教育局现代化发展总结讲话

学校布局结构调整势在必行。做好学校布局调整，随着我区乡村化进程的加快。要解决好三个矛盾，一是解决集中办学与方便学生入学的矛盾；二是解决教师缺乏与人员富余的矛盾；三是解决撤并校点与建设投入的矛盾。要充分借鉴示范镇的经验，做好规划，使建设功能服务于使用功能。另外，要依照区政府提出的合理布局建议，本着“方便入学、适度超前”原则，提前做好学校布局调整工作，为乡村化进程的快速推进提供高标准的教育设施。

标志着全区6年基本实现代化，区委、区政府召开全区“三级干部”会议。今天，部长、副主任、副区长、副主席、各街乡分管教育工作的领导和有关委办局主管领导也在百忙中抽出时间参与了会议，这充分体现了区委、各级政府和各位领导对教育工作的重视和支持。另外，局社会监督员，区兼职督学，教育界的人大代表、政协委员及各派的有关同志、教育系统老同志代表也参加了今天的会议，让我再次以热烈的掌声对他来表示欢迎和衷心的感谢！

全面安排年任务。回首年，今天会议的主要任务是认真总结年工作。教育人奋力拼搏，赢得社会广泛好评的一年，广大干部教师团结一心，谱写了一曲曲爱岗敬业之歌。上午，局部学校以图文并茂的方式，交流了学校在创建特色，提升办学水平和内涵方面的一些好的做法，经验值得借鉴。刚才，对年各项创建工作先进单位和我最敬佩的教师等进行了惩处，这些集体和个人是教育系统学校（单位）和4000余名教职工的典型代表，从这些工作和教师的效果中，看到教育系统营造的积极创新、甘于奉献、富有精神的工作氛围。下面结合年形势，代表教育局领导班子就如何做好年工作讲三方面的意见：

（一）科学部署。现代化达标效果显著

市召开了实施义务教育学校现代化建设达标工作动员会，年11月20日。一项惠及百姓、惠及孩子的民心工程在津沽大地展开。区委、区政府高度重视，把现代化建设达标工作作为年全区重点工作之一。提出了提高认识，明确意义；整体规划，分步实施；严格规范，精细管理；率先发展，提高水平”工作要求。成立了由副区长任组长，区政府办公室、发改委、建委、教育局、财政局、广电局、文化局、规划局等14个委办局为成员的领导小组。投资3980万元，用于校舍加固、旱厕改造、运动场地建设、钢窗更换、内外墙粉刷以及绿化，图书室、科学实验室、功能教室建设；配齐、配足教学仪器设备；并对民族中学、新立小学、工业区小学、泥沃小学、四合庄小学、欢坨小学的教学楼进行加固改造，为达标工作提供了强有力的资金保证。

区教育局认真学习文件，作为实施达标工作的主体。吃透规范，对学校情况进行调研，制定了详细的达标工作方案。召开培训会、推动会、研讨会等严格布置达标工作。并编辑《区实施义务教育学校现代化建设规范工作文件汇编》将《义务教育学校现代化建设规范》进行了细化和量化，制定《市区实施义务教育学校现代化建设规范达标评估细则》组织认真学习，指导达标学校，从而使达标工作更具有科学性、针对性和可操作性。

依照达标细则，各直属单位根据自己的职责。加大了对达标校的指导、监督力度，尽心尽职，提供优质服务。为了保证工作进度、质量，实行了学校月报制度、细化分解了工作任务、实行了科室包校制度，对达标学校进行了试评估、复评等工作。各达标学校抓住契机，严格规范，规范了档案资料的管理，建立了适应现代化教育的管理体系；加强了教师队伍建设，全面提高教师的教育教学水平；创新了素质教育模式，开展丰富的活动，促进学生的全面发展。

全区26所义务教育学校软、硬件建设均达到现代化建设规范。超额完成年既定的工作目标，全区工作的周密安排、教育局的精心安排和各学校、单位的不懈努力下。达标校数量列全市第三，达标度列全市第五，达标工作走在全市前列。

