科组工作计划

时间:2022-08-24 10:16:00

科组工作计划

2005——2006学年度下学期语文科组工作计划

一、指导思想:

以“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻国家的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养良好品德,全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,努力提高教学质量。

二、具体工作意见:

面对新的课程体系,我们如何通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。我们本学期将从以下几个方面做起:

1、加强学习,提高对新课程改革的认识。

新一轮基础教育课程改革,是新形势下教育改革发展的必然要求,是提高教育质量,提高教师专业素养的重要机遇。我们科组必须根据实际情况加强学习,加强培训,大胆实践,积极探索,不断提高教师专业素养和教学能力,以适应素质教育的需要,适应课程改革的需要。让教师们真正转变观念,提高认识,加强学习,加强研究,做到有效地提高教师的综合素质。

2、加强教学监控,稳步提高教学质量。

从教师教学活动入手,开展系列教学展示评审活动,提高教师教学技艺。从学生学习活动入手,组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。认真做好年级教学的质量检测工作,全面提高学生综合素质。

(1)深化课堂教学改革,抓好课堂教学改革的突破口,

进行主体教育、赏识教育、尊重教育,打破传统的教学模式,努力向新课改下的课堂教学模式转化和靠近。提高教学质量。

(2)抓好几个教学基本环节的改革。

制定完善目标管理细则,增强目标管理的实效性、科学性、可操作性。实行全员全程性的跟踪考核,全方位的调动教师工作的积极性。首先,改革备课方法。重点是从教师如何培养学生的创新意识和实践能力。每一节课必须要定准目标、抓住关键、突出重点、解决难点,充实备课内容。

其次是改革授课方法。观念上要摆正教与学的关系;方法上要处理好师与生的关系;内容上要解决好分层教学的问题。

三是改革练习、复习方法。教师必须精心设计练习、复习题、注重题目的典范性、层次性、综合性和整体性;在强化学生理解知识的基础上着重培养学生的实践能力,运用知识的能力和创新精神。

(3)积极探讨新的教学方法。

教师要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行探究式和讨论式的教学方法,激发学生独立思考和创新意识,坚持面向全体学生,因材施教,根据学生的实际情况和教材的特点灵活选取形式多样、生动有趣的教学方法。同时要处理好传授知识与培养能力的关系,充分发挥教为主导,学为主体的作用,利用一切积极因素调动学生学习的积极性,加强学法的指导,注重培养学生的独立性和自主性,坚持培养学生预习、动口、动脑、动手的良好习惯,引导学生质疑、调查、探究。在实践中学习,使学生掌握正确的学习方法,要以学生发展为本,让学生主动参与学习活动,独立思考、合作互助,培养学生自行获取知识的能力,萌发创新意识,从而引导他们发现问题、提出问题和讨论问题,进而提高解决问题的能力。

3、改革评价模式,尝试建立促进学生发展的评价机制。

《课程标准》指出:评价是全面考察学生学习状况,促进教师进行教学反思的重要手段。我们认识到评价考试改革是课程改革的一项重要内容,对课程改革的影响较大,因此,我们必须深入研究并积极推进考试评价制度改革,尝试建立促进学生发展的评价机制,让评价成为学生主动发展的动力。

4、积极推进本校教研专题,边学习边实践。

为了更有效地提高本校数学教师的教学业务水平,使教师们适应时代的发展步伐,适应新一轮课程改革的需要,真正体现在课堂上培养学生的创新意识和实践能力。组织教师认真学习和研究,结合新编教材的思路,结构、内容和要求开展岗位练兵,实行边学习边实践。在实施过程中做好记录,小结和改进工作,并写一篇相关的教学论文。

5、积极采用计算机辅助教学,合理加大课堂教学密度。

正确运用电化教学设备,让多媒体参与教学过程,一方面可以节约时间,适当加大课堂教学密度。因此,我们应该克服静片多,动片少的问题,争取多用实物投影上课,要求动静结合,上课前做足准备。

6、积极开展环保教育,让学增加环保意识及社会责任感,培养自己保护环境的好习惯,以促进孩子可持茁壮成长。

7、做好培优扶差工作,培养合格加特长人才。

为了更全面推进素质教育,大面积提高教学质量,培养合格加特长人才,我们仍要坚持做好培优扶差工作,并且要做到经常化、制度化。培优扶差工作的落实,各年级都要因应本年级的实际设计一些有点难度的思考题、难题让学有余力的学生去思考、尝试,这当中教师要随机作指导,选择合适的内容开小灶,让他们食得饱。在培优的同时,扶差工作也不能放松,要根据差生的实际情况,实行因材施教、分层次教学,不能让一个学生掉队,真正体现新课程的基本理念,不同的人在语文上得到不同的发展,促使每个学生得到全面的提高。

7、重视毕业班的教育、教学工作,为高一级学校输送合格加特长人才。

毕业班是学校教育、教学工作的窗口,教学上切实抓好基础知识,在理解、掌握的基础上,着重发展智力、培养能力,注意文道结合,培养学生良好的思想品德,向上一级输送合格加特长的人才。在教学时间上,要注意掌握应用好时间,授课时间与复习时间要合理分配。

三、具体工作安排。

2月份:1、开学工作检查,组织教师学习语文课程标准和文件。

2、小结上学年度教研情况。

3、制定学科计划。

4、组织青年教师参加街道的教案设计比赛。

3月份:1、通过科组计划。

2、上交学科计划。

3、讨论学习课程改革的新路子。

4、组织教师听各种课堂教学竞赛课。

5、组织四、五年级作文尖子生的培训。

6、开展“教学过程最优化”和“作业设计最优化”的研究。

7、组织教师参加街道语文研讨活动。

8、开展“你丢我捡,你扔我扫”宣传环保法

4月份:1、组织学科单项竞赛。

(一二年级进行写字比赛、三四年级进行朗读比赛、五六年级进行作文比赛)

2、教师备课检查,学生作业调查。

3、选拔学生参加佛山市第二届小学生即堂作文竞赛。

4、进行教师“作业设计”比赛。

5、开展环保公益广告的设计活动。

5月份:1、组织参加佛山市第六届家庭读书活动。

2、了解各级教学进度,

3、小结教改专题研究情况。

4、进行学科单项竞赛。

6月份:1、布置撰写教学论文。

2、做好佛山立项课题“口语交际与语文综合性学习研究”的结题工作。

3、组织学科教学经验交流会。

7月份:1、制定期末复习计划。

2、进行学科论文的评比。

3、资料整理并归档。