职员考试十篇

职员考试篇1

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官方网站：浙江组织工作网（zjdj.zjol.com.cn）、浙江省人力资源和社会保障厅（www.zjhrss.gov.cn）、浙江省公务员局（www.zjhrss.gov.cn/col/col2/）、浙江省公务员考试录用系统（gwy.zjhrss.gov.cn）、浙江人事考试网（www.zjks.com）

职员考试篇2

鼓励员工职称考试之我见

从河北某市农村信用合作社内网的员工基本情况统计表看，该市农村信用合作社系统人员中，中级专业技术职称为31人，占全辖员工的3%，初级专业技术职称为232人，占全辖员工的26%；本科132人（含党校2人），占全辖员工的15%，大专585人，占全辖员工的65%。可以看出中级专业职称人数比本科学历人数相比少4倍之多，初级专业技术职称人数与大专学历相比少1.5倍有余。可见专业技术职称与学历出现极大不平衡。

一、现行的工资政策有阻于专业技术职称的提高

现员工的工资主要有岗位工资、津补贴、效益工资构成。其中津补贴中的能力津贴主要为职称津贴、学历津贴，二者就高择一。在现实生活中，学历和职称相比学历更容易取得证书，对专业技术职称考取积极性不高，不利于员工综合素质的提高。

二、近年学历教育得到较大的发展和提高

前，专业技术职称作为对金融工作人员专业理论和专业技能的认证，员工取得职称证书费用低、学习灵活，员工报考国家职称考试积极性很高。通过考试，取得劳动部门颁发的证书后，与工资待遇挂钩，营造了良好的学习氛围，促进了员工积极求学上进，增强了员工的专业理论知识，并在工作中得到实践。后，联社大办特办各种成人学历继续教育班，学费高、占用工作时间长、易毕业，联社创造了良好的教学环境，学员学费报销90%甚至100%。联社人事劳动部成为函授站，员工入学方便，授课简单，考试走形式，毕业证书易取得。几年间，员工纷纷报考联社组织的各种学历继续教育班，入学员工顺利取得了学历证书。

三、提高职称人数占比的几点建议

省联社开展的“五提”活动和“横下决心、冲出困境”大讨论活动，多次提到坚持以人为本，加强学习，努力提高员工队伍的综合素质，尤其在“五提”活动中强调“提素质”是提“提效率、提质量、提水平、提形象”的前提和基础，“二次创业”活动把提高素质作为一项工程来抓，几次活动的目的就是通过员工队伍整体素质的提高，带动和实现效率、质量、水平和形象的提高，实现三年规划中构建学习型企业目标。加强员工经济金融理论知识和业务的学习是时代的要求、是现实的要求，也是员工自身发展的要求。我们应有危机感和紧迫感。为了加强农村信用社的竞争力，提升员工的综合素质，营造一个良好的环境，改变职称占比低的情况，提出以下建议：

1、现行的工资政策向专业技术职称倾斜。

工资中津补贴的能力津贴向职称津贴倾斜，适当拉开档次。如大专学历津贴、初级职称津贴均为80元，将初级职称津贴调高为100元；本科学历津贴、中级职称津贴均为120元，将中级职称津贴调高为140元。这样，有利于促进获得学历的员工进一步加强专业知识学习，提高业务综合能力。

2、再次掀起学习专业知识高潮。

“素质”二字就字义理解，是指事物的本来性质，就“素”字讲是白色的。该联社办的多期大专班、两期本科班，我作为学员，参加过第一期大专班学习和考试，作为工作人员，曾多次监考学员的各种考试，也曾替大专班、本科班的学员参加考试，对学员的学习和考试情况深有感触，深知其中奥妙。毕业证书非常容易取得，主要是因为学校一方以盈利为目的，该发的书不发，该授的课不授，喜欢说空话、大话、假话；单位又十分热衷于搞形式主义，做表面文章；学员浅尝辄止，满足于一知半解，甚至出现考不过的拿钱买、毕业论文找人写等不良现象。学习真正的目的是为了学习新知识，掌握新技能，开拓新视野，提高业务能力，把所学知识在工作中得到实践并发扬光大。建议单位要搞好动员，营造氛围，正向激励，在员工中再次掀起一个学习的热潮，让扭曲的事实得到纠正，树立起良好的学术学风。

3、以鼓励员工积极参与职称考试为“突破口”，努力提高员工的整体素质。

提高该农村信用社整体素质是一个老问题，学习培训已成为经常谈起的问题，员工整体素质并没有达到令人满意的程度，学习培训搞了很多次，但在工作实践中收效甚微，究其原因当然是多方面的，但主要原因是：单位缺乏正确的组织指导；员工学习能动性差，学习处于被动状态。我们不能总是抱怨信用社的历史原因和旧的用工制度，在邯郸辖区该联社本科、大专占比很高。然而，事实充分证明：前几年办的各种学历继续教育班效果并没有达到理想。省联社理事长李志国同志在一季度业务运行分析视频会上讲到“我们不要这个虚假的东西，不要这种花了钱买来的虚假荣誉。拿单位和职工的血汗钱交这个成本，买这个虚假的完成任务，这有什么意义？！这不是实实在在做企业。”武安联社领导也充分地认识到了这一点，并多次强调学习的重要性和必要性，员工在“二次创业”活动中也身有体会。鼓励员工职称考试，工资向专业技术职称倾斜，以此促进没有真正学到知识的员工们学习、学习、再学习，进一步提高自己的知识水平，造就一批又红又专的专业队伍，努力为该联社的再次腾飞插上翅膀 。

职员考试篇3

一、求职动机考察类面试题解答方法

求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。

这类问题的设计旨意在于让考官有效了解考生过去和现在对工作的态度，更换工作与求职原因，对未来的追求与抱负，以及考虑本单位所提供的公务员岗位或工作条件能否满足面试者的要求和期望等。面试者在回答时就不能漫无边际，应该给予考官明确的答案，以充分的事实论据和坚定自信地表达来满足考官对求职者的期望和要求。在具体回答时，应注意考官一般都有这样的共识：在过去工作中态度不认真，无论做什么，做好做坏都无所谓的人，在新的工作岗位上也很难说能勤勤恳恳怨天尤人，抱怨领导和同事，把责任推得一干二净的人缺少谈的人往往是眼高手低的人，即使有才华也要慎重考虑，切不可盲目录强烈渴求，所提愿望与要求本单位无法满足的，不业心、进取心强烈的人一般都有明确的奋斗目标，并为之积极努力。表现在工作上兢兢业业、刻意追求，不安于现状，努力把工作做好，工作中常有创新。进取心不强或没有什么进取心的人，必然无所事事，不求进步，不求建功立业，但求敷衍了事，因此对什么都不热心，这样的人是难以做好本职工作的。

要回答好这类问题，首先我们对要对自己所报考的耽误的情况进行了解并对其加以分析，从而得出一个大概的结论，增强对单位的了解，特别是自己希望从事的工作的内容、性质以及任职要求等，应详细一些；其次，如果是非应届生，自己想离开原单位的理由也要有所准备，其基点落在：目前我工作的单位已没有适合我发展的空间。

当主考官问及报考动机时，回答问题口气要平和、说话要婉转。既要谈出用人单位的特点、长处，又不给人阿谀奉承之感；既要诚实地表明自己的需要，又说明自己克服图名气、要条件的私心的决心。倘若能对用人单位有关情况做出简明扼要、恰如其分的概括，并能自然表露出自己的思想倾向，最后再来谈自己为何要报考该单位，相信这样一定会给主考官留下好印象。

此外，在回答这类问题时，考生应该避免两种倾向：一种是抽象化，如考生强调报告职位能充分发挥自己的特长，实现自己的理想与抱负。这样的回答思路是合适的，但考生应将其具体化，考生自己的什么特长怎样与具体工作相结合?自己的理想与抱负是什么?为什么能通过这些工作实现?若考生连报考单位与职位的一般性知识都不了解，是很难避免空谈求职动机的。

另一种考生应避免的倾向是“庸俗化”。考生回答自己为什么报考该职位时，没有体现自己应该有的水平，只是说什么工资待遇好、出国机会多、权力大等。

因此考生回答这类问题，首先应该明确地表达自己对公务员工作的认识与兴趣，考生也可结合自己的职业理想或价值观加以佐证。其次，考生要重点说明的是，自己具备该职位所要求的一些素质与能力，并且是高水平的。为此，考生可以参考公务员素质测评的有关内容。例如，报考与外贸、外事活动有关的单位，可在征求考官同意后，用外语回答问题。最后，考生要适当地表明对自己能被录取并且将来在岗位上能干出优异的成绩表示信心。

二、求职动机考察类面试题例析

1．请做一下自我介绍。

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。此问题看似简单，实则考官有其特定意图。相当多的考生都是介绍了自己的姓名、专业、毕业学校等基本情况。从表面上看，这样回答符合答题规则，但考官绝不是需要这类回答。一般来说，考官想通过考生的自我介绍，了解考生的个性特点，及这些特点是否适合目前应聘岗位的工作。据此：

A．考生可以根据应聘岗位和自己的优势做答，例如想报考秘书类公务员的考生可这样回答：我非常乐意向考官介绍我自己。我要强调的是，我这个人性格豪爽，善于交友；语言表达能力较强，乐于人际沟通。这些特点使我在这类工作中与同事在工作上能进行良好沟通，生活上能广泛结交朋友，这对执行领导意图，向领导反映情况都有利。因此我认为我的性格最适宜做这类工作。

B．过于炫耀自己的学历、能力或业绩。

C．欠准备，不全面或重点不突出，缺乏针对性。

D．过分谦虚，甚至自我贬低。

E．如果时间允许，我想详细介绍一下。

分析上述答案，不难发现A至少有三个优点：一是言简意赅：整个答案在1分钟左右即可说完，而且意思表达到位；二是重点突出：整个答案围绕着沟通、交友展开，个性特点一听了然；三是中心明确，即以工作需要为中心，适应面试考官的需求心理。E答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度。B、C答案缺乏对自我的辩证认识，往往得不到考官的认同。D答案表现为考生可能缺乏诚恳、强烈的求职意愿。

2．能谈谈你的优点和缺点吗?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这个问题主要考查考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：尽管这是考生的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说考生所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但考生的陈述在一定程度上会影响考官对考生能力的判断。考生如果说自己语言表达能力尚需完善，那么考官就会认为考生的语言表达能力较差，造成先入为主的印象。

3．你有哪些主要的优点?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。像前面问题一样，这个问题问得相当直接，但是有一点隐含。

面对这样的问题，考生的回答首先应当强调考生适应的或已具有的技能。录用考生的决定在很大程度上取决于这些技能，考生可以在后面详细介绍自己与工作有关的技能。回答时，一定要简明扼要。例如这样回答：“我具有朝着目标努力工作的能力。一旦我下定决心做某事，我就要把它做好，例如，我的志愿是成为一个出色的公关经理，我喜欢接触不同的人，服务人群。为了实现这个目标。我目前正在进修有关课程。”另外如“我的学习能力、适应能力很强”、“人际关系很好”等都是可提出的优点，但尽可能要提供与工作相关的证据，这会使考生与众不同。

4．请谈一下我单位为什么要录用你?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这是个直接、正面的问题，尽管这个问题不会问得这样明确，但是会在其他问题之后被提出来，这个问题没有隐含的意思。

回答这样的问题需要注意，直接的问题需要直截了当的回答。为什么他们要录用考生呢?最巧妙的回答是对他们而不是对考生有利。这个问题会使考生向他们提供证据以证实考生可以帮助他们改进工作效率、降低成本、解决问题(如准时上班、改进工作方法等)。例如：“我从事两年的领导工作，经验丰富，在下属队伍建设方面，从组织项目的实施到鼓励下属合作，我都得心应手。多年来，我已经掌握了一套用人和留人的技巧。此外，我还擅长帮助单位顺利实现精简和培训。”在回答中，以实例提供有力的证据，直接而自信地推销自己。

5．为什么不谈谈你自己?

