五查五看自我剖析材料十篇

五查五看自我剖析材料篇1

在我院组织的素质提升专项行动中，通过不断地学习总结，根据“五查五看”活动要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析：

一、个人存的问题：

1、在思想方面：政治理论学习不够全面深入，思想不够上进，不能主动、积极地学习党章、党规。忽视政治上的学习，对党章等党的理论、学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，对如何更好地保持党的先进性缺乏深刻的思考和认识。

2、在作风方面：工作作风还不够务实，存在散漫拖延的现象，工作上创新意识不强，比较循规蹈矩，缺乏探究新事物的能力。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅仅依赖所学知识储备，不能及时更新知识库存。

3、在履职方面：履职担当不够，职责意识不够。为大局

的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

4、在业务方面，学习不足，工作能力方面还有待提升，业务不够专业。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。

5、在纪律方面：对纪律作风认识不够，对廉洁纪律缺乏认识。看到一些廉洁纪律方面的警示教育材料，并不能敲响警钟，只觉得跟自己无关，没有从中学习到更深层次的内容以及如何引以为戒来规范自己的鄂言行。

二、产生问题的原因

根据以上的自身短板，通过不断的加强理论学习和自我剖析，找出了问题产生的原因：政治素质不够高，思想觉悟不够，政治理论学习不足，不能有效对政治理论开展学习。没有认识到纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。指出：“党的作风状况关系党的生死存亡，越是发展社会主义市场经济越要加强和改进党的作风建设。加强和改进党的作风建设首要要加强领导干部作风建设。”因此需要加强对作风纪律和廉洁纪律的学习，牢固树立和坚持马克思主义世界观、人生观、价值观问题。

三、 整改措施及今后努力方向

通过不断地学习和不断地自我剖徐，我认识到自身存在的问题。通过分析，可以确定确定了自己今后的努力方向，勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪，积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由，具体来说主要从以下几个方面入手：

（1）提升政治素养、大局意识，提高政治觉悟。

（2）工作上务实进取，提高工作效率。。

（3）要进一步强化自身责任心，确保执行工作高质量完成。

（4）增加理论知识储备，提高工作和业务能力。

（5）加强作风和廉洁纪律认识，严于律己。

五查五看自我剖析材料篇2

撰写党性分析材料，是分析评议阶段的一个重要环节。这一环节是在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上进行的，是承上启下的一个关键环节，既是对这两个环节效果的检验，是对前面学习教育的态度和效果的检验，又关系到下一步专题组织生活会、领导班子专题民主生活会的质量和效果(例如，问题是否找准，对存在的问题的认识、分析透不透彻，改进措施是否有力，这些都关系到下一步专题组织生活会、领导班子专题民主生活会的质量和效果)。

同时，撰写党性分析材料的过程是自我教育、自我提高的过程。按照市委先进性教育活动领导小组的要求，党性分析材料要问题准、根源清、认识深、措施实，字数一般掌握在3000字左右。这就要求我们要态度端正，认真、负责、实事求是地回顾和总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，深刻剖析产生问题的原因、后果、危害，并上升到世界观、人生观、价值观和党性的高度上来认识，这样，就会使自己的党性得到锤炼，思想境界得到提高。如果党性分析材料结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透、努力方向不明确的，要重新撰写。

二、党性分析材料的文体特性

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告—类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

①自述性。这是党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

②分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

三、党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

(一)标题。党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可;二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——XXX的党性分析材料》。

(二)正文。党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

开头。开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写自参加先进性教育活动以来的思想认识上的收获，引出下文。这部分要求简明扼要，开门见山，概括表述。(也可以简要总结近年来(自党的十六大以来)本人在思想、工作、作风以及廉洁自律等方面取得的主要成绩。可表述为：“回顾党的十六大以来本人在思想、工作、生活、作风、廉洁自律等方面的情况，本人取得了一定的成绩，归结起来，主要有……。”)

主体。主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

①查摆问题与不足。这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和市委先进性教育活动领导小组要求，撰写党性分析材料时，每个党员都要坚持“六对照”，即对照“三个代表”重要思想和《》，对照党员领导干部的基本条件和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照市委书记姜大明同志提出的机关党员要当好“八个表率”的要求，对照讨论制定的保持共产党员先进性活动具体要求和不合格党员主要表现，对照征求到的意见，对照优秀共产党员先进事迹，深入查找党性党风方面存在的突出问题，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，认真总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强;查廉政，看自身形象正不正;查作风，看干群关系亲不亲;查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。查摆的问题，要有实际内容和具体表现，既要防止“空对空”，也要防止就事论事。要坚持实事求是，力求客观准确，恰如其分。这一部分可这样表述“按照党的先进性的总要求和本行业保持共产党员先进性的具体要求，对照自己近几年来的思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，仍存在着一些问题和不足，主要表现在：(1)……;(2)……;(3)……;(4)……(结合本人实际和本单位党员先进性的具体要求逐条查摆存在问题)。这一部分约占全文篇幅25%。

②剖析思想根源。这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。这一部分可这样表述“存在以上这些问题，究其原因，主要有(1)……;(2)……;(3)……;(4)……。”这一部分约占全文篇幅50%。

③提出整改措施与思路。这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出提出加以解决的办法、措施、途径，明确今后的努力方向。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。这一部分可这样表述：“针对上述存在的问题，本人决心以这次先进性教育为契机，认真按照保持共产党员先进性的具体要求规范自己，具体做到：(1)……;(2)……;(3)……;(4)……。”这一部分约占全文篇幅25%。

