鞭长莫及。如有些现场痕迹物证必须借助某项特定技术某种特定装备才能发现和提取，又如有些物证必须通过某项特定技术某种特定装备才能加以鉴定、分析，否则即使被发现也只能是处于对案件侦破毫无意义的地位。对此有必要对当前现场勘查设备的具体使用情况进行合理的需求分析，以此筛选出最为合理的现场勘查箱的配置组合。在此基础之上设计出一种新型现场勘查箱。

3 多功能现场勘查箱的设计构想

在调研的基础上筛选出现场勘查中的常用设备，并针对实战中的刑事技术现场勘查人员做了一份问卷调查，以此评估这些常用器材使用率，为下一步具体设计现场勘查箱打下基础。

调查结果如下：

通过实地调研、考察以及研讨分析，选取公安机关现场勘查中使用率高的常用器材（大于80%），通过适当分类把它们分在不同的可拆卸组合的功能区，将现有多个勘查箱中共有常用耗材放入同一功能区方便使用和填补，以此适应不同现场勘查的要求。

3.1 组合式多功能勘查箱创新特色概述

组合式多功能现场勘查箱主要有两部分组成：现场勘查箱主体和辅拉杆支撑设备以及挂钩网带等可选设备。整体上看为一种组合式多功能现场勘查箱，箱体辅以可拆卸，滚轮推拉的功能，箱内为便于调整更换的泡沫结构。

主要有以下特色：

1）功能齐全。首先主体部分创新性采用“四位一体”的模式，将四个功能相对独立又相互联系的箱子通过扣子固定在一起。把照相、光源、手足工枪痕迹提取、灰尘痕迹提取和微量物证提取等设备放入其中，把他们科学合理的排列在功能区。四个功能区可以独立使用，也可根据实际按需要进行组合搭配。挂钩网带部分可以临时性放置物品，有效扩大可利用空间。

2）携带便捷。由传统的手提式改为手提和拉杆拖拉两用式。箱体的可拆卸组合提供多种选择的可能性，大案复杂现场可以用拉杆携带齐全的装备，简单现场可以手提其中一个，提高现场勘查装备携带的灵活性，提高现场勘查的便捷性。。

3）经济实用。将多种现场勘查箱内常用物品，通过合理的功能分区，科学地组合在一起，既降低了箱体材料成本，也避免了原来各箱体中各类工具、物品重复等现象，节约成本的同时降低了浪费。

4）环保灵活。箱体及其内部采用环保材料制作，具有抗摔防腐蚀能力，可以保证仪器精确性。箱内采用可更换泡沫，可以按需更换调整箱内物品，减少物品不必要的浪费，也可以及时更新换代，补充先进的装备。 3.2 组合式多功能勘查箱图纸设计

根据调研，各类勘查箱的灵活搭配，更有利于加快现场勘查的进度。虽然传统现场勘查箱内工具物品齐全，但无法适应快节奏高频率的现场勘查现状，使现场勘查进程缓慢。在咨询了相关技术人员，分析问卷调查反馈的基础上，最终确定了组合式多功能现场勘查箱的设计图纸。共分四个区域（如图1），每个区域功能各不相同。一区是照相勘查，二区是显像勘查，三区是静电勘查，四区是储物箱。

此多功能现场勘查箱，具有可拆卸的亮点，各个箱子可以自由组合，每个箱子用做不同的功能区。如此一来，现场勘查人员可以根据现场需求，灵活自主地选择并合适搭配现场勘查箱，而不用将全部的勘查箱带去现场，造成资源浪费与携带的笨重感。与此同时，单纯的多个现场勘查箱的堆叠，会使组合式勘查箱较笨重，较大的重量也会拖缓公安技术人员高效进行现场勘查的进度。于是，我们在设计图纸应用了旅行箱滚轮的设计，以减少现场勘察人员赶赴刑事现场的劳动量。

除了外观的设计，针对问卷调查的分析结果，在查阅资料的基础上，对组合式多功能勘查箱的内部分布进行了详细设定。如图2所示，勘查箱的第一层为照相勘查箱，里面包括单反相机、手电等。勘查箱的第二层为显像勘查箱，考虑到显像勘查所涉及到物品较多。我们准备将其设计为二分式的抽屉以方便 现场勘查人员使用，以避免各种粉末盒和化学试剂等物品的混杂带来的不必要的麻烦。其中第一区为粉末显现去包括羽毛刷、金粉、银粉、磁性粉、胶带等；第二区为生物物证区，包括棉签、四甲基联苯胺、“502”胶，定性滤纸等。此组合式多功能现场勘查箱的第三层为静电勘查箱，里面包括静电吸附器、物证金属膜、钢卷尺，测距仪等。最后一层空间较大，我们科研小组考虑将其设计为储物箱。将现场勘查常用的吹球、皮尺、放大镜、警戒线等摆放要求不高的物品使用量较高的物品放入其中。

