科学发展观总结范文10篇

时间:2023-04-03 03:04:55

科学发展观总结

科学发展观总结范文篇1

科学发展观是我们最近讨论的热点问题,同时也是一名预备党员应当时时关注的问题。在党组织的鼓励和关怀下,我坚持每天学习最新的内容,认真思考,努力提高自身的理论水平。科学发展观,反映了我国发展的阶段性特征,适应了经济社会发展的新要求,是现阶段我们党制定大政方针、实现奋斗目标的根本遵循。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义的兴衰成败,关键在党;科学发展实践的成效大小,关键在党。实践证明,只有按照科学发展观的要求,切实加强和改进党的自身建设,才能把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量,使我们党始终保持蓬勃生机和旺盛活力。本文

深入学习实践科学发展观,就是要不断提高党的执政能力。我们党历来高度重视提高领导水平和执政水平,特别是党的十六大以来,在加强党的执政能力建设上采取了一系列有力举措,取得明显成效。实践表明,各级党组织和领导干部有没有牢固树立科学发展的理念,是不是具备谋划和推动科学发展的能力,在很大程度上决定着本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的成效。

深入学习实践科学发展观,就是要不断提高各级党组织领导和推动科学发展的能力,造就一支自觉实践科学发展观、有能力推动科学发展的党员干部队伍,把科学发展观的要求切实转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。

深入学习实践科学发展观,就是要不断保持和发展党的先进性。加强先进性建设,是我们党深刻总结世界各类政党特别是马克思主义政党建设的经验教训,深刻总结自身建设正反两方面的经验,提出的时代性课题。今年以来,在抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害、抗击四川汶川特大地震等几场重大斗争中,各级党组织和广大党员冲锋在前、勇挑重担,充分显示了我们党和党员干部队伍的凝聚力和战斗力。同时也必须看到,我们党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验将是长期的、复杂的,管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。

科学发展观总结范文篇2

一、充分认识开展了深入学习实践科学发展观活动的重大意义,切实理解学校学院的各项政策。

1.开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党中央对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视。党的十七大报告指出:“在全党开展深入学习实践科学发展观活动,坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造,进一步把握执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,提高运用科学理论分析和解决实际问题能力”。

2.开展深入学习实践科学发展观活动,是推动经济社会又好又快发展,实现全面建设小康社会奋斗目标的迫切需要。当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有,挑战也前所未有,机遇大于挑战。我国已经进入了全面建设小康社会的关键时期,站在新的历史起点上,面对全面参与经济全球化的新机遇新挑战,随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的不断发展,我国发展面临着一系列新课题新矛盾,呈现一系列新的阶段性特征,这就是党的十七大报告所概括的“四个深刻变化”:经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。这其中,既蕴涵着巨大的发展潜力和发展空间,也承受着人口资源环境方面的巨大压力。

中央强调贯彻落实科学发展观,强调经济社会又好又快发展,建设生态文明的一个重要原因。为了实现全面建设小康社会的宏伟目标,为了子孙后代的福祉,为了国家的可持续发展,让我们时刻牢记社会主义初级阶段基本国情,继续解放思想,坚持改革开放,树立科学的发展观念,开阔视野,不断提高把握机遇、应对挑战的能力,更加自觉地走科学发展道路。

二、紧密联系学校教育教学工作,饯行实践科学发展观的思想。

本次学习实践活动,虽然时间短,但我们努力在“精、深、透”上下功夫,在实效上求突破,在工作,学习中求发展,在发展中求创新,进一步提高科学发展能力,进一步破解学习中的难题。

科学发展观总结范文篇3

一、工作落实情况

(一)抓组织机构落实。全市科学发展观学习教育动员会议结束,xxx乡党委立即召开党组会,就开展科学发展观学习教育活动进行专题研究、专题布置。乡党委结合本乡工作实际,从“总体要求”、“中心任务”、“方法步骤”、“组织领导”等四个方面专题研究部署了乡科学发展观学习教育活动。按照市委科教组和科教办的要求,成立了科学发展观学习教育活动领导小组,负责科学发展观学习教育活动领导工作。党委书记刘燕东同志任领导小组组长,副组长由米海军、李雨利同志担任,成员有徐淑英、李岩松、王静、赵素娟。领导小组下设办公室,为公室主任米海军,副主任李岩松。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实”。

(二)抓宣传动员落实。5月18日,乡党委在扎实做好各项准备的基础上,及时召开了科学发展观学习教育活动动员会议,乡机关全体同志,各支部负责人全部出席会议。会议学习传达了乡党委科学发展观学习教育活动方案,对我乡开展科学发展观学习教育活动进行了全面动员和具体部署。会议要求,全乡上下要统一思想,提高认识,按照市委会议精神,扎实开展科学发展观学习教育活动,并通过开展科学发展观学习教育活动,不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性,提高推进科学发展的能力和本领,为加快“中等城市、和谐遵化”建设进程做出更大贡献。

(三)抓学习任务落实。乡党委坚持“分层次、有重点、重实效”的原则,通过组织集中学习与个人自学相结合,专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动,统一思想,提高认识。为主,同时要进一步组织学习好市委书记候志宇同志在市委四届二次会体会上的报告、市长赵山同志在市四届人大五次会议上代表市政府所作的工作报告。为确保学习质量和效果,乡统一印发了科学发展观学习笔记本,从5月18日开始至28日坚持每天下午学习,并坚持学习考勤制度,要求大家认真记笔记,撰写心得体会,党委书记亲自进行了宣讲,其次副书记、副乡长、组委、宣委等班子成员全部进行了授课辅导,党员干部参训率达98%以上。全部完成了“科学发展观学习教育读本”、市委书记候志宇同志在市委四届二次会体会上的报告、市长赵山同志在市四届人大五次会议上代表市政府所作的工作报告等学习任务。

二、主要经验和取得成效

进入学习阶段后,我乡始终抓住本阶段的主要环节做工作,着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手,全乡所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求,系统学习,积极讨论,强化观念,达到了预期效果。

一是注重宣传发动,营造良好氛围。5月18日召开动员大会后,全乡24个村和乡直单位支部分别制订了《实施方案》、成立了相应组织,使全乡开展的学习教育活动自始至终有明确的目标要求,有具体有效的组织形式,有实实在在的活动内容。乡机关开避了“学习园地”,将一些较好的心得体会文章刊登出来以供大家借鉴学习,活跃学习氛围,使全体党员干部在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。此外,各支部分别召开党员大会,传达学习了各级动员大会精神,明确了学习讨论的任务和目标,使党员干部清楚地认识到开展学习教育活动的重要性和必要性,自觉坚定理想信念,自觉强化“执政为民、组织纪律、科学发展、正确政绩、服务发展”五种观念。

