教育委员会意识形态工作总结

今年以来，高度重视意识形态工作，结合及系列讲话精神，坚持“两学一做”常态化、狠抓精神文明建设等工作，准确把握意识形态引领作用，为平稳、健康的发展提供了坚强的思想保证，结合工作实际，现将全年工作汇报如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，落实意识形态工作责任制

把意识形态工作与党建、教育系统中心工作相结合，坚持意识形态工作同教育中心工作、重点工作同安排、同落实、同检查、同考核。按照谁主管谁负责，谁主办谁负责原则，局领导班子成员始终旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大项目亲自处理，其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，切实推进新时代意识形态工作落实。调整充实以局党委书记任组长、班子成员任副组长、各股室各校（园）负责人为成员的领导小组。夯实制度，源头管理抓作风。为确保意识形态工作责任的落实，与各学校（园）、各股室签订《意识形态目标责任书》45份，层层压实责任。全年召开了4次专题研究意识形态工作会，4次专题研究意识形态工作研判会，结合教育工作实际解决问题。

1.针对教育系统意识形态实际，对安全、法制、社会主义核心价值观等进校园情况进行研判，形成指导性的报告，对学校意识形态建设工作进行指导。

2.针对肺炎预防知识利用多种形式进行宣传；利用网络进行线上心理辅导；以肺炎防控为契机利用网络对学生、家长进行爱国主义教育。举一反三，加强校园安全管理和校园文化建设等方面的意识形态教育，取到了一定的效果。

（二）强化理论学习，坚定理想信念

1.通过校园广播播放爱国歌曲、学生学唱爱国歌曲和观看红色影片增强机关干部职工、学校党员教师和学生的爱国情怀。组织广大干部职工认真学习、贯彻落实、十三届“两会”精神、新时代中国特色社会主义思想、彭清华书记来州调研考察重要指示及省委十一届六次全会、州委十一届八次全会、县委第十二届八次全会精神。全年集中学习12次，其中对意识形态工作相关内容的学习8次（含网络意识形态）。利用“学习强国”“羌山党旗红”等平台，全面了解国家大政方针、重大会议内容、党风廉政的警示教育案例、社会主义核心价值观等知识，用以指导工作，提高自身业务水平。

2.按照“四同一结合”原则，把意识形态工作与党建、教育系统中心工作相结合，坚持意识形态工作同教育中心工作、重点工作同安排、同落实、同检查、同考核。持续推进“两学一做”“不忘初心、牢记使命”主题教育“回头看”活动，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。

3.教育局与各中小学校、幼儿园签订未成年人思想道德建设目标管理责任书30余份。深入贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，以学校党、团、队、工会组织活动为载体，加强了学生的养成教育，校园“三风”“三化”教育。由县组织部安排党务工作者10人、机关党委书记1人，党建指导员1人先后到映秀培训基地进行党建专题培训，参培人员全部结业。

（三）抓好舆论导向，传播凝聚正能量

净化网络环境，积极传递正能量。一是建立健全《教育局官方微信公众平台管理办法》，净化广大干部职工和青少年的上网环境，牢牢控制网络意识形态主导权，增强网络风险防控意识和能力。二是在年初调整充实了《教育系统党的意识形态工作领导小组》《教育局网络舆情应急处置领导小组》。三是制定了《中共教育局委员会校园网络与信息安全管理方案》等5个网络意识形态制度。四是多形式加强网络意识形态知识学习，做好网络研判预判。全年共集中学习4次，召开专题会议研究意识形态领域问题4次，召开研判会4次。五是加强队伍建设，提高网路意识形态管理人员水平。教育系统建立了由29人组成的网络安全监管队伍，由29位评论员组成的网评队伍，在特殊时段发挥各自的作用。六是对于舆情的总结、数据等严禁网络传播，严格材料的保密性。七是积极应对肺炎疫情，管好网络意识形态阵地。依托QQ、微信群三级平台，服务于防疫大局。转发省州县关于疫情的各种正面报到、疫情动态、政策措施等100余条，宣传学校防疫防控工作动态、经验做法60条（篇）。建立专门的QQ、微信群，跟踪随访教职工、学生的活动轨迹。依托QQ、微信、钉钉等平台、服务于教育教学中心工作。八是加强网络监管，发挥舆论正确导向。启动网络安全应急预案，全系统29位网络监管员对教育局、学校、班级三级QQ、微信群实行24小时网络动态监管。网络监管员加强预警性、苗头性网络信息的收集，召开线下线上研判会20次。九是加大排查监管，确保三月“敏感期”和“两会”及相关大型会议稳定。全方位无死角对各校园、机关股室、离退休人员进行矛盾排查，建立安全台账，消除不安全隐患。十是发挥校园网络监测员作用，适时监测因“8.16”暴雨灾害给永和小学校造成的一定影响，对可能引起家长情绪波动的情况进行监管，适时作正面引导。十一是做好特殊人群的动向监测工作。对“14名代课民师”等特殊人群采取人盯人、人防人的方法，进行24小时监控，且实行日报、0报告制度。

（四）加强学校管理，强化思想建设。

强化校园思想文化建设。校园是意识形态工作主阵地，也是防止各种错误思潮渗透的重要领域。

1.进一步加强师德师风建设。以机关干部挂联学校方式，进一步加强教师的职业道德教育，强化正面典型引导，加大对违规有偿补课、违规使用教辅材料、教育乱收费、体罚或变相体罚学生等严重违背教师职业道德行为的监察力度。

2.各学校通过“清明节”“植树节”等节日，引导学生以勤俭为荣、以浪费为耻的现代节日理念。倡导文明新风，继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德，营造厉行节约、反对浪费，安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。

（五）加强学校教学管理

1.划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格教师教学考核、教学过程督导机制，落实思想治课的重点建设地位。

2.加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对政治、历史等意识形态属性较强的学科专业教学要严把政治关。

（六）加强学校各类社团管理

加强活动监管，加强对学校社团管理，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想政治导。

二、存在的不足

这一年来，在意识形态工作取得了成绩，但我们也发现还存在不足。一是舆论舆情应对组的人员不够，能力不足，以至于发生事情时应对措施不强。二是校园意识形态工作建设有待加强，校园意识形态涵盖的内容有待进一步明确。三是个别校园长重视程度不够，在思想意识上认识不足，有时认为是小事，上报不及时，导致严重后果。四是研判有时候留于形式，部分把总结当研判报告现象还存在。

三、下一步打算 

一是坚持抓好政治理论学习，牢牢掌握意识形态话语权。不断创新学习方式，丰富学习内容，达到意识形态工作全覆盖、无遗漏

二是抓好意识形态主阵地，落实工作责任制。学校是意识形态教育的主阵地，要把意识形态同教育教学等中心工作结合起来，同其他工作同部署、同落实、同督查、同考核。

三是严格网络意识形态工作问责机制。建立网上重要情况通报制度、重大事项报告制度。要随时提高警惕，防止意外事件的发生。

四是继续加强全系统意识形态的研判，进一步结合校园工作抓落实，充分发挥校园意识形态主阵地作用。

五是加强网评员、网管员政治思想觉悟和自身能力素质的提升。