(三)落款。落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

四、党性分析材料的写作要求

总的要求是，字数在3000字左右，做到“五多五少”、“三个清楚”。“五多五少”即多讲问题、少讲成绩，多讲现在、少讲过去，多讲主观、少讲客观，多讲自己、少讲别人，多讲实话、少讲空话。“三个清楚”即写清楚存在的问题，写清楚产生问题的原因，写清楚今后努力的方向，真正把问题找准、把原因说透、把方向定明、把措施搞实。

1、查摆问题要准确。党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

五查五看自我剖析材料篇3

党性分析材料的文体特性

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质?? XXX的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。

五查五看自我剖析材料篇4

根据中共*县县委、*县人民政府《关于在全县干部队伍中开展作风整顿建设的实施意见》（*委发[20*]6号文件）的安排和*县整办[20*]9号文件精神，现对我局干部作风整顿建设“查找问题阶段”的工作提出如下实施意见。

一、工作要求

深入贯彻落实省委书记杜青林同志在资阳调研时的重要讲话精神，在五个方面下功夫，见成效：

1、以“五查五整治”为目标，坚持主题：即用心想事、用心谋事、用心干事，在推进科学发展，构建和谐*县上下功夫，见成效。

2、围绕核心，在加强党群、干群关系上下功夫、见成效。

3、突出重点，在解决干部作风方面存在的突出问题上下功夫，见成效。

4、抓住根本，在构建加强作风建设的长效机制上下功夫，见成效。

5、扭住关键，在发挥领导机关和领导干部示范表率作用方面下功夫，见成效。

对照同志重要讲话中指出的“八个突出作风问题”，杜青林同志在全省动员会上指出的“四个方面不良作风”，以及陈光礼同志在全县动员会上指出的干部队伍作风方面存在的四个方面的突出问题，紧密结合实际，多方位听取意见，多渠道查找问题，深刻剖析问题根源，着力解决九大重点问题，抵制歪风邪气，弘扬新风正气，确保活动取得实效。我局还要按照*科党组[20*]10号文件中指出的六大工作重点进行对照检查，保证活动不走过场。

二、工作安排：

从3月6日开始到3月底结束，历时25天左右，着力抓好广泛征求意见，自我检查剖析，召开民主生活会，开展民主评议，加强专项督查等五个重要环节。

（一）广泛征求意见。通过公开征求意见电话，召开服务和管理对象、老同志、人大代表、政协委员、企业代表座谈会，发放问卷调查等多种形式，多渠道向社会广泛征求对本单位和干部个人在作风方面存在的主要问题的意见，以及人民群众反映最强烈的热点，难点问题。

（二）自我检查剖析。在广泛征求意见的基础上，全局干部职工要认真回顾自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，认真开展“五个方面”的检查：

1、检查对人民群众的感情。

2、检查工作态度和工作方法。

3、检查纪律作风表现。

4、检查违纪违规经商办企业。

5、检查本单位各种不安全不稳定因素。

深入查找梳理存在的主要问题，深刻剖析思想根源，确定整改重点，提出整改措施，形成书面材料，副科级以上领导干部3月20日前将书面材料报县整办，其余人员由分管领导审签后交局整办，进行上墙公示。

（三）召开民主生活会。在广泛征求意见，自我检查剖析的基础上，开好领导干部民主生活会，中层干部民主生活扩大会（吸收单位全体职工参加），党支部民主生活会。每人都要按准备材料客观分析，逐个评议，认真开展好批评和自我批评，并邀请县整办督导组参加，吸收义务监督员出席。会后，要认真修改，进一步明确努力方向。民主生活会情况要在一定范围向社会公示，接受群众监督。

（四）开展民主评议。副科以上领导干部个人的检查材料要接受县整办督导组组织的民主评议。

（五）加强专项督查。局党组要对作风整顿建设活动进行专项督查，掌握工作进展情况，提出意见建议，总结典型经验，及时发现和解决问题，推动活动深入开展，确保各项工作落到实处。

三、工作步骤

（一）回顾自查。按照胡总书记、“大力倡导八个方面良好风气”和省委“弘扬四种作风”“增强五种意识”的重要指示精神，对照“五查五整治”的全部内容，紧紧围绕“坚持科学发展、构建和谐*县”这个主题，认真查找思想作风上存在的不新、不实、不硬问题。围绕密切党同人民群众的血肉联系这个核心，认真查找为民作风上存在的无感情、无真情、无激情问题；围绕突出解决干部作风问题这个重点，认真查找工作作风上存在的宗旨不牢、不纯、不正的问题。尤其要在是否认真贯彻落实县委、县政府重大决策和重要工作部署，是否按计划和时限推进工作，是否遵守机关作息时间，是否真心爱民，切实为民等方面进行深入查找。

（二）征求意见。按照办法服从效果的要求，采取切实有效、灵活多变的方式，多渠道、多角度地征求广大干部群众的意见。对收集到的意见和建议进行梳理反馈，并通过适当方式进行公示并上报县整办，对反映出的违纪违法问题，由有关方面按规定进行处理。

（三）深入剖析。每位干部职工都要按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，对照“五查五整治”的全部内容，结合征求到的意见，全面总结分析近年来自己思想、工作、作风以及廉洁自律等方面的情况，撰写不少于1500字的自查剖析材料。认真检查总结自己在思想信念、宗旨意识、服务意识、遵守纪律、廉洁从政，关爱群众等方面存在的问题，努力从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，切实明确今后努力的方向和措施，特别要对反馈意见中提出的问题，作出认真负责的回答。

干部个人自查剖析材料要由所在单位领导分层次进行审查把关。单位集体和主要负责人的自查剖析材料要交县整办督导组组长审签。对联系实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的，要责令限时修改或重新撰写。

