写一段话范文

导语：如何才能写好一篇写一段话，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、小蚂蚁心想，这里要搞什么东西呢？他们要我们搬我们就搬吧！小蚂蚁排成长队，开始把食物搬到山顶上，他们搬啊搬，终于搬走了最后一粒粮食。

3、过了一段时间，小蚂蚁们看到，他们以前住的草地上建起了一幢新楼房，原来那里正在建设新农村呢。

4、小蚂蚁在山顶上还没住上几天，信鸽姐姐又送来通知，这次还是让他们搬家。他们想，高山上难道也要建设什么吗？那我们就住到小河边去。

5、小蚂蚁搬到小河边住下了，他们往山顶看去，那里人来人往，不久就盖起了一口“大锅”，“大锅”旁边还竖着几根天线。咦，这又是什么呢？

6、有一天，小蚂蚁实在忍不住了，他们看到小松鼠从山上下来，就问他：“那里在盖什么呀？”“那里盖的是天眼，是个能看到天上星星的大工程呢！”小松鼠告诉小蚂蚁。

篇2

旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。

一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂抱只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。

我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担--积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度距离。都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。

不知什么时候，草钻出了土地，花，也含苞欲放了，花园的空气一下变的十分清新。远处，一只大雁从天空飞过，仿佛在给人们报春。近处，一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开，飘出淡雅的清香，闻起来沁人心脾，香飘十里，仿佛是一个春天的礼物。

近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，4岁建核聚变反应堆，9岁登上科技娱乐设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。

篇3

2、这两周一直在陪着我的宝宝，工作带娃两不误，一部手机一台电脑搞定。还好是淡季，还能应付的过来。周末再陪娃两天，就要扎头到工作里了。好好享受亲子时光。

3、周末亲子时光一日闲，吃一顿健康美味的海鲜家庭料理，饭后来点水果，陪娃晒晒太阳。周末可以慢慢过，享受慢时光。

4、周末是最不可浪费的亲子时光，带娃到小区接触美丽的大自然，再带上宝宝喜欢的玩具，尽情的玩耍。

5、周末亲子时光。静静地看着小家伙乖乖吃东西真的好幸福，好满足。

篇4

1、假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。

2、假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。

3、如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。

4、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。

5、假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。

6、假如我有一支马良的神笔，我会画一片不受污染的蓝天，让我们有洁净的空气。

7、假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有60多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了！

8、假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上！

9、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。

10、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。

11、假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。

12、假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。

13、假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。

14、假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。

15、假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。

16、假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。

17、假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛--小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的趵突泉。假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看着名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。

18、假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。

19、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。

20、假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。

21、假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。

22、假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。

23、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈！

篇5

1、下课了校园里真热闹，看有些小朋友在玩游戏，你追我赶的在操场奔跑；有些小朋友在忙着跳绳，只见他们上上下下地蹦着，手中的绳子飞快地摇着；还有一些小朋友在教室里玩捉迷藏，你藏我找，有趣极了。

2、下课了校园里真热闹，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。

3、下课了校园里真热闹，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……

4、下课了校园里真热闹，丢沙包的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴，他们跑着喊着快来捉我啊，真是快乐极了。

（来源：文章屋网 ）

篇6

1、老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识。

2、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

3、老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望；老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

