学校工作计划范文10篇

时间:2023-04-02 12:38:08

学校工作计划

学校工作计划范文篇1

继续做好学校常规工作。含党风廉政建设、综合治理、安全、创建、计划生育。争取各项考核优秀。

在刚刚过去的一年里,我们学校围绕改革这个主题,实现了我们学校的飞速发展,在2009年,我们学校面临机遇与挑战并存,学校工作计划将围绕坚持全面发展、巩固提高。积极构建和谐校园建设这个新的主题进行,努力为老师创造一流的教学环境和办公环境,为学生创造安静、温馨的学习环境。实现学校精神文明和物质文明的双丰收。教育教学与素质教育和谐并举的良好局面.

一、向教学一线倾斜,学校的工作中心以教学为中心,我们必须牢牢抓住这个基本的工作中心。积极筹措资金保证学校科研经费和教师的责任制奖金的及时发放,在2009年的学校工作计划中,我们学校党支部已经研究决定,在去年的基础上增加10万元作为对教学作出突出贡献和教育教研工作取得重大突破的教师进行奖励,积极鼓励有能力的老师有充分发展的能力和施展才华的空间,保证一线教师的各项福利待遇和教学改革的各项支出。

二、不断加强教师队伍建设,积极培养知识丰富、全面的社会主义新型的教师队伍,在2009年我们学校实行新的教师培训计划,有老教师,青年骨干教师和我们从应届大学生中聘任的新教师组成教师责任小组,由老教师担任组长,负责对年轻教师的培训帮带,同时由青年教师传授新的教育思想、教育理念。对老教师的教育体系造成更新的冲击。既培养了年轻教师,又促进了老教师思想的进步和不断转变。继续深化教育人事制度改革,根据上级教育主管部门的意见和要求积极搞好2009年度教师职称的聘任工作,保持教师队伍的知识结构和职称机构科学化合理化,促进我校教育主力

军的建设,发展.

三、加强和改进后勤工作,在2009年学校计划重点改造食堂和锅炉,实行社会化的经营制度,同时要积极与各级主管部门沟通,共同搞好对这些部门的监管,确保学校的食堂干净卫生,价格合理。锅炉使用安全便宜。让学校老师、学生满意。同时学校将在今年准备开工建设青年教师公寓,为此,我校将积极向上级部门筹措资金。正确明年上半年实现立项、开工,下半年实现竣工入住,切实改善我校青年教职工的居住条件,使广大青年教师能进的来,留的住。不断完善财务制度改革,加强财务工作的透明度,学校分月将开支情况在政务公开栏内向广大教职工进行公示,请广大教职工监督,同时学校将采取办公用品社会化竞标采购的方法,降低学校的各项支出费用,减少过程中的各个环节,最大限度的为学校节约资金。

学校工作计划范文篇2

家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,而父母则是孩子的第一位老师,也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”,家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针,政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识,探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境,使家长掌握教育科学知识,树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验,从而使家庭教育与学校教育形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组,及时制订家长学校教学计划。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现,以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习,做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平,提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法,倾听家长意见,改进学校工作。

三、参加对象

全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。

四、组织领导

由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程安排

第一讲:2005年3月,开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。

第二讲:2005年5月,农村初中生毕业前培训与合理分流。

第三讲:2005年9月,家庭教育与学校教育。

第四讲:2005年11月,学生管理与监护责任的探讨与落实。

地点:各年级教师,学校会议室。

教师:家长学校所聘教师,分年级授课。

六、几点措施:

1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会,精心组织安排,使家长学校成功开办,办出特色。

2、学员点名制度:原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校,在班主任处报到注册。

3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度,要求家长加强自身修养,严格要求自己,以身作则,给孩子做出榜样,努力塑造好家长形象。

学校工作计划范文篇3

以下是我校初步的2009年春学期学校主要工作计划,请参考。

细分为五方面的内容:一、注重实效,抓实德育工作

1.切实加强班主任队伍建设,重视班主任培训工作,实施动态管理。在要求每位班主任工作计划的落实基础上,同时建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设,鼓励班级常规管理有特色、有个性,鼓励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动,力求评比有针对性、实效性。

2.“育人为本、德育为先”。德育工作计划中严格要求落实全员德育、全程德育、全心德育要求,把握德育规律,坚守课堂主阵地,让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的观念,将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育,加强对家庭教育的指导。

3.以贯彻新《规范》为重点,进一步开展文明礼貌及行为规范教育,深入开展礼仪教育,形成良好校风、学风。

4.弘扬孝心教育的文化内涵,进一步强化校本课程的开发、利用。

5.加强校园文化建设,创建和谐校园,营造良好的育人氛围。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动,努力提高校园文化建设档次。

6.积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。

二、强化措施,提高教学质量

7.深入推进素质教育,科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础,积极探索,构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制,严格执行课程计划,开全课程,开足课时,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展,促进教育教学质量全面提高。

8.找准切入点,全程抓质量。坚持从基础抓起,从起始年级抓起,从新生进校的第一天抓起,从最后一名学生抓起,强化后20%学生的转化工作,形成层层抓质量的良好机制。

9.加强学科特色建设,重视过程管理,提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点,以教研活动为载体,加强学科组建设,形成学科优势。认真落实教学常规,重视抓好集体备课,课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。

10.强化教育细节,追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动,强化调研,积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。

11.搭建舞台,分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相,积极抓住机会,选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动,有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究,使新课程实验向纵深发展。

12.重视素养积淀,进一步规范阅览室建设,引导学生主动阅读,拓展学生视野,放牧学生心灵。

13.抓活动管理,促学生素质提高。注重特长艺术活动,重视社团活动,合理培养兴趣、能力,提高实效。继续抓好课余项目训练,做到计划、内容、时间、人员落实,重实放,期终有成果展示。

三、创新机制,规范学校管理促进内涵发展

14.强化管理意识,创新管理模式。规范办学行为,实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫,执行上求落实。

15.进一步完善学校管理制度,实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制,做到分工明确、责任落实、各有专重。

16.加强班子队伍建设,积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理,形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍,保障学校各项工作顺利开展。

17.加强制度建设,进一步修订和完善学校各项规章制度,积极探索构建规范运行的现代学校管理制度,不断规范办学行为,推进依法治校、民主治校、科学治校。

18.加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性,重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。

19.继续加强特色学校建设。把“孝心教育”这一品牌做深做实做好,进一步提升学校办学水平。

四、积极行动,扎实推进新教育实验

20.扎实、有效开展新课程改革实验活动。以“农村小学素质教育”为主题,积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应参与新课程,以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究,强化组内研讨,坚持行动就有收获。

21.加强实践,切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育,新生命教育等项目的实践研究,特别加大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。

22.加强生活教育,综合实践活动,“考察、实验、探究”,充分利用现有教育信息技术,进行集知识教育、娱乐为一体,课内外联系,校内外沟通,学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。

23.组织开展新教育实验的交流、展示活动,促进新教育实验的深化与推广。展示学校风采。

24.深化“经典诵读”活动,师生同写日记,强化交流工作,重视学校博客群建设,加强引导与管理。

学校工作计划范文篇4

(一)加强师德教育,提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位,以师德教育为核心,做好德育工作计划并认真组织教职工深入学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。通过学习使之能深刻理解和领会“三个代表”的精神实质,深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用,深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径,是实现我国现代化事业的关键所在。使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新、发展搞好工作。

1、坚持政治学习制度。以“十六大”文件、“三个代表”重要思想、《一纲五法》、教师职业道德规范、县教师行为十条等为内容,每周一下午分村校集中学习两小时,星期四下午教师自学两小时,每学月组织教职工集中学习半天,要求每位教职工要有学习记录、学习心得体会,并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴,作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。

2、各校要与教师分别签好《师德师风责任书》、《行风建设责任书》、《安全工作责任书》,做到有章可循,杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。

3、以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标,开展比劳动纪律、看谁的职业责任好;比教学技能,看谁课堂教学水平高;比教书育人,看谁工作贡献大;比爱护学生,看谁师德风范高;比执行规范、准则,看谁职业意识强的“五比、五看”活动。今年上半年,将组织校“教书育人”演讲比赛,并选拔优胜者参加片区演讲赛。教师节表彰一批师德标兵及优秀教育工作者。

(二)加强学生思想政治工作,全面落实德育的首要地位

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义教育实施纲要》以及《宿迁市德育工作评估方案》,切实把德育放在各项教育工作的首位,全面推进素质教育,促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系,根据德育目标和德育工作内容,认真进行德育工作自我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义的民族精神教育为核心,将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。

2.充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式,宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样,让学生学有榜样,赶有目标,班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案,要建立班级学习标兵制度,班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示,加强学生诚信教育和法制教育,大力推进文明习惯的养成教育,进一步提高学生参与社会实践的能力。

3、继续抓好“流动红旗”的评比工作,流动红旗评比坚持日查周结制度,在全镇各校各班中开展“比学风、比班风”活动。继续实施《小学班主任工作评估办法》,对班级工作进行认真全面的考核,根据考核评比结果评选优秀班主任。

4、加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的宣传阵地,是学校德育工作的具体组织者、实施者。今年,将结合贯彻《公民道德建设实施纲要》,以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴,重点加强对少年儿童进行思想道德教育。各学校各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。发展一批新队员,表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。建立起少先队为少年儿童的健康成长和为创建县级“示范校”服务的意识,扎实工作,努力开拓学校少先队工作新局面。

二、以推进“双高普九”为契机,进一步巩固提高普及义务教育的成果和质量。

1、坚持把“两基”的巩固提高放在学校工作重中之重的地位不动摇。继续抓好义务教育普及程度和教育质量的巩固提高工作,根据县教育局的安排,力争2009年底前实现“双高”普九目标。今年,各校入学率,毕业率、完成率继续保持在100%,辍学率、文盲率控制为0,幼儿园3—6周岁儿童入园率力争达80%以上。

2、进一步搞好成人教育,巩固“普九”成果,多形式宣传《义务教育法》,继续采取“分村小包入学,分班包巩固,分科包合格,期初查入学,期中查巩固,期末查质量,奖惩到班到人”的方式,让学生留得住,学得好,家长放心,对贫困生要认真落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施,对学困生以及家长在外打工的“留守”学生要提供住校等措施,确保他们正常入学就读。

3、认真做好控流工作,坚持杜绝学生非正常流动,对非正常流动率超过一定比例的班级责任人在年终考核、评优晋级时实行一票否决制,以确保“五率”达标。

4、加强学籍管理,规范学籍变更手续,进一步完善普九软件的管理,做好学生电子学籍的建立、变更、备份及上报工作,填写各类表册做到规范、准确,资料专柜保管,专人负责,迎接上级检查验收。

5、做好“双高”普九的落实工作,按上级“双高”普九文件要求,校长要亲自挂帅指导督查,资料员要进一步加强业务培训,做到人员、经费、奖惩到位,分解目标任务,制定措施,分类自查完善,确保我镇“双高”普九工作于2009年按时达标。

6、多渠道筹措资金,进一步改善学校办学条件。一是积极争取上级经费投入,多渠道筹措教育经费,以发展为目的,合理更新教学设施,提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率,推进现代教育技术与各科教学的整合,逐渐做到教与学方式的根本转变。二是继续调整村小校点布局,优化教育资源配置。今年将合并村小学2所,进一步扩大镇小学生寄宿制规模,完善住校生管理制度,大力宣传集中办学的发展方向及其优势。三是把排危工作作为重点工作,做到常检查,有记录,常汇报,有险必排,杜绝安全事故发生,继续抓好学校绿化、美化、净化工作,增强学校园文化氛围。

三、坚持教育改革创新,强化内部管理,提高教育质量。

1、进一步深化教育人事制度改革,加强学校人才队伍建设。围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作,加强教师队伍建设,努力培养适应教育发展需要的教师队伍。深化分配制度改革,推进人事制度改革向纵深发展,建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制,完善岗位管理制度,积极探索聘用制体制下的人员考核办法。充分调动教职工教书育人的积极性,提高工作绩效。

2、加强学校领导班子建设。加强党风廉政建设行风建设。班子成员要廉洁自律。加强政治思想和业务知识的学习,不断提高管理水平,深入群众,虚心听取群众意见,接受群众监督,不继改进工作作风,以“三个代表”重要思想,全新教育理念指导自己的管理工作,努力成为让社会、教师、学生、家长满意,充满生机与活力的领导集体。

