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优秀班集体申报材料范文10篇

时间：2023-04-01 02:24:48

优秀班集体申报材料

优秀班集体申报材料范文篇1

公务员之家，全国公务员共同天地

我们有少年的锐气

我们有青春的活力

我们有跃动的思维

我们有集体的智慧

我们有对梦想的坚持

我们有对成长的渴望

我们22颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来！

收获的季节，我们相遇在太原，相聚在“严谨，求真，务实”的太原科技大学；同样的追求和梦想让我们相汇在科大外语系；奇妙的缘分又让我们走进了同一个班级。两年的风风雨雨，酸甜苦辣，成功，喜悦，收获，我们一起走过。22个年轻的生命，22颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！-----这就是我们，一个团结向上，充满朝气的英语041002班。下面是来自我们内心深处的班级感言！

一、班级学风建设

在学风建设上，我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

为了在专业四级的考试中取得好成绩，大家投入了巨大的热情。在备考阶段，大家刻苦努力，积极准备，除了班里举办的同大四学生的学习经验交流会，还进行了“必胜”的考前宣言．除了专业英语四级的考试外，我们班同学也都积极报名参加了公外四、六级的考试。并取得了优异的成绩。

我们班的学习成绩优秀是大家有目共睹的，也是有据可查的。在2004----2005年度，上学期我们有8人获奖学金，其中一等两个、二等四个、三等两个；下学期共有7人获奖学金，其中一等一个，二等三个，三等三个。2005--2006大二上学期六人获奖学金，其中一等三人，二等两人，三等一人。这都是同学们努力的结果。其中薛丹丹同学从大一开始到现在始终保持优异的成绩，每学期都荣获一等奖学金。陈瑞青，兰祖梅，郭强同学更是在公外四、六级中取得了优异的成绩。现在大家已经投入到了专八的备考当中，同时也有很多同学开始为考研作准备。

二、素质拓展

在搞好班级活动的同时，我们没有忘记自己是科大的一分子，全班同学积极参加各种社团活动，集体活动，展现了当代大学生非凡的精神风貌。大家积极参加学院举办的各场学术报告会，不断拓展自己的视野，丰富自己的内涵。比如在系里的“青春献祖国”的征文及翻译大赛中，我们班的薛飞飞、张敏、赵杰都表现出色。在校纪年抗战胜利60周年的有奖问答中，我们班全体积极参加，有张颖、张敏、冀静获得优秀奖。我们班的冀静同学在担任好体育委员的同时，积极参加学校的运动会和山西大学生运动会，并多次打破校运会纪录，在山西大学生运动会上也获得了女子短跑100米第二的好成绩。我们班的组织委员兰祖梅也积极活跃在运动场上，在学校的各项活动中表现出色，短跑，接力，跳远都有不错的佳绩。我们班的朱东娜同学同样也是体育场上的精英，在两次校运会的中长跑中获得优异成绩，并代表外语系参加了学校的女子篮球赛。还有现担任大学生艺术团歌舞团团长的韦婕同学也在文艺方面表现出她的天分，活跃在校系的各项文艺演出中，并在在山西省大学生艺术展舞蹈普通组中获三等奖。我们班薛丹丹同学在做好自己舍长工作的同时，利用自身特长，积极活跃于学校开展的各项活动，作为广播站站长的她，参加过多次演讲比赛，并多次主持学校的大小晚会活动，给人留下了深刻的印象。还有薛飞飞同学作为校英语角的负责人更是把系英语角办的有声有色，带动了学校的英语学习气氛，并提高了外语系的知名度，在担任实践部长期间也曾举办过几次大型的讲座，并得到了系领导的表扬。今年又同赵杰积极参加了外语系暑期三下乡活动，表现出色。成飞同学也在大一军训中获得了优秀标兵的称号。赵杰，韦婕也曾获得优秀团员的称号，韦婕还获得优秀竞赛者的称号。薛丹丹，赵杰也曾获得校三好的称号，廖惠秋，董欣获得过系三好的称号。这些荣誉都是大家通过自己的努力和积极参与获得的。

三、班委会的建设与班级思想建设

一个班级体能取得如此优秀的成绩，背后一定有一个好的班主任和一个功能健全、热心为同学服务的班委会。我们的班主任陈春香老师关心班里的每一件事情，深入同学之中了解同学的生活情况，给予我们学习与生活上的帮助。搭建了我们与系领导沟通的桥梁，保证我们能够按时完成系里的下达的任务。我们班的班委由六名同学组成。班长赵杰同学是一名预备党员，对她而言，班上的同学就是她自己的亲人，事无巨细，她处处替同学们想得周到安排妥当，是同学们的好管家。学习委员郭强同学是我们学习的榜样，专业成绩优异，还把繁杂的奖学金评定工作做的有条不紊。我们班生活委员李静同学管理班级的帐目井然有条、一目了然，并且成绩优秀。团支书董欣同学成绩优秀，曾多次获校奖学金。时时关心同学们的学习、生活情况。宣传委员朱东娜与组织委员兰祖梅不仅把团里的宣传工作搞得有声有色，还积极组织大家参与团里的活动。与此同时班委会也争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。我们在班主任陈春香老师的带领下，每周的例行班会都会讨论班里最近发生的问题，以及系里学校里下达的任务，以便积极完成。

当然我们在搞好学习的同时，并没有放松追求思想的进步，走进大学，我们不仅为了丰富知识，重要的还有学会如何做人。思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习三个代表、八荣八耻等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有十八人递交了入党申请书，先后分两批参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。两年里，我们班已经有三人被发展成为中共预备党员。在这样的集体中成长起来的我们，都怀有一颗互助互爱的心，本着共同进步，不让任何一个同学掉队的原则，对学习方面有困难的同学，大家尽力帮助。对家境方面困难的同学我们也积极给予物质和情感上的帮助。对于思想上有问题的同学，班干部包括舍长在内都积极参与其中进行心理辅导，使得我们的班集体更像一个大家庭。

