乡镇发展教育事业工作意见

国运兴衰，系于教育。在今年我们确立了“新城关、新要求、新作为”的新理念。按照这个理念来发展教育事业，提高全镇人民群众的文化、科技素质。面对新的形势、新的任务，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化、面向世界、面向未来，在全镇形成尊师重教的良好风气，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，为全镇经济社会和谐发展提供强大的人才支持和智力支撑。

今后一个时期，全镇将重点抓好以下四个方面工作：

一、全面提高教育教学质量。质量是教育的生命。抓好教育，必须在提高质量上下功夫。

一是要进一步巩固“普九”成果。要坚持不懈地抓紧抓好“普九”成果的巩固提高。重点抓好三件事：第一，要保证适龄孩子能上学。建立完善以镇、村为主、各中小学校积极配合的义务教育“双线”保学控流责任制，确保农村适龄学生不因家庭经济困难而失学或辍学。第二，要保证特困家庭孩子上得起学。坚持政府救助和社会救助相结合，建立有效的贫困学生救助机制，切实解决好特困家庭适龄儿童的九年义务教育问题。第三，要保证孩子安全上学。要千方百计筹措经费，加快学校危房改造力度，确保师生有一个安全的学习、教学场所。要加强管理，认真做好饮食、消防、交通、大型集体活动等各项安全事故的防范，确保师生安全。

二是要稳步推进中小学布局结构调整。要切实解决好办学条件、师资、设备等各方面的问题，切实解决好学校布局不太合理、班额过大等实际问题，以实际行动取信于民。今后几年，教育发展的重点应放在提高质量、办出特色、创出品牌上来，努力满足人民群众的教育需求。

三是要有序地办起村级幼儿园。幼儿教育是基础中的“基础”，切不可等闲视之。

二、大力加强教师队伍建设。教师是发展教育的支撑力量。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为此，我向广大教师提出以下四点希望：

一是要加强学习，提高素质。教学相长，学无止境。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都应该加强学习。尤其是教师作为知识的传播者和创造者，更应该与时俱进，不断提高教学水平和综合素质，要把学习当作一大乐趣。教育系统要成为学习型系统，学校要成为学习型团体，教师要争当学习型的典范。要增强学习的主动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，努力拓宽知识面，做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。

二是要与时俱进，锐意创新。教师在教育创新中承担着重要使命。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识，在教材教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量，多出优秀人才。

三是要爱岗敬业，无私奉献。传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为经济社会和谐发展培养合格人才，是人民教师的神圣职责。广大教师要牢记党和人民的重托，一方面，要大力弘扬陶行知先生当年倡导的“捧着一颗心来、不带半根草去”的崇高精神，以培育人才、发展先进文化为己任。另一方面，要合理安排时间，充分利用时间的“边角废料”，提高时间的“复种指数”，做到工作、休息两不误。始终保持良好的精神状态，恪尽职守，甘为人梯，真正无愧于人民教师的光荣称号，无愧于人类灵魂的工程师。

四是要为人师表，教书育人。“学高为师，身正为范”。教书者必先强己，育人者必先律己。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。要自觉加强师德修养，不断提高师德水平。一个人的生命既取决于长度，更取决于宽度。生命的长度是有限的，生命的宽度却是无限的。教师虽然清苦，但是，如果我们把教书育人当作事业来做，等到桃李满天下的那一天，我们将会感到无比自豪。这也就最大限度地延展了生命的宽度。因此，广大教师要自尊自律，为人师表，真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。

三、努力营造尊师重教氛围。

尊师重教是中华民族的传统美德，关心、爱护教师是全社会的应尽职责。加快教育事业发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，在全镇上下形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。全镇各级部门要结合创先争优活动的开展，多想想“我应该为教育做些什么”、“我能为学校做些什么”。在自己的职权范围内，尽最大努力对教育工作给予倾斜。要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要切实关心教师的工作和生活，以情感留心。对工作认真，业绩优良、贡献突出的优秀教师，要采取倾斜政策，在政治待遇、福利待遇、分班、排课等方面给予优先考虑。千方百计为教育解决实际困难，为教师多办实事好事。要保证教师工资按时足额发放，决不允许拖欠。严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

四、推进教育系统自身建设。加强教育系统自身建设，是努力办好“让人民满意的教育”的重要内容，也是教育事业健康发展的重要保证。

突出抓好以下几件事：

一是建立有利于教师合理流动的工作机制。一方面，要加强全镇师资力量的统筹调配，不断增强师资力量；鼓励引导本镇范围内中小学教师因专业需要在相互之间的合理流动。另一方面，要制定激励措施，积极引进和培养急需的教育人才，不断充实全镇教师队伍整体实力。

二是调整优化教师队伍。进一步抓好中小学教师核编定岗工作，严禁超编进人；严格控制学校领导职数，合理调减非教学人员；积极探索学校内部管理制度尤其是分配制度的改革，逐步建立起以岗定薪、按劳取酬的工资分配制度，拉开分配差距，不断调动广大教师的教学积极性，增强教师队伍活力。

三是加强校长队伍建设。一位名师往往能带出一大批好学生，一位好校长往往能带出一个好学校。这就要求我们的校长，以渊博的学识，宽广的胸怀，超人的意志，孜孜不倦的事业追求，把学校的发展当成自己的根本职责和最高追求目标。每个人既有优点，也有缺点。作为校长，要善于扬长避短，不仅要发挥自己的长处，更要清楚自己的短处。要充分发挥“木通效应”。一个木通容积的大小，不是取决于最长的木版，而是取决于最短的木版。只有将短木版变成长木版，才能使木通的容积达到最大限度。这也和链条一样，链条的强度不是取决于最牢固的环节，而是取决于最薄弱的环节。要想链条牢固，就必须加强薄弱环节。校长们要不断提高自身政治理论水平和教育管理业务素养，以实际行动赢得教师尊重和支持，求得事业的快速发展。

四是要加强教育系统党风廉政建设。全面贯彻领导干部党风廉政建设责任制，切实加强对教育系统广大干部的党风、党性和党纪教育。针对教育系统容易发生腐败问题的部位和环节，大力加强制度建设，全面推行教育政务、校务公开。要继续把治理教育乱收费作为工作重点。同时依法规范教育办学行为，坚决纠正行业不正之风。

谢谢大家！