市长在村官讲师团成立仪式发言

同志们：

在这属于收获的美好季节里，我们召集在座的各位欢聚一堂，在这里举行成立“村官讲师团”这么一个仪式，这是继我市成立“幸福乡村讲习所”以后，深入开展学习型党组织建设、深入推进学习型社会创建的又一项创新性工作，同时也是我市基层组织建设的又一件大事、喜事。在此，我谨代表市委、市政府对“村官讲师团”的成立表示热烈的祝贺！向今天受邀前来参加会议的30名讲师团成员，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，借此机会，我对成立“村官讲师团”讲这么三层意思，与在座各位市的首期“村官讲师”们交流与共勉：

一、成立“村官讲师团”意义重要，要从积极服务“中国幸福乡村”建设的大局高度来深刻领会

近年来，我市以“中国幸福乡村”建设为总抓手，扎实推进农村经济社会改革发展，农村面貌发生了翻天覆地的新变化，农民群众的“幸福指数”节节高升，农村基层组织建设不断加强，成为我市对外宣传新农村建设的金字招牌。在这过程中，我们组织部门紧紧围绕全市中心大局，发挥部门优势，牵头成立了“幸福乡村讲习所”，在推进幸福乡村建设、创建学习型社会、提升城市品位中发挥了积极作用，特别是依托“幸福乡村讲习所”，全面加强了农村党员干部的教育培训，全面增强了他们的整体素质。自去年10月份成立以来，各地已开课100多次，受益4万多人次，全市广大村级干部的思想理念、工作能力水平得到明显提升；授课对象也从乡村党员干部延伸到了普通村民和社区居民，授课内容从工作理念扩展到了生活常识、致富经验、打工信息、种植养殖窍门等一些农村实用知识，受到了广大干部群众的赞赏和欢迎。

但是，在具体工作过程中，也碰到了一些问题：比如说，上级部门派下来的讲师授课内容理论性太强，可操作性不够；外面请来的、声名远播的讲师讲的内容具体生动，但是针对性不强，结合我们农村实际不够紧密，可借鉴的东西也不多，等等。为此，市委组织部在创先争优活动中，通过前期深入调研、充分听取广大基层干部意见建议的基础上，开拓思路，大胆探索，提出成立“村官讲师团”，着力打造一支“土”味十足、“实”效明显的讲师队伍，大力推进农村党员干部教育培训工作的创新发展。“村官讲师团”是“幸福乡村讲习所”的延伸和创新，它的成立意义重大、影响深远，带来的不仅是农村党员干部教育培训方法、手段、内容的创新，更是有利于为“中国幸福乡村”建设提供人才支持和智力保障，其重要性至少体现在以下三个方面：第一，“村官讲师团”个体素质高，是推进“中国幸福乡村”建设的骨干力量，有利于提升新农村建设工作的实效水平。我们“村官讲师团”成员全部来自农村基层一线在职村干部，有村书记、村主任、村妇女主任、村治调员、村信访员、村安全员等共同组成。说句不客气的话，在座的各位就是我们市农村党员干部的骨干、精英、佼佼者，都有着独特的专业特长，个个素质都很高，每个成员都具备了政治思想坚定、农村工作经验丰富、群众威望较高等特点，特别是在管理村庄、化解疑难矛盾纠纷、带头创业致富等方面有着独到的见解。比如在座的讲师中，有被誉为阿宝—--用音乐管理村庄的大陈村支部书记汪衍君，有带领群众下山脱贫致富奔小康的花园岗村支部书记吴柏发等等。村官讲师团的一些成员已受邀到各乡镇、街道开展了讲课活动，受到听课对象的充分肯定，而且对其他村的“中国幸福乡村”建设也起到了很强的指导和借鉴作用。希望在座各位讲师继续发挥优势，特别是重视做好启发开导工作，利用各种讲课活动，着重帮助其他村干部进一步解放思想、转变观念，传授方法，从而促进全市村干部的思想大解放,进一步增强发展意识和责任意识，进一步提升广大村干部及农民群众建设“中国幸福乡村”的能力和水平。第二，“村官讲师团”示范效应强，是广大党员群众身边发掘的先进典型，有利于引导带动全社会创先争优。在今年全市广泛开展的创先争优活动中，各地各部门纷纷通过“树标杆”活动，发动各个层面的党员干部“走出去”学先进、赶先进，促进了自身工作实效和水平的全面提升。但是，对本地本单位各类先进典型的挖掘和培育力度还有待加强，需要进一步加深总结提炼、加大宣传力度，切实营造浓厚的创先争优氛围。通过组建“村官讲师团”，树立身边的先进标杆，有利于增强先进典型的自豪感、荣誉感，进一步激发先进典型的干事创业热情。特别是通过成立“村官讲师团”，在农村基层发掘出一批党员干部身边可信可亲、可敬可学的先进典型，极大增强了先进典型的感染力、号召力和凝聚力，可以示范引导和大力促进更多的人创先争优，从而为加快经济转型升级提供强大的内源动力。第三，“村官讲师团”“传帮带”作用大，是加强干群沟通交流和相互学习的桥梁钮带，有利于实现党员干部和农民群众共同提高。组建成立讲师团，我们主要还只是起到一个牵线搭台的作用，“唱大戏”的还是在座各位村官讲师和我们的广大农民群众。一方面，讲师团成员身处“幸福乡村”建设的第一线，在一起共同学习探讨的问题都非常有针对性，相互交流的也都是各自亲身实践的经验。通过这样的学习交流，对自身开展工作具有非常大的参考价值和借鉴作用。同时，大家在一起也是晒晒成绩、比比工作成效，对自身工作也是一种促进。另一方面，这里还是讲师团成员充分展示自我、提高自身素质的一个舞台。虽然是“泥腿子”老师，但是要上台说，要让台下听的人信服，对观点提炼、口才表达等方面也提出了更高的要求，这相当于也是面试，对大家也是一个很好的锻炼机会，对于自身管理理念的强化、自身素质的提升，进而提高推进“中国幸福乡村”建设的能力水平等等都有很大的帮助。