优秀班集体申报材料范文篇2

我们的足迹

——记凤县岩湾中心小学初三（二）班先进事迹

这是一个团结友爱的集体

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体公务员之家，全国公务员共同天地

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体

“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了初三（二）班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水······

★文明的集体★

班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。为了强化健康的舆论，平时生活中，选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。这一年来，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且基本上消灭了部分学生吸烟、酗酒等恶习，还养成了使用文明语言的好习惯，在闭塞的小山村，实数难能可贵。所以，三年来，初三（二）一直是校级文明班集体、优秀班集体。

★团结的集体★

初三（二）班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，上学期，正当学校举行初三月考时卢蓉同学因病住院，卢蓉同学很着急，同学们更着急，都急着去探望她，给她送去温暖和真挚的祝福，你一句安慰话、他一句鼓励，一下子感动了在场的每一位人。兀海龙同学由于家庭原因，患有抑郁症，基本上把自己封闭起来，不和他人交流，但同学们都会给他关爱和温暖，慢慢地他开始融入到班集体中，而且还参加了演讲比赛，获得了第三名的好成绩。在学校各项活动中，你都能看见一个初三（二）班的良好形象：运动会上那整齐的加油声；爱心行动中全班同学豪不犹豫地捐款、科技节上同学们专心研究探讨的身影、艺术节上我们活跃忙碌的身影······初三（二）班是一个整体，向着同一目标，团结前进。

★进取的集体★

初三（二）班是一个进取的集体，作为第二论创新实验的实验班，他们走在了年级的前列。数学自学方法课前小演讲、语文中模拟作文训练作文形式从进校起支持至今，尽管途中有挫折，但他们从未气馁过，老师们的尽心辅导，同学们的自学努力，最终换来的，是我们自学能力的提高。这种教学方法同样试用于外语、政、史、地等各科的学习中。并取得了可喜的成绩，班级平均分始终名列年级第一。班级的“塔式”管理模式，体现了人人是主人翁的意识，它以培养每位学生的能力为出发点，激发学生的自律、自信、责任感。班干部与同学间互相监督，民主地开展批评与自我批评。如值日班长制就是一个例子，它是每一位同学都会轮到的差事，一天一位同学，他（她）负责班级全天的事务，从早自修起，卫生、纪律、学习一直抓到底并加以评比总结，大家都在其中展现自己的才华，提高了自己的组织管理能力。不管好生差生，都有参与的机会，使班级的管理成为学生自己的管理，让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精神。

★活泼的集体★

一群十四五岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体。初三（二）班开展了丰富的社会实践活动，班团支部与岩湾乡敬老院结成对子，定期看望老人，陪伴老人；他们节省自己的零花钱，为老人买去了水果，月饼与他们共度中秋，冬季还发动全班上山为老人拾柴过冬；学雷锋日，我们去敬老院打扫卫生，陪他们下棋、聊天，除此之外，我们都会定期去敬老院服务，让老人们感受到亲人的温暖与关怀，其次，他们还开展了去岩湾打扫卫生等一系列活动得到了社会和公众的一致好评。为了扩大知识面，我们还成立了班级读书兴趣小组，设立了班级读书角，他们倘佯在知识的海洋里，了解更丰富的课外知识；扩展更广泛的视野，在课外体育活动中，有篮球爱好者协会、乒乓球俱乐部、象棋社等兴趣小组，他们积极锻炼，形式多样，校运会上取得多项好成绩，让同学的兴趣在学习和实践中不断升华。

★向上的集体★

初三（二）班的每一名学生，都有一种精神——拼搏。学习上，我们严格要求自己，勇争第一，班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。他们多少成绩落后的同学赶上去了，他们多少行为习惯不好的同学改正了，上榜了，如上学期期末，全班进入年级前45%的优秀生占了59%。班级还进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的情况下，养成学生良好的自律行为习惯，并每周进行总结和回顾（专人负责）甚至在坐姿、站姿、让座、问候等细节上都十分注意养成良好的习惯。因此，班级多次被评为学校文明班级，先进优秀团支部，五项评比第一，黑板报评比第一、科技节、艺术节、运动会各项活动优胜······这一切成绩，都来源于全班每一位同学的拼搏、向上。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，渴望知识，营造了一个“求真、求精、务实、创新”的校园氛围；

这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于创新，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；公务员之家，全国公务员共同天地

这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们用爱打动着每一个角落，创立爱心基金，发放爱心伞，打扫敬老院，捐助贫困生……

优秀班集体申报材料范文篇3

这是一个团结向上，不断进取的集体。是一个充满热情，充满活力的集体，从开学至今在全班同学的努力下，我们取得了丰硕的成果。公务员之家，全国公务员共同天地

从班委们走马上任的那一刻起，他们就肩负起了整个班级的责任，也意识到自己的责任重大。以奉献的精神为全班同学服务，并获得了老师和同学的一致好评。

在全班同学的积极配合下，我班已不断获得各项荣誉，在军训时班级表现较为出色，在最后的汇报表演中获得二等奖。在团支部书记辛勤努力与同学门的积极配合。我班获得了2005年度新疆交通厅“五四红旗”团支部的荣誉称号。在即将学期末，由于全班同学的努力与良好表现，我班级还获得了2005年度学院文明班级体的称号。这与全班同学的努力是分不开的。不仅如此今年我班任宏同学获得了学院一等奖学金，马乐同学获得优秀班干部的称号，孙寿星同学获得优秀团员的称号，更值得骄傲的是我班团支部书记张哲同学获得了新疆交通厅优秀团干部的荣誉称号。这一切的荣誉证明了开学至今我班全体成员努力的成果。本学期，我班继续

开学至今在全班同学的积极配合，下班委还组织了一系列有意义的活动。如上学年为响应学校关于团员先进性精神，在班主任的带领下，我班开展了阳光行动，其内容是定期帮助学院内一位孤寡老人。同时班委们还引导同学门积极参加学院组织的各项学术，文体活动。并获得了一定成果，还推动了+班级学风的进步。形成了有特色的浓厚的学习氛围。使得班级的凝聚力进一步曾强，当然，仅仅团结自己的学生还不行，所以，我班也努力向其他一些班级曾近友谊，到目前为止一与汽销班联合举办过一堂德育课，与汽车系兄弟班踢过几场足球友谊赛，在今年的新生接待活动中，我班的新生接待员也表现的很出色。力图为新生提供便捷。