3、进一步推进教师继续教育工程,开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训,以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点。做到人人有计划,个个均参与。进一步加强以信息技术和普通话为主的教师基本功训练,逐步提高教师的学历层次。积极响应上级“名师工程”的实施,加强校内骨干教师队伍建设。四月初,将选拔35岁以下的中青年教师参加片区赛课活动,为全县考核、推荐、评选骨干教师作好人才储备。加大校内专职教师交流工作力度,积极做好教育人才开发与服务工作。开展“双争双创”活动。即:争当优秀教师,创造一流业绩;争当教育人才开发先进单位,创造人才工作一流环境。创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。

4、狠抓教育常规,以管理促质量。提高学校教育教学质量,是学校生存和发展的核心基础,“六认真”的搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务,对此,学校教师要进一步提高认识,统一思想。学校要更加强化素质教育,注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养,提倡40分钟课堂效率研究与提升,反对教师“一言谈”、不按部颁计划行课、人为加重学生课业负担等不良现象。更加强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析,每学月对教学工作作一次检查,对存在的问题将实行跟踪负责制,直至问题得以解决。更加强化校风、班风建设,形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。

5、进一步加强教研教改工作,扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及实验工作的领导,配合上级教育管理部门,完善教研机构,制定切实可行的教研工作计划和课改计划,并按计划开展好教研活动,一是常规教研课与专题讲座结合,二是听公开课与听随堂课结合,三是课改课与常规课结合,四是走出去与请进来相结合,五是学课改理论与撰写论文结合,六是团队与个人结合。学校领导、教研组长要深入班级听课、校级干部年听课不低于40节,教导主任不低于60节,35岁以下教师撰写县以上教学经验文章原则上不低于1篇。认真实施毕业班教研工作,努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用,继续抓好英语及体育教研,强化教学常规,同时做好上级安排的教研工作。

6、加强村小管理工作,认真按照县教育局《关于进一步加强村小管理工作的意见》,落实好责任,继续培训村小负责人,加大对村小教师的监管力度,规范教师职业道德,严肃工作纪律,加强村小教学常规与中心校的同步管理,优化村小育人环境,杜绝脏、乱、差现象,继续坚持学生、家长、村级干部对村小教师监督制度,继续建立健全监督约束机制,避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生,每学期对村小学的检查不低于4次,继续搞好学校领导联系村小蹲点制度。搞好撤并村小学学生分流工作,确保学生不流失,妥善解决好撤并带来的不稳定因素。

7、积极发展幼儿教育,抓好幼儿教育管理工作。今年,镇内启动实验幼儿园建设工作,将幼教管理中心建设纳入校内统一管理,学校将落实专人负责,积极贯彻国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和全市教育工作会议精神,以及《幼儿园管理章程》,充分利用社会办学力量,将辖内幼儿教育管理工作、安全工作列入学校议事日程,加强幼教工作的指导力度,村小负责人要加强该村幼儿班的日常管理工作,利用片区幼儿教师教研等活动,认真开展幼教科研工作,做好幼教教师的校本培训工作,进一步提高保教质量,为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。

8、抓好毕业班教学质量。根据2008年学校工作质量测评,全镇学校教学质量还需提高,为此,今年要在毕业班管理上花大力气,要进一步抓好毕业班工作。毕业班参加毕业会考的人数要达到学年初毕业班人数的100%,毕业率达100%,完成率达100%。在教学质量上,我们的工作目标是:双科均及格率要达98%,力争语、数平均成绩均居全县前列。搞好迎接县教育局、督导室的质量检测工作。

9、加强学校安全管理工作。认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》,完善学校安全管理机制,做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书,做到有章可循,开设好安全教育课程,进一步加强学校师生的安全教育和培训。认真做好食品卫生安全工作,加强消防安全,坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查,发现隐患及时排除、上报,健全校舍安全预警机制,制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生,实行一票否决制。

学校工作计划范文篇5

以“十7”大精神和“三个代表”重要思想为指导,落实全面建设小康社会赋予教育的历史使命,紧扣我县教育局关于“全面提高教育教学质量,办人民满意的教育”的战略方针;坚持以师生的发展为根本,以教育教学为中心,以教学科研为先导,以科学管理和提高教师素质为保障,不断创设适于学生全面发展和培养学生创新意识的新环境,全面推进素质教育。务实、创新地抓好学校各项工作,再创塘步一中教育新业绩。

工作要点;

一、德育工作

把德育工作放在学校工作的首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针。体现素质教育的“七学会”:学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会健体、学会创造、学会审美。以培养学生高素质德育工作措施要有针对性、实效性,要注意承传与创新,推进我校德育工作再上新台阶。

(1)德育工作要从三方面入手:一是注重学生思想教育、公民道德教育、理想前途教育、法制教育;二是注重学生行为规范的养成教育;三是注重心理健康教育、青春期教育、网络文明教育。

(2)特别要针对寄宿生生活管理、晚自修管理、校园安全管理等几个难点问题,积极进行探索,健全有效的管理机制,让学生安心、家长放心、社会满意,保持塘步一中的良好形象。

(3)继续搞好“两免一补”工作,加大对经济困难学生的扶持力度;要大力提倡人人献爱心的优良品德;要完善助学金和减免学费制度建设;确保不让任何一个学生因经济困难而辍学,增强学校的公信力。

(4)加强班主任工作,扎实推进班级建设。切实落实班主任的工作职责,维护良好的班级秩序,形成优良的班风,同时要进一步关注借读生、学困生的学习、生活,形成昂扬奋发的班级的氛围,建设一支优秀的班主任队伍。坚持班主任蹲班管理,加大班主任工作的考核力度。

二、班子建设

班子建设要以增强凝聚力和感染力为重点,以务实创新为出发点,以从严治校为落脚点,班子之间要精诚团结,求真务实,明确责任;树立一个公正无私、威严廉洁的班子形象。要加强年级组、教研组建设;完善分级管理、层层落实的责任制建设。

三、加强师资队伍建设,大力提高教师专业化水平。

1.本学期将举行全国中小学教育技术的培训。学校的进步首先是教师的进步,学校教育教学质量的提高关键在于教师专业化水平的提高。教师专业化应涵盖三个基本范畴,即教师专业知识、专业能力和敬业精神。高素质教师需要具有现代化教育观念、合理的知识结构、较强的现代教学能力。

2、立足校本培训,注重培训的实效性,促使教师专业发展达到应有的广度和深度。有针对性地集中开展专业技能培训,包括普通话达标、计算机操作、课件制作及使用等。进一步提高教师和学生的普通话水平,让普通话成为塘步一中的校园语言。

3、积极参加各种新课改的培训,对于出去培训的老师,回来之后要上好一节汇报课或讲座。通过培训,树立新型人才观、育人观,自觉地围绕新课程培养目标开展教育教学活动

4.加强教师素质的测试。教师素质测试包括知识容度(专业知识、政治理论、教育法规等)、专业技能(普通话、板书板画、计算机操作、课件制作、教案设计等)、教学法测试(说课、公开课、示范课、优质课评比等)。通过教师素质测试,让教师明确个人素质存在哪方面的不足,需要补充什么。让教师自加压力,增强提高素质的紧迫感。树立终身学习理念,构建“全员学习型”学校

四、加强教师的师德教育,强化责任意识

1.全体教职工要根据上级的工作要求和部署,以实际行动迎接党的“十七”大会议的召开。提高思想觉悟,热心教育、关心和爱护学生,提高师德修养。

2.“敬业”是学校的灵魂,“爱生”是教师的天职。新学期,要加大力度宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,以此不断完善教师的师德修养,并以良好的师德形象影响、熏陶学生。

3.要以主人翁的精神,对社会、学校、家长、学生负责的精神做好学校教育工作。

五、加强学校的教学管理,全面提高教学质量

1.严格执行请假和座班签到制度(座班时间从8:30—11;00,2:45—4:30),提高教师的事业意识,树立教师爱岗敬业、严谨治学的良好形象。

2.教学工作是学校永恒的工作中心,教学质量是学校的生命线。各教职工要根据学科教学的实际情况,制订切实可行的教学工作计划,按时、按质完成教育教学任务。

3.继续坚持、完善值周制度,值周领导和教师负责检查,巡视学校全天的教学工作,做好记录,并及时公布、反馈、落实。

4.充分发挥教研组、备课组作用,抓好教学常规管理工作。俗语说“没有规矩,不成方圆”。教学质量的高低取决于教学常规的落实好坏,要充分发挥教研组长、备课组长对学科教学的指导与监控作用。通过集体备课(每周1次)、听课(每周2节)、观察同伴的教学、参与教学讨论等多种学习方式,提高施教能力,从脱产培训变为形式多样的工作渗透培训。

5.在备课、课堂教学、作业、辅导、考试五个环节下真功夫。

①克服集体备课形式化倾向,真正做到集思广益、百家争鸣;

②提高课堂教育教学效果,想方设法提高课堂45分钟的教学质量;

③严格控制作业量,把好作业质量关;

④对学有困难的学生进行及时补缺补漏工作;

⑤加强单元复习与考试,单元考试必须列入教学计划,并在课堂内进行(严禁在晚自修时间举行任何形式的考试),切实抓好章节过关,争取课课清、日日清、月月清。

6.加强实验教学提高开出率,提高教学质量。图书馆、实验室、计算机室逐步实行开放制。

六、积极创造条件,为教师专业发展提供坚实的平台

1.建立和完善校园网络建设,办好“塘步一中教育博客网”为教师提供良好的学习和培训平台;提供更多机会让教师有外派学习、培训、进修的机会;为中青年教师提供参加各种技能比赛的机会。

2.切实做好教职工业务考核量化评价工作,评出校园“十佳教师”。坚持“导向激励,公平公正、发展性评价”的原则。首先,要向全体教职工公布考核内容、评价要求,使教职工懂得该做什么,怎样做;其次,个人自评、小组互评、学生评议、考核组总评;第三,公布评价结果,接受群众监督。

七、加强学校文、体、卫工作,活跃校园气氛,保证中学生每天一个小时的体育锻炼时间。

1.体育工作要在抓好课堂教学同时,每个学期每个年级都要办好专项的体育竞赛,以便及早发现体育苗子、选拔好选手,加强训练,争取在各类运动会上取得好成绩。要做好体育特长生学习与训练工作,为高一级学校输送更多体育人才,突显塘步一中的体育特色。

2.音乐、美术教育重在熏陶,要不断提高艺术教育教学质量,办好每一学年度的文化艺术节。

3.配合我县举行的“城乡清洁工程”,搞好校园的环境卫生。做到每天一清扫,每周一大扫;各清洁区要落实到每个班级,每一位教职工。让“人人有事干,事事有人干”,不能出现互相推卸责任或事不关己的现象。

4、做好春、秋季多发病的预防工作,卫生保健工作的宣传要及时,坚持上好健康课和青春期讲座,培养学生良好的卫生习惯

八、加强后勤管理,做好后勤为教学服务的工作。

1.加强学校财产的登记与管理,保证学校财产不受损失。

2.做好师生生活服务工作,完善设施建设,改善住宿条件。

3.加强学校财务管理,严格执行财经纪律,学校开支由校长审批,大宗开支经行政会议讨论。做到制度规范、财物清楚,坚持杜绝一切违规现象。

4.加强学生食堂的学生管理和卫生监督,保质、保量,预防事故发生,热情为学生服务。

5.加强校舍的检查与维修,排除事故隐患,保证师生安全。

九、加强工、青、妇管理工作,发挥群众组织的积极作用。

1.学校工会要根据学校的实际情况,有计划地组织教职工开展各种活动,多听取教职工对学校工作的意见建议,从学校的发展角度,为学校排忧解难。

2.共青团委员会要组织团员、学生多开展一些有益于身心健康,富有生气的活动,教育和引导学生要热爱祖国、尊敬师长、遵纪守法、自觉学习、积极向上。

十、切实加强学校安全保卫工作。

全体教职工要绷紧安全工作这根弦。首先,要加强对学生法制教育和安全教育,做到学法、懂法,学会自我保护;其次,要定期对学校教育教学设施、生活设施进行安全检查,及时排除安全隐患;第三,要增强责任意识,谁擅离岗位,谁玩忽职守,谁负责。

十一、加强宣传和对外交流工作,不断提高学校知名度和影响力

1.办好校园周报和校园博客网。校刊、校园博客网是学校对外宣传的主阵地。要求每周出版一期校园周报,校园博客网要不断更新内容,通过这两块阵地宣传学校办学思想、办学行为、办学成果、对外交往和联络沟通。