二严格学习纪律,培养主动讨论习惯。从5月18日开始,坚持每个工作日下午组织党员干部集中学习,严格签到制度、考勤制度,严格学习纪律,无论自学还是集中开会,都做到了每个党员干部一个不漏,一次不缺。并督促党员干部在由统一购买分发的笔记本上细致地做好了读书笔记,根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。在学习交流讨论会上,要求人人要发言,发言要精,不能泛泛而谈;要求个个讲体会,体会要深,不能蜻蜓点水,切实做到边学习边记录,边学习边写心得,边学习边交流,边学习边讨论,通过层层引导督促,大家端正了思想认识,激发了学习的自觉性,坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际,系统地学习,深入地思考,培养起主动学习的习惯,确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。

三领导责任落实,带头学习讨论。在学习讨论活动中,领导干部充分发挥示范带头作用,做到了“两亲自五带头”,即亲自作动员报告,亲自抓学习讨论;带头讨论发言、带头撰写心得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。每次集中学习讨论都以普通党员干部身份参加,又以良好的姿态接受一般党员干部监督,为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用,形成了“一级带着一级学”的良好教育学习风气。

初步成效

通过学习讨论,大家普遍感到收获不小,受益匪浅,活动收到了比较明显的效果。

(一)明确了开展学习教育活动的重大意义,激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识,使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义,解决了思想认识问题;通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动,使“要我学”的思想转化为“我要学”,激发和调动了党员干部学习讨论的积极性,从而克服了学习讨论前存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪,消除了“懒”、“躁”的不良心理;通过宣传发动,营造良好的学习氛围,党员干部能主阅读教育读本,主动了解学习内容,并表示要提高思想认识,生动交流学习信息,谈心得体会,营造了和谐的、互动的学习氛围,为党员干部转变作风起到极好的促进作用。

(二)明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性,增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际,自觉强化了五种观念,自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我市社会经济的不断发展,对全乡党员干部的工作提出了新的要求,必须转变作风,坚持科学发展观,服务发展,才能促进和适应社会经济的发展。

(三)坚持边学边讨论,促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来,坚持边学边评边改,立学立行,促进了作风的进一步转变,在服务发展工作努力做到事事有回音,件件有着落,密切与群众的联系、关心群众生活,坚持科学的发展观,以开拓创新的思维来促进经济社会的发展。

三、存在问题和不足

科学发展观总结范文篇4

一、活动的总体推进情况

(一)积极筹备,制定方案

为保质保量完成本次学习实践活动,校党委于2009年3月26日至3月31日,分别召开了党委会议、党支部书记会议、党政联席会议,明确本次学习实践活动的目的和意义,提出了学习实践活动的要求,提炼了学习实践活动的主题,即“科学发展谋未来,高效课堂育英才”,并就学习实践活动的指导思想、基本原则、需要解决的突出问题、方法步骤及活动要求等做了统一讨论和部署,于4月1日制定了*中学深入学习实践科学发展观活动的实施方案和活动安排。

(二)健全机构,分工到人

成立了以党委书记和校长为组长的学校深入学习实践活动领导小组,从前期的党员学习、计划落实、材料搜集、简报上报、组织联络、学习督查、考勤管理等方面进行分工,责任明确,落实到人。做到了学习内容、学习地点、学习时间、学习形式、学习负责人“五落实”,为顺利和有成效地开展学习实践活动奠定了坚实的基础。

(三)层层宣传,全面动员

学校共举行了两次深入学习实践科学发展观的动员大会,216人名党员全部参加。分别是:2009年4月1日由杨齐明书记主持召开了全校党员深入学习实践科学发展观动员大会,宣布了《关于成立*中学深入学习实践科学发展观活动领导小组的通知》《*中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》《*中学深入学习实践科学发展观活动安排》《关于深入学习实践科学发展观活动学习要求的通知》等。学校党委副书记、校长唐方剑同志作了“深入学习实践科学发展观活动”动员报告。并且结合、邓小平、、几代领导人关于科学发展的论述,强调了在党员中开展科学发展观的学习与实践的必要性,同时号召全体党员在学校未来的发展中,要起到表率作用。

4月2日,学校党委的五个支部(*支部、芳草支部、肖家河支部、石羊支部、附小支部)由各校区支部书记、校区副校长主持召开了各校区教职工党员深入学习实践科学发展观动员大会,并制定了支部具体实施的细则,对活动作了详实的安排。

这两次动员会宣传了“深入学习实践科学发展观”活动的重大现实意义,全面布置了学校学习实践科学发展观的各项工作,统一了全体党员的思想,使全体党员明确了本次学习实践活动“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总目标,营造了良好的学习实践活动氛围。

(四)多种形式开展学习活动

为了使每位党员干部积极参与学习,学校采取了丰富多样的学习形式,落实高新区深入学习实践科学发展观活动办公室提出的“六个一”学习培训活动。1、在校园网上建立了一个网络公共学习平台,2、号召党员认真读一系列好书,同时印发了学校党委自编的《党员教育·科学发展观专辑》学习材料;3、各支部给党员发了学习笔记本,要求每位党员认真学习,写好读书笔记;4,组织了集中学习培训;5、召开了班子成员集中学习讨论;6、组织好学习心得交流。动员大会后,各个校区支部在校园内挂横幅,张贴标语,营造学习氛围,给党员发了高新区统一规定的学习笔记本。强调了学习阶段的工作要求,特别强调做好自学笔记,理论联系实际不走过场,合理安排好工作与学习的关系,做到学习、工作两不误。时间安排上,充分利用学校每周二下午政治学习和周四下午中心组学习时间,组织各党支部和中心组分组学习3次,组织全体党员干部集中学习3次。要求党员干部联系学校发展实际,每人撰写不少于2000字的学习心得。通过集中学习与自主学习,确保了学习的时间和学习的有效性。

与此同时,我校还先后组织领导班子成员、各党支部书记参加了高新区学习实践领导小组组织的学习实践活动动员大会。

(五)专题辅导

根据学习实践活动的基本要求,结合学校的实际情况,*中学的党员教师总共参加了3次专题讲座。第一次是4月1日下午,校长唐方剑的专题动员报告;第二次是4月8日下午,部分党员代表,到高新区孵化园综合楼三楼3号会议室参加了成都高新区深入学习实践科学发展观活动专题讲座。中共四川省委党校郭伟副校长以“学习实践科学发展观,实现经济社会又好又快发展”为主题进行了专题辅导,就“发展是当代世界的主题”、“科学发展观的基本内涵”、“深入贯彻落实科学发展观的要求”三个方面的内容结合自己的学习体会作了精彩而生动的辅导报告,为党员们深入学习实践科学发展观提供了理论和实际的指导。第三次是4月13日下午,全体党员在芳草校区三楼会议室参加了成都高新区社会事业局、*中学深入学习实践科学发展观活动专题讲座。四川大学公共管理学院院长姜晓萍以“突破科学发展的瓶颈——以行政效能建设提升公共服务水平”为主题对在座党员进行了专题辅导。姜院长就“行政效能与行政效率”、“行政效能本质内涵”、“影响行政效能的关键因素”、“行政效能建设的目标”、“世界各国行政改革实践的借鉴”等多个方面的内容结合“科学发展观”作了具体而生动的辅导报告,为党员们通过深入学习实践科学发展观提升教育教学服务水平等提供了有力的指导。4月29日晚7:30-9:30,又在芳草校区党员之家聆听了赵玉平博士关于管理学的精彩讲座,丰富了党员干部的管理和治理知识。