优秀班集体申报材料范文篇4

相逢是首歌，我们是跳跃的音符，为了谱写同一首歌，我们走到了一起；公务员之家，全国公务员共同天地

相逢是首歌，我们是快乐的歌手，为了歌唱温馨的家，拨动心灵的琴弦。

年轻的你我，相逢国四，

快乐的你我，相聚国四，

真诚的你我，相勉国四。

这里是凝聚力量的地方，这里是孕育快乐的源泉，这里是辛勤耕耘的家园。

把忧伤与哀愁抛向天际，让快乐和幸福常伴左右。

任时光飞逝，这里有我们美好的回忆；

任岁月蹉跎，这里有我们幸福的时刻；

任斗转星移，这里有我们珍藏的笑容。

让我们插上理想的翅膀，用心来雕刻如金的岁月、如花的时节、如画的年华。

国四，是2004年9月，西政给我们的名字。那时的国四意味着什么？有人说，好像公交路线，载我们走完四年就好；有人说又像站牌号码，只不过是人生的一个驿站罢了。待光阴伴我们一起走完四个季节，而今它展现在人们面前的是一个不满两周岁，一个团结、友爱、进步而又充满活力的坚强集体。

在我们四十三颗心里，它让我们每一个离家千里的学子找到了温馨的家，它让我们在每一个困难的时刻感到亲人的关怀，它让我们沉默寡言的朋友说起它就能侃侃而谈，它让我们每一个追求上进的热血青年拥有了一支豪华巨轮。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，搭上它，扬起我们理想的风帆，和我们的热情交织在一起，纵向充满光明和希望的明天！

青春飞扬——在这团结的班集体

青春如梦，梦里有绚丽的色彩也有连绵的阴雨；青春如歌，旋律中有欢乐的节奏也有惆怅的乐章；青春如路，前进的途中有平坦宽阔也有坎坷崎岖……我们慨叹青春的跌宕，但我们又甚是庆幸，当梦醒后、歌止时，脚下深深浅浅的足印将我们带到了这里。

公务员之家，全国公务员共同天地

优秀班集体申报材料范文篇5

励精图治方信任重道远

导序

高二3班是一个团结向上、不断进取的集体，是一个充满热情与活力的集体。这一个学期里，在全体同学的共同努力下，我们取得了丰硕的成果。

学期初，新的一届班委会成立后，班委们深知肩上担子的沉重，但依然以奉献的精神为同学们服务。在班主任以及其他老师的指导下，我们的班委集思益广，以“团结友爱，勤奋务实，全面发展“为宗旨，在各自的岗位上发光发热。

一个学期以来，在全班同学的积极配合下，班委认真组织了一系列有意义的活动，并引导同学积极参加学校的各种学术、文体活动，获得了一定的成果。这不仅推动了班风、学风建设的长足进步，形成了有特色的浓厚的学习生活氛围，而且使班级的凝聚力进一步增强。

为配合我班“优秀班集体“的评选，也为了更好的总结经验，促进交流，现将我班一个学期以来学习、文娱、体育等方面作一较为详尽的回顾与总结。

一、继承团结友爱的班风

（一）团结互助，体育健儿们勇创佳绩

体育比赛，是体现一个班凝聚力的最佳时机。在班主任及班委的带领下，我班同学同心协力，全身心投入公务员之家，全国公务员共同天地到各项体育比赛中去。

在本届校运会中，从大本营的布置到入场式的排练，从赛场到后勤，都倾注了同学们大量的热情与精力。虽在比赛中我们并没有取得很好的名次，但我们全班60颗心无不为我们的顽强精神与热情而激动与自豪。特别是参加“甲组男子瑞典式接力跑”的四名健将——吴振铨、蔡小冠、徐冲、董凯，他们矫健的身姿、辉煌的战绩以及不屈不挠的精神成了赛场上的一道亮丽的风景线。比赛中，他们四人中有三人是带伤上阵的，而且还伤得不轻，但他们依然坚持比赛，并且取得了年级第一、甲组第二的佳绩，为班增添了光彩。赛后，我班同学前去护理运动员，为他们放松和处理伤势，其中有许多细微之处是很感人的。最后我们还合影留念，留下了我们每一张笑脸，以及3班团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

除了校运会，年级社团所组织的各项体育活动，比如羽毛球赛、足球赛等，我班的同学也积极踊跃的参加，赛出水平，赛出风格。比如足球吧，说是在，在我们班没有什么“球星”，甚至连级队的都寥寥无几。就是在这种情况下，我们的足球健儿们也组了一支“F3队”，参加由足球社组织的“级长杯高二足球赛”，过五关，斩六将，连挫强敌，一举夺冠。同学们无不欢呼雀跃：这就是3班团结的力量，这力量是铁，这力量是钢！

（二）班委齐心协力，加强班级凝聚力

我们班委会在学期初成立以后，在班主任的统筹下开始并肩作战，在各自的岗位上贡献自己一分力量。于是每个方面的工作都能卓有成效地开展，在班级的凝聚力得以加强的同时，班委们的自身素质也得到很大的提高。

在各项班级活动中，两位班长的作用可谓是功不可没。两位班长根据各自的特点进行了合理的分工协作，男班长林芊主要负责筹划和协调各种活动，女班长吴思婷则主要抓常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，以及加强与其他同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由生活委员所扛起了阮智炜和罗惠敏身为生委，对卫生工作可谓是无微不至。他们不仅每天监督好值日的同学完成劳动，还以身作则，带头挑起最重、最苦的活儿，尤其是在大扫除中，他们更是起到了领导者和骨干分子的作用。在他俩的努力下，全班同学的共同协作下，我们班的日常工作搞得十分出色，“文明评比”中多次名列前茅，“文明班集体”的奖牌成了我们班的常客。两位生委还身兼班中男女宿舍的宿委，对宿舍的工作抓得一点也不松，于是，在本学期的宿舍大检查中，我们班有多间宿舍被加了3分，深受生活指导老师以及年级其他老师的好评。同时，他俩管好了班里的帐，使得班费得以合理收支。

