纸玫瑰的折法范文

导语：如何才能写好一篇纸玫瑰的折法，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

手工制作是美妙的微缩世界，喜欢发现美好是一种赏心悦目的事情，它嫣然已经成为一种悠闲的摩登。小编为大家收集了折纸玫瑰花的做法图解，希望热爱手工到这里，分享你们的经验!

简单易学的折纸玫瑰花教程图解

送给心爱人的小礼物

折纸玫瑰花一直是很受欢迎的，原因不仅仅是因为它漂亮，主要还是包含在这朵折纸花朵里的深深爱意!

今天给大家收录了这一组简单易学的折纸玫瑰花手工折纸图片教程，有生活的人要学习哦!如果喜欢不妨学习美好DIY带来给你的美好心情吧。非创意，不生活，我想所有达人都能发挥你的想象，改造田园般的美好生活...

篇2

折纸是一种手脑需要协调并用的活动方式，学生在折纸时不能只是死记步骤，依葫芦画瓢地进行操作，还需要发挥想象力，把平面的图画用折纸的立体形式加以展现，因此折纸教学要求学生不光心灵还要手巧。

那么在折纸教学中该如何引导学生，体会折纸的乐趣，并放飞心灵，提高动手能力呢？可以尝试以下方法。

一、走近实物，观其形，体会其神韵

我们平时的折纸教学，主要以自然物为主，譬如蝴蝶、小狗、小猫、千纸鹤、青蛙、玫瑰等，这些实物在我们生活的周围都可以接触到，可是真正由实物到剪纸，中间有一个跨越，即需要引导同学们与实物进行亲密接触，通过亲身观察、体验实物，获得一种立体的形象感。这样同学们在折纸时，脑海中思考的、手中折出来就不仅仅是抽象的纸质作品了，而是鲜活灵动的各种自然物了。

譬如，某老师在教孩子们折玫瑰的时候，特意带班里的孩子到校园里观察了玫瑰花的形状和用手触摸了玫瑰花瓣的质感，并要孩子们摸摸玫瑰花的花刺，嗅一嗅玫瑰花的芳香，用语言描述一下对玫瑰花的观感。在同学们七嘴八舌的议论中，孩子们对玫瑰花的印象越来越清晰，因此当回到课堂上真正折纸时，老师在黑板上略略一分步讲解过程，动手简单示范一下，同学们很快就折出了造型漂亮、精致的“玫瑰花”，有的同学还用不同颜色的彩纸尝试折叠出了不同颜色的“玫瑰花”，最后摆到一起，颜色各异的“玫瑰花”折纸摆在一起，组成了一座美丽的大花园。

二、赋予折纸课堂以游戏的色彩

折纸的作品如果只是为了完成后摆放在那里作为作业或者供参观访问，就太单调无趣了。要想让同学们对折纸艺术有兴趣、有悟性，我们应该把平淡的折纸课堂转变为游戏的课堂，让孩子们动起来，感受由自己的创作带来的成功和喜悦。

譬如，大家儿时都玩过的纸飞机，折叠完后，班里的孩子们会努力把自己的纸飞机投向天空，看纸飞机满天飞，兴奋地追逐、嬉闹，放飞纸飞机的同时，孩子们也放飞了童真，放飞了想象力。又如，大家儿时玩过的非常简单的“东西南北”，一个同学变换花样，一个同学猜对方变换的方向，有时候折纸内里的“东西南北”上还会写上不同的话，有鼓励的、调侃的、贬低的还有猜谜的等，同学们如果碰巧遇到了鼓励的、幸运的话，会很开心，如果遇到的是贬低的、调侃的话，会感到沮丧，孩子们小小的心情就寄托在“东西南北”的猜测上了，现在想来都非常有趣。再如，会跳的纸青蛙、放在水里飘远的“乌篷船”、连成串的“千纸鹤风铃”、放在许愿瓶中的“许愿星”等，都是非常好玩的折纸作品，把这些折纸作品与游戏结合起来，孩子们一定会在玩中学，在学中体会到开动脑筋的乐趣。

