党支部科学发展观的转段演讲词

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！今天我演讲的题目是《大处着眼小处着手》。

二0*年十月，党的*届三中全会上，*书记高屋建瓴，提出了“坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观”。

初看这个题目，真的觉得很抽象、很深邃。但理性地思考后，便越发心悦诚服地感觉到科学发展观就在我们的工作、学习和生活中，并且时刻指导我们的行动，那就是：无论做什么事，都要大处着眼，小处着手。

理念决定思路，思路决定出路。“大处着眼”就是要站在时代的前沿，审时度势，树立远大的目标，以先进的思想和理念为指导，使发展的思路更清、信心更足，方式更优，质量更高，后劲更强。这正是科学发展观所要着力解决的重要问题。

我国在“开创中国特色社会主义伟大事业新局面，全面建设小康社会”目标的指引下，取得了一个又一个令世界瞩目的成绩，尤其在抗非典、抗冰雪和抗震救灾中所表现的惊天地，泣鬼神的精神，无不体现着科学发展观的的精神实质和巨大效能。

我们香坊区委、区政府为使香坊区全面、协调、可持续发展，实施了“科教兴国”战略，坚持“人民教育政府办，办好教育为人民”的理念，明确提出了“大区办强教育”的宏伟目标。为此，大手笔、超常规地进行了香坊区史无前例的巨额投入，为教育教学水平的提高提供了物质保障，更为香坊区教育指明了发展方向。

教育局新一届领导班子更是高瞻远瞩，用战略的眼光，审视教育的发展，确立了“办人民满意教育”的理念，并找准香坊区教育可持续发展的突破口：打造高素质的师资队伍；实现每一所学校的均衡发展。并睿智地提出了“夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教育强区”的工作思路。

在这种战略思路的指导下，各中小学也都相继确立了各自的办学理念、工作思路和定位。香滨小学的“教孩子五年，为孩子想五十年，为国家民族想五百年。”启迪小学的“教师身兼四职：保育员、医生、妈妈、教师”等。这些理念和定位，无不具体地诠释了科学发展观的真实内涵。试想，如果没有这些先进理念的支撑，每天处于无政府状态，因循守旧地重复简单的工作，生存问题都难于保证，又谈何发展？谈何跨跃？

因此，我们在感叹骄人成绩之余，也由衷地感到先进理念和可持续发展的工作思路带给我们的实惠。它是有形符号，有声音符，催人奋进，耐人寻味。它使一切工作有条不紊，它使一切活动有章可循。

然而，“大处着眼”不容忽视“统筹兼顾”的原则，要兼顾各个方面的发展要求。否则，顾此失彼将酿成：盖一撞楼，毁一片林；出一个成果，脏一潭清水的后果。以及一些豆腐渣工程所带来的惨痛教训。这一切不仅不能可持续发展，反而造成可持续灾难的恶性循环。

方法决定成败，细节成就完美。科学发展观赋予我们更多的不是激情，不是冲动，而是一种理性的思辩，一种“小处着手”务实的工作作风。

我们教育局为了早日实现“大区办强教育”的目标，出台了若干引领、推进内涵建设的文件，对学校进行精细管理；各科室也都在精细上下功夫，出台了相应的工作标准和细则，对学校进行全方位的指导和监督；各学校更是以人为本，从细微小处着手，关注每一个学生，关注学生的每一个方面，关注学生的未来发展，关注每一位教师的个人成长。

20*年我区高水平、高质量通过“双高普九”验收，就是在区、局领导宏观把握，科学决策，以及全区上下团结、协作，从细微处入手，扎扎实实做好每一件小事，攻破一个个细小难关的基础上完成的。

应该说当今香坊教育，百业正举，上下同心,共谋发展大计。“六个文件”，宏韬伟略，“三专一标”,广厦之基。精细管理，争雄三晋不远；打造教育强区，笑傲神州有期。

因为山高，我学会了攀登，因为路长，我学会了奔跑；因为热爱，我走上了督导岗位，因为执著，我会追求卓越。如今，科学发展观为我们领唱了一曲科学发展之歌。那么，如何在这次大合唱中唱响自己的声音？如何在这个时代主旋律里加入自己的元素？我想，那就是——树立为“打造教育强区”出一份力的思想，立足本岗位，从现在做起，从身边的每件小事做起：少用一滴水，少用一度电，少用一个塑料袋；多读一本书，多做一次调查研究，多提一个督导建议；多一些理解，多一些包容，多一些谅解……

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。小我虽小，但人人为了践行科学发展观，发出一点点声音，千千万万个你我共同发出的声音，足以惊天动地！

让我们大处着眼，小处着手，共同为“打造教育强区，办人民满意教育”作出积极的贡献，共同奏响科学发展观这一和谐、恢宏的历史乐章吧！