（四）民主评议。召开专题民主生活会，每个参加作风整顿建设的干部都要进行剖析，逐个评议。领导干部要以普通身份参加单位班子成员的专题民主生活会，同时还要参加领导班子的专题民主生活会。县整办督导组要参加联系部门的领导班子专题民主生活会。会后，大家要根据两次会议情况认真修改剖析材料，明确整改方向，落实整改措施。党员领导干部的剖析材料，要按照干部管理权限报上一级纪委、组织部门和作风整顿办公室。民主评议中，凡满意度低于80%的，要再次深刻剖析，重新评议，必要时，县纪委要采取组织措施进行处理。民主评议要邀请一定数量的普通群众、管理和服务对象、本单位干部职工、“两代表一委员”、老领导老干部参加。结果要向参加评议的人员书面反馈并上报县整办。

四、工作方法

（一）坚持思想发动为先。主要负责同志要作动员讲话，把整顿的重要性与单位工作的具体性结合起来，把干部主动查找问题和群众帮助查找问题结合起来，把引导干部正确对待群众的意见和尊重干部的民利结合起来，把正确对待党组织指出的问题和正确对待民主评议的结果结合起来，激发广大干部自觉查找问题的内在动力。利用新闻报道、办专栏宣传边查边改的进展及效果，提高群众知晓率，为作风整顿建设活动营造良好的舆论氛围。

（二）坚持领导带头为要。领导干部特别是“一把手”要带头征求干部群众的意见、带头开展谈心活动，带头自我剖析，带头边议边改，作出表率，引导干部自觉查找问题。

（三）坚持批评教育为主。查找问题既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。干部对组织上指出的问题和群众提出的意见要有正确的态度，作出实事求是的回答。党组要帮助干部分析原因，明确整改方向，特别要引导那些不能正确认识问题的干部和有错误的干部，帮助其解开思想疙瘩，放下包袱，轻装前进。

五查五看自我剖析材料篇5

为扎实做好党员先进性教育活动分析评议阶段工作，根据我局保持共产党员先进性教育活动实施方案，现将党员先进性教育活动第二阶段（分析评议阶段）工作安排如下。

一、充分认识做好分析评议阶段工作的重要意义

分析评议是保持党员先进性教育活动的重要阶段，起着承上启下的作用。认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党支部要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；各党支部要采取有效方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。各党支部要充分认识做好这一阶段工作的重要性，正确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。

二、时间安排

3月中旬—4月下旬。分析评议阶段的工作大体分为四个时间段：

1、3月22日至4月1日。重点抓好第一阶段总结和第二阶段工作部署以及支部书记培训工作，在此基础上广泛征求意见和开展谈心活动。3月22日召开全区第一批先进性教育负责人会，布置第二阶段工作；3月23日上午举办支部书记培训班，下午我局召开第一阶段总结暨转段动员会；3月24日起逐级开展谈心活动并广泛征求意见，对谈心活动和征求意见环节区先进性教育办公室将提出具体要求（征求意见表由区委先进性教育办公室统一设计，表样附后）。

2、4月2日至4月12日，撰写党性分析材料，开好组织生活会和领导班子民主生活会。4月2日至4月7日为撰写党性分析材料时间，万局长的党性分析材料由区委督导组把关，上报区委先进性教育办公室，各位副局长的党性分析材料由万局长把关，区委督导组审查，集中上报区委先进性教育办公室；4月8日至4月12日集中开好以支部为单位的组织生活会（各位局长根据分管支部或科室必须参加），中心组民主生活会（区委督导组参加）。

3、4月13日至4月22日，提出评议意见、反馈评议结果。认真总结归纳组织生活会评议情况，经支委会研究提出，由支部书记为每个党员写出评议意见；4月21日至4月22日以书面形式向党员本人反馈评议意见。

4、4月23日至4月27日，认真开展“回头看”活动，在一定范围内（征求意见范围）通报评议及民主生活会情况，做好分析评议阶段总结和回头看工作。

各支部、党小组要按照以上要求把每个环节抓紧抓好，每做一步，提前想一步，往后看一步，要按照统一的时间要求做好各个环节的工作，原则上不得自行提前或延后每一环节的起止时间。

三、重点做好七个环节的工作

1、广泛征求意见。各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求对党员和支部的意见。征求意见的内容包括：政治思想、理论学习、党性锻炼、创新能力、业务技能、工作绩效、廉洁自律、党员形象等方面。每个党员都要主动征求和听取群众及纳税人的意见。每个党员和支部对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、支部、局党组的意见。对党员的意见，由支部负责反馈。对支部班子的意见，召开支委会研究后召开支部大会由支部书记反馈并报局先进性教育活动办公室。对党组的意见，由各支部汇总、梳理后上报局先进性教育活动办公室。

2、开展谈心活动。党组成员之间、党组成员与分管的支部书记或科长之间、各支部书记或科长与本单位党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我局保持共产党员先进性的具体要求和实践途径，结合征求到的意见，撰写不少于20__字的个人党性分析材料，重点检查自己近年来在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。中层以上干部党员还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部书记或科室正职要审阅本支部、本单位党员的党性分析材料。党组成员根据分管的支部或科室要审阅支部书记或科长的党性分析材料，并上报我局先进性教育活动办公室。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、开好专题组织生活会、民主生活会。各党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，开展批评和自我批评。批评要从团结的愿望出发，不能搞“背对背”和“人整人”；批评和自我批评要防止只谈工作不谈思想，只讲 成绩不讲缺点，要真正做到思想交锋、触动灵魂。党组成员、科所长、支部书记既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加中心组的专题民主生活会。党员和党组成员要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

