党员干部现代远程教育思考

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*金4200多万元，用于农村改水、改厕、改圈和通电、通路、通电话、通广播电视等工程建设，这一方面直接对农村全面基础设施建设形成了有力的推进，另一方面，也为远教站点建设奠定了良好的基础。目前，就乡镇这一层级而言，全县10个乡镇、两个开发区机关已全部通有线电视、通电信固定电话、通电信宽带网络；就村这一层级而言，全县257个行政村、23个涉农社区，已通电信固定电话的有269个，已接通电信宽带网的有148个，已通有线电视的有94个，已建成中小学远教站点的有210个。

2、借力造势推进村级组织办公活动场所建设。乡村办公活动场所是基层党员干部群众活动的主阵地。一年多来，我们注意把远教站点建设与党员之家、民兵之家、妇女之家以及文化娱乐中心、信息传递中心、科技培训中心等建设结合起来，统筹兼顾抓阵地建设，注意做到一站多用或多站合用，避免了各自为阵和重复投资。近两年来，除中央和省市拨款外，我县先后投入375万元，新建和改扩建89个村级办公活动场所，并为各村配齐了桌椅、档案柜、电教设备和部分文体设施。目前，全县293个远教站点都布置好了面积达30平方米以上的标准教室，实现了“四有五防”，即：有场所、有人员、有制度、有设施；防盗、防火、防雨、防潮、防尘。部分有条件的乡镇、村、社区还配备了电脑、电话、投影仪、DVD刻录机等设施，为高标准建设远教终端接收站点提供了物资保障。

3、借力造势推进村级组织规范化建设。去年以来，结合对远教站点建设和管理的规范，我们进一步抓好了村级组织各方面工作的规范化建设，先后为全县各乡镇、村统一印发了远程教育记录簿、支部活动记录簿、干部值班记录簿，设置了室内制度墙、党务公开墙、干事承诺和设岗定责公示墙，建立了流动党员服务联系卡、重大村务票决和监督卡、镇村党员巡访问事日志。通过这一系列的记录、公示、卡册和制度，进一步规范行为，明确责任，强化监督，使村级组织规范化建设提升到了一个新的水平。

4、借力造势推进农村党员干部和实用人才队伍建设。我们把农村党员干部现代远程教育纳入全县党员干部教育和人才队伍培训的总体框架，将远程教育与劳动力转移培训、返乡农民工培训和“一村一名大学生”培养计划、文化信息资源共享工程以及“六个一百”人才培养工程等工作统筹起来，为农民群众提供政策理论法规咨询、就业用工信息交流、实用技能培训、健康卫生知识普及等有效服务。去年冬，县城附近蔬菜栽种面积较大的几个村反映，需要大棚栽培技术指导，县远教办立即组织县农业局和县科协收集相关教学培训资料，并组织有关专家和种植大户到这些乡村举办巡回讲座，搞好教学辅导和帮扶指导，直接为党员干部群众提供现场服务。全县各基层党组织注意结合新农村建设和村组经济发展的实际情况，根据不同文化层次党员群众不同的技能需求，实行分类施教和“点莱式”培训，做到党员群众需要什么，远教管理员就播放和下载什么，并灵活采取集中收看、现场指导等多种培训形式，把学习政策理论与学习相关科技知识相结合、站点收看与教师辅导相结合、理论学习与实践操作相结合。尤其去年夏秋以来，面对突如其来的农民工“返乡潮”，我们积极运用远程教育手段，量身定做，为返乡农民工提供各种实用技术和职业技能培训，帮助返乡农民工提高素质与技能，实现再就业和自主创业，取得了良好的经济和社会效益。据统计，去年以来，借助远程教育资源优势，全县先后举办各类培训班320多期次，培训农村党员干部群众11780多人次，为新农村建设培养了新型村官和致富带头人，带动了农民群众整体素质的提高，促进了农村经济社会又好又快发展。

县是一个“八山半水分半田”的山区县，辖10个乡镇、2个开发区，257个行政村、30个街道社区，人口55万人，党员25794人，其中农村党员10591人。

自全省农村党员干部现代远程教育工作启动以来，我们按照“统一规划、先易后难、分步推进、三年完成”的建设思路，精心组织，精细施工，目前已建成电信模式接收站点129个，占应建站点总数的44％；已架设好电信宽带线路、待机项盒到位后即可开通的有43个，占应建站点总数的14.7％；已借助中小学远程教育网开通农村党员干部远程教育卫星模式站点12个，占应建站点总数的4％。同时，站点的管理和使用工作逐步规范，取得了良好的成效。我们的主要做法是：