2.全体教职工尽快掌握登录博客网的技术,使我校的网络化管理能走上正规化、高效率的轨道。

3.加强校园文化建设,搞好学校的美化绿化。使校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。让校园的每一面墙,每一棵树都会说话,创建一所和谐美丽的校园。

十二、其它

1.保证适龄儿童入学和在校生的返校工作,做好调查和家访,办好转学回执工作。

学校工作计划范文篇6

一、师德师风建设

1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材,定期开展学习活动。

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》,定期检查,逗硬考核,落实奖惩。

3、开展树“师德师风”标兵活动,在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师,作为教师榜样,以典型带动全面。

4、加强教师主人翁意识培养,让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中,成为教师工作、学习、生活的源动力。

二、教师业务水平提高工作

1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。

2、充分利用网上资源,对全校教师业务水平进行培训。

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新手的情况,在教研会上,学校选出各年级段的重难点作为突破口,让新手尽快进入角色,掌握适当的教学方法。

三、学生德育工作

1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则,并加强检查落实力度,以规范学生言谈举止。

2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养,如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。

3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合学生口味,能展现学生才华的栏目,如:作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。

4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节,结合当周中队活动主题,加强对学生进行教育。

学校工作计划范文篇7

一、基本情况

曩宋中学现有教职工82人,其中工勤人员8人。高级教师3人,一级教师22人,二级教师30人,三级教师13人,其他4人。党员38名,男45人,女37人。全校共23个教学班,在校生1125名,民族生占总人数的27%。校园占地面积一百多亩,环境宜人、安全宁静。实行半封闭式管理。师资雄厚,拥有州内一流的实验室、多媒体电脑室等。

二、2008年中考再创佳绩。

全县中考650分以上12人,我校4人,占1/3。肖晓听同学获全县中考最高分660分,其他三位同学徐代诺651分、陈静蕾651分、段巧娣650分,分别进入全县前12名行列。600分以上全县91人,我校32人,占35%;520分以上全县496人,我校174人,占35.1%;550分以上全县332人,我校126人,占38%。

我校在中考中,数理化平均分均居全县第一名,政治平均分县2名,语文、英语第3名。中考语、数、英、物理桂冠分别被我校寸晓夏、罗义、肖晓听、寸待藩摘取。中考成绩再创辉煌,向社会、家长、政府交了一份满意的答卷,成绩的取得归功于广大教职工团结进取、乐于奉献、敢于创新、业务过硬、责任心强的曩中精神

三、学校组织机构及分工。

校长:赵兴源。负责学校全盘工作。支书兼副校长钏有贵协助校长抓好学校工作。具体主抓校支部、团委、妇女工会、卫生、绿化及学校思想政治工作。李本庄副校长主抓学校教学工作、校园文化、安全巩固率、学籍管理、信息化建设、文体等工作。教导主任邵思皇主抓教务工作、师训、教研、实验室、多媒体、语音室、图书室、阅览室、两基工作。政教主任车良茂主抓班主任工作、治安、学生管理、德育流动红旗评比、招生等工作。总务主任穆在元抓后勤、总务、保险、校服、评职、财务、校资产管理、学生,教师食堂、小卖部等工作。办公室主任陈勇,主抓学校档案管理、负责处理办公室日常事务,传达学校行政会议决定、接受、传达、上传下达文件。抓好接待、会议布置安排、行政会议记录。职代会主席张鹏负责职代会日常事务,定期召开职代会议、充分发扬民主,听取群众心声,及时向校行政反映,积极开展健康、有益的群众性活动,协助行政解决群众的实际困难。团委书记刘安良,负责学校青年团员工作,处理好校团委的日常工作事务,负责学校文艺工作、组织好学校课外文体活动,积极组织学生做好事,加强青年团员的思想政治及品德心理教育。

职代会成员:协助职代会主席,抓好职代会工作。

教务员:协助教导主任抓好教务工作,做好排课、考试、教务档案管理等工作,及时听从教务主任的安排,按置按量完成任务。

妇女工作:抓好全校妇女工作,抓好学校文艺工作。

少先队工作:。在团委领导下抓好少先队工作。

文艺工作:。

卫生、板报工作:。每月一次有目的、有计划安排好学校室内外板报并进行评比,每日检查学校卫生并评比上报政教处。

宿舍管理:。按时检查宿舍,查处学生、抽烟、卫生等工作,全日值班,及时查处安全隐患。

学生会:。抓好学生会日常工作及学生联防队工作。

治安工作:。抓好门卫,晚上在执勤、查处违规违纪行为,制止学生打闹事件、驱逐社青。

年级组长:初一,初二,初三:

教研组长:语文:;英语:;数学:;理化生:;政史地:;体艺组:;实验室:化学:;物理:,生物:;多媒体、计算机:;语音室:。

四、存在问题分析

1、硬件建设滞后,危房多。

2、校园文化建设落后。

3、学校制度建设有待进一步加强改进。

4、学校管理特别是卫生、宿舍管理需进一步加强。

5、教师配备不尽合理。

6、学校德育工作滞后。

7、教研工作需进一步规范化,缺乏创新。

8、党建、团建工作要进一步加强。

9、后勤、财务管理不尽完善。

五、新学年工作目标和工作思路

树立以人为本、以研兴校、因材施教、全面培养、重视提高、打造精品的办学理念,以“校风正、学风浓、管理严、培养全”为办学特色。坚持以提高教育教学质量为核心,以创新促发展,以教研促教学,办出特色,以德治校,依法治校,让学生安心、家长放心、社会满意。争创一流的管理、一流的成绩的办学目标。

为使我校在2009年教育教学成绩有新发展、新突破,新学年要抓好以下几项工作:

一、加强教职工职业道德建设,把德育工作放在首位,落到实处。

组织教师学习教师法,义务教育法,中小学职业道德规范,学习党的相关会议精神、奥运精神、汶川精神,倡导奉献精神,提高教师的法律意识和职业道德修养。教书育人,为人师表,增强教师的责任感和使命感,形成忠于职守、爱岗敬业,提倡奉献、敢于创新的良好师德、师风。

学校教育德育为首:本学期加强学校德育工作,成立德育工作小组。以支书为组长,政教主任为副组长,团委,学生会组成的德育工作领导小组,全面负责德育工作,工作要有计划、目标。首先,在第一周加强校规校纪、礼仪常规教育,让学生明白学校的规章制度。为学生创设正确的思想行为引导,明白该做什么,不该做什么。其次,加强法制教育,请法制副校长上课,提高法制意识。第三,抓好爱国、爱乡、爱校、爱班教育,搞好亲情回报教育。第四,培养学生良好的行为习惯,抓好养成教育、严格作息制度。第五,开展禁毒防艾、反邪教育。利用广播室、学生会进行宣传、督促,抓好德育工作。表扬先进,评选德育标兵、礼仪标兵,树立典型造榜样。音乐教师教好爱国、爱乡、健康向上、适合青少年身心发展为内容的歌曲,“五四”进行比赛。

二、坚定不移抓好教学工作,提高教学质量。

1、抓好师资队伍建设。

具体做到:抓好传帮代工作,培养学科带头人和骨干教师。鼓励教师培训,抓好师德建设,内强素质,外树形象,打造一支开拓创新、敬业、责任心强、良好的师资队伍。

2、以研促教

认真抓好教研工作,一学期一篇教学论文,不能网上抄袭,抓好听课、评课、说课活动,集体备课,合作教学。举办各学科竞赛活动(一学期至少一次)。抓好目标教学,教研组制定教研计划,搞好教研督查,鼓励教师参加竞赛活动,形成良好教风、学风。

3、修改制定教学奖惩方案,使评价制度与先进地区接轨,打破平均分一同天下的局面,制定平均分、优生奖、高分奖综合评价制度,制定晋级评职方案,奖优罚劣。

4、加强教学常规管理。任课教师各处室按质按时写好计划总结、论文、认真备课、批改作业考试全批全改。教务处不定时检查、认真纪录。

5、想方设法抓高分。组建初三兴趣组,初一、二学校兴趣小组。2009年中考高分段至少保持4人。

6、鼓励青年教师认真教学,设教坛新秀奖和优秀教师奖

7、实行四考制度。5周考、期中考、15周考、期末考等。两次教研组命题,一次引进试卷,一次州统考。

三、完善制度,确保教育教学质量。

借鉴先进学校的管理制度,结合本校实际制定切实可行的管理制度。以制度管人、育人,制度要明确责任,认真落实。继续推行“半封闭”式管理和晚自习“三节课制”。

四、安全工作警钟长鸣。

铭记“隐患险于明火,防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想。加大防震、防火、防水、防毒、防雷电、交通安全、饮食卫生、传染病、保险、学生心里健康教育等安全工作的监控和督察力度。健全安全管理制度,加强安全教育,消除安全隐患,提高投保率。制定《学校礼仪常规》制度,让学生养成良好的行为习惯。不定期请交警、公安到校加强交通安全和清理周边不安全因素。加强对食品卫生督查和宿舍管理、重视体育活动安全等。保安日夜值班,行政、班主任按时巡查,要求学生按时作息,制止学生与外校不良青年交往,抓好晨检制度,预防传染病。

五、加强后勤管理,提高服务意识。

加强对财务、工杂、财产管理,正确使用义务教育保证金。改造水井、抽水水管,按时按质建盖完成学生简易房12间,确保师生安全。加强对食堂、零星摊点、小卖部的管理,签订协议,时时监督。对教师宿舍顶棚逐年改造维修,购置床、桌凳各50套,维修课桌、床。依法足额发放贫困学生保障金,认真执行“两免一补”政策。

六、积极建设校园文化,营造积极健康向上的文化氛围。

每月出好室外板报1次,室内至少两周1次,抓好校园广播站,文学社按期刊出,认真组建葫芦丝兴趣组,开展书画展、生物标本制作及手工制作,张贴名人名言名画。要建造一块文化长廊。抓好月升旗制度。

七、加强班级管理,形成良好班风学风

要求班主任制定班级发展计划、制度和班规,第4周前交政教处。加强班主任值班制度,认真抓好流动红旗评比、卫生评比工作,设优秀班主任奖。班主任要深入学生,了解、关心学生,关注外乡生,为他们提供良好的学习环境。建立学生信息管理制度,实行电脑管理,及时上报后进生、有问题学生及优秀学生的情况。

班主任要利用周会对学生进行思想教育和心理疏导,加强卫生管理,到宿舍、到教室查看学生出勤及卫生情况。

八、其它方面

1、卫生、宿舍管理由专人负责,行政、班主任密切配合,任课教师进教室首先督查教室卫生,卫生工作要齐抓共管,形成合力。

2、推进学校信息化管理工作和档案管理工作。

3、多方争取资金、项目,建盖教学大楼,搞好学校硬件建设。

4、修砍学校高大树木。

5、抓好党建、团建、少先队工、妇女工作,抓好学生会和学生联防队、职代会工作,推行政务、校务、财务公开制度。

6、继续做好师生饮水工程。

7、组织1次防震疏散演练。

8、抓好梁河田径、排球训练点工作和体育中考项目训练,举行一次中考体育项目竞赛。

9、抓好抗震救灾工作。

10、庆祝第24个教师节活动,兑现成果奖。

11、组织好“十一”演讲比赛和元旦文艺晚会。

12、制定学校各种规章制度。

13、有效利用语音室、计算机室,抓好校本培训。

14、抓好“两基”工作和巩固率、实验室管理工作。

15、抓好禁毒防艾工作和心理健康教育。

16、抓好学校资产清查登记、管理工作。

几点强调:

1、严格请销假制度

2、不得随意调换教务处排好的课,请假要提前向教务处说明。

3、对代课、请假、加班要严格登记。

4、各教工自觉遵守学校规章制度,服从学校工作安排,精诚团结,工作积极主动。

5、星期一至星期五工作期间严禁打麻将,娱乐、拱猪不能超过12点影响邻居休息或工作。

6、校内不得养狗,鸡、鸭、鹅应圈养。

7、各班门、窗、扫把、粪簊、垃圾桶损坏者按照公物管理制度赔偿。卫生工具损烂,班主任及时组织购买更新。

8、抓好校园绿化美化工作,关心教职工、退休教师生活。

学校工作计划范文篇8

一、指导思想

以教育教学工作为中心,树立人本理念,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,抓好办公室内部建设,努力提高自身素质,有目的、有条理、高效率的开展工作。

