依依墟里烟范文
时间：2023-03-27 01:09:05
导语：如何才能写好一篇依依墟里烟，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
持相同或相似看法的很多，仅笔者所见，就有林庚、冯沅君主编《中国历代诗歌选》，吴小如等主编《汉魏六朝诗鉴赏辞典》，王叔岷著《陶渊明诗笺证稿》，杨勇著《陶渊明集校笺》，以及黄岳洲著《古诗文名篇难句解析辞典》。持不同看法的同样不少，如袁行霈《陶渊明集笺注》就释之为“依稀隐约，若有若无”①，曹明纲《陶渊明谢灵运鲍照诗文选评》也释为“隐约可辨貌”②，郭维林、包景诚《陶渊明集全译》译为“依稀可辨”③，《辞源》《古代汉语词典》都引该句为例，分别释为“隐约”④、“隐约，好像”⑤。朱东润主编《中国历代文学作品选》则并置两说，不作判断：“依依，轻柔貌。一说，隐约可辨貌。”⑥与上两说均不同，释义最为独特的当数逯钦立的《陶渊明集》，认为“依依”是“偎依留恋貌”。⑦
郭在贻先生曾说，在古文教学中，遇到众说纷纭、莫衷一是的疑难问题，“归根到底，不外乎两种情况：要么各家说法都不对，要么只有其中一种说法对，其余的说法不对”。⑧那么，以上三种注释，哪一种才是作者的原意？或全都不对，须另觅新解？要弄清这一问题，似乎可从三方面入手。
一、因文求义
“文”指训诂学上的“对文”，“两词相对，谓之对文”。它是由于运用了对偶的修辞方式，而形成了词义相同、相近或相反的现象。换言之，即处在相同结构中的相应位置上的两个词，其意义往往相同或相反”。⑨细读原诗，可知《归园田居》中有“七组对句”⑩：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。”显然，“暧暧”与“依依”对文。“暧暧”各处解释无异词，都认为是“昏暗，模糊”之状；而“依依”所修饰对象为“墟里烟”，则二者意义只可相同或相近，而不可相反。这样看来，释“依依”为“依稀隐约，若有若无”自然更有道理。袁行霈先生进而解释这两句诗说：“上句远景，远村模糊；下句近景，近烟依稀。”{11}既简明扼要，也符合生活真实。
二、因声求义
“声”主要指字的古音，它与义的关系十分密切，根据字的声音线索往往可以探求出字的古义，此即训诂学上所谓“音义密合”的声训原则。在这方面，笔者知识过于浅陋，只好直接援引方家之说。据郭在贻《训诂学》：“从声音线索来看，爱（指《诗经・邶风・静女》‘爱而不见’中之‘爱’――笔者注）是影母字，凡属影母之字，多有隐蔽模糊或茂盛之义（茂盛义与隐蔽义是相通的）。……‘依’是影母字，故有茂盛之义。……陶诗《归园田居》五首之一：‘暧暧远人村，依依墟里烟。’依依与暧暧对文，则即暧暧也，状邈远模糊貌。逯钦立《陶渊明集》释为‘偎依留恋貌’，不确。”{12}在对文之外，复从古音推求“依依”的意义，结论就更为可信了。
三、因境求义
“境”指词语出现的语境，由于汉语缺少形态变化，所以语境在探求词义的过程中就显得尤为重要。上述“对文”，本来也是“境”的一种，不过这里所说的“境”，特指“陶诗”（含赋与文）这个大的“语境”。在现存的一百三十多篇陶渊明作品中，“依依”一词共出现六次：1.《归园田居》其一：“暧暧远人村，依依墟里烟。”2.《归园田居》其四：“徘徊丘陇间，依依昔人居。”3.《答庞参军》：“依依旧楚，渺渺西云。”4.《辛丑岁七月赴假还江陵夜行涂中》：“商歌非吾事，依依在耦耕。”5.《还旧居》：“步步寻往迹，有处特依依。”6.《饮酒》其四：“历响思清远，去来何依依。”其中，第二例显作“依稀可辨”讲，后四例均作“留恋，怀恋，思恋”讲，这是没有疑义的。这即是说，在现存“陶诗”中，“依依”并无“轻柔而缓慢地飘升”这一意义。相反，若把“依依（墟里烟）”解作“依稀隐约，若有若无”，则不但与《归园田居》其四（二者创作时间都在作者辞彭泽令之次年{13}）相合，而且与“陶诗”用词通例也了无滞碍了。
严格地说，上述三种方法单独使用都存在一定缺陷。如我们不能认为凡对文必义同或义近，也不能只据古音以求古义而忽略了词义的演变发展，据境索义也有一个更大的语境（时人与前人作品）难以穷尽的问题。但是，如把三种方法结合起来，得出的结论又一致，那么这结论必定是坚实可靠的。再者，古人的注释也可印证这一结论，如明代黄文焕就对《归园田居》（其一）作过这样的评析：“地几亩，屋几间，树几株，花几种，远村近烟何色，鸡鸣犬吠何处，琐屑详数。”{14}可见是把“暧暧”与“依依”看作形容村、烟之“色”（昏暗模糊、依稀隐约）的。有人或许会说，将“依依墟里烟”解作“村落里的炊烟轻柔而缓慢地飘升”，不是也讲得通吗？而且更富“诗意美”。确实如此，但是，将“依依”解作“轻柔而缓慢地飘升”放在“陶诗”这个大语境里难以讲通，我们就只好承认此解不通，只能“忍痛割爱”。王力先生在《训诂学上的一些问题》中有段精彩的论述，不妨引在这里：“如果我们所作的词义解释只在这一处讲得通，在别的书上再也找不到同样的意义，那末，这种解释一定是不合语言事实的。作家使用这种社会上不通行的词义，只能导致读者的不了解，为什么不用一个能为社会所接受的词呢？实际上，作家并没使用这个词义，而只是注释家误解罢了。”{15}
最后，往更深处追问一下：为什么注释家们容易误解这个“依依”呢？满足于“讲得通”、片面追求“诗意美”自然也是原因之一，但更主要的原因当是受了陶诗之前、之后“依依”的影响。之前用到“依依”最著名的是《诗经》里的“杨柳依依”，一般以为是“杨柳迎风披拂的样子”，或当做“依依不舍”的“依依”，指柳枝“柔弱的样子”，其实都不确。郭在贻、黄灵庚二位先生已经指出，此处“依依”与“霏霏”（雨雪骤而密）对文，乃形容杨柳之盛。{16}――对“杨柳依依”先就存在着误解，又带着这种认识来注释“依依墟里烟”，难怪会以讹传讹了。之后用到“依依”的诗句不胜枚举，恰好绝大多数又是用的“柔弱”“依依不舍”之义（此义源自《楚辞・九思・伤时》中的“志恋恋兮依依”），从而导致注者极易忽视“依依”还有“茂盛”或“隐蔽”之义。其实注者只要留意到以下两个句子：1.唐白居易《杨柳枝词八首》之三“依依袅袅复青青”；2.明杨慎《柳枝词》“袅袅依依映紫庭”，即可想到两句中“袅袅”才是形容柳条“迎风披拂”之态，“依依”自应是形容柳枝“茂盛繁密”之态，一动一静，显然可知。举这两个例子，并非“以后证前”，而是说明古人一直清楚“依依”有“茂盛”和“隐蔽”两义，在他们的诗句中就一直使用着这两个意义，只是今人大多不察罢了。
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注释
①{11}{13}袁行霈：《陶渊明集笺注》，中华书局，2003年版第81、80、79页。