5、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。党组成员对分管的支部书记或科长的评议意见、支部对每个党员的评议意见，要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，各支部要采取适当方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员情况并上报我局先进性教育活动办公室。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。中心组专题民主生活会后，党组要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。经先进性教育活动办公室归纳整理后，通报全局。

四、需要把握的几个问题

在分析评议阶段，要根据中央提出的开展先进性教育活动的五条指导原则和市、区的具体要求，特别注意把握好以下几个问题：

1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。在第一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习和总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，深入学习市委书记刘淇提出的“六个必须”、区委书记聂玉藻提出的“五增强一树立”、市局提出的“五重、五做、五个能力”、“三个转变”、“能力建设年”及我局新“五一五形象工程”、党员先进性具体要求及实践途径。进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议；要坚持理论联系实际，紧密结合“新定位、新房山、新要求、新贡献”这一主题，切实改进思想作风、工作作风，关心群众生产生活，密切党群、干群关系。

2、找准存在的突出问题。要抓住查找问题这一环节，采取有效措施，运用“自己找、群众提、上级点、相互查”的方法，找准党员、党支部存在的不足，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响我局改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及我局存在的其他突出问题。党员要诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。党支部和党组要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。

3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党员、群众提出的意见，要有正确的态度，做出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

4、坚持边议边改。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对于查找出来的突出问题，具备整改条件的，要马上就改，要切实转变工作作风，提高工作效率，服务群众。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党组成员、支部书记、科长要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。

6、认真做好“回头看”工作。分析评议阶段的时间原则上不少于1个月，从三月下旬开始至四月下旬结束。“七个环节”的工作基本完成后，各支部要按照我局先进性教育活动领导小组的部署，适时对这一阶段的工作进行“回头看”。在抓好分析评议阶段工作的同时，对整改提高阶段的工作，要提前谋划，做好必要准备。

五、加强领导、精心组织

各支部必须高度重视此项工作，加强领导、精心组织，创造性地开展活动，确保分析评议阶段取得真正效果。

1、要切实加强领导。一把手作为第一责任人，要加强对本支部分析评议阶段工作的领导和指导。要按照区委、市局和我局的统一部署和要求，结合实际搞好分析评议阶段的思想动员，有针对性地做好党员的思想政治工作，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。要认真组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。

2、要因地制宜，创新工作。要紧密结合各自实际，积极探索，努力创新工作机制和工作方法，确保分析评议工作取得明显效果。要充分运用简报、学习园地等媒体积极做好宣传工作，强化正面引导，营造良好的舆论氛围。

五查五看自我剖析材料篇6

一、总体要求

要紧紧把握住真正找准突出问题这个核心，认真贯彻落实胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话、省委书记杜青林同志在资阳调研时座谈会讲话和于伟书记贯彻讲话要求，紧密联系各部门和干部个人实际，通过“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“发一张意见征求表、一份公告、开通一部热线电话、召开一次座谈会、设置一个意见箱”等多种方式，组织全乡领导班子、中层以上干部及机关干部广泛收集意见，深入开展问题剖析，认真进行批评与自我批评，努力做到征求意见广泛深入，查找问题准确全面，分析原因深刻透彻，整改方向进一步明确，互相帮助扎实有效。同时，坚持边查边议边改，实现在思想认识上有新提高，在解决问题上有新进展。

二、工作环节

查找问题工作从3月1日起至3月31日止，重点是抓好五个环节的工作。

1、广泛征集意见。坚持开门整风，围绕县委在前期提出领导干部作风上“发展意识不强，群众观念淡薄；开拓意识不强，创新措施不多；责任意识不强，执行力不够；律己意识不强，自身形象不好”等四个方面的共性问题，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、开设热线电话、群众测评等灵活有效的形式，进一步找准个性化的、深层次的、群众反映强烈的突出问题。特别是要查找领导班子及中层以上干部自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风中的问题，检查自己在“为民、开拓、务实、清廉”方面存在的差距，要充分征求人民代表、政协委员及社会各界的意见和建议。对收集到的意见、建议，要认真进行梳理，并及时搞好反馈，为有针对性地整改作好准备。

2、真诚交心谈心。要采取个别谈、集体谈、相互谈等方式，认真组织交心谈心，并转达反馈群众意见。 “一把手”要与班子成员、中层干部分别谈心；班子成员之间要互相谈心；班子成员与分管部门负责人之间要逐级谈心；中层干部之间要主动谈心；中层干部要找一般干部真心谈心；通过开展交心谈心活动，真正达到沟通思想，增进感情，找准问题，促进共同提高的目的。

3、深刻剖析问题。每个干部都要全面总结近年来的思想、工作、作风等方面的情况，重点查找理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、工作作风实不实、遵章守纪严不严、作用发挥好不好等方面存在的问题，深刻分析问题产生的思想根源，按照“重点写问题、深入登陆查看更多文章找原因、关键查自身”的要求，从整改事项、整改目标及办法、整改时限三个方面着手认真撰写剖析材料。领导班子和中层以上干部的剖析材料要分层次进行审查。领导班子和中层以上干部及一般干部的剖析材料，要进行群众满意度测评，并在一定范围内公示。

4、开好专题民主生活会。在专题民主生活会上，“一把手”要带头发言，认真开展批评和自我批评，切实做到指出问题一针见血，分析原因实事求是，整改措施切实有效。专题民主生活会召开后，要进一步修改完善剖析材料。民主生活会情况要在一定范围内通报。