【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这是个开放性问题。从哪里谈起都行，但是滔滔不绝地讲上一两个小时可不是考官所希望的。这样的问题是测验考生是否能选择重点并且把它清楚、流畅地表达出来。显然，提问者想让考生把自己的背景和想要得到的位置联系起来。

职员考试篇4

有这样一段陈述：对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好。不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣的差别并不大。从这段陈述中推出可供选择的四个结论：A、不合脚的鞋不能在冷天穿；B、毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关；C、不合身的衣服有时仍然有穿用价值；D、在买礼物时，尺寸不如用途那样重要。要求从中选出正确的推理。这一题的题干中实则蕴涵两个陈述：1、对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好。2、在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别不大。只有选项C是可以直接从陈述中推出、且不需要附加任何假设和补充而得出的结论，故正确答案为C。

第四部分是言语理解题。言语理解题主要考查考生对言语的理解与应用能力。这项考题的题型有四种。

其一，词语替换。先列出数个句子，随后在每个句子下面给出四个选项。要求考生从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的部分，尽量使句子的意思保持不变。

其二，选词填空。先列出数个句子，在某些关键词的地方留出空格，要求考生从题后所给的4个词中选出一个填入空格中，从而使句子的意思表达得最准确。这类题型主要考查考生对同义词或意义相近词的词义的辨析。

词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。做题时，切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。

例如下面一道词语替换题：送货上门当然是促销的一个好办法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的“欢迎”呢？此题要求从下面4个词语中选择一个最合适的替换“欢迎”：A、垂青，B、青睐，C、表扬，D、好感。只有用“青睐”替换“欢迎”，最能保持句子的原意，故答案为B。

又如另一道选词填空题：旅游胜地名泉多，但“天下第一泉”就有四处。而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到＿＿＿＿＿的。四个答案“A、苦恼，B、怅惘，C、劳神，D、难断”中，只有“难断”最能准确地表达原意，故答案为D。

其三，词句表达。先给出四句话，其中只有一句是表达完全正确的，其余三句都是病句，要求考生选出正确的一句来；或者是先给出的四句话中，只有一句有歧义（既可以这样理解，又可以那样理解），其余三句都是正确的，要求考生选出有歧义的一句来；或者是对长句进行正确的理解，即先给出一个复杂的长句，然后针对长句的意思提出四个问题，要求考生根据长句的意思在四个问题中选出其中正确的一句来。此类题注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。答题时，主要是用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。

有这样一例。找出下列四句话中有歧义的一句：A、他父亲最近到云南去考察工作；B、新来的老张的助手登台唱了一首歌；C、房管所的门外停着一辆大卡车；D、汽车在高速公路上一辆接着一辆驰过。选项B中“新来的老张的助手”中不知道“新来的”是修饰“老张”还是修饰“助手”的，即定语修饰的主体不明确，故正确答案为B。

其四，阅读理解。每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，考生要从所给的四个答案中选出一个正确的来，完成这一陈述。阅读理解重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。答题时，首先要从总体上把握材料的主题；其次要抓住文中的关键句子和关键词；再次，对文章的引申含义进行分析和深加工；最后，选出正确的答案。

如下面短文。有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项“A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子；B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子；C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子；D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子”中能最准确地复述这段短文意思的是D。

“行政职业能力倾向测试”考题的最后一部分为资料分析，着重考查考生对文字、图形和表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。解题时，首先要读懂图、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性选项，还要注意统计图表中的统计单位。

有这样一道文字资料题：北京市人民检察院1993年11月30日宣布，北京市各级检察机关在1993年8、9、10三个月经审查立案的经济犯罪案件共127件，比上年同期增长31％；发生在司法部门和行政执法部门的有37件，比上年同期增长105％；发生在金融系统的有37件，比上年同期增长147％。要求计算1992年发生在党政机关的经济案件。经分析、计算，答案为97件。故四个选项“A、40件；B、88件；C、97件；D、110件”中，只有D正确。

在考试中要想提高解题效率，取得良好成绩，除了搞清题型特点、答题思路外，在考前还要了解测验的实施方法和程序，如答卷纸的使用方法、分段计时的要求、时间的分配方法等；其次，考试时要严格按主试人员的要求进行，做到心中有数、胸有成竹、有条不紊。再次，良好的心理状态，充分的思想准备，对于充分发挥自身水平也至关重要。另外，在考试前一天晚上不要挑灯夜战，充足的睡眠和充沛的精力是超常发挥的保证。

有这样一段陈述：对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好。不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣的差别并不大。从这段陈述中推出可供选择的四个结论：A、不合脚的鞋不能在冷天穿；B、毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关；C、不合身的衣服有时仍然有穿用价值；D、在买礼物时，尺寸不如用途那样重要。要求从中选出正确的推理。这一题的题干中实则蕴涵两个陈述：1、对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好。2、在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别不大。只有选项C是可以直接从陈述中推出、且不需要附加任何假设和补充而得出的结论，故正确答案为C。

第四部分是言语理解题。言语理解题主要考查考生对言语的理解与应用能力。这项考题的题型有四种。

其一，词语替换。先列出数个句子，随后在每个句子下面给出四个选项。要求考生从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的部分，尽量使句子的意思保持不变。

其二，选词填空。先列出数个句子，在某些关键词的地方留出空格，要求考生从题后所给的4个词中选出一个填入空格中，从而使句子的意思表达得最准确。这类题型主要考查考生对同义词或意义相近词的词义的辨析。

词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。做题时，切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。

例如下面一道词语替换题：送货上门当然是促销的一个好办法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的“欢迎”呢？此题要求从下面4个词语中选择一个最合适的替换“欢迎”：A、垂青，B、青睐，C、表扬，D、好感。只有用“青睐”替换“欢迎”，最能保持句子的原意，故答案为B。

又如另一道选词填空题：旅游胜地名泉多，但“天下第一泉”就有四处。而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到＿＿＿＿＿的。四个答案“A、苦恼，B、怅惘，C、劳神，D、难断”中，只有“难断”最能准确地表达原意，故答案为D。

其三，词句表达。先给出四句话，其中只有一句是表达完全正确的，其余三句都是病句，要求考生选出正确的一句来；或者是先给出的四句话中，只有一句有歧义（既可以这样理解，又可以那样理解），其余三句都是正确的，要求考生选出有歧义的一句来；或者是对长句进行正确的理解，即先给出一个复杂的长句，然后针对长句的意思提出四个问题，要求考生根据长句的意思在四个问题中选出其中正确的一句来。此类题注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。答题时，主要是用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。

有这样一例。找出下列四句话中有歧义的一句：A、他父亲最近到云南去考察工作；B、新来的老张的助手登台唱了一首歌；C、房管所的门外停着一辆大卡车；D、汽车在高速公路上一辆接着一辆驰过。选项B中“新来的老张的助手”中不知道“新来的”是修饰“老张”还是修饰“助手”的，即定语修饰的主体不明确，故正确答案为B。

其四，阅读理解。每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，考生要从所给的四个答案中选出一个正确的来，完成这一陈述。阅读理解重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。答题时，首先要从总体上把握材料的主题；其次要抓住文中的关键句子和关键词；再次，对文章的引申含义进行分析和深加工；最后，选出正确的答案。

职员考试篇5

关键词：计算机等级考试；培训平台；学员；职场竞争力

中图分类号：G718文献标识码：A文章编号：1672-5727（2012）06-0145-02

全国计算机等级考试创立于IT产业高速发展而我国计算机人才又高度稀缺的年代，其根本目的在于以考促学、以考促用。这决定了其报考门槛较低，考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己的实际情况选报不同等级的考试。笔者根据近几年在佛山达德教育集团从事计算机等级考试培训的实践，谈谈在教学过程中如何借助等级考试平台促进和提升学员的职场竞争力。

学员职场竞争力的来源分析

在激烈的职场竞争中，拥有一份挑战和乐趣并存、薪酬丰厚的职业是每一个人的梦想。在达德学校中，大部分学员都是刚刚参加工作的年轻人。他们可谓初次步入社会，如果没有一个有针对性的个人职业分析和外力引导以协助他们找出机会和威胁，恐怕很难作出工作方向的选择并找到合适的切入点。因此，非常需要有一个开放的、公共的平台为来自各行各业的学员提供思想交流、碰撞的机会。在达德学校，学历教育和培训就是这样的一个大平台。

众所周知，学历文凭是个人能力最直接的外在体现，从某个角度讲，也可以说等价于个人的能力。同时，由于计算机的普及，不少单位都把职员的计算机水平作为业绩考核的标准内容之一。因此，尽管不少学员最直接的目标就是希望能通过培训获得相应的学历文凭，但也非常希望在培训学习过程中能真正掌握一些实用技术，为以后工作晋升和胜任未来岗位提供有利条件。由于当前的全国计算等级考试和高等教育自学考试的各专业相关课程是相衔接的，因此，在达德学校所提供的大平台中，等级考试培训就直接成为学员自觉地将技术学习与学历教育相互结合的切入点。通过等级考试的培训学习，我们不仅给学员提供一个评估和提高计算机操作水平的机会，而且也给他们指明未来的努力方向，把技能培训与学历教育融为一体，打破培训和学历教育相割裂的惯例，这也是我们进行教学的基本出发点。

培训指导思想和方式

作为一个全国性的技术型考试认证，全国计算机等级考试为社会各阶层、各年龄阶段的人士通过各种途径掌握计算机应用技术开辟了一个很好的公共平台。这个平台运用分层次的模块考核对人才的能力水平进行权威性测试，为用人部门录用和评价人才提供了依据，同时也极大促进了计算机知识的普及推广。因此，能够获取一种等级考试证书，对于提高学员的职场竞争能力和信心是非常有帮助的。在一级MS Office考试顺利过关的学员，其计算机操作基础已经达到了教学要求。

