小脚丫杂志

小脚丫杂志详情

• 出版周期：月刊
• 创刊时间：1984年
• 开  本：大16开
• 出版地区：江苏
• 印刷色彩：彩色
• 全年期数：12期
• 纸张类型：铜版纸
• 单期页数：219页
• 出版单位：江苏凤凰教育出版社

小脚丫栏目设置

儿童心理卫生、行为习惯培养的故事绘本

小脚丫内容预览

《小脚丫》的文字风格极具童趣，仿佛是孩子们内心世界的自然流露。作者们运用了大量拟人、夸张等修辞手法，将抽象的知识和道理转化为活泼可爱的形象与情节。例如，把细菌描绘成一个个调皮捣蛋的小怪物，它们在身体里搞破坏，而洗手、刷牙等卫生行为则变成了打败细菌怪兽的英勇战斗，这种富有想象力的表达方式极大地激发了幼儿的阅读兴趣，使他们在不知不觉中接受知识的熏陶。同时，文字的韵律感也十分出色，朗朗上口的语句让幼儿在阅读过程中能够轻松地跟着节奏读出声来，这不仅有助于他们记忆故事内容，还能锻炼他们的语言表达能力，让幼儿在享受阅读的同时，语言素养也得到了提升。

画面设计是杂志的另一大亮点，其可爱程度足以俘获每一个幼儿的心。插画师们以细腻的笔触和鲜艳的色彩，勾勒出一个个栩栩如生的卡通形象。无论是故事中的小动物们，还是各种生活场景，都充满了童真与梦幻。比如，在讲述幼儿运动保健的故事中，画面中展现的小朋友们在操场上奔跑、跳跃、做操的场景，每一个动作都生动逼真，色彩搭配也恰到好处，既传达出了运动的活力，又营造出一种欢快的氛围，让幼儿在欣赏画面的过程中，也能感受到运动的快乐，从而激发他们积极参与运动的欲望。

对于家长而言，杂志是一本难得的育儿辅助教材。在陪伴孩子阅读的过程中，家长可以借助故事中的情节，与孩子展开深入的交流与讨论。比如，当读到关于安全意识的故事时，家长可以引导孩子思考在日常生活中如何保护自己，避免危险；当读到关于情绪管理的故事时，家长可以借此机会教导孩子如何正确表达和调节自己的情绪。这种亲子共读的方式不仅增进了亲子之间的感情，还能让家长更深入地了解孩子的内心世界，从而更有针对性地进行引导和教育，帮助孩子养成良好的心理素质和行为习惯。

幼儿园也将杂志视为重要的教学资源。老师们可以将这些故事融入到日常的教学活动中，通过集体阅读、角色扮演、绘画创作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、培养习惯。例如，在开展卫生保健主题活动时，老师可以先给孩子们讲述《小脚丫》中相关的故事，然后组织孩子们进行洗手、刷牙等卫生行为的模拟练习，还可以让孩子们根据故事内容绘制自己的卫生习惯绘本，这样的教学活动不仅丰富了幼儿园的教学内容，还提高了教学效果，让幼儿在潜移默化中养成良好的行为规范。

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