各个勘查箱之间的固定考虑使用镀锌不锈钢的大翻扣来完成的，具有极强的固定功能。考虑到组合式的勘查箱重量较大，我们在勘查箱四周都设有齿轮状的橡胶材质的防滑垫，以有效保护勘查箱的四周，做到现场勘查取证的安全稳定。

考虑到现场勘查有许多用量较大却又是必备常用的工具，如物证袋，物证编号牌，物证牌，一次性手套，鞋套，一次性口罩，一次性帽子等，若F场勘查人员开箱取拿又会略显拖沓麻烦，因此可以将勘查箱的背面空间利用起来，通过弹性挂网的形式将其显漏在外面。与此同时也可以在三个可拆卸的组合式勘查箱背面设置六个横向挂钩，方便现场勘查人员临时用来存放物品。而一些较大不方便携带的电镀膜、图纸也可以将其放在拉杆横网或以袋子挂在挂钩上，以解放公安技术人员的双手（如图3）。

最后，在此基础上，可以将图纸征求公安实战部门现场勘查技术员的意见并加以改进完善；根据图纸制作组合式多功能现场勘查箱样品实物；总结分析实践调研的结果，不断完善各方面构造组合，让实物来源于实战并服务于实战。

4 结束语

现场勘查人员工作在第一线，是案件侦查中的主力军，一个功能齐全的现场勘查箱对其而言也是必要的，但是现场勘验设备及技术的更新是一个漫长的持续的过程，不可能一蹴而就，需要我们持之以恒的重视，不断对此加以改善，以更好的为现场勘查人员服务。

【参考文献】

[1]韩帅，包连松.浅谈“一长四必”对侦破案件的积极影响.法制博览[J].2016（6）：190.

[2]张冠营.痕迹检验技术在刑事侦查工作中的应用[J]湖北警官学院报，2013（1）：21.

二等功事迹材料篇5

总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。

总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。它还可以用于表彰先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和推动面上的工作，促进两个文明建设的发展。

二、总结的特点

（一）内容的自我性。

总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。

（二）回顾的理论性。

总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。

三、总结的分类

根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学结、教学总结、会议总结等等。

根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。

四、总结的结构、内容和写法

总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。

（一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××集团公司2000年度思想政治工作总结》、《××县2000年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针??开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

（二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：

“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。

在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。

2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。

不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。

总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。

3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：

通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。

（三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。

五、撰写总结应注意的问题

（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。

工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

工作总结按内容可以分为工作总结、学结、思想总结等；按时间可分为年度总结、季度总结等；按范围可分为个人总结、党支部(小组)总结、单位总结等；按总结的内容所涉及的面又可分为全面总结、专题总结等。

工作总结可不拘泥于"格式"和"框框"，但以下内容是必须包括的：

(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。

单标题又可分为公文式标题和文章式标题。

公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。

文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。

双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。

(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。

(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。"

(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。

(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。

写工作总结应注意以下几个问题：

(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。

另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。

(2)总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。

(3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。

(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。"总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。

(5)要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。

调查报告

调查报告，就是单位或个人把对某个问题调查的情况，向有关领导部门或群众报告。它是对客观存在的事物有目的进行深入细致的实地调查，通过各种方法和途径，掌握大量的情况和材料，然后作认真的分析研究，努力找出事物的本质，弄清它的发展规律，有根有据地写成的报告。

调查报告所反映的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。

调查报告的种类很多，大致可以分为：典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等等。不同类型的调查报告，写法不尽相同，大体情况是：

(1)标题，主要有三种形式：

公文式标题。一般由介词"关于"加调查事由、文种组成，如《关于农村基层党组织情况的调查报告》。也有的省略介词"关于"和文种，如《农民负担情况调查》。正副式标题。正题揭示调查报告中心思想，副题说明调查的事由或调查范围，并写明"调查报告"或"调查"字样。

文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活，标题中不写出"调查报告"或"调查"的字样。有的是概括出调查报告的基本内容，如《带领村民共同致富的坚强战斗堡垒》；有的是采取提问的形式，如《这里的干群关系为什么这样好》。

(2)开头，各类调查报告的开头，主要有以下写法：

第一，交代调查本身情况。包括调查的起因、调查的内容、调查的对象和范围等。

第二，交代调查对象情况。包括被调查者各方面的概况或有关自然情况等。

第三，对全文内容作出概括。包括点出调查报告的结论性意见或主要经验等。

当然，有些调查报告可能是某两种写法的结合。也有的调查报告没有开头语，在标题下面分几部分直接写下去。

(3)主体，各类调查报告的主体要解决好两个问题：一是观点材料的组织；二是布局结构的安排。

第一，观点材料的组织。写任何调查报告都要确立明确的观点，全篇要确立总观点，各个组成部分也要确立服从总观点的分观点。总观点应当具有典型性、普遍性和针对性，应当反映客观事物的本质和社会现实的主流，应当具有较强的指导性和教育意义。总观点要包容分观点，分观点要说明总观点。总观点和分观点都是从调查的材料中经过分析研究而得出的，但要根据总观点和分观点去组织材料，使材料为观点服务，材料和观点有机地统一起来。