②曹明纲：《陶渊明谢灵运鲍照诗文选评》，上海古籍出版社，2011年版第27页。
③郭维林、包景诚：《陶渊明集全译》，贵州人民出版社，2008年版第46页。
④《辞源》（合订本），商务印书馆，1988年版第109页。
⑤《古代汉语词典》，商务印书馆，1998年版第1840页。
⑥朱东润：《中国历代文学作品选》（上编第二册），上海古籍出版社，1979年版第328页。
⑦逯钦立：《陶渊明集》，中华书局，1979年版第41页。
⑧{12}{16}郭在贻：《训诂学》（修订本），中华书局，2005年版第20、69～70页。
⑨{15}郭芹纳：《训诂学》，高等教育出版社，2005年版第90、104页。
篇2
1对象与方法
1.1对象所调查医院为南通地区三级中医院2所，二级中医院5所，三级综合性医院1所。入选标准:取得护理执业资格证书，参加临床护理工作1年以上(均至少接受过1个学时以上的中医护理培训)。共调查护理人员814人，均为女性，年龄22^}52岁，平均34.6岁。护理管理人员167人，临床护理人员647人。学历:中专136人，大专348人，本科及以上330人;职称:护士335人，护师244人，主管护师207人，副主任护师及以上28人;工作年限:1一年281人，3一年213人，10一年97人，,15年223人。
1.2方法
1.2.1调查工具由两部分组成，第1部分为一般资料，包括性别、年龄、工龄、学历、职称等项口;第2部分为护理人员中医护理继续教育现状(包括培训意愿、培训途径、培训形式、培训效果、培训存在问题及提高培训效果的措施6个条口)。该问卷通过文献检索，结合本次调查研究口的自行设计，在相关专家审阅指正下修改完成，专家评定认为内容效度良好<CVI=0.87)。该问卷信度系数为0.890
1.2.2调查方法采用分层随机抽样法，按照各医院护士总数的2000^'40%的比例抽取样本。调查前，对调查员进行统一培训，说明本次调查的口的及相关注意事项，答题采用无记名方式，调查对象单独完成，规定时问内回收。共发放问卷842份，回收842份。由2人负责问卷回收，回收的问卷经课题组成员逐项核查，有效问卷814份，有效回收率为96.7000
1.2.3统计学方法应用EpiData3.02进行数据录入，然后导入SPSS12.0软件进行处理，行统计描述。
2结果
参加中医护理继续教育培训意愿:愿意710人(87.200)，无所谓93人(11.400)，不愿意11人(1.400)。中医护理继续教育培训效果:很好313人(38.500)，较好239人(29.400)，一般167人(20.500)，不好5人(0.600)，未选择90人(11.100)0
3讨论
3.1中医护理继续教育培训现状表1结果显示，87.2%护理人员愿意接受中医护理继续教育培训，说明护理人员学习中医护理知识的求知欲较强，与唐秀琴等川的研究结果一致。院内培训(83.800)是主要途径，67.9%的护士认为培训效果较好和很好。业务讲座(92.900)、规范化培训(82.600)、西学中学习班(71.700)是主要培训形式。普遍认为培训存在的主要问题是师资不足(56.600)、教材缺乏(52.60o)和护士积极性低。
3.2不同医院中医护理继续教育培训情况表2结果显示，不同类型和级别医院中医护理继续教育培训状况中，中医院的培训途径主要是院内培训，三级西医院主要是自学为主。中医院开展业务讲座、规范化培训、西学中学习班、护理查房、业务技能比武、岗前培训中医护理知识的比例均高于三级西医院;其原因可能是中医护理是中医院护理人员培训计划中的重要内容之一。三级中医院护理查房、业务技能比武比例高于二级中医院，体现出三级中医院的中医理论和技术水平方面的优势。三级中医院认为培训内容单一和内容脱离临床的比例高于三级西医院和二级中医院。提高中医护理培训效果的措施，中医院认为丰富培训内容和提高积极性的比例高于三级西医院。
3.3提高中医护理教育培训效果的对策
3.3.1加强中医护理培训师资队伍建设师资队伍人员不足是影响中医护理教育培训效能的重要问题，与沈勤等困研究结果一致。加强中医护理师资队伍建设，是中医护理可持续发展的必要保证川。建立中医护理师资准入制度，从教学能力、业务能力、个人修养三方面选拔中医护理老师川。医院应建立一套科学的管理机制，构建中医护理师资队伍的准入、选拔、培训、考核、监督等多位一体的综合指标体系叫。
3.3.2提供高质量培训教材教材的质量直接影响中医护理教育培训的系统性、规范性、实效性，是实施有效培训的关键mo。口前，多家医院培训蓝本是2006年出版的《中医护理常规、技术操作规程护m，应该及时更新。编写规范、统一的中医护理培训教材，要体现中医护理的特色，适用于不同等级和类别的医院。
3.3.3针对不同对象丰富培训形式和内容临床护士不分层次参加继续教育培训，内容形式单一，严重影响了培训的积极性和培训效果yz}。各家医院应根据分层培训原则，建立阶梯式培训体系，注重内容的层次性。初级以“应知应会”为重点，重在培训中医护理基本思维、基本理论和技能;中级以“能力提升”为重点，以掌握专科专病、辨证施护、中医养生康复等内容为主，以“会用、善用”为原则;高级以“拓展研究”为重点，重在培养中医护理研究、教学、实践拓展等方面的专家型护理人才。
篇3
论文关键词：利益相关者，利益需求，分析，纳入方法
随着社会经济的发展，法律法规制度的日益完善，人类对于保护自身利益不受损失的意识日益增强，对于企业而言，利益相关者们要求企业保证其自身的利益不受损失，股东利益最大化的公司单边治理模式受到利益相关者利益最大化的公司多边治理模式的挑战。
一、利益相关者的界定与分类
利益相关者理论自20世纪60年代明确提出后分析，经过多年的发展，诸多学者对于利益相关者的界定从不同的角度进行了研究。本文采用我国学者江若尘对企业利益相关者的界定，即企业的利益相关者包括经营者、股东、债权人、员工、供应商、经销商、战略伙伴、政府、媒体、公众、行业协会、大学及科研机构、相关社团组织和团体、行业专家、顾客、市场研究和策划公司、广告公司、储运公司等[1]。
美国学者米切尔详细研究了利益相关者理论产生和发展，归纳了多种有代表性的利益相关者分类方法，提出了通过合法性（某一群体是否被赋有法律和道义上的或者特定的对于企业的索取权）、权力性（某一群体是否拥有影响企业决策的地位、能力和相应的手段）、紧急性（某一群体的要求能否立即引起企业管理层的关注）三个属性对可能的利益相关者进行界定[2]。同时拥有企业问题的合法性、权力性和紧急性的划分为确定型利益相关者，与企业保持较密切联系而拥有上述三项属性中的两项的划分为预期型利益相关者，只拥有三项中一项的群体划分为潜在型利益相关者。