几场辅导报告,正确引导了全校党员和师生员工学习的方向,为学习调研和解放思想大讨论的顺利开展提供了保证。

与此同时,我校还先后组织领导班子成员和各党支部书记参加了高新区组织的去遂宁安居参观学习,去大邑、彭州外出调研,受到很多启发。

(六)举办校级干部“专题学习讨论会”

一个月的时间,我们召开了3次校级干部学习讨论会,用学习交流的形式促进大家学习。

第一次是在4月7日下午,*中学党委举办了学校班子“深入学习实践科学发展观专题学习会”,学校党委委员、校级干部及五个支部的书记,齐聚芳草校区党员之家,认真开展“深入学习实践科学发展观活动”学习讨论活动。结合科学发展观的基本内涵与学校的校情实际,畅谈这一段时间学习实践活动的心得体会,共同探讨活动的新思路。大家还就学校学习实践活动的载体作了研究,定“科学发展谋未来,高效课堂育英才”为活动载体。要紧密围绕“科学发展谋未来,高效课堂育英才”这个载体,突出实践特色,注重取得实效,着眼谋划未来,努力实现学校全面、协调、可持续发展。

第二次是在4月15日上午,校党委召开第二次校级领导班子学习实践活动学习情况交流会,学校班子成员、校深入学习实践活动领导小组成员参加了会议。会议特邀成都高新区学习实践活动领导小组第三指导检查组曾成钰同志以及我校部分教师代表出席。校党委书记、学习实践活动领导小组组长杨齐明同志主持会议,回顾了学习阶段的工作,对即将开展的“领导班子成员开展命题调研”活动,进行安排。大家结合自己学习的体会进行了交流。大家在发言中一致认为,科学发展观科学地回答了新世纪新阶段我国面临的“实现什么样的发展,怎样发展”这个根本问题,集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法论,是推动教育事业科学发展、办好人民满意教育、建设人力资源强国的行动指南。讨论会证明,通过自学和集体学习,大家更加深刻领会了开展学习实践活动的重要性和必要性,切实增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

第三次是在4月29日下午,学校党委召开了深入学习实践科学发展观活动学习调研成果交流会。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长校党委书记杨齐明、副组长校长唐方剑、学校深入学习实践科学发展观活动领导小组成员、各职能部门负责人和学校学习实践活动领导小组办公室人员参加了会议。高新区深入学习实践科学发展观活动第三检查指导组刘焕春、曾成钰两位同志参加了会议。

交流讨论会上,杨齐明书记简要回顾了近一个月以来学校开展深入学习实践科学发展观活动的基本情况及取得的成效,对下一阶段深入学习实践科学发展观活动提出了要求。学校校长唐方剑、芳草校区支部委员王鹏、德育副校长池红、校党委书记杨齐明、*校区副校长肖任、肖家河校区办公室主任刘彬、石羊校区办公室主任但菊芬、校长助理孙晓英、*附小党支部书记副校长危晓玲、*附小校长秦志新等同志先后交流了调研成果。

通过大家的交流可以看出,作为学习实践活动领导小组的成员,大家学在前面,走在前面,在做好本职工作的同时,注重理论学习,工作学习两不误、两促进。在交流中,大家都很受启发,很有收获。

(七)认真接受检查组督导

4月1日,高新区“深入学习实践科学发展观活动”检查指导小组第三组组长蒋天泉、副组长刘焕春以及组员曾成钰等同志莅临学校的动员大会指导工作。组长蒋天泉作了指导讲话,对我校准备阶段的工作给予了充分肯定。希望*中学在保证教育教学工作正常开展的前提下,将科学发展观落实到教学工作中以及生活中,圆满完成学习实践活动试点单位的任务。

4月7日下午,正当学校班子专题学习会期间,成都市“深入学习实践科学发展观活动”检查指导组组长范萌等四位领导在高新区组织部杨俊副部长、组织部工作人员王磊同志陪同下到*中学指导检查学习实践活动。听取了校长唐方剑、党委书记杨齐明的工作汇报。市检查组领导认为,*中学党委的学习安排好,很实在,很落实,细化到了具体时间。唐校长结合学校实际,对科学发展观的解读很务实、有深度。希望*中学出色完成试点工作,为下一步铺开的学校层面的学习实践活动积累经验,通过学习实践的“三个阶段”,解决学校教育发展中的问题,提高教学质量,实践科学发展观。要让更多的学生、家长等人民群众得到实惠。

4月28日*中学党委在芳草校区综合办公楼三楼会议室召开深入学习实践科学发展观活动学习调研成果交流会。第三指导检查组副组长刘焕春、组员曾成钰到会,在会上作了重要讲话。对我校学习实践活动表示满意和放心,对我校对学习实践活动的有力组织给予了充分肯定;对交流的10个调研成果给予了高度评价,认为大家选定了切合学校工作实际的命题,又实地进行了调研,认识有高度,与自身工作结合紧密,写出了高质量的有价值的调研报告,突出了实践性,为下一步的整改出成果奠定了良好的基础,体现了党员干部在科学发展观上形成的共识和我校学习调研阶段取得的成效。希望*中学在试点工作中,对每个阶段开展的工作都要做好整理归纳,学习实践工作还要抓扎实,工作中要更有创新和创意,要出成绩,出经验,出成果。

每周学校也派人向高新区第三指导检查组作了专门汇报。

高新区组织部的领导多次直接检查和指导我们的学习和调研工作,给我们搞好这项工作以极大的支持。

这些工作,让我们了解了学习实践活动的一些做法和工作要求,促进了我校的活动,对保证学习实践活动的质量起到了积极的作用。

(八)支部检查学习落实情况

4月9日—13日,*中学各校区支部按照党委的学习活动安排,分两次检查了全体党员“深入学习实践科学发展观活动”的自学笔记情况,在笔记本上加盖支部印章,并对检查结果做了通报。