三、用折纸作品美化班级环境

折纸是一种可鉴赏的艺术，班级是同学们学习的地方，把折纸作品用来美化班级环境，可以增强同学们的自豪感和开发他们的智力。例如，有的班级墙报、壁报，就是用折叠的花朵、小动物、五角星或者其他可以构成边框的折纸作品连缀而成的，立体而美观，同学们看着自己的作品在班级得到展示，一定非常高兴。

另外很多班级光荣榜上的人名后面的积累功劳用的小红花等都是同学们自己折纸做的，还有的班级同学们用彩色塑料吸管和折叠成的玫瑰花做成的花束装载玻璃瓶中放在老师的讲桌上或者窗台上，都极好地妆点了班级的环境。

四、通过多种方式开阔眼界

折纸教学是一种很灵活的教学方式，单纯把孩子们的视野固定在课堂上，固定在薄薄的教材上是不行的，需要教师放开教学思路，引导孩子们从多种角度积累素材，开阔眼界，增长本领，进而变得心灵手巧，富有创造力。

如有的学校开展视频教学，搜集网络或影视上，关于折纸的视频片段播放给同学们看，通过名家对折纸教学的指点，使同学们掌握基本的折纸技巧，进而能一通百通，折叠出形象神似的好作品。有的学校采用组织比赛的方式，校内比赛、校间联谊比赛等，让同学们在鉴赏他人作品的基础上，开阔眼界，提高自己的折纸水平。

折纸与美术是不分家的，在折纸前，可以引导同学们勾勒出物体的大体形状，把分步折叠的步骤尝试自己画一下，通过这种方式，引导同学们提高折纸技能。

篇3

2、选择较短的一边，向内折出一个长方形；

3、按住折出的长方形，转换一下纸巾的方向，将长的那端对着自己，和上一步相同折法折这端；

4、这时由靠近自己这方向对面裹去，逐渐减小力气；

5、选择玫瑰花瓣的高度，确定后用力将衔接处扭曲；

6、一直扭曲玫瑰干，越紧越好，选择一个合适的位置，将纸巾最下面的角掀起，做成叶子；

篇4

这一回，啾啾没有雀跃着跑进书店，她仿佛被盅惑了的样子，径直走到一位穿着素白衣裳的女孩跟前一张金色的纸张经由女孩灵巧的双手，眼花缭乱地翻转之后，一朵唯真的玫瑰呼之欲出。

这样一个凭空而来的遇见，有些东西就永远改变了。

女孩的玫瑰，只为取悦一个哭泣的小小男孩。男孩不被吸引，依然号啕不停。我拉着啾啾准备离开，却发现啾啾的眼睛落在那朵半成品的玫瑰上，已经直了傻了。

她那么坚定而有耐心地站在那里，等待小男孩破涕而笑，然后很勇敢很礼貌地要女孩把这朵玫瑰完成，然后送给她。

这是从来没有过的。

我在一旁，一直微笑着一言不发。我以为这只是又一次任性，过不了多久，就会像玩芭比娃娃、翻转板或者扬琴一样，狂热的喜欢之后，成为回忆与历史。

女孩笑眯眯地满足了她的要求。女孩对我说，书店新到一本折纸大全，贵，60元钱，如果真的喜欢，倒是很值。

离开女孩，啾啾进了书店，着魔般搜寻那本书，甚至没有顾上思考我是否同意为她买。不过我还是利落地付款孩子一时兴起，宠她一次也不是什么了不起的大事。

没想到的是，折纸就这样进入啾啾的世界进入我们的家。那个凉爽可意的夏日黄昏，成就了此后漫长的日子中，再也无法分割的痴迷与爱恋。

学习

啾啾着迷书中各种基础形折叠。因为后面那么多精美的折纸作品，都来源于基础形。反复学习和试验之后，一朵百合花完整地开在她的手上时，我为之惊叹与欢呼。啾啾也雀跃，她手把手地教我，一个步骤，又一个步骤。

