学校县级管理现场会议交流材料

时间:2022-02-12 10:22:26

学校县级管理现场会议交流材料

在县教育局的正确领导下,我校坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,严格遵守省《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,认真学习借鉴兄弟学校的先进成功经验,以规范促特色为抓手,全面提高管理效益,经过全校师生的共同努力与顽强拼搏,学校管理效益和教学质量明显提高,取得了优异成绩。现将我校“以规范促特色,全面提高管理效益”的具体做法和成功经验汇报如下:

一、以规范树立教育管理工作新理念

我校以规范树立教育管理工作新理念,一是创新教育管理工作,实行学校管理规范化、制度化。规范化、制度化为教学发展铺设了一条科学的轨道,使教学工作的各层次、各环节按既定要求互相配合有条不紊地运转,保证了教学的有序和协调。规范化、制度化既明确学校管理者的行为,避免学校管理的盲目性、主观性和随意性,保证学校管理的连续性和稳定性;又明确了被管理者的行为,保证学校管理的畅通有效,保证步调的一致和各方面的协调。二是树立“以人为本”的教育理念。坚持以学生为本,全面落实到教育管理工作中,管好学生的学习过程,教会学生如何学习,如何顺利地完成学习任务,取得良好的学习成绩。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使教育真正贴近学生、贴近实际、贴近生活,从而促进教育的发展,提高学生的综合素质和发展能力,健康成长成才,将来成为中国特色社会主义的合格建设者。

二、以规范提高教育管理工作的效率

我校着重抓好“检查、评价、激励”三个互相联系的环节,以规范提高教育管理工作的效率。一是抓好检查。检查有督促、反馈及指导的功能,通过检查,确保学校制定的工作计划、工作制度和布置的工作任务得到贯彻执行,得到真正落实,提高教育管理工效率。我校对教职工考勤考课、备教改工作、月进度计划、全学期工作及整个教学过程中的备课、教案、课堂教学、作业、辅导等各教学环节进行检查,在检查过程中,肯定和表扬好的做法,及时纠正并解决检查中发现的问题。二是抓好评价。评价是提高工作效率的有力手段,正确的评价能够有效促进教育管理工作的提高。评价是检查的后续工作,有了评价,检查才有方向有标准,才能更好发挥检查的督促和导向作用;有了评价,奖励才有依据,才能更好地发挥激励作用;我校通过抓好评价工作,使每位教职工各尽其才,优劣得所。三是抓好奖励。奖励是评价后的激励措施,是调动教职工积极性的重要手段,是为了推动教育教学工作的开展,促进教育质量的提高。我校把奖励的项目设在教育教学的重要部位和环节上,向薄弱环节倾斜,引导去解决教学上落后的部分,使全面工作平衡发展。通过奖励,提高了教职工的工作积极性,促进了教育教学工作的发展,有效提升教育管理工作的效率。

三、以规范加强学校教职工队伍建设

在加强学校教职工队伍建设方面,我校一是提高教职工队伍的政治素质。引导和鼓励教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,提高政治思想觉悟,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人,率先垂范,不断提高自己的教书育人水平;努力实践素质教育,以人为本,面向全体学生,全心全意为学生服务,保证各项教学工作的质量,为祖国教育事业发展作贡献。二是提高教职工队伍的行为规范。教育和引导教职工自觉履行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》规定的职责和义务,模范遵守学校的规章制度与工作纪律,不随意调课、停课;服从学校的一切工作安排,对学校下达的任务坚决执行完成;端正教学态度,按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂,“精益求精、一丝不苟”上好每堂课,提高课堂教学质量;既严格要求学生,又要尊重学生,面向全体学生,做到一视同仁,体现教师满腔爱心。三是提高教职工队伍的奉献意识。要求教职工热爱教育事业,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范;踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,努力培养适应经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。要求教职工不断加强师德修养,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。要求教职工爱护学生,充满爱心,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求;要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。

四、以规范加强教学工作的常规管理

我校以千分制考核为管理基准,以规范加强教学工作的常规管理。一是创新课堂教学结构。除了认真执行国家课程以外,提出更高的要求,要为学生的生命成长提供更为广阔的时空,要有拓宽视野和兴趣的讲座,要有培养能力和特长的社团,要积极开展社会实践活动。做到严格执行素质教育,课堂上教师要尽可能少讲,要以学生为主体,活跃课堂学习氛围,既为学生减轻课业负担,又增强教学效果,提高教学质量。二是加强对新课程的研究。充分发挥备课组的作用,经常研究教材、教法,研究学生情况,加强对新课程的研究,有针对性地制定合理的教学方案,因材施教,既减轻学生学习负担,又切实增加学习效果。三是培养学生的自主学习能力。注重激励学生发扬自主、踏实、合作、求真的良好学风,优化非智力因素,最大限度调动学习积极性,着力培养学生自主学习习惯,力求得到充分发展。帮助学生明确奋斗目标,激发内在进步动力,让学生始终保持旺盛学习热情,真正成为学习的主人。平等对待每个学生,尤其关心学习困难生、生活特困生、心理障碍生,确保每个学生都能较快较好地进步。四是拓宽学校教育渠道。学校以班主任为主体,充分发挥全体任课教师及团队组织的作用,加强对学生的教育。通过家长会、家访等形式加强与家长的联系,让家长及时了解子女在学校的情况,充分发挥家庭教育的作用。组织学生利用课余时间走向社会,参与各种社会实践活动,充分发挥社会对学生的教育作用。

