班主任经验交流材料7

班主任经验交流材料

经过一月的班主任工作，我感触到学生的变化很大，喜忧参半，学生的纪律较以前大有进步，无论是路队和升旗、课间纪律都有好的变化，这是喜。忧的是这一学期时间太短，学习压力很大，而学生还沉浸在寒假的欢乐中，学习上没有进入状态，这是忧。我针对这些谈一点自己的看法。

首先，学习上实行帮扶制度，一个好的学生帮带一个徒弟，对该差生实行全程管理，作业、练习、课上的困惑点等，利用课余时间进行补课，以期达到日清、周清等。对学生的学习习惯进行教育，有进步的赋予一定分值，及时进行表彰。周星煜、陈壮壮等有很大进步。

其次，班内实行金点子奖，老师针对班内出现的问题，设立小的问题，发动学生献计献策，主动参与到班级管理中来。经在卫生方面试验，效果很好。

再次，各班级教师定期交流，对班内学生情况进行交流，却又学困生不能解决的上报级部，协同政教处一并处理。

最后，设立监管员，公平的对每一个学生，定期进行表彰，使其成为学习的榜样。

总之，一月来，看到学生的成绩及进步，我喜；看到学生出现陋习，我耐心教育；看到别人好的教育方法，我虚心学习，我计划对学生实行感恩教育，疏导教育，换位思考教育等，争取使自己的管理水平再上一个台阶，使5.1成为我的骄傲。