（二）科学布置。学习实践活动如火如荼

年上半年，依照市、区委的统一部署。教育局机关开展了第二批深入学习实践科学发展观活动。整个活动以“打造教育品牌，夯实人才基础，服务百亿强区”为载体，组织机关全体党员干部开展了为期两天的封闭学习。采用“学、导、听、谈、议、考”六种学习方式，扎实推进学习教育活动。通过组织召开不同层面的座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开通服务电话、网上征询等形式，广泛征求意见建议70条。局党委认真研究，积极制定切实可行的整改方案，并及时落实整改。切实解决了一些影响和制约教育科学发展的突出问题。活动结束后，组织召开了群众测评大会，群众满意率达100%

区教育局组织全区学校、单位70个支部，年下半年。1029名党员，开展了第三批学习实践科学发展观活动。教育局党委高度重视，超前谋划，科学布置，周密安排，确保活动取得实效。先后组织800余名党员和700多名入党积极分子进行专题辅导。各学校、单位以开展学习活动为契机，进一步解放思想、拓展思路、凝心聚力、提升素质，切实把学习实践活动贯穿在教育教学工作的始终，促进各项工作上水平。教育局的做法多次得到市、区督查组领导的高度认可，中共中央组织部长李源潮同志对我区职业教育中心学校开展学习实践活动也给予了充分肯定。

（三）全面规划。基础设施建设更加完善

区政府加大教育投入，年。加快了学校基础设施建设的步伐。明强特殊教育学校、民生小学、民生幼儿园、新中村小学教学楼、实验学校初中部、学校演讲厅的建设工作基本完成，局部已经投入使用。完成了一幼、二幼的改造工作。对振华里小学、一幼、中学的校舍，刘台小学的食堂、赵沽里小学门前等进行了维修改造。进一步加强全国示范中职学校项目的科学论证和资金投入的落实，使职业教育中心学校新址建设工程资金，由2.7亿元调增至3.5亿元。目前，该工程的实训基地、体育馆、食堂基础施工已经完成；宿舍楼、实训基地二层已经封顶；图书馆、演讲厅、主楼、宿舍楼正进行冬季施工。完成了28所学校21000平方米的防水维修；完成了电大实训楼、无瑕街幼儿园、金钟街九年一贯制学校、区青少年宫、区老年大学的规划设计方案。此外，还完成了中小学校舍冬季供暖设施及校舍日常维修等，为教育教学工作提供了强有力的保证。

（四）创新形式。队伍建设更加系统

加快提高教育质量和水平的关键。年，打造一支德才兼备的干部教师队伍。区教育局党委抢抓机遇，更加注重干部队伍建设，创新培训模式，提高执政能力。制定了区教育系统干部培训方案》先后邀请了5位全国知名学者、专家为全区中小学中层以上干部进行执政能力专题讲座和培训。举办了校长论坛，组织达标校书记校长参与全国校级干部高级研修班学习。继续强化干部能上能下的用人机制，对12所学校（单位）领导班子进行了组织考察，组织10所学校（单位）进行了干部民主推荐工作，对35所学校（单位）领导班子进行了调整，任命、调整干部76名。加大干部考核力度，检查校长三年任期责任书落实情况，年底对各校领导班子、校级干部进行了民主评议。

从制度上规范了教师的行为。制定并下发了教育系统关于进一步加强师德建设的若干意见》进一步明确教师职业道德规范、违规违纪行为界定以及奖惩方法。开展了以“五比一创”为主要内容的教育系统“工人先锋号”创建活动；师德先进个人、德业双馨十佳教师和师德先进集体评选的活动。弘扬了教师美德，师德师风建设稳步推进。加强了师风建设与管理。树立了教育人的良好形象。