(九)按时完成学习心得体会

学校党委选编了学习阶段的自测题,印发给每一个党员,要求党员以查书、上网等方式,完成自测,记忆更多的基本知识、基本观点作为学习阶段的小结。

4月16日前,按照学习实践活动的安排,全体党员都认真写作了学习活动的心得体会,由各支部整理成册。

在各支部讨论的基础上,各支部党员间还开展了自发交流,讨论我国现阶段的发展形势及党员应该怎样做、学校发展与个人发展等切身实际的问题,展示了学习的成果。

(十)认真规划落实调研工作

4月15日上午,学校学习实践科学发展观领导小组认真探讨了调研阶段的的工作安排:两校(*中学、*附小)六个办学区的10支调研队伍要交叉调研,同时相互学习,围绕群众“最满意、最不满意、最期盼”的事,征集符合科学发展的先进事例,查找不符合科学发展的现象,对一些群众不了解的问题做好解释工作。着力查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的影响学校科学发展的突出问题,形成高质量的调研报告。制定了工作三原则:“调研与宣传相结合,调研与学习相结合,跨校区跨部门交叉调研。”

高新区学习实践活动领导小组第三指导检查工作组组长曾成钰同志应邀出席会议,并作了发言,对调研阶段的工作提出了指导意见。要求*中学党委在下一步的调研活动中要进一步突出实践特色,找准并解决好主要问题,推动学校科学发展。

(十一)广开言路听意见,突出重点抓调研

按照《高新区学习实践活动学习调研阶段工作安排》,4月16日起,由*中学和附小共6个教学区的10名校级干部牵头,组织各校区、各条线的党员干部成立了10个调研组(中学8个组,小学2个组),每个调研组10名党员,开展了“百人工作团大调研”活动。

各调研组结合高新区“双深入两对照”的要求,制定了调研计划,结合学校工作或校级干部分管工作实际,以解决影响学校发展的重点问题为落脚点,确定了10个关系到学校发展的调研命题:1、《*中学青年教师思想生活工作情况调查》;2、《分层教学实施情况调查及推进措施》;3、《我校对班主任工作的认识与其现状调查》;4、《“收支两条线”背景下学校公用经费有效减控的思考》;5、《如何“以人为本”做好教师分流转岗工作》;6、《肖家河校区现有师资状况评价及提高教师的素质、能力和水平的策略》;7、《*校区优生培养策略调查》;8、《学期学校的工作思路的落实情况》;9、《生态课堂实施情况调研》;10、《生态德育实施情况调研》。

两校(*中学、*附小)六个教学区的10支调研队伍由校级干部带队,按照学校党委制定的结合学校特点的调研阶段工作原则(“调研与宣传相结合,调研与学习相结合,跨校区跨部门交叉调研”),开展交叉调研活动。石羊校区与芳草校区交叉调研;*校区与肖家河校区交叉调研;唐方剑校长带队以学校管理及校外“问计”为主;分管教学的副校长带队以德育工作为调研对象;德育副校长带队调研后勤工作;后勤副校长带队调研教学工作。通过召开教师座谈会,发放问卷,开展个别家长、师生谈心等形式,向师生、家长广泛征求意见和建议,就学校的发展与管理、后勤工作管理、班主任和学生工作的管理、分层教学的管理、富余教师的分流工作、如何提高升学质量等问题征求同志们的意见,同时,针对一些群众不了解的问题做好解释工作。

调研为学校以深入学习实践活动为契机,推动学校事业再上新台阶带来了一些新思路、新方法、新途径。命题调研小组撰写出了10篇既有理论深度,又有实证分析、内容深刻的调研报告。这些报告客观务实地分析了工作现状,肯定了学校工作的成绩,查找了不足和存在的突出问题,并结合当前形势和学校的发展需要,提出了进一步加强和改进工作的意见和对策,为推动我校教育科学发展提供了理论根据。

通过进一步的归纳整理,明确了在本次学习实践活动中重点解决突出的四个问题:一是公用经费有效减控,为学校发展创造良好条件;二是认真实施分层教学,彰显教学特色;三是落实学校每学期的工作思路,整体提升教育教学水平,形成标志性成果;四是“以人为本”做好青年教师的培养工作和富余教师的分流转岗工作。

通过调研我们达成了以下几点共识:一是明确了在我校彰显办学特色工作中应该做什么和能够做什么的问题;二是进一步明确了现阶段学校发展的最为突出的问题;三是为学校今后的发展指明了方向。

(十二)开展解放思想大讨论,集思广益,谋求发展。

4月27日、5月4日、5月5日,学校班子和各支部召开了解放思想大讨论会议,讨论的主题有:如何进一步做好青年教师的培训工作,帮助他们快速成长?收支两条线的条件下,如何管好用好学校的经费,实现学校公用经费有效减控?如何建设高效课堂提高课堂效率,促进教学质量的提高?如何进一步完善学校的各项规章制度?全体党员支部或分党小组进行了广泛的讨论。

5月4日,学校党委向全校教职员工发出了《解放思想大讨论征求意见表》,就“你认为我校有关部门在工作中存在哪些陈旧的、脱离实际的思想观念、习惯作法?应该如何解决?”“当前制约我校科学、和谐发展的问题及原因有哪些?应该如何解决?”“如何树立又好又快发展观,进一步优化办学环境,提高办学层次,提高教育教学质量?”“学校应如何树立“以人为本”的办学理念,不断提高教师素质?如何更有效地提高学生素质,培养创新型人才?“如何创新发展理念,形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向?”“如何创新领导方法,健全完善提高决策水平和执行力的工作手段和体制机制?”“如何创新发展举措,实现领导方法、管理方法、工作方法、教学方法的创新?”“如何树立开放的办学理念?如何借鉴一切有效经验,促进学校又好又快发展?”等8个方面的问题向全校教职员工问计,征求意见。为形成指导学校科学发展的总体思路和具体实施计划打下了良好的基础。

二、边学边改,取得初步成效

(一)以科学发展观为统领,全面提升办学质量

1、一是明确了培养目标——造就多元发展的大学预备人才。建设高效课堂,实施分层教学,努力使我校学生成为文明、奋进、多才的优秀青年。

2、坚持以育人为本,以学生为主体,全面落实立德树人的要求,实行党政工团齐抓共管,学校、家庭、社会整体配合的“三全德育”模式,建立起有我校特色的德育工作体系。

3、积极开展创造性的工作,在充分发挥课堂教育主渠道作用的同时,通过各种专题活动,对学生进行教育:开展赞扬教育、国学教育、感恩教育和心理健康教育;开展了交通安全宣传、向抗震救灾感人事迹专题学习、成人宣誓、奖优助困等活动。

