戴望舒的诗范文
时间：2023-03-26 00:14:39
导语：如何才能写好一篇戴望舒的诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
关键词：戴望舒 隐藏与表现 人生体验
一个人在梦境里泄露自己底潜意识，在诗作里泄露隐秘的灵魂，然而也只是像梦一般地朦胧的。从这种情境，我们体味到诗是一种吞吞吐吐的东西，术语地来说，它底动机是在于表现自己与隐藏自己之间。
――杜衡《望舒草・序》
一
戴望舒的诗歌是现代的，同时也是传统的：它是“象征派的形式，古典派的内容”。戴望舒一方面倡导新诗的“现代性”大量译介法国象征派诗歌；另一方面他又是人们心目中的“雨巷诗人”，诗作意境深远，极富古典意味。
那么这样一种结合与之“既不想隐藏自己，也不是表现自己”的创作动机有着怎样的关系呢？在这种隐藏与表现之间究竟是一种什么样的人生体验呢？
据杜衡在《望舒草・序》中的描述：“望舒至今还是这样。他厌恶别人当面翻阅他底诗集，让人把自己的作品拿到大庭广众之下去宣读更是办不到的。”[1]戴望舒的作品中究竟融入了他怎样的内心世界，让他如此谨慎的不愿坦露于世人呢？
有人将戴望舒诗歌的这种隐秘性与西方象征派诗歌联系起来，认为这中隐秘性是象征主义“潜意识”里的朦胧体系。而又有研究者认为这种隐秘性是戴望舒对于个人隐私（即爱情）的维护，是诗人“自身的一种态度”。[2]
二
“隐藏”无法言说的爱恋。
在《戴望舒诗全编》中所收录的戴望舒的《我的记忆》《望舒草》《灾难的岁月》三本诗集，共93首诗中，仅有《元日祝福》《狱中题壁》《我用残损的手掌》《心愿》《口号》5首诗是表现社会政治题材，而另有《祭日》《萧红墓畔口占》《赠克木》等一部分诗歌是表达怀念友人述说心中苦闷的题材，而像《流浪人的夜歌》《残花的泪》《可知》等等一大批诗歌则都是饱含着作者对爱情的感伤情怀。例如《可知》反复哀叹“旧时的欢乐到回忆都变作悲哀”。《回了心儿吧》苦苦哀求着“回来啊，来一抚我伤痕，用盈盈的微笑或轻轻地一吻”。可见爱之于戴望舒有着不可忽视的重要性。正是出于对爱情的敏感，戴望舒才如此谨小慎微的不愿将他的诗作展示于世人。
戴望舒一生的情感经历是坎坷的，他先后经历了三次失败的爱情。在《望舒草・序》中杜衡曾提到：“正当艺术上的修养时期初次告一段落的时候，每一个个青年人所逃不了的生活底纠纷便开始蜂拥而来。”1927年，22岁的诗人与好友施蛰存之妹施绛年相恋，然而这段爱情自开始对戴望舒来说就不是幸福的。由于两人之间性格的差异以及施绛年对戴望舒那张“有装饰趣味”的脸的芥蒂，这场爱情从一开始就带给诗人无限的烦扰与不安。这注定了诗人对于爱情的付出是不顾一切的，似乎也是一相情愿的。然而幸福就像手中的沙，抓的越紧失去的就越多。正式由于爱得深切，所以才又能否长久拥有这份爱的忧虑。
这种忧虑郁结起来，自然的流露为诗人心中的一个“隐秘的灵魂”，而这种“隐秘的灵魂”并非是法国象征派诗人那里“潜意识”里的朦胧体系。在戴望舒这里，“隐秘的灵魂”是诗人心中有关爱情的人生体验，是诗人基于这爱的体验而发生的感性层面的“诗情”的抒发。而有关爱情，诗人是难以直接向世人坦露的，这是诗人出于对个人爱情隐私的保护。对于自卑的诗人来说，爱情之于他是私密的个人空间，是不可示人的，脆弱的心灵与飘忽不定的爱情，使他更加的敏感，敏感而小心维护着他对于爱情的追逐。
而在法国象征派诗人那里，“潜意识”里的朦胧体系，则表现为一种理性制约下的对人的本体与世界关系的一种感应体系。在他们那里，爱情不再是一种经验，而是一种本能，它指向的是本质的，是抽象的，是理性，是一种超验的审美世界。而戴望舒却没有达到这种理性，他只是将心中最隐秘的部分――爱情，小心地维护起来。在他的诗歌中，像《可知》那样直接表达爱情的作品是少数的，多数时候诗人是将他执着的爱隐藏在他的感伤情调之中。例如《生涯》中：
泪珠儿已抛残，
只剩了悲思，
无情的百合啊，
你明丽的花枝，
你太娟好,太轻盈，
使我难吻你娇唇”。
诗句中隐含的是诗人痛苦的爱情滋味，在恋人那里得不到同等的爱情回报，付出的再多得到的也还是寂寥。
1932年10月间，戴望舒满载着对施绛年的爱恋他上了赴法留学路。其实，出国留学也是戴望舒的无奈之举。1931年诗人与施绛年订婚后，施绛年要求戴望舒取得学位并有了稳定收入后方可完婚。为了千辛万苦追求到的爱情，他只得选择留学法国。1933年-1935年间，诗人身在法国却闻听爱人移情别恋。他的忧虑和他对迢迢前路的迷茫话和在一起，写下了《乐园鸟》，“这是幸福的游云呢？/还是永恒的苦役？”诗人对乐园鸟苦苦飞翔却能否达到目的地的询问与担忧，正好与他自己去国前后对这份爱情可能有的结果的掂量相应。诗歌中的犹疑、感伤和迷茫正好与诗人在这场恋爱中的不自信有着潜在的呼应。然而最终是人得到的只是一颗“空洞的心”。[3]
杜衡说：“从乐园鸟之后，望舒直到现在[4]都没有写过一首诗。像这样长期的空白，从望舒开始写诗的时候起一直到现在都不曾有过。”可见这次失败的爱情经历对世人造成了多么沉重的打击。所以说诗人想要“隐藏”的是一份无法言说的爱恋，一种私密的爱情体验。
三
“表现”是一种生命形态的自然流露。
既然戴望舒维护他的爱情隐私，将之隐藏，那么为什么却还要在诗歌中流露出来呢？或许我们可以这样理解，诗歌之于诗人，是一种生命形态的自然流露。在哪里，诗人的情绪是不受操控的，是自由的，这种生命形态的自然流露在诗歌中，就表现着是人在现实生活中所要隐藏而又郁结在心中的一切。而诗人的创作则是他通过语言将这种生命形态的流露记录下来。
我们或许可以在杜衡的话语中找到印证：“在苦难和不幸底中间[5]，望舒始终没有抛下的就是写诗这件事情。这差不多是他灵魂底苏息，净化。从乌烟瘴气的现实社会中逃避过来，低低的念着‘我是天风更轻更轻，是你永远追随不到的。’”诗人心灵受到重创后，不想直接坦露心声，而痛苦却在内心郁结成团，那么诗歌这“另一世界”就成了诗人的出口，在那里诗人可以尽情地释放他心中的郁结。例如是人创作于1943年的《等待》：
我守望着你们的脚步，
在熟稔的贫困和死亡间。
当你们再来，带着幸福，
会在泥土中看见我长大的眼”。
这首诗创作于诗人与第一任夫人穆丽娟离婚之后，妻子与女儿的离去再一次刺痛了是人脆弱敏感的心。在无力挽回的痛苦中，诗人将对爱情的绝望寄托在诗作中，表现出他在现实生活中用无法说出的爱与灵魂。
四
隐藏与表现之间。
现在我们或许可以这样总结，爱是戴望舒心中永远的痛苦与依恋，并是一个无法言说的隐秘的灵魂，而对于这份痛苦的折磨，早已化作诗人生命中的另一个世界――诗歌。而诗人“隐藏与表现之间”的创作动机则是为了将这种隐秘的灵魂“泄露”于另外一种人生――诗歌之上，从而释放心中郁结的忧郁、哀伤、痛苦与执着。“隐藏”是刻意为之，而“表现”则是一种自然流露的诗人的生命形态。
注释：
[1]1922年～1933年 戴望舒于1922年开始写诗，《望舒草》出版于1933年。
[2]李怡：《中国现代新诗与古典诗歌传统》.重庆：西南师范大学出版社2006年版，第245页。
[3]戴望舒：《望舒草》.天津：百花文艺出版社2004年版，第1页。
[4]“现在”指望舒草出版之时，即1933年。
篇2