5、深化“三个用心”主题实践活动。深入开展以“用心想事、用心谋事、用心干事”为主题的专题教育实践活动。党政领导班子和中层以上干部及机关干部要牢固树立“心系群众、服务人民”的思想，把心思用在谋发展、干事业上，把精力投入到办实事、抓落实上，把工作体现在顺民意、解民忧、促和谐的行动中。要紧密联系工作实际，在学习中抓发展，在发展中促学习，在边查边改中促提高。对查找出来的突出问题，要进行分析排队，具备整改条件的要立说立行，马上就改；对条件不成熟的，要向群众说明情况，并积极创造条件，促使问题尽快解决。对那些群众反映强烈的问题、自身存在的突出问题，态度不坚决、行动不果断，甚至熟视无睹、拖而不决的，要对相关人员进行“补课”。在本阶段中，要重点解决1至2个领导干部作风建设方面存在的突出问题和人民群众反映最强烈、最直接、最现实的利益诉求问题，整改情况要在适当范围内公示。

三、工作要求

1、较真碰硬查找突出问题。加强领导，认真抓好第二阶段各个环节的工作，不能有厌倦情绪。在查找问题中，要严格程序和要求，杜绝走过场。要从维护党和人民的利益出发，发扬“不怕揭短亮丑”的精神，勇于正视和深刻分析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己，对产生问题的原因、后果、危害逐一分析，上升到世界观、人生观、价值观和党性原则的高度上来看待和审视，使剖析问题具有一定的力度、深度和高度。

2、真诚开展批评与自我批评。开展批评与自我批评要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节。领导干部在进行自我批评时，要认真查找自己在作风方面存在的突出问题；对党员、群众提出的意见，要端正态度、实事求是地回答；对存在问题的原因要深刻分析，真正做到思想上有所触动，认识上有所提高；要针对存在的突出问题，认真总结经验教训，细化整改措施。领导干部之间开展批评时，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结和工作的角度出发，敞开心扉，畅所欲言，触及问题，做到既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育。

3、充分发挥领导干部表率作用。党员领导干部特别是“一把手”要以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，真正把自己融进去，敢于正视本单位、分管工作和自身存在的不足，深刻反思、认真查找自己存在的主要问题，虚心听取群众意见，切实做到“问题先查、意见先听、错误先纠、形象先树”，带头开展谈心活动，带头搞好问题剖析，带头写好剖析材料，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以自身的模范作用，引导和推动本部门、本单位广大干部积极自觉地搞好问题查找和整改。

附件1：《**乡干部作风整顿建设活动查找问题工作日程安排表》1-1、1-2

附件2：**乡干部作风整顿建设活动党风政风行风征求意见表

附件3：**乡领导干部作风整顿建设活动交心谈心登记表

附件4：**乡干部作风整顿建设活动剖析材料审查登记表

附件5：**乡干部作风整顿建设活动个人剖析材料满意度测评表

附表6：**乡干部作风整顿建设活动领导班子剖析材料满意度测评表

五查五看自我剖析材料篇7

一、分析评议阶段活动情况

分析评议阶段是确保学习教育活动取得实效的关键阶段，做好这一阶段的工作，既是对前段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的前提和基础。XX局长在动员讲话中强调：各党支部、全体党员一定要充分认识做好分析评议阶段工作的重要性，进一步提高思想认识，明确目标要求，抓住关键环节，把握重点问题，最终达到“五个明显”：政治思想素质有明显提高，工作作风有明显转变，基层党组织建设有明显推进，服务群众的意识和本领有明显增强，改革发展稳定各项工作有明显进展。根据这一要求，自己在本阶段活动中，重点做了下面五项工作：

1、坚持把理论学习贯穿活动始终。按照机关支部的统一安排，自己能按时参加机关党员集中学习活动，重点学习了总书记在山东寿光调研时的重要讲话，观看了共产党员先进事迹以及省厅、市局党员学习具体要求，并认真记好笔记。通过学习领会，我对第二阶段活动开展的意义有了更加深刻的认识，对联系实际、推动本职各项工作开展的信心更加坚定，为搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了扎实的思想基础。

2、坚持开展谈心活动，虚心征求各方面对自己的意见。活动中，我主要通过支部专题组织生活会、开展谈心活动等方式，征求领导和同志们对我的意见和建议。通过对意见的归纳和整理，共收集到各类意见3条、建议10条，这些宝贵的意见和建议对自己更好地剖析问题、更深入地进行党性分析创造了条件。

3、坚持按照“五对照、五查摆、五改进”的要求，扎实开展党性分析。根据征求到的意见和建议，我从理想信念、宗旨观念、工作作风、廉洁自律等四个方面，认真查摆问题，分析存在的根源，提出整改方向，撰写个人党性分析材料，并经组织审核后进行多次修改，完成书面材料。通过党性分析，使自身的问题找的更准，剖析更深，整改方向更明，夯实了民主评议的基础。

4、坚持自我批评，开好支部民主生活会。民主生活会上，我认真按照《》和上级国土资源系统确定的具体要求，就理想信念、宗旨观念、工作作风、廉洁自律等四个方面存在的问题，展开深入细致的自我批评，并从世界观、人生观、价值观上进行自我解剖。对支部、对同志们提出的意见和建议，能本着积极、诚恳的态度，虚心听取，认真反思。这次支部专题民主生活会，我受到了一次刻骨铭心的党性教育。

5、坚持六个结合，创造性做好本职工作。在第二阶段活动动员大会上，XX局长要求全局必须坚持学习教育活动与中央人口资源环境工作座谈会精神相结合，与提高党员素质和依法行政能力相结合，与提高服务水平、树立行政执法部门良好形象相结合，与学习国土资源忠诚卫士阎道强先进事迹相结合，与完成全年各项责任目标相结合。按照这一要求，自己在坚持边分析边整改的基础上，围绕局四月份重点工作，协助有关领导抓好机关管理和办公室日常性工作，撰写上报省厅材料，努力完成局党委分配的各项工作任务。