规范了定编、定岗、定员、定责工作，严格教师资格准入制度。完善了教职工考核聘任工作，实施了义务教育学校教师绩效工资。3名校长成为“未来教育家奠基工程”培训班首期学员，28名教师成为“265农村骨干教师培养工程”培训班首批学员。同时，以“教师培训提高年”为主题，加大了对教师的培养力度，开展了学科培训、青年教师培训、新教师培训、骨干教师培训，以及第四期继续教育等20余项培训工作；招聘了104名新教师，开展了小学全员考试，教师技能大比武活动等，有力地推动了全区教师队伍的建设，为教育教学改革增加了动力。今年，区又有3名教师荣获市劳动模范荣誉称号、5名教师荣获市“五一”劳动奖章荣誉称号，两个集体荣获市“五一”劳动奖状先进集体称号。1名教师被评为全国优秀教师，13名教师被评为市优秀教师、优秀教育工作者。开展了各种类型的文体活动，丰富教职工的业余生活。发挥红帆教师艺术团引领作用，组织参与了建国60周年各类庆祝活动，参与市及全国庆祝活动获得优异成果。

（五）总结经验。素质教育硕果累累

1.教学改革有效推进

区教学工作取得了阶段性效果。年，实施课程改革的几年来。区教育局继续以课程改革为核心，教与学方式、招生、考试、升学和综合素质评价等方面不时探索，进一步深化课程改革，推广典型经验。制定下发了区中小学进一步提高教育教学质量的指导意见》并对上一学年度教育教学质量优秀学校进行了惩处。

有效教学”专题研究，全区各小学通过深入开展优质“常态课”展示交流。高效课堂”教学评比，新课改六年回头看”大讨论和全面总结等系列活动，进一步促进了教育教学质量和办学水平的整体提高。区教师参加市第二届小学优秀课堂教学评选暨高效课堂教学展示活动，获得语文、数学两个学科竞赛一等奖，英语学科二等奖的优异成果，获奖等次和数量均列全市前茅。丽泽小学平慧玥老师代表市参与第二届课堂教学大赛全国总决赛获得数学学科一等奖。组织参与全国优秀教学论文和优秀教学设计评比，区小学论文获全国一等奖3篇、二等奖38篇，优秀教学设计获全国一等奖32篇、二等奖65篇。

指导各校进一步开发校本课程，为进一步挖掘我区小学的教育资源。组织开展了非物质文化遗产进校园活动，与区妇女守业中心联合举办了小学校本课程作品展。召开了二课堂活动现场会，引导各校培养学生的综合素质和能力。

全区中学逐步健全教学质量监测体系和教学指导体系，实施课改以来。初中毕业年级质量检测演讲从巩固率、参考率、提高率等六个方面综合评价学校，有效地促进了学校整体水平的提高。完善学生综合素质多元评价机制，实行重点高中指标定向分配，推进高中招生向多元评价、多元录取方向发展。为了总结三年课改经验，进一步统一思想，深化高中课程改革，召开区高中课改总结推动会暨课改效果展示活动。举办了中学生理化生实验技能大赛，对理化生教师进行了全员培训与考核，提高了初中理科实验教学水平。加强高中通用技术课程基础设施建设，举办了作品展评活动。

参赛的127所院校中获团体总分第五名，职业教育发展更加完善。全市职业教育技能竞赛中获得23个奖项。并在全国职业院校技能大赛中获得2个二等奖的好成绩。为提高学生就业率，经过市场调研，调整各专业教学计划，加强了学生的实习实训，并举办了首届“实习就业推荐会”鼓励学生参与职业资格考试，0607级学生初级证书取证率97%中级证书取证率96.5%职业教育毕业生就业率达97%

成立了区明强特殊教育学校，特殊教育效果明显。改造提升原特殊教育学校校舍。为残疾孩子们创设了优质的学习环境。市特奥滚球比赛”中获得亚军；1名学生入围市十佳自强青少年评选；参与“市第七届残疾儿童艺术节暨第三届全国残疾儿童艺术作品展”多幅作品获得二、三等奖。