唐代文人韩愈为了鼓励儿子读书，特地做了一首长诗，“人之能为人，由腹有诗书。”意思是说，一个动物的“人”，要变成社会的“人”，而腹中“有诗书”，还要靠读书。
台湾作家叶庆炳在《品诗词，悟人生》一书中，有这样一段话：“一个人如果在求学时代的读书量超过离开学校以后的读书量，此人从书本上所获是极有限的；必须离开学校以后的读书量远超过求学时代的读书量，才能毕生受用不尽。人生在世，有读不完的书，正好像有赚不完的钱。”因此，生活时时要赚钱，就像人生时时要读书。虽然读书多少与挣钱多少并不绝对成正比，但是，不读书想赚钱，应该很难了。
有一种读书状态必须很认真：每一个概念要搞清楚，上下文的逻辑要理解，段落大意、中心思想等。有人对这种读书法有乐趣，称之为“精读”。很多为了应付考试的读书，也属于这种状态。还有一种读书状态，只需要理解作者想说什么，理由是什么，搞清楚就可以了；还有一种读书状态，作者说什么不重要，关键是你从作者的文字里获得了什么；还有一种读书状态，你发现书是随时可以经常查询的知识仓库；还有一种读书状态，是让自己轻松，“不求甚解”也是一种读书的快乐……读书的状态很多，关键看你希望从读书行为中获得什么。
读书的种种乐趣、好处和必要，在过去的纸媒体年代确实很重要，因为在纸媒体时代，广义的书籍几乎是知识文化唯一的载体。那么，在网络时代，读书是否因为网络的普及而改变？改变是肯定的，但是网络能改变的更多只是载体，很少能改变“读”的行为。网络时代，读书依然是一种生活方式。
除了用心阅读外，网络时代还提供了其他“阅读”方式。我们可以用眼睛看，用耳朵听。但是，它们依然不能取代用心阅读。用心阅读，可以让我们真正地拥有，让我们安静下来。
早就有人问我，应该读哪些书？这个问题的确有点难。曾经有一个人说，他只读100年以前的书。他认为，至少要经过100年，才能确认一本书是否有价值。他的这个说法虽然比较保险，但也不能绝对。
还有一种比较可取的办法是，如果一个作家的人品是可爱、可信、可靠的，一般来说，他（她）的书也值得一读。反之，如果一个作家人品有问题，读他的书就要当心。但是，最好的办法是，多读书以后，翻一下目录，看一下简介，大致就会知道一本书是否值得自己花钱、花时间。
篇3
“网影”――即一种以网话文写作在网络上传播的新型艺术品种已经诞生。这是一种看似“电影”或“电视片”，但本体上已有区别的新型“影”类艺术品，我们把它称为“网影”
在中国电影100周年向第2个100周年迈进的当口，“网导”胡戈的《馒头》似乎重演了100年前电影激起戏剧家和“戏子”们的愤慨和扼杀欲的一幕。“电导”陈凯歌对“网导”胡戈不谈艺术，不谈文化，急巴巴地“诉诸法律”，使人想起最早“影戏院”里在银幕上放出断头断身驱的人像时（特写镜头），上演过的控告之类的偏激行为，那时甚至还有人要烧了电影院这种伤风败俗滥用“人像”的玩意。然而，100年前对屈指可数的几个“电导”尚且阻击不了，小小光影百年星火燎原；今日铺天盖地的网虫和网影院（网站，Blog，Podcast等等 ）和万联即时互动的“互联之网”所做的发行和传播的工作，你电导再牛，那怕如千手观音，你又怎样去按那亿亿万万的网虫“跳蚤”？
相反，我倒要在此深思熟虑郑重其事地宣告：在中国电影百年之时，中国的“网影”正式诞生。我今年有幸担任中国电影百年百部精品百人评委之一员，倘若百年之后，我还有幸做中国“网影”100周年百部精品的评委的话，那么，胡戈网导的《馒头》肯定是标志性的一部。其实在此前风靡一时的短片《大史记》（2001），这可能是“网影”的开山之作了。全部使用《列宁在十月》中的画面剪辑而成的《分家在十月》，以及《无间道》、《断臂山》衍生的作品，还有更多的像用《大长今》音视像制成的管理课程如“跟着大长今学励志”之类，不断出现；假如在这一、二年中，新的软件硬件的大进展使视频下载、编辑制作更傻瓜化。那么，“网影”编剧和导演必如细胞分裂般繁荣了。因此，可以说，在网络时代，一切以数码方式呈现音视像及其蕴含的各种东东，都已经以无穷无尽的“hyper”（超链接）的方式割裂、重组、相联、拼接，在第一瞬间演化出无数无限的新作品。这种“文本”和“表征”互动互灵互用互创的状态，就是我们在1999年提出的“网话文”新文化形态。
作为多媒体时代的网话文时代，音像视像在文化制作技术和传播技术的意义上，完全具有了文字的抄写、摹写、概述和复印的可能性。在网上，各种音视频的再写作将汇为普遍的文化大观，这正是文字文本写作的自然延伸。而这样一种超文本的多种媒体及其文本形态的析解、链接和重组，因为无数网民即时传播和即时改编的可能性，会快速地变形、衍生，从而处于“无穷动”的创作―欣赏―再创作的过程中。只要不是全盘剽窃，就如白话文时文章可以引用一切已出版的书报一样，只要注明出处就可以了。在美国，90年代，黑人女作家兰德尔“戏仿”名著《飘》，从黑人女奴的视角重新演绎之，采用其大量的人物、情节和对话，加以改编和重组，创造了具有新的意义和艺境的《风逝》。《飘》的版权管理基金会把其告上法庭。然而，法院认定兰德尔的戏仿讽刺之再创作，可构成“合理使用”。这岂不是有关这类艺术创作“侵权”与否的与“国际接轨”的案例吗？
因此我们可以预见，“网影”――即一种以网话文写作在网络上传播的新型艺术品种已经诞生。这是一种看似“电影”或“电视片”，但本体上已有区别的新型“影”类艺术品，我们把它称为“网影”（并使用新撰的英文wovie，来自movie）。网影似乎是一种一部一部作品文本外的“体外蒙太奇”――把不同作品的音视像和文字等等拼接组合（“montage ”），从而表达自己的艺境和意蕴。因此，我们可以预见，并已着手在做：像当初爱森斯坦创立电影蒙太奇理论一样，创建“网影”的美学和相应技巧和类型片等等的理论。也因此，我们可以预见，国际性的“网影”节和大奖赛不久将临，中国，北京或上海或深圳或杭州，能开风气之先吗？我们这就建一个网站来做这件事。
篇4
关键词：图书情报；网络；服务
图书情报是文献综合管理中非常重要的一部分，对文献的存储、传播、收集等都起到了积极的作用，并且与其他部分共同构成了完整的文献保障系统。全球网络化时代的出现，使得信息资源数目猛增，但同时信息传播的方式也变得多种多样，人们通过网络阅读书籍、浏览新闻等，对传统的图书情报地位造成了很大程度的冲击。
1现代网络环境对图书情报服务的发展要求
1.1通过革新满足人们的图书情报需求
在当今时代，网络技术发展迅猛发展，人们对信息获取的数量、质量都有了新的要求，传统图书馆的服务模式已经远远满足不了用户的需求了。所以，传统的图书情报发展也必须与数字图书管理技术进行结合，进行跨越性的转型，以满足市场需求。传统的图书馆中，书籍收藏量非常大，是一个独立存在的信息体，但现在，很多书籍信息都来源于网络，尤其是传统图书馆与数字化图书馆结合以后，图书馆相互之间就建立起了一个庞大的信息网络，实现图书馆之间的信息共享，读者可以通过网络检索，快速、有效地找到所需要的信息[1]。因此，图书情报工作人员要紧紧抓住这一机会，在传统图书情报的基础上，融合网络技术，进行革命性创新，实现数字一体化的完整结构。
1.2转变图书情报服务工作模式