文娱委员的工作量在本学期中是算比较多的了，于是安排了三位“女强人”——况程博、蔡竞和陈廷来攻克一座座“堡垒”。本学期中，除了“青春旋律艺术节”以外，还有元旦“辞旧迎新”主题班会、学农等多项活动，这些活动得以顺利地开展，与她们的努力是密不可分的。特别是在艺术节期间，她们不仅积极动员同学们参加，还亲自督促排练节目，每晚都去到6点多，而且周六、日还加班加点。经过她们以及演员们的努力后，我们班的两个节目获得了年级汇演的第4、5名。这来之不易的成就不仅归功与演员们，更归公于我们的文娱委员。

还有以身作则的学习委员李烨，带领健儿们冲向成功的体育委员廖湛华……班委们的工作是出色的，正是有了他们不断灌注的新思想、新理念，3班才得以蓬勃得发展。

总之，3班的班委们是最可爱的。

（三）班级文化建设蒸蒸日上

在日常的生活中，无论是老师，还是班委、同学，都十分重视班级文化的建设，因为他是我们班的一笔宝贵的精神财富。

日常的文化建设主要体现在班会课以及团员日记上。通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。团员代表着班中的先进文化前进方向，而团员日记则是表现团员文化的最佳场所。我们班的团员们不仅平时以身作则，为非团员做好榜样，还在团员日记上发表自己对近期一些事件或现象的评论，大至十六大、世博会等大事，小至我们身边周围的小事。团员日记为我们的班级文化增添光彩。

3班的班级文化建设有其独特之处，其中一个最突出的表现就是我们拥有自己的班刊——《OURS》。我们发挥主人翁的精神，用自己的语言，创造出自己的班刊。班刊中刊登了同学们自己的作品，使到同学们才华得以施展。《OURS》是我们3班的亮点。

二、学风建设进入新台阶

华附的学生，无不以学为重，因此学风建设历来是我们工作的重中之中，班主任以及其他老师注重引导同学们在学习中创新优势。无可否认，

三、在实践中茁壮成长

（一）社团工作蓬勃发展

我们年级创造性地在全校率先开展社团活动，为响应号召，我们3班的同学积极投身于其中，结合校本课程的改革，我们的社团活动开展得有声有色。

我们年级共有20多个社团，其中不乏我们班同学所组织的，比如棋社、毽社、音乐回收站等等，他们为年级同学们的生活注入了新鲜的血液。我们班的同学也积极响应和支持社团活动，尤其是我们班同学所发起的社团。在社团活动中，我们学到了许多课本上学不到的知识，拓宽了我们的视野，也为我们的研究性学习带来了许多新的灵感。

（二）农村生活磨练意志

高二的学农是高中阶段最有意义的社会实践活动，我们从中不仅体验到了农村的淳朴生活以及艰苦劳动，还磨练了自己的意志。

在学农一周的生活中，我们与农民们“三同”——同吃、同住、同劳动，有了一段难以忘记的生活体验。每天烈日当空，加之田间泥泞不堪，蛇虫鼠蚁无所不有，这对于农民们来说已经是习以为常了，可对于我们这帮来自大城市的“小皇帝”“小公主”来说，可谓是艰难困苦。尽管如此，我们班的同学没有过多地埋怨，以附中人的精神，“吃得苦中苦，方为附中人”，克服了种种困难，积极投身到秋收工作当中。我们挥舞着镰刀、锄头，以自己青春的活力，在农田种谱写了激昂的乐章，为秋收带来了新的生机。最后，任务完成了，我们和农民一样感受到了丰收的喜悦，那是一种我们从来没有感受过的喜悦。

在劳动之余，我们还和农民们拉家常。在交谈中，我们都被农民们淳朴的思想所感动。很快，同学和农民之间建立了深厚的友谊。天下无不散之筵席，在分别的时候，农民和同学们都公务员之家，全国公务员共同天地依依不舍，相互交换了礼物。我们和农村的友谊没有就这样结束了，回到学校后，我们还以各种方式与农民们保持联系，元旦我们还赠送了我们的心意，把礼物托学校送到大连村。

农村的生活我们不会忘却，在那儿磨练到的意志，建立的深厚友谊，都是我们永远的精神财富。

结束语

优秀班集体申报材料范文篇6

一、良好的班级建设，浓浓的学风。

学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。我班的学生张健峰没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着做生意，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。于是，班主任用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习。班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到半学期，张健峰在各方面都有进步。班级也形成了良好的学习氛围。另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，如“菊花开满堂”、“巧手剪冰花”，发挥学生的想象力，动手能力。使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

二、良好的行为习惯，良好的班风。

良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。许多学生执笔姿势和写字姿势极不正确，老师就手把手地教他们，长此坚持，学生感动的同时自觉改掉了毛病。老师利用班会、队会等各种活动对他们进行教育，他们的思想觉悟得到了提高。过去，总有家长反映孩子自理能力差，吃饭穿衣睡觉全凭家长操心，自从活动以来，孩子们的许多事自己都主动承担起来，家长说他们懂事了，长大了。刚开始，孩子们早上一到校就下位的下位，讲话的讲话，从不知利用时间，自从活动开始，孩子们渐渐养成了早读的好习惯。过去，老师们总为孩子们的家庭作业发愁，许多学生不按时交，不完成，现在，他们有专人检查作业。老师再也不必为他们完不成作业担心了。播洒一种习惯，形成一种性格，一种性格，决定一种命运。他们的良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。

三、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

班主任不仅要带语文课，还要管理日常事务，常使他们分身无术，忙得焦头烂额。为了解决这一难题，我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴红领巾……事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每一个月，班级还要评一次岗位能手。把那些在工公务员之家，全国公务员共同天地作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习。