一、坚持精心组织，严格把关，切实抓好远程教育站点建设

农村党员干部现代远程教育是继大规模开展村级组织办公活动场所建设之后，中央为农村基层党组织和人民群众办的又一件实事、好事。为了把中央的重大决策落到实处，我们坚持严把“四关”，抓好站点建设。

l、抓调查研究，严把规划关。在远教工作启动之初，为了高起点谋划站点建设工作，我们抽调12名干部组成4个调研组，集中一个多月时间，对全县所有行政村进行了拉网式调查，准确掌握了各村通路、通电、设备安放条件等状况。在充分调查论证的基础上，确立了“统一规划、先易后难、分步推进、三年完成”的基础设施建设思路，制定了全县站点建设和平台建设规划。按规划，我县需要在县远教办、12个乡镇（开发区）、257个村和23个涉农社区，建设终端接收站点共293个，其中，有256个站点宜采用电信模式建设，占总数的87％；有37个站点宜采用卫星模式建设，占总数的13％。截止去年底，我们已在接通电信宽带网络的乡镇和条件相对成熟的村、社区，建成电信模式站点129个。今年，规划建设剩余的127个电信模式站点，并在电信宽带网络难于覆盖的边远山区村建成37个卫星模式站点，实现网络全覆盖。

2、抓日程安排，严把进度关。我县80％的乡村都处在山区，站点建设难度大，涉及面广，时间要求紧。为了合理安排好建设进度，我们按工程建设难易程度，对站点建设任务列出年度计划、季度安排和每月日程，坚持按照日程安排进行进度督办。要求各乡镇根据日程，提前安排好施工路线，提供物资和后勤保障，保证工程的进度，确保每个阶段的建设任务能够如期完成。

3、抓过程管理，严把建设关。为了保证工程质量，我们在施工过程中，对每个工程队都派有一名管理员进行施工协助并监督，坚持进度服从质量，保证站点设备安装、使用、验收各个环节不出纰漏。发现设备有部件不齐全或者质量不合格的情况，立即更换和重新调试，确保每个站点都能高质量建好。

4、抓检查验收，严把质量关。每个站点安装完毕，由县远教办牵头，县电信公司和各乡镇配合，对站点管理人员进行遥控器操作、文字输入等简易培训，让站点管理人员现场操作，现场检验画面质量，做到“四懂四会”，即：懂基本原理、懂现场管理、懂上机操作、懂设备维护；会接收、存储、播放和回放教学节目，会采集和整理有效信息，会组织开展教学活动，会排除一般性故障。同时，采取“六查六看”的方式进行质量检验，即查端口选址情况，看是否科学；查信号传输情况，看是否清晰；查场地整修情况，看是否达标；查制度上墙情况，看是否规范；查桌椅配备情况，看是否到位；查防盗设施情况，看是否牢固。对于检查验收不合格的，一律明确责任单位和责任人，要求限期整改。

二、坚持建管结合，学以致用，充分发挥远程教育站点功能

1、注重发挥站点的信息功能。在中央和我省农村党员干部现代远程教育平台上，的有关服务“三农”的信息非常多。为了充分利用这些丰富的信息资源，我县结合“设岗承诺”、“双建双带”和“巡访问事”等主题实践活动，引导农村干部和无职党员随时上网点播，掌握致富信息，积极为农民群众提供各类信息咨询服务，引导农民提高规避风险的能力，拓宽发家致富的路子。比如，我县开发区洞山寺村利用远教平台，开辟了农村实用技术、科普知识、健康卫生、供求信息等农村信息服务栏目，定期不定期地向农民群众进行政策、技术和信息咨询服务。庙滩镇采取“远教＋基地＋协会”的模式，在魏家山蛋鸡养殖基地建立了远教站点，依托蛋鸡养殖协会管理站点，信息，并组织技术人员和经纪人为农户提供统一的蛋品生产服务和市场销售服务，提高了市场竞争力，确保了养殖户的利益。

2、注重发挥站点的政治教育功能。我们把现代远程教育作为提升农村党员干部政治理论素质，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党在农村的执政基础的政治工程来抓，今年以来，有计划、有步骤地组织党员干部集中收看学习了“十七大及十七届三中全会专题”、“共产党人”、“科学发展观教育”、“中国特色社会主义理论体系”等课件内容，并在《谷城党建网》上开设了远程教育、时代先锋、网上党校、视频直播等栏目，用身边的典型加强对党员的思想政治教育。

3、注重发挥站点的科技培训功能。结合推进“一村一品”特色农业的发展工作，各远教站点注重借助远教科技资源优势，有计划地播放课件并开展各类科技培训，让广大党员干部群众学习适用科技知识，提高生产发展能力。比如，杨溪湾村是石花镇蔬菜专业村，也是远程教育直接受益村，依托远程教育这座“致富金桥”，该村蔬菜收益比往年提高了一倍，菜农年人均纯收入已超过5000元。小坦山村有多年种植苗木花卉的历史，去年开通远程教育，解决了村里苗木花卉繁殖的瓶颈问题，同时也为村民们提供了分析苗木花卉市场和销售情况的平台，过去不敢引进的品种，现在敢种了，过去不敢尝试的技术，现在敢用了。