在网络数字化的背景下，图书情报的工作模式也需要进行转变，具体表现在减少前台工作人员，增加网络技术专业人员，提高整体队伍的技术含量。这也表示，在当前情况下，图书情报工作人员的工作价值、效率、结果等都会发生改变。融合网络技术之后，图书情报的工作模式逐渐向“一体化”靠拢，即服务对象由传统的书籍资料转变为读者用户。目前来看，我国许多图书馆已经开始采用数字化图书馆运行模式，甚至已经取得了不错的效果，这就要求工作人员专业素养必须得到提升，顺应时代的发展要求，结合数字化技术，实现图书信息的快速流通。基础工作人员素养的提高，也需要相关部门来整合，从而建立一套科学的服务体制。
1.3建立数字化图书馆
目前，传统图书馆转型为数字图书馆已经是时代必然的趋势了，在转型过程中，图书馆要审视自己，根据自己的特点，构建一个完整的、独立的信息数据库。网络技术与信息数据库结合在一起，能够加速图书馆信息资源的构建，规范文献资源的整合模式。同时，图书情报还要积极开创社会信息资源的建设力度，对社会中存在的数字化信息，及时进行整理、收集、利用，以满足广大用户的不同需求，对当地经济水平的提高而言，也是一大动力。就数字化图书馆而言，信息资源的利用率的作用要远远大于信息资源的存储率，这也是图书情报的重要发展依据。在数字化图书馆的建设过程中，信息获取平台和资源环境共同构成了信息交流体系，以此为交流工具，满足人们对信息的获取、学习、交流等，并往下划分成多个子系统，实现信息的传播。
2图书情报在现代网络中的作用
网络化社会的发展已经是不可逆转的了，图书馆只有积极奋进，与时代接轨，才可以立于不败之地，如果一味地抵抗，只能被社会的大浪吞噬。图书情报有着自己的重要作用，是人们获取文献信息的重要途径，即使是在网络化社会中，它的作用依然明显，只是信息传播的模式需要进行革新。
2.1图书情报的信息化作用
对现在图书馆所收藏的书籍信息进行研究，发现纸质版的书籍资料数量正在减少，相比较而言，电子版书籍信息的数量正在快速增长。就传统的纸质书籍与电子版书籍相比，电子版书籍信息更容易查询、检阅，且不占用实际的存储空间，这也使得电子书籍的使用权限更加重要[2]。与此同时，网络的迅速普及，更加使得信息的获取途径多元化，呈现出获取快、信息多的特点，传统的图书情报已经满足不了用户的多元化需求了。在如今的网络大环境下，读者更加倾向于信息获取的时效性，所以，我们要改变以往的图书情报服务体制，通过网络这一途径实现图书情报的信息化，并使其发挥出应有的作用。图书情报工作人员要认识到信息的作用，提升图书情报信息化管理的人力、物力投入，积极引进数字化图书馆管理系统，为读者提供更加全面、更加有效、更加快捷的信息化服务。
2.2图书情报的自动化作用
不管是对待什么事物，它发展的历程都需要以之前为基础，知识的延伸更需要在前人的基础上进行，革新也是不断总结、吸收、利用前期内容的过程，这属于知识信息的传承性、持续性。在这一过程中，图书情报转型也要以大量的书籍馆藏为基础，从实体文献信息转换为网络虚拟文献信息。对传统的图书馆而言，所存储的书籍文献等成为我们进行信息加工的原材料。图书馆馆藏资源很多，如果用户想要找到多需求的信息，需要费一番时间，而图书情报工作人员的作用就是帮助用户缩短这些时间，使信息查找变得简单快捷，有效地提高业务水平。伴随着社会的进步和科技的革新，用户对文献信息的要求也在不断提升，而网络技术也被积极地运用到图书情报中去了。用户在图书馆利用图书馆所提供的网络设备来查阅自己所需的资料，这在无形中也帮助用户建立起了自我服务的能力[3]。而且，图书馆用户在利用网络进行自动化信息处理的时候，也大大提高了用户对网络文献服务的使用率，这也符合时展的特点，提高了图书情报工作的时效性。
2.3图书情报的标准化作用
图书情报的标准化作用，是保证图书情报在现代网络中发挥作用的重要前提，也是促进图书情报管理走向专业化的重要基础。对数字化图书信息的标准化管理，可以涉及文献中的文章格式、符号变换、标引准则等，建立完善的标准规则。图书情报数据库的构建，要符合相关的国家准则，按照“登记-数据转换”的模式，对文献资料进行统一的管理，既减轻了工作人员的劳动强度，也提高了用户对专业性信息的查询服务。这为图书情报服务工作的发展带来了很大的机会和平台，为图书服务质量注入了新鲜的能量。对此，我们应当尽最大的努力提升图书情报工作人员的服务、业务能力，根据不同时期不同用户的需求，及时调整图书服务模式和服务要求，向着标准化的方向前行。
2.4图书情报的专业化作用
社会发展日新月异，而图书市场也处在高速发展的道路上，用户获取文献信息的途径变的多元化，图书馆想要维持自己的地位，就必须结合网络技术，创建更加专业化的文献服务。图书情报工作的服务目标要精准，服务类型要适合自身，努力精通服务业务，将所属的全部文献资源按照类别进行整理、组合，根据不同用户的不同需求，构建一个高专业性的服务模式[4]。传统的图书馆馆藏书籍，都是以“册”为单位存储的，这样的方式简单却不利于用户使用，也不符合当代用户的需求。采用现代网络化的电子信息管理，能够精准地加工文献中的信息，然后进行信息对象的对接传播，确保服务模式更加精准、更加专业。除了提供查阅功能外，图书情报工作还应该为用户提供下载功能，构建下载平台，实现专业化发展。整体来说，这样的服务模式既可以提升图书馆的学术水平，又可以凸显图书馆的专业化作用，有效地改变了传统图书馆的管理模式，提高了图书情报的工作效率。
3结合相关网络建立信息化战略
伴随着时代的发展和网络技术的迅速普及，图书情报变为整个信息网络中非常重要的一部分。以图书情报为基础，构建一个信息网络是现在图书馆所要做的工作，但是图书情报网络与其他网络的性质是有所差别的，二者在服务目的、服务模式等方面都不相同。图书情报发展已久，与网络融合是时代的要求，针对文献信息的网络化服务，建立专业的科学知识体系，实际上是对传统图书服务的一种补充与提升。图书情报工作人员要积极致力于图书情报网络的构建，在实际操作当中，要结合当今网络环境的背景，明确图书情报网络的组建准则，对科技、经济信息等要实现资源的整合、共享以及深层次的开发利用，借助网络平台的优势，大力发展服务型业务，保证图书情报信息化战略的完美实现。就目前状况而言，我国图书情报网络建设也是存有一些问题的，比如，网络体系协调性较差、业务组合单一、资源组建重复等，这些问题都会对网络系统的互补造成影响，制约着图书情报服务的扩展[5]。所以，图书情报工作人员要积极解决这一问题，努力提升工作人员的专业技术水平，调整网络服务的顺序与模式，避免出现服务体系相互约束的情况，保证用户可以快速、简捷地查询到自己所需的信息。相关工作人员应该明确图书情报网络发展的长远战略，完善网络信息化的组建模式，对网络信息化建设有正确客观的认知态度，并努力实现图书情报网络与其他多网络协同发展的目标。
4结语
对图书情报来说，网络技术的快速普及，既是一种挑战，也是一种机遇。图书情报工作人员应该勇敢、及时地抓住这一机遇，对这一“绊脚石”发起挑战。做到紧跟社会发展的脚步，积极利用网络技术，组建网络信息服务平台，创新网络信息服务模式，发挥图书信息的作用，为读者创建最佳的信息服务。面对网络环境背景下的用户人群，及时改变服务模式，将“用户为主”的服务理念贯彻到实践中去，革新服务意识，实现图书情报工作在网络环境下的大发展。
参考文献
[1]王进,李凯琳.计算机网络在图书情报现代化中的作用[J].西北工业大学,2013(10):111-121.