市教委在第二幼儿园召开了市示范幼儿园命名惩办暨优质资源培育工程启动大会，学前教育水平不时提升。区第二幼儿园晋升为市示范幼儿园。向全市各区县展示了区学前教育取得的成果。一幼、乡中心幼儿园和无暇街幼儿园顺利通过乡镇中心幼儿园达标验收。组织参与“市新秀杯教育活动”评比，获市级一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。有4篇论文获“以园为本教研制度建设”项目研究效果市级一等奖。

深化教科研工作。年，以高效教研助推高效教学为宗旨。完成了1个部级课题、5个市级课题、14个区级课题的结题工作；参与了全国提高课堂教学效率和谐教学研讨会”区各有两个课题获全市二类、三类经费资助；深入学校450余人次，指导常态课、开放课共计1100余节，组织各类型教研活动及专题讲座380余次，组织第十二届“双成果”论文评选，70篇获市级奖，获奖率达70%

深化信息技术工作。以区级学科带头人“课堂风采录”为抓手，以网络建设为突破口。继续做好我区特色资源库建设，先后录制、上传资源课50节。参与全国中小学信息技术创新与实践活动，获先进实验基地荣誉称号；参与全国中学信息技术与课程整合优质课大赛”两人获得全国二等奖；参与全国小学信息技术与课程整合优质课大赛，获一等奖1名、二等奖19名、三等奖1名。组织参与了市教科院的教学设计、论文大赛，获得好成绩；举办“区第二届基础教育视频教材及校园教育电视节目制作大赛”

全区各级各类教育水平都得到稳步提升。学前教育3至6岁幼儿入园率93%小学入学率、巩固率、毕业合格率、流动人口子女入学率均达到100%残疾儿童入学率98%中学入学率100%巩固率99%毕业合格率100%高中阶段教育普及率95%小学毕业考试优秀率比年提高5.6%初中学业考试参考率、平均分较去年有较大的提高，年。及格率提高了3个百分点，列新四区前茅；高考二本以上606人，上线率32.79%比去年提高7.54%高职高专上线率88.27%高于全市平均分比率6个百分点。

2．学生教育深入扎实

德育工作的重点是实施“学子道德实践工程”倡议“八学会”开展“八活动”评选“八使者”从抓学生的基本规范入手，年。使学生养成良好的行为习惯，从而引导其树立正确的世界观、价值观、人生观。学子道德实践工程”活动中，教育局与文明办联合在广场举行了启动仪式，印发《学生行为规范导行图册》图例》10万册，学生家长人手一册，引起社会广泛关注。同时，还开展了礼仪、礼貌、礼节，与美同行、与礼同行、与诚同行、与爱同行”三礼四同行”教育活动，开展了青春与祖国同行”主题教育活动、纪念“五四”运动九十周年惩办大会，举行了十八岁成人仪式”等。将庆祝新中国成立60周年融入到各个主题活动中。加强学生的维护国家利益主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值体系教育融入教育全过程。参与全国未成年人思想道德建设效果展览，获全国优秀组织奖，并在中国教育报》上刊登。大力开展“雏鹰争章”和青少年社团建设活动，获得47个全国和市级奖项。区1名共青团员获全国优秀共青团员称号，1名少先队员当选市第二十二届“津门童星”3名少先队员当选“津门好少年”

3．各类活动百花齐放

打出了品牌，学生活动丰富多彩。扩大了影响。年，区体育、艺术、科技等活动又取得了累累硕果。逊色完成了初中毕业生升学体育考试工作，得到市教委领导的高度赞扬。胜利举办了区第四十届中小学田径运动会，共有33人次打破27项区中小学田径运动会纪录，11人达到国家二级运动员规范。组织开展了国家学生体质健康规范》监测工作。初步完成了区中小学田径训练基地筹建工作。举办了中小学春季短跑竞赛、蓝球比赛、田径单项冠军赛、乒乓球竞赛、小学生足球竞赛、门球比赛等。组织参与了市阳光体育系列积分赛，11项比赛中获5个团体第一名、3个团体第二名、2个团体第三名及多个优秀组织奖。区教育局分别被市体育局授予市群众体育先进单位，被国家体育总局授予全国群体活动先进单位称号。