优秀班集体申报材料范文篇7

一、先进学生集体评选条件

(一)评选项目

1、全国级项目：全国先进班集体

2、自治区级项目：全区先进班集体

3、院级项目：先进班集体、优良学风班、“五四”红旗团组织、先进学生社团、文明宿舍。

(二)评选条件

1、院级以上先进班集体条件

根据上级相关文件要求，在院级先进班集体中择优推荐。

2、院级“先进班集体”条件

(1)思想品德好。积极组织时事政治学习，关心国家大事，树立社会主义荣辱观，维护安定团结的政治局面，全班个人操行学期总评良好达到80%以上，无不及格。

(2)学习风气好。班内学生学习认真刻苦，成绩不断提高，班上获各种奖励人数多，全班学生成绩及格率高于全院平均水平，获“优良学风班”称号。

(3)锻炼身体好。全班积极参加体育锻炼和文娱活动，早锻炼出勤率高，体育达标率100%。(注：身患残疾，有医院证明，经教务处批准，体育课免修者除外)

(4)遵纪守法好。全班出勤率高于95%，班级没有无故不参加学院有益活动的现象，全班学期内无人受处分。

(5)安全文明好。80%的宿舍达到“卫生宿舍”条件，“文明宿舍”数比例高，无安全事故，形成良好班风。

(6)骨干作用好。党小组、班委、团支部的核心作用好，党、团员的表率作用好，基本做到同学自我管理。老师、班主任不在场与在场一个样，没人检查与有人检查一个样，自修课与听授课一个样，在院外与在院内一个样。

2、“优良学风班”条件

(1)每学期有班级学风建设计划与总结，积极开展和参加有利于学风建设的思想教育活动;

(2)班级学习气氛浓厚，全班同学学习目的明确，态度端正，学习勤奋，能认真按时独立完成各种作业，任课老师对班级的学风评价良好;

(3)上课出勤率高于95%，课堂秩序良好;

(4)遵守考场纪律，无考试作弊现象;

(5)全班学习成绩及格率高于教学系班级平均及格率;

(6)班级同学获技能等级证书多;

(7)积极组织同学参加学习竞赛和科技活动;

(8)积极参加教学实习，受到实习单位好评;

(9)全班同学无违纪受处分者。

3、院级“‘五四’红旗团支部”条件

(1)一级团支部称号，即团支部目标管理考核分在80分以上(见《团支部工作办法附表》)。

(2)学年内团支部成员无人受过警告或以上处分。

4、院级“‘五四’红旗团总支”条件

(1)获一级团总支称号，即团总支目标管理考核分达80分以上(见《团总支工作办法附表》)。

(2)一年内所管辖的团支部，获一级团支部称号的达80%及以上。

(3)共青团工作服务意识强，创新意识强，工作扎实，富有特色，成绩显著。

(4)积极参加学院组织的各项活动，出色完成学院及上级团组织布置的各项工作任务。

5、“优秀学生社团”条件

详见《学生社团管理规定》。

6、院级“文明宿舍”条件

详见《学生住宿管理规定》。

获得“文明宿舍”，是寝室长参评优秀学生干部的必要条件。

二、先进学生个人评选条件

(一)评选项目

1、全国级项目：全国三好学生、全国优秀学生干部。

2、自治区级项目：全区三好学生、全区优秀学生干部、全区优秀大学毕业生。

3、院级项目：三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、社会工作积极分子。

(二)评选条件

1、院级以上学生先进条件

根据上级相关文件要求，在院级三好学生、优秀学生干部中择优推荐。

2、院级“三好学生”条件

(1)思想品德好：坚持四项基本原则，自觉维护安定团结的政治局面，树立社会主义荣辱观，本学期无违纪记录，无旷课记录，无恶意欠费，学期操行总评优秀。

(2)学业成绩好：各科目学期总评成绩80分(或良好)及以上，在校学习期间经补考无不及格科目。

(3)锻炼身体好：积极参加体育锻炼(含早操)和院、系、班的文体活动，《学生体质健康标准》成绩及格及以上(残疾学生凭有关证明并履行批准手续，实施残疾人体育活动，考核成绩及格)，有良好的心理素质。

3、院级“优秀学生干部”条件

(1)担任共产党小组长、支部委员以上干部，担任寝室长、班委委员，担任系级、院级等学生组织机构委员及以上学生干部，担任共青团支部委员及以上干部，担任经学工部(处)、团委批准备案的学生社团负责人，工作应当满一个学期。有重大贡献者，申报学务院领导批准，担任上述学生干部工作可为4个月。

(2)除具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项外，在学生中起模范带头作用，有较高威信;坚持原则，敢与损害集体利益及他人合法权益的行为作斗争，为保证学生宿舍、或班级、或年级、或系、或学院、或党团、或社团的稳定发展做出贡献;积极完成所任学生干部工作任务，实绩显著，任职考核成绩良好及以上;寝室长所在的集体寝室被评为文明宿舍。

(3)学业成绩：考试科目学期总评成绩75分及以上，考查科目(含军训、体育)总评成绩良好及以上，在校学习期间经补考无不及格科目。

4、院级“优秀共青团员”条件

(1)加入共青团组织满一年。

(2)具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项，各科目学期总评成绩70分(或中等)及以上。

(3)积极参加政治学习，并按要求写学习心得，按时交纳团费，年度团员注册经民主评议为“优”。

(4)积极参加团的各项组织活动和学院的有益活动，并自觉遵守纪律，无迟到、早退、缺席现象。

(5)敢于对不良现象进行批评和虚心地进行自我批评，做到有错就改，在同学中有较好影响。

(6)积极主动完成团组织交给的各项任务。

(7)积极向团支部或上级团组织提出有创意的建议、活动方案或诚恳地反映意见。

(8)积极参加青年志愿者活动，积极参与“爱心基金会”捐款和便民服务活动，经常为集体或者他人做好事。

5、院级“优秀共青团干部”条件

(1)担任共青团干部工作满一学期。

(2)达到“院级优秀共青团员”条件。

(3)熟悉共青团工作，责任心强，积极肯干，任劳任怨，作风民主，办事公道，热心为同学服务，有奉献精神，工作成绩突出，有较高的威信。任职考核成绩良好及以上。

6、院级“社会工作积极分子”条件

(1)具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项，各科期评成绩及格及以上。

(2)担任学生干部或者社团领导满一个学期，任职考核成绩良好及以上;或者在院，或系，或班，或学生宿舍楼栋，或学生社团的宣传、科技、文化、艺术、体育、劳动、爱卫、纪检、宿管、治保、青年志愿者活动等工作中起领导、组织、骨干作用，工作成绩显著。