[2]高制秀.基于网络的现代图书情报信息特征与供给[J].现代图书情报技术,2014(13):35-37.
[3]寇苏荣.网络图书馆的发展及必须解决的问题[J].哈尔滨理工大学学报,2014(9):123-125.
[4]李开,王建毕,常晓.关于现代图书情报机构知识网络构建的思考[J].科技情报开发与经济,2013(9):56-59.
篇5
关键词：网格；考试系统；技术；设计；节点；应用
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）19-4385-04
远程考试系统建设是学校和考试机构通过信息化手段，实现对各种资源的有效集成、整合，实现资源的有效配置和充分利用，主考部门与应试者实施考试过程的优化，从而提高了效率，这样我们需要通过有效组织基础设施来适应动态的远程考试需求变化，以改善远程考试系统的响应速度和灵活性[1]。
1 目前远程考试系统的特点
目前的远程网络考试系统多为基于WEB网络的基础上架构和实施的[2]。通常采用：前端由JSP网页实现表现逻辑，中间使用JavaBean的组件实现系统内部复杂的业务逻辑，后端使用数据库实现数据逻辑；即在网络上的考试应用程序，需要它维护着一个数据库，存储着考生，题库，管理员信息，主要包括命题人出题，部门管理，系统管理，学生在线考试，自动判卷以及相关的系统维护功能。（如图1所示）
这种基于Web网络的考试系统在一定程度上优化了学习资料，使资源得以利用，然而，Web考试系统在使用过程中还存在一定的局限性，主要表现在如下几方面[3]：
1）运行环境较为封闭
目前WEB考试系统是一个系统性测试工具，对其维护、管理、更新、统计与分析都需要专业人员来进行的，这种要求下就致使局限于某个或某几个特定专业人员操作使用，使之不能够广泛的得到应用普及和使用，系统间互联协作的能力低，缺乏数据交换，各个数据库实际上是一个个信息孤岛，无法提供智能化的检索发现。
2）考试系统的不兼容性
现阶段，各类考试系统都是架构不同的平台和使用不同的语言及数据库开发的考试平台，这就使得在考试应用的交互操作时，不得不考虑计算机硬件标准，这样不兼容给开发和推广带来了很多不便。
3）系统平台研发成本较高
由于不同类型的考试开发了不同的考试平台，这就使得考试系统的单一性，使得网络资源的使用效率不高，资源共享性底下，造成很多资源的浪费，无法通过单一入口访问所有信息，造成重复建设。
2 网格技术简介
2.1 网格起源及定义
网格（Grid）这个词来自于电力网格（PowerGrid）[4]。它曾在很多领域（科学计算、数据访问、信息共享，知识处理、仪器设备远程控制、科学可视化等）里都有出现，其含义也随研究领域不同而有所区别。简而言之，网格可以从以下描述为以下三点[5]：
1） 协调不服从集中式控制的资源。即网格能集成和协调资源与用户在不同控制域内的活动。
2） 使用标准的、开放的、通用的协议和接口。即一个网格是由多用途协议和接口来构建的， 该协议将能解决诸如鉴别、授权、资源发现和资源访问等一些基本问题。
3） 提供非常的服务质量（QoS） 。即允许按协作方式来使用其成分资源以提供各式服务质量。
2.2 网格技术的特点
1）资源共享，消除资源孤岛：网格能够提供资源共享，它能消除信息孤岛、实现应用程序的互联互通。
2）协同工作：网格第二个特点是协同工作，很多网格结点可以共同处理一个项目。
3）通用开放标准，非集中控制，非平凡服务质量：网格是基于国际的开放技术标准，这跟以前很多行业、部门或者公司推出的软件产品不一样。
4）动态功能，高度可扩展性：网格可以提供动态的服务，能够适应变化，实现了高度的可扩展性。
3 基于网格技术的远程考试系统模型的分析
基于网格的虚拟考试环境的模型，其主要目的是为了能够更好地共享有限的考试资源，为了实现现有的考试系统间相互沟通、信息共享，消除信息孤岛。在现有考试网络资源的基础上，采用OGSA 网格体系结构，应用GT3（globus toolkit） 网格平台开发工具包，建立网格平台，以实现网格内新型的资源管理、信息服务、数据共享功能[6]。工作流程（如图2所示）：
3.1 网格考试系统设计
网格在线考试系统，通过用户（考试客户端）可访问网格节点（考试服务器），网格节点访问与调用中央集成服务器的网络资源，从而实现考试功能。也就是说在网格基础设施的每一个网络节点来实现本地软件资源管理和远程协作、共享。
网格在线考试系统以应用技术的B/S模式展现给用户，用户通过浏览器即可访问网格结点。系统有前端、中间和后台三个部分组成，前端为接受用户请求和响应用户请求的应用程序服务，中间为处理网格用户的性能需求的网格门户，后台为以数据和服务形式存在的网格题库。
3.2 网格考试系统具体应用分析
网格考试系统通常具有主要有考试业务、辅助管理、查询功能及数据转换功能。下面就以公共基础课统一考试为例做以逐步说明。
3.2.1网格集成服务器安装环境。
对于网格技术下的考试组织，只需要安装设定特定的服务器作为网格门户以便于网格用户即考试实施部门根据不同考试的需求下载相应的考试数据，这里需要指出的是在不同的考试安排只需要改变数据连接通道下载不同的题库数据信息就行了，这样只需要改变对题库的编排，根据网格节点访问集成服务器终端即可实现。
目前集成服务器环境选用Windows 2003操作系统，安装Sql Server 2000及安装补丁（升级后可选用更高版本），并且要完全安装互联网信息服务IIS（Internet Information Services）服务。IIS的安装意味着能够考试网页，并且有ASP（Active Server Pages）、JAVA、VBscript产生页面，有着一些扩展功能。这样在考试端只需要访问集成服务器的.asp考试网页就可以进行考试。
3.2.2 节点服务器考试应用软件的安装
在网格节点服务器（考场服务器）应用软件安装完毕后，保证服务器网络连通。这里需要指出的是在考试数据下载完毕前要使节点服务器和中心数据服务器保证互联网通畅，以便下载考试数据。当然在数据下载完毕的情况下，至少保证考试应用端和节点服务器之间的局域网通畅，使考试端能够访问考场服务器所.asp考试页面即可。
考场服务器安装完毕后，输入指定的考试服务器账号，设定好服务器访问IP地址后运行服务器应用程序（如图3）。
3.2.3 网格考试系统下在线考试的实施
1） 在节点服务器准备完毕后，这里指的是包括考试数据下载完毕后，考试机只需要在局域网通畅的前提下逐一检测和访问服务器所的.ASP考试网页并进行考试环境检测。这种考试环境的检测主要对考试及系统和系统中所安装的考试所需要的文字处理程序进行考试环境检测，这种检测是必要的，因为这种检测可以发现并提前处理考试机应对考试的能力，以便在考试期间保证考试顺利进行。
2） 在保证考试机设备的正常访问考试服务器的前提下，根据服务器排座指令，对整个考试机进行座位号排定。考生只需按照自己的考试时间安排在指定的座位上参加考试即可。
考试服务器根据编排的座位号，启动自动组卷功能，题库便会根据组卷策略对每一座位随机组成试卷。需要强调的是此时当组卷成功后，考生只能在指定的时间段参加考试。当然这个时间可以在网格考试系统的中央服务器中进行考试策略的修改，以应对不同考试的需要。
3） 考生在考试过程中，因为考试操作页面是访问由考场服务器的.ASP页面下进行操作的，此操作有个最大的有点便是时时将考试信息和考生的考试过程备份在服务器上，这样即便出现设备的故障，只要在规定时间内完成故障排除和考试机换机处理，依然能够保证考试的顺利进行。
4） 考试结束后，考场服务器只需将数据上传至中心服务后，等待考试成绩的就行了。当然，为了保证数据传输中可能出现的丢包现象，作为辅助功能的数据备份导出功能也是十分必要的。
3.2.4 网格考试系统的安全保证措施
1）访问安全性
网格考试系统在实施在线考试时，由各考试用户通过访问网格节点的.asp页面实现考试的，那么增强网格访问安全性是所要考虑的第一级安全性。这就要通过使用登录和授权来限制个人的访问权限是增强网格节点服务器的最简单方法。也就是说根据网格考试系统的具体要求，需要强制对网格中的各个组件应用安全性并对不同的网格组件提供不同级别的访问权限也就是常说的节点授权。