二、各位讲师团成员任务光荣，要从努力找准自身定位中认真履行职责

“村官讲师团”的30名成员是我们经过前期摸底调查，经群众推荐和个人自荐，由村（社区）推荐、乡镇（街道）审核、市级选聘的方式确定的。也就是说是经过层层把关、多方征求意见，从全市1600多名村干部中推选产生的30位，相当于50多个当中选一个，这是非常不容易的，能够入选“村官讲师团”成员，证明在座的各位都是农村党员干部的优秀份子，这也是在座各位的光荣。因此，希望大家能够珍惜机会、珍惜荣誉，找准自身定位，充分发挥示范带动作用，不仅要在讲课中当好讲师，更要在平时工作、生活中带好头。“村官讲师团”成员具体要扮演好“五大员”角色：一是要当好政策法规的传播员。各位讲师政治立场坚定，政治素质高，政治敏感性强。要结合宣讲活动，发挥自身的优势，积极向广大群众宣传党和国家的各项方针政策，特别是涉农法律法规、强农惠农政策，引导广大群众了解和掌握各级党委、政府的决策部署和中心任务，使农村群众自觉转变思想观念，增强民主意识、法制意识、发展意识和创新意识，积极主动地参与到“中国幸福乡村”建设中。二是要当好工作方法的传授员。各位讲师农村工作经验丰富，要利用宣讲的机会，广泛介绍做好“中国幸福乡村”建设、“三民工程”、农村党组织和党员干部创先争优活动等中心工作，以及在村庄整治绿化、农村公路建设与管理、村集体经济发展、信访维稳、计划生育、矛盾纠纷调处等具体工作的实践经验，充分发挥“传、帮、带”的作用，手把手教方法、传经验、出思路。三是要当好人民群众的服务员。随着村组织职能由管理型向服务型的逐步转变，农村城市化、社区化建设的不断推进,作为农村基层组织主要管理者的村两委干部，要进一步转变观念，改变作风，提高为民服务意识，为广大人民群众提供优质、快捷、高效的服务。四是要当好矛盾纠纷的化解员。在平时工作中，要深入了解群众意见建议，真心为群众排忧解难，及时消除群众误解,理顺群众情绪,尽力将各类矛盾化解在萌芽状态，积极发挥在维护社会稳定中的重要作用。同时建议要化解农村矛盾纠纷的有关情况，用你们自己的语言进行总结提炼，以便能积极运用于今后讲课的具体内容之中。五是要当好反映社情民意的情报员。要积极当好党和政府联系群众的桥梁和纽带。讲师团成员出身在农村、工作在农村，与群众生活在一起，打交道多，了解的社情民意自然也多。因此，要自觉承担起责任，一方面及时将党委政府的工作意图向村民传达介绍，让有关工作能在基层得到群众的支持、得到更好的落实；另一方面要将群众的想法和呼声，及时向有关部门反映，为党和政府决策提供参考，借以帮助完善党和政府的工作，进一步密切党群干群关系。