二、工作思路

(一)准确定位,服务全局,在当好参谋、做好助手上有新进步。

我们坚持把精心办文作为工作的重点,形成符合学校事业发展实际的文字材料。认真做好会务工作,做好各种会议议定事项组织实施的协调。规范发文行为,精减文件数量。坚持从严、从精、及时、实效的原则,规范学校党政公文管理。加强组织协调工作。坚持原则、加强沟通、化解矛盾,充分发挥参谋助手作用。

(二)统筹兼顾,强化职能,在狠抓工作落实上有新成效。

突出学校重点工作、决策部署、领导批示的督查督办。有效地提高了学校党政会议决定事项的办结率和办理时效。针对近年来全校性重要工作多、要求高、工作量大的压力,办公室统筹兼顾、全力以赴、通力协作,协助校领导做好会议的材料准备、会务组织工作,保证各类重要会议活动的顺利召开。

(三)围绕中心,体现特色,在加强宣传上有新突破。

着力加强学校对外宣传工作和。我们坚持用好主流新闻媒体这个载体,向媒体学校宣传报道;用好机构红页这个载体;用好重要会议及文化活动这个载体,通过丰富多彩、形式多样的宣传报道,收到实在的效果。

(四)内强素质、外树形象,在夯实办公室自身建设上有新面貌。

围绕建设“规范、高效、务实、清廉”的服务型办公室的要求,认真落实部门工作目标管理责任制。通过抓制度建设,有力地推动了办公室各项工作制度化和规范化的进程,提高了工作的科学性和规范性,使办公室运转更加规范协调,办事更加高效便捷,营造了务实事、重实干、求实效的工作环境,有效确保了学校的决策得到落实。

三、具体工作

1、努力做好学校日常行政管理工作,及时准确地做好上传下达、沟通协调工作,保证学校政令畅通,使学校各项工作快捷高效。

2、加强行政、教辅、后勤人员考勤和教职工会议严格考勤管理,认真统计,及时反馈。

3、树立服务意识,公正公平地做好各项人事工作,协助校长室做好教职工调资、职评等工作。

4、做好档案的收集、整理和使用工作。

5、做好文秘工作,规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。

6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。

7、认真做好学校2014年大事记整理工作。

8、保管和使用好学校印章。

9、建立来信来电来件的登记制度,做好来信、来访、外调工作。

根据信息来源的渠道和内容恰当及时的进行处理,对学生和家长的信电,尤其是收费、加班加点、资料征订、食品安全、教师执教要引起重视,不拖办,不敷衍,及时请示学校领导进行批示,并及时落实,及时合理的做好反馈工作,努力使家长和学生满意。

10、拓展渠道,加强对学校的宣传工作。充分利用教育报刊、杂志、网络宣传学校,努力扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解,增强办学的信誉度。

11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作,及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作。

12、搞做好校务公开工作。

在新学期里,办公室全体人员一定能认真执行学校党总支和校长室的部署,创造性的开展工作,积极做到适应新形势,开创新局面。以新的教育观,育人观指导本部门的工作,做到“工作压力不能减小,工作质量不能下滑,工作态度不断改进,工作业绩不断提高。”为推动学校再上新台阶,做出新的更大的贡献。

第二篇:学校教务工作计划

一、指导思想

以常规管理为抓手,以教学教研为依托,以提高课堂教学效率为突破口,以高三工作为龙头,继续开拓创新,迎难而上,不断提高教学质量,提升办学品位,为实现学校全面、协调、可持续发展作出贡献。

二、工作目标

1.加强教师队伍建设。

教学质量是学校的生命线,而提高教学质量,关键在教师,因此加强教师队伍建设尤为重要。加强教师队伍建设首先必须发挥骨干教师的示范作用,发挥他们在专业上的引领作用,彰显他们的敬业精神、奉献精神,引导年轻教师不断反思自己的教学实践,虚心向经验丰富的老师请教,苦练教学基本功,做合格教师;一批中青年教师要敢于超越自我,力争在教育教学上有所建树,本学期教导处要组织好第六届《青年教师基本功大赛》,为青年教师的发展搭建平台,使其尽快成长为教学骨干。

2.继续抓好教学常规管理

近年来我校有关教学各项规章制度趋于完善,这就使教学常规管理有章可循,有法可依,本学期教务处要花大力气把各项规章制度落实到实处,要细化过程,很抓落实,切实搞好教学常规管理,向管理要效益,向管理要质量。

3.狠抓学校的生命线——教学质量。

近年来我校生源质量持续下降,高考面临的压力越来越大,2015年高考更是困难重重,为继续保持学校已取得的社会地位,全体高三老师务必齐心协力、励精图治、共同奋斗,确保2015年高考再创奇迹。

继续以“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动为契机,努力向课堂要效率,向40分钟要质量,确保非毕业年级的教学扎实有效。

三、主要措施

1.继续加强教研组、年级组、备课组建设,充分发挥“三组”各自的职能

教研组:

(1)教研组要制订好本学期的教研工作计划,除执行好教务处安排的示范课、交流课、汇报课外,还要安排好本组其它的教研活动,鼓励、帮助本组青年教师参加第六届《青年教师基本功大赛》和上级主管部门举行的教学比赛和论文评选。

(2)教研活动要定时间、定地点、定内容;要有主持人、主讲人,有活动记录,有考勤记录;同科老师要交流、讨论,各抒己见,确保教研活动扎实有效,不走过场。

(3)要配合年级组指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标,配合年级组级部对教学常规量化指标的执行情况进行督促和检查。

(4)继续做好课程改革,认真做好课题研究:组织教师认真学习《新课程标准》,进行教材教法研究,充分把握教材内容的先进性、技术性和实践性;深入挖掘教育功能的基础性、综合性和创造性。继续做好课题研究,已开题的一个省级课题两个市级课题要尽快结题,新立项的一个省级课题一个市级课题要尽快开题。

年级组:

(1)开好每周一次的班主任例会,定期召开班主任工作经验的交流会,探讨班级工作的新方法以及出现的新问题,寻求最佳工作方式和途径,探讨内容包括:日常行为规范管理;班级文化的建设;如何开好主题班会;班级学生干部的培养等。

(2)指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标,并对教学常规量化指标的执行情况进行经常性的督促和检查,使各项常规管理落到实处。

(3)要定期召开学生代表座谈会,及时了解教育教学过程中,出现的问题,找出解决问题的具体办法。

(4)加强考试管理,激发和保护全组教师的工作积极性。

备课组:

(1)每周组织一次集体备课活动,活动内容可以是对前一周教学情况的反思、交流和对下一周工作的部署,也可以是分析教材、学习课标、研究考试等等,备课组长要精心准备、认真组织,并及时做好会议记录,确保每次活动有主题、有主讲人、有结果,不流于形式,使大家都有所收获。

(2)在级部、教研组指导下,制定出本备课组教学常规的量化指标,如本学期布置作业次数、考试测验次数、听课次数以及作业、测试批改要求等。

(3)研究课堂教学,提高全组教师的教学技艺和教学效果。备课组全体老师相互学习、相互听课,紧紧围绕课标,研究课堂教学的有效性,把握好课堂的容量,挤掉课堂中的水分,杜绝课堂中显性的和隐性的浪费;正确处理好讲练关系,做到事半功倍;注意对学生的学习习惯、学习方法、思维品质、创新意识的培养。

2、强化教学的中心地位,以常规管理为抓手,不断提高课堂教学效率和教学质量。

(1)高考是学校的生命线,高三工作是学校工作的重中之重,高三年级要真仔细地研究高考的变化和特点,准确理解2015年的考纲和《考试说明》,把握高考命题走向,有的放矢地采取最合理的对策,加强对高考新题型的研究和训练,进一步提高教学和复习的针对性、实效性,提高复习的效果。基础年级的教师也要认真学习和研究高考特点,研究《考试说明》,并对所教学科的教学内容和教学要求做出相应的调整,加强针对性,避免盲目性。

(2)进一步加大对备课笔记检查评估的力度和频率,继续对学生作业的批改进行检查评估,并且组织学生对教师教学工作进行评价,严格执行第四届教代会通过的《二中教师综合考核评估细则》。深入课堂,加强调研,认真听取教师的合理建议并及时采纳。

(3)设立示范和交流平台,进一步增强教师的进取精神和竞争意识。对行政听课、备课笔记检查和作业批改检查中发现的先进典型及时表彰,对他们的成功经验和可取之处及时推广,促进全体教师取长补短,并肩前进。认真组织好第六届《青年教师基本功大赛》,给青年教师提供展示自我的机会,实现自我完善,自我超越。年轻教师每周听课不少于2节,其他教师全学期不少于12节,行政人员和教研组长全学期听课每人不少于20节,并随时做好听课记录,以备检查评估。充分发挥集体的智慧和团队效应,努力争取教师与教师之间、班级与班级之间、学科与学科之间均衡发展,对工作责任心不强或教学效果不佳的教师进行警示谈话和跟踪调研,确保整体联动的效果。

3、加强教务处自身作风建设,切实发挥职能作用。

(1)教务处人员要严格执行学校《关于加强学校行政领导班子成员工作作风建设的要求》和《二中级部工作规则》的有关规定,加强自身作风建设,努力发挥职能作用,做到“教好一门课,蹲好一个点,带动一大片”。

(2)认真学习教育法规和管理理论,熟悉分管业务,进一步提高管理的科学性和办事效率,办事公平、公正。

(3)深入课堂,深入办公室,加强和老师的联系沟通,及时、虚心听取他们的好意见和合理化建议,树立服务意识,避免高高在上;身先士卒,做好样子,在备课、上课、批改作业、教学效果、工作态度等方面严格要求自己,当好教师的表率,乐于吃苦奉献,加强随堂听课调研,每人每学期听课不少于35节。

(4)团结协作,分工不分家,发扬民主,集思广益,不断反思总结教务处的管理服务工作,力求教务处人员在中层干部履职考核中取得好评。

第三篇:学校政教处工作计划

一、指导思想

根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍;建设校园文化,重视文化导引;整合德育资源,优化德育网络;注重德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、工作思路

抓住机遇,加快发展,追求卓越,争创一流

三、工作重点

1.开发、整合学校德育资源,加强德育渗透,营造齐抓共管的德育大氛围。

2.注重德育常规,加强激励、检查、反馈、督促力度,抓好德育大课堂、安全法制教育、养成教育、校风校纪教育和学生心理教育。

3.针对年级特点,研究有效德育,贴近生命,引导成长,开展生命教育、公民责任教育等系列活动。

4.加强德育科研,开展心理健康教育,完善学校、家庭、社区一体化的立体德育。

5.推进校本培训,完善班主任工作量化考核,加强德育队伍建设。

6.凸现我校德育特色,营造德育亮点,继续打造“星满校园”特色文化。

四、工作措施

一、统一思想认识,研究有效德育

德育工作是学校教育发展的基础,是学校教育品味的外在形象,是校园活力的流动体现。因此,我们要坚持育人为本的方针,加强对学校德育工作的整体规划和管理,更加注重德育对象、德育形式的研究,增强德育工作的时代性、针对性和实效性。

一方面,我们要依托年级部和教研组、备课组,构建校内德育网络,强化全员育人职责,转变科任教师“重教学、轻育人”的观念。全体教师要明确学校的育人目标和任务,增强做好德育工作的紧迫感和责任感,真正做到教书育人,主动关心每一个学生的健康成长,主动及时地对学生的不良行为加以制止,形成齐抓共管的德育大氛围。另一方面,我们要增强“时时有德育,事事有德育,德育没有旁观者”的观念意识,要加强对“渗透德育”、“有效德育”的研究,继续把德育作为系统工程来抓。因此,我们在整合传统德育资源的同时,更要注重开发学校德育的新资源。我们在组织开展德育工作的时候,要提倡润物无声,减少无谓说教;推崇入情入理,追求直达心灵;注重德育渗透,提升德育实效。

二、加强队伍建设,提高管理水平

德育工作的关键是班主任。班主任的工作水平和能力,直接影响到学校教育工作的效果。因此,必须重视和培养班主任队伍建设,特别是加强对青年班主任的培养,要充分发挥班主任在班级管理和学生德育中的基础作用。