以考促学促用引导学员考证并不仅仅考学员，其实也在考教师。考试培训对于学员来说，是掌握一种专业技能，而对于教师来说，是掌握一种有别于传统教学方法的思想，既讲求功利性，也讲求实用性。所以，我们要抓住成人教育的特点，把原来单一传统的教学模式和考前强化辅导结合起来，融教、学、练、考为一体，使学生既能巩固所学内容，又能适应考试要求，最终拿到国家承认的有一定含金量的证书。

加强实践课程的互动性实践课有其本身的特点，自有与一般理论课的不同之处，那就是实践性与互动性。要知道，学员不是单纯的文字录入员，也不是做题的工具，他们毕业后要面对和解决各种各样有关计算机的问题。所以，在实践过程中，我们完全可以把几个实践项目交错开来，尽量让学生去除疲劳感，保持新鲜感，这样学员思想上才能主动学，教学效果才会更好。

采用多种手段提高课堂效率（1）媒体广播教学。在达德学校的计算机室中安装了凌波多媒体广播教学系统，借助这个系统可以在教学中进行实时的广播演示，学员在课堂中可以直接获得最清晰的示范。同时，由于100%的教学都以实践课的形式进行，在广播教学演示后，学员可以马上动手练习，这样一来，就极大地巩固了教学效果，教学内容信息量也得到了扩大，教学效率得到了提升。（2）网络辅导答疑。考虑到成人教育学员的工作特性和时间安排，为了照顾不能正常来上课的学员，我们将网络教育与集中面授学习有机结合，将部分课堂实录搬到网上供学员进行网络点播，同时开辟了QQ群和论坛空间，网上网下互动，充分满足个人学习与集中培训的需要。（3）提供真实的练习环境。全国计算机等级考试分笔试和上机两种类型，在一级考试中把笔试部分放在操作中一并实现，由于它们所涉及部分内容广泛，这样既能测试学生对理论知识掌握的情况，又能测试出他们的实践操作能力。为了给学员提供一个真实的考试环境进行练习，我们引入了相关的模拟测验软件，通过这些软件来带动学员的学习积极性。实践证明，这种方式得到了学员的欢迎。因为我们不仅是为了考试而教学，而是在教学中结合考试要点不断补充穿插了新的实用技术，极大地开拓了他们的视野和思维。

由于培训教学指导思想明确，目标定位统一，在近几年的等级考试中，学员考试通过率一直都达到85%以上。在课程教学结束后，学员也能继续利用现有的平台进行交流，在时间和空间上延伸了教学。

培训教学体会

学练结合刚开始学习时，就要找一套相配套的练习题或模拟软件，题目要切中考试大纲的要求，对教材的知识点有很强的针对性，争取每做一道题目就能把握一个知识点。在笔试中有很多是针对基础知识的考查，所以对基础知识的学习尽量做到全面。为了防止学员过度倾向于“为考而学”，在练习中我们也适当讲解一些实用性的知识，虽然这些知识不一定出现在考试中，但对他们日后独立进行计算机操作却有着很大的帮助。从考试角度看，不少学员都会不自觉地轻视一级Office的知识点，觉得Office软件并没有想象中的那么难。其实，这种认识是非常肤浅的。微软公司推出的Office软件博大精深，Word、Excel、PowerPoint等软件是一个完美的协同工作体，数据共享和传递是它们的本质特征。如何能够让学员在这一阶段的学习中领悟到Office的规范性、协同性，是教学需要重点解决的问题。

脑手并用电子表格Excel的学习是所有考生的一大难关，虽然考试中仅仅是测验Excel的基本知识，但由于Excel的数据运算的逻辑性比较强，很多东西都需要学生用心去体会、用手去验证，因此，需要学员多做操作题，培养自己的逻辑思维能力，同时也可以借助真实的练习环境来促进对知识点的理解，并提高实际动手操作能力。

注重技巧在准备考试时，要注意一些应试技巧。通过学习对教材内容要有整体的把握，并做一定量的练习题。具备了一定的实际动手能力后，就要把历年等级考试的真题拿来看一看。每一份都要严格按照规定的时间做一遍，然后做详细的分析和对比。因为历年的试题考查的知识点大同小异，通过分析和对比了解主要的考查点，可以使后期的复习更有针对性。

不理解的放一放不少学员计算机基础差，第一次拿到教材时，一定会有很多不太理解的地方，在这个时候，不要急于把它弄懂，可以把不明白的地方放一放，继续向后看。这样做对后面知识的理解不会有太大的影响。当你把后面知识理解了之后，肯定会促进你对前面知识的理解。当你看第二遍的时候，你会发现很多以前的疑难问题都迎刃而解了，有时也可采用看完之后放一段时间再看的办法，这个时候你也会对教材内容有一种全新的认识。

结语

计算机信息技术的发展，将会对计算机基础教学提出更高的要求，特别是在成人培训方面。由于成人的自学能力强，实践经验也较为丰富，但统一的学习时间则难以确定，因此，要求教师必须针对他们本身的特点设计一套灵活的教学方法，采取多样化的教学手段，既在功利性方面满足他们认证考试的需求，也从实用的角度来培养他们操作的规范性、学习的独立性，共同推动计算机基础教学向着“培养全面高素质人才”的方向发展。

总而言之，无论对于参加考试的学员还是参加培训的教师而言，全国计算机等级考试都只是一个阶梯、一种检阅手段，而不是终点和最终目标。我们希望在这个平台下能够给予学员更多的帮助和引导，不仅在技术层面给出我们的建议，也在思想层面给予学员正确的学习方法和思路，这样，在以后漫长的职业生涯中，他们才能收获更多的成果，提升竞争力。

参考文献：

[1]冯旭芳，李海宗．用系统论方法构建高职就业指导工作的有效机制[J].职业教育研究，2008，（3）：67-68．

[2]冯晧．高校专业设置、人才培养与市场需求间的错位研究[J].中国大学教学，2009，（2）：24-26．

[3]陶书中，黄君录，王佳利．基于市场需求的高职学生就业能力培养的思考[J].中国职业技术教育，2008，（15）：41-43．

[4]张保文．职场自助 如何提升你的职场竞争力[M]．北京：中国时代经济出版社，2005．

[5]任玉清，姚杰．航海技术专业应用型人才培养方案的研究与实践[J].高等农业教育，2008，（1）：53-56．

[6]史方敏．高职院校航海技术专业实训项目教学改革的探讨［J］．中国成人教育，2011，（5）：94-95．

[7]刘林涛．“任务驱动”教学模式的研究与实践[J].现代教育科学，2004，（12）：12-14．

作者简介：

职员考试篇6

    一、银行业金融机构高管人员履职行为监管的现状及存在问题

    在过去的监管实践中，由于缺少有效的监管手段、方式、方法和措施，监管部门未能建立起一整套适合高管人员履职行为监管的有效管理模式，‘重审批、轻管理”现象普遍，使监管仅仅滞留在任职资格管理上，缺乏后续行为监管措施，形成监管真空，在一定程度上影响了监管工作的效果。目前，这方面问题仍然存在。

    (一)现行监管制度对银行业金融机构高管人员履职行银行业金融机构的健康发展。

    (三)缺乏量化指标，高管人员履职行为难评价。现实工作中，监管部门对高管人员的日常监管多采取质询、约见谈话、调查走访、现场检查等考核的方式，但在考核评价中，采取定性东西多，定量指标少，考核内容也仅限于其分管的工作完成情况和是否存在违规违纪行为，一般情况下被考核的高管人员均能顺利通过，很难全面对高管人员履职期间业务能力、管理能力、经营业绩等履职行为进行综合评价

    (四)信息渠道不畅，履职行为监管出现断层。由于对高管人员履职行为监管的相关信息多数从金融机构报送的资料中获取，不足以全面及时反映高管人员情况，影响履职行为监管效果。同时，对高管人员的监管目前还未实行计算机信息化管理，未实现全省以至全国高管人员监管信息共享，对高管人员跨地区、跨省干部调动，造成监管信息断层，加大了高管人员异地任职的监管成本，也使监管的连续性受到影响，给一些违规高管人员制造了可钻空子。

    (五)高管人员履职行为监管存在表面现象。目前，从省、市分局层面来看，对高管人员的监管分散在各监管处室，且普遍没有单独设立机构高管监管岗位，而是由其他岗位工作人员负责此项业务。由于这部分人员既要承担非现场监管报表收集、汇总、分析和上报，还要承担繁重的现场检查任务，工作量相当大，难以集中力量、集中时间专心搞好履职行为监管，使这方面监管工作流于形式。

    二、银行业金融机构高管人员履职行为监管的内容和方式设想

    (一)履职行为监管考核评价内容。鉴于履职行为监管的内容十分丰富，监管考评应建立一套健全的考核评价体系，对高管人员履职过程进行全方位监管，突出重点，着重考核经营绩效。据此，可以将监管考评内容归结为以下几个方面:

    1.履职期间基本素质的完备性，包括高管人员的政策理论水平、法制观念;道德品行、行为操守、民主工作作风，是否诚信、廉洁、遵纪守法等;现代银行经营管理知识的掌握程度和管理能力;勤政廉政情况;家庭重大事项，包括财务收支，直系亲属经商办企业、出境学习工作情况等方面。2.履职期间内控制度的健全性，包括各项规章制度是否完备并得到有效遵守;机构设置和人员配置是否科学合理，岗位职责及培训制度是否明确;是否明确规定各部门、各岗位的风险责任;风险管理、内部控制效果等方面。3.履职期间业务运行的合规性，包括各项政策法规是否得到贯彻落实，业务开展过程中各个程序、环节是否符合法律和制度规定;有违规经营、重大案件等方面。4.履职期间的业务经营有效性，即表现为经营绩效，主要体现为是否完成了上级行下达的各项经营指标，是否取得预期结果;机构资产质量(不良资产升降)状况，拨备提取及盈利等重要的风险和经营指标变化情况等方面。

    (二)履职行为监管考核评价方式。在监管工作中，监管部门可依据监管的内容并结合被监管者的实际情况采取多种多样的履职行为监管方式，在传统约见谈话、考试、现场检查、质询的基础上，加大履职行为调查力度，对高管人员在履职期间的表现进行专项或全面了解，并作出对其任职行为的综合评价。

    1.制定考评办法，进行量化考评。现行办法虽规定把高管人员的任期考核纳入任职资格管理的范围，但对考核内容与考核方法均未有明细规定。要从个人品行、工作作风、管理能力、业务经营等方面，通过指标量化对银行业金融机构实行履职行为考评，构建起包括任职资格审核、任职期间考核和任职资格取消的全方位、动态监管体系。2.坚持现场测评、监管评价和专家评审相结合。考评工作分为现场测评、监管部门评价和专家组评审三部分分别组织评审，将定量评价与定性评价结合起来，对被考评人员分别给出称职、基本称职、不称职等不同评审结论，并对基本称职、不称职高管人员提出改进和处理意见。3加强考核评价落实，强化履职行为后续监管。要将考评结果反馈给被考评人征求意见，充分尊重其申辩的权力，促使考评依法合规进行。对考评中发现的问题、相应的改进意见要分别送给被考评人员及其上级相应管理部门，并督促其落实整改，对未落实整改，工作无明显改进或连续两年被评为不称职的，则建议有关部门予以调整或撤换。