二、分析评议阶段活动的几点体会

（一）建立有效的反省自查机制是做好分析评议阶段工作的前提条件。只有对照标准查摆突出问题，对照先进进行自我反省，对照职责进行扎实整改，才能更好地开展民主评议，才能有效杜绝走形式、走过场，使整个活动扎扎实实取得实际效果。

（二）充分发扬民主集中制原则是做好分析评议阶段工作的必要条件。民主集中制原则是我们党的基本组织原则。只有发扬民主，才能充分调动广大党员和人民群众的积极性、能动性，收集到最真实、最有价值的意见和建议，做到集思广益、群策群力；只有坚持集中，才能有效地集中和归纳各方面的意见，形成统一的意志、统一的方向，推动各项工作开展。

三、存在的不足和下步打算

五查五看自我剖析材料篇8

一，需要抓好的七个环节

根据中央先进性教育活动领导小组和省市区委的部署和安排，这一阶段要重点抓好以下七个环节的工作

⒈广泛征求意见。征求意见是分析评议阶段最重要的一环，只有认真做好了征求意见工作，才能切实找准党组织和党员个人存在的主要问题，才能认真搞好党性分析，才能高质量地开好组织生活会。一是成立征求意见小组。由——担任组长，——、——、——等同志参加，具体负责征求对领导班子及成员的意见。二是采取多种形式征求意见。①开好两个座谈会。一是到水口村召开座谈会征求意见；二是召开部分国、省、市、区人大代表的座谈会征求意见；②发放征求意见表份。要给人大机关全体干部职工、离退休老同志和人大代表发放征求意见表书面征求意见。③个别访谈。征求意见小组和领导班子成员要逐一找机关干部职工谈话，面对面征求意见；深入村逐户上门征求意见；要直接找人大代表征求意见；要在“下基层、心连心”活动中认真听取基层群众的意见。④设立热线电话和意见箱。热线电话号码是和，意见箱设区人大机关（政府大院右门口）。三是切实做好征求意见的归类整理反馈工作。不论采取哪种形式征求意见，先教办都要如实做好详细记录。征求意见结束后，要迅速汇总和整理好收集的意见，将群众的意见和建议梳成辫子，如实向党组主要负责同志和督导组汇报。然后由党组主要负责人和督导组向有关人员进行反馈。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈，对党支部及其负责人的意见，由上一级党组织负责同志反馈。对领导班子集体和党组、支部主要负责同志的意见，由督导组长在与区先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对领导班子其他成员的意见，由党组主要负责同志征求督导组长意见后反馈。不属于本单位解决的问题由督导组向上一级先进性教育活动办公室反映。

⒉开展谈心活动。党组织要根据本单位实际情况，确定开展谈心活动的范围。具体从以下方面着手。一是营造和谐的谈心活动氛围。要引导党员正确认识谈心的目的，通过相互交心、相互了解、相互提醒，认真开展批评与自我批评，以便沟通思想、消除误会、融化隔阂，形成增进友谊，增进团结，增进感情的谈心氛围。二是多层次开展谈心活动。单位班子成员之间、班子成员与中层干部之间要谈心；党支部委员之间、支部委员与党员之间要谈心；普通党员之间要谈心。三是领导要带头开展谈心活动。党员领导干部特别是班子成员要带头开展谈心活动。主动找其他班子成员和其他党员群众谈心，交流自己对自己、对别人、对单位的思想和看法，做到与人为善，坦诚相见。要通过领导的带头示范作用，使党员群众消除顾虑，敞开思想，畅所欲言，从而带动全单位的党员广泛开展谈心活动。

⒊撰写党性分析材料。党性分析是整个先进性教育活动中触及问题实质、触动党员灵魂的关键环节。党组织要采取有效措施，帮助党员深刻剖析。一要准确查找问题。要引导党员深刻认识问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的效果明显不明显。要组织每个党员对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求和本单位保持共产党员先进性的具体要求，联系征求意见反映出来的问题，全面总结自己近年来的思想、工作和作风的情况，要组织每一个党员对照先进典型找差距、对照不合格党员的表现找问题、对照先进性要求明确努力方向。主要开展“五查五看”：一查思想，看理想信念是否坚定；二查宗旨，看公仆意识、服务意识强不强，能否做到万事民为先；三查纪律，看是否廉洁奉公，模范遵纪守法；四查作风，看是否实事求是、与时俱进，能否勤政务实；五查作用，看能否认真履行党员义务，在工作岗位上是否发挥了先锋模范作用。二要采取多种有效形式查摆问题。⒈自己找。对照查摆的内容，回顾反思自己近年的学习、工作和生活实际，认真查找出理想、信念、宗旨、作版权所有风方面的问题和不足。⒉群众提。要运用谈心、主动征求意见等多种形式虚心向本支部党员，非党同事征求意见，特别是批评意见，党员领导干部还要主动征求人大代表的意见，要真诚接受，认真改进。⒊上级点。每个党员都要主动请求上级领导对自己的问题和不足提出批评和指正；每个上级领导干部要从实际出发，抱着对党员负责的态度向每个党员提出客观公正的批评意见，帮助他们解决问题，改正错误。⒋相互帮。领导班子成员之间，党员与党员之间，党员与党员干部之间，党员与非党同志和群众之间都要从促进团结，促进工作的愿望出发，相互信任、相互查摆、相互指点，帮助每个党员查找存在的突出问题，达到共同提高的目的。三要反思问题的根本原因。要组织每个党员以严肃认真的态度反省自身问题，深刻剖析存在问题的原因。要从世界观、人生观、价值同上剖析思想根源，提出今后的方向。领导干部还要从科学的发展观、正确的权力观、地位观、利益观方面进行剖析。要把自我反省作为一次自我认识，自我提高的机会。四要撰写高质量的党性分析材料。每个有书写能力的党员都要结合反思剖析情况，写出高质量的党性分析材料，字数不能少于字。年老体弱或者书写有困难的党员，经本人申请、党组织同意可不撰写党性分析材料。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。党组主要负责同志要审阅领导干部成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅其他同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