第二，布局结构的安排。调查报告是文字篇幅较长的应用文体，应当精心地安排好布局结构。一般来说，调查报告的结构主要有：第一，横式结构。这种结构是把材料分成几个部分来写，每个部分观点鲜明，中心突出。采用这种结构形式，要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排。第二，纵式结构。这种结构是按调查事件发生、发展的先后顺序，从头至尾加以阐明。第三，综合式结构。这种结构安排是兼有横式、纵式的特点，相互结合地安排材料。

(4)结尾，不同内容的调查报告，结尾的写法也不同，一般来说，有以下主要写法：

第一，针对调查的内容，提出意见或深入研究的问题。对某些问题的调查，多以表明意见、建议作为结尾；对某些新生事物的调查，多是提出有待深入研究的问题作为结尾。

第二，概括全文的基本思想，深化调查报告的主题。对某些方面基本情况调查，推广某些成熟的典型经验，多采取这种写法结尾。

第三，补充式结尾。有些情况和问题，与调查报告的中心内容和主旨关系不大，在正文部分没有提及，但又需要讲清的，可以在结尾处附带加以补充说明。

(5)落款。写明作者名称，如果是联合调查，亦应标明。在作者名称下面写清年月日。有些调查报告有附件，应在结尾处标明附件名称、份数。

写调查报告应注意以下几个问题：

(1)必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。

(2)要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作"去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里"的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。

(3)要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。

(4)调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。

关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。

典型材料

典型材料是把先进集体或先进人物的事迹，或把犯错误党员干部、发生问题单位胡的情况加以综合整理而写成的书面材料。整理典型材料的目的在于研究问题，推动工作。因此，典型材料应确实具有典型意义。

典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。

典型材料内容包括标题、正文两部分。包括单位或个人名称，典型事例的发展过程，典型事例的价值或意义，典型材料中的经验，以及有关编写者的批评、表扬、建议等。这里着重介绍一下先进典型材料的写法。先进典型材料又可分为先进事迹材料和典型经验材料。

写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。

(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o

(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料-般包括以下几部分：

(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实9才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听选说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

二等功事迹材料篇6

深入贯彻落实科学发展观和党的十精神，大力弘扬以“诚信、崇商、友善、进取”为内容的“精神”，深入挖掘宣传创业典型，积极开展创业实践，引导和激励广大群众奋斗进取、创业致富、回报社会，为推动文明城市和创业型城市建设做出贡献。

二、评选范围及数量

（一）具有市户籍，2010年以来在全市范围内从事个体经营、创办企业和民办非企业单位的城乡各类成功创业者，均可报名参加评选。

（二）最终在全市评选10名优秀创业者作为“创业之星”。

三、评选标准及原则

（一）评选标准

1、具有“干事创业”精神和争先创优意识，拼博实干带头致富，有较好的经济效益的。

2、具备致富思源、富而思进，致富不忘回报社会，社会形象好，群众公信度高的。

3、白手起家创业，诚实守信、照章纳税、合法经营，积极承载就业，无不良社会反响的。

（二）评选原则

1、坚持公开公正公平原则。公开评选程序和标准，增强评选透明度，采取各部门、各镇街区预选推荐、公众投票和专家评审相结合的方式层层筛选，并自觉接受群众监督。

2、坚持遵规守法原则。参加评选的创业者必须按章纳税，遵守《劳动保障法》为劳动者交纳保险，无任何违法违规行为。

3、坚持效益为主的原则。参加评选的创业者必须具有较好的经济效益和社会效益，特别是在促进经济发展和创业带动就业方面有较突出的贡献。

4、坚持好中选优的原则。选择具有模范带头作用，能够为广大创业者作出表率的10名优秀创业者作为“创业之星”。

四、评选组织机构

为加强对这次评选活动的组织领导，成立“创业之星”评选活动领导小组，邀请有关市领导担任组长，市委宣传部、《今日》报社、人社局、工商局、税务局、财政局、团市委、市妇联、市工会、市中小企业局、民政局、广电中心、工商联主要负责人为成员。领导小组办公室设在市公共就业（人才）服务中心（市人力资源市场四楼创业指导中心，电话8518465）。成立评审小组，小组成员聘请各方面领导、创业专家志愿团成员、创业成功人士、大学教授等组成。

五、实施步骤

（一）宣传发动。充分利用《今日》、电视台、流动宣传车深入宣传创业模范典型、推广创业先进经验做法、报道创业动态。大力宣传创业的有关优惠政策，支持鼓励创业，大力弘扬创业先进典型事迹，营造全民创业的氛围，激发全城创业热情。公布“创业之星”评选活动的意义、标准、评选办法等信息，广泛动员社会各界群众参与此次评选活动。

