高校艺术设计毕业作品研究

摘要:在我国当前供给侧改革的视域下，面向市场需求，分析毕业设计作品的应用推广意义，从供需平衡的角度，进一步提出完善作品对策。

关键词:供给侧改革;艺术设计;应用推广

当前我国供给侧改革的出发点和落脚点在于实现供需两端产品（服务）数量、结构和层次上的总体匹配，如此，买方（需求侧）能以合适的价格，买到他满意的东西；卖家（供给侧）则可以实现适当的盈利水平，把东西卖给需要的对方，实现供需平衡。实施供给侧改革，就是要明确、发挥市场这个主体在在资源配置中的决定性作用，让市场及时出清，避免资源浪费，要商家顺应经济规律、市场规律，及时淘汰产能过剩和落后供给等，及时化解经济泡沫，避免风险。在这种改革大趋势下，高校教育也跟紧跟步伐。高校艺术设计专业开设历史不长，但很受学生欢迎，每年都有大批的毕业生涌入就业市场，形成严峻的就业形势，但结果不是十分乐观。伴随着毕业生的离校，艺术设计专业的毕业作品也结束了展览，逐渐沉寂。凝聚了学生多年所学，汇集师生智慧、创意、资源的投入，毕业作品在观赏之后，没有更好的用途吗？显然不是。那么，毕业设计作品如何避免在被绚丽的展览后被遗忘，如何延伸作品的生命力，在我国当前供给侧改革视域下，面向市场需求，从供需结合的角度，亟需探索一条有利于毕业设计作品的应用推广之路。

1高校艺术设计毕业作品的应用推广意义

随着社会的变化与生活压力的加剧，大学毕业生也面临来自社会的压力，毕业作品是毕业生交出的最后一份答卷，无论是本科高校还是高职院校，无论学生还是老师，都对毕业设计作品倾注了极大的创作热情和心血。因而，将毕业作品可以说是学生多年大学所学知识的综合运用和个人特质的展现，教师多年教学成效的体现，较为全面地表现出了高校的教学水平、教学效果和专业状况。1.1体现作品的生命力、发挥市场价值。被社会、市场需要的作品，才能有生命力，才能不被湮没。毕业生要是能利用所学知识，把握市场前景，投入到毕业创作中，作品的质量也一定会有所提高。1.2缩短毕业生的社会化进程。为了让作品有更好的应用推广，毕业生光有大学几年的所学知识还不够，还要走入社会，走进企业岗位，了解企业结构，产品设计、生产、销售等过程。在倾注创意的同时，置身于企业岗位之中，兼顾成本、收益、精神内涵、职业道德、团队合作等综合因素，注入到作品当中，有助于缩短毕业生的社会化进程，尽快适应企业需求，明确就业前景。1.3有利于用人单位挖掘所需人才。就业是个用人单位与毕业生之间的双向选择，而毕业作品展是双向认识、选择的重要平台。在高校毕业作品展上，学校往往会出面邀请一些相关领域、行业的合作企业、机构等来观赏。虽然这种观赏不会太深入，但至少让这些用人单位了解到这个学校的艺术设计专业学生的层次、作品特色、优势等。这在就业形势不大乐观的环境下，显得更为重要。有的毕业生一边实习一边完成作品创作，期间参与企业产品设计开发，将企业精神文化、内涵渗透到作品中，使企业看到的是学生的基本素质和敬业精神，了解到学生的知结构及综合能力，从而招纳、吸收为企业正式成员。这无疑是一条重要的就业途径。1.4有助于提高学校声誉和社会影响力作品体现的是学生的综合实力，展现了学校教学成效和人才培养质量。学校利用自身的社会影响力与优势积淀，通过各种手段和途径，把学生毕业作品推向社会、推向市场。不断地对学校的认识。