本文依据江若尘对利益相关者的界定，将不同的企业利益相关者纳入米切尔分类法中， 认为确定型利益相关者包括股东、债权人、顾客、雇员等；预期型利益相关者包括供应商、经销商、政府、战略伙伴等；潜在的利益相关者包括广告媒体、行业协会、大学及科研机构、相关社会组织团体、行业专家、行业协会等怎么写论文。
二、利益相关者的利益需求分析
1、确定型利益相关者
对于确定型利益相关者而言，股东希望企业能够获得长期的发展、投资的资本获得增值；债权人要求企业按照预定的时期偿还资金并取得收益；经理层追求的是高薪、社会地位及企业的发展；普通员工注重较高的工资、福利、企业的认同等；顾客追求的是获得满意的服务、优质的产品等。因而在一般情况下，股东的投资、债权人出借的资本、雇员投入的人力资本以及顾客共同形成了企业最基本的利益圈，该利益圈是企业生存的基础。因此，对于企业而言分析，必须首先满足该类利益相关者的利益需求，才能维持企业的正常运营。
2、预期型利益相关者
在预期型利益相关者中，供应商和经销商都是产业链上的重要环节，是企业生产经营的纽带，这部分利益相关者追求的是能够与企业保持稳定的关系，按时收到货款、得到企业供货等；政府关心是企业的税收、稳定的提供就业以及提高社会公德水平等。因此，企业的供应商、分销商、政府将企业的利益圈涵盖到企业原材料购入、产品生产到销售及时市场环境等各个方面，使企业的利益圈能够满足各利益相关者的需求，在更大程度上满足企业追求利益最大化的目标。
3、 潜在型利益相关者
潜在型利益相关者如媒体、广告、社区、高校科研队伍等一般都承担着一定的社会功能，因而他们的利益需求比较特殊，既要求获得一定的经济效益，同时又要求企业发挥社会性群体应有的责任与功能。虽然他们不是企业重要的利益影响者，但是如果忽视他们分析，有可能引发企业经营中的潜在危机，使企业的利益遭受不必要的损失。例如媒体、广告的有效宣传能够提升企业的知名度，但是一些负面的报道和宣传也可以无形中削弱企业的竞争力。因此将此类利益相关者的利益需求纳入企业利益圈内十分必要。
三、企业利益相关者纳入方法及管理
不同类型的利益相关者拥有的利益需求不同，在把不同利益相关者纳入到企业的生产经营活动中需要采取不同的方法。
1、确定型利益相关者管理
确定型利益相关构成企业最基本的利益圈，对该类利益相关者的管理重在激励。在对其进行激励时，最主要的激励对象是经理层。经理层是企业决策的制定者，也是企业战略执行的领导者，他们的行为直接影响着股东和债权人利益的获取和公司的长远发展怎么写论文。对经理层的激励主要可以通过股票期权制度把经理层的个人利益与公司的长远利益结合起来。此外，对员工和顾客的激励也十分重要。可以通过员工持股计划、员工董事计划等调动员工的积极性，使员工能够更加有效的与企业相融合；通过优质的产品、良好的服务、与顾客保持稳定的关系等吸引顾客、获得顾客认可，从而多方面地实现企业利益最大化的目标。
2、预期型利益相关者的纳入及管理
预期型利益相关者能够有效的完善企业的利益圈，随着企业发展壮大，企业原材料、生产、销售等各个环节的稳定性要求日益提高分析，企业为了有效应对市场的竞争压力，就必须妥善解决该类环节过程中涉及的利益相关者的利益分配问题。对该类利益相关者的纳入方法主要有以下几种。
(1)一体化进程
由于市场的不确定性因素，信息的不对称性，企业要想在市场上获取一定的资源需要付出的极大的成本。企业为了降低这种成本，提高企业的竞争优势，一体化在企业的经营管理进程获得了长足的发展，包括企业的前向一体化，后向一体化。一体化是企业纳入利益相关者应用的最普遍和最有效的方法，一体化将企业的上游供应和下游销售环节链接在一起，降低了企业的交易成本，提高企业的竞争力。
（2）稳定的市场合作关系
契约论认为，企业是契约关系的缔结体，每一种契约关系都会对企业的生产经营活动产生影响。作为企业的管理者分析，必须充分考虑政府，战略伙伴这类外部的利益相关者对于企业经营管理的影响。对预期性利益相关者进行管理重在建立稳定的“合作”关系。即与政府保持稳定的伙伴关系，最大程度上取得政府的支持；与战略伙伴建立稳定的战略联盟，从而降低企业在市场中经营的风险，一定程度上降低企业的成本，提高企业在市场中的竞争优势。
3、潜在型利益相关者的纳入及管理
潜在利益相关者虽不能够直接影响企业的生产经营，但该类利益相关者的行为却能够使企业遭受极大的潜在损失怎么写论文。对该类利益相关者的纳入方法主要有以下几种：
（1）共建和谐社区
企业是社会的一份子，不能将自身独立于社会之外。企业的发展带动着社区的发展，但企业发展中的生产污染等问题也会直接影响社区的建设与发展。因此企业必须通过改善一些生产行为而降低企业对社区造成的影响，积极参与社区的建设，共建和谐社区。这不仅在一定程度上提高了企业的声誉及对外影响力，同时也在很大程度上降低了企业的交易成本，提高企业的经营效果。
（2）建立战略同盟
企业在生产经营的过程中分析，与广告公司、市场研究与策划公司、媒体等潜在利益相关者建立战略同盟，能够积极地将潜在利益相关者的利益需求纳入企业实现利润最大化的过程中，促使企业被更多的相关群体有效认知、企业产品被更多消费者接纳，从而有效提高企业的市场竞争力，实现企业的利益最大化。
（3）产学研一体化
对我国大多数企业而言，产品设计和研发的能力相对较弱，直接影响了企业的长足发展。因而企业在对潜在型利益相关者进行纳入及管理时，可以充分利用内外部条件，与高等院校中的科研机构进行合作，将科研成果市场化，促进产学研一体化。产学研一体化通过对潜在利益相关者的有效管理实现了企业科研绩效的提高，帮助企业获得更多利益。
参考文献：
[1]江若尘.企业利益相关者问题的实证性研究[J].中国工程经济,2006,10: 67-74
[2]贾生华,陈宏辉.利益相关者的界定与方法述评[J].外国经济与管理,2002,5: 13-18
[3]楚永生.利益相关者理论最新发展理论综述[J].聊城大学学报,2004,2: 33-36
[4]冯俊华,张龙.利益相关者理论的发展与评述[J],科学咨询,2009,8:13-14
篇4
刘先明
男：女士们：
女：先生们：
男：各位嘉宾、各位领导：
女：各位朋友：
合：大家好！
女：胥城大厦首届文化艺术节文艺演出
合：现在开始！
女：即将送走的金猴之年，是我们胥城人共同创造、获得大发展的一年。在这一年里，我们不仅出色地完成了世遗会、电博会、高新区迎新春大型宴会等接待任务，而且连续两次圆满完成了中央电视台《中华情》、《同一首歌》两个著名文艺节目全体演职人员的接待任务，胥城大厦的精神文明建设和物质文明建设获得了双丰收。