    三、加强银行业金融机构高管人员履职行为监管的对策及建议

    (一)完善对高管人员监管的法律法规体系。《银行业监督管理法》明确规定监管部门对银行业金融机构的董事、高管人员实行任职资格管理，相应要制定具体管理办法，便于操作掌握。针对目前管理现状，一是建议尽快制定《银行业金融机构高级管理人员任职资格管理办法》，增加和细化履职行为监管相关内容，使基层监管部门有章可循，增强基层监管部门的可操作性。二是出台配套相关规章制度，进一步补充和完善对高管人员任职资格的审查和履职行行为监管的规定，从制度上建立起完善的监管体系。

    (二)树立以人为本理念，资格审查和履职行为监管有机结合。1.要严格市场准人，把好任职资格审查关，防止不合格的人员进入金融机构高级管理层。一是严格考试谈话制度，着重考察拟任高管人员的金融政策水平;二是严格调查走访制度，着重考察拟任人的思想品质和经营管理能力;三是严格离任审计制度，对离任审计中含糊不清的重大问题进行现场检查;四是实行任职资格公告公示制度，把金融高管人员任职资格的审批置于社会监督之下，增强工作的透明度。2.加强履职行为监管，建立高管人员动态监管体系。一是要完善和落实各项管理制度。包括高级管理人员定期汇报制度、重要事项报告制度以及年度谈话、提醒谈话与诫勉谈话制度，对在非现场监管及现场检查中发现的问题或潜在隐患，对高管人员及时进行诫勉、警告、限期整改等，把金融风险消除在萌芽环节;二是严把考核关，明确并细化考核形式、考核内容和考核标准，定性考核与量化考评相结合，使监管部门对高管人员的考核有依据、监管有标准、处罚有尺度。任职资格管理不能等同于干部考核，但可以把于部人事制度改革中好的经验引入对高管人员任职资格管理，使高管人员的任期考核工作能真实、准确、全面地反映被考核人的实际情况;三是严把评价关，对于年度评价为称职的高管人员要建议其主管部门给予奖励，对于评价为基本称职和不称职的高管人员要实行降职、劝辞和免职处理，保持高管人员监管的严肃性。3.要严格市场退出，谁撞“红线”就处理谁，促使高管人员严格自我管理和约束。

    (三)完善高管人员监管档案内容，实行微机管理。一是要进一步完善高管人员监管档案内容，拓宽信息收集来源，特别要增加高管人员履职期间行为监管的资料;二是开发银行业金融机构高管人员档案管理软件，对监管档案实行计算机管理，对高管人员及时将高管人员任职期间的违规违纪情况、责任案件或事故等记录在案，并作为对高管人员履职考评的重要依据，以此增强高管人员履职考评的科学性和准确性。同时要实现全国范围内的资源共享，提高对高管人员监管的效率。