三、学生先进奖励办法

(一)评选时限

1、院级以上学生先进，根据上级相关文件要求评选。

2、院级学生先进，每学期评选一次。

(二)评选程序

1、学生集体和个人参评先进，须填写先进申报审批表，按审批程序、权限逐级审核、批准。

2、院级三好学生、优秀学生干部、院级社会工作积极分子、先进班集体、优良学风班、文明宿舍、优秀学生社团等，由学工部(处)、院团委共同组织评选，院学生奖惩委员会通过，学务院领导批准。

3、优秀团员、优秀团干、“五四”红旗团支部、“五四”红旗团总支等，由院团委组织评选，院党委领导批准。

4、全国、自治区、区直级别的先进个人、先进集体，由学工部(处)、院团委共同组织评选，院学生奖惩委员会通过，院党政领导审核同意，公示无异议后，报广西区、国家有关领导部门批准。

5、其他单项奖由相关组织比赛的评委会评选。

(三)评选名额

1、院级以上学生先进按上级相关文件给定的名额组织评选。

2、院级先进班集体名额不超过全院参评班级总数的5%。

3、院级优良学风班、“五四”红旗团组织名额，一般不超出班级总数的20%。

4、院级三好学生、优秀学生干部、社会工作积极分子、文明宿舍的评选不限名额，达到条件即可参评。

5、院级优秀共青团员、优秀团干名额，一般不超出总数的10%。

6、院级三好学生、优秀学生干部可同时荣获，但奖学金只颁发一份。

(四)评选说明

1、班级有达10%的学生恶意不按时缴清学费、住宿费等合法费用，无资格参评先进班集体、优良学风班和“五四”红旗团支部。

2、有下列情形之一者，不能参评当学期各类先进个人：学期内事假累计达到50学时;下学期开学不按时报到者(经批准的病、丧假除外)，不按时注册者(已办理缓交合法费用的除外)。

3、学生个人留(降)级期间，处分未解除，有上述第2种情况之一者，无资格参评三好学生、优秀学生干部、社会工作积极分子、优秀团员、优秀团干。

4、不实事求是填写“先进申报审批表”者，经核实，取消其参评先进资格，并记入诚信档案。

(五)奖励方式

1、通报表扬。凡在德、智、体、美、社会工作、第二课堂活动中表现优异的，或者为学院争光的学生个人和集体，给予全院性通报表扬。

2、颁发证书或奖状。

3、给予物质奖励。详见《广西工业职业技术学院学生奖助学金规定》。

(六)奖励档案

优秀班集体申报材料范文篇8

一、先进学生集体评选条件

(一)评选项目

1、全国级项目：全国先进班集体

2、自治区级项目：全区先进班集体

3、院级项目：先进班集体、优良学风班、“五四”红旗团组织、先进学生社团、文明宿舍。

(二)评选条件

1、院级以上先进班集体条件

根据上级相关文件要求，在院级先进班集体中择优推荐。

2、院级“先进班集体”条件

(2)学习风气好。班内学生学习认真刻苦，成绩不断提高，班上获各种奖励人数多，全班学生成绩及格率高于全院平均水平，获“优良学风班”称号。

(3)锻炼身体好。全班积极参加体育锻炼和文娱活动，早锻炼出勤率高，体育达标率100%。(注：身患残疾，有医院证明，经教务处批准，体育课免修者除外)

(4)遵纪守法好。全班出勤率高于95%，班级没有无故不参加学院有益活动的现象，全班学期内无人受处分。

(5)安全文明好。80%的宿舍达到“卫生宿舍”条件，“文明宿舍”数比例高，无安全事故，形成良好班风。

2、“优良学风班”条件

(1)每学期有班级学风建设计划与总结，积极开展和参加有利于学风建设的思想教育活动;

(2)班级学习气氛浓厚，全班同学学习目的明确，态度端正，学习勤奋，能认真按时独立完成各种作业，任课老师对班级的学风评价良好;

(3)上课出勤率高于95%，课堂秩序良好;

(4)遵守考场纪律，无考试作弊现象;

(5)全班学习成绩及格率高于教学系班级平均及格率;

(6)班级同学获技能等级证书多;

(7)积极组织同学参加学习竞赛和科技活动;

(8)积极参加教学实习，受到实习单位好评;