首先,推进校本研修,加强业务培训。本学期,政教处将进一步完善班主任业务培训制度,定期对全校班主任进行有针对性的业务培训或业务研讨,组织班主任学习有关教育理论,相互介绍工作经验,特别是处理突发事件和疑难问题的经验。要通过专家引领、外出学习、案例分析、经验交流等形式组织班主任专项培训,更新教育观念,促进班主任专业化发展。名校不能没有精彩,名师不能没有故事。唯有细节最感人、唯有故事最动人。新学期,我们将组织优秀班主任撰写教育叙事、案例、论文,探索德育新方法,促进德育科研水平的提高。

其次,强化激励措施,规范量化考核。我们将在总结过往的经验和教训的基础上,认真实施班主任月度考核方案,充分调动班主任的工作积极性,努力评出干劲、评出信心,坚持"公开、公正、公平"的原则,虚心听取班主任意见,在考核中做到认真细致、实事求是、有错必纠、奖罚分明。认真接受班主任的咨询和监督。及时反馈考核情况,公布考核结果。

三、丰富德育内涵,关注心灵健康

新学期,我们要围绕学校发展的总目标,提升教育质量的中心工作,进一步开展校园德育活动课程化、品牌化的探索,完善校园德育主题活动系列,将德育的几项大主题,如安全法制教育、养成教育、校风校纪教育、民族精神教育、生命教育、公民责任教育、爱心教育、感恩教育等,进一步有序布置、合理安排,争取以每月一个大主题统领几项小活动的形式来组织实施。政教处要和校团委密切配合,抓好德育阵地、社团文化、德育活动的“三项”建设工作,同时要创造相对宽松的育人环境,营造良好的育人环境,使学生社团真正活跃起来,陶冶学生情操,激发学生的道德情感。

另外,要重视开展心理健康教育,保障学生和谐健康地成长。要深刻认识学校心理健康教育的重要性,继续完善学校心理健康教育的硬件建设和课程建设,强化心理健康教育师资培训,开足开齐心理健康教育课。完善个案跟踪机制。班主任应该特别关注特殊学生,及时发现问题学生,建立存在行为偏差、心理偏差的学生个案跟踪记录档案,要以包容的心态去关注他们,有针对性地进行分类指导、因材施教,全面落实德育导师制、五分钟谈话制真正把学生培养成人、培养成才。班主任在平时的班级管理中,要注重与学生的情感沟通和心理指导,使学生能够快乐学习、健康成长。

四、加强常规管理,注重评价体系

新学期,我们要进一步加强校风校纪教育,规范学生个体行为,完善学校日常评比机制,发挥优秀班集体的示范作用,促进校园文化建设,引导学生处理好个体与群体的关系,加强自理、自律能力。

首先,加强德育常规管理,充分遵循德育规律,敏锐捕捉学生的情绪波动轨迹,有针对性的进行思想教育。针对不同时期、不同阶段特点,准确把握德育契机。特别是,新学期的开端重点要做好四项工作:一是做好新学期的返校教育,组织学生做好新学期的个人目标规划,主动预防和积极干预学生入学后节假综合症的出现,通过各种心理刺激手段和开展班集体活动,有效调节学生漫长寒假后低迷的心理状态,争取学生早日进入一级学习状态,赢在起点、胜在开端。二是整治学生仪容仪表不合规范、上课拖拉懒散、课间操滞留课室、迟离宿舍、午间晚间外出逗留等现象,先通过班级、年级自查,从严要求,突击整改,同时加强值周教师、学校校务会成员的介入,优化新学期的班风、学风;三是反复抓、抓反复、重教育、严要求,认清“严是爱、松是害”的道理,对学生讲清手机危害,说明学校限制学生使用手机的规定,不折不扣地落实学校关于手机使用的处理办法;四是结合少数学生严重违纪事件,从培养正确的人生观、价值观、利益观的角度出发,向学生阐明严重违纪行为的重大后果,重申学校关于严禁学生触犯“高压线”的相关规定,加强校风校纪的教育,保障学校良好的教育教学秩序的形成。

其次,发挥环境育人功能,净化、绿化、美化、雅化班级和宿舍的环境,培养学生文明素质,形成良好班风,营造书香班级氛围。班主任在新学期开端要经常巡视班级,关注课堂,关爱困难学生,避免班级出现马太效应,在学校教育中真正落实教育公平,并以此构筑师生、学生间和谐的人际空间,倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。另外,新学期我们也要转变班级管理理念,确立更加完善的班级管理目标。政教处制定“优秀班级评比方案”,引入班级学风建设评比专项,将使班级管理的考核体系更科学、更有效、更有说服力。

五、引导校园,特别是宿舍文化,培育德育品牌

新学期,我们要进一步健全宿舍管理制度建设,以制度保障为基石,通过加强宿舍管理人员的培训,鼓励学生参与宿舍自主管理,开展宿舍星级评比等多种活动,培育一中学生宿舍特色文化,尝试从文化的角度来突破宿舍管理的难题,制订出与学校德育其他工作同步的学生宿舍管理工作目标,严格规范管理,创设良好的育人氛围,让寝室成为展示学生自我个性的空间,实现学生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。从而,大力营造学生宿舍文明氛围,弘扬宿舍正气,做到让家长放心,学生舒心,教师开心,领导满意。

六、开展安全教育,提高防范意识

校园安全无小事、学生安全重泰山。牢记“安全高于一切、安全就是质量、安全就是效益”的理念、坚持“安全第一,预防为主”的方针,充分认识安全工作的紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性,加强对学生的常规教育、法制教育、安全教育和安全管理。

新学期,我们将坚持依法治校,做到“人员到位,制度到位,管理到位,检查到位,激励机制到位”,实行安全责任制,完善制度,落实责任。继续落实日常安全检查和监管的长效机制,进一步完善安全制度和各种应急预案,消除管理中的死角和空白。学校全体教职员工要了解和学习各种安全事故的应急预案。班主任应该对有特殊疾病的学生建档备案、并上报政教处处和体育组,严格执行学校有关学生考勤管理的各项规定,体育老师要杜绝运动事故的发生。政教处、年级部要有计划利用学生大会、班会、广播、网站、板报等对师生进行安全教育,定期开展安全演练,提高突发事件的快速反应能力和应对能力。在取得全国安全校园的基础上,争取更上一层楼,发挥带头示范辐射作用,把我校建成一个苏中一流、省内知名的四星学校。

第四篇:学校总务处工作计划

一、指导思想:

紧紧围绕学校教学为中心工作,强化服务意识,提高保障能力,扎实推进学校的建设与发展,努力使学校在校产管理、财务管理、校园安全防范、教育教学服务保障等方面达到一个新的水平。

二、工作目标:

以学校的教学工作为中心,以服务保障为重点,抓好常规管理,确保财务管理规范,校产管理有创新,校园安全防范争先进,服务求到位、保障要有力,努力为教育教学服务,为广大师生服务,实现广大师生员工对总务后勤服务保障满意的目标。

三、工作措施:

1、增强服务意识、提高保障能力。

随着教育教学改革的不断深化,课程改革的不断推进,面对新形势的变化,我们的服务意识必须增强,保障能力必须提高,只有这样,才能适应形势的发展变化,才能使我们立于不败之地。牢固树立全心全意为师生服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。

2、落实岗位责任制,强化工作职责。

本学期总务处的事务繁杂,岗位多,既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。

3、做好开源节流,规范财务管理。

一是要开源节流。我们要想方设法开源,精打细算支出,给校领导当好参谋,把好关。对支出要严格程序和手续,设备的购置和维修应进行审定制度,不能随意增添。对重大项目实行政府采购严把质量关,同时要大力倡导勤俭节约的风尚。

二是财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。

三是继续严格执行校内的财经纪律,严格实行收支两条线制度。

4、管好校舍校产,力求开拓创新。

我们要在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,手工账与电脑账相符。同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

5、抓好食堂管理,力求师生满意。

本学期继续抓好食堂和食品安全,想方设法来进一步提高饭菜品种和质量,尤其是要有新意,微利经营,杜绝浪费现象,保证师生利益。

6、抓好物业管理,力求师生满意。

本学期总务处继续加强监督物业的保洁、垃圾的清运、门卫的工作流程等工作,力求师生满意。

7、加强安全防范,创建平安单位。

加强安全小组的领导和日常检查、监督工作,充分利用现有的视频监控系统的技防设施,抓好各项常规工作,确保全校在校园安全、消防安全、预防灾害事故等方面平安无事。

8、优化校园环境,营造和谐校园。

我校的校园环境、绿化有一定的基础,为进一步提高校园文化气息,营造和谐氛围,对目前的绿化和景观作优化,对花草树木进行维护、美化、优化,真正做到四季常青,草木茂盛,季季有花,处处有景,使学校真正成为和谐校园。同时要协同政教处做好学生的爱校教育,教育学生爱护学校的一草一木。

9、搞好各方协调,形成整体合力

在工作过程中,既要抓住重点,分主次,又要注意不能忽视某个方面,进行分层管理,层层负责,从全处、全校大局着眼,搞好多方协调,形成全组的整体合力,努力打造成一支保障能力强、完成任务好、快速高效的总务后勤保障服务队伍。

第五篇:学校教科室工作计划

在新的一学期,我室将紧紧围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路,积极配合各部门认真开展好各项工作,立足学校实际,加强和完善校本教研制度,全面落实课程改革目标,坚持以人为本,促进教师专业发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教科研工作水平,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用,为圆满完成各项目标,制定工作计划如下:

一、指导思想

以提高学校的教学质量为中心,认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注重过程管理,做实管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感,迅速转变思想,更新理念,在创新性、实效性、针对性上下功夫,确实提高教育教学质量。

二、具体工作措施和要求

1、加强和完善常规教研活动

①各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、教师的实际情况,于开学初制定出教研活动学期计划,目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确,做到每学期开展教研活动不少于8次,活动资料及时归档。

②教研活动要有针对性,要在认真分析我校教师教学能力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获。

③要做到理论学习与实践相结合,促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为,在实践讨论中去学习他人的教学之长,树立在减负的背景下,只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。

2、以年级备课组活动为主稳步推进教研活动向高水平方向发展

各年级组本学年继续执行每周不少于一次的年级组教研活动,年级组教研活动的内容包括:集体备课、听评课、课题研究。

①集体备课:集体备课活动主要以备单元为主,各年级备课组在开学后就应着手分配任务,把备课任务落实到每一个组员,要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等,并就此展开讨论,其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录,通过讨论达成共识。各年级备课组在集体备课活动中要严格遵守集体备课规程,每次集体备课活动必须指定中心发言人,中心发言人要有发言提纲,备课结束时交年级备课组长。

②听评课活动:听评课活动由年级备课组长进行安排,要注重针对性和实效性,要为教科研活动服务,可采取多种形式开展,如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等,研讨课要突出教学的某些环节,如教学重难点突破、教法设计应用等,为全体教师提供教学研究的实际案例,上课结束后全体教师进行评课活动,就某个教学问题展开研讨,年级备课组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表,并建设好资料档案。

③课题研究:为改变我校课题研究项目少,课题研究难的现状,本学期要召开课题研究会议并确立研究课题,邀请有关专家给予指导,积极向先进学习,力争使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新。

3、促进教科研活动向网络信息化方向发展

①在本学期中,要求各个年级备课组、教研组开学后要将计划、活动安排等发邮件到教科室,整理后上传,反思、论文等按计划时限上交,此项活动将做为对各个组的一项考核评价内容。

②进一步探索网络视频教研。倡导我校教师积极学习和参加各级各类网络视频教研活动,借助网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势,促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。

4、加强对教师的专业培训

①通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。

②积极选派各类教师参加各级各类学习培训活动,以此提高我校教师的教学能力和水平。

③鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

④鼓励教师积极开展教育教学反思,并撰写具有一定思想的反思报告或论文,教科室积极推荐优秀论文到有关报刊杂志,争取发表。

5、积极开展校内师生教学教研竞赛活动

第六篇:中学第二学期工作计划

全面贯彻党的十八届三中、四中全会精神,深入学习党的教育方针和政策,贯彻落实国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》精神,紧紧围绕市、县教育局重点工作,以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标,进一步提升学校办学质量,确保学校各项工作稳步推进、安全稳定运行和可持续发展。

(一)加强队伍建设,进一步转变工作作风

1.强化领导班子的责任意识和服务意识。树立“领导就是服务”的思想,关心教师的工作和生活,为教师营造良好的工作环境。领导干部要勇于担当,率先垂范,勤奋敬业,积极奉献,明确职责,真见成效。强化落实,深入基层,把全部精力投入到教育教学和学校管理中来。