⒋开好专题组织生活会。每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评，党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，要按照中央纪委、中央组织部《关于开好××××年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（组通字（）号）要求召开。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

⒌提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会根据党员自评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每一名党员作出综合评价，写出书面评议意见，评议意见要实事求是、客观公正。

⒍反馈评议意见。党支部要向每个党员以书面形式反馈评议意见，肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出整改的方向。对不履行党员义务，不具备党员条件的，要进行批评教育，帮助其认识和改正，促使他们尽快转化为合格党员。

⒎通报评议情况。民主评议告一段落后，党组织要将民主评议的结果以适当的方式，在一定范围内向群众通报。通报前，党支部要找不合格党员进行谈话，有针对性地做过细的思想工作。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力的方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党组要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报。通报的主要内容包括：领导班子专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的问题和整改意见及以后努力的方向，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况经督导组签署意见后，报上一级党组，抄报上一级先进性教育活动领导小组。版权所有

二、需要把握的五个问题

分析评议阶段，要全面贯彻中央的五条指导原则和省委、市委要求，特别要注意把握好以下五点：

⒈要继续深入学习，巩固和运用好学习动员阶段的成果。只有深入学习，才能使我们深刻认识和理解：保持党员先进性与保持党的先进性密切相关，提高党员素质与提高整个党的执政能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关，从而增强党员搞好分析评议的自觉性；只有深入学习，才能使党员更好地掌握马克思主义认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的正确思想武器；只有深入学习，才能使党员在把握新时期保持党员先进性基本要求的基础上，进一步明确我们人大机关党员保持党员先进性的具体要求，使对照检查有镜子，分析评议有标尺。在前一阶段的学习培训的基础上，我们还要有针对性地精选一些学习内容，深入学习《》和胡总书记关于保持共产党员先进性教育活动一系列重要讲话精神，进一步引导党员提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入，增强从世界观，人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员对照检查和分析评议；要扎实继续开展机关党员“下基层、心连心”活动，继续改进思想作风和工作作风，做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实惠，进一步密切党群、干群关系。

⒉找准问题是这一阶段的重要环节，也是这一阶段的关键。问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的质量高不高；整改提高的方向对不对，决定着整个教育活动的成效明显不明显。我们要从维护党和人民的利益出发，从提升我们人大的各项工作的高度来切实找准区人大的党组织（党组和支部）和党员（包括本人和其他党员）存在的突出问题。能够摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见、能够勇于正视自己的缺点错误，是政治上要求进步的应有姿态，是严于律己的具体体现，是保持共产党员先进性的必然要求，因此我们要摒弃怕丢面子、怕丢选票、怕影响威信、怕影响升迁和提拔等私心杂念。做到诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己、估价自己。同时我们的党员同志还要本着对党员负责、对同志负责、对人大工作负责的态度，从促进团结，促进工作的愿望出发，相互帮助、相互查摆、相互指点、向每个党员提出客观公正的批评意见，帮助每个党员查找和解决存在的突出问题和错误。以达到促进共同提高的目的。

⒊正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评是我们党坚持真理、修正错误，永葆先进性的有效途径，是党员坚持党性原则的重要体现，也是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求，因此我们每个党员都要积极主动地开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细支末节，不搞无原则纠纷，党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结教训，提出具体的整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，帮助明确努力方向。党员还要广泛开展谈心活动，开展谈心活动有助于沟通思想、化解矛盾，形成共识、增进团结，互相帮助、共同提高，要充分运用这一有效形式，正确开展批评与自我批评，为开好专题组织生活会和民主生活会奠定良好基础。

⒋扎扎实实做好分析评议工作，必须落实到行动上，做到边议边改。闻过即改是我们党的优良传统，也是发扬求真务实精神做好分析评议工作的重要表现。在分析评议过程中，每个党员要把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要立即整改。既要解决长期以来存在的缺点毛病，又要抓紧解决新发现的突出问题；要切实转变工作作风，提高工作效率，服务基层，服务群众。既要解决自身存在的突出问题，又要着力解决部门和单位存在的不正之风，还要做好那些不履行党员义务、不具备党员条件党员的教育转化工作。只有这样，才能使广大党员和群众切身感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化、带来的新气象。

⒌充分发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部只有带头征求意见，带头进行谈心活动，带头开展批评和自我批评，带头边议边改，党员和群众才能消除顾虑，敞开思想，畅所欲言。也只有领导班子和党员领导干部真正重视了，才能确保这个阶段的工作不走过场，不出偏差，取得实实在在的成效。只有这个阶段的工作取得实实在在的成效，也才能够及时发现和解决问题，才能够不断提高我们人大领导工作水平，为今后做好人大各项工作奠定一个良好的政治思想保证和组织保证。

最后，我想对我们机关先教办的党员工作人员强调三点：

我们前面已经作了分工，按照分工、各尽其责、协同配合、工作到位、不得误事

要克服几个错误的观点：不是我的事，我不想搞，我不会搞，我不得空。具体要求：

，组织实施做到周密思考、严密组织、程序到位、工作落实

五查五看自我剖析材料篇9

一、严格按照安排，狠抓七项工作

一是继续抓好理论学习。坚持把学习理论、提高素质贯穿于活动的全过程。本阶段重点学习了十六届五中、六中全会精神，《党章》，《××县干部管理考核办法》等理论知识和相关的业务知识。进一步提高了干部职工的思想认识，端正了工作态度。