4、注重发挥站点的文化娱乐功能。我们充分利用远教平台文娱形式多样、节目内容丰富的特点，结合农村文化娱乐中心建设工作，在各基层站点经常性播放村民喜闻乐见的红色经典电影、戏曲、歌曲和一些农村题材的节目，让农民了解和接受现代文明，自觉去除传统的陈规陋习。去年五一以来，石花、城关、南河等乡镇借鉴远教网络平台上的一些节目内容和形式，组织村民编排了相声、小品和乡土舞蹈等精彩节目，在乡村巡回演出，寓教于乐，丰富了群众文化娱乐活动，促进了农民文明程度的提升和农村社会风气的好转。

三、坚持统筹兼顾，借力造势，全面推进农村基层组织建设

我们把远教站点建设作为一种难得机遇，与农村基础设施建设、基层组织基本阵地建设、党组织规范化建设、农村党员干部和人才队伍建设等紧密结合起来，统筹安排，借力造势，整合资源，共建共享，使现代远程教育成为农村基层组织建设上水平、上台阶的“助推器”。

*金4200多万元，用于农村改水、改厕、改圈和通电、通路、通电话、通广播电视等工程建设，这一方面直接对农村全面基础设施建设形成了有力的推进，另一方面，也为远教站点建设奠定了良好的基础。目前，就乡镇这一层级而言，全县10个乡镇、两个开发区机关已全部通有线电视、通电信固定电话、通电信宽带网络；就村这一层级而言，全县257个行政村、23个涉农社区，已通电信固定电话的有269个，已接通电信宽带网的有148个，已通有线电视的有94个，已建成中小学远教站点的有210个。

2、借力造势推进村级组织办公活动场所建设。乡村办公活动场所是基层党员干部群众活动的主阵地。一年多来，我们注意把远教站点建设与党员之家、民兵之家、妇女之家以及文化娱乐中心、信息传递中心、科技培训中心等建设结合起来，统筹兼顾抓阵地建设，注意做到一站多用或多站合用，避免了各自为阵和重复投资。近两年来，除中央和省市拨款外，我县先后投入375万元，新建和改扩建89个村级办公活动场所，并为各村配齐了桌椅、档案柜、电教设备和部分文体设施。目前，全县293个远教站点都布置好了面积达30平方米以上的标准教室，实现了“四有五防”，即：有场所、有人员、有制度、有设施；防盗、防火、防雨、防潮、防尘。部分有条件的乡镇、村、社区还配备了电脑、电话、投影仪、DVD刻录机等设施，为高标准建设远教终端接收站点提供了物资保障。

3、借力造势推进村级组织规范化建设。去年以来，结合对远教站点建设和管理的规范，我们进一步抓好了村级组织各方面工作的规范化建设，先后为全县各乡镇、村统一印发了远程教育记录簿、支部活动记录簿、干部值班记录簿，设置了室内制度墙、党务公开墙、干事承诺和设岗定责公示墙，建立了流动党员服务联系卡、重大村务票决和监督卡、镇村党员巡访问事日志。通过这一系列的记录、公示、卡册和制度，进一步规范行为，明确责任，强化监督，使村级组织规范化建设提升到了一个新的水平。

4、借力造势推进农村党员干部和实用人才队伍建设。我们把农村党员干部现代远程教育纳入全县党员干部教育和人才队伍培训的总体框架，将远程教育与劳动力转移培训、返乡农民工培训和“一村一名大学生”培养计划、文化信息资源共享工程以及“六个一百”人才培养工程等工作统筹起来，为农民群众提供政策理论法规咨询、就业用工信息交流、实用技能培训、健康卫生知识普及等有效服务。去年冬，县城附近蔬菜栽种面积较大的几个村反映，需要大棚栽培技术指导，县远教办立即组织县农业局和县科协收集相关教学培训资料，并组织有关专家和种植大户到这些乡村举办巡回讲座，搞好教学辅导和帮扶指导，直接为党员干部群众提供现场服务。全县各基层党组织注意结合新农村建设和村组经济发展的实际情况，根据不同文化层次党员群众不同的技能需求，实行分类施教和“点莱式”培训，做到党员群众需要什么，远教管理员就播放和下载什么，并灵活采取集中收看、现场指导等多种培训形式，把学习政策理论与学习相关科技知识相结合、站点收看与教师辅导相结合、理论学习与实践操作相结合。尤其去年夏秋以来，面对突如其来的农民工“返乡潮”，我们积极运用远程教育手段，量身定做，为返乡农民工提供各种实用技术和职业技能培训，帮助返乡农民工提高素质与技能，实现再就业和自主创业，取得了良好的经济和社会效益。据统计，去年以来，借助远程教育资源优势，全县先后举办各类培训班320多期次，培训农村党员干部群众11780多人次，为新农村建设培养了新型村官和致富带头人，带动了农民群众整体素质的提高，促进了农村经济社会又好又快发展。