男：即将迎来的金鸡之年，将是我们胥城人继续努力、再展宏图的一年，刚刚的《胥城大厦企业文化手册》，将会激励和引导我们胥城人时刻牢记我们的使命，发扬我们胥城人的精神，向着中国星级饭店中的闪亮一颗星前进、前进、再前进！
女：追星族啊！
男：是的，我们胥城人都是追星族，但我们追赶的是中国星级饭店中的闪亮一颗星！
女：说到追星族，我们胥城人对文艺明星可不稀罕。
男：是的，大腕明星，我们胥城人见过的多了，包括王菲、任贤齐、孟庭苇等等；
女：之所以我们胥城人不稀罕文艺明星，其实更为关键的一点是——我们胥城人就有不少大腕级的文艺明星。
男：说的非常对！今天的文艺演出就由我们胥城的众多大腕明星登台演出，展现我们胥城人的明星风采。
男：在演出之前，需要和大家说明的一点是，我们还组成了评委，他们将根据节目的演出质量和受观众欢迎的程度，评选出优秀表演奖、最佳台风奖、最佳编排奖、最佳创作奖、最佳人气奖、最佳明星奖。
女：就像金鸡奖的评比一样，公正、客观。评委成员有：
男：第一个节目，请大家欣赏舞蹈——微笑的胥城，大家在欣赏的时候，还要评一评，是胥城人的微笑美、还是蒙娜丽莎的微笑美，有请XXX部门的明星舞蹈团！
．．．．．．．．．．．．
女：猴年里，曾经有好多客户、朋友、同学问我同一个问题。
男：什么问题？
女：他们问我，为什么中央电视台的《中华情》、《同一首歌》的全体演职人员两次都选择、下榻在胥城大厦。
男：你是怎么回答的呢？
女：我说胥城大厦是一个富有文化底蕴的大厦，靠着无穷的魅力把他们吸引过来的。
男：回答得很好嘛！
女：不完美，下次如果再有人这么问我，我将补上一句。
男：什么？
女：胥城的员工都具有明星的气质和实力，物以类聚，明星到胥城下榻不只是为了住，而是扎堆来了。
男：好！还可再加上一句：我们胥城人不仅有文艺明星的气质和实力，有吸引文艺明星的魅力，更有成为中国星级饭店闪亮一颗星的潜力和实力。
女：对！让我们在金鸡之年，伴着唱晓的金鸡
合：再展宏图、口碑传世！
篇5
关键词：虚拟技术；信息管理；仪器实验
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.08.194
0 引言
对于虚拟仪器，属于跟踪测量装置，测量与具体的实验阶段，积累了一定相关信息。而我们通过分析这些信息，那么对现阶段的虚拟仪器，能够充分实现开发研究。一直以来，如果一味通过人工进行操作，那么对于这样的管理方式，不仅效率上比较低下，而且在保密性上也比较差，对于数据资源，难以充分实现共享。一方面查找更新维护难以开展，另一方面可能导致信息管理的过程中，出现一定程度混乱。利用较为先进的软件，对于实现信息等方面，利于开展管理。同时还能够有效的进行数据处理，并且对于相关的实验设备，或者人员等方面，能够充分落实各项管理。
1 需求分析
明确开发究竟存在何种目的，然后在此基础之上，予以科学有效的需求分析。虚拟测试实验开展阶段，究竟存在怎样的构成，应该充分了解。这样才能为系统合理有效开发，充分做好准备[1]。对于测试实验，应该不断完善整个系统。对于实验系统，教学实验方面，可开展相应的23组。在系统运行过程中，数据流动处理等方面，我们通过分析，能够构建数据流图。
2 系统设计
2.1 系统功能分析
根据相关的瀑布模型，我们一般遵循自上而下的相关原则，开展总体性设计规划。模块化设计下，作为科学有力的指导。然后我们将大的系统，进行有效的划分。不仅包括设备管理，而且涉及实验管理[2]。同时对于人事，也应进行科学有效的管理。各自开展管理过程中，通常由于在对象方面有所差异，因而也会具备不同的特点。因此我们结合实际将现有的各大模块结构，进行一定程度的细分，也就是下级模块。方便广大用户，能够及时进行操作，见下图1。
2.2 数据库设计
需求分析的顺利开展，我们能够得出一定结果，因此我们可以充分得知，对于虚拟测试实验，在开展相应的管理过程中，一般情况下包括两种类型数据信息。其中一类数据，能够予以科学有效的编码管理，因而属于通用信息。对于这样对象而言，其所具备的属性项上，从本质上来讲是相同的。能够对其予以编码，科学有效开展管理。但是对于另一类数据，通常根植于具体实验，属于动态数据范畴。按照实验特点的不同，因而具体表现也不同，应该单独对其予以记录。
3 系统实现
系统进行开发的过程中，需要结合当前的实际特点合理选择工具。一般性客户端，选择C++工具即可，主要针对系统界面，以及应用程序等。通过ADO技术，对数据库整个系统，能够有效的开展访问。
3.1 系统功能模块
用户启动系统阶段，系统登录这一重要性模块，首先被充分的调用，验证用户资料。而用户方面的信息，以及相应的访问权限，通常情况下应该由管理模块负责，力求系统能够更加安全。实验管理阶段，一般是系统的核心。涵盖了实验指导等方面的内容，以及相应的实验信息编辑，对数据进行科学有效的分析，还有试验信息方面的管理。通常来说对于这四部分，全部属于较为重要的内容。所谓实验指导，通常是指提供教学实验意见，掌握实验开展的过程中究竟存在何种目的，以及实验究竟需要用到哪些装置，同时学生也应该充分掌握相关的原理和方法[4]。对于最终得出的实验结果，也能展开科学有效的分析。对于实验信息，一般以向导等有关方式，能够充分指导广大用户。信息一旦得到成功添加，借助统一的框架结构，进行相应保存。用户能利用相关信息管理功能，予以相应的查询，同时也可以进行及时的删除，对信息进行排序，或者其他等一系列操作。在数据库中，尤其是那些已经保存的数据，在虚拟仪器等相关设备中，通过科学有效的分析，或者说通过本系统，予以一定程度的离线分析。
对于设备管理，一般涵盖硬件方面的管理，还有设备信息方面的查询。对于硬件管理这一重要部分，通常来说主要负责进行维护。对于设备信息来说，普遍已进行编码，并且被有效存储，避免了手工方式进行收入，因而能够大大降低工作量，信息更加准确。
3.2 应用实例
简支梁传函为基础，争取通过验证，让学生能够更加有效的学习，充分掌握传递函数。数据一旦成功保存，利用数据分析这一重要模块，我们能够对于相关的数据，予以科学有效的离线分析。在虚拟仪器之中，就能够落实好各项分析。并且通过这样的方式，对数据方面的记录，也能予以科学有效的离线分析。
4 结语
一直以来，如果一味通过人工进行操作，那么对于这样的管理方式，不仅效率上比较低下，而且在保密性上也比较差，对于数据资源，难以充分实现共享。虚拟仪器下，有利于实验方面的科学有效管理。
参考文献：
[1]毕晓东.全新课件开启电子电路实验教学新篇章――RIGOL、NI及北京信息科技大学联合电子电路虚拟仪器实验课件[J].电子技术应用，2012，（7）：1.