2.提高班主任队伍的理论素养和工作能力。定期召开班主任会议和班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。参加各种类型的班主任培训会,学习先进的教育思想,树立先进的教育理念。必要时组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。本着从严、从实、从细的原则,做好班级量化考核工作,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。

3.狠抓教师的师德师风和专业发展。建立正常的教师政治学习制度,通过宣传教育、典型引路,不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。通过开展以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训或活动,促进教师专业发展。

(二)加强德育工作,进一步增强教育效果

1.抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规。政教处对学生的纪律、行为、卫生、仪表等进行定期检查并及时反馈,加强学生的自律意识。

2.高质量的推进《班级量化考核制度》的实施。在完善《班级量化考核制度》的基础上,本学期,重点在制度执行操作的层面上下功夫,加大检查的次数,提出更加严格的要求,统一赋分的标准,及时公布检查结果,高质量的推进《班级量化考核制度》的实施,使《班级量化考核制度》的实施更加系统化、规范化,更加能够体现出班主任工作的过程和结果,更加公平和公正。

3.开展好主题教育月活动。三月份开展文明礼貌月活动,重点抓学生的风纪仪表,从言谈举止方面抓学生行为规范的养成。四月份开展素质特长展示月活动,举办学生演讲比赛、朗诵比赛、乐器演奏比赛、校园歌舞大赛等,全面展示学生的才华。五月份开展感恩教育和责任教育月活动,以高二年级成人仪式为主题,对学生进行感恩教育和责任教育。

4.继续举办道德讲堂活动。

5.加强家校联系,做好学生思想政治工作。期中考试后,各年级要以不同的方式召开学生家长会,汇报学生的学习情况和表现。倡导班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系,加强沟通,共同研究,寻找方法,共同做好学生的思想教育工作。

6.抓好校园文化建设,创造良好学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报,组织学生建设好良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。

7.做好班干部培训工作。从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及如何处理学习与工作的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用。

(三)落实常规教学,进一步提高教学水平

1.规范办学,依法从教。增强教育法规意识,规范课程管理,严格执行国家课程计划,开全课程,上足课时。确立科学的质量观,追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展,注重学生的人文素养和科学精神的培养,构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。

2.落实常规,监控过程。贯彻执行《教学常规》、《一中教师教学量化考评细则》,将精细化管理落实到教学常规管理的各个环节,在教学工作的各个环节中体现出“重细节、重过程、重质量、重效果”。教研组应研究如何提高教学质量,总结教学模式,不断完善,使学科教学质量稳定提高。进一步完善阶段检测制度,把检测目标定位在教师阶段性教学工作有效性的评估与反馈分析上,依据课程标准命题,落实监测的有效性。建立健全教师教学常规检查考核制度,注重总结,及时反馈,落实奖惩。

3.年级指导,突出重点。高一年级重点在抓衔接、重基础、促养成上做文章,进一步抓好学习习惯的养成和文化知识的衔接,使之尽快适应教师教学的要求,防止出现两极分化。高二年级重点在抓提升、重能力、促转变上做文章,进一步抓好理想目标教育和拼搏进取精神教育,力争以优异的成绩迈入高三。高二年级重点在抓备考、重质量、出精品上做文章,进一步更新观念,增强质量意识,全面提高教学质量,实现2015年高考数量和质量的双丰收。

4.加强教研,注重实效。

(1)加强教研组队伍的建设,充分发挥教研组功能。加强教研组队伍建设,正常落实每周教研活动。教研组要组织好组内教师的公开课、示范课、汇报课和听课、说课等活动,保证教学工作的正常化和规范化。积极开展专题研究的实践活动,系统研究教学目标、教学内容、教学结构、教学方法的整体优化,突破教学难点。细化备课组活动,在做到“四定”(定时间、地点、内容、中心发言人)的基础上,继续抓好“个人初备---集体研讨---个人的二次备课”,倡导学案教学。

(2)加强学生活动课程,开展学科竞赛活动。根据素质教育的要求,重视和加强活动课程的研究,开展课外兴趣小组活动,制订好活动计划方案并加以落实,使兴趣小组成为同学们提高素质、发展个性和特长的平台。根据市县教研室的统一步署,组织好各类学科竞赛的辅导工作,力争取得优异成绩。

(3)继续抓好听课工作。行政领导应多听课,要将听“公开课”和“推门课”结合起来,教研组长及分管教学的年级主任要抓教学,要经常深入到课堂中去、教学中去,了解教学情况,服务教学,指导教学。以利于学校全面真实地了解课堂教学情况。听课和评课要结合进行,以实现教师课堂教学水平真正地提高。

(4)组织实施第七届教学节相关活动。与县教研室合作,邀请本县其他学校优秀教师参与优质课的展示。举行班主任经验交流与主题班会、专家报告会。

(四)抓好高三备考,进一步提升高考质量

作为本学期的重点工作,高三工作坚持做到强化班级管理、优化集体备课、加强心理疏导、认真组织考试、做好信息宣传等。鼓足干劲,积极调动师生的工作学习积极性,增强备考信心,努力完成各项任务。

1.加强年级建设,树立三种意识。即年级管理者的服务意识、班主任的责任意识和教师的大局意识。通过高三全体师生的努力拼搏,求的高三备考效益的最大化。

2.加强集体备课,做到精细实效。优化学科教学,切实加强集体备课,做到资源共享,集思广益。严格遵循备课组制定出的计划,保持进度的一致性。复习中要求各科要坚持基础性、系统性、全面性和层次性的原则,在构建学科知识体系的同时兼顾能力渗透,突出重点,突破难点,精讲精练,扎扎实实夯实好基础。

3.加强班级建设,做实四项工作:抓安全稳定,做到防微杜渐,确保班级良好的备考秩序;抓学风打造,致力于引导、培养“和谐竞争、宽松自主”的学风;抓目标教育,帮助学生分析现状,恰当定位,在备考中既不好高骛远,也不颓废迷茫;抓鼓舞激励,充分利用班会课、百日誓师等活动激发学生斗志。

4.加强课标、《考试说明》的研究。做到备考有的放矢。

5.注重心理辅导,做好帮扶工作。加强个体指导,关注临界学生成长,把握学生心理走向,适时调整学生心态,狠抓培优补缺计划,最大效果提升教育教学质量。

6.组织各项考试,加强考试管理。从命题、监考到阅卷等各环节都严格操作。每次考试都尽量做到考前动员考后细致分析,找优点寻差距,分析原因,及时整改。

(五)加大科研力度,进一步提升科研能力

1.强化校本培训,推进课程改革。聘请教育教学专家对教师进行培训,增强教师的理论素养及教育教学水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度,为他们的成名、成长铺设平台。鼓励教师充分利用教学杂志、书籍,加强自学,以不断把握并适应教学改革的新动向。尽力增加教师外出观摩、学习的机会,为教师业务学习创造条件。

2.规范课题管理,深化课题研究。密切教研活动与课题研究的联系,使科研进一步贴近教学,融于教学,更好地为教育教学服务。定期对各级课题进行阶段推进,检查落实研究的进展情况,确保课题研究的过程真实有效。鼓励教师的优秀论文向市级以上刊物投稿,组织好教师参加各级各类征文评比。加大对教科研工作的考核力度。将课题研究、作为我校对教师考核的重要依据。

3.加强名师工作室建设。充分利用学校名师、名班主任工作室这个平台,实现教育教研的整体提升。在提高名师本人的专业水平和教研能力的基础上,发挥名师的辐射作用,通过多种途径,带动教师的专业发展,让每一个成员都成名成家。让名师工作室的工作落脚到教育教学成果和教书育人的成效上,以工作室工作促进教育教学的进步。

(六)以党建带工团,进一步推进学校工作

1.以制度建设和作风建设强化党的建设。加强党员队伍的管理与教育,发挥党员的先锋模范作用,进一步建立健全党员活动及考核记录。认真落实“”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议,组织(民主)生活会议,上好党课。认真落实党组织议事规则。增强群众观念,继续发扬密切联系群众的工作作风,倾听群众意见和建议,为教师脱颖而出搭设平台。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制。进一步推进党务、校务公开工作。

2.以服务职工和民主管理优化工会工作。进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用,从提高职工思想素质入手,坚持工会工作服务于教育教学工作,充分发挥工会在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位,使教职工深切感受到“家”的温暖。拓宽教代会内容,健全教代会的组织和制度,探索和推广通过教代会审议的办法,抓好教代会的提案工作,加强对提案落实工作的督查。积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动,维护广大教职工的课余文化生活,利用三八、五一等节日积极组织教职工开展各种文体活动,培养教职工养成自觉锻炼身体的好习惯。继续做好送温暖工作,适时慰问病、困教工和离退休职工,关心教职工生活,为教职工办实事、做好事。

3.以思想建设和活动教育创新团的工作。切实加强共青团干部的理论学习,加强团员教育管理,保持团员队伍先进性,加强共青团的阵地建设,以优良的组织建设保障共青团工作的可持续发展。以思想道德建设为主线,不断提高青年思想政治素质和道德品质,把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来,根据青年学生的特点,采取不同的学习方式,真正营造出“和谐校园,幸福师生”的美好氛围。开展校园文明志愿者活动,开创团员发展工作新气象。以开展主题教育月活动为抓手,加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育,引导学生在活动中获得道德体验,提高思想素质。大力推进学生社团的建设,活跃中学生社团,繁荣校园文化。

(七)加大宣传力度,进一步创新外宣工作

学校要实现声誉扬校,宣传工作特别需要创新。学校加强网站建设,充分利用互联网宣传学校。加强对学校办学和教学等工作特色的提炼和总结及学校的亮点打造,切实搞好宣传报道工作,争取《青年报》、《淮河晨刊》、教育网、教育网、教育网等媒体上及时宣传报道我校各项活动。要进一步加强政务信息公开管理。

(八)后勤服务到位,进一步强化保障能力

1.加强对职工的职业道德教育,提高服务意识和工作效率。通过各种途径提高职工的思想觉悟,培养爱岗敬业精神。组织学习学校的规章制度,尤其是“非教学人员考核办法”,培养职工自觉遵守各种规章制度的习惯,努力做好本岗位工作。严格执行考勤、考绩、考核制度,加强对职工的管理、检查和监督。

2.切实做好后勤保障和各种物品采购工作。根据教学需要,及时申办采购手续,组织购买所需物品,做到及时供给。定期组织检查水、电设备的维修保养工作,保证水、电的正常使用。及时做好校舍、场地各种设施的维修工作,保证生活、学习和教学的正常开展。

3.加强对物品的管理,做好节约工作。认真落实“公共物品管理办法”,明确管理职责,做好检查、监督工作。做好水、电、办公、卫生用品的使用管理,提倡节约、反对浪费。教育学生爱护公共财物,爱护花草树木,对有意损坏的要照价赔偿。做好维修工作,提高物品的使用率。看好自家的门,防止物品的流失。

4.做好春季校园绿化工作。按照学校规划,对以绿化区域进一步有计划补善,做好南校区花园整理美化亮化校园工作。

5.加强资金和财务管理。加强资金和财务管理,开源节流,厉行节约,严格执行财务管理、审核及校务、财务公开等制度,对学校资金实行认真核算。修改完善财产管理制度。

(九)完善安全措施,进一步落实安全责任

1.落实安全工作责任制,提高师生的安全意识,防患于未然。使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。

2.强化师生安全教育,健全安全隐患排查整改长效机制,完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案,落实人防、物防和技防措施,强化师生上下学交通安全的管理。危房区、施工区、有电区等较危险的地方标示安全提示牌,并做好安全防护工作,要求学生不得靠近或进入。召开安全法制报告会,开展反邪教和禁毒日宣传教育活动。

3.加强住校生安全管理。健全学生宿舍管理制度,加强宿管员安全培训,坚持查夜制度,重视宿舍清洁卫生及传染病防控。

4.定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。严格领导值班职责,认真站好每一班岗,实施责任追究制。加强门卫管理,保障校园第一防线。

5.加强安全用电教育。教室、宿舍、办公室等用电场所严禁乱接乱挂电线,乱用电器,室内无人时要关掉总控开关。

6.加强食堂管理。切实加强食品安全管理工作。严把食堂、商店进货渠道,建立出库入库台账制度,坚决防止学生食物中毒事件的发生。

7.高度重视健康教育工作。要增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促进学生养成良好的卫生习惯。确保学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生优良。