（二）活动实践。一是积极落实创业政策，加大小额担保贷款扶持力度，落实创业优惠政策，不断提高创业质量，保护创业热情，有力地支持全民创业。全年开展创业培训50期，开展培训2000人以上。二是组建100人创业专家志愿团，更新创业项目，加强创业项目库建设，开放创业成果展室。三是新建一个创业实训教室，充分利用现有创业培训资源，做好创业培训提供有力保障。在全市范围内广泛开展创业培训。四是充分利用公共就业保障平台，加强督导各镇区街组织开展农村富余劳动力创业培训，各镇区街全年培训人数不得少于50人。五是与南山学院联系开展应届大学生创业培训，开展一期大学生创业计划竞赛，挖掘大学生创业潜力，落实大学生创业引领计划。全年开展大学生创业培训400人以上。

（三）推荐申报。一是镇区街、主管部门选拔推荐。各镇区街通过举办“创业能手”评选等形式，评选出本辖区的“创业能手”，之后推荐2名以上“创业能手”参加市里组织的“创业之星”评选。各领导小组成员单位根据评选标准，组织推荐本系统涌现出来的优秀创业者。所有推荐参加评选人员均需填写《市创业之星推荐表》、事迹材料（不少于1500字）各三份和2寸彩色免冠照2张报送到市“创业之星”评选活动小组办公室，各镇区街、各成员单位至少推荐2—3名先进典型。民政局负责退伍军人创业典型的组织推荐，人社局负责下岗失业人员、优秀农民工、大学生创业典型的组织推荐。二是群众推荐。群众可以参照已公布的评选标准，将身边先进典型事迹材料，通过写信推荐、电子邮件推荐等方式推荐。事迹材料应注明被推荐人的姓名、单位、主要事迹、联系方式等。推荐截止日期为7月1日。

（四）筛选审核。领导小组办公室对各镇区街、各成员单位上报推荐的先进典型和群众推荐的先进典型进行汇总筛选，并广泛征求各成员单位及工商、税务等有关部门意见，本着好中选优的原则，初步确定15名“创业之星”候选人提交领导小组。

（五）评选公示。在政府网、《今日》报、电视台等媒体开辟专栏，将“创业之星”候选人先进事迹和照片向社会公示，接受社会监督。本次评选采用公众投票和专家评委评分相结合的方式。7月中旬组织公众投票（网上、短信），并由小组办公室对投票进行汇总，领导小组在听取小组办公室对候选人审核情况的报告及有关媒体反馈意见报告的基础的上，请评审小组对候选人进行无记名投票，并结合公众投票（网上、电话）情况，择优确定十名“创业之星”，报领导小组批准。

（六）命名表彰。7月下旬适时对当选的十名“创业之星”进行表彰，颁发证书。市人社局将根据获奖者情况给予创业扶持资金并落实相关优惠政策。对“创业之星”的先进事迹予以整理，建立“创业之星”资源库。在《今日》报开辟专栏，在电视台开展系列访谈活动，广泛宣传他们的先进事迹。利用各镇街区培训开班、失业职工集中教育等时机，开展“创业我做主”巡回报告会。鼓励创业能手通过“1+1”创业帮扶模式，每人帮扶一名有创业愿望的人员成功创业，激励、引导更多市民成功创业，营造全民创业的舆论氛围。

六、有关要求

（一）高度重视，精心组织。领导小组成员单位、各镇街区要切实加强对推荐工作的组织领导，开阔视野，扩大推选范围，认真做好候选人推荐上报工作，确保评选活动顺利完成。

（二）严格把关，认真考核。要严格把握推荐条件，着重考虑在逆境中顽强拼搏、自强不息、道德品质好、社会影响大、有较强示范效应的人选，在考核推荐的过程中，要广泛听取各方的意见，确保推荐人选的代表性和典型性。

二等功事迹材料篇7

2017中国青年五四奖章先进事迹申报材料（一）

侦破命案是刑侦队伍的头等大事。多少年来，xx公安局刑警大队教导员兼刑警一中队中队长任xx凭着“拼命三郎”般的拼劲儿，工作起来风风火火，不破案不罢休，为打击犯罪、保护人民生命财产作出了突出的贡献。

十几年如一日，任xx无怨无悔地奋战在打击违法犯罪活动的最前沿，先后直接和参与破获各类刑事案件上千起，抓获犯罪嫌疑人2000余名，打掉犯罪团伙150多个，缴获赃款赃物总价值300余万元。其中平遥“6.29”涉外抢夺案、“7.31”系列诈骗案，均被市公安局评为“精品案件”。任xx也多次被评为“优秀办案能手”、“十佳刑侦民警”、“优秀共产党员”等。2011年又创佳绩，仅用20分钟就成功破获一起杀人焚尸案。

2011年7月25日13时32分，县公安局指挥中心接到报警：昭馀镇西关村大队斜对面的旧房子着火，救火时发现门口有一具被焚烧掩埋的尸体。指挥中心迅速指令刑侦一中队处警。任xx到现场后，经勘查分析认定，该案是一起典型的杀人案，现场有伪装的迹象。他在向局领导汇报的同时，迅速带领民警展开侦查。任xx发现离现场不远处有点滴的血迹，还有拖拽的擦痕。凭多年的侦查判断，杀人现场应该不远。于是他果断组织民警封锁现场，控制所有出口，对出入人员进行严格审查，并循迹追踪。查至最后一家后，任xx让民警将院内人员全部控制审查，当场抓获犯罪嫌疑人王晓东，并在其租住的房间内发现了血迹等物证。经现场突审，王晓东交待了故意杀人焚尸的事实。至此，案件成功告破。