(9)全班同学无违纪受处分者。

3、院级“‘五四’红旗团支部”条件

(1)一级团支部称号，即团支部目标管理考核分在80分以上(见《团支部工作办法附表》)。

(2)学年内团支部成员无人受过警告或以上处分。

4、院级“‘五四’红旗团总支”条件

(1)获一级团总支称号，即团总支目标管理考核分达80分以上(见《团总支工作办法附表》)。

(2)一年内所管辖的团支部，获一级团支部称号的达80%及以上。

(3)共青团工作服务意识强，创新意识强，工作扎实，富有特色，成绩显著。

(4)积极参加学院组织的各项活动，出色完成学院及上级团组织布置的各项工作任务。

5、“优秀学生社团”条件

详见《学生社团管理规定》。

6、院级“文明宿舍”条件

详见《学生住宿管理规定》。

获得“文明宿舍”，是寝室长参评优秀学生干部的必要条件。

二、先进学生个人评选条件

(一)评选项目

1、全国级项目：全国三好学生、全国优秀学生干部。

2、自治区级项目：全区三好学生、全区优秀学生干部、全区优秀大学毕业生。

3、院级项目：三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、社会工作积极分子。

(二)评选条件

1、院级以上学生先进条件

根据上级相关文件要求，在院级三好学生、优秀学生干部中择优推荐。

2、院级“三好学生”条件

(2)学业成绩好：各科目学期总评成绩80分(或良好)及以上，在校学习期间经补考无不及格科目。

3、院级“优秀学生干部”条件

(3)学业成绩：考试科目学期总评成绩75分及以上，考查科目(含军训、体育)总评成绩良好及以上，在校学习期间经补考无不及格科目。

4、院级“优秀共青团员”条件

(1)加入共青团组织满一年。

(2)具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项，各科目学期总评成绩70分(或中等)及以上。

(3)积极参加政治学习，并按要求写学习心得，按时交纳团费，年度团员注册经民主评议为“优”。

(4)积极参加团的各项组织活动和学院的有益活动，并自觉遵守纪律，无迟到、早退、缺席现象。

(5)敢于对不良现象进行批评和虚心地进行自我批评，做到有错就改，在同学中有较好影响。

(6)积极主动完成团组织交给的各项任务。

(7)积极向团支部或上级团组织提出有创意的建议、活动方案或诚恳地反映意见。

(8)积极参加青年志愿者活动，积极参与“爱心基金会”捐款和便民服务活动，经常为集体或者他人做好事。

5、院级“优秀共青团干部”条件

(1)担任共青团干部工作满一学期。

(2)达到“院级优秀共青团员”条件。

6、院级“社会工作积极分子”条件

(1)具备“院级三好学生条件”(1)、(3)项，各科期评成绩及格及以上。

三、学生先进奖励办法

(一)评选时限

1、院级以上学生先进，根据上级相关文件要求评选。

2、院级学生先进，每学期评选一次。

(二)评选程序

1、学生集体和个人参评先进，须填写先进申报审批表，按审批程序、权限逐级审核、批准。

3、优秀团员、优秀团干、“五四”红旗团支部、“五四”红旗团总支等，由院团委组织评选，院党委领导批准。

5、其他单项奖由相关组织比赛的评委会评选。

(三)评选名额

1、院级以上学生先进按上级相关文件给定的名额组织评选。

2、院级先进班集体名额不超过全院参评班级总数的5%。

3、院级优良学风班、“五四”红旗团组织名额，一般不超出班级总数的20%。

4、院级三好学生、优秀学生干部、社会工作积极分子、文明宿舍的评选不限名额，达到条件即可参评。

5、院级优秀共青团员、优秀团干名额，一般不超出总数的10%。

6、院级三好学生、优秀学生干部可同时荣获，但奖学金只颁发一份。

(四)评选说明

1、班级有达10%的学生恶意不按时缴清学费、住宿费等合法费用，无资格参评先进班集体、优良学风班和“五四”红旗团支部。

3、学生个人留(降)级期间，处分未解除，有上述第2种情况之一者，无资格参评三好学生、优秀学生干部、社会工作积极分子、优秀团员、优秀团干。

4、不实事求是填写“先进申报审批表”者，经核实，取消其参评先进资格，并记入诚信档案。

(五)奖励方式

1、通报表扬。凡在德、智、体、美、社会工作、第二课堂活动中表现优异的，或者为学院争光的学生个人和集体，给予全院性通报表扬。

2、颁发证书或奖状。

3、给予物质奖励。详见《广西工业职业技术学院学生奖助学金规定》。

(六)奖励档案

优秀班集体申报材料范文篇9

你们好！我是九年八班的班长周洋.经历了三年的初中洗礼，经历了三年的班长工作磨练，经历了三年的刻苦学习，今日我已成为一名德、智、体、美、劳全面发展的学生，我的成绩让我有了信心向各位领导递交这份《申报长春市三好学生材料》

在班长的工作上,我认真负责,是老师的好助手.在初一刚开学时，经过我的努力与各位老师、同学的信任，我被光荣的选举为班长.最初我的工作并不顺利，班上有个别同学不服从我的管理，常扰乱班级的纪律.但我并没有畏惧困难，在老师的帮助与鼓励下，我渐渐找到了管理班级以及与同学相处得好方法.在我的不懈努力下，我成为了一名合格的班长，在班级中开始建立起威信.班主任孙老师的身体不太好，在初一时请了半个月的病假，这对我们刚建立起来的班集体是一个考验.在这半个月里，我积极配合代班主任的工作，将班级管理得井井有条,使这个新集体经受住了考验.在去朝阳区乐山教育基地的五天里，班主任由于身体不好不能与我们同行，所以由我班主任工作.在我的带领与全体同学的支持配合下，我们班日日获表扬，天天得红旗，特别是在最后一天的技能大赛中，我代表班级参加了演讲比赛，并获得了第一名，我们班也获得了总分第二名.,在毕业典礼上，我代表了全学年学生讲话.在乐山，使我的工作能力大大加强，更好地融入到同学中间.

回到学校，我积极帮助老师管理班级.在没有老师的自习课我们班的纪律依然不差.正是因为全体同学的努力，我们的班级各个方面均有好转,班级开始蒸蒸日上,也常受到校领导的表扬.

在初一下学期的开学典礼上,我带表全体一、二年级学生发言,并受到了姚校长的表扬.在成绩到来时,我并没有骄傲自满,而是更努力的去做我的工作,并总结经验,使我能更好的管理班级.这一年的五月,我申报了长春市朝阳区三好学生,经过校领导的考核,我荣获此项殊荣.

同学们也都能信服我了,有老师在与没有老师在的班级是一样得好.