2）考试信息安全性
网格中信息的安全性，包括所提交的信息、所生成和返回的信息、网格所存储的数据以及任何数据。在每个层次上，数据都应该受到访问保护，使用类似的授权方法作为一个整体对网格进行访问。对于支持数据来说，应该确保数据库、安全存储以及其他外部数据源也都是安全的，并且它们的数据都不会暴露在没有经过适当授权的网格之外。
3）数据传输安全性
这一点和一般的网络数据传输中需要注意的安全一致，那就是在数据传输过程中，需要综合考虑防火墙的启用和杀毒软件的应用。当然在专用网络环境下，也就是具体的考试过程中不连通互联网络的时候，暂时可以对防火墙或杀毒软件进行禁用。
总之，网格技术在当前远程教育网络考试中使用与现有单一无纸化网络考试系统相比较，就是充分的利用考试资源共享这一特点，也就是使用一个公共考试平台，来完成多种需要的考试任务，这样不但节约了研发各类考试平台的成本，也大大简化了考试实施流程。
4 总结
通过以上的分析，网格在线考试系统在技术层面上能实现数据资源特别是试题库充分共享，使得考试更加快捷、公正、公平、高效。但是在目前的教育环境下，除了考试试题库建设、考务要求与标准等一般性的问题之外，还有待于解决以下的问题[7]：
1） 目前还没有网格的统一标准： 没有统一的标准， 大家各行其是， 限制了网格发展；
2） 网格考试资源动态分配问题： 如何有效， 高效率地使用网格考试资源需要解决这个问题；
3） 目前因特网速度及数据传输力不足不稳定造成数据延迟： 对于那些需要即使响应的考试环境难以满足要求；
4） 人机通信交互的问题： 人机通信交互时，造成信息的表达方式不够丰富，最终影响到考试中数据间接性传输中断；
5） 网格资源共享中的知识产权问题及安全问题： 这是网格在线考试要投入广泛应用必须事先解决的问题。
网格技术的不断发展，也是各类网络资源的整合和最大化共享，这也标志着网络信息技术手段的成熟和完善。
参考文献：
[1] 刘建连，冯少荣.基于网格的远程考试系统模型的设计与研究[J].益阳职业技术学院学报，2006（3）.
[2] 赵源.基于J2EE的高职院校在线考试系统[D].内蒙古大学， 2006.
[3] 李志奎，姚争儿.基于WEB的考试系统存在的问题和对策研究[J].电脑知识与技术，2010（27）.
[4] 贺滢，张瑞生，胡荣静，赵勇，谭婧.网格技术与VLAN在医院信息管理系统中的应用[J].数字技术与应用，2010（11）.
[5] 史文翀，曾文华.网格技术的发展及其应用研究[J].计算机与数字工程，2006（7）.
篇6
对于网络视频的风起云涌，媒体、广告主、学院派有什么看法和研究呢？2012昌荣互动营销学院邀请中国传媒大学广告学院院长和教授，优酷、搜狐和奇艺高层和众多行业广告主就视频传播进行探讨和分享。[学习营销技巧-上营销365]
互联网进入融合与重构时代
10年前，全家人围坐在一个电视机前，家庭的娱乐关注点就是电视，直至今天，电视仍然是主流的传播媒介。但随着网络的进一步普及，使得人们对媒体接触的习惯发生了很大的变化，互联网已经成为每个人工作、学习、生活不可或缺的一部分。
据调查数据显示：当前，在一天不同的时间段，网民登录在线视频的比例整体上已经超过看电视的比例，尤其是晚上8点到10点的传统黄金收视高峰已经被在线视频媒体占领，电视媒体进入“轻度收视时代”。
电视观众被网络媒体分流
数字营销视频化
在广告投放方面，“高、密、广”的电视广告轰炸的模式正面临挑战：①政策方面，如“61号令”“限娱令”“限插令”导致电视资源相对大幅度减少；②“招标”使得各类卫视资源成本大幅度提升，使得电视广告投放雪上加霜；③电视广告的效率在减小，广告只是一个“拉”的作用，声音单一，无法与消费者形成互动。与其他互联网营销形式不同，视频广告感染力更强，因此引起网友的主动传播性也更强。
昌荣互动认为：“广告的投放已经进入‘网动时代’，电视广告和互联网视频广告已经能够形成有机的补充，特别是在覆盖人群、覆盖区域、收视时段四个维度，已经做好了‘联动’的准备”。
在这种情况下，如何做好销售工作呢？许多著名国际大品牌加大了互联网的投放，百事可乐饮料子品牌Sobe的市场总监甚至把广告工作交给了专业的数字公司、公关公司，而把大型的传统的广告公司排除在外。
网络视频广告的形式类似于电视视频短片，平台却在互联网上。“视频”与“互联网”的结合，让这种创新营销形式具备了两者的优点：它具有电视短片的种种特征，例如感染力强、形式内容多样、肆意创意等等；同时，又具备互联网营销的优势，例如互动性、主动传播性、传播速度快、成本低廉等。“推”力传播手段丰富、放大广告价值——形成销售张力！
网络视频广告与传统电视广告的对比
视频营销社会化
中国传媒大学广告学院周艳博士认为：随着网络内容的极大增加以及网络终端的丰富，信息传播的碎片化已经由开始的“散状多点式”向“归类聚合式”发展。
首先，消费者日常信息的接触，随着媒体的碎片化进程的进一步加快，导致接触模式呈现“冲浪式”的趋势；互联网的一些应用已经初具规模化，如：视频、电子商务、搜索等。对于这些大规模的应用，碎片化已经不再是针对应用，而是针对其应用的过程，正所谓“条条大路通罗马”，但这些大路却变得越来越多，越来越分叉。
其次，消费者的信息接触，双向互动趋势越来越明显；网络的应用越来越体现出互联网的特性，即互动性和体验性；随着电视数字化进程的深入，“互动”已经逐渐融入电视观众的收视行为。视频点播、回看录制、互动游戏、电视缴费最受欢迎。
个人互联网应用指数
数据来源：CNNIC《第25次中国互联网发展报告》
数字电视功能使用比例
数据来源：《中国数字电视发展报告2011年》
昌荣互动认为：虽然网络应用多种多样，而且消费者获得信息的渠道呈现碎片化，但我们在投放互联网广告的时候，应该抓住互联网应用的核心—“互动与体验”；而视频是打通互动与体验的最好方式，同时，视频也是在网络应用“归类聚合”重量级板块之一。
在视频营销社会化的进程中，“网动”是最重要的部分，而且也是形成“线上线下传播合力”的出发点。
在这方面，昌荣互动认为，网动的发展绝不仅仅是“网台同步”，而是“网台互动”，甚至是“多屏融合”的“大一统”。
概括起来，“网动”基本上可以分为三个阶段：
1、网台同步阶段，即投放内容相同。网络视频的投放只是对电视媒体的效果补充，投放的效果强调曝光，重点在于最大化的覆盖目标人群，形成1+1=2的效果。
2、网台互动阶段，即投放内容虽然不同，但能形成线上和线下的互动，其投放效果强调互动，重点不在覆盖多少目标人群，而是在于是否形成扩散，能形成多大的扩散，形成1+1>2的效果。
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［关键词］知识管理 服务创新 网络环境
一、引言
图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一，图书馆通过收集、整理和保存文献信息，实现思想、知识信息的交流，从而提高社会成员的文化教育水平，提高社会的科技实力和创新能力，促进社会经济的发展与社会和谐进步。在知识经济时代，知识、信息成为社会发展重要的资源，知识管理、信息资源管理具有重要的意义。在网络化的快速普及和以知识经济产业为主导的今天，知识的全面汇集，知识的有效利用，知识的不断创新已经成为现代化图书馆的主要工作。知识管理的根本目的就是最大限度地实现图书馆对知识融合与创新平台的作用，最大限度地满足读者自身发展的要求和社会精神文明的积累。因而，运用知识管理的理念和策略，开展创新型服务，必将成为网络环境下图书馆持续发展的必由之路。
二、知识管理的概述