2017中国青年五四奖章先进事迹申报材料（二）

他用14年蓓蕾行动，为一个贫困失学女童撑起了一片明媚蓝天，以实际行动诠释着一名武警战士对人民群众的无私情怀。他就是武警晋中支队政治部宣传科干事牛xx(图右一)。人们从他助人为乐的善举中，领略了他的风采，记住了他的名字。他因此被评为第三届“感动晋中”十大道德模范人物，被誉为“最美兵哥哥”。

二等功事迹材料篇8

论文关键词 形迹可疑 犯罪嫌疑 自动投案 自首

我国《刑法》第六十七条规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。1998年5月9日，年最高人民法院《关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）列举了有关自动投案的多种情形。其中第一条第（一）项规定“罪行尚未被司法机关发觉，仅因形迹可疑，被有关组织或者司法机关盘问、教育后，主动交代自己的罪行的”视为自动投案。2010年12月22日，最高人民法院又根据上述《解释》又制定了《关于处理自首和立功若干具体问题的意见》（以下简称《意见》），指出了七种自动投案的情形认定，即包括“罪行未被有关部门、司法机关发觉，仅因形迹可疑被盘问、教育后，主动交代了犯罪事实的，应当视为自动投案，但有关部门、司法机关在其身上、随身携带的物品、驾乘的交通工具等处发现与犯罪有关的物品的，不能认定为自动投案”。

可见，形迹可疑型交代犯罪事实的，视为自动投案，同时规定了不能视为自动投案的列外情形。在司法实践中，往往形迹可疑型的犯罪形迹可疑人员是否成立自首与是否发现和犯罪有关的物品有关，但如何理解“与犯罪有关的物品”却造成了理解和适用上的不同即形迹可疑型自首的列外。

一、问题的提出

案一，被告人龙某、申某伙同杨某预谋盗窃，在某网吧门口因形迹可疑被巡逻人员查获，起获水果刀一把。随后，被告人龙某等人供述了司法机关尚未掌握的14起盗窃案。一审法院以盗窃罪对龙某等人处刑，但以查获与犯罪有关的刀具为由，不予以认定自首。案二，被告人毛某乘车在公安临时堵卡点被查缉时因形迹可疑而抓获，查缴了从其体内排除的毒品。一审法院以运输毒品罪予以处刑，同时以形迹可疑而主动交代犯罪事实为由予以认定具有自首情节。

上述两个案例中，均在形迹可疑人身上搜出“与犯罪有关的物品”，但对于是否构成自首却有不同的认定。根据《意见》的规定，形迹可疑型的自首成立必须首先具备罪行尚未被发现，以及没有证据指向行为人两个条件，而将发现“与犯罪有关的物品”排除在自首之外。造成不同认定的原因在于如何理解“与犯罪有关的物品”， 笔者认为应从什么是与犯罪有关的物品，这些物品是如何发现的，这些物品是否可以证明有犯罪事实的存在等三个方面认定？

二、什么是“与犯罪有关的物品”

笔者认为此处“与犯罪有关的物品”应指可以证明有犯罪事实存在的有关证据材料，即应体现与犯罪事实的关联性，对于发现犯罪事实存在具有实质意义。

物品是在生产、生活领域常用的一个概念，泛指各种东西或零星的物品。因此，物品表现在刑事诉讼中应是能够证明案件真实情况的各种材料是为证据，包括物证、书证等等。形迹可疑者的随身物品、交通工具等处往往可能被搜出相关的物品可能成为物证或书证等证据材料，即便其不交代，有关部门仍可据此掌握犯罪证据，特别在毒品犯罪案件中较为常见。

因此，笔者认为对于“以人找案”情形中的“物品”应当是直接指向有犯罪事实存在的材料，也可包括可以合法持有的物品，但可以排除不能直接指向犯罪事实存在的物品。如前述案一中被告人持有的刀具可以作为物证，但笔者认为却不能直接指向犯罪事实存在，更无法直接与实施的盗窃相来联系，不宜直接将其认定为“与犯罪有关的物品”。但是，假定在某一地区发生了与此物品有关的连续性、系列性犯罪案件，而形迹可疑人员持有的物品不能说明来源的，则可与系列犯罪案件事实相联系，达到查处刑事案件的可能。