短时间的配合之后，我开始拒绝学这样复杂的折纸。我告诉啾啾，我赞叹她折好的每一件作品，但我真的没有兴趣学习过程。我的喜欢不在这里。

啾啾有点失望。

第二天放学回家，啾啾耷拉着脑袋，很沮丧。她在课间折叠惟妙惟肖的小鸟，男孩女孩哄围上来，一时间，他们都对平日不多言不多语的啾啾佩服到五体投地我对天发誓，啾啾告诉我这每一句话时，眼睛都是亮闪闪的。结果，妈妈，我教他们折，他们实在太喜欢了，以至于上课也在折，老师罚很多人立正，然后找到我，把我书包里所有用来折纸的彩纸都没收了。

那是我为她在淘宝买的第一批纸，她带了厚厚一沓。我问她，为什么那么热衷于教给别人呢？教我，还要教同学？她想了想，说，独乐乐不如众乐乐。

我理解她分享的喜悦。但啾啾也需要懂得，并不是所有的“乐乐”都可以随时分享。学会适时、适度，学会不向他人强加自己的喜好，也是人生的必修课。

痴迷

恋上折纸之后，我的啾啾，有了与从前不同的模样。

虽然她还会在路过过街天桥时，将手中的零用钱郑重放进乞讨的老人手里，但平日，却极其吝啬起来。因为用来大量购买各种不同质地彩纸的钱总是大大超过我的预算，在我略带夸张的惊呼里，啾啾苦恼，我一个小孩子，怎样才能挣到买彩纸的钱呢。

一个写作业的晚上她商量我，不再占用我的时间检查她的作业，如果每周作业全优，可否付她10元钱。她小心翼翼地看着我，生怕我不答应。在我考虑的一分钟里，啾啾又加上一句，还有，她可以学着做家务，洗碗擦桌子，只要不占用她很多自由的时间就好。

从那以后，每天她都把工工整整的作业呈到我面前。她洗手端饭，饭后系上围裙撸起袖子，一板一眼地做她承诺的家务，还在台历上认真地做好记号。

当人爱上一种东西，必会扩展使之成为一个范围。啾啾仍然保留着她阅读的习惯，却很少再看动画片，她有限的上网时间也用来搜索和学习网络里各种折纸的技法和知识，学会谷折、峰折这样的术语，还加入折纸群，那里有专业的折纸人，也有喜欢动手的折纸爱好者。

啾啾的很多折纸作品作为礼物送人，也被人喜欢而索要去，那年学期结束，她带回一张精美的签名纸，数一数，啾啾的“粉丝”居然有上百之多。

啾啾带回的一张课外活动的照片里，一只栩栩如生复杂到让我吃惊的孔雀在她胖胖的小手上抖动着开到极致的尾，周围是大家的欢呼和惊叹，啾啾得意又不好意思地笑着，眼睛里烁烁地闪着亮光，是无比的自豪与低调的喜悦。

后来，啾啾在图书馆的毗邻，找到自己的折纸组织。他们在周末聚会，展示技艺互相学习。啾啾常常在那里流连，忘了时间，忘了吃饭，更忘了作业和功课。我只好坐进对面的茶馆，选一个能隔街看到她的位置，守着清茶的淡香等待我的啾啾。这个小孩，正深陷于折纸的天地，自得其乐。

我安慰等待已久的自己，不是有句古话么人无癖不可交，以其无深情也。好吧，我支持她。我们空手来到人间，不就是为一点真心喜好？那么多人拼搏挣扎，要名要利，唯独忘了要一件更重要的，那就是，拥有一个，能带给自己身心愉悦的爱好。

在这里，啾啾认出当年折玫瑰的白衣女孩，她是一所小学的美术老师。白衣女孩赞叹啾啾超出她年龄的理解力与动手能力，她说，啾啾，我真喜欢你。

妈妈，小瑛老师对别人说我是她的好朋友。啾啾轻轻地笑，稚气的脸上透着一种被认同的喜悦。小瑛老师教会啾啾折川崎玫瑰，就是当年吸引啾啾那一朵的样子。做完作业，啾啾取过一张彩纸，很认真地在上面折格子，横一下，纵一下，再横一下，再纵一下，直到漂亮逼真的玫瑰鲜艳绽放。小瑛老师还带啾啾拜访一位折纸经验更丰富的老师，啾啾告诉我，这位老师家里，摆放着各种造型复杂的折纸艺术品，有他自己做的，也有收藏的。他是一家著名超市的高级管理，留过学，是经济硕士，但他折纸水平更专业，得过很多奖，乍看起来，真是猜不到他有那么灵巧的手。