篇6
课件首先展现的是实验相关的背景知识，然后展开完整的实验原理和方法的讲解，课本上抽象的示意图被装置实物照片所代替，实验有全程录像。接下来，学生可以在由三维动画所展现的虚拟实验室中进行虚拟操作，获得身临其境的感受。图1和图2以“氨基甲酸铵分解平衡常数测定”实验为例，［6，7］展示了虚拟实验教学体系在预习中的作用。当然，也有那么一部分学生，他们不太愿意花费较多的时间与精力在实验预习上，再好的虚拟实验课件对于他们来说只是摆设，不去看也不去操作。为了保证这部分学生也必须掌握所要做实验必备的基本知识，在所有学生正式进入实验环境前，我们增加了一个过滤环节。教学体系中设定，学生必须在规定时间内先回答一些系统随机提出的问题，达到一定的正确率后才可以进入实验环境，否则必须再进行一段时间的预习，然后再回答问题，直到达到规定的正确率后方可继续选课。
实验中帮助环节
为了实现整个虚拟实验操作的高度仿真，虚拟实验操作的流程设计就必须是非线性的，也就是说不对学生的虚拟操作设定太多的条条框框，整个系统都是开放性的，学生的正确操作和错误操作都会产生不同的结果，因此教学体系中的仿真虚拟操作：1．以高仿真虚拟实验操作为主，减少演示类动画；2．充分考虑实验的非线性，包容错误操作，学生出现误操作，系统通过提示方式，指出实验错误；3．实验数据来源于学生实际虚拟操作，数据处理过程可在确认的数据基础上由系统自动完成。在虚拟操作过程中，系统适当的提示是对学生实验操作的有效帮助。以“可燃气－氧气－氮气三元系爆炸极限测定”实验为例，［8］整个虚拟操作流程如下（图略）：1．学生进入系统时，系统在后台自动生成可燃气体的爆炸临界值。在后续操作中系统以此值为基准，判断学生操作所得混合气体是否在爆炸区间内；2．使用不同颜色区分各种不同气体，覆盖在气体可充满区域（空气－蓝色，氧气－红色，氮气－绿色，可燃气体－紫色），混合气体区域根据学生操作所得各组分的比例进行调色后显示；3．假设真空泵开启后，直到实验结束才会关闭。如中途学生关闭，系统则会给出提示：“实验中，真空泵应常开。确认关闭吗？”如学生选择关闭则实验强制结束；4．学生完成每个操作后，系统对该操作可能带来管路和各容器中气体比例的变化进行评估，同时对气体显示颜色作出调整。对于关键处的操作，系统还会对学生的操作进行实时监控，如放入气体的活塞打开时间的长短，根据时间长短需判断气体流量大小，进而计算该操作对混合气体比例的影响；5．学生选择点火试爆后，系统会根据当时爆炸室内混合气体的比例判断是否爆炸。如爆炸，当量是大还是小，系统会给出火焰、声音、爆炸动作等程度不同的爆炸现象反馈，如不爆炸，则给出提示：“未爆炸”。无论爆炸与否，都会弹出对话框：“是否记录下该组数据？”若学生选择记录，则该组数据将录入在线实验报告数据处理栏目中。
实验后测试环节
篇7
被称为“玉珍妈妈”的是当地小有名气的残疾音乐教师刘玉珍。12年前，因一场车祸，刘玉珍瘫痪，几乎对生活失去了信心，但武警石柱中队的官兵们始终与她在一起，6届领导，13茬战士，他们的爱心接力，让这位残疾音乐教师重新站立起来。
突遇车祸，音乐教师的歌声嘎然而止
刘玉珍是湖南邵阳人，11岁随家到黑龙江，在北大荒苦读成才。1990年，她调入石柱师范学校任音乐教师。在石柱，她先后在全国十几家报刊杂志发表诗歌、歌曲100多篇，1992年荣获全国首届歌曲创作歌词类三等奖，并在全国音乐知识大赛中多次获奖，受到秋里、吴玲芬等著名艺术家的肯定和指导，著名词曲家乔羽、诗人石祥欣然为她的歌曲集――《拼搏者之歌》题词。
为了让更多的人从音乐中得到快乐，刘玉珍辛勤地工作着，听说武警石柱中队官兵喜欢音乐，她多次到警营为官兵免费上音乐课。
正当刘玉珍尽情实现着人生价值的时候，一次突如其来的车祸彻底改变了她的命运。1995年10月16日下午，拿着刚出版的个人歌曲专辑《拼搏者之歌》，刘玉珍兴高采烈地回家，不幸被一辆车撞上，腰尾椎骨骨折。
在医院里，刘玉珍惦记着学生，牵挂着教学工作，10天后，病情刚好一点儿，她就带着没有愈合的伤口回到学校。1996年1月，由于过度操劳，她因伤情恶化，造成偏瘫，家里所有积蓄很快被花光，还背上近6万元的债务。后来，丈夫和她离婚，刘玉珍几乎失去生活的勇气。
时任武警石柱中队队长汪世荣、指导员谭伟得知这一消息后，立刻来到刘玉珍家中，看到以前常到中队辅导战士学习乐器的刘玉珍老师遭此厄运，两位军人流泪了。当天，中队全体官兵捐出自己的当月津贴，送到刘玉珍手中。
当晚大雨，11点多，刘玉珍的病情突然恶化，生命危急。求救电话打到武警中队后，汪世荣带领4名战士火速赶到刘玉珍家。几根竹子、一把椅子，很快做成一副简易担架。瓢泼大雨下个不停，战士们把自己的雨衣全盖在刘玉珍身上，大家浑身淋透……在医院全力抢救下，次日清晨，刘玉珍苏醒过来。看着守护在身边的武警官兵，她两眼满是泪花。
爱心接力，武警官兵创造生命奇迹
在武警官兵的帮助下，刘玉珍的性命保住了，但是医生断言，刘玉珍要重新站起来的几率只有万分之一。
看到自己成了一个每时每刻都要人伺候的“废人”，刘玉珍失去了活下去的信念。战士胡少兴说：“玉珍妈妈，你一定要勇敢地活下去啊！”说完，这位失去母亲、来自云南的武警战士噙着泪一勺一勺给她喂粥。刘玉珍被胡少兴感动了，泪流满面地表示：“无论命运如何坎坷，我一定坚强地活下去！”
从此，中队战士们都称刘玉珍为“玉珍妈妈”。中队专门成立了护理小组，为她递药、倒水、喂饭……为了帮助刘玉珍早日康复，中队挑选了四名和她身高相仿的战士组成“学步小组”，轮流到她家里搀扶她练习走路。
要让一个全身四分之三瘫痪的人重新站立起来，谈何容易？中队卫生员小黄知道肌肉要常按摩才不会萎缩，便开始学习按摩技术，为了尽快提高水平，小黄一有时间就找人帮忙协助练习，并利用休假的机会，到重庆主城区、湖南、北京等地专门找老师学习。文书小张听说针灸有效，就利用业余时间向当地老中医学习针灸，并在自己身上实验，直扎得手臂和腿又红又肿，战士们被感动了，都争着让小张在自己身上练习。
一年后，汪世荣和谭伟离开石柱，在向新任中队长杨本华、指导员盛文艳交待工作时，汪世荣特别交待了看护玉珍妈妈的任务。杨本华、盛文艳“啪”地敬了一个军礼，掷地有声地说：“放心吧，玉珍妈妈交给我们了！”
铁打的营盘流水的兵，随着岁月流逝，武警石柱中队领导和士兵换了又换，但对玉珍妈妈的爱心接力棒却一直传承了下来。一步、两步……战士们的爱心终于感动了上苍，随着新世纪第一个春天到来，刘玉珍拄着拐杖独立迈步了，医生说，这简直创造了一个生命的奇迹！