五、以规范加强学生的德育教育工作

我校认真学习上级部门实施素质教育意见的精神,注重学生的德育教育,坚持以理想信念教育为核心,引导学生始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一,把民族精神和时代精神结合起来,把个人成就和社会责任结合起来,不断巩固和扩大党执政的学生群众基础,坚持不懈地引导广大学生跟党走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。在具体德育教育中,实施学生自我教育、自我约束、自我发展的“主体性德育”,在内容上加强以理想教育为核心的思想教育,增强学生的爱国、团队意识和民主、法制观念,使学生在树立理想中规划人生,确立人生目标,形成正确的人生观、世界观和价值观。加强以社会公德为主体的养成教育,提高学生的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪守法意识。加强心理健康教育,培养学生的积极、勇敢、向上精神,正确面对人生、面对社会现实,增强遭遇挫折的承受能力,树立学习、工作、生活信心。在形式上加强文化的熏陶和引领作用,进一步丰富和完善校园文化。调整班级管理制度,形成以班主任为中心,全体任课教师都参与的班级德育工作研讨、合作制度。进一步发挥学生会和班团干部的作用,让学生设计、组织学校和班级德育教育活动,开展时政时事专题讲座、演讲比赛、辩论赛、组织志愿者、参与社会实践等活动,做到既丰富活动内容、活跃活动氛围,又拓宽学生眼界,提高学生能力,使学生健康成长。

六、以规范打造和谐校园、魅力校园、书香校园品牌

我校要成为全县东部区域强校,必须要有特色与品牌,在社会上具有一定影响力,获得社会各界的认可与赞同。我校把打造和谐校园、魅力校园、书香校园作为建立特色与品牌的平台和载体,实现学校发展的目标。一是打造和谐校园。和谐校园的内涵是具有“科学、民主、人文、开放”四大特征,我校遵循身心发展的规律实施教育教学,使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。要求学校内每一个人,无论教职工还是学生,在人格上一律平等,互相尊重、互相关爱,使每一个人得到健康发展。人文是和谐校园的灵魂,是教育的真谛,也是学校文化的核心价值取向,我校切实做到人文关怀、心灵沟通、生命互动、精神感召,呈现浓浓的人文氛围。开放是和谐校园的源泉,我校改变传统教育教学思维,实行创新变革,关注社会生活的变化,反映现代科技的发展,实现课内与课外、校内与校外、学校与家庭、社会的有机结合与多维互动,尊重师生的创造愿望,激发师生的创造活力,支持师生的创造才能,肯定师生的创造成果。二是打造魅力校园。我校认为学校不仅是探索求知,让师生感受到知识的力量,更应是色彩缤纷的百花园,让师生在艺术的熏陶下陶冶情操,学会欣赏和创造,快乐成长。我校在抓好文化课教学的同时,开设了书画、乐器、球类、棋类等选修课程,为学生提供展示才华、发展个性的舞台,浓厚学校的艺术氛围,增强学生的综合素质。三是打造书香校园。我校充分认识阅读,可以陶冶情操,提升修养,拓展人生;阅读,可以丰富生活,增长知识,愉悦身心;阅读,可以志高存远,坚定信念,克己复礼。开展“以书香打造特色,以书香追求卓越,让书籍点亮人生,让书香溢满校园”系列活动,全面落实“晨诵、午读、暮省”。要求学生读《三字经》、《弟子规》、唐宋诗词等祖国传统优秀文化,提高学生的思想情操,传承中华伦理道德;要求学生读《雷锋日记》、张海迪等新时期先进模范人物事迹,树立社会主义核心价值体系;开展“我喜爱的诗文”朗读、“好书伴我行”演讲、“读书心得”征文等比赛,浓厚校园文化,促进学生健康、快乐成长。

我校刻苦勤奋、真抓实干、认真努力工作,在“以规范促特色,全面提高管理效益”上,取得了良好的成绩。但是,我校深刻认识到管理无止境,没有最好,只有更好,要加强学习,努力实践,以“百尺竿头更上一步”的要求,继续推进“以规范促特色,全面提高管理效益”工作,力争取得更大成绩,促进我校健康持续快速发展,真正成为全县东部区域强校,为全县教育事业发展作出应有的努力与贡献。