啾啾用小瑛老师的口吻告诉我，每个领域都有自己的佼佼者，走在人群，没有人知晓你旁边的哪一位是不是在哪方面有着极高的造诣。我们不知道，也或者瞧不起，那只能说明我们孤陋寡闻，目光短浅。

那一刻我发现，折纸给啾啾带来很多很多，远远不止简单的投入与快乐。

成长

折纸一路陪伴啾啾，从小学走到初中。初中第一次家长会，老师对我说，啾啾的课间和自习，并没有抓紧预习复习，而是痴迷于折纸，初中不同于小学，如果把折纸的时间用在学习上……老师表达的很委婉，她说兴趣没有错，但因为兴趣而过多占用时间，恐怕无益。

我沉默。我不忍生生切断啾啾的喜好。强行禁止永远都是悲剧，我希望她学会自己选择，学会自我调节。于是，啾啾继续她的折纸，我也继续对自己的放任暗中忐忑。我会叨唠她，她也有小小的叛逆，更多的还是忍耐与自觉，在我理解她的同时，她也懂得我的苦心。

这时，啾啾不仅能够驾驭很多复杂折纸、组合形折纸，还尝试一些立体形态，看到别人优秀的作品，她花心思，动脑筋，陶醉其中，跃跃欲试，并把自己的创意融合进去。

繁忙沉重的中考前，在埋首试卷和习题的日子里，啾啾总会在不确定的时刻走出房间，笑盈盈地拉出一张正方形的彩纸，说，妈妈，我要折一朵玫瑰，3分钟。

3分钟，她已然满足。

篇5

打从记事起，就喜爱折纸，一到周末，就急不可耐打开电脑，没有我学不会的，长大反而没有时间去学，便慢慢淡忘了。时而想起好像缺了什么，很想弥补这一部分的空缺。

折纸，我最大的遗憾就是没能学会山崎玫瑰的折法。说干就干，我拿出一张彩纸，按网上的图解手把手的跟着折。

一步又一步，一折又一折，对比再对比······停！慢着，嗯，我好像和它的如出一辙，大同小异，但本质上有着很大区别。我退呀退，退到上一步，向左？向右？我的天！我感觉脑子要炸了，冷汗滑落，滴到纸上，也滴进了我心中的一片。不对不对！折大点试试！噢！往相反方向折！······哎呀！都不对！······

重新拾起遗弃的心爱之物，未免有些唐突，第一次就挫折连连，放弃？一个大胆的词像凶残的黑雕掠过蔚蓝的天空，天哪！简直是玷污风景！你怎么会有这种想法！就是就是！不会变通么？另一个声音也怒不可遏地咆哮着。

“变通?!”我激动地拍案叫绝，房间里一片寂静，我转身一看，哥哥站在门口用一种看智障的眼神看着我，“呃···”我解释道“没影响到你吧？”他高深莫测地瞟我一眼，默默地扭头走了。

篇6

1、如图所示先将乐谱的纸剪裁成的心形。

2、将心形的左右两端向同一面卷曲，不太好卷可以使用毛线针帮忙。

3、卷完后把纸片翻转过来，还是用毛线针帮忙从中间将纸片卷曲，一个花瓣就完成了，再重复制作其它花瓣。

篇7

Chanel & Camellia

优雅的独立：Chanel与山茶花

山茶花归属于茶树科，拥有从纯白到鲜红的精致色彩，它深色闪亮的常绿枝叶，让山茶花成为长寿的象征。

十七世纪末，耶酥教士乔治・约瑟夫・坎密尔发现了这株源自日本的花朵。他赋予它一个名字，同时将它带回了欧洲。到了十八世纪，不论是漂浮在日本神道寺庙的池塘里或浮世绘画家的世界中，在德国植物学家的水彩画里，亦能发现这款“日本玫瑰”的踪迹。

