关工委提升青少年素质经验交流

近几年来,我区关工委在区委的正确领导和市关工委的具体指导下，以教育系统为主要平台，全面落实市关工委《关于在中小学生中广泛开展“三项活动”的通知》要求，以社会主义核心价值体系为根本，立足“我们在成长”现代公民教育工程，按照“紧扣主题，充实内容，形式多样，常抓不懈”的思路，加强对青少年的品德修养、文化修养及整体素质的培养，取得了一定的成效。

一、在深化“三项活动”主题上下功夫

（一）以感恩教育为基础，弘扬中华民族传统美德

感恩祖国。结合重大节庆日，开展了“学党史，爱祖国”等中小学生的道德实践活动，以及“读红色书籍颂伟大祖国”读后感征文活动，使青少年了解我们伟大祖国波澜壮阔的革命历史，培养他们热爱祖国、感恩祖国的情感。

感恩父母。结合母亲节、父亲节等，针对不同年龄段的青少年，设计不同的活动，让他们在实践中体会，在体验中成长。举办了“读《二十四孝》，感恩父母心”青少年书信大赛，以及爱心家庭作业（为父母洗脚、制作一张卡片等）等活动。学生们通过广泛参与，体会了父母的养育之恩。

感恩教师。结合教师节，在全区中小学开展了“浓浓尊师意，款款爱生情”等庆祝活动。区少工委还在各小学开展了“感恩小明星”、“幸福老师”、“最默契师生关系班级”等评选活动。

通过感恩教育，极大地激发了青少年的爱国热情，提高了他们关心集体、关爱他人、积极奉献的优秀品质。三年来，不管是在汶川、玉树赈灾期间，还是在支援国家西部建设，以及市创建文明城市活动中，全区40所中小学积极参与，广泛开展了“手拉手同成长共进步”结对活动、“心手相连，爱心传递”关爱地震灾区小伙伴活动、“特殊队费一元捐”活动、“一人一瓶水，爱心送旱区”公益捐助行动，共捐图书3万余册、捐款近40万元，捐赠的物品达十几万件次。

（二）以中华经典诵读为基本功，扎实推进传统文化建设

2012年我们下发了《区关于在学校开展“中华诵?经典诵读行动”试点工作方案》，更好地指导各学校开展主题教育活动。

我区成功举办了中小学师生中华经典诗文诵读比赛，全区40所学校的80位师生代表参加了比赛。去年孔子诞辰2561周年纪念日，全区举行了“圣人训，永铭记”为主题的纪念活动。区实验小学在人民会堂组织了两届“经典诵读、开启智慧、润泽生命”大型经典诵读展示活动，在社会上产生了良好反响。

由于精心组织和大力推广，区学校的经典诵读特色教育日益凸显。路小学初步形成了“沐浴传统文化阳光”的办学特色；等学校构建了本校的课程体系；银海学校被评为省经典诵读实验学校；嘉峪关等8所学校被评为市经典诵读特色学校；福林小学、区实验小学被推荐为全国首批中华优秀文化艺术传承学校。我区在省市各级的诵读比赛和活动中也取得了可喜成绩，选送的学生在各项比赛中更是名列前茅，表现突出。

（三）以才艺培养为途径，提高学生健康向上的审美观

我们把艺术节作为培养学生才艺的重要平台，全区41所中小学校全部举办了艺术节，在艺术节期间开展了校园歌手大赛、主题创意现场绘画大赛、手工创意制作活动等活动。

我们还着力培养出了一批高水平合唱队伍。2011年举行了合唱专场比赛，近四十所中小学参加了比赛。去年2月份嘉峪关学校的合唱团作为广电少年合唱团赴台湾参加文化交流活动，获得了圆满成功，电视台校园风栏目录制了专题片在QTV—6进行播出，7月份市实验小学合唱团作为广电少儿合唱分团赴绍兴参加了世界第六届合唱比赛，获得了铜奖。