2供给侧改革视域下毕业作品的应用推广对策探讨

毕业作品，是艺术设计学生为大学生涯画上句号的最后一次创作。虽然，作品展是高校很普遍的推广展览方式，也是直观有效的途径。但不应止步于毕业作品展。毕业作品也可以为随之到来的就业提供一块敲门砖。2.1提高市场需求认识，使作品贴合市场需求。供给侧改革，强调是从供给方进行结构调整，淘汰落后，增强有效供给。艺术设计专业，因专业特点缘故，跟市场紧密相关，密不可分。毕业作品相当于供给侧，市场相当于需求侧，要实现供需平衡只有提高学生对市场需求的认识，设计出符合市场需求的作品，彰显出具有时代先进性的创意，使作品具有生命力。加强作品的市场性认识，一方面鼓励、指导学生加强作品实用性的规划。在深化作品专业性的同时，也走入市场，走进社会，捕捉社会需求信息。另一方面学校、指导老师应在前期组织、动员、指导学生作调研、选题，中期做好设备和技术方面的保障工作，后期协助毕业作品的市场性推广。2.2优化、完善毕业作品的质量，增强作品的市场价值。市场的多元化要求作品内容的多元化。作品的实用性，强调了使用价值，但并不与艺术性相冲突，重在强调作品的原创性和艺术性，即创造作品的新理念和新思想、新内涵、新趋势。然而，迫于就业难的严峻形势，学生一般在毕业前会选择实习，去获取工作实习经验，也有的出于考研、出国的考虑忙于复习。能将毕业设计当作毕业前最重要的课程，踏踏实实、全力以赴来对待的学生，寥若晨星。这样一来，毕业设计的质量就可想而知。质量欠缺的作品，市场价值便难以保证。因而，摒除浮躁，端正心态，切实提高自身水平，沉下心去设计出为市场所接纳的优秀毕业作品，让作品成为就业的敲门砖。2.3丰富、毕业展示的形式。毕业作品展是最常见的展示形式。但这种静态展，受展厅时空所限，展示效果有限，并且展览之后作品通常陷入沉寂。为了提高应用推广效果，毕业展需要更丰富、多样化进行，需要多元素、多内容的融入。一是就作品创作内容来说，可以与社会机构、政府部门开展项目合作，承办主题活动，创作符合主题的作品。像具有中国传统文化特色的乞巧节，中秋佳节团圆活动。或者与赞助企业联手，开展商业性展示，学生可以帮助企业做产品设计和搞会。这样学生富有创意的设计通过企业这个平台，可以投入生产、应用。与企业的结合，让学生的作品在真正意义上面对消费者、面对产商，缩短了与工作岗位的过渡期，这样才能把毕业作品做活。二是就作品呈现载体来看，丰富展厅布置、应用多媒体技术协助。针对不同毕业设计主题，展厅分区间进行布置，搭建展架，布置陈列背景，将作品的材料、色彩、造型、功能等准确地展示给观众，从而真正地体现出设计的内涵。三是可以采取评奖方式，邀请行业企业家、校外专家、校内教师评选作品，多主体、多视角地选出不同等次的作品，并给予奖励和展出，激励学生积极投入创作，迸发创意与思考。2.4拓宽渠道，搭建平台将作品大力推向市场。作品的应用推广，学生、学校可以从以下几个方面推动：一是申请知识产权保护。提高作品的创作保护意识，及时申请专利、版权等保护，才能维护自己的合法权益。二是，参加作品大赛。国家、省市、校内等都有大量比赛机会给一展身手，提高作品的影响力。三是利用毕业实习或校企合作机会，参与企业的制作、开发项目中去，按照企业需要、岗位需求进行作品创作，让毕业作品与企业产品融为一体，达到作品即产品。四是在资金等条件成熟的情况下，把毕业作品汇集出版，进入市场发行等，走毕业即创业之路。四是正视市场，不媚俗、不清高、不打压同行，坚守行业道德，尊重自己，出售作品。高校艺术设计专业还很年轻，但设计的历史却极其久远，伴随着人类的生活发展。我们应相信艺术设计将有深远的发展前景。将适合市场需求的艺术设计毕业作品予以应用推广，是出于艺术设计的专业特点与作品自身考虑。应用推广毕业作品，这在很多高校的艺术设计专业已有了多年的实践经验，面对日新月异的社会变化，作品的应用推广之路也在不断尝试，这无论对学生、老师还是学校都是良好的共赢结果。

参考文献

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作者:黄荣赤 邹玉兰 单位:广东省外语艺术职业学院