无香味且无刺，简洁单纯的山茶花吸引了Chanel女士。与玫瑰的丰盛华丽相比，她更喜爱山茶花的沉稳内敛、接近几何圆形的形状，以及完美规律的花瓣所形成的排列顺序，更何况其中还蕴涵着深爱之人的回忆。

1913年，Chanel女士最钟情的山茶花首次出现在腰带的设计上。1930年代的Chanel女士，经常以一朵山茶花让小黑裙焕然一新。自1960年起，从最简单的白色棉质花朵饰品到蔓延在Chanel的所有设计之中，山茶花开始四处绽放，大放异彩。从高级定制、成衣系列、项链、耳环等配饰到包包、帽靴等配件上都屡见不鲜；斜纹软呢、皮革、丝缎、蝉翼纱、甚至折纸在经过工匠们精湛的手工艺处理后都呈现出美妙的鲜活姿态。

时至今日，山茶花几乎是Chanel品牌最为称职的“代言人”，它竟然可以同时包揽纯真无邪、含蓄知性或是野性不羁等极端而多变的味道。2011年冬，Chanel再次运用其经典的山茶花和蝴蝶结图案，塑造一个令人惊叹的钻石阵列。在美丽的冬天里,唱出一首优雅、永恒的女人颂歌，见证Chanel来自山茶花的无穷灵感。

Prada玫瑰项链

Chanel黑色浮雕山茶花钱夹

Dior玫瑰珠宝

Dior玫瑰戒指

p087

Dior & Rose

永恒的回忆：Dior与玫瑰

玫瑰属于蔷薇科，英文名Rose，源于希腊语rode，红色的意思。花色除了粉红色、红、白、黄以外有许多变色品种，也有杂色品种。

玫瑰与Dior的渊源始于1906年法国诺曼底冈维拉的崖顶，在Dior先生一岁的时候，父母购入了一座大庄园Rhumbs，开始种植玫瑰，从此植下了少年 Christian 钟情于玫瑰的命运。

在Dior先生自传《Christian Dior与我》中回忆道：“在我的时装中，淡淡的浅粉红配搭沙砾灰，一直是我最喜爱的颜色。”他不但搜集用玫瑰图案瓷器装饰蒙田大道十八世纪壁炉架，还在他的花园内，常年盛开着各色玫瑰。

1947年秋季，一朵玫瑰成为了衣领上最精美的装饰。而在1950年则演变成精致的花环设计，为晚装增添无限姿采。此后，玫瑰作为Dior之花开始频繁出现在Dior先生的各大设计中，为他带来源源不断的灵感，并引领Christian Dior逐渐风靡全球。

如今，我们仍可于品牌的经典印花图案上觅得玫瑰的芳踪。今年，Dior高级珠宝最新广告中，时尚的 Dior 公主置身于时代布景中，穿起1951年的“Tableau final”裙，裙摆上，玫瑰开得正艳。

阳光洒在玫瑰园中， 一朵朵淡粉色的玫瑰在阳光下灿烂地绽放着。安静地坐在玫瑰园里的长椅上，看着身边的一切，某一刻似乎时光倒流，感受到Dior先生坐在他的玫瑰庄园里，在这些玫瑰中寻找他最美好的回忆。

Anna Sui秀场

Dior玫瑰刺绣款女包

Dior玫瑰香水

Dior玫瑰戒指

Anna Sui 蔷薇粉饼

Anna Sui & Rose

魔幻的魅力：Anna Sui与蔷薇花

蔷薇，又称野蔷薇，是一种蔓藤爬篱笆的小花，常生长于北半球的温暖地区。有单瓣、复瓣之别，色有红、粉红、白、黄等多种。不同颜色的蔷薇花，所代表的花语也不一样。黑蔷薇代表绝望的爱，粉蔷薇代表爱的誓言，紫蔷薇代表禁锢的幸福等等。蔷薇花的多样性，让一向以大胆多变见称的Anna Sui深深迷恋，她认为蔷薇花不仅低调优雅，更可以配合她热爱摇滚音乐那种独特不随俗的风格。