那天，全队官兵像过节一样，大家来到刘玉珍家，簇拥着把玉珍妈妈接到中队，会餐庆祝。
为了照顾好刘玉珍的生活，官兵们还把菜园里的新鲜蔬菜及时送到她家里，每周两次帮助她打扫卫生、清洗衣物。
三年前，战士胡少兴离开石柱上了军校，毕业后又回到武警石柱中队任中队长。这位第一个将刘玉珍称为“妈妈”的武警战士，回到石柱后，无论工作多忙都会常去看望玉珍妈妈。2005年正月初四，刘玉珍家里电线突然起火。刘玉珍拄着拐杖，艰难地站起来，然而刚走了几步，便被火焰困住。这时，恰好胡少兴带着妻子孩子来给她拜年。看到屋内烟雾弥漫，胡少兴冲入屋内，抓过一把钳子，抢过一架梯子，“噔噔噔”爬上屋顶，剪断电线，随后，立即背起刘玉珍冲出去。
“小胡啊，没有你，我可能就……”看着胡少兴被烟熏黑的脸庞，刘玉珍热泪直流。
歌声动人，受助女教师延续爱心
刘玉珍早把官兵们的爱心写进歌曲，同时，她也一直没忘记讴歌身边日新月异的变化。12年来，她创作了《我爱重庆市》、《十唱军民鱼水情》、《战士，今年十八岁》、《拼搏》、《我是中国残疾人》等100余首歌曲，并出版了新著《电子琴综合教程》。2000年5月，在重庆市首届残疾人文艺汇演中，她拄着拐杖，站在台上，一首饱含深情的《我爱重庆市》打动了众多观众的心，赢得如潮掌声。当主持人介绍她笑对挫折，从瘫痪中站起来的事迹时，观众被感动得热泪盈眶。时任市委书记贺国强看了她的演出后，称赞她“半边人身写辉煌，创造生命的奇迹”。刘玉珍含着泪说：“我的今天，都是武警石柱中队的官兵们给的。”
站起来的刘玉珍再次站到了讲台上。在社会各界的关心下，她开办了一家“佳莺琴行”，教孩子学琴。
篇8
文明礼仪演讲稿200字急需 篇【1】所有事情在青少年时代都是美好的。我国是文明古国，文明礼仪之花遍地开放。
文明礼仪随处可见，街上、学校里、医院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在;那天，阳光明媚，万里无云，我坐在去二姨家的客车上，车子一停，上来一位白发苍苍的老奶奶，还抱着一个小男孩，好像是老奶奶的孙子，老奶奶站在车上，还抓不到把手，看到这种情景，人们都不由自主地站了起来，全都拥到老奶奶身边，扶着老奶奶都往自己的座位上让，我看到此情景，心中充满了激动，一股暖流涌上心头。
说到礼仪我又情不自禁地想起昨天发生在楼道的事情。中午放学后，看见一位大姐姐在我后面，我下意识地推了一下门，没让门关上，使她直接顺利地通过。大姐姐进来后，说了声：“谢谢”。这声谢谢像温暖的春风一般，迎面扑来，我感觉温暖极了，我只是推了一下门，这种文明的举动也挽回了文明的回报，大家是不是也觉得这样很好呢?
就让文明礼仪伴我们共同成长吧!
文明礼仪演讲稿200字急需 篇【2】文明礼仪是人类普遍的语言，它是人与人之间交流的阶梯。因此我们大家要讲究文明，更应该遵守家庭礼仪。让文明之歌在你我身边唱响。
记得弟子规中曾说过：“冬则温，夏则凉。”意思就是说冬天要让父母感到温暖，夏天要让父母感到凉爽;可是现在的孩子哪一个不是娇生惯养，冬天让妈妈暖被窝，夏天又让妈妈买冰棍，现代的孩子早已把幽远深长的传统美德破坏了，中国一个拥有古代文明之国的称呼，中国有着五千年历史的国家，我做为一个少年儿童向你报歉。一个人的力量毕竟是有限的，希望大家要共同保护我们的国家。
让我们大家行动起来吧!我们大家携手一定会打造出新的成绩，让文明礼仪伴我行，让文明古国的称号长驻你我心中。
文明礼仪演讲稿200字急需 篇【3】尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自三家小学的五年级学生，今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明礼仪是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明礼仪演讲稿200字急需 篇【4】文明礼仪随处可见，街上、学校里、医院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在。
那天，阳光明媚，万里无云，我坐在去二姨家的客车上，车子一停，上来一位白发苍苍的老奶奶，还抱着一个小男孩，好像是老奶奶的孙子，老奶奶站在车上，还抓不到把手，看到这种情景，人们都不由自主地站了起来，全都拥到老奶奶身边，扶着老奶奶都往自己的座位上让，我看到此情景，心中充满了激动，一股暖流涌上心头。
就让文明礼仪伴我们共同成长吧!
文明礼仪演讲稿200字急需 篇【5】中国是一个文明古国，讲文明，懂礼貌是我们每个人应尽的义务，是做一个中国人必备的条件。如果每个人都具备好的文明素质，中国人的整体素质必将提高。
篇9
【关键词】虚拟仪器 研究现状 发展趋势
1.虚拟仪器技术的发展
现代仪器仪表技术是计算机技术和多种基础学科紧密结合的产物.随着微电子技术、计算机技术、软件技术、网络技术的飞速发展，新的测试理论、测试方法、测试领域以及新的仪器结构不断出现，在许多方面已经冲破了传统仪器的概念，电子测量仪器的功能和作用发生了质的变化.在此背景下，1986年美国国家仪器公司提出了虚拟仪器的概念。尽管迄今为止虚拟仪器还没有一个统一的定义，但是一般认为：虚拟仪器是在PC基础上通过增加相关硬件和软件构建而成的、具有可视化界面的可重用测试仪器系统。
和传统仪器相比，虚拟仪器具有巨大的优越性：
（1）融合计算机强大的硬件资源，突破了传统仪器在数据处理、显示、存储等方面的限制，大大增强了传统仪器的功能；
（2）利用计算机丰富的软件资源，实现了部分仪器硬件的软件化，节省了物质资源，增加了系统灵活性；通过软件技术和相应数值算法，实时、直接地对测试数据进行各种分析与处理；通过图形用户界面技术，真正做到界面友好、人机交互；
（3）虚拟仪器的硬、软件都具有开放性、模块化、可重复使用及互换性等特点.因此，用户可根据自己的需要，选用不同厂家的产品，使仪器系统的开发更为灵活，效率更高，缩短了系统组建时间。
2.国内外虚拟仪器研究的现状
从虚拟仪器概念提出至今，有关虚拟仪器技术的研究方兴未艾.研究人员在虚拟仪器硬件接口、虚拟仪器软件及其设计方法等方面做了许多有意义的研究工作，并已开发了许多实用的虚拟仪器系统.