(二)以科学发展观指导,努力探索创新机制、体制

1、以科学发展观为指导,努力做好经费管理。学校总务部门制定了学校经费减控的新方案,向全校师生员工宣传,并立即实施。

2、学校班子制定了教师子女就读*中学的新规定。“规定”的主要内容为:凡在*中学任教的教师,分流调动到区内其它学校工作后,其子女就读*中学仍可视作本校教师子女对待,为即将分流调动的教师解除了后顾之忧,此举受到教职工一致的欢迎。

3、推行中层干部满意度测评。为了加强我校中层干部队伍建设,结合学校的管理特点,学校重新修订了《成都*中学中层干部满意度测评方案》。力求全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况,真正起到对中层干部的激励和督促作用,增强其工作责任感,提高行政工作效率。

4、“走出去,请进来”扩大教育交流。学习调研期间,学校先后安排20余名干部党员赴北京、重庆、上海等地考察学习,取他人之长,补自己之短;既学习了兄弟学校学习实践科学发展观的经验,也学习了兄弟学校课程改革、特长生培养等教育教学经验。学校先后接待了江西吉安中小学校长教育考察团、香港香港博爱医院80周年邓英喜中学教育代表团、日内瓦中学生考察团来参观、考察,扩大了学校的社会影响。

(三)以科学发展观为指导,努力打造高素质的教师队伍

1、开展了“校长大练兵活动”。学校于4月23日配合高新区社会事业局完成了对唐方剑校长参加“成都市千名校长大练兵”活动的答辩工作。

2、开展了教师大比武活动。结合深入学习实践科学发展观活动,教导处认真组织了教师大比武大赛,现已进入复赛阶段。教师们踊跃参加,党员教师带头示范,掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮,努力打造高素质的教师队伍。

3、充分发挥党员干部的骨干作用,树立了学习实践活动的榜样。学校党员领导干部在学习实践活动中,根据学校统一部署,结合自己分管工作的实际情况,在学校试题平台建设、名师工作室建设、高初三毕业班教学工作等事关形成学校标志性成果的工作方面,深入教学科研第一线,开展调研和落实相关工作要求,在师生员工中树立了榜样。

4、开展主题鲜明的党员教育实践活动。

学校党委响应辖区芳草街道党工委的号召,在党员队伍中开展了“亮身份、做贡献、树形象”党员主题教育实践活动。“每月为单位、群众和社区做一件以上有意义的公益事务,党员个人开展此项活动时,要佩戴党员标识,党支部或党小组统一开展活动时,要打出党旗,党员佩戴党员标识。”树立党员的良好形象让群众得到更多的实惠。

三、创新活动及成功经验

(一)精心组织,精心实施

校党委成立了由各校区支部书记、办公室主任组成的学习研究小组。在高新区深入学习实践活动小组的指导下,在组织部的直接指挥下,精心设计了学校的实施方案、学习要求、活动安排,设计了学校学习实践活动的载体“科学发展谋未来,高效课堂育英才”。各个支部都作了细致的安排,及时发书、印发资料、发自测题,按时检查督促党员写学习笔记和心得体会,还在检查时盖章,加大了检查的力度。这些活动促进了党员真学、真信,提高了学习的效率。

(二)学校行政支持,全体党员积极参与

本次学习实践活动,认识统一,动员大会开得很成功。校长、各校区负责的副校长带头在动员会和学习会上作报告,带头自学、写心得体会,带头调研,在工作安排上积极配合。虽然高考、中考在即,教学时间紧,教学任务重,没有出现教学工作与学习实践活动相冲突的现象,全体党员教师积极参与,各项活动按照时间节点有序进行。较好地完成了学习的任务。

(三)重点解决好工学矛盾

学校教师工作有其特殊性,教学工作不能停,工学矛盾十分突出,召开全体党员大会的条件不足。学习阶段我们召开了216个在职党员都参加的大会两次。一次是动员大会,一次是集中培训。其余是以校区支部、党小组为单位组织学习活动。党员教师的自学则是利用课余、工间、休息时间,并且向深夜进军。校党委在发放《科学发展观读本》《科学发展观重要论述摘编》《、邓小平、论科学发展观》《成都市深入学习实践科学发展观活动知识问答》《高新区学习实践科学发展观“双深入两对照”对标先进典型案例》等学习资料的基础上,及时印发“小贴士”式的学习资料,支持党员教师工余学习,较好地解决了工学矛盾。

(四)资料齐全,考虑细致

除了为领导班子成员和各党支部发放了《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》《科学发展观重要论述摘编》《、邓小平、论科学发展》3本书外,学校党委还自编《党员教育·深入学习实践科学发展观专辑》;印发小贴士、利用网络平台,提高学习效率;落实每周检查读书笔记;安排“自测练习”,巩固学习成果;资料丰富,形式多样,有效地助推了学习活动。

(五)学习活动形式多样,内容丰富

为了使每位党员干部积极参与学习,我们采取了丰富多样的学习形式,既有专题报告,也有党员干部的引领学习;既有全体集中学习,也有支部分组学习;既有支部会交流学习,也有由各党支部督促党员的个人自学。领导班子成员到校区开展调研,撰写调研专题报告;党员干部联系学校发展实际,每人写了不少于2000字的学习心得。

(六)将学习实践活动扩展到对高中学生的教育

*中学的学习动员工作,不局限在党员和干部层面,而是结合学校的实际情况,将动员面扩展到高中学生,在4月底开展的高中学生入党积极分子培训中,加入了有关科学发展观的培训。动员大会讲科学发展观,积极分子学习资料有“科学发展观一百问”,专家教授的报告也讲到了科学发展观。

(七)制定了实用的调研工作原则

学校班子制定了调研工作原则:“交叉调研”、“调研与宣传相结合”、“调研与学习相结合”。校区之间交叉调研,有利于发现问题,又是一次交流学习的机会。校区相互交流学习,可以在拓展办学思路、建设创新团队等方面提供经验和解决方案。在调研活动中,我们发现有一些群众不了解的问题并非“真问题”,及时做好解释工作,及时化解了一些矛盾,给学校管理和区域的教育工作做了一些宣传。通过调研工作,接近群众,向群众宣传,收到了教好的效果。

(八)多种形式广泛宣传,积极营造学习氛围

我们成立了宣传简报组,及时向上级报告学习实践活动的信息,及时向群众宣传学校开展的学习实践活动,也推动了我们学习调研阶段的工作。在学习调研阶段,我们在学校网站上共发表了新闻稿件7篇,编写了6期简报,及时总结我校学习实践活动的工作亮点,及时上报高新区学习实践活动领导小组办公室。我们选编了《党员教育·深入学习实践科学发展观专辑》5期;先后共向上级学习实践活动办公室报送材料和活动简报22份;制作了标语和横幅在学校悬挂,在校门的电子显示屏滚动播放学习实践科学发展观的标语;制作了“学习实践科学发展观宣传栏”在各个校区宣传;在学校网站建立了“学习实践活动专题”栏目,上传了学校活动方案、具体工作安排、动员大会讲话以及开展学习调研的具体内容,营造了浓厚的学习氛围。