当然，笔者也认为日常生活中任何常见的，可以合法持有的物品不宜当然的等同于发现“与犯罪有关的物品”。

三、物品是如何发现的

与犯罪有关的物品是如何发现的，可以直接影响到形迹可疑人员是否具有投案的主动性、自愿性。根据《意见》规定，“但有关部门、司法机关在其身上、随身携带的物品、驾乘的交通工具等处发现”的，不视为自动投案。因此，笔者以为“与犯罪有关的物品”应当是通过当时条件允许的正常方法被直接地、不可隐瞒地搜查出来的，即此时形迹可疑人员主动交代了犯罪事实和携带的物品，但司法机关仍可掌握“与犯罪有关的物品”予以定罪处罚。最高人民法院在解读《意见》时也明确指出，“与犯罪有关的物品”通过正常工作方法难以发现的，则可以认定为自动投案。

在刑事案件中，因人赃俱获情形的复杂性，当然不宜一概而论。在上述二案中，案一显然是在形迹可疑人员随身携带的过程中被搜查出，具有直接性，但对于查获案件并不具有实质性意义。在某些持有特殊物品（如毒品、假币、枪支弹药）的情况下，即便形迹可疑人员主动交代犯罪事实，仅能认定如实供述，而非自首。但案例二中，形迹可疑人员藏毒于体内，实质上检查人员无法直接地查获上述物品且根据检查时的条件亦完成对人体内的影像检查，即如果形迹可疑人员拒不交代则不能直接发现犯罪事实。可见，案二中形迹可疑人员的交代对于查获案件具有实质性的意义。

二等功事迹材料篇9

第二条　本实施办法的适用范围，与《条例》的实施范围相同。

第三条　对企业职工给予奖惩，必须全面贯彻《条例》第三条的精神，严格按照规定的审批程序办理。

第四条　对职工给予记功、记大功、发给资金，应经职工所在班、组评议，所在车间（处、队、科、室）介绍其先进事迹并整理成单行材料，由工会提出建议，企业或企业上级主管部门决定。

第五条　对职工给予晋级奖励，一般只晋一级，并应按照本办法第四条规定的批准权限和审批程序办理；也可由厂长（经理）按照《国营工厂厂长工作暂行条例》规定的职权作出决定。但每年受晋级奖励的职工，不得超过本企业职工总数的百分之一。

第六条　对职工给予通令嘉奖，由企业按本办法第四条规定的程序办理后，报企业主管部门决定；事迹突出，需要由人民政府通令嘉奖的，由企业主管部门报经本级人民政府决定；事迹特别突出的，也可由各级人民政府或企业主管部门直接决定。

第七条　对职工授予先进生产（工作）者荣誉称号，一般一年进行一次。可同企业开展的社会主义劳动竞赛的年终总评结合进行，由工会组织群众评选，所在车间（处、队、科、室）根据群众评选情况整理先进事迹材料，提请企业决定授予；表现突出，需要授予全系统先进生产（工作）者称号的，由企业报上级主管部门决定。

第八条　对职工奖励，应在适当会议上宣布，或在一定范围内公布，并由企业记入本人档案。

第九条　对职工的行政处分和经济处罚，一般由企业决定，大型企业和驻地分散的中型企业，也可以实行分级管理，但对职工给于降级、撤职、留用察看、开除等处分，以及对企业职能部门的职工的所有处分和经济处罚，必须由企业决定，实行分级管理的企业，对分级管理的办法和权限，应作出明确规定，经职工代表大会讨论通过后公布施行。

第十条　给予职工行政处分和经济处罚，一般按下列程序办理：

（一）由职工所在车间（处、队、科、室）负责调查，写出错误事实查证材料；

（二）由职工所在基层单位的群众讨论提出处理意见（讨论时应通知本人参加会议，并允许他申辩）；

（三）由企业行政领导征求工会意见后，作出处分决定；

（四）对职工的处分决定，应以书面通知本人，并在一定范围内宣布，有关材料装入本人档案。

第十一条　给予职工开除处分，在按照《条例》第十三条规定的程序办理时，如果职工代表大会或职工大会闭会，可由职工代表大会常设主席团会议或职工代表组长联席会议代行，并提请下次职工代表大会或职工大会追认。

第十二条　受留用察看处分的职工，留用察看期间表现好，被恢复为正式职工的，在重新评定工资级别时，一般不得高于受留用察看处分前的工资水平。

第十三条　受降级处分的职工，从批准处分之日起，满一年以后，在评奖、提级等方面，应当与其他职工同样对待。

第十四条　被开除或者除名的职工，迁入地应按《条例》第二十二条的规定，准予落户：有关基层政权机关应负责办理落户等手续。

第十五条　对企业中由各级国家行政机关任命的工作人员给予行政处分，其批准权限和审批程序在国家没有新的规定之前，可按照一九五七年《国务院关于国家行政机关工作人员的奖惩暂行规定》及我省的有关规定办理。

二等功事迹材料篇10

高校图书馆具有教育和情报等职能，把爱国主义教育地方文献收集起来，加工整理，充分利用，既是体现这一职能，又是提高服务层次，理论联系实际进行爱国主义教育的重要内容。

1．地方爱国主义教育文献是所在高校进行爱国主义教育的重要材料

爱国主义是千百年来人们对祖国的一种深厚的情感，是对祖国的一种炽热的爱。而这种炽热的爱不是空洞的，而是实实在在的，要靠长期的教育培养才能形成。为此，爱国主义教育“要进行中国国情的教育”，“国情教育要同省情、市、县情的教育结合进行”，以取得行之有效的效果。