二是广泛征求意见。这一阶段我们坚持开门搞教育，充分发扬民主，广泛吸收群众参与。要在学习教育阶段征求意见的基础上，继续广泛深入地征求意见，对党员个人、支部和本单位领导班子征求到的要加强学习、完善制度、加大物价执法检查等意见、建议共14条。属于党员个人的意见都反馈给了本人，属于对单位的意见进行了归纳整理。

三是认真开展谈心活动。单位领导班子成员之间、班子成员与干部职工之间、党员与党员之间，党员与群众之间开展普遍谈心活动20多次。谈心活动中，以“鞭策后进、鼓励先进”为重点，对老同志提出了积极向上的鼓励意见，增大了老同志的工作热情。对年轻干部提出了更高的要求，鼓励年轻干部不断加强学习，不断提高自身素质。领导干部也能够认真开展批评与自我批评，做到了与人为善，坦诚相见。

四是撰写了党性分析材料。支部组织党员干部对照“八破八立”要求和“十不准”规定，结合征求到的意见，撰写了个人党性分析材料。重点检查了思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题，深刻剖析产生这些问题的根源，并撰写自查自纠报告。支部负责同志审阅了本支部党员的党性分析材料，对联系实际不够的、问题找得不准的、剖析不深刻的都进行了认真修改。

五是坚持边查边改的工作方法。对查找出来的工作人员执法不力、怕惹人、留情面等突出问题，逐项进行梳理，提出整改措施。并确定由专人负责，采取挂牌销号的方法，将整改结果在职工会上予以通报。支部要求各党员干部要切实从转变工作作风入手，从小事做起，从服务基层、服务群众做起，不断提高工作效率。目前将医疗乱收费、农资乱涨价、单位制度贯彻不力等问题已完成整改。真正让群众感受到党员干部在干部作风建设活动中发生的新变化。

六是充分发挥了领导干部的表率作用。领导干部能够带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，以实际行动为广大党员干部做好表率。

七是为开好民主生活会做了充分准备。定于6月下旬召开民主生活会,要求各干部职工对照征求到的意见，认真分析我局领导班子、领导干部及自身存在的问题,并提出改进的措施和办法。

二、以干部作风建设年活动为契机，努力抓好当前工作

五查五看自我剖析材料篇10

一、高度重视，强化领导

我乡高度重视活动开展工作，成立了以乡党委书记为组长的“三查三看三比三提升”活动的领导小组，设立了活动办公室，抽调了专人负责活动开展的日常工作并配备了电脑、打印机等设备，并要求各村党支部均成立相应组织，各村党支部书记任组长，各包村干部指导开展工作。

二、制定方案，周密部署

根据《全县关于开展“三查三看三比三提升”活动的通知》，我乡及时制定了《乡关于开展“三查三看三比三提升”活动实施方案》，并与2月14日召开了动员大会，进行全面动员部署，扎实有效的开展学习活动，严格按照方案要求，通过召开党组织会议、领导干部会议，广泛动员，统一思想，周密部署，充分利用制作宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等形式广泛宣传，为活动的开展营造浓厚的氛围，使广大党员干部认识到这项活动的重要意义。近期我乡组织开展“同行比、百姓评”找问题调查问卷活动，向机关干部和村党员干部群众发放调查问卷350多份，切实将影响制约我乡经济发展的突出问题和群众关心关注的热点难点问题找实、找准、找全面。

三、深入调研，查找问题

在经过书面充分征求意见的基础上，我乡领导班子成员进一步深入到村进行蹲点调研，了解情况，听取意见，结合工作积极撰写调研报告，形成调研报告10篇。充分查找出七个突出的问题：一是“干部走读”。一些乡镇干部不安心工作，半上午才到乡里上班，半下午又早早返回县城；二是“班上娱乐”。工作时间上网玩游戏、看视频、炒股、聊天、网购、玩手机等。三是“工作散漫”。迟到早退、擅自离岗、乱窜科室、扎堆闲聊等。四是“形象不雅”。上班时间浓妆艳抹、奇装异服，办公场所环境脏乱差、秩序混乱、办公场所抽烟等。五是“铺张浪费”。节俭意识不强，浪费办公用品，下班人走不关灯、不关电脑等。六是“学风不正”。不主动学习，对理论和业务知识学习不深入，学习装样子、走过场等。七是“会风不肃”。开会迟到早退、缺会不请假、参会找人替、会场玩手机、打瞌睡、会场内外吸烟等。

四、深刻剖析，认真整改

结合查找出的问题，经深刻剖析，其根源主要存在三个方面：一是思想观念不够解放；二是工作方式不够科学；三是工作作风不够务实。我乡针对存在问题的根源深入推动思想解放，强化发展意识、责任意识、实干意识和廉政意识。努力建设奋发有为堪当重任的领导班子和党员干部，实现又好又快发展。经认真分析，撰写了党委班子整改剖析材料和领导干部自身剖析材料，乡党委班子本着实事求是的原则，查摆出了存在的问题，追溯了存在问题的根源，制定了行之有效的整改方案。

五、强化检查，保证质量

乡活动领导小组办公室具体督导活动开展情况。严格考勤制度，集中学习做到不请假不外出，对缺席两次以上的对象，认真组织补课，定期对全乡党员干部活动开展情况进行检查，主要对学习笔记、学习心得体会、蹲点调研情况、个人整改落实措施等进行检查总结。在整个活动中做到学习有笔记、会议有记录、资料归档、制度上墙。

六、完善机制，确保实效