四、存在的问题和对策建议

我们在前一阶段学习实践活动中虽然取得了一些成绩,但是,对照科学发展观的要求,对照新形势、新任务的要求,对照广大人民群众的要求,对照我校“五年”发展规划的要求,在办让人民满意的教育的过程中,我们的工作还有差距和很大发展空间。

第一,从学校的长远发展来看,我们在思想观念、青年教师队伍建设、未成年人思想品德教育、校园环境和文化建设等方面还不能完全适应和符合科学发展观的要求。

第二,从党员队伍的现状来看,一些党员、干部对科学发展观的理解还不够深入,用科学发展观认识和指导工作实践的自觉性不高,思想观念、思维方式、能力素质和工作作风与科学发展观的要求还不相适应、不相符合。

第三,从教师队伍的实际来看,还有一些教师缺乏爱岗敬业、无私奉献的精神,缺乏对新课程教学理论的钻研,缺乏对未成年人思想品德教育的研究。

第四,从国际、国内中等教育发展的形势看,我校培养人才的渠道、途径不够宽泛,千军万马挤独木桥现象没有明显改观。

第五,从学校发展与教师自身发展方面讲,我们对教师专业水平的发展,培训、个人生活福利水平的提高上,做得还很不够。

第六,从学习实践活动的开展来看,创新仍显不足,虽然基本上按节点完成了第一阶段的任务,在学习的方法上,活动的开展方面,还应该有更多的创新和创意。

科学发展观总结范文篇5

近期我们对科学发展观进行了初步的学习,我也取得了一定的认识和了解,对我们国家的方针路线有的进一步的把握,同时我们也应该抓住机遇,在实践中去深刻落实科学发展观,下面简述下我对科学发展观的理解和学习心得。

科学发展观是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观。它是从我国的社会主义初级段基本国情出发,是近期从我党的建设和发展经验以及从挫折和磨练中总结出来的具有崭新意义的方针政策。科学发展观即坚持和发展了马克思列宁主义和思想,也凝聚了中国共产党人的智慧和心血。是党宝贵的政治和精神财富,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观就是要“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。它的核心内容是坚持以人为本,实质是要实现经济社会和人的全面发展。

通过对科学发展观的学习,我充分认识到以前在各方面的缺陷和不足。并且有必要在以后的成长之路上进行科学发展观的落实和实践。在学习上我要对时间进行科学的分配,并且提高效率,进行有深度和自主的掌握知识;在生活中更要发挥出一名共产党员的先进性,努力的为其他同学做出表率,用实际行动来体。为班级,为学院,为学校献计献策,对各项的发展政策进行参评和提出建议,为建设和谐,健康,先进的校园而奋斗;在思想上,我觉得自己的理论知识体系还不太完善,要努力在今后的日子里对科学发展观进行更加深入的学习,对各项方针政策进行充分的把握,积极向党组织靠拢,坚决拥护党中央的领导。

综上所述,通过对科学发展观的学习,我认识到科学发展观做到了对客观事实的准确把握,顺应了客观规律,展现出新生力量,又坚持了人民本位的价值取向,实现了真理性与价值性的有机统一,我会更加坚定不移的进行理论学习,使自己思想境界再上一个台阶,并且要去努力的在自己身上及周围得到充分的体现和落实,做到真正的实践。

科学发展观总结范文篇6

一、开展情况

(一)落实组织机构。10月16日,我局学习实践科学发展观活动试点工作动员会议结束后,局党总支部立即召开会议,完善组织机构,细化了职责分工,成立了××市邮政局开展深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组办公室,具体负责开展深入学习实践科学发展观活动的各项工作。随后,我们结合自身业务特点,研究制定了××市邮政局《深入开展学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》。并按照《实施方案》要求,提出学习调研阶段的各项内容。购买科学发展观读本,整理学习资料,并发送到每个党员干部职工手中,保证人手一份。安排专门办公室作为试点办集中办公场所,布置设立科学发展观学习园地,建立专用档案,

制定行事历,把各项工作靠实做细。迅速启动了××市邮政局学习实践科学发展观活动试点工作。

(二)全面宣传动员。10月20日,我局学习实践科学发展观活动试点工作领导小组召开全体党员干部职工大会,对学习实践科学发展观活动试点工作进动员会再部署。会上学习传达了《深入开展学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》,提出学习调研第一阶段活动的主要内容,并对我局开展学习实践科学发展观活动做了具体安排部署。要求全体党员干部职工要统一思想,提高认识,按照市委试点办相关精神和指导要求,扎扎实实地开展好学习实践科学发展观活动试点工作,并通过开展学习实践科学发展观活动,准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并切实落实贯彻到实际工作中。

(三)认真学习调研。坚持“分层次、有重点、重实效”的原则,截至10月25日,共学习组织相关资料十六册,其中必读学习篇目九册、相关文件七册。班子成员认真开展调研,做调研日记,按期完成调研报告,调研突出了“贯彻科学发展观,加快邮政又好又快发展”这一主题。学习中,每一名干部职工都认真摘抄笔记、撰写心得体会,笔记最多的达到1.8万字,最少的在1.2万字以上。积极参加理论宣讲对谈活动。

(四)广泛征求意见。10月20日以后,我局相继开通了征求意见建议的电话和电子邮箱,设立了意见箱,向各相关业务单位发送了征求意见建议函17份,广泛征求上级领导、相关单位和群众的意见建议。10月22日收回征求意见建议表16份,共征到各类意见建议28条。

二、主要做法及取得成果

在学习实践科学发展观学习调研阶段,我局始终紧紧围绕本阶段学习、调研两个重点来开展工作,着力从提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任等五个方面入手,全体党员干部尤其是领导干部严格按照要求,系统学习,积极讨论,强化观念,达到了预期效果。

一是加强宣传发动,营造良好氛围。在动员大会召开之后,我局制订《实施方案》、成立相应机构,使我局开展学习实践科学发展观活动自始至终有明确目标要求,有具体组织形式,有实实在在的活动内容。我局学习实践活动试点办公室开辟了“学习园地”,将党员干部职工的学习心得体会,刊登出来以供大家相互借鉴交流,活跃了学习氛围,使大家在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。我局采取组织集体学习,学员干部集中学习与个人自觉相结合,专题辅导与领导干部宣讲对谈相结合,基层调研与征求意见相结合等多种形式安排,集体学习4次,党员集中学习7次累计21小时,学理论促提高,谈收获求实效,使全体党员干部职工充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性,接受了一次科学发展观的普通教育,思想认识有了明显提高。