2.1软件工程领域的新方法新理论在虚拟仪器设计中得到广泛应用
面向对象技术（Object Oriented， OO）、ActiveX技术、组件技术（Component Object Model，COM）等被广泛用来进行虚拟仪器的测试分析软件和虚拟界面（控件）软件设计，出现了许多数据处理高级分析软件和大量的仪器面板控件，这些软件为快速组建虚拟仪器提供了良好的条件.
2.2虚拟仪器开发向标准化方向发展
在1998年9月成立了IVI（Interchangeable Virtual Instrument）基金会.IVI基金会是最终用户、系统集成商和仪器制造商的一个开放的联盟.目前，该组织已经制订了示波器/数字化仪、数字万用表、任意波形发生器/函数发生器、开关/多路复用器/矩阵及电源等五类仪器的规范.IVI制订的虚拟仪器统一规范，提升了仪器驱动软件标准化水平.
2.3虚拟仪器网络化、智能化初见端倪
伴随网络技术的高速发展，出现了以网络为基础、虚拟仪器为核心的“虚拟实验室（Virtual Laborato-ry）”的概念。目前，虚拟实验室已成功地应用于许多大型实验室的实验研究和高等学校的实验教学.在人工智能研究的影响下，人们开始关注如何提高虚拟仪器的智能化水平.重庆大学秦树人等提出的智能化控件的思想，通过具有一定智能的多功能控件提高虚拟仪器灵活性；他提出了基于实例推理的虚拟仪器设计方法，通过对设计实例的查询、检索和适应、修改，实现软件资源的重用，提高虚拟仪器的设计效率。
2.4采用接口总线组建复杂虚拟仪器系统
虚拟仪器的突出成就不仅是可以利用PC机组建成为灵活的虚拟仪器，更重要的是它可以通过各种不同的接口总线，组建不同规模的自测试系统.目前虚拟仪器系统开发采用的总线包括传统的RS232串行总线、GPIB通用接口总线、VXI总线，以及已经被PC机广泛采用的USB通用串行总线和IEEE 1394总线（Firewire）.美国NI公司在1997年9月1日推出模块化仪器的主流平台PXI，这是与Compact PCI完全兼容的系统.这种虚拟仪器模块化主流平台PXI/Compact，PCI的传输速度已经达到100 Mb/s，是目前已经的最高传输速度.
3.虚拟仪器技术研究展望
3.1加快制定虚拟仪器国家标准，保护虚拟仪器知识产权
家电行业和通讯行业曾经遭遇过的经验教训告诉我们，产品的知识产权是决定产品市场竞争力的最关键因素.为了应对我国虚拟仪器领域面临的国外竞争压力，我国应当根据国内已、-术力量和研究基础，尽快自行制定有关虚拟仪器行业的国家标准和相关的产业政策，保护自主的虚拟仪器知识产权.
3.2高性能数字信号处理芯片将加速虚拟仪器的发展
大规模可编程逻辑器件和数字信号处理器技术的快速发展和芯片成本的降低，不仅可以提高信号采集和处理的速度，也将缩短虚拟仪器系统的开发时间、提高系统的扩展性.例如，美国XiLinx公司的现场可编程逻辑器件（FPGA），将现代VLSI逻辑集成的优点和可编程器件设计灵活、制作及上市快速的长处相结合，使设计者在现场直接根据系统要求定义和修改逻辑功能。总之，高性能数字信号处理芯片必将加速其在虚拟仪器系统的应用.
3.3智能化软件开发平台是虚拟仪器一个重要的发展方向
尽管目前虚拟仪器的研究已取得许多重大进展，但现在的虚拟仪器体系仍存在以下问题：（1）仪器开发严重依赖经验.调查表明，虚拟仪器一般都是用户根据自己的实际需要由自己开发完成的.但普通的虚拟仪器用户中，同时具有软件设计经验和仪器专业知识的十分有限.因此，对普通的用户来说，自我开发虚拟仪器还具有比较大的难度；（2）仪器设计的效率低.在现行的虚拟仪器设计中，尽管OO、ActiveX、COM技术的广泛采用在一定程度上提高了软件的重用性，但设计时仍需要编写大量代码才能把这些部件联接成一个完整的系统；（3）仪器的可扩展性和可重构性差.用户若需要改变仪器的某些功能，必须要通过开发平台在代码层次上重新修改、编译才能实现.因此，采用人工智能技术提高虚拟仪器软件系统的可重构能力，降低虚拟仪器的设计难度，真正实现用户自己定义仪器的目标，是虚拟仪器研究中亟待解决的一项重要工作.
4.结论
虚拟仪器是现代机械工程科学前沿学科之一，也是对国民经济发展有重要影响的新兴产业.虚拟仪器技术使得仪器仪表不再是功能单一的和固定的不可变结构，而是越来越表现出柔性化和智能化，其适应性越来越强，功能也越来越丰富.为了加速我国虚拟仪器技术的基础研究和应用推广，应在虚拟仪器的智能化开发平台、高性能数字信号处理芯片等方面进行进一步研究.国家也应尽快制定国家标准，保护虚拟仪器的知识产权.
参考文献
[1]National Instruments Corporation. The measurement and automation catalog[Z].User manual， 1996.
[2]雷源忠，黎明.机械工程科学前沿和优先领域的初步构想[J].中国机械工程，2000，11（1-2）：16-20.
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[4]林正盛.虚拟仪器技术及其发展[J].现代计量测试， 1997，（4）：10-14.