惠州大学地处广东的东江之滨，是惠州市属综合性大学，主要是为东江地区的四市十三个县培养人材。而东江地区是近现代革命斗争的重要地方，孙中山在辛亥革命前领导的十次武装起义有二次就在惠州进行，即1900年的三洲田起义和1907年的七汝湖起义，尔后，以为政治部主任的黄浦学校教导团、学生军进行二次东征，也在东江地区肃清了勾结帝国主义的陈炯明的残兵余部。东江地区还有彭拜领导的海陆丰农民运动，抗日战争时期有著名的港澳同胞、南洋华侨返乡抗战，东江地区的党组织和游击队营救在香港的著名文化人士的斗争，东江纵队抗日斗争，以及改革开放以来东江地区的成就等等，这些都是爱国主义的生动材料，用这些事实教育青年学生，将有助于激发他们爱国爱乡的热情。

从理论上说，高等院校的学生正处于世界观形成时期，他们不仅需要进行宏观的爱国主义教育，而且需要作为微观的本地方的爱国主义教育。地方性大学的学生大都生长在本地，从小就耳闻目睹本地英雄业绩，但是，没有进行系统的掌握，更没有上升到理性来认识，进入高等院校后，他们随着知识水平的提高，使得从小对本地的英雄业绩的认识，逐渐进入系统化，上升到理性的考虑，有助于他们树立科学的世界观和人生观

从高校的性质及其功能来说，地方性高等院校有责任、也有能力为本地的爱国主义教育文献进行整理、在惠州，近、现代史，中共党史/！/及德育方面的专家教授绝大部分都集中在惠大，同时，文献整理、情报信息的专业人材也大都集中在惠大，同时，文献整理、情报信息的专业人材也大都集中在惠大，具有较强的科研力量，这样，就完全有能力参与地方有关部门组织的对爱国主义教育文献的收集、加工、整理。

2．认真对本地爱国主义教育文献进行收集整理

对文献资料的整理，可以采取不同形式，不同方法。从文献资料的载体来说，既可以采取书本形式，也可以采取声像形式；从取得文献资料的途径来说，一是整理本馆所藏的文献资料，一是收集文史馆室的文献资料，再是到实地作访问，取得第一手材料；从内容的选择和期限来说，既可以分为政治、经济、文化等方面，也可以分为古代、近代和现代不同时期。惠大图书馆对本地爱国主义教育文献的收集整理，以文字形式为主，采用下列主题进行收集整理：

2．1 人物事迹型——收集本地方近现代化反帝反封建斗争的英雄事迹。

爱国主义教育文献是非常丰富的，但从中国国情来说，近现代中国人民反帝反封建斗争的可歌可泣的英雄事迹是其中一个重点，正是近现代这些仁人志士、革命英烈，经过前仆后继、不屈不挠的英勇奋斗，才赢得了民族的独立、国家的解放。

高校图书馆在进行系统的收集爱国主义教育文献的同时，必须十分重视本地方近现代爱国主义教育文献的收集，利用这些材料对学生进行教育，更具直观的效果。惠州大学图书馆是较早重视这方面的工作的，在人力不足的情况下，克服重重困难开展这方面的工作。

在人物方面，着重收集东江地区近现代革命中有影响的著名人物。我国早期农民运动领导人彭湃、阮啸仙，辛亥革命时期惠州三州田起义领导人郑士良，左派的著名人物廖忡恺等都是对东江地区革命有十分重大影响的人物，我馆对其材料都不同程度地加以收集。其中，最突出的可以略举二例：（1）整理编辑了《叶挺研究资料专辑》。叶挺是广东惠阳县人，是我党我军的著名领导人，本资料汇集了叶挺的幼年成长及其戎马生涯的研究文献及研究成果。（2）整理编辑《邓演达研究资料专辑》。邓演达系广东惠阳县人，是著名的左派，第三党的创始人，本资料收集了邓演达研究的全部史料。与此同时，我馆还编辑了《苏轼在惠州》的研究资料专辑。苏轼是我国古代著名诗人，因遭排斥曾流放惠州，本资料收集了苏轼在惠州期间的全部诗文及史料。

在事件方面，集中考虑本地近现生的具有重大影响的且具有教育意义的事件。辛亥革命时期的惠州三州田起义、七汝湖起义，领导的二次东征，海陆丰农民运动，东纵抗日都是重点讴歌的伟大事件。为此，我馆收集整理了《辛亥革命东征在惠州研究专辑》、《东江人民抗日斗争研究专辑》，有些专题研究文献正在收集整理之中。