在各方共同努力下，我区的青少年才艺培养硕果累累，区教育局在全国第三届中小学生艺术展演中获优秀组织奖，被命名为省艺术教育示范区，嘉峪关学校被评为全国艺术教育先进单位，有9所学校被命名为省级艺术教育示范学校。

二、在丰富“三项活动”内涵上下功夫

（一）普法教育，常抓不懈。充分利用教育主阵地，开展了形式多样的法制教育活动。一是体现常规性，把法制教育纳入学校课程体系，列为学校的必修课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。二是体现创新性。联合区法院在大学路小学组织“少年模拟法庭”现场会，全区中小学师生代表200余人现场观摩，取得了“少年模拟法庭、教育儿童少年”的良好效果。三是体现针对性。分别在低、中、高年级学生和初中生中开展“法制童谣”进课间、“我与法制”小故事评选，“安全法制情景剧”剧本征集活动。区关工委先后多次到区教育局进行调研、座谈和督导，确保普法教育活动有效开展。

（二）读书活动，传承文化。我们积极发动中小学生参与市委宣传部、市委市直机关工委、市教育局组织的“阅读经典·让心灵与时代同步”读书活动，教育局荣获征文比赛优秀组织奖。组织开展了“热爱祖国唱响和谐”为主题的第十七届全国青少年爱国主义读书教育活动，在征文比赛中，普遍获得了佳绩，教育局荣获全国组织特等奖。

（三）传唱童谣，提升道德。省暨市“传唱优秀童谣，做有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式在嘉峪关学校启动。中央文明办和省市区各级领导一同参加了全国组织的“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。通过学唱童谣引导学生们在活动中激发积极情感，培养良好品德。

（四）明礼诚信，提高素质。我们根据学生的年龄特点开展了各种诚信教育活动，通过举行手抄报征集活动、漫画设计大赛、主题征文等，增强了学生的诚信意识，树立了守信为荣的道德观念，完善了明礼诚信的人格品质，推进了“我们在成长”现代公民教育工程。

三、在推动学校、家庭、社会教育相结合上下功夫

（一）抓好学校教育。学校是“三项活动”的主阵地。我们主要抓好教师的队伍建设，以“相伴成长，做智慧教师”为主题，开展三项基本功培训，开展“工作感悟”“辅导案例”“特色活动案例”评选活动，充分调动师生的积极性，搞好“三项活动”。

（二）强化家庭教育。以“培育家长学校文化，建设高质量的家庭教育”为核心，通过开办家长学校，全面实施家长素质工程，引导家长主动加强对法律常识、诵读名篇佳作和教育知识等方面的学习，帮助家长提升文学素养，提高育子水平。

（三）完善社会教育。做好“三个发挥”推动“三项活动”。发挥社区的优势，利用节假日广泛开展社区教育与实践活动；发挥“五老”队伍的作用，组织“五老”宣讲团面向学生和群众开展宣传教育活动；发挥国学专家优势，开展“国学知识进校园”活动，帮助学生丰富学习内容。

四、在形成齐抓共管的机制上下功夫

（一）健全组织领导机制。建立“三项活动”工作联席会议制度，着力构建“党委统一领导、关工委牵头、有关部门各负其责、全员参与”的领导体制和工作机制，形成了齐抓共管的良好局面

（二）建立项目推进机制。围绕“三项活动”，主抓部门负责组织协调、整体推进的职责。建立“三项活动”项目年度督查考核制度，确保好事实事项目取得实效。。

（三）完善长效管理机制。结合“三项活动”每两年召开一次德育工作现场会，开展先进单位、先进个人评选，将学生的思想道德建设纳入年度考核的重要内容，确保中小学生思想道德建设工作持续深入发展。

各位领导，虽然我们在开展三项活动中，取得了一些成绩，但与上级的要求和其他区市相比还有一定差距，我们将在今后的工作中将带着使命，带着感情，带着希望，把落实“三项活动”作为青少年思想道德建设的基础工程认真加以推进，遵循青少年成长的特点和规律，丰富内容形式、创新方法手段、完善体制机制，不断开创青少年思想道德建设工作新局面。