(十)开展文明创建,进一步优化育人环境

进一步优化学校教书育人的环境,增强全体师生的文明意识,提高文明素养。巩固文明单位创建成果,进一步提升文明创建水平。积极争取县级、市级文明单位,为争取创建第十一届省级文明单位成功做好准备。

继续做好文明创建工作常态化工作,搞好学校大环境卫生且做好纸质材料,迎接各级政府文明动态考核。切实搞好市级季度考核、县级月考核、教育局考核。

新的学期,我们站在新的起点上,把握新的发展机遇,规范办学,精细管理,深化改革。全校师生一定会上下同心,奋发有为,乘势而上,打造出更高质量、更具特色的一中。

第七篇:高二年级组工作计划

一、基本情况

经过高一一年全体师生的努力,高一大部分学生基本上形成了高中生应有的学习生活规律,通过学校、年级、班级开展的各类主题班会教育、升旗仪式教育、班级之星评选、田径运动会等活动,大部分学生的集体荣誉感已经形成,也有了强烈的上进心,他们能够正确认识自己,积极锻炼自己,认真培养自己,努力展示自己,已经明显地成长出了一批班级学习之星、文明礼仪之星、团结友爱之星、遵规守纪之星、诚实守信之星等等。但还有一部分学生没有真正适应高中阶段的学习和生活:上进心不强、精神不振,缺乏斗志和理想,高中阶段的学习方法欠缺,另外,尖子生不明显,有些同学心理问题比较明显,男女交往还急需正确引导,学生干部的主动性、创新性、责任感也有待继续培养。

在教师方面,还有部分教师存在混日子、敷衍工作、缺乏应有的职业道德、教育教学理念和方法比较陈旧等突出问题,因此要强烈要求学校特别是教务处一定要从长计议,对部分科任老师和班主任作出调整,这对于加强我们年级的力量,优化我们的组合,使我们整个年级组能够良性发展起到很大的作用。

由于高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度,也熟悉了老师;一部分同学住宿,一部分同学走读;而高三的紧迫感还没有真正形成等等原因,一部分学生会随着时间的推移而自觉不自觉地就会产生松懈思想,所以高二年级是关键、是转折,出问题在高二,抓实效性也在高二。

二、指导思想

在新的学期,高二年级组将在校长室和三处一室的统一领导下,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,紧紧团结依靠全体教师,坚持以人为本的管理理念,狠抓常规管理,细化过程管理,向管理要质量,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素质,努力争创优良的教育教学环境;以强化德育为抓手,继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯的培养,结合高二年级教育教学的实际情况,按照学校及各部门的工作安排,扎扎实实紧张有序地开展各项工作,努力创建良好的年级教学之风和学习之风,提高本年级组教师的教育、教学水平,为进入高三打好思想和学习基础。

努力发扬五种精神:认真体现水平,实干体现能力;责任重于泰山,压力创造动力;境界决定高度,细节决定成败;团结就是力量,和谐才能幸福;成绩体现价值,质量高于一切。以自信、自强、自主、自立为教育的主线,确立诚信、关爱、责任、做人、健身、求知的育人目标,充分认识教书育人的神圣使命,培养具有传统中华美德和现代文明的高素质新人。

三、工作目标

1.全面贯彻落实学校及三处一室工作计划中所涉及的年级工作内容。

2.在学生日常行为规范管理上形成特色。

3.形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的高考夯实基础。

4.抓好班主任队伍建设,使之成为学校提高教育质量的有力保障。

四、主要工作

1、工作重点

①狠抓教学的常规管理,向管理要质量,以质量树形象。认真总结近年来课程改革过程中的经验和教训,积极探索素质教育的新途径,不断提高实施新课程的能力,进一步提高教育教学质量。

②抓住教学的基本环节,从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面,对教师进行检查和指导。一方面可以规范教师的工作行为,另一方面可以培养学生良好的生活和学习习惯。

③引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量,促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。

④引导各班级启动“培优补差”工程,实行任课教师责任制。

⑤配合学校搞好各阶段教学检测工作,及时召开分析会,利用各种数据全面分析,肯定成绩,指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都能有所进步和发展,确保教育教学质量的提升。

⑥狠抓考风考纪,这是形成良好学风的前提条件,对于考试舞弊学生要及时批评或是严惩。

2、教师管理工作

①明确目标,增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标,并将其落实到自己平时的教育教学工作中去,真正收到实效。

②本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作,包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。

③鼓励老师进行教学研究,促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。

④重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课,统一进度,确定重点和难点,探究教法,统一教案和学案,精选各种练习,统一作业要求,平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题,进行教学反思,发现教学工作中存在的问题,及时进行跟踪改进,切实提高教学效率。

3、学生管理工作

①继续抓好班纪和班风教育,良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

②狠抓“勤奋、踏实、争先”的学风教育,使年级内形成积极向上、你追我赶的学习氛围。

③加强学生的思想教育。班主任做好学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养,引导学生相互合作,共同提高。

④注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式,一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求,另一方面让学生和班级自查,使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行,培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

⑤加强理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,理想教育尤为重要。年级要以班会为教育主阵地,开展理想前途教育,让每一个学生为自己拟定成长目标,并为实现目标制定出切实可行的学习计划。

⑥加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部,让他们真正成为班级的核心,班主任的助手。

⑦各班加强安全教育工作,特别要杜绝重大安全事故的发生,提高学生的防范意识。年级组坚持点名制度,坚持班主任跟班制度,年级组成员巡查制度。

五、主动热情、积极配合其它方面工作

1、积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处等部门,搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动,争取在各项活动中取得好成绩。

2、加强学生的生活管理,特别是关心住校生的思想、生活情况,及时了解发现问题,与宿舍管理员等及时解决,使学生身心愉快地投入学习。

3、配合教务处,做好年级的学科教学活动,以拓宽学生的知识面,培养兴趣、爱好,培养和训练学生的创新思维和创新能力,推进各方面素质的提高。

六、主要工作日程安排

1、八月份:

①完成教师及班主任的重新聘任工作。

②制定年级组工作计划。

③各备课组制定工作计划。

④各班级制定工作计划。

2、九月份:

①配合政教处加强对学生进行入学教育。

②年级组及班主任工作会议,落实本学期年级组各项工作安排。

③高二年级新学期教师会,明确工作目标和要求。

④庆祝教师节活动。

⑤积极配合学校其他部门的各项工作。

3、十月份:

①举行第一次月考及考试总结分析,班主任会议,分析、交流、学习。

②配合其他部门做好相关重要活动。

③召开有关人员会议,落实年级组的培优计划及措施,发掘出具有学习潜力的学生。

④积极配合学校其他部门的各项工作。

4、十一月份:

①各学科期中考试及期中考试表彰及期中各项工作检查。

②年级部分学生座谈会。

③召开班主任专题会议,分析和交流各班情况,商谈对策。

④积极配合学校其他部门的各项工作。

5、十二月份:

①检查各备课组集体备课落实情况。

②月考及考试成绩统计分析。

③期中教学评价

④积极配合学校其他部门的各项工作。

6、2015年元月份:

①加强安全纪律教育。

②期末考试宣传及考试工作。

③期末各项数据的上报。

④完成教学评价及科任老师考评。

⑤完成各类检查和总结工作。

⑥积极配合学校其他部门的各项工作。

第八篇:第一学期教科室工作计划

一、指导思想

认真贯彻学校的教育科研工作精神,充分发挥教育科研在提高教学质量促进学生个性发展,教师专业发展,学校特色发展等方面的重要作用,全面实施素质教育和课程改革,努力为我校教育教学工作的内涵发展和可持续发展做好服务。

二、主要工作

(一)继续加强学科教研组建设,促进教学研究活动的开展。

1、加强学科教研工作的计划管理、组织管理、实施管理、总结管理。

2、加强学科教师教学业务知识的培训与学习,不断提高教师教育教学水平。

3、继续开展“说—讲—评”课的“一条龙”教研活动,组织各类公开课和学科知识竞赛。

4、各教研组根据学科特点积极开展有个性化的师生教育教研活动。

5、坚持教师听课制度(30岁以下青年教师每月听课不得少于4节,其余教师不得少于2节;班主任每月至少跟班听课1节。),互相学习,共同提高。

6、教研组每月至少开展一次集体备课或教材讲析等活动。

7、坚持定期或不定期的作业批改和单元检测的检查考核制度,反馈教学效果。

8、提倡教师自觉反思教育教学,鼓励教师大胆撰写教学研究文章,积极参加各教研主管部门举办的论文评优活动或向各教研报刊投稿,力争发表一定数量和质量的研究论文。

(二)加强高三教学工作的指导与管理,全面提高各学科的教学“出口”质量。

1、指导高三教师针对校情、学情制定切实可行的复习计划并督促检查实施情况。

2、加大对高三教学中讲评课、训练课、复习课的研讨力度。

3、做好2014级月考及市县摸底、质量检测、模考的质量分析工作。

4、邀请有关领导专家到校指导高三工作。

5、加强高考信息的收集与编选,为高三教学做好服务工作。

6、配合年级组做好考前学生心理调试和咨询工作。

(三)认真开展新课程改革教学研究工作:

1、积极倡导在集体备课、学期备课基础上的个人单元备课、课时备课,并对教学上这一重要的基础性工作着力研讨:①新课改背景下的教材实际、教学实际、学生实际;②知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观三维目标的有机整合;③新课改理念下教学常规的再建、重建及其研究与管理。

2、深入开展课堂教学研究,使课堂教学努力成为师生互动、交流、合作、自主、探究的过程。①确立新课改理念下的课堂教学观;②开展担任新课程教师教学的课堂评优活动,并积极向各级教研部门举办的新课改优质课活动推荐参赛人选;③倡导“教学反思”精神,着力研究不同课型的基础性、针对性和典型性。

3、注意校本培训,创立多样化校本科研形式。

①举办一次新课程改革教师培训,着重对各学科教师进行“看示范课—听专题讲座—写培训反思”等活动,激发教师课改热情;②在骨干教师中聘请一部分教科室研究员,使高素质的教师成为学校的重要“资产”;对新课程中重难点问题实行集体攻关,充分发挥骨干教师的带动作用和示范作用;③倡导教师用合作教学、问题解决的思维,积极创造合作教研、主题教研、案例教研等教学研究方式。

4、降低校本科研重心,深入教学。

①倡导进行新课程教学及教研的教师不忘教学本质,在开展“自主学习”、“小组合作”、“研究性学习”等活动中,要更多地关注课堂学习的“原生态”。

②结合校情、学情,我校本年度确定的课改科研的主题有:

A、新课改中如何提高教学目标的达成度。

B、教学中如何有效实施小组合作学习。

C、新课改中如何解决问题开放跨度较大的问题。

D、新《课标》所倡导的学习模式与传统教育的优势整合。

③鼓励教师结合自己的教学,提出一些我们还未曾想到的个性化的和通识性的教学困惑或问题,供大家切磋、交流、探讨。

(四)师培工作:

1、加强教研组长队伍建设。

①教科室不定期召开教研组长会议,加强教育科研业务培训和指导,交流教研活动开展经验,安排下一阶段教研工作任务等;

②认真落实好教研组长工作职责与要求:

A.指导一门学科的教育、教学与教改;B.重点联系一个班级;C.牵头一项教育科研课题;D.学期撰写一篇教研论文;E.帮带一个青年教师;F.学期至少上1次示范课或办1次讲座;G.学期听课15--20节;H.负责教研组课程改革实施;I.负责学期教研组内学科教育教学质量的监测评估。

2、认真组织全体教师学习贯彻执行学校的各项规章制度,努力调动教和学的积极性。

3、加强教师业务培训。

①实施“骨干+一般”的结对帮扶计划;②创造条件,安排教师参加各级业务培训;③聘请学者专家进行业务理论知识培训或专题讲座,帮助教师转变教育观念,树立新的教育理念;④按要求做好继续教育工作。

第九篇:副校长教育教学工作计划

一、抓各类计划的制订和落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性、实效性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时,注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过教务处、教科室、教研组研究协调,使各类计划清楚地反应本学期各项工作。所抓的计划有:教务处的《学校教学工作计划》、《教研组工作计划》、《备课组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》,教科室的《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》等。

二、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。

学期开学,组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。

1、抓备课:备、讲、辅、批、考,备课是首要。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,就要根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确”。