职员考试篇7

序号

工作单位

姓名

性别

民族

出生年月

申报资格名称

申报专业

1

呼和浩特市第二医院

赵红宾

女

汉

1966.07

主任护师

护理学

2

呼和浩特市妇幼保健院

郭瑞清

女

汉

1966.09

主任护师

护理学

3

内蒙古科技大学包头医学院第二附属医院

崔玲玲

女

汉

1965.05

主任护师

护理学

4

包头市第三医院

张美茹

女

汉

1972.06

主任护师

护理学

5

包头市第四医院

王晓英

女

汉

1965.02

主任护师

护理学

6

包头市第四医院

刘改祥

女

汉

1971.11

主任护师

内科护理

7

包头市肿瘤医院

刘润娥

女

汉

1963.09

主任护师

护理学

8

内蒙古北方重工业集团有限公司医院

刘改云

女

汉

1977.09

主任护师

护理学

9

包钢医院

姚翠玲

女

汉

1971.09

主任护师

内科护理

10

包钢医院

刘健萍

女

汉

1966.05

主任护师

护理学

11

包钢医院

马向鹰

女

汉

1972.08

主任护师

护理学

12

呼伦贝尔市人民医院

刘艳

女

回

1961.03

主任护师

护理学

13

呼伦贝尔市人民医院

罗秀娟

女

汉

1969.09

主任护师

外科护理

14

呼伦贝尔市人民医院

曲凌云

女

蒙古

1969.10

主任护师

内科护理

15

内蒙古林业总医院

胡金凌

女

汉

1971.11

主任护师

外科护理

16

内蒙古林业总医院

明慧专

女

汉

1968.11

主任护师

外科护理

17

内蒙古林业总医院

张秀玲

女

汉

1969.11

主任护师

外科护理

18

内蒙古林业总医院

张录艳

女

汉

1970.10 

主任护师

妇产科护理

19

内蒙古林业总医院

郭玉男

女

蒙古

1965.11

主任护师

护理学

20

呼伦贝尔市传染病医院

郭长菊

女

汉

1968.04

主任护师

内科护理

21

呼伦贝尔市传染病医院

李恩辉

女

汉

1969.11

主任护师

护理学

22

海拉尔农垦总医院

包冬梅

女

蒙古

1969.09

主任护师

妇产科护理

23

满洲里市妇幼保健所

孙丽霞

女

汉

1970.12

主任护师

内科护理

24

兴安盟人民医院

金力枝

女

蒙古

1966.08

主任护师

护理学

25

兴安盟人民医院

陈春凤

女

汉

1968.02

主任护师

护理学

26

兴安盟人民医院

王金娥

女

蒙古

1965.05

主任护师

护理学

27

兴安盟人民医院

崔丽伟

女

汉

1969.12

主任护师

护理学

28

兴安盟人民医院

王秀艳

女

汉

1969.11

主任护师

护理学

29

兴安盟人民医院

马桂玲

女

汉

1964.10

主任护师

护理学

30

兴安盟人民医院

包通拉嘎

女

蒙古

1968.09

主任护师

护理学

31

兴安盟人民医院

郑喜景

女

朝鲜

1962.05

主任护师

护理学

32

乌兰浩特市人民医院

陈凤芝

女

蒙古

1966.10

主任护师

护理学

33

通辽市传染病医院

何玉芳

女

汉

1968.10

主任护师

妇产科护理

34

通辽市医院

邵立萍

女

汉

1970.11

主任护师

儿科护理

35

通辽市医院

汤玉红

女

汉

1967.06

主任护师

外科护理

36

通辽市精神卫生中心

屈福平

女

汉

1962.12

主任护师

护理学

37

奈曼旗人民医院

于瑞丽

女

汉

1970.11

主任护师

外科护理

38

奈曼旗人民医院

刘玉华

女

蒙古

1970.09

主任护师

外科护理

39

奈曼旗人民医院

陈丽华

女

蒙古

1963.12

主任护师

外科护理

40

赤峰市宁城县中心医院

张剑虹

女

汉

1971.11

主任护师

内科护理

41

赤峰宝山医院

李子玲

女

汉

1965.09

主任护师

护理学

42

赤峰市第二医院

部凤英

女

蒙古

1966.10

主任护师

护理学

43

赤峰平煤投资公司总医院

谷中笑

女

汉

1967.08

主任护师

外科护理

44

赤峰学院附属医院

陈艳梅

女

汉

1968.09

主任护师

护理学

45

赤峰学院附属医院

贾丽琴

女

汉

1974.08

主任护师

护理学

46

赤峰学院附属医院

邹红丽

女

汉

1970.07

主任护师

护理学

47

赤峰学院附属医院

赵淑兰

女

汉

1964.09

主任护师

护理学

48

锡林郭勒盟医院

张旭霞

女

汉

1970.12

主任护师

妇产科护理

49

锡林郭勒盟医院

曹萍

女

 汉

1968.04

主任护师

妇产科护理

50

锡林郭勒盟医院

高润琴

女

汉

1966.08

主任护师

妇产科护理

51

锡林郭勒盟医院

张瑞枝

女

蒙古

1966.11

主任护师

护理学

52

锡林郭勒盟医院

李冬梅

女

汉

1966.11

主任护师

护理学

53

锡林郭勒盟医院

樊晶

女

汉

1966.02

主任护师

护理学

54

锡林郭勒盟妇幼保健院

乌仁高娃

女

蒙古

1971.02

主任护师

妇产科护理

55

锡林郭勒盟蒙医医院

于秀伟

女

汉

1966.05

主任护师

内科护理

56

乌兰察布市中心医院

车根利

女

汉

1969.12

主任护师

护理学

57

乌兰察布市中心医院

秦素珍

女

汉

1968.09

主任护师

护理学

58

乌兰察布市中心医院

郭爱

女

汉

1970.09

主任护师

护理学

59

乌兰察布市中心医院

翟风英

女

汉

1966.07

主任护师

护理学

60

乌兰察布市中心医院

孙林英

女

汉

1963.09

主任护师

护理学

61

乌兰察布市中心医院

冯利霞

女

汉

1966.12

主任护师

护理学

62

乌兰察布市中心医院

张美英

女

汉

1966.07

主任护师

内科护理

63

乌兰察布市第二医院

李茹慧

女

汉

1972.12

主任护师

护理学

64

乌兰察布第三医院

贾岚

女

汉

1969.01

主任护师

护理学

65

鄂尔多斯市中心医院

赵改梅

女

汉

1978.08

主任护师

内科护理

66

鄂尔多斯市中心医院

杜娟

女

汉

1966.10

主任护师

护理学

67

鄂尔多斯市中心医院

刁淑琴

女

汉

1963.04

主任护师

护理学

68

鄂尔多斯市卫校附属医院

邓俊芬

女

汉

1973.10

主任护师

内科护理

69

巴彦淖尔市医院

高倩

女

汉

1971.09

主任护师

护理学

70

巴彦淖尔市医院

贾柠

女

汉

1974.11

主任护师

外科护理

71

巴彦淖尔市医院

冯永贤

女

蒙古

1969.09

主任护师

外科护理

72

巴彦淖尔市中医医院

薛秀萍

女

汉

1965.09

主任护师

护理学

73

乌海市人民医院

闫坤宁

女

汉

1972.01

主任护师

护理学

74

乌海市人民医院

林婕

女

汉

1973.09

主任护师

护理学

75

乌海市人民医院

马燕

女

汉

1972.11

主任护师

护理学

76

乌海市人民医院

陈秀英

女

汉

1972.09

主任护师

护理学

77

乌海市人民医院

赵萍

女

汉

1971.07

主任护师

护理学

78

乌海市人民医院

尉煜

女

汉

1975.08

主任护师

护理学

79

乌海市人民医院

赵艳

女

汉

1973.03

主任护师

护理学

80

乌海市职业病防治院

张晓燕

女

汉

1972.06

主任护师

内科护理

81

阿拉善盟中心医院

吴兰芳

女

汉

1969.11

主任护师

护理学

82

阿拉善盟中心医院

王丽芳

女

汉

1970.03

主任护师

护理学

83

阿拉善盟中心医院

吴雪梅

女

汉

1966.08

主任护师

护理学

84

阿拉善盟中心医院

付咏梅

女

汉

1972.07

主任护师

护理学

85

包钢三医院

吕再林

女

汉

1967.03

主任护师

妇产科护理

86

包钢三医院

张翼凤

女

蒙古

1969.12

主任护师

妇产科护理

87

包钢三医院

李俊峰

女

汉

1967.12

主任护师

妇产科护理

88

内蒙古医科大学第二附属医院

马丽波

女

汉

1966.02

主任护师

外科护理

89

内蒙古医科大学第二附属医院

张玉莲

女

蒙古

1963.10

主任护师

护理学

90

内蒙古医科大学附属人民医院

付繁荣

女

汉

1968.10

主任护师

外科护理

91

内蒙古国际蒙医医院

徐丽红

女

汉

1970.04

主任护师

护理学

92

内蒙古自治区精神卫生中心

梁秀华

女

汉

1966.09

主任护师

护理学

93

内蒙古自治区精神卫生中心

冀雪蕊

女

汉

1965.05

主任护师

护理学

94

内蒙古自治区第四医院

赵桂珍

女

汉

1969.07

主任护师

外科护理

95

内蒙古自治区血液中心

乌兰

女

蒙古

1969.11

职员考试篇8

论文关键词 国防动员 预防职务犯罪 路径

从社会学角度看，犯罪是长期困扰人类的一种社会顽疾，自从国家和法律诞生后，就产生了法律意义上的犯罪。几千年的人类历史，就是通过惩罚和预防两种方法应对犯罪。在这里主要谈国防动员领域预防职务犯罪的路径选择问题。

一、在国防动员领域预防职务犯罪的重要意义

国防动员又称为战争动员，是一个国家国防建设的重要组成部分和维护国家安全的重要机制之一，也是解决军事物资供求矛盾的必然选择。国防动员涉及政治、武装力量、军事经济、国民经济、人民防空、交通运输等诸多领域，贯穿平时和战时，该领域发生职务犯罪，轻则影响社会稳定，影响应急应战工作的顺利开展，重则影响战争的取胜和国家政权的稳固。抗日战争期间，四大家族利用担任政府高官的机会大发国难财，就是典型的战时国防动员领域职务犯罪，直接动摇了政权的统治基础，其中的教训现在仍值得我们深思。因此研究国防动员领域的职务犯罪预防，对于应急应战具有举足轻重的作用。

预防犯罪是法的一项重要功能。在众多的部门法中，虽然刑法具有预防犯罪的先天属性，但预防犯罪的问题不仅仅是刑法解决的问题，预防犯罪的理念应纳入社会的所有制度。从我国立法实践看，大部分法律包含有法律责任的相关章节，如《国防动员法》第13章就专门对违反该法设定了法律责任，但针对刑事责任的规定则比较原则化。国防动员因其所属领域的特殊性，法律依据少、政策性强，容易产生职务犯罪，该领域职务犯罪对战争胜负和军队遂行多样化任务的完成影响大，关乎战局和政权稳固，因此该领域预防职务犯罪需要引起我们更多的关注。

从法律关系上讲，国防动员的主体是国家（由各级政府、军事行政机关代表参加法律关系）。我国《国防动员法》第九条就规定：国务院、中央军事委员会共同领导全国的国防动员工作。国防动员的客体包括国家拥有和可以被利用的一切资源，包括人力、物力和财力。任务、主体的特定性以及客体的广泛性，决定国防动员是一种公权力对私权利的限制和剥夺。国防动员具有一定的强制性、时效性、地域性，因此法律赋予动员中国家公权力对私权利的限制或剥夺，此时公权力就成为一种“强权”。公权利对私权利的剥夺是最容易产生职务犯罪的领域，这就像近年来因为强拆问题引起的重大社会问题一样。国防动员领域，现有法律没有对公权力进行足够限制，私权利难以寻求权利救济，动员中对私权的剥夺和限制则更加容易导致职务犯罪，比如说战时过度动员问题、强行动员问题、超时动员问题、以动员之名进行经济犯罪问题，不仅会造成国家、集体和公民个人的重大财产损失，而且也会延误动员进行，影响国家政权稳固，对国家的安全利益造成重大伤害。面对动员领域涉及的诸多重大经济利益，在国防动员这种“强权”下，深入研究国防动员领域对职务犯罪的预防就显得更加重要。

二、国防动员领域职务犯罪种类分析

国防动员领域的刑事犯罪，犯罪主体主要有两类，一是负责国防动员的各级政府工作人员、军事机关相关人员；二是担负国防动员任务的自然人，包括预备役人员、受征用的民用资源的所有人或受益人、担负国防动员勤务的相关人员等。国防动员涉及人、财、物，因此该领域犯罪侵犯的客体，主要是社会秩序和财产，部分涉及到人身权利。根据国防动员领域犯罪的主体和客体分析，从刑法上看，所触犯的职务犯罪主要有以下罪名，如：非法拘禁罪、非法搜查罪、职务侵占罪、挪用特定款物罪、贪污罪、、行贿罪、罪等。在这些罪名中，有一些是比较显性的，如非法拘禁罪，但更多的是具有隐蔽性的、难以发现的职务犯罪，如、行贿罪、罪、挪用特定款物罪、职务侵占罪等。虽然国防动员领域可能涉及到的刑事犯罪种类很多，但《国防动员法》中的关于法律责任，大量而详细的规定了强制履行、限期改正、罚款、行政处分等违法处罚形式和标准，对于其中的犯罪问题仅仅规定“构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

国防动员法关于犯罪的相关规定，对预防该领域犯罪，尤其是职务犯罪起到的作用是远远不够的。一是动员是不断发展的，在该领域就会有新的犯罪形态的产生，但刑法具有滞后性，仅仅依靠刑法条文来约束和预防国防动员领域犯罪，还不能够产生良好的社会效果。二是国防动员具有行政主导的特点，是公权力对私权利的限制和剥夺，资源占有上的不平等，导致公权力寻租容易，私权利救济难，在战时动员中表现更加明显，更是容易导致职务犯罪的发生和预防职务犯罪的困难。三是国防动员不仅涉及人、财、物的征用、补偿和复原，更涉及通过怎样的程序来进行动员的问题。但国防动员程序法的缺失，难以在国防动员中发挥“程序公正”的应有之意，这样就容易造成过度动员、超时动员，以动员之名侵占公民财产等，导致职务犯罪。四是补偿标准和办法不足，如《国防动员法》规定：“县级以上人民政府对被征用者所造成的直接经济损失，按照国家有关规定给与适当补偿。”但是该法对补偿标准和方法并没有明确而具体的规定，这就会造成“动员容易复原难，征用容易补偿难”的现实困境，容易发生借动员之名实违法犯罪之实的职务犯罪，可能会与公民的个人财产性利益产生冲突，造成公民财产损失，更不利于依法有效调整复杂的因动员产生的多种利益关系，特别是物权关系。

三、国防动员领域预防职务犯罪的对策路径

运用法治的力量对国防动员领域预防职务犯罪进行规制，是一个由权力监督、司法和行政执法等环节组成的动态过程。本文就其实现路径作初步探讨。

（一）通过私权对公权的监督来预防国防动员领城的职务犯罪

私权对公权的有效监督是预防职务犯罪的重要手段，但前提条件是私权利知道公权的行为是否合法、私权的权利有哪些、受到损害如何寻求救济。首先对公权的行为是否合法，应当有一个判断标准。对于国防动员领域的职务犯罪与刑罚问题，目前在《刑法》中并没有做出专门的规定，只能参照一般犯罪进行定罪量刑。预防国防动员职务犯罪最有效的方式就是法律责任的明细化和具体化。因此应当针对国防动员领域的特殊性和国家意志性，在刑法中对该种类犯罪与刑罚具体化、规范化，改变立法落后于现实的状况，加大公权的违法成本、威慑职务犯罪，更是让私权知道公权应当如何做才是合法的。其次明确私权的具体权利，这就需要制定国防动员的补偿标准和复原机制。补偿标准要采用市场经济手段，根据实际情况确定补偿标准；在复原机制上，应制定复原细则，明确动员后的复原时机、程序和方式，进而维护被动员单位和个人的合法权益，尽可能压缩动员中职务犯罪的违法空间，以私权的正当利益保护来约束公权。再次构建国防动员中私权的权利救济渠道，让私权在合法利益受到损害时，有途径寻求权利救济和法律援助，使动员中权益受损者的正当利益得到救济和保护，减少意图犯罪者的侥幸心理，并能起到监督公权正确行使的作用。

（二）通过检察和检察建议来预防国防动员领域的职务犯罪

检察和检察建议是检察机关实现法律监督的重要手段，更是预防职务犯罪的基本工作方法，具有预防犯罪的先天属性和优势。首先预防职务犯罪是检察的应有之义。检察就是法律监督，实质是防止违法和预防职务犯罪。检察机关的预防职务犯罪工作，就是在检察机关直接受理立案侦查职务犯罪案件的诉讼过程之前、之中或之后而采取的非诉讼监督手段。其次检察建议是检察机关履行法律监督职能的方式之一。检察建议时效性强、针对性强、易于接受、便于操作，是预防职务犯罪工作的重要方法。高质量的检察建议在国防动员预防职务犯罪上能够引起被建议单位的高度重视，通过及时整改，消除犯罪隐患，起到预防职务犯罪作用。在国防动员领域，可以充分发挥检察机关的职能特点，对职务犯罪预防、预测在先，最大限度的减少职务犯罪对国防动员的负面影响。

（三）通过限制公权力来预防国防动员领域的职务犯罪

职务犯罪的实质就是权力滥用，因此国防动员公权力的行使上，应当依法行政，这就需要对公权力进行限制和制约。像日前在国内土地拆迁问题引出的行政权力滥用一样，在国防动员领域，对公民权利最大的损害就来自于行政权滥用，可能出现的犯罪主要是行政执法上的职务犯罪。国防动员行政权力的运行，应当以人民的意志和国家利益为出发点和目的，在严密的监督、制约、违法惩戒下才能健康运行，并最终为实现国防动员的顺利展开服务。一旦动员中的行政权力摆脱了羁糜，必然会违背其原始初衷，造成对其他权利主体的侵犯，尤其在战时其危害性更大，因此在国防动员中预防职务犯罪重点在于治权。首先，要依法规范国防动员中行政主体的权力，细化动员程序，用法治来规范行政权力、制约行政权力的滥用，这是进行依法治权的一个重要环节。其次，对国防动员行政权力进行监督，发挥国家权力机关、社会、新闻媒体的监督作用，保证权力正确行使、不被滥用。