篇10
很多经理人都是在演讲结束时才开始大彻大悟："要是我处理那个问题时，稍稍多一点技巧就好了"；"要是能找到更多有说服力的数据来支持我的观点就好了"。当然，演讲过后最追悔莫及就是："要是我有更多时间准备就好了。"这些都是事后诸葛亮，完全于事无补。
事实上，对大多数经理人来说，有再多的时间准备演讲也还是不够。如果你熬了三个晚上来准备，讲完之后你会觉得应该熬五个晚上才行。
时间总显得不够用，部分原因是因为许多经理人在演讲上追求尽善尽美。如何利用这些宝贵的时间（通常也就是指，你是否真正理解了练习和预演的不同），决定了你的演讲是平淡无奇，还是震撼人心。
也就是说，在如何利用时间上并没有什么放之四海而皆准的规律。每个经理人千差万别，他们有各自的目标、演讲经验，对演讲内容和听众的把握能力各异，所采用的视听设备也不同，因此"共同规律"即使有也用处不大。专家认为，更好和更现实的做法是：合理利用你能挤出的每一分钟时间。
雕琢讲稿"说什么"
首先要撰写演讲文稿，然后制作图表或幻灯片来做补充。这好像是显而易见的道理，但是许多经理人却是先做幻灯片，然后再在上面编写句子。尽管有些人可以采用这种方式，但对大多数人来说，颠倒顺序的容易造成演讲杂乱无章、主题涣散。
一旦开始写演讲稿，要留出充裕的时间对文稿进行编辑润色。专业的演讲稿撰写人建议在写第一稿时，要尽可能快，不要停下来去修改已写完的部分，或者去反复推敲措辞。这些工作留到以后来做。简练并生动的语言必须经过不断地修改才能出现，而不是在草稿阶段就可以达到这个效果。
如果你的结论或重要观点没有经过精心琢磨和反复修改，登普西认为："不管花多少时间去练习，不管你的演讲技巧有多么高超，都不能掩饰这个根本的缺陷。"
卡内基顾问公司（dale carnegie & associates）的课程总监大卫·格林（david green）建议时间紧张的经理人记住："做好眼前事，胜过事后诸葛亮。"尽管你希望自己的演讲稿和幻灯片出类拔萃，但是你不能在推敲词句上浪费过多时间，何况实际演讲的时候也许不会照本宣科。
格林认为："一般来说，大多数人准备好演讲的时间比他们自己认为的要早得多。他们需要安排更多的时间来排练和演习如何与听众互动。"
核心观点贯始终
无论你采用何种方式来确定演讲稿的结构，你都可以通过列出重点段落或概念作为"记忆触发点"来节省时间，也就是要抓住要点，而不是逐字逐句地把整篇文章写出来。
曼德尔沟通有限公司的ceo史蒂夫·曼德尔（steve mandel）认为，记忆触发点模式有助于演讲时的即兴发挥，而听众也喜欢听。"我告诉那些演讲人，演讲时不要唱独角戏，要多用对话模式与听众进行沟通，就像两个人坐在厨房的桌子边聊天那样，这会令人感觉自然、放松，而且你还不用花很多心思去想说些什么。而独白式的演讲就是一个人对着幻灯片生硬地自言自语。"
曼德尔说，在准备演讲的开始阶段，应该花更多时间去琢磨如何围绕核心观点来组织演讲内容。"电梯式演讲"是指核心观点始终贯穿整个演讲过程，就像电梯在每个楼层间运行一样。当然这得花费时间，但却是值得的，可以避免在遇到挫折时就投降，也可以避免在找到核心观点之前，在那些无关痛痒的事情上花太多时间。
勤加预演"怎么说"
某咨询公司的总裁玛里琳·莫布利（marilynn mobley）建议在演讲稿还未定稿之前就开始预演，这样就可以尽早知道在哪些地方你可能会讲太长时间、哪些内容还需要调整。
莫布利在准备一个演讲时，是这样安排时间的：因为对话题和听众都很熟悉，
她先用15%的时间调查听众的需求；50%的时间用来准备演讲---确定论点、收集论据、设定起承转合、制作幻灯片；20%的时间用来进行初步的预演，"就当有听众在面前，练习如何停顿、如何结合幻灯片讲解，并熟悉设备，从而确定整个过程是否可行，时间拿捏是否合理"；10%的时间是在初步预演后进一步修改演讲稿，包括编辑文字和调换某些幻灯片的顺序；剩下5%的时间用来进行最后的预演。
先想想你以前通常是怎么准备演讲的。也许你和大多数经理人一样，利用一切可能的机会练习，或在路上分秒必争，或在办公室里忙里偷闲。
专家认为，这种方式大有问题：花太多的时间去练习，而没有足够的时间去预演。预演意味着要站起来，用和真实演讲同样的手势、同样的眼神，配合视听设备控制演讲进程。
卡内基公司的格林认为，坐在飞机上或在办公室里回顾演讲稿或幻灯片是练习，不是预演。就像戏剧里的演员没有穿上戏服就没有入戏的感觉一样，非专业的演讲者不经过一到两次的全程预演，就不应该出现在听众面前。预演时最好还要选择一些人坐在台下，给演讲者一些反馈意见。
格林说："你不能只坐在房间里背诵演讲稿，必须去预演，模仿真实的演讲，这样才能达到预演的目的。把你的心思从演讲的内容转移到和听众的互动上去，这也是预演与练习的不同。我并不认为企业界人士都理解预演的价值。经理人往往在'说什么'上面花了太多精力，但对'怎么说'却重视不够。"
心理准备不可少
吉姆·卡思卡特（jim cathcart）是一个有着26年演讲经验的专业演讲家，他把心理准备和物质准备区分得一清二楚。物质准备包括将所有的工作都安排得井井有条：演讲稿、视听设备、技术、声音、会场布置等等。
而心理准备是指花时间去体会听众的思想，将自己的演讲先在脑子里预演一遍，预先想到可能会出现的问题，在心理上做好演讲准备。
心理准备还包括思考以下问题：我的听众都是些什么人？他们和我有什么不同？他们会怎么看待我，是外行的演讲者，还是值得尊敬的顾问？什么会让他们感到兴奋？他们听完演讲后，头脑里留下哪些值得回味的东西？
卡斯卡特认为，多花点时间做心理准备，演讲取得的效果通常会好过那些只在物质准备上精益求精的人。他说："如果我可以说出一些打动听众的话，那么跑一点题、穿着上有些不得体，甚至对宣传材料的内容一无所知都不要紧。切记：大多数听众是先从情感上下判断，然后才从逻辑上去思考。"
许多演讲者在制作幻灯片的过程中时间花得不明不白，要么花大量时间去做过多的幻灯片，要么没有时间去做最基本的符合要求的幻灯片。
没有人愿意在演讲前的最后时刻惊慌失措地制作或编辑幻灯片，因此很有必要预留出足够的时间，但也不需要过多的时间。那些对软件不熟悉的新手，专家建议每页电子幻灯片至少要预留出一个小时的时间，包括最初的页面设计和内容的修改。当然，专业人员可以更快地完成这项工作。
结合多媒体手段进行预演也同样重要。对多数人来说，预演意味着回顾内容的要点、播放幻灯片以起到提词的作用。问题在于花费过多时间在这些"看得见的"内容上（听众完全可以自己看这些内容），而牺牲了那些"看不见的"内容的预演时间，包括设定幻灯片播放过程中的起承转合、讲述个人故事和细节问题，以及举例说明等。
听众关注的焦点要么在视觉材料上，要么在演讲者身上，不可能一心二用。曼德尔让他的客户按这个规律进行预演，比如一个销售人员可能会说："我刚才谈到了销售过程中存在的问题，我们来看看我和你们的信息技术部门会谈之后得出的一个解决方案。"销售人员接着播放幻灯片，有5秒钟不说话，因为听众在看幻灯片，不会去听他说话。为了重新引起听众的注意力，演讲者要向听众方向走一两步，然后再继续演讲。
为幻灯片选择什么样的内容也很重要？格林建议，在制作幻灯片时，演讲者应先问问自己："有哪些幻灯片，我可以用其它在视觉上更有冲击力的东西来代替，而且让听众获得同样的信息？"可以向公司内部的设计人员寻求创意，但是用直观形象的方法来诠释重要观点才是问题的关键。