巧解“完形填空”题

古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？

从近几年来的全国各地中考英语试题看，“完形填空”题是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。如何巧解“完形填空”？本人所从事十多年英语教学实践中一些不够成熟的做法，供同行们参考。完形填空题既考查学生的语言的知识能力，又测试学生综合运用所学知识的实践能力，能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广，难度较大，各小题的四项答案，只一项最佳，有点类似选择题空题，其余的均是干扰性或迷惑性选项。因此，做这项题型时，不能争于求成，而要经过一定的训练，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。下面以一篇短文为例，与大家具体谈谈如何做好“完形填空”题。

IttookCharlieMuiseveralmonthstosaveupsevendollars.Hewantedto1amodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.

OnthewayCharliesawalittleboy2onacornerofthestreets.“3areyoucrying?”Charlieasked.

“Threebigboystook4myfourdollarsjustnow”theboysaid.“Iwason5waytobuysomeexercisebooksbutnowIcan’t.

Charliethonghtofthe6dollarsinthepocketHethonghtofthemodelplaneandthepoor7.

Charliewantedtowalkaway8hedidnot.Atlasthe9fourdollarstotheboyandwenthome.

Charlie10happy.Doyouknowwhy?Hewashappybecausethelittleboywashappy.

()1.A.sellB.buyC.holdD.bring

()2.A.cryB.tocryC.cryingD.cried

()3.A.whyB.howC.ThereasonD.For

()4.A.outB.OffC.upD.away

()5.A.myB.TheirC.hisD.a

()6.A.threeB.sevenC.fourD.little

()7.A.someexercise-books

B.sevendollars

C.threebigboysD.boy

()8.A.andB.thonghC.butD.so

()9.A.lentB.gaveC.borrowedD.took

()10.A.becomesB.seemedC.feelsD.felt

答案：1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.C

为了能在完形填空题中取得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识以及一定的综合运用知识能力，还必须掌握一定的解题步骤和技巧。

一、快速阅读全文，了解文章的大意，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达，千万不要急于选择答案。通过游览阅读上述例文，我们不难概括出该文的主旨为：Charlie自己积蓄七元钱本想到商店去购买航空模型，而在路上遇见一个小男孩正在哭，他走过去问了一下知道内情。又经过前后的思想斗争，终于把他的四元钱给了那个小男孩。虽然他自己没有购买航空模型，但是他总算帮他人做了一件好事。

二、在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从，逐步填意，另外还注意试题有易有难，应暂时绕开那些少数较疑难的问题，先做最有把握、最熟悉的短语，惯用法动词形式和语言结构的题目，如例文中的第5空，“IwasonwaytobaysomeexercisebookbutnowIcan’t”从这个句子的结构来看，不难看出，它主要是考查代词的运用，“在……路上”英语是onone’swayto……而形容词性的物主代词one’s必须和主语I保持一致（为同一人称），故有故用A答案my。又如例文中的第2空，Chailiesawalittleboyonacornenofthestreet从这个句子的结构来看，主要是考查动词的变化形式。似乎四个选项都有用，但仔细观察一下，see后面可用不带to的动词不定式作语的补足语，也可以用现在分词作宾语的补足语，含义有细微的区别：用不带to的动词不定式，强调看的全过程，用现在分词强调的动作正在进行。故可直接排除B、D选项。本句的意思是“正在哭”下文“whyareyoucrying?”所以应选Ccrying，才是最佳的答案。另外文中的人物的观点。态度、语气、感情等对人选项的确定也起着重要的作用。如例中第7空，从整篇短文上下文可以推断出Chailie想到的是，这个可怜的小男孩boy，而不是therebigboys，更不是exercise-booksanddollars。

三、借助自己已补全的那些空缺，再细读全文，此时对全文意思的理解程度会更清楚。一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误，缩小选择范围，得出符合逻辑的正确答案。如例文中的第8空，先要搞清这四个连词的关系。一般而言，and表示语意的顺承或并列，so表示一种结果，而thongh和but一样表示前后的句意发生了转折。在英语中使用这个固定的搭配词有用thongh，就不用but，有用but就不用thongh。从例文中前后句意的语气来分析，Charliewantedtowalkanayhedidnot。显然此空应该选择C，答案but这个词。

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四、选答完毕，仍不可孤立地检查每个所要求填的空处。应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文，认真检查所选的词是否得当，语法是否正确，上下文的句意是否流畅惯通，逻辑推理是否合理。

总之，要做好“完形填空”题，关键是要以文章为纲，按照文章情节的发展顺序，以句义为小整体，灵活地运用所学的语言基础知识，仔细的字斟句酌，反复推敲。如选择名词时，应联系文章的主题及空格前后重复出现的词，注意它的数和性，选择动词时，不但要注意其所表示的意义及其惯用法，而且还注意所给动词的时态、语态，选择连词时，要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系，选择代词时，要注意它的性、数、格是否准确，选择介词时，必须注意其固定搭配等等。然而，还必须增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧，提高解题的准确性。