知识管理一般意义上讲就是：“知识管理是当企业面对日益增长的非连续性的环境变化时，针对组织的适应性、组织的生存和竞争能力等重要方面的一种迎合性措施。本质上，它包含了组织的发展进程，并寻求将信息技术所提供的对数据和信息的处理能力，以及人的发明能力这两方面进行有机的结合。”狭义的知识管理主要是对知识本身的管理，包括对知识的创造、获取、加工、存储、传播和应用的管理。而广义的知识管理不仅包括对知识进行管理，还包括对知识有关的各种资源和无形资产的管理，涉及知识组织、知识设施、知识资产、知识活动、知识人员的全方位和全过程的管理。知识管理虽然广泛运用于企业管理的实践，但作为具有一般管理的共同性质的图书馆管理同样也可以利用知识管理促进其发展。对于图书馆而言，知识管理的目标与核心就是通过对知识的有效利用和不断创新来实现精神财富的积累和社会的和谐发展。
三、网络时代图书馆知识管理的基本内容
知识管理为组织实现显性和隐性知识共享提供了新的途径，网络时代对图书馆的知识管理就是对显性知识和隐性知识的收集，整理，存储，应用和创新，促使图书馆从传统的单纯文献服务模式向全面深刻的知识服务形式转变，并使其在知识产业中充分发挥作用。
1．关于显性知识的整合
主要包括对传统图书馆数字化建设和充分利用互联网加强虚拟图书馆建设两个方面。前者就是将本馆收藏的非电子化文献数字化，包括书目数据库建设、特色数据库建设、信息系统建设和各种载体全文数字化。后者是指对网络信息资源进行有效整合和组织，将大量无序的信息使之有序化，对信息内容进行深层次的加工和整合，最终形成具体的知识库。并根据读者的实际需求，为读者提供最直接、最有效，最方便的知识信息服务。运用知识管理的理念和知识管理的策略对这两方面的资源进行合理配置，开展特色数字资源和网络虚拟资源的建设，帮助读者方便、快捷地利用文献信息资源。同时加强具有本馆特色的数字化信息资源的开发，建立起具有馆藏特色资源的数字图书馆。
2．关于隐性知识的挖掘
除了具体的显性知识以外，知识管理中的知识还包括虚拟的隐性知识，显性知识易于整理和进行计算机存储，而隐性知识是则难以掌握，它集中存储在图书馆管理人员的脑海里，是图书馆管理人员所取得经验的体现。对隐性知识的管理主要是挖掘图书馆管理人员的潜在知识功能，营造一个知识管理的文化氛围，建立有效的激励机制，倡导管理人员的学习、进取、创新的精神，使得知识管理下的现代化图书馆能够对外部需求作出快速反应、明智地运用内部资源并预测外部环境的发展方向及其变化。
3. 用知识管理理念引导和规划图书馆服务
知识经济时代最显著的特点就是，知识将成为发展经济的资本，在生产要素中居于最重要的位置，其它所有部门的发展都依赖知识的增长，因此，知识将被作为最重要的资源得到充分地开发、传播与应用，知识的不断创新成为推动时展的根本动力。在知识经济中，图书馆应该把服务的重心放在对知识的挖掘、整合与揭示，促进知识的生产与传播，使之创造出新的知识并付诸新的用途。对图书馆运用知识管理的目的就是最大限度地实现知识的价值和服务的价值，通过对显性知识和隐性知识的管理，实现对传统图书馆在知识创新与知识服务上的快速转型，树立以知识为内涵，以服务为中心，走知识服务之路的发展战略。
四、运用知识管理实现服务创新
现代科学技术日新月异的发展，全球化以空前未有的速度推进。这一切都改变着社会、经济和文化，也改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式。知识管理、创新行为都不单纯是一种技术过程，人文因素在其中起着至关重要的作用，因为创新总要依靠人的创造性和想像力。图书馆要想在网络环境下生存，则必须不断改变自己的战略策略以适应迅速变化的外部环境。这一切都离不开知识管理，因为其实质就在于充分发挥人文因素的积极作用。无论是传统意义上的图书馆还是网络时代的数字化图书馆，服务是其不变的宗旨和永恒的主题。
1. 开展以网络为媒介的咨询服务
随着互联网的普及，很多图书馆已经逐渐开展数字参考咨询服务、虚拟参考咨询服务和网上参考咨询服务，所有这些都是基于网络的参考咨询服务，这些服务一方面进一步完善技术机制，一方面正努力建立工作流控制、质量保障和与面对面咨询的协调机制。一方面积极推动协作参考咨询，以充分利用网络环境和分布的参考咨询资源。它们以浩如烟海的因特网资源以及丰富的图书馆馆藏资源为依托，以一批参考咨询馆员和主题专家为后盾，通过服务系统，为在任何时间、任何地点提问的读者提供高质量的参考咨询服务。
2. 开展主动型服务
面对社会的信息需求，图书馆的服务已经开始走出图书馆，面向社会、面向需求、上门服务。在做好阵地服务的同时，工作人员主动与用户联系，了解需求，采用新的服务方式，主动为读者服务。这种服务是读者目标驱动的面向解决方案的服务。它需要图书馆馆员具有超前意识，即超前于读者的现实欲望，主动出击，深入目标读者群体，把读者需求调研与图书馆提供的信息服务的宣传结合起来；它非常重视读者需求分析，通过对信息的分析和重组来形成符合需要的知识产品，并对知识产品的质量进行评价；它要求与读者的联系更明确、更紧密，建立起针对具体读者或读者过程的服务责任制。
3. 以读者为根本，开展个性化信息服务
随着知识需求的变化，知识服务正在向“个性化”方向发展。所谓个性化，即针对每一位读者独特的信息需求提供的有针对性的服务。图书馆开展个性化服务是用户第一观念最充分的体现。个性化服务充分考虑读者的个人特点和独特的信息需求，为读者提供个性化的信息环境。它包括个性化的检索方式，个性化的信息需求，个性化的用户界面以及个性化的信息处理方法。个性化信息服务按所依赖和采用的技术，目前可分为以下三种形式：一是个性化推送服务或个性化定制服务，利用信息推拉技术，向读者提供定制的WEB页面、信息栏目，实施查询服务；或基于电子邮件的信息推送，根据读者的定制提供相应的信息栏目。二是个性化推荐服务，不但根据读者的特性提供具有针对性的信息，而且还能通过对读者专业特征、研究兴趣的智能分析而主动向读者推荐其可能需要的信息；三是个性化知识决策服务。即利用数据仓库、数据挖掘、知识提取、人工智能等技术对信息内容进行深加工，向读者提供能够用于决策支持、智能查询、科学研究、解决问题的策略。这是数字图书馆个性化信息服务的发展趋势。开展个性化信息服务还必须注重对读者信息需求的获取和分析。读者的信息可以从读者的注册和调查记录、流通和借阅记录、参考咨询留档、馆际互借记录、电话和邮件服务情况、电子数据库的使用等统计和分析中得来。基于大量读者的各自不同的信息需求，应对集成化信息进行高效率的过滤，即进行“信息分流”，从而提高个性化信息服务的质量和效率。
4. 强化网络环境下图书馆信息资源的增值服务
提高信息的使用价值，要提供信息本身的价值，有偿服务与无偿服务结合，提高服务质量，社会效益与经济效益并举，图书馆要通过服务，满足社会的需求，提高服务的技术含量，扩大服务的效果和服务的能力，使人们在网络和信息时代离不开图书馆的服务。图书馆要利用自己占有信息资源，快速进行信息加工的能力的优势，利用网络环境，对电子资源进行浓度分析与重组，提供信息增值服务。图书馆服务人员要掌握信息源，了解信息资源分布状况，信息网络的分布，熟悉网上信息机构，更好地组织网上信息，为读者服务。
5. 开展数字化服务
开展数字化信息服务是现代图书馆发展的必然要求。首先，数字化信息需求将会构成今后读者信息要求的主体。读者可以在任何地方、任何时间随意选取信息。现代图书馆在不断利用现代技术改善其传统服务项目的同时，也要开展数字化信息服务，以适应现代读者信息需要，及时化、个性化、快捷化的趋势。其次，数字化信息资源将会改变图书馆传统的服务方式，使图书馆信息服务走上现代化之路。最后，数字化信息传递的特点使图书馆的资源共享成为可能。数字化信息的交流传递不再受时空的限制，使得馆与馆之间可以进行大规模的数据交换，为现代图书馆之间的合作提供了技术手段。
6. 通过网络开展国际交流与合作
加强与世界各国图书馆网络化服务的国际合作，学习先进国家的信息技术，熟悉和掌握各国的信息资源的特点。加强与世界各国图书馆在信息服务方面的合作，加快中国信息资源数据库的建设，向全世界展示中文信息。把世界上更多更好的信息介绍到中国，更好地为我国的读者服务。
总之，运用知识管理的理念和策略加强对图书馆的管理，对读者进行知识型服务，才能更有效地促进信息整合和知识创新，并快速实现图书馆适应网络环境下的服务模式转型，从而达到图书馆加强精神文明建设和促进社会和谐发展的终极目标。
参考文献：
［1］吴慰慈.图书馆学新探［M］.北京：北京图书馆出版社，2007，09.