职员考试篇9

一、招考计划

2014年江山市计划考试录用63名公务员。其中从优秀村干部中考试录用乡镇公务员2名，从选聘到村（社区）工作的高校毕业生中考试录用乡镇公务员1名，提前组织录用的部分公安人民警察15名。上述计划中含检察官预备人选2名。

具体的招考单位、职位、人数和报考资格条件，详见附件，或于2014年11月24日以后登陆下列网站查询：

浙江人事编制网公务员考试录用系统（网址：）

衢州人事劳动社会保障网（网址：）

衢州人才网（网址：）

江山市人事劳动社会保障网（网址：）。

二、招考的范围、对象和条件

（一）招考的范围和对象

1、部门和乡（镇）机关招考公务员的范围和对象：

（1）具有衢州市常住户口的人员（以2014年11月28日的户口所在地为准）；

（2）衢州市生源的全日制普通高校2014年应届毕业生；全日制普通高校2014年应届本科毕业生，放宽到浙江省生源和在浙普通高校外省生源；

（3）研究生毕业，并具有硕士以上学位的人员，面向全国，不受生源区域和户口限制。（毕业证书、学位证书须在2014年9月30日前取得）。其中检察院检察官预备人选职位的，面向全国，不受生源区域和户口限制。

2、乡镇机关面向优秀村干部考试录用公务员的范围和对象为：江山市行政区域内现任村党组织、村委会（以下简称“两委”）正职满2年以上的人员；现任村“两委”委员及以上职务连续任职满3年以上的人员。报考人员任职时间的认定截止到2014年12月31日。在全日制学校就读期间担任村干部的时间，不能计入任职时间。

3、乡镇（街道）机关面向选聘到村（社区）工作的高校毕业生考试录用公务员的范围和对象为：江山市行政区域内，选聘到村（社区）任职满2年以上、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生。报考人员任职时间的认定截止到2014年12月31日。

4、提前组织录用的部分公安人民警察职位的招考范围和对象为：2014年9月30日前已取得招考职位所需学历要求毕业证书的社会人员，其他要求以公告为准。

5、截止到2014年11月28日，具有公务员身份未满5年（含试用期）的人员不能报考，现役军人不能报考，在全日制普通高校就读的非2014年应届毕业生不能报考（在全日制普通高校脱产就读的非2014年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考）。

曾因犯罪受过刑事处罚的人员，曾被开除公职的人员，原为公务员被辞退未满5年的人员，在公务员招考中被认定实施了考试作弊、弄虚作假行为且不得报考公务员的人员，以及具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

村干部在任村“两委”委员及以上职务期间受过处分或在任上述职务期间对本村发生重大责任事故负有责任的，不能报考乡镇机关面向优秀村干部招考的职位。

属于《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）第十二条规定九种不宜录用为公务员情形之一的人员，不宜报考各级机关公务员；属于《浙江省公安机关录用人民警察考察和政审工作实施细则（试行）》（浙公通字〔2014〕60号）第十条规定十三种不宜录用为人民警察情形之一的，不宜报考公安、林业系统人民警察。

报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列回避情形的职位。

（二）招考条件

报考人员除应具备公务员法规定的基本条件和报考职位所需资格条件以及符合上述招考的范围和对象规定外，还须符合以下条件：

1、年龄18至35周岁（1973年11月28日至1991年11月28日期间出生）。其中报考共青团江山市委员会文秘职位的，年龄具体要求见附件。

2、报考各级机关的，须具有国家承认的大学专科以上学历；报考各级法院、检察院机关法律职位或法警职位要求法律专业的须具有国民教育序列本科以上学历。具体要求见附件。

3、乡镇机关面向优秀村干部招考的，要求年龄在18至35周岁（1973年11月28日至1991年11月28日期间出生）、具有国家承认的大专及以上学历。其中，现任村“两委”正职的，学历中专、高中及以上、年龄18至40周岁以下（1968年11月28日至1991年11月28日期间出生）。

4、报考公安、林业、法院、检察院系统人民警察职位的，要求男性身高1.68米及以上，女性身高1.58米及以上；年龄18至30周岁（1978年11月28日至1991年11月28日期间出生）；两眼裸视力4.8及以上，报考有专业要求的人民警察职位，视力可放宽到两眼裸视力4.5及以上；体能测评四个项目的每项得分均须达到45分及以上(男性：10米×4往返跑≤12"8、立定跳远≥2.08米、引体向上≥7个、1000米≤4’20"；女性：10米×4往返跑≤13"8、立定跳远≥1.38米、仰卧起坐≥20个、800米≤4’15")。

5、部分招考职位所要求的“2年以上基层工作经历”是指：2014年11月28日前在各类企事业单位和其他经济组织、社会组织和生产一线、农村、县级（含）以下党政机关工作，或曾在军队团（含）以下单位服役、自谋职业、个体经营累计2年以上的经历。

在全日制学校就读期间参加社会实践、实习、兼职等不能作为基层工作经历。

6、报考检察院检察官预备人选职位的，须通过国家司法考试，并取得A、B类法律职业资格证书；参加2014年国家司法考试成绩达到合格分数线的人员，也可以报考。留学人员须取得教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书；委培生须征得委托培养单位同意。

能够在2014年2月28日前通过自学考试、成人教育、电视大学等非全日制普通高校学历考试并取得毕业证书的人员，符合职位资格条件的可以报考。

三、招考方式和程序

贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，坚持德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试、严格考核、择优录用的方式进行。今年我市各级机关考试录用公务员仍采取按职位考试的办法进行。检察官预备人选以衢州市为单位设置职位。

部分公安人民警察职位采取提前组织录用的方法进行。即报名、笔试按本公告规定的时间进行，面试及后续工作由公务员主管部门会同招录机关提前、单独组织。

（一）各级机关面向社会招考，采用网络方式报名：

1.注册及报名

时间：2014年11月28日0时—2014年12月4日24时。

网址：（浙江人事网公务员考试录用系统）

报考人员上网注册个人信息后，选择职位报名，逾期则不再受理注册及报名。

在此期间招录机关不作初审，报考人员可更改报考职位。省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局将于2014年12月2日、12月5日在公务员考试录用系统分别公布截至2014年12月1日、12月4日24时全省各职位的报名人数。

2.资格初审

时间：2014年12月5日0时—12月10日24时。

招录机关对报考人员最后选定的职位进行资格初审，对初审未通过的人员将说明理由。在此期间报名系统不对报考人员开放。

3.查询并再次报名

时间：2014年12月11日0时—12月14日17时。

已报名人员登陆公务员考试录用系统查询资格初审结果。通过初审的不能再报考其他职位；未通过的可再次报名并接受资格初审，资格初审在再次报名之日起2天内完成，初审的截止时间为2014年12月15日12时。

4.缴费确认

时间：2014年12月17日9时—12月21日17时。

通过资格初审的人员登陆公务员考试录用系统进行网上缴费确认并查询是否完成。未按时缴费确认的，视为自动放弃考试。

凡持有中国工商银行的所有银行卡，以及加入银联的中国农业银行、中国建设银行、招商银行、上海浦东发展银行、中国民生银行、中国光大银行、深圳发展银行、广东发展银行、兴业银行的银行卡均可通过网银支付。

5.下载并打印准考证

时间：2014年1月10日9时—1月16日24时。

已完成缴费确认人员登陆公务员考试录用系统，下载打印准考证。

（二）乡镇机关面向优秀村干部招考，采取组织推荐及现场方式报名：

1.推荐、报名和缴费。时间:2014年12月15日—12月19日。符合条件的村干部持乡镇（街道）党委（党工委）出具的《从优秀村干部中考试录用乡镇公务员报名推荐表》和本人身份证、学历证书、近期免冠1寸正照2张，到江山市区中山路118号市政府6楼会议室现场报名并接受资格审查，合格者缴纳考试费。

2.领取准考证。时间:2014年1月13日—1月14日。已缴费人员到中共江山市委组织部604室领取准考证。

四、笔试

笔试由省统一命题，每个科目满分均为100分。

报考公安、林业系统人民警察的需加试《心理测评》，测评结果不折合分数，不计入考试总成绩，仅判定达标与否，未达标者不能参加面试。

1．全省各级机关招考公务员[不含提前组织录用的职位、乡镇机关面向优秀村干部和乡镇（街道）机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生职位]的笔试时间和科目为：

2014年1月16日上午：9:00—11:30《申论》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验》（A卷）

16:10—17:00《心理测评》（限报考公安、林业系统人民警察的人员）

2．提前组织录用职位的笔试时间和科目为：

2014年1月16日上午：9:00—11:00《综合基础知识》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验>

16:10—17:00《心理测评》（限报考公安系统人民警察的人员）

3．乡镇机关面向优秀村干部及乡镇（街道）机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生招考职位的笔试时间和科目为：

2014年1月16日上午：9:00—11:30《农业农村工作知识》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验》（B卷）

报考人员必须同时携带准考证和有效期内的身份证，按照准考证上规定的时间和地点参加考试。

本次考试范围以《浙江省2014年招考公务员考试大纲》为准。《考试大纲》可在浙江人事网公务员考试录用系统查询下载。

五、加分并划定笔试总成绩合格分数线

笔试结束后，对下列人员在笔试成绩(两科原始成绩相加，下同)的基础上实行优惠加分政策：

1、现任村“两委”正职的优秀村干部报考乡镇机关公务员笔试成绩加5分；

2、选聘到村（社区）工作满2年以上、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生，报考欠发达地区的市、县两级机关的（含省直属或派出机构），笔试成绩加5分，报考省级和其他市、县级机关的，笔试成绩加3分；

3、选聘到村（社区）工作满3年以上、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生，报考欠发达地区的市、县两级机关的（含省直属或派出机构），笔试成绩加10分，报考省级和其他市、县级机关的，笔试成绩加5分。

实行优惠加分政策的欠发达市、县（市、区）为：衢州市、丽水市、舟山市、淳安县、永嘉县、文成县、泰顺县、苍南县、武义县、磐安县、柯城区、衢江区、江山市、常山县、开化县、龙游县、莲都区、缙云县、遂昌县、龙泉市、庆元县、青田县、松阳县、景宁县、云和县、三门县、天台县、仙居县、岱山县、嵊泗县、洞头县、定海区、普陀区。

在加分的基础上，由省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局统一划定笔试总成绩合格分数线。

六、确定体能测评和面试对象

招录机关在笔试合格人员中根据各招考职位报考人员笔试总成绩，从高分到低分按1：不足1：3比例的按实际上线入围人数参加面试。公安、林业、法院、检察院系统人民警察职位按1：5确定参加体能测评对象。参加体能测评人员放弃或不按规定时间、地点参加的，均不再递补。招录机关在体能测评合格人员中，从高分到低按1：3确定面试对象，不足1：3比例的按实际入围体能测分评合格人员确定面试对象。参加体能测评和面试对象在公务员考试录用系统予以公布。体能测评时间和地点另行通知。