在学习上,我刻苦努力,是全班同学的榜样,我放弃了大部分娱乐的时间去学习,所以我一直名列前茅.同学们在学习上有了困难常常会来询问我,我会毫不犹豫的帮助大家,不怕牺牲自己的时间.也正是因为我的成绩好,所以我已连续三年获得校三好学生,优秀团干部等荣誉.但我知道自己仍需努力,所以我从不浪费一分一秒的时间,我正在努力着争取在中考中取得佳绩.在我的带动与全体同学的努力下,我们班的成绩越来越好,在年级能够排在前面.

在生活中,我是同学们的贴心人.无论大家有了什么困难都愿与我沟通,让我为他们想办法.无论是学习好的学生还是成绩有些不理想的同学都能与我相处融洽.我也是同学之间的粘合剂,当同学们之间发生矛盾,我都回去帮助他们握手言和,当老师与同学发生了不愉快我也会努力去消除他们的矛盾.我们的班级已是一个上下一心,团结一致的集体.

我思想要求进步,在初一时就光荣的第一批加入了中国共青团.现在我已是校学生会的体育部部长.我积极参加校内外的各项活动.我曾带领同学们积极开展"六个一","为居民去打扫卫生","走进敬老院"等活动.在劳动中我总是冲在前面,不怕脏不怕累不怕苦,为同学起到带头作用.在几次的值周工作中我与同学们不怕严寒酷暑,坚持站好每一班岗,为全校同学服务.

我的成绩与工作得到了许多老师的认可,无论是教我们班的老师,还是外班老师都对我有很好的印象.

在初中的最后阶段,我又有了一次成为长春市三好学生的机会,我要抓住这次机会,为我的初中历程再添辉煌的一笔,将我初中的句号点好,点圆.我想,以我的成绩与表现有资格来与其他优秀的同学争夺这项荣誉.无论我能否成功,我都要试一试.所以在我认真地考虑后写下了这篇申报材料,希望校领导能够对我认真的考察认真的监督.并希望校领导能够相信我,给我这次机会.

优秀班集体申报材料范文篇10

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以中国特色的社会主义理论为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，以建设高素质班主任队伍为目标，构建班主任成长平台，形成优秀班主任快速成长的良好环境，建成一支具有现代教育理念和创新精神，适应建立现代学校制度需要和我市教育改革与发展需要的优秀班主任管理队伍，以促进我市教育又好又快发展。

二、目标任务

自2014年，首批建设10个左右“班主任工作室”。到2017年拟在全市建设30个“班主任工作室”，发挥班主任的示范带动作用，努力打造市中小学班主任品牌和特色，形成整体推进，共同提升的班主任专业成长的良性发展机制。

三、班主任工作室的组成人员

“班主任工作室”由两部分人员组成：一是挂牌班主任，主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和责任人，“班主任工作室”以主持人的字命。每个班主任工作室由一主持人、5至7左右研修人员组成。主持人和研修人员聘期期限为3年，届满后根据实际情况，可续聘。

各县区市级班主任工作室研修成员由各县、区教育局和工作室根据本地区实际情况研定；市直属学校市级班主任工作室研修成员由市直学校和市教育局德育科、教科所等部门研究确定（具体办法另行文通知）。

四、班主任工作室主持人的申报条件

具备以下条件的班主任可申报班主任工作室主持人。

1、忠诚党的教育事业，认真履行班主任职责，教书育人，关爱学生，尊重学生人格，因材施教，促进全体学生身心全面协调发展；勇挑重担，敬业奉献，师德高尚，为人师表，深受学生爱戴，班主任工作在全市能起到示范引领作用。

2、德育工作经验丰富、有特色，在建班育人过程中，能有效处理班级和个别教育中的常规问题、偶发（突发）问题，对教育行为能理性思考，并有突出的德育工作事迹或典型成功的教育案例2—3个，在全市教育系统有一定的知度和影响力。

3、育人理念先进，班级管理经验或德育相关研究论文在省级以上刊物上发表或获省级二等奖以上，或获市级一等奖2次以上，或主持市级德育课题研究1次以上，并取得一定成效。

4、热爱班主任工作，从事班主任工作6年以上，且在评选为班主任工作室主持人之后至少还需要三年班主任任期。在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。任班主任工作以来，所带班级获市级以上先进班集体（或先进团支部）1次以上，或本人获市级优秀班主任、中小学师德工作先进个人等市级以上表彰。

5、实行师德一票否决制，凡在师德师风方面存在问题的教师一律不能作为推荐对象，已挂牌的发现师德师风方面问题将取消班主任工作室主持人称号。

五、班主任工作室主持人评选程序

评选班主任工作室主持人要遵循“坚持标准、保证质量、好中选优、宁缺勿滥”的原则，按个人申报、学校推荐、县区审核、市局审批的程序进行：

1、个人申报。学校组织教职工认真学习有关文件，鼓励、支持符合条件的班主任积极申报。

2、学校推荐。学校对申报人员进行全面考核，特别要严把师德关。要充分听取教师、家长和学生的意见，并由学校领导集体研究确定拟上报人选。

3、县区审核。县、区教育主管部门审核同意并公示，按照本县区分配的申报推荐额填写《市班主任工作室主持人申报表》统一上报到市教育局，直属学校和民办学校经学校审核后确定本校推荐单（限报一人），填写申报表（同上）直接上报到市教育局。

4、市局审批。市教育局组织专家组对各县区教育主管部门和直属学校、民办学校推荐上报的班主任工作室主持人人选进行评审、公示，最后确定班主任工作室及工作室主持人，并授予证书和牌匾。

六、班主任工作室主持人主要职责

1、师德垂范引领。挂牌班主任要在师德方面率先垂范，通过言传身教带动成员提升道德修养和学识水平，增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。

2、承担市级骨干班主任的培训和指导工作，并按当地教育行政部门的要求参与本地区班主任培训工作和校本培训工作，成为骨干班主任成长的摇篮。

3、负责指导研修人员制定班主任专业成长计划，通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究及巡回讲座等形式，引导研修人员的专业提升。

4、开展班主任工作课题研究。在一定的周期内，完成班主任省市级及以上相关课题研究，有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作。同时根据当地中小学教育实际开展班主任工作专题研究，为当地基础教育提供服务。