三、各地各部门责任重大，要在齐抓共管和强化保障中形成推进的工作合力

目前，“村官讲师团”还处于探索实践的阶段，许多工作机制和方法需要进一步的完善提升。希望各地各部门高度重视做好“村官讲师团”工作，特别要优化服务、搭建平台、形成合力，确保各项工作取得实效。一是要加强组织领导，形成工作合力。各乡镇、街道要高度重视“村官讲师团”工作，要善于发掘人才，积极向市委组织部推荐优秀讲师人选，充实壮大讲师团队伍；要将“村官讲师团”纳入“幸福乡村讲习所”进行统一操作指挥，确保经费到位、保障到位、管理到位；各地要统筹安排，主动加强与讲师的衔接沟通，有针对性地确定讲课主题，确保讲习活动实效；各级机关部门要主动为“村官讲师团”开展宣讲活动提供帮助和服务，积极提供信息、资源、人力、物力等方面的支持；各位讲师要认真备课，精心梳理自己的工作经验、管理理念、工作方法等内容，力求讲课内容具体生动，语言生动活泼，针对性、趣味性、互动性强，努力提高群众听课的兴趣，并要主动参与，深入基层，发挥优势，为农村广大党员群众提供切实管用的教育培训；各村的干部群众要珍惜机会，认真对待，抓住学习的机会促进能力提升，增强建设“中国幸福乡村”的能力水平。二是要创新活动载体，增强宣讲吸引力。要借助“幸福乡村讲习所”的场地开展宣讲。各乡镇、街道要充分利用“幸福乡村讲习所”的场地优势，集聚人气，根据当前中心工作任务和当地群众需求，定期不定期地邀请讲师团成员到场宣讲交流。要通过“村官论坛”的形式开展宣讲。要借助“村官论坛”的影响力，邀请两代表一委员、村组干部、党员群众等与“村官讲师团”成员围绕一个主题，采用辩论等灵活直观的方式进行探讨交流，现场解答难题，通过互动交流，实现互促互进，增强宣讲的实效性。要发挥“网络课堂”的作用开展宣讲。要积极创新互动交流的手段，提高村官讲师团的吸引力。要依托已经投入使用的远程教育视频互动平台，开设“村官讲师团网络课堂”，实现即时交流互动，方便广大群众。三是要加大宣传力度，提高讲师团影响力。各地要加大对“村官讲师团”这一团队的宣传报道力度，重点是要加大对讲师团成员的宣传报道，通过典型带动、言传身教，进一步提升我市推进“中国幸福乡村”建设的工作成效，全力营造争先创优的浓厚氛围。

同志们，“村官讲师团”今天已正式成立了。我相信，在各级各部门的关心支持下，在讲师团成员的共同努力下，“村官讲师团”一定能成为活跃在“幸福乡村”里的一支充满生机和活力的队伍，为我市“中国幸福乡村”建设做出更大贡献！