［2］张茵.图书馆信息学［M］.北京：中国人民大学出版社，2007
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［4］成溪.知识管理的目标与策略［M］.北京：高等教育出版社，2003
篇8
人脸识别技术是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，其中包括大量的识别算法，涉及模式识别、图像处理、计算机视觉、人工智能、统计学习、神经网络等众多学科。
人脸识别的过程其实并不复杂。首先是人脸检测，即判断输入图像中是否存在人脸，如果有，便给出每个人脸的位置、大小；其次是面部特征定位，即对找到的每个人脸，检测其主要器官的位置和形状等信息；最后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，与数据库中人脸对比，判断该人脸的身份信息。与传统的身份鉴定方式相比，人脸识别的最大特点就是更具安全性、保密性和方便性。
之前，人脸识别大多用于门禁识别或公安机关追踪等大型应用。现在，人脸识别技术已经逐渐进入人们的日常生活。解锁手机、登录电脑、进入邮箱，甚至领取养老金等都可以用到人脸识别技术。
硬件设备方面，苹果正在研究一些方法让用户使用人脸识别技术方便地开关和控制iOS设备。这种技术最终会让iPhone和iPad具备人脸解锁功能。
联想在新款的笔记本电脑上也配备了人脸识别技术，凭借这种技术，笔记本电脑的主人在登录系统时，就可以免去输入密码的麻烦而直接进入系统。
网络应用方面，尤其是社交网络应用，很多社交产品开始利用人脸识别使影像信息和用户的社交网络个人资料连接起来。Facebook 就推出了人脸识别的社交应用：当用户向 Facebook 网页上传一张新照片时，这个功能会根据之前被标记的照片进行自动扫描，提示用户新上传的照片中所要标记的人物姓名。这项功能使用人脸识别技术，让普通用户的面孔直接与网站上的背景资料、好友关系匹配。
在国内，网易2010年成立了人脸识别研发团队，目标就是把人脸识别作为网易下一项安全升级措施，对目前的将军令（动态密码保护器）和密保卡进行补充。2012年下半年，网易人脸识别系统率先在网易免费邮箱登录时应用。网易邮箱用户可以选择异地登录时要求人脸认证、短时间多次输错密码被锁定进行人脸认证解锁等功能。
篇9
Hello, everyone! I'm Tommy. Yes, it's true. I'm a brown sanddog. Don't say you don't believe it. My owner's name is Lanny. Eh? Would such a statement be too cliche? Ha ha... This is my Tommy's lazy nature!
主人说现在是E时代了，“E”？是eat吗？唔，好像不是啊，主人常坐在电脑前，两眼直勾勾地望着那个发亮的屏，呆坐了一天，还不停地用手指击打着一种像巧克力一样的叫做“键盘”的玩意儿。可能那就是“E”时代吧！“E”时代好像是蛮有意思的东西，不然的话，主人为何会呆坐一天而会忘记“eat”呢？呵呵，我Tommy经过每天的细致、深入地观察，发现主人每天都在上网，人们也真是的，隔着电脑屏，不管对方是男是女，是老是少，都把自己心窝里的话掏给一个陌生人听。经过我这几天的观察，人们的CHAT内容不过仅是四步曲罢了：“你是男是女？”“你在哪里？”“你几岁了？”“你叫啥？”哇噻！真是老套！连我Tommy都能说的！和主人聊的都是一些自称“漂亮美眉”、“芳龄十八”的！去，骗谁来着？网上哪会变出那么多的“漂亮妹妹“啊？！人的本性真是倍儿虚！
The host said it's the E-era, "e"? Is it eat? Well, it seems that it's not. The host often sits in front of the computer and looks at the bright screen with his eyes straight. After sitting for a day, he keeps hitting a chocolate like thing called "keyboard" with his fingers. Maybe that's the "e" era! "E" era seems to be a very interesting thing, otherwise, why would the host sit for a day and forget "eat"? Ha ha, after careful and in-depth observation every day, my Tommy found that the host is surfing the Internet every day, and people are really, across the computer screen, no matter whether the other party is male or female, it is always rare, they all take out their own words to a stranger. After my observation these days, people's chat content is just a four step song: "are you male or female?" "Where are you?" "How old are you?" "What's your name?" WOW! What a cliche! Even Tommy can say it! And the host is talking about some self proclaimed "beautiful girl", "Fangling 18"! Go, who are you kidding? How can there be so many "beautiful sisters" on the Internet?! Man's nature is double empty!
嘿嘿！今天主人出门了，下午由我Tommy当家！我爬到电脑前面，Lucky！主人还没下网，名字还挂在Chatroom上。呵呵，让我网狗Tommy来试试网上冲浪的感觉吧！人们常说“虎父无犬子”，跟了主人那么多年了，可以说“虎主人无犬狗”！咦？“犬”？“狗”？好像一个意思嘛！
Hey! Today, the host went out. I'm Tommy in charge this afternoon! I climb up to the computer, lucky! The owner is not off the net yet, and his name is still on chatroom. Ha ha, let my net dog Tommy try to surf the Internet! People often say that "the tiger father has no dog and son". After so many years with the owner, we can say that "the tiger owner has no dog and dog"! Why? "Dog"? "Dog"? It seems to mean the same thing!
chatroom里面怎么会有那么多的人？人们不用干活吗？名字不是“美丽”、“小美”就是“美眉”的？哼！耍我来的，谁相信啊！哈哈，有人和我说话啦！他（她）叫做PLMM，咦？怎么没有见过这个英文？莫非是拼音之缩写“破烂妹妹”？不管！聊了再说！
How can there be so many people in chatroom? Don't people have to work? Is the name "Meili", "Xiaomei" or "Meimei"? Hum! I'm here. Who believes it! Ha ha, someone is talking to me! His (her) name is plmm, eh? How come I haven't seen this English? Is it the abbreviation of pinyin "broken sister"? No matter! Talk about it!