篇8

是的,花是容易枯萎的,就像爱情很容易发霉一样。无论开得多么绚丽,搁上一天,它便有了黑黑的斑点;再搁一天,就开始衰败:一周后,面目全非的它就被无情地扔进垃圾桶。

电话那头的同学嘴甜得像抹了蜜:“阿姨,今天是你的生日,祝你生日快乐,越活越年轻!”电话这头,妈妈的脸笑成了一朵灿烂的玫瑰。

妈妈真的变了。曾经单纯美丽的她近来也练起了瑜伽,用上了跑步机,每晚只吃一根黄瓜,隔三差五地跑美容店,逛商场,整天对着堆积如山的护肤品发愁。如今又孩子般地过起了生日,收下了爸爸的玫瑰,幸福甜蜜得像个小恋人。

但妈妈毕竟快要到了“女人四十豆腐渣”的年龄。再美丽迷人的笑容也遮不住眼角那几条淡淡的纹路;而那直了弯、弯了直的头发上,也已经有银亮银亮的小星星在顽皮地跳跃了。

不是么?我都十三岁了啊!

真快啊!我都十三岁了,比妈妈还高了近一头啊!而我却曾经天真地以为,自己是那永远也长不大的小孩子,永远可以那么肆无忌惮地追逐嬉闹。然而当我偶然发现额头上如雨后春笋般偷偷冒出来的痘痘时,这一切都破灭了。我已经长大,而且会长得更大,很快成熟,又加速老去,然后,只一瞬间,就离开这个世界吗?

我终于觉察到时间的无情了。它从不给任何人留一丝余地,却在你的茫茫然中飞速流逝,等你回过神来,它已溜得无影无踪,而你却被刻上了深深的印记,永远无法抹去。就像妈妈脸上的皱纹,扑上厚厚的粉底,它却依然顽固地存在着;就像爸爸送的玫瑰,只短短一瞬,就凋零了。

妈妈撕去玫瑰淡紫色的包装纸,装着清水的花瓶里,淡淡地笑着:“花会枯的,但细心照料,也可以让它多开些日子吧。”妈妈说这话的时候已经卸了妆,她脸上的线条那么柔和,让人想到了仙女。

是谁这么说过呢?面对逝去如飞的时间,我们能做的只有抓住自己。

有什么好抱怨的呢?时间虽然流逝得很快,但它确确实实从我们身边流过,没少给我们一秒,也没多给别人一瞬。既然不愿在叹息中荒废生命,又为什么不紧紧抓住身边的精灵呢?利用一切可利用的时间,做一切自己想做的事,或为一切自己想做的事努力,生命就有了意义。生命有了意义,时间的流逝又算得了什么?就像那束玫瑰,尽管就要凋零,但它毕竟曾经辉煌过,这种辉煌,不就是时间给予它的特殊眷顾吗?

忽然又想起朱自清的句子:像针尖上的滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

我轻轻笑了笑,摘下一片花瓣夹在书里,对着那个厚厚重重的书包默默做了个决定,又顺手写下这段文字,来纪念那束迷失在时间流里的玫瑰。

点评:

行文线索明晰。一束玫瑰作为线索串联起全文内容,使文章形散神聚。

联想自然丰富。由妈妈的生日收到的玫瑰花联想到妈妈对美的追求,由花的容易枯萎联想到时间的无情流逝,由妈妈对花的照料联想到抓住时间,入题自然,内容丰富而贴切,同时也显示了作者的构思与选材能力。

篇9

体育课上，男生们在打复球，齐浩的球技与流川枫一样优雅娴熟，操场上的女生都在疯狂地为他加油，也只有在这时小优的心情才会开朗些，因为她可以在一旁静静地看着他。突然，齐浩在众人面前倒了下去，脸色苍白，所有人都围了上去，只有小优还傻傻地站在，那她脑子一片空白，只知道齐浩倒下了，不争气的泪水又一次在眼里打转了。等小优回过神时，齐浩早已被送进医院。第二天，一向是好学生的她第一次逃课了，她找到齐浩的病房。他在病床上安静的睡着，小优把千纸鹤挂满病房，还特地为他买了一束他最喜欢的鲜花摆放在床头。一切都做好后，他还是安静地睡着，小优不希望吵醒他便悄悄地离开了。下午放学，小优开心的带着水果又去医院看他，当她走到病房门口时，看见齐浩与方梅有说有笑，还谢谢方梅为他准备的纸鹤和花，方梅居然说那是她该做的。后来他们说的话小优没听清楚，她茫然走走开了！