推荐114个节目参与市文艺展演，组织开展校园艺术节活动。节目数量居全市首位，80个节目分获市一、二、三等奖。开展学生合唱节活动，并在市示范专场竞赛中获中学组一等奖、小学组二等奖。开展第23届科技周活动，被评为区科技周活动先进组织单位。开展科普教育，获得区科普一等奖2个，二等奖3个，三等奖6个，获奖数列全区各单位之首，教育局被区政府授予科技管理奖。参与市科技创新大赛，获奖作品数量居全市前茅，3件作品参与全国创新大赛获2个三等奖，获全国优秀组织单位称号。区育才中学接受了中国科协组织开展的全国科普教育基地认定工作，并以99分成绩通过验收。

（六）创新载体。育人环境更加优化

区教育局在总结第一批“优质教育资源学校、特色学校、现代学校制度试点学校”创建经验的基础上，为了进一步凸现办学特色和品牌。年，开展了第二批特色创建活动。64所（次）学校申报了优质教育资源学校、特色学校、现代学校制度试点学校”创立；73所（次）学校申报了规范型、平安型、研究型、书香型、健康型”创建活动；9所学校申报了市、区级绿色学校创建工作。一年中，首批命名的三创建”学校，不时巩固创建效果，发挥优势，用学校的特色工作、品牌工作带动其他各项工作向更深层次发展，促进学校整体工作质量的提高。第二批“三创建”五型校园”创建和“四满意”活动中，各学校相互借鉴，取长补短，挖掘特色，寻找亮点，创建中发展，创建中提升。年，教育局命名第二批“优质教育资源学校”5所、特色学校”18所、现代学校制度试点学校”1所，命名“五型校园”25所、四满意”学校4所。评选出年区教育十大新闻和10名我最敬佩的教师。兴办人民满意的教育，以“让教师满意、让学生满意、让家长满意、让社会满意”活动为载体，促进了学校各项工作的提升，教育在社会的美誉度不时提高。

与基层学校、单位签订了平安责任书，实行了教育系统党政主要领导综合治理考核。提高了领导干部的平安工作意识。开展防火、防灾、防震等疏散应急演练，开展“平安校园”创立、法制宣传月、综合治理宣传月等活动，开展校园周边环境治理整治行动；完善了矛盾纠纷排查制度，针对突出矛盾和突发事件制定了相应的应急工作预案等。认真贯彻落实市、区领导批示，区教育局党委正确领导下，光华学校处置工作取得阶段性效果，学生安顿、学费清算、教师工资清欠得到妥善解决。加强学校卫生工作，做好污染病预防工作。甲型H1N1流感流行时期，教育局及时出台应急防控预案，加强宣传与预防指导，全区各中小学以不同形式进行消毒、检查，严格排查病情，做到万无一失。12月3日，市委常委、市委教育工委书记苟利军，副市长张俊芳到区学校卫生保健所、鉴开中学、丽泽小学检查防控甲型H1N1流感工作，对我区防控工作的做法给予了高度的评价，并要求在全市中小学推广宣传我区经验。电视台《新闻》栏目，对丽泽小学的防控工作进行了专题播放，日报》等市区媒体也进行了广泛宣传。市教委在丽泽小学召开了全市学校甲型H1N1流感防控工作现场会，并印发专题简报推广我系统经验。

（七）强化管理。制度机制更加科学

组织召开了学校规范管理工作大会，为进一步规范学校管理工作。年上半年。编印《区教育局管理制度汇编》与69所中小学校长签订了教育收费责任书。进行典型经验介绍，推动了全区学校管理工作的规范化。