PLMM：“阁下是男是女啊？”废话，我是条狗狗！我照例发话过去，但是无奈我的爪子没有人的手那样灵活，只有精工细做了！
Plmm: "are you male or female?" Nonsense, I'm a dog! I said as usual, but my claws were not as flexible as the hands of others, only the meticulous work!
PLMM：“谁相信啊！那你叫什么名字啊？几岁？”我又照实情说了，要知道做条好狗，诚实便是金字招牌！
Plmm: "who believes it! What's your name then? How old? " I told you the truth again. To be a good dog, honesty is the golden sign!
“我的的确确是条网狗！我叫Tommy，今年嘛，正值中年，有9岁了！”对方传来的只是大笑的符号。
"My dog is a net indeed! My name is Tommy. This year, I'm in middle age. I'm nine years old! " It's just a sign of laughter.
“你们人类不是常说‘在网上谁也不知道你是条狗’的吗？的确我就是那条狗！”
"Don't you humans often say 'nobody knows you're a dog online'? Indeed I am the dog! "
PLMM：“呵！男孩你真可爱！”
Plmm: "Oh! How lovely you are, boy! "
我的天！他（她）怎么就是不相信我的话。看来“人性是虚伪的”说得果然不错！哎呀，主人要来了，我得下了。Bye——bye！
Oh my god! He (she) just doesn't believe me. It seems that "human nature is hypocritical" is indeed true! Oh, the master is coming. I have to. Bye——bye！
篇10
在当今社会，网络技术已在世界范围内得到普及，网络技术、信息技术及多媒体技术也已经结合成一种新的传播方式，书籍资料的数字化、信息化逐渐成为未来图书馆的发展方向。因此，构建有效的网络化、数字化的图书馆运转模式已成为时展的必然趋势。在这个时代背景下，图书馆的现代化建设必须打破地域、时间等具有限制性的传统运作模式，在根本上改变传统的信息传递和信息处理方式，发展成为一个开放的社会化的网络环境。图书馆是传播知识的载体，信息技术的高速发展，对现代图书馆的服务质量和要求提出了巨大的挑战，如何建设、维护好图书馆网络化，并保持井然有序的发展，是图书馆需要解决的一项长期系统的工程，因此，在图书馆的网络化、数字化、信息化的发展进程中，图书馆员必须加强自身能力建设，提高自身信息化业务水平，为图书馆的现代化建设打好坚实的基础。
二、网络信息化下图书管理员应具备的素质
随着图书馆事业网络化、信息化、现代化进程的开展，这就对图书馆人员的知识结构、业务水平和品德素质提出了更高的要求。信息化的图书馆打破了时间和空间限制，改变了传统的图书馆员的工作方式、工作内容，这就导致图书馆员必须更新和改变传统的工作观念、价值观念和和管理观念。因此，面对图书馆的历史性的转变，图书管员必须具备以下素质，才能更好的适应信息化图书馆工作的要求。
1、提升思想政治素质建设网络是虚拟的，因此，在图书馆网络化、信息化的运行和管理过程中，无法避免的会产生许多问题，尤其引起我们重视的就是会产生一系列的隐私、产权方面的道德伦理方面问题，因此，为了维护社会的和谐稳定，我们必须加强图书馆员的从业品德教育和思想素质的提升，培养图书馆员的社会责任心、公德心，让图书馆员以严谨细致的工作态度、真诚的服务理念、积极的防范意识、相互协作的团队精神为社会大众服务。
2、加强业务素质建设面对图书馆运行和发展的重大转变，图书馆员必须加强自身的业务素质提升，主要的提升方式包括：（1）必须熟练系统的了解图书信息化方面的专业知识；（2）加强图书管理业务流程的学习，掌握自身所属的图文信息的基本情况；（3）加强计算机能力方面的学习，提高自身计算机业务水平；（4）加强自身其他语种的学习，方便开展外文图文信息的研究，提高国外文献的利用率。3、培养信息意识素质能力图书馆已逐步网络化、信息化，图书馆员必须开展自身的信息化培养，这样才能让图书馆员具有敏锐的捕捉能力，更好的对图书文献进行归类和整理，为读者提供帮助。另外，图书馆员还要提升自身的信息技术处理水平，这样才能保证对各种信息进行独立筛选和运作，提高图书知识信息的利用率，提高为广大读者服务的质量和水平。
三、增强图书馆管理人员的信息素质培养
图书馆事业的信息化管理的核心内容，是开发和利用图书资料信息资源，因此，图书馆员必须补强自身知识能力，努力提高自身的职业技能，只有这样才能更好的适应图书馆事业的网络化、信息化，那么如何增强图书管理人员的信息素质培养，成为了不可避免的一个重要问题，笔者认为图书馆员应从以下几点来加强信息素质的培养：
1、开展职业道德教育，增强图书馆员的服务意识良好的职业道德和服务态度是广大读者对图书馆员的基本要求。一般来说，读者到图书馆就是希望在短时间内找到自己所需要的图书资料，作为图书馆的工作人员，应以良好的工作态度向读者提供帮助。因此，在图书馆网络信息化大趋势下，作为一名优秀的图书馆员，应在开展日常工作时，时刻注意加强自身的道德品质建设，通过对思想理念的再教育，来适应新的工作内容。另外，图书馆在提倡馆员自我教育的同时，也要定期举行集体性的理论学习、岗前培训等活动，在结合社会实践，来加强对于图书馆员道德品质及服务意识的培养。
2、加强学习，不断提升业务、技能水平现如今，在网络传递信息的大环境下，传统图书馆员的业务和服务模式已经不能适应现代化图书馆的要求，面对新信息技术在图书馆的广泛运用，文献书籍的信息化、数据化已成为不可阻挡的趋势，因此，作为图书馆工作人员，应努力培养和提高自身收集、加工以及拓展信息的能力，从而全面提高信息的有效利用。另外，图书馆员要坚持学习，通过对于信息技术、数据技术的熟练掌握，来更好的开展图书馆工作，提高服务水平。当今社会，各行业都在慢慢步入国际化，全球范围内的交流机会也越来越多，因此，图书馆员要跟上时代的潮流，努力提高个人外语技能，这样才能更好的开展国际交流，更好的拓展服务领域和范围更好的获取信息知识。互联网的开放程度决定了英语语言成分比较多，作为图书管理员，也应该做到跟上时代的要求，掌握大量的英语单词词汇，这样才能及时的处理来自互联网的各种信息，并加工处理。掌握丰富的外语知识，还能及时的了解国际上的热点新闻，及时的收集信息和图书馆方面的新的资源，做好信息的传达。
3、培养图书信息专业知识现代图书馆其实就是只是信息储存和传播的源泉，作为信息知识的传播者，图书管理员如果没有厚实的专业知识和一定的文化底蕴涵养，无疑对知识信息的传播形成障碍。信息化时代的到来，知识运用的更新换代，这就对图书管理员提出了更高的要求，图书管理员是储存知识和传播知识的中枢，其知识的重点就是获取和传递知识信息。计算机网络技术和信息化管理是一个现代图书管理员必须具备的基本专业素质，决定了能否胜任网络信息时代背景下的图书管理工作。
4、培养信息技术运用和处理能力图书管理人员要具有能熟练的运用和处理信息技术的能力。首先要对信息要有敏锐的感知能力，能从冗杂繁多的信息中分析出具有可用价值的部分。能将各类信息加以甄别、筛选，从中整理出有用的内容并进行分类、整合、归纳，并能从中发掘出潜在的利用价值。要能娴熟地运用信息技术，譬如能利用计算机平台建立各种图书数据库，处理各类图书信息，能从网络中猎取到各种读者需要的信息，能指导读者利用网络检索图书文刊，并能在网上解答读者的问题。
5、建立健全科研奖惩制度图书馆必须制定科研工作规划，使图书馆科研工作有预期的目标。首先要建立科研工作考核奖励制度，对图书馆的科研工作要制定相应的指标，进行定期考核，实施奖励与表彰，提高科研的积极性，促使人人参与科研。同时，利用本馆的优势，对管理员的科研活动实行一定的开放政策，如在检索资料方面、打印复制方面等等。
四、结语