中小学作文教学杂志

中小学作文教学杂志介绍

《中小学作文教学》杂志始终以服务中小学教师和学生为宗旨，提供有关作文教学的最新理论、实践经验和丰富的教学资源。该杂志的主要栏目包括简报、研究报告、文献综述和专题研究等，内容涵盖广泛，旨在为作文教学工作者和中小学生提供有价值的参考和指导。具体来说，杂志刊载了关于作文教学的最新理论研究和教学方法，帮助教师了解和掌握有效的作文教学策略，从而应用于课堂实践。此外，杂志还收录了来自各地中小学生的优秀作文范文，涵盖不同题材、文体和风格，这些范文不仅为学生写作提供了宝贵的参考，也为教师进行评阅和指导提供了范例。

杂志还分享了许多成功的作文教学实践案例，包括教师的教学经验和学生的写作心得。这些案例为其他教师提供了借鉴和应用的宝贵资源。杂志还提供了一些评阅和指导作文的方法和技巧，帮助教师更好地批改学生作文，并给予针对性的指导，以提高学生的写作水平。此外，杂志还介绍了一些适用于中小学作文教学的教学资源和活动设计，如写作讲座、写作竞赛和写作工作坊等，旨在激发学生的写作兴趣，培养他们的创造力和表达能力。

中小学作文教学杂志征稿要求

1.编辑部对录用文稿将做技术性和文字性修改与加工。文稿自收到之日起3个月内未接到录用通知的，作者可另投他刊。

2.一般情况下，稿件的一级标题为论文标题；二级标题以一、二、三、……表示，占两行居左排；三级标题以（一）、（二）、（三）、……表示。

3.作者简介应包括：姓名、出生年月、性别、民族、职称或学位、工作单位等内容；请一并附上作者的通讯地址、邮政编码、E-mail、联系电话等，并列于文末。

4.参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。

5.稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明，须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），一律用阿拉伯数字加圆圈标注：②……

6.关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。数量在3－8个（反映文章主要内容的术语）。

7.结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。

8.每幅图（表）插入在文中相应位置。每幅图（表）应冠有中文图（表）题，说明性的资料应置于图（表）下方注释中。本刊采用三横线表（顶线、表头线及底线），表内数据要求同一指标有效位数一致。

9.基金获国家、省部级及直辖市级科学基金资助的稿件请在首页页脚注明基金来源及编号，重要文稿可优先发表。

10.首字母缩写字时，应在首次出现时说明，给以明确的定义。无论是中文缩略词，还是外文缩略词，全文应当统一。