使广大党员严于律己，建立健全惩治和预防腐败体系。全系统开展以“狠抓作风、带动教风、促进学风、振兴校风”为主题的作风建设年”活动。组织基层党员上廉政党课、读廉政书籍、观看警示教育片、撰写体会文章。修身铸德。开展廉政文化进校园活动，提高广大党员和教师廉洁诚信、遵纪守法的思想意识和道德情操。开展“小金库”专项治理工作，举办了专题讲座。完成21所中小学校长离任、任期经济责任审计。对全区中小学校进行义务教育经费及教育收费专项审计。为增强审计工作的实效性，深入26所中小学校落实审计意见和建议，为共建和谐教育服务。全面推进会计电算化，完成财务管理百分考核。完成了19所小学、3所幼儿园的综合督导，完成环城四区对职业学校的联合督导工作。对机关科室全年工作落实情况、7所新独立学校办学状况、8位任职满意一年的一把校长、园长办学情况等13项工作进行了专项督查。深化校务公开民主管理工作，召开了系统第一届第九次教代会，征集教代会代表提案86条，完成了一年一度的双评”工作，对70套领导班子、189名校级干部进行了民主测评和民主评议，67个学校（单位）工会和教代会完成了换届工作，学校管理更加民主化。

（八）加强合作。教育交流更加广阔

区教育对外交流工作取得了阶段性的效果。进一步完善与英国芄沃斯区交流合作，对外交流和宣传是扩大我区教育影响的有效途径。年。组织5位校长赴英国交流学访，组织6次外事工作专题培训，开展了中英校际连线课题》项目和国际交流奖申请项目。与加拿大B.C省列治文市学校局就中加合作办学，英语教师交流及进修培训，假期学生英语培训等内容进行洽谈，签定《中加交流合作办学框架协议书》两次接待加拿大本拿比市教育代表到区学校参观。

基层学校、单位上报信息3200余条，年。编辑《教育简报》142期、教育简讯》126期。日报》今晚报》教育报》渤海早报》每日新报》乡村快报》今日报道190余条。市、区级刊物上发表专版文章9篇。采集图像信息95条，有线电视台播放教育新闻86条，电视台播放《教育天地》20期，同期还制作了一路希望一路歌》励精图治勇登峰科学发展铸辉煌》让维护国家利益主义焕发时代光芒》生活充溢阳光》吹奏向现代化进军的号角》青年教师风采》等15个专题片。

编辑《学习简报》86期，做好学习实践活动的专题宣传。其中40余期在国家、市、区级刊物发表，多项成果在中央和市级电台、电视台等媒体进行报道，5篇文章被收入《区学习实践活动效果集》

年全区教育工作有以下三点经验值得发扬：综合以上成果。

区委、区政府的坚强领导、市教委的及时指导和社会第一。

各界的大力支持是教育发展的坚实后盾。

将教育工作纳入全区经济社会发展规划，区委、区政府始终将教育摆在优先发展的战略地位。特别是资金投入上给予了教育事业更大的支持，仅为首批义务教育学校现代化建设硬件达标就投入了3980万元，极大地改善了学校办学条件和环境。市教委加大教育教学工作的指导，为我区教育的发展提供了大量有价值的信息和帮助。社会各界、各行各业和全区人民也给予了教育更多的关注，从制度、人力、物力、财力上给予教育更大帮助，形成了良好的重教、支教氛围。

全体干部教师的无私奉献、辛勤工作、团结协作和互相支持配合是教育发展的力量源泉。第二。极其困难的条件下，年。克服了时间紧、任务重的难题，顺利完成首批26所义务教育现代化建设达标工作，教育教学等各项惯例工作也取得了实质性突破，小学毕业考试优秀率、初中学业考试参考率、优秀率、合格率，高考二本以上上线率均有新的提高。这些成果的取得，依赖于全体干部教师迎难而上的拼搏精神、享乐耐劳的实干精神、创优争先的进取精神、协作联动的团队精神和默默无闻的无私奉献精神。

各学校（单位）坚持高标准，第三。自加压力，自主创新的

工作作风是教育发展的不竭动力。

区教育局建议学校创特色、创品牌，几年来。全区各学校（单位）结合自身实际，有针对性地开展了系列创新活动，取得了突出的成果。现在全区各学校（单位）基本形成了自己的特色、品牌工作，有些工作已经在全市，乃至全国都有了一定的影响。应该说，特色创建活动为全区教育工作打开了新局面，也为各学校、单位进一步开阔了工作思路，使全区形成了工作思路求新、方法措施求硬、效果效果求高的良好氛围，也为教育工作提速发展提供了动力。