二是严格学习纪律,注重干学结合。坚持按照行事历及安排意见组织党员干部学习,严格签到制度、考勤制度,严明学习纪律,无论自学还是集中开会,做到了每个党员干部职工都能够自觉积极参加。督促党员干部职工切实做到边学习边记录,边学习边思考,边学习边交流,边学习边讨论,通过层层引导督促,更加端正了思想认识,激发了大家学习的自觉性和主动性。学习中每个人以科学发展观的要求联系自己的思想和行动,结合实际工作深入思考。坚持以科学发展观引领推动邮政发展。

三是落实领导责任,带头学习调研。在学习调研阶段中,我局班子成员都能够发挥示范带头作用,主动认真地从自身做起,严格要求。作动员抓学习,带头讨论发言、带头撰写心得、带头听取意见、带头遵守纪律、带头边学边改。每位成员都按时完成了1.5万字学习笔记,1篇学习心得,3篇调研日记,1篇调研报告。每次集中学习讨论,班子成员都能够以普通党员干部职工的身份参加,以良好的心态接受一般党员干部监督,为这次学习实践科学发展观活动的扎实开展起到了较好地导向作用。

四是认真梳理分析,突出取得实效。通过各种途径征求到28条意见建议,涉及邮政建议、服务保障、队伍建设三个方面,这些意见建议都是从贯彻落实科学发展、进一步加快邮政发展的角度提出的,准确、诚恳、全面,对不断改进我们的工作很有指导、启发和教育作用。这对不断解放思想,转变观念,切实改进我们一些与邮政快速发展要求不相适应的观念和做法十分有益,促使我们不断改进和提高,以科学发展观的态度更好地为邮政业发展服务。

科学发展观总结范文篇7

一、开展的主要工作

(一)学习调研阶段:

1、深入发动,充分做好活动前的准备工作。2008年10月13日,文化厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后,所党支部于10月14日上午即召开支委会,传达文化厅动员大会精神,学习党组书记、杨丽萍厅长在动员大会上的重要讲话,研究本所开展学习实践活动计划,组成活动领导小组和工作机构,研究制定活动的实施方案。紧接着组织了集中学习,先期进行学习培训,为活动的开展做充分的思想准备、组织准备和工作准备。10月15日上午,召开全所深入学习实践科学发展观活动动员大会。所长秦曙光、书记赵会军同志在会上做了动员部署讲话,对如何开展好活动提出了具体要求。全所干部和广大党员统一了思想,提高了认识。

2、扎实推进,认真抓好学习调研阶段三个环节的工作。一是结合实际,精心组织,周密部署,制定阶段活动的具体安排和流程表,下发了有关通知,对每个环节的工作提出要求。二是营造学习氛围。通过发放学习资料、开辟活动专栏等形式,积极宣传引导开展学习实践活动,及时反映本所的活动情况,营造良好的学习氛围。学习调研阶段编写了3期简报,网站活动专栏登载了26篇文章。三是认真组织学习培训。我所有党小组4个,党员共27名,按照必读书目的要求,我所通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与辅导相结合等方式,抓好支委和党员干部的学习。期间,党支部共安排了3个学习日,各党员安排学习时间均不少于20课时。全所党员干部积极参加学习,出差、出访的党员及时安排补课,退休党员以自学为主,学习资料送上门发放至年老体弱的党员手中,做到了学习内容、时间、人员的落实。四是围绕中心,服务大局,结合工作任务,突出抓好重点课题的调研。所党支部提出了五个调研课题,并以征求意见表的形式下发到每位职工,支部成员分工负责,分别结合分管工作,深入实际开展调研。五是认真组织解放思想大讨论。联系当前改革开放、发展稳定的新形势和河南省情以及古建科研保护工作任务,我所设定了7个讨论专题,通过组织科级以上党员领导干部专题座谈会、及时组织全体党员参加省直机关党员干部理论知识测试题笔试答卷等形式,围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论。

(二)分析评议阶段:

12月16日,文化厅组织召开学习调研阶段工作总结及分析评议阶段动员大会以后,我所积极行动。通过设立征求意见箱、召开座谈会和开展谈心等活动,广泛征求民意,共征求到群众提出的意见和建议4条,12月23日,古建所召开了领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会。全体班子成员,省文物局文物资源处调研员郭振勇代表文化厅学习实践活动指导检查第五组参加了会议;邀请了9名青年干部、老干部、党内外群众、专家学者代表列席会议。着重从思想观念、工作作风、工作方法、思路举措等方面,深入查找主要不足和差距。12月26日我所完成《古建所领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》初稿,并印发给群众代表审阅,在听取群众意见的基础上,组织召开了支委会,进一步对《分析检查报告》进行讨论和修改补充。

(三)落实整改阶段:

2009年1月21日,文化厅组织召开分析检查阶段工作总结及落实整改阶段动员大会以后,所党支部及时把河南省文化厅厅长杨丽萍在省直文化系统深入学习实践科学发展观活动第二次转段会议上的讲话精神传达给大家。2月17日制定了《学习实践科学发展观活动整改方案》(初稿),将要解决的突出问题进行了任务分解,并印发到每个班子成员和各科室征求意见。2月20日上午所长办公会上,秦曙光所长和赵会军书记组织班子成员对《整改方案》进行讨论修改,并组织全所中层以上干部和部分党员同志进行群众满意度测评,参加测评的共18人,群众满意度达100%。

二、主要做法

(一)加强组织领导,深化理论学习,更新思想观念

这次学习活动的主题就是深入学习实践科学发展观。为搞好这次活动,我所从抓组织领导和抓理论学习两方面入手,积极促进党员、干部思想观念的转变。

1、抓好组织领导,严格工作程序。在文化厅组织召开学习实践科学发展观活动学习动员大会结束后,我所迅速成立了学习实践科学发展观试点活动领导小组,研究制定了《实施方案》。在组织开展每一个阶段工作的过程中,领导小组严格按照“启动有动员、过程有计划、实施有措施、结束有总结”的程序和要求组织开展工作,整个学习活动,除了以《实施方案》为指导,还在指导检查组的具体指导下每一阶段都列出了要完成的规定动作、要解决的突出问题及要创新的方式方法,以加强学习实践活动的目的性、实践性和可操作性。

2、抓好理论学习,提高思想认识。学习是基础和重要环节,我所把学习贯穿于整个活动的全过程,通过集中学习与个人自学相结合、理论学习与开展调研相结合、座谈交流与专题演讲相结合等多种学习形式,认真组织党员、干部学习《邓小平论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》等我们党关于科学发展的有关重要论述,积极引导党员、干部特别是领导干部深刻理解和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