2．2当代素材型——收集东江地区社会主义建设的成就，特别是改革开放以来取得的新成就的文献资料。

党的十一届三中全会以来，东江地区作为沿海开放地区之一，其成就是非常瞩目的，这些成就正是爱国主义教育的好材料。从图书资料收集角度来看，可以分几个层面：

第一层次是改革开放地区的典型材料。深圳原是东江地区所属的宝安县的一个小渔村，由于其特殊的地理位置，党和国家把它定为经济物区，十多年来，从一个落后的小渔村发展成副省级单位的现代化的工业城市，成为我国改革开放的窗口。我馆不仅收集深圳改革开放取得成就的文献资料，而且更主要是收集深圳改革开放成功经验和教训的文献资料。

第二层次是沿海开放地区高速发展的材料。东莞、惠州是珠江三角洲经济开发区的组成部分，它靠“三来一补”发展乡镇

企业，特别是发展外向型企业，使这些地区经济高速发展。我们不仅考虑其成就的数据，而且着重收集这些地方“三来一补”、发展外向型企业以及以农为主的地区怎样实现以工业为主的转变的成功经验。第三层这是海陆丰、河源等革命老区脱贫致富的材料。这些地区是民主革命时期开展农民运动、游击队活动的地区，比较“贫困”，解放后仍然为东江地区的“第三世界”，但是，改革开放十多年来，这些地区经济发展比较快，逐渐摸索出山区、革命老区发展经济脱贫致富的路子。

2．3文物古迹型——配合爱国主义教育基地的确立，收集各种纪念馆、历史遗迹等纪念单位的文献资料。

在进行理性的爱国主义教育的同时，必须注意运用实际材料的爱国主义教育，把理性和直观结合起来。惠州大学就非常重视这一点，有选择的确定了爱国主义教育基地。目前第一批爱国主义教育基地主要有：“林则徐虎门销烟”、“东江革命烈士纪念碑纪念馆”、“叶挺纪念馆”、“海丰红宫红场纪念馆”。被确立爱国主义教育基地的纪念馆、纪念地方，有一个显著的特点，就是基本上保留了历史原貌，从教育角度来说，具有真实的生动的直观性。从文献资源收集角度来说，有二条途径：一是收集这些基地的文字材料，它比较集中地反映了这一基地某一重大事件的原始材料，如当时的讲演稿、日记、公告等等；二是收集反映这些基地的声像资料，如讲演录音录像、图片、照片等等。

3．对地方爱国主义教育文献的利用

首先，地方爱国主义教育文献为高校政治理论课和思想品德课的教学提供材料。

收集文献资料的目的在于利用、发挥其作用，惠大图书馆把收集整理的丰富的东江地区爱国主义教育文献资料，不是堆积起来，而是使它们充分发挥作用。作为以教学为中心的高等院校，在运用爱国主义教育文献的时候，主要是为政治理论课和德育课提供服务。

运用本地爱国主义教育文献，可以使广大学生增强感性认识，从而更好地掌握近现代中国人民反帝反封建斗争的历史。如惠大的学生通过在课程中掌握辛亥革命时的惠州三洲田起义、七汝湖起义，彭湃领导的海陆丰农民起义、东江人民抗日斗争等文献资料，从一个地方人民的艰苦历程，看到全国各族人民反帝反封建斗争的光辉业绩，从而更好地理解“没有共产党就没有新中国”、“社会主义能够救中国”这一颠朴不破的真理。

不仅如此，运用地方爱国主义教育文献可以帮助学生更好地树立正确的世界观、人生观。廖忡恺、邓演达等仁人志士为追求救国救民的真理而惨遭暗杀，彭湃劫富济贫领导农民运动、东江纵队将士在抗战中英勇杀敌、华侨港澳同胞送郎送子返乡抗日等真实感人的事迹，可以激发学生的爱国热情，培养学生的奉献精神，在国家危难时刻挺身而出，把自己的前途和民族的命运紧密地结合起来，引导学生把对祖国的热爱付之具体行动，勤奋学习，为国争光。

其次，地方爱国主义教育文献为科学研究提供材料。

正因为东江地区爱国主义教育文献资源非常丰富，这样就便于教学科研人员从事这方面的科研工作。近年来，在惠大图书馆情报人员的大力支持下，本校科研人员对东江地区近现代革命史的研究有了很大的进展，在专题论文研究方面，东江地区近现代革命中的重大事件和有影响的人物的研究都取得了可喜的成果。如《叶挺年谱》、《孙中山发动三洲田起义的原因浅析》。《一九二七年的东江三次暴动》、《华侨和港澳同胞对东江抗日武装斗争的贡献》、《东江解放区路东抗日民主政权》等论文都有较高的学术价值。

地方爱国主义教育文献的利用是多方面的，如为高校宣传部提供爱国主义材料；为学生电视台提供录相带；为校外读者提供研究材料等等，总之，地方爱国主义教育文献的利用前景是非常广泛的，有待于进一步研究和探索。

参考文献

1 黄宗忠 文献信息学，科学技术文献出版社，1992年4月

2 列宁，关于爱国主义论述，列宁全集，第28卷

3 中共中央宣传部 爱国主义实施纲要 人民教育，1994， （10）

4 卢权 广东革命史辞典 广东人民出版社，1993年11月