体能测评工作由公务员主管部门组织，招录机关实施。

七、现场资格复审

面试前，公务员主管部门统一组织招录机关在规定的时间、地点对面试对象进行现场资格条件复审。2014年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》（省外高校可持省级教育行政部门制发的《普通高校毕业生就业协议书》）、户口簿、身份证等相关证件（证明）原件及复印件；社会人员应提供报考职位所需要的本人身份证、户口簿、学历证书、学位证书、工作年限证明、专业技术资格证书、执（职）业资格证书等相关证件（证明）原件及复印件；留学人员还应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。参加2014年国家司法考试的人员，须提供设区的市级司法行政主管部门出具的2014年度国家司法考试成绩通知单。

证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与报考资格条件不相符的，不得参加面试。本人未按规定时间、地点参加资格复审的，视作放弃面试。

若面试对象资格复审不合格或确认不参加面试的，招录机关在该职位笔试合格人员中从高分到低分予以递补，其中报考公安、林业、法院、检察院系统人民警察职位的在该职位体能测评合格人员中予以递补，不足入围面试的，不再递补，并在公务员考试录用系统予以公布。

资格复审、递补人员的资格复审时间和地点另行通知。

八、面试

面试成绩满分为100分，合格分数为60分。面试不合格者，不能列入体检、考察。

九、体检

面试结束后，将笔试总成绩、面试成绩合成计算总成绩。若总成绩相等，以笔试总成绩高的排位在前。总成绩的计算公式为：总成绩＝笔试总成绩÷4＋面试成绩÷2。按招考职位计划数，从高分到低分按1：2比例确定体检对象，招考职位入围参加体检人数不足1：2比例的按实际入围人数参加体检，其中报考公安、林业、法院、检察院人民警察职位的面试合格人员全部参加体检。进入体检人员名单由招录机关在公务员考试录用系统公布。

体检程序和标准按《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知》（浙人公〔2014〕68号）及人事部办公厅、卫生部办公厅《关于印发<公务员录用体检操作手册（试行）>的通知》（国人厅发〔2014〕25号）执行。其中，报考公安、林业、法院、检察院系统人民警察的体检标准按人事部、公安部公布的《公安机关录用人民警察体检项目和标准》（人发〔2014〕74号）执行。报考人员不按规定时间、地点参加体检，视作放弃体检。报考人员放弃体检的，视作放弃录用资格。

十、考察

体检合格人员按招考职位计划数从高分到低分按1：1比例确定考察对象（若总成绩相等，以笔试成绩高的排位在前）。考察根据《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）执行；对报考各级公安、林业系统人民警察人员的考察按《浙江省公安机关录用人民警察考察和政审工作实施细则（试行）》（浙公通字〔2014〕60号）执行。

对报考乡镇机关公务员的优秀村干部考察按《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）执行，必要时可试行民主测评、考察预告、经济责任审计等办法。

考察结果仅作为本次是否录用的依据。

报考人员考察结论为不宜录用为公务员的、在考察阶段本人放弃录用资格的或已被其他机关录用为公务员并已报到的，可在体检合格人员中从高分到低分予以递补并在公务员考试录用系统予以公布。

十一、公示、录用

体检、考察后，招录机关将拟录用人员名单在公务员考试录用系统公示7天。对报考乡镇公务员的优秀村干部和选聘到村（社区）任职??在乡镇（街道）、村（社区）公示7天。公示期满后，没有反映问题或反映有问题经查实不影响录用的，按录用审批权限办理录用手续并发放《公务员录用通知书》。对反映有影响录用问题并查有实据的，不予录用；对反映的问题一时难以查实的，将暂缓录用，待查清后再决定是否录用。

被录用人员收到录用通知书，无正当理由逾期不报到者，取消录用资格。2014年全日制普通高校应届毕业生凭毕业证书办理录用手续，不能在2014年9月30日前取得报考职位规定的学历、学位证书的，取消录用资格。有上述取消录用资格情况，不再递补。

十二、注意事项

1.有关报考政策、技术方面的问题可在公务员考试录用系统查询。

2.检察官预备人选的考试录用工作按中共浙江省委组织部、浙江省高级人民法院、浙江省人民检察院《关于组织开展公开考录法官、检察官预备人选工作的实施意见（试行）》（浙组〔2014〕56号）执行。

3.提前组织录用的部分公安人民警察职位限2014年9月30日前已取得招考职位所需学历要求毕业证书的社会人员报考，不能按上述时间要求取得毕业证书的人员不能报考。

4.截止到2014年11月28日户口尚在迁移中的人员，不得报考（硕士及以上研究生不限）。请报考人员注册报名时确认本人落户情况并如实填写。

5.资格复审前，中小学教师应书面报告所在学校；取得公务员录用通知书后，在2014年暑假期间办理录用手续。若未按要求书面报告所在学校的，由本人与学校协商解除聘用关系后再按规定时间办理录用手续。

6.报考人员必须在2014年11月28日—12月4日期间内注册及报名，仅注册不报名无效。工作人员进行资格初审时以报考人员最后选定的报考职位为准。

7.报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名；报名与考试使用的身份证必须一致。参加笔试时，必须同时携带准考证和有效期内的身份证。身份证遗失的，请及时补办或办理临时身份证，否则不得进入考场。

8.报考人员在初审、复审中提交的报考信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假申请材料获取报考资格的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格或恶意注册报名的，给予取消报考资格且5年内不得报考公务员的处理。

9.贫困家庭的报考人员应于2014年12月20日17时前将本人身份证及所在县级民政（扶贫）部门出具的低保证或特困证明复印件传真至省人事考试办公室（传真号码：0571-88396652、87059941），经审核后免除其考试费。

10.缴费确认人数不足招考计划数3倍的职位，将酌情核减或取消招考计划，其中检察官预备人员缴费确认人数不足招考计划数2倍的职位，将酌情核减或取消招考计划。招考计划取消的，报考该计划人员可在规定的时间内进行改报名。核减或取消招考计划将在公务员考试录用系统予以公布。

11.考试违纪违规行为的认定和处理，按照中组部、人社部下发的《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发〔2014〕126号）执行。

12.报考人员对在浙江人事网公务员考试录用系统公布、公示的相关内容有异议的，可在公布、公示之日起7日内向当地公务员主管部门或招录机关反映。

职员考试篇10

一、招考计划

2014年全区各级机关计划考试录用公务员46名，其中含法官、检察官预备人选11名，从选聘到村（社区）任职的高校毕业生中考试录用街道机关公务员1名，提前组织录用的基层公安人民警察5名、镇（街道）司法所司法助理员1名。具体的招考单位、职位（专业）、人数和有关要求见下表：

报考单位名称

招考单位代码

招考职位

招考人数

学历要求

所学专业要求

备注

报考人员可登陆下列网站查询：

浙江人事编制网公务员考试录用系统（）

台州人事培训考试网（）

台州人才网（）

椒江人才网（）

二、招考的范围、对象和条件

（一）招考的范围和对象

1．全区各级机关招考公务员的范围和对象为：

（1）具有台州市常住户口的人员（以2014年11月28日的户口所在地为准，下同）；

（2）台州生源（含父母双方或一方具有台州市常住户口的）全日制普通高校2014年应届毕业生；

（3）报考学历学位要求为硕士研究生职位的户口不限（学历学位证书须在2014年9月30日前取得）。

2．街道机关面向选聘到村（社区）工作的高校毕业生考试录用公务员的范围和对象为：椒江区行政区域内，选聘到村（社区）任职满2年、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生。报考人员任职时间的认定截至2014年12月31日。

3．提前组织录用的基层公安人民警察、司法助理员职位的招考范围和对象为：2014年9月30日前已取得招考职位所需学历要求毕业证书的社会人员，其他要求按此公告为准。

4．截至2014年11月28日，具有公务员身份未满5年（含试用期）的人员不能报考，现役军人不能报考，在全日制普通高校就读的非2014年应届毕业生不能报考（在全日制普通高校脱产就读的非2014年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考）。

曾因犯罪受过刑事处罚的人员、曾被开除公职的人员及原为公务员被辞退未满5年的人员，在公务员招考中被认定实施了考试作弊、弄虚作假行为且不得报考公务员的人员，以及具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

属于《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）第十二条规定九种不宜录用为公务员情形之一的人员，不宜报考各级机关公务员；属于《浙江省公安机关录用人民警察考察和政审工作实施细则（试行）》（浙公通字〔2014〕60号）第十条规定十三种不宜录用为人民警察情形之一的，不宜报考各级公安系统人民警察。

报考人员不得报考与招录机关公务员有《公务员法》第六十八条所列回避情形的职位。

（二）招考条件

报考人员除应具备《公务员法》规定的基本条件和报考职位所需资格条件以及符合上述招考的范围和对象规定外，还须符合以下条件：

1．年龄18至35周岁（1973年11月28日至1991年11月28日期间出生）。

2．报考人员须具有国家承认的学历，且要符合招考职位的学历要求。报考法院、检察院机关法律职位的，须具有国民教育序列法律本科以上学历。

3．报考公安、法院、检察院系统人民警察职位的，要求男性身高1.68米及以上，女性身高1.58米及以上；年龄18至30周岁（1978年11月28日至1991年11月28日期间出生）；两眼裸视力4.8及以上，部分职位视力可放宽到两眼裸视力4.5及以上（见招考职位的备注说明）；报考公安、法院、检察院系统人民警察职位的，体能测评四个项目的每项得分均须达到45分及以上(男性：10米×4往返跑≤12"8、立定跳远≥2.08米、引体向上≥7个、1000米≤4''''20"；女性：10米×4往返跑≤13"8、立定跳远≥1.38米、仰卧起坐≥20个、800米≤4''''15")。

4．部分招考职位所要求的“2年以上基层工作经历”是指：2014年11月28日前在各类企事业单位和其他经济组织、社会组织和生产一线、农村、县级（含）以下党政机关工作，或曾在军队团（含）以下单位服役、自谋职业、个体经营累计2年以上的经历。

在全日制学校就读期间参加社会实践、实习、兼职等不能作为基层工作经历。

5．报考法院法官、检察院检察官预备人选职位的，须通过国家司法考试，并取得A类或B类法律职业资格证书;参加2014年国家司法考试成绩达到合格分数线的人员，也可以报考。留学人员须取得教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书；委培生须征得委托培养单位同意。

能够在2014年2月28日前通过自学考试、成人教育、电视大学等非全日制普通高校学历考试并取得毕业证书的人员，符合职位资格条件的可以报考。

三、招考方式

全区各级机关均按职位招考。

部分基层公安人民警察、镇（街道）司法所司法助理员职位采取提前组织录用的方法进行。即报名、笔试按本公告规定的时间进行，面试及后续工作由公务员主管部门会同招录机关提前、单独组织。