（来源：文章屋网 ）

篇7

嘟嘟熊：好好玩呀，让句子有眼睛，有耳朵，有翅膀，转圈子……句子就像一个小朋友，活灵活现，当然惹人喜欢啦！

蓝狐狸：写完了句子，就要把好句子组成一段话了。

嘟嘟熊：一段话？是不是把几个好句子拼在一起？

蓝狐狸：写段真的是拼句子的游戏，不过这些游戏都是有规则的，你看你玩哪一个游戏没有规则呀？

嘟嘟熊：都有规定的，没有规定当然不能玩游戏。要是各人按各人的想法玩，那不就乱套啦？

蓝狐狸：所以，把句子拼成一段话也有好多种拼法，但是每一种拼法都有拼的规则。

嘟嘟熊：明白啦，那要是你告诉我有多少种拼句子的方法，也告诉我每一种拼法的规则，我不就会写好多种段了吗？

蓝狐狸：这可没那么容易哦，没一种都要细细学的哦！

嘟嘟熊：我一定认真学，你快告诉我吧！

蓝狐狸：那我就一种一种举例子跟你说说吧――

一.先总分后拼句子

1.写风景的

（1）树林里的树真多啊！有的树是直直的，有的树是弯弯的，有的树长尖叶子，有的树长圆叶子。

（2）草地上开满了彩色的小花。黄色的小花在招手，紫色的小花在点头，白色的小花在跳舞。

2.写物体的

（1）这些铅笔好漂亮啊！穿着紫衣服的戴红帽子、穿着红衣服的戴紫帽子。

（2）那一排书都是很好看的。有彩色的图画书，有黑白的漫画书，还有一些精致的手工书。

3.写事情的

（1）这件事真难办。先要妈妈同意，再要爸爸帮忙，还要请小弟弟配合一下。

（2）要出门玩啦！爸爸拿箱子，妈妈背相机，我拿了一个小包，里面全是好吃的。

4.写想象的

（1）那些怪怪的石头真是有趣。这个像一把伞，那个像一颗蛋，还有的像锅炉……

（2）天空的云是大画家。一会儿画花，一会儿画山，一会儿花绸缎……

蓝狐狸：你看明白了吗？第一句就是总括句，把后面的意思说了。

嘟嘟熊：后面的就是分句子，每一句说的是一个方面。

蓝狐狸：对啦，这样的总句子拼上几个分句子，就是总分拼法呀！

嘟嘟熊：这个方法很好学，我最喜欢！

蓝狐狸：先别说最呀，还有方法你没瞧到哩――

二.先分后总拼句子

1.写风景的

（1）一朵黄色的小花在摇，一朵蓝色的小花在摇，一朵红色的小花在摇……彩色的小花在花盆里摇啊摇！

（2）小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，小狗汪汪汪……小院子里真热闹！

2.写物体的

（1）绿彩笔画了树，蓝彩笔画了天，红彩笔画了太阳……彩色笔都画了画。

（2）仙人球开了花，紫罗兰开了花，石竹开了花……奶奶种的花都开了！

3.写事情的

（1）爸爸对我挤眼睛，妈妈对我抿嘴巴，奶奶用手点点我。原来，他们都看到我做的手工啦！

（2）小红擦桌子，小明擦黑板，晴晴拖地板……大家都在劳动呢！

4.写想象的

（1）一颗露珠像耳环，一颗露珠像钻石，一颗露珠像弹珠……好漂亮的小露珠呀！

（2）花朵上坐着蜜蜂，花朵上坐着蝴蝶，花朵上坐着瓢虫……花朵真是一张张香香的沙发呀！

蓝狐狸：这个先写分句子再写总结句的方法跟第一个刚好相反。

嘟嘟熊：这个也蛮有趣的哦。拼句子，一句一句拼，拼到最后是这个结果，真不错呀！

蓝狐狸：总结的句子放在最后一句，给大家一个最好的结尾，让人很期待呢！

嘟嘟熊：对呀，我读每一句都在想最后一句！

三.总分总拼句子

1.写看到的

（1）爸爸像一棵大树。他高高的个子像树干，我爬到他身上，荡秋千玩。这棵大树真好！

（2）孩子们真可爱。有的穿红衣，有的穿绿衣，有的穿紫衣，看上去多逗人喜欢呀！

2.写听到的

（1）我听到外面好吵呀。知了在叫，小鸟在闹，还有孩子们在玩耍。外面真是热闹极了。

（2）音乐厅的音乐真美妙呀！有钢琴声，有小提琴声，有笛子声……我听到了最好听的音乐！

3.写尝到的

（1）妈妈炒菜的手艺真是棒。西红柿炒鸡蛋、红烧肉、地三鲜……妈妈样样菜都烧得好！

（2）果园的水果真好吃。酸的葡萄，甜的橘子，脆的梅子……让人掉口水的果园啊！

蓝狐狸：总句子加上分句子，又加上一个总结的句子，是不是有点好玩？

嘟嘟熊：第一句和最后一句意思一样，可以换个说法，我看明白了。

蓝狐狸：眼力不错呀！

篇8

2、友谊，就是这样难舍难离，可友谊同样需要精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，友情似乎也成了儿戏，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。

3、友谊，如人生的甘泉，人人都需要;友谊，如生活中的氧气，谁都需要。品味友谊，品味人生。

4、友谊，是一把雨伞下两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊，它是理想土壤中的两朵小花，它是宏伟乐章上的两个音符。

篇9

1、真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。

2、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

3、真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。

4、自己的友情要靠自己去争取。友情长存，岁月如水不会把它带走，只会把它冲洗的更新更亮。

5、有一种朋友，我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。

6、前进的路上一路风雨，一路温情，青春的碎影密密麻麻用友谊粘贴，高山流水，也许我们不曾拥有，但与友促膝而谈，我们也会有不一样的收获！

7、友谊——它是点缀青春的、圣洁生命的乐曲，是无比美好的青春的赞歌。人在自己的生涯中，要接解各种各样的机缘，结交众多的朋友。但是，不管怎么说，一个人在拼命苦斗时对同甘共苦的朋友的思念，大概是他一生中最为珍贵的吧！友谊应是纯而淡的。

8、友谊，是一把雨伞下两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊，它是理想土壤中的两朵小花，它是宏伟乐章上的两个音符。

9、友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。()友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶…

10、友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。

11、友谊是一杯葡萄佳酿，忙忙碌时候只能解渴，只有细细品味，才能尝出其芳醇真味。

12、友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。

13、真诚的友情是永久的，不会暂留如水，瞬时烟消云散。

14、谈友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情，恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。

15、友情是人生的一副良药，是长满了蒲公英的美好。它会让你很快乐努力地向前进。友情是最黑暗处的一楼阳光，最烦恼时的一脸微笑。

16、友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。

17、友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。

18、友谊，如人生的甘泉，人人都需要；友谊，如生活中的氧气，谁都需要。品味友谊，品味人生。

19、友谊是一条善良的河流，澄清着沿路的风尘；是上天在人的心灵中植下的一方净土，培育着诚实善良的花朵。友谊是一枚青橄榄，开始品尝总是涩涩的，时间久了才能品出其甘甜。

20、友谊，就是这样难舍难离，可友谊同样需要精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，友情似乎也成了儿戏，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。

篇10

2、她拿着酒瓶跌跌撞撞地走，说没有了他不会有人再义无反顾的牵起她的手，她说她不哭，她愿赌服输。

3、要不是老师说过不能乱扔垃圾，不然我早把你仍出去了。

4、倾听，是朋友伤心时最好的解药。

5、你知道吗？我想把你放下，因为我想你太苦，想你太累，能够把你放下该有多好，可是，我能吗？我会吗？

6、你的于心不忍会成就我的自作多情。

7、咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

8、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，正因内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。

9、明明转身就有一个温馨的港湾，却偏偏还要去追逐那无望的孤船。