经医生的确诊，齐浩的病需要大量的输血，而且活的机会很渺茫。齐浩的血型很特殊，很难找到与他血弄相符的血源，现在医院又缺这种血型。得到消息后同学们都为之震惊。两天后，学校传来消息说方梅得知齐浩的病可能无法医治后就和他分手啦！小优知道齐浩现在一定很伤心，因为他是那么地爱方梅，但自己又不能去安慰他。她记得医生说过，只要大量输血就有机会。于是小优便为他四处寻找献血者，可是好不容易找到两位，但是有一位已经过世了，另一位是刚满周岁的小孩根本无法为齐浩献血。就在小优伤心时，她忽然想到了自己，赶紧去医院化验，没想到自己的血型竟与他的吻合，她激动不已，自己终于可以为他做些事了。

小优找到了齐浩的主治医生，她向医生说明自己的血型并愿为齐浩献血。医生听后说：“你想清楚了吗？齐浩的病是需要大量献血的，如你一个人献的硫磺多可能会影响你的健康。”小优听后丝毫也没有犹豫就说：“只要他能好起来，我愿意付出一切！”听了小优的恳求下医生答应她在无人知晓的情况下每星期为齐浩献次血。

两个多月过去了，可能是奇迹也可能是小优无悔的爱打动了上帝。在她又一次去医院献血时，医生告诉她齐浩的病有很大的好转，她以后不必再献血了。小优听到齐浩的病有好转时憔悴的脸上终于露出了那久违的笑，然而这一笑也是最后一笑，小优倒下去了。小优的暗恋情感是刻骨铭心的，她独自一人在这场情感的泥沼中挣扎，然而她陷入的太深了，甚至到了无法自拔的境地……

出院的那一在，齐浩跑去找医生，希望医生能告诉他是谁为自己献的血，他一定要重谢那人。医生虽答应小优不把这件事告诉齐浩，但他认为小优太善良太可怜了，便告诉齐浩事情的经过。齐浩听到小优的名字时非常震惊，由于他急切想见到小优，以至医生接下来的话他根本没听见。

他买了一束红玫瑰，向同学打听到了小优的住址。红玫瑰在太阳的照耀下像鲜血一般的红。敲响了门，开门的是一们憔悴的妇女，似乎是小优乎的母亲。“小优在家吗？”齐浩问，小优的母亲扶住了齐浩，哽咽着说：“小优她，她，她走了！”顿时，齐浩愣住了，手中的玫瑰不知何时已掉在了地上。这时，小优母亲递给齐浩一包东西：“这是小优留给你的。”齐浩接过来，原来是一叠玫瑰色的千纸鹤和一封信。

浩：

你知道吗？一个女孩主动地说出自己的感情，那需要多么大的勇气，然而你拒绝了她，我原来蔚蓝的天空一下变得昏暗了，但我不会怪你。喜欢你使我觉得自己好像生活在美丽的天堂里，可是我知道你的天堂里没有我！于是，我每天折一对千纸鹤许愿，希望你能来到我身边。日子一天天的在流逝，许愿在失望中逝去。浩，我走了。我想说谢谢你，在我的记忆里，你为我的生命涂抹了一笔最美好的回忆……

篇10

导语：折纸作为一门种传统艺术，是世界非物质文化稀有品，在世界历史上占有一席之地，有的国家甚至还开设了折纸课程。下面是小编为您整理的折纸玫瑰花图解，希望对您有所帮助。

教程图解：

折纸的起源争论

纸元宝关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大 麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代(公元794年至1185年前后)的说法占主流，但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录，是江户时代著名俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中，“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部