四、报考程序

各级机关面向社会招考的采用网络方式报名：

1.注册及报名

时间：2014年11月28日0时—2014年12月4日24时。

网址：（浙江人事编制网公务员考试录用系统）

报考人员上网注册个人信息后，选择职位报名，逾期则不再受理注册及报名。

在此期间招录机关不作初审，报考人员可更改报考职位。省委组织部、省人力资源保障厅、省公务员局将于2014年12月2日、12月5日在公务员考试录用系统分别公布截至2014年12月1日、2014年12月4日24时全省各职位的报名人数。

2.资格初审

时间：2014年12月5日0时—12月10日24时。

招录机关对报考人员最后选定的职位进行资格初审，对初审未通过的人员将说明理由。在此期间报名系统不对报考人员开放。

3.查询并再次报名

时间：2014年12月11日0时—12月14日17时。

已报名人员登陆公务员考试录用系统查询资格初审结果。通过初审的不能再报考其他职位；未通过的可再次报名并接受资格初审，资格初审在再次报名之日起2天内完成，初审的截止时间为2014年12月15日12时。

4.缴费确认

时间：2014年12月17日9时—12月21日17时。

通过资格初审的人员登陆公务员考试录用系统进行网上缴费确认并查询是否完成。未按时缴费确认的，视为自动放弃考试。

凡持有中国工商银行的所有银行卡，以及加入银联的中国农业银行、中国建设银行、招商银行、上海浦东发展银行、中国民生银行、中国光大银行、深圳发展银行、广东发展银行、兴业银行的银行卡均可通过网银支付。

5.下载并打印准考证

时间：2014年1月10日9时—1月16日24时。

已完成缴费确认人员登陆公务员考试录用系统，下载打印准考证。

五、笔试的科目和时间

笔试由省统一命题，每个科目满分均为100分。

报考公安系统人民警察的需加试《心理测评》，测评结果不折合分数，不计入笔试成绩，仅判定达标与否，未达标者不能参加面试。

1．全区各级机关招考公务员[不含提前组织录用的职位、街道机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生职位]的笔试时间和科目为：

2014年1月16日上午：9:00—11:30《申论》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验》（A卷）

16:10—17:00《心理测评》（限报考公安系统人民警察的人员）

2．提前组织录用职位的笔试时间和科目为：

2014年1月16日上午：9:00—11:00《综合基础知识》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验》（A卷）

16:10—17:00《心理测评》（限报考公安系统人民警察的人员）

3．街道机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生招考的笔试时间和科目为：

2014年1月16日上午：9:00—11:30《农业农村工作知识》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验》（B卷）

报考人员必须同时携带准考证和有效期内的身份证，按照准考证上规定的时间和地点参加考试。

六、加分并划定笔试总成绩合格分数线

笔试结束后，对下列人员在笔试成绩(两科原始成绩相加，下同)的基础上实行优惠加分政策：

1.选聘到村（社区）工作满2年、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生，报考我区区级机关的，笔试成绩加3分；

2.选聘到村（社区）工作满3年、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生，报考我区区级机关的，笔试成绩加5分。

在加分的基础上，由省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局统一划定笔试总成绩合格分数线。

七、确定体能测评和面试对象

招录机关在笔试合格人员中根据各招考职位报考人员笔试总成绩，从高分到低分按规定比例确定参加体能测评和面试对象。

公安、法院、检察院系统人民警察职位面试前进行体能测评，按1：4确定参加体能测评对象（其中，招考计划4名及以上的职位，按1：3确定），体能测评时间、地点另行通知。参加体能测评人员测评不合格、放弃或不按规定时间、地点参加的，均不再递补。招录机关在体能测评合格人员中，按1：3确定面试对象（其中，招考计划4名及以上的职位，按1：2确定）。

法官、检察官预备人选职位招考计划2名及以下的按1：3确定面试对象，招考计划3名及以上的按1：2确定面试对象。

街道机关面向选聘到村（社区）工作高校毕业生招考的，按1：3确定面试对象。

其他职位招考计划3名及以下的按1：3确定面试对象，4名及以上的按1：2确定面试对象。

以上职位中出现不足规定比例的，按实际人数确定体能测评和面试对象。

体能测评工作由区公务员主管部门会同招录机关实施。

八、面试

面试前，招录机关在规定的时间、地点对面试对象进行现场资格条件复审。2014年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》（省外高校可持省级教育行政部门制发的《普通高校毕业生就业协议书》）、身份证、原籍户口簿（或印有本人户口信息的户口簿页面）等相关证件（证明）原件及复印件；社会人员应提供报考职位所需要的本人身份证、户口簿（或印有本人户口信息的户口簿页面）、学历证书、学位证书、专业技术资格证书、执（职）业资格证书等相关证件（证明）的原件及复印件；留学人员还应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书；委培生须提供委培单位同意报考证明。参加2014年国家司法考试的人员，须提供设区的市级司法行政主管部门出具的2014年度国家司法考试成绩通知单。

证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与报考资格条件不相符的，不得参加面试。本人未按规定时间、地点参加资格复审的，视作放弃面试资格。

资格复审前，若取得面试资格的人员确认不参加资格复审的，在该职位笔试总成绩合格人员（公安、法院、检察院系统人民警察职位为体能测评合格人员）中从高分到低分予以递补。

未按规定时间、地点参加资格复审或资格复审不合格的，不再递补。

资格复审（体能测评）时间、地点及方式等，面试前见我区在浙江人事网公务员考试录用系统（）上的通告。

面试成绩满分为100分，合格分为60分。面试不合格者，不能列入体检、考察人选。

九、确定体检、考察人员

面试结束后，按笔试总成绩、面试成绩合成计算总成绩。若总成绩相等，以笔试总成绩高的排位在前。总成绩的计算公式为：

总成绩＝笔试总成绩÷4＋面试成绩÷2

各级机关、单位（除公安、法院、检察院系统人民警察职位外）根据总成绩从高分到低分按招考计划的1：1比例确定体检、考察人员。

公安、法院、检察院系统人民警察职位根据报考人员总成绩从高分到低分按1：2比例确定参加体检人员，其中招考计划4名及以上职位的，按1：1.5的比例确定（有小数的四舍五入）。体检结束后，在体检合格人员中从高分到低分按照1：1的比例确定考察人员。不足规定比例的按实际人数确定。

十、体检、考察

体检工作由区公务员主管部门会同招录机关实施。

报考人员（除报考公安、法院、检察院系统人民警察人员外）体检按《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知》（浙人公〔2014〕68号）及人事部办公厅、卫生部办公厅《关于印发<公务员录用体检操作手册（试行）>的通知》（国人厅发〔2014〕25号）执行。

报考公安、法院、检察院系统人民警察的按人事部、公安部公布的《公安机关录用人民警察体检项目和标准》（人发〔2014〕74号）执行；报考人员体检的相关程序按《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知》（浙人公〔2014〕68号）执行。

报考人员不按规定的时间、地点参加体检的，/P>

考察按《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）执行。对报考公安系统人民警察人员的考察按《浙江省公安机关录用人民警察考察和政审工作实施细则（试行）》（浙公通字〔2014〕60号）执行。

考察结果仅作为本次是否录用的依据。

十一、公示、录用

体检、考察后，招录机关将拟录用人员名单在公务员考试录用系统公示7天。对报考街道机关公务员的选聘到村（社区）任职高校毕业生，由公务员主管部门负责在拟录用人员所在镇（街道）、村（社区）公示7天。公示期满后，没有反映问题或反映有问题经查实不影响录用的，按录用审批权限办理录用手续并发放《公务员录用通知书》。对反映有影响录用问题并查有实据的，不予录用；对反映的问题一时难以查实的，将暂缓录用，待查清后再决定是否录用。

报考人员放弃体检或体检不合格、考察结论为不宜录用为公务员的、放弃录用资格的，在录用审批文件下发前，由公务员主管部门和招录机关在相应职位面试合格人员中按总成绩从高分到低分递补。

入围体能测评、面试、体检、考察及递补人员的名单均在公务员考试录用系统予以公布。

被录用人员接到录用通知书后，必须在规定的时间内报到。无正当理由逾期不报到的，取消录用资格。2014年全日制普通高校应届毕业生凭毕业证书办理录用手续，不能在2014年9月30日前取得报考职位规定的学历、学位证书的，取消录用资格。上述情况，不再递补。

十二、注意事项

1.有关报考政策、技术方面的问题可在公务员考试录用系统查询。

2、法官、检察官预备人选的考试录用工作按中共浙江省委组织部、浙江省高级人民法院、浙江省人民检察院《关于组织开展公开考录法官、检察官预备人选工作的实施意见（试行）》（浙组〔2014〕56号）执行。

3.提前组织录用的基层公安人民警察、司法助理员职位限2014年9月30日前已取得招考职位所需学历要求毕业证书的社会人员报考，不能按上述时间要求取得毕业证书的人员不能报考。

4.截至2014年11月28日户口尚在迁移中的人员，不得报考（报考学历学位要求为硕士研究生职位的不限）。请报考人员注册报名时确认本人落户情况并如实填写。

5.资格复审前，中小学教师应书面报告所在学校，取得公务员录用通知书后，在2014年暑假期间办理录用手续。若未按要求书面报告所在学校的，由本人与学校协商解除聘用关系后再按规定时间办理录用手续。

6.报考人员必须在2014年11月28日—2014年12月4日期间内注册及报名，仅注册不报名无效。工作人员进行资格初审时以报考人员最后选定的报考职位为准。

7.报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试使用的身份证必须一致。参加笔试时，必须同时携带准考证和有效期内的身份证。身份证遗失的，请及时补办或办理临时身份证，否则不得进入考场。

8.报考人员在初审、复审中提交的报考信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假申请材料获取报考资格的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格或恶意注册报名的，给予取消报考资格且5年内不得报考公务员的处理。

9.贫困家庭的报考人员应于2014年12月20日17时前将本人身份证及所在县级民政（扶贫）部门出具的低保证或特困证明复印件传真至省人事考试办公室（传真号码：0571-88396652、87059929），经审核后免除其考试费。

10.缴费确认人数不足招考计划数3倍的职位，将酌情核减或取消招考计划。招考计划取消的，报考该计划人员可在规定的时间内进行改报名。核减或取消招考计划将在公务员考试录用系统予以公布。

11.考试违纪违规行为的认定和处理，按照中组部、人社部下发的《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发〔2014〕126号）执行。

12.报考人员对在浙江人事网公务员考试录用系统公布、公示的相关内容有异议的，可在公布、公示之日起7日内向当地公务员主管部门或招录机关反映。

13．我区公务员主管部门不举办也不委托任何机构举办针对公务员考试的辅导培训班。目前社会上出现的任何以公务员考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与公务员主管部门无关、与本次考试无关。

14、招考公告中规定的体检、考察及违纪违规处理等政策文件，可在浙江人事网公务员考试录用系统“招考政策”专栏或“政策问答”专栏中查询。

14、政策咨询电话

①省公务员主管部门：0571－87059942

②市公务员主管部门：8851030288511600