2、抓课堂:如何提高教学质量,课堂是龙头。实施新课改以来,学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得”。此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评,一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会起到重要作用。

3、抓反馈:如何检验一堂课的教学质量?就是在抓作业批改,课堂反馈环节上做好工作,定期召开教学质量分析会。由教研组组长亲自主持会议,年级组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生具体情况。同学科教师对比成绩,找出差距与不足,想出改进方法,提高教学质量。

三、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。

a、抓培训,始终把教师培训工作当作一件大事来抓。

b、抓学习,将在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入更大的力度,为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质。

四、合理安排教育教学时间,调整部分科目的课时安排。

1、修改作息时间

(1)早自习前加5分钟早理解操,晚自习前加5分钟晚理解操。

(2)将上午的眼保操调到下午第一节课后,课间操仍在上午第二节课后,高二做广播体操,高一实行跑操。

2、调整部分科目安排

早自习安排两节语文、两节英语阅读,其他早自习由班主任看班,早自习与晚自习待遇相同。

5、狠抓年级工作。

高一年级:打好基础,高二年级:突出优势,高三年级:全力冲刺。

学校工作计划范文篇9

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,深入学习和贯彻落实党的十七大精神,坚持依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,做到管理育人、教学育人、服务育人,通过精细化管理进一步提高学校的管理水平和教育质量。

二、工作思路

1、在队伍建设方面,进一步加强领导班子建设和师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,努力提升教师的业务水平和教育教学的品位,进一步加强骨干教师的培训和青年教师的培养,壮大名师队伍,建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。

2、在德育工作方面,以培养学生的常规教育和养成教育为主,提高德育工作实效性,充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用,进一步优化校风和学风,形成学生群体的优良作风,努力提高学生个体的思想道德素质。

3、在教学管理方面,以提高教学质量为核心,抓教学过程管理促教学常规的落实,抓教学目标管理促高考升学率的提升,抓教学改革促课堂教学效率的提高。

4、在制度建设方面,不断健全各项制度,完善定量考核机制,做到以制度立校、制度兴校、制度强校,充分调动教师的积极性,全面提高各项工作效率。

5、在教学服务方面,强化后勤、教辅人员的服务意识,改善办学条件,绿化美化校园,按期完成综合楼的建设。

6、在安全教育方面,牢固树立学校安全意识和责任意识,把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制,确保学校教育教学秩序的正常进行。

三、具体工作

(一)加强队伍建设、强化学校管理

第一、完善、落实学校的各项管理制度。

1、本年度将继续建立、健全学校各项管理制度,用制度来规范学校的管理,做到依法治校。

2、加强常规管理。一是加强教师工作纪律的常规管理;二是要加强教师教学的常规管理,落实教学各个环节的检查制度;三是要加强领导常规工作的落实;四是加强学生的常规管理,培养学生良好的学习、生活、礼貌习惯;五是加强班主任工作的常规管理,使班级管理工作再上一个新的台阶。

3、严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组(教研组)三级督查机制,教务处要着重落实教学常规的检查;政工处要着重落实学生日常行为规范的督查;办公室要加强教职工师德和工作纪律的考核;教务、后勤要加大对职员、工勤人员的工作评估,通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

4、实行校务公开制度,充分发挥党组织、教代会的作用,切实加强学校民主管理与监督,调动教职工参与学校民主管理的积极性。

第二、加强领导班子建设,构筑团结协作精神。

班子成员要切实加强自身建设,努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力;坚持原则,团结协作,服从大局,增强服务意识;坚持执行有关政策性规定,确保政令畅通;要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作;要严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责,勇于争先。真正做到以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个理论水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的领导集体。

第三、加强教师队伍建设。

1、加强师德、师风建设。提倡发扬奉献精神,奖励勤奋苦干有业绩的教师,树立敬业爱岗为人师表的典型,努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达到教书育人,管理育人,服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象,定期召开学生会、家长会,听取他们的意见,做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。

2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,互通信息,听取教师的意见和建议,了解教师所想所需,加强交流沟通,增强理解,努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件,保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性,增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

3、逐步推行学校内部管理体制的改革打破干多干少一个样,干好干坏一个样的传统观念。

4、加强青年教师培养的力度。对新分配和调入我校的教师采取业务考试等多种形式和措施促进青年教师快速健康成长,提高教育教学水平。

5、加强“名师工程”建设。进一步加强对名教师、优秀教师、骨干教师的培养,加大考核、奖励力度,发挥名教师、优秀教师的示范带动作用,壮大名师队伍。

6、加强对教师的评价与考核,建立、健全教师业务成长档案,完善教师定量考核评价机制,公正、全面地评价教师。

(二)加强德育工作、树立良好校风

1、加强德育工作的领导。充分发挥党组织、政工处、团委、学生会的作用,进一步完善学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。

2、进一步丰富德育工作的内容,注重德育教育内容的实效性。政工处要有具体可行的德育工作计划,督促各班主任制定出学期工作计划,开好主题班会。要以“感恩教育”为突破口,通过多种形式的德育教育活动,引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。

3、政工处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促,切实加强班主任队伍建设,努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制,科学的评价班主任工作。

4、常抓学生的养成教育,促进优良校风和班风的形成。通过督查消除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、乱倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳,早恋、语言粗俗的陋习。

5、抓好法制教育,推进依法治校进程。有计划地开展“五五”普法教育,禁止吸烟教育、交通安全教育和环保教育,使广大师生学法、懂法、守法、用法,增强法制观念,预防犯罪。

6、以丰富多彩的文化体育活动为载体,进一步渗透德育教育。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。

7、开展心理健康教育。把心理咨询活动和心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口,培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。

8、充分发挥家庭教育、社会教育功能,定期召开学生家长会,定地组织学生到社区参加一些公益活动,逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络,充分发挥各层次职能,使德育工作真正得到落实。

9、加强校园文化建设,把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。充分发挥校园人文环境的教育作用,以校园广播、《景中之窗》校刊、橱窗等作为宣传阵地,以创建文明校园为载体,加强学校精神文明建设,为学生的健康成长营造良好的氛围、环境。

10、抓好高三毕业班学生的思想教育工作。

(三)加强教学工作、提高教学质量

1、加强教学过程管理,促进教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业质量,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,做好教学“五认真”的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过努力,使我校各科教学工作步入规范化、常规化。

(1)完善教学常规管理制度,严格教学“五认真”的执行落实情况,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。每学期学校对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末考试质量分析,重视班级学科成绩的提高率。

(2)改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式,加强对课程教学计划执行情况的检查、督促,坚持查课制度,确保教学活动的正常开展;进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见,将意见整理成条,督促有关教师及时改进教学方法。

(3)完善听课制度,加强教师间的学习交流。

(4)认真做好教师教育教学业务考核工作,加强课堂教学情况督查与管理。

(5)加强作业布置与完成情况的督查,教师布置作业必须目标明确,数量适度,质量高,要认真批改,及时订正,杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。

(6)辅导要做到热情耐心,因材施教,对学生要一视同仁,要关注有潜能学生的培养。

(7)严肃考风考纪。加强月考、期中、期末考试管理,执行月考、期中、期末考试质量检查分析制度,考试结果作为教学工作考核和班级工作考核的重要内容之一。

(8)规范学生学习资料、课外辅助用书的征订管理,严格执行学校规定的征订要求,规范审批程序,控制数量,提高质量及使用效益。

2、加强教研工作。

(1)积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学质量。要以课程改革为契机,加强学习研讨,明确新的目标要求,积极推进课堂教学改革,充分提高课堂教学质量。

(2)进一步强化“教科研兴教”意识,努力营造教学改革、教科研先行的浓厚氛围,不断提升教科研水平。通过集体备课、听课、评课,评选优质课、举办观摩课等多种形式,探讨教法改革,提高课堂效率。

(3)加强教研组工作,优化课堂教学,提高效益,总结、推广教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学、备课组的管理与监控工作。制定措施,引导教师积累考试试题和成功的教学经验。

(4)开展集体备课活动。制定集体备课制度,并加以实施。教务处要拿出集体备课计划,做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。

(5)每学期召开一次学生座谈会,了解教师的教学情况,征求学生对教学的意见,及时进行改进。

(6)教研组要组织开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动,做到课前有讨论、课后有评课。

3、有针对性地抓实高三年级的教学工作。

教务处要认真研究高考大纲,制定出针对性强、目标明确、措施有力的高三年级综合复习计划,做到复习进度统一、复习重点统一、复习的知识板块统一。

高三全体教师要进一步增强目标意识、质量意识,要重视高考信息的搜集与筛选,要了解学生,明确学生需求,加强教师间的交流与协作,提高课堂教学的针对性,打好整体战,切实提高高考成绩。

4、加强和改进学校体育、美术、卫生工作

做好2008奥运会的宣传工作,以实际行动迎接奥运会的召开。落实责任,继续加强对体育、美术生的管理、文化课的辅导工作;增加高考体美上线人数;上好两操两课,保证学生每天一个小时的体育活动时间。

5、采取积极措施,做好高一年级的招生工作,采取科学的分班办法,逐步实现均衡分班,控制班额。

(四)强化后勤工作、提高办学水平

1、加强学习,牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,确保学校中心工作的顺利展开。积极推进后勤服务体制改革、实行定岗定责,加大对后勤职工的考核力度,奖勤罚懒

2、继续完善封闭式管理。加强规范宿舍管理,要注重安全防范和卫生保洁,内务的督促检查,实行从严管理,使学生养成按时作息、文明就寝的良好习惯。

3、进一步抓好校园绿化、美化、净化建设的工作。

4、做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针,加强财务管理,把好经费开支关,严格财务纪律,计划开支,廉洁奉公,实行开支申报审批制度。严格票据审批手续,依法管财,依法理财。开学初要做好各种收费的清缴工作。

5、加强对用水、用电的管理,制止非正常用电现象和浪费水的现象。

6、加强食堂质量和卫生的管理,努力提高食堂服务质量和水平,使师生吃的放心,吃的舒心。加强对从业人员的安全防范教育,确保全校师生的饮食安全。

(五)加强安全工作、创建平安校园

(1)加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针,进一步抓好综合治理和安全工作。

(2)牢固树立“安全第一”的意识,建立健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、消防、交通、溺水、用电、摔倒等安全事故。加强对师生的安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。

学校工作计划范文篇10

认真学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想,落实“两会”精神,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标,全面贯彻落实《XX省安全生产责任管理办法》等法律法规。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标,争取教育局安全工作目标考核季度考核和年终考核都名列前茅,确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作

(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于3月下旬请法制副校长周国根、罗场交警中队熊彪队长及司法所所长、县消防大队队长等到校进行一次遵纪守法、交a通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。

为防止学生在暑期发生溺水死亡事故,学校坚持集中开展安全常识教育,宣传预防溺水常识。学校在5月份开始,开展教师巡河活动。同时发放告家长书以提醒家长监管好自己的子女,防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍,动员和组织师生积极参与,群防群治,共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。

3、结合上级精神制定学校《安全责任保证金考核管理办法》、《学校安全问题有偿举报制度》等加强群防群治,共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合单位实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。

(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训,配备必要的防范器材,使其不仅能防偷防盗,还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园,对不能说明情况的人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。

2、加强交通安全管理。教师摩托车出入校园,应避开学生上下学和人多情况复杂时段,限道、慢速行驶,学校结合门口新修水泥路等特殊情况设立相关警示标志和安排学生干部在学生放学出校时进行值班指挥,防止意外交通事故发生。不组织与教育教学无关的活动,不组织学生参加没有安全保障的社会活动,不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定,严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节,确保不发生食物中毒事件和投毒案件。开学前,学校必须对炊事人员进行体检,对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作,按国家统一规划方案和指导原则,组织学生群体性预防用药。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育,食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品,要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告妥善处置。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。会计室不超标准存放现金,严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度,值班人员应按时到岗,在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,组织到位,措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电气设备工作性能正常,动力与民用线路分路使用,无超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故,从实际出发,在学生出操、集合、放学,均由任课教师组织学生在阳台列队有序下楼,或适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备,准备在各楼道处安装应急照明灯数个,坚决消除管理安全隐患。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。

9、加强校园建筑施工安全。学校指派专人周华杰主任负责对学校在建男生宿舍楼工地的施工安全监管,同时设立相关安全警示标志,严禁师生越过警戒线到工地去围观、玩耍,确保施工安全。

(四)大力加强与安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境。