也要清醒地认识到区教育工作还存在一些困难和问题。主要表示在以下七个方面：充分肯定效果和经验的同时。

全区从幼儿教育到高等教育的完善教育体系还不健全，1.教育发展还不够完善科学。目前。发展规划需进一步制定完善，随着新市镇建设步伐加快，教育布局还要重新调整。还存在着思想不够开放，创新意识不够强，发展速度不够快，发展质量不够高等问题。

开展新工作，2.运用科学发展理念指导工作的能力还有待提高。有些干部对如何适应新形势。完成新任务的战略思维能力欠强，对运用科学发展观谋划发展战略、实现科学决策的水平不高。因此，统筹协调、总揽全局的能力素质上还有待提高。特别是抓重点、抓难点、抓薄弱环节、抓典型，提高指导的针对性和实效性方面效果不理想。去年，全系统广大党员干部中开展了学习实践科学发展观活动，局部学校在学习中执行的深度掌握不到位，有些干部和党员没有真正领会科学发展的实质，没有把科学发展的思想融入工作之中，工作还缺乏科学性。

整体发展上没有明确的规划目标，3.干事守业的底气还不够足。有些学校（单位）领导。管理缺乏条理，带动教师工作的积极性不够高，凝聚力不够强，解决疑难复杂问题能力较弱，有关工作的布置上有顾此失彼的现象，教师对干部的认同度较低、归属感不强，职业发展通道狭窄、发展空间受限。学校整体守业的激情衰减，教师对学校发展的敏感度下降，创新动力缺乏。比方，去年达标过程中，有的校长对达标就没有信心，缺乏勇气。但在方方面面的鼓励、支持下，达标还是通过了要相信领导，相信自己，相信团队，任何事情贵在努力，贵在坚持。

整体素质都在提高，4.教师专业化培养还要进一步加强。虽然我教师队伍逐年优化。但人才培养规律研究得不深不透，距离现代化规范要求还有一定的差异。去年以“教师培训提高年”为载体，教师培训、培养上创新了一些形式，也取得了一些成绩。但是抓教师整体提高的意识还比较缺乏。有的学校只关注那些骨干教师，教师培养缺乏整体性和序列性，其实这是一项错误的选择，要的不是一枝独秀，而是百花齐放。

适应经济社会发展的意识还不强，5.抢抓机遇、借势发展的意识不强。抢抓机遇。教育发展的体制机制还不够完善，进一步遵循教育发展的客观规律，坚持教育可持续发展的生机与活力的能力还要进一步提高。教育善于“与机遇打交道”精于借势谋发展。而有些领导干部正是由于抢抓机遇的意识不强，错过了不少发展机会。当前，教育面临着全面实现教育现代化的重大发展机遇，如果大家开动脑筋、科学谋划，千方百计融合对接，必将收到借势发展之奇效。

对布置的工作不能做到及时落实，6.制度执行力度有待加强。有些领导干部在制度执行上深度掌握不到位。制度观念不强。有些工作虽然执行了但只是隔靴搔痒，达不到最终执行目的有的问题交给有关人员落实后，没有严格按要求及时反馈信息，使得一些工作在决策过程中出现脱节现象。

培养学生全面发展问题上，7.统筹兼顾、均衡发展上还存在问题。各学校教育管理、办学质量、办学特色等方面还存在发展不均衡问题。还存在重分数、轻能力，重智育、轻德育的问题。着力培养学生创新精神和实践能力的探索与实践还不够积极主动。一些学校（单位）还没有真正形成自己的办学思想，办学特色不明显，内涵发展不够。基础教育优质均衡发展的任务依然艰巨繁重。

并加以尽快解决。这些问题都需要我认真对待。