(二)紧密联系实际,找准切入点和着力点,推进科学发展

在组织开展深入学习实践科学发展观活动过程中,我所紧密联系工作实际,理清发展思路,找出影响我所发展的思想观念和机制、体制问题,找准古建科研保护事业发展的切入点和着力点,努力推进我所又好又快发展。

1、理清发展思路,深入开展调研。在学习调研阶段,领导班子成员以身作则,带头参加学习讨论,带头开展调研。所长秦曙光同志认真履行主要责任人职责,在出差四川江油考察期间通过电话、电子邮件等形式亲自审定活动方案和工作安排,亲自拟定调研课题,并亲赴北京参加调研,了解当前古建科研保护发展形势,拟定我所发展战略规划。书记赵会军同志,深入实际,多方联系,积极调研,出差期间还通过电话等形式征求意见,形成深刻的调研报告,提出了解决问题的措施。在调研工作中,班子成员深入实际、深入基层,亲躬问计。副所长张玉石、牛宁、王天劲同志分别结合规划设计、工程监理和工程施的分管工作,多次召集有关工作人员座谈,认真听取干部职工的意见和建议,集思广益,在总结一年成功经验的基础上,进一步拓展了思路。助理调研员赵映阳同志积极到省直文化系统兄弟单位,参观学习他们的经验和做法,进一步拓展思路。

2、做好地震灾区援建,提高我所社会知名度。5.12汶川大地震后,受国家文物局、河南省委省政府和省文物局委派,把对口支援四川地震灾区江油市文物抢修保护工作作为我所近两年重点工作之一。为保质保量完成任务,我所于去年5月下旬即要求规划、设计两部室加班加点清结手头工作,集结力量准备援助灾区。6月初,秦曙光所长亲自带队并抽调精兵强将和省文物局共同组成专家小组奔赴江油进行文物受损情况评估,在没有任何安全措施的情况下考察了几乎所有的受损文物,带回了大量详实的第一手材料,及时完成了受损文物灾情评估报告,为领导决策提供了实际数据。去年8月28日,河南省文物局选派省内23名文物保护业务人员,由我所牵头,赴江油市展开受损古建筑的勘测设计工作。我省的勘测设计人员对江油市的红军胜利纪念碑;李白故居中的太白祠、陇西院、粉竹楼;河西普照寺;文胜普照寺;王右木故居;青林口古建筑群中的红军桥、文昌庙、广东会馆、符家大院等六处省保和蒋德钧德政坊,牛雪樵德政坊等两处县保和德阳国保文庙共九处文物保护单位进行了详细残损勘测、调研和拍照工作,并在此基础上做出了抢险加固设计。2008年9月底,我所援建江油的工作队返回郑州后,同志们不顾劳顿,立即投入到紧张的设计工作中。大家牺牲了“十、一”的休息时间,加班绘图。到十月中旬,参与设计的南阳古建所、河南大学建筑学院的全部技术人员汇集到我所,大家在一起,不怕苦不怕累,比干劲夜以继日加班奋战,终于在十月底前按时保质保量的完成了抢险维修设计任务。陈爱兰局长、孙英民副局长亲自带队深入江油灾区调研,积极与当地政府和我省援建前线指挥部商定支援工作方案,给了我们极大的鼓励与鞭策。经过前期的周密安排与准备,2009年1月22日,在对口支援江油灾后恢复重建工程动员大会上,省文物局副局长孙英民亲自和秦曙光所长签订了援建工作责任书。

3、全力打造精品工程,树立河南文物系统良好形象。2008年我所的文物维修工程监理工作,本着“做一项工程,树一个样板,交一方朋友,开一片市场”的企业精神,监理部全体员工在国内十余省份近二十个项目中努力工作着,树立了我所良好的形象,为赢得长远市场份额作出了成绩。最值得总结的是监理公司在管理模式上的探索。①2008年针对监理公司在专业拓展和人才开发方面的考虑,对原有监理人员进行了全方位的评估和考核,通过双向选择,年初辞退9人,新聘8人。实有监理人员33人,其中大专以上学历的监理人员占85%,优化了人员结构。②调整监理公司中层领导,任用一批有一定工作能力且年富力强的同志担任管理岗位的职务,这些同志大部分都有着丰富的现场实际工作经验,敬业爱岗、思路开阔,在实际工作中起到了重要作用。③依据《劳动法》理顺劳动关系,签定劳动合同,办理“三金”,使员工有了归属感,这种归属感大大提高了员工的主人公责任感,解除了员工的后顾之忧,稳定了队伍。④制定了新资产管理办法,对常用的劳动生产工具购置与使用,采取了个人购置,公司对在工作期间使用的各类工具给于不同类别的补贴,此办法激励了员工购置先进生产工具的积极性,同时也降低了集体购置生产工具成本,增加了工具使用的完整性、长效性、安全性。

⑤对监理人员进行了全面考核,根据考核结果调整员工的工资以及其它待遇,员工工资由原来的月平均600元调整到1340元。同时废除了一些不合理的开支,使员工拿到较为合理的收入。由于改革措施得力,极大的调动了职工的生产积极性:在天津文庙修复项目过程中,监理人员以“诚信、科学、公平、公正”的态度获得天津建设部门、文物部门、以及社会各界赞誉,以致于达到在甲方已经和他人签订了监理合同的情况下,又退掉合同专程寻求与我方合作。目前,监理公司在天津已承担了天津市国保单位文庙、清真寺的维修工程、亲王府的维修工程和天津市广东会馆的维修工程的监理工作,在天津获取监理的文物保护工程总量将达到1亿元,监理费用超过200万元。⑥重庆由郭绍卿副经理以及杜文厚、白新亮等同志在分别承担的项目过程中又开拓了忠县、云阳、丰都、龚滩等地的新项目和续签的新项目。仅续签的酉阳龚滩古镇整体搬迁合同、监理金额达200余万元,是我所监理公司成立以来单体项目首次突破200万元的合同,监理的工程量也突破了1亿元,使公司监理业务上了一个新台阶。⑦吉林渤海国世界遗产整修工程中,监理人员在现场不辞辛劳,奔波在长白山南北的土地上,本着“到位不越位、负责不问责、献策不决策”的工作理念,在履行监理工作的同时,协助甲方确定工程实际方案以及提出合理的修正施工图设计意见,和甲方、设计方、施工方建立了良好的工作关系,受到工程各方好评,在2008年全国文物局长会议上吉林省文物局长多次找到陈爱兰局长要求对我所东方监理公司进行嘉奖。陈爱兰局长亲自给秦曙光所长打电话,要求在今年的总结会上一定公开表扬监理公司,并代表她感谢监理公司给河南争了光添了彩。

4、夯实发展基础,积蓄发展后劲:一是在资金紧的情况下,挤出三十多万元资金购买一批电脑、空调和工务用车,用于改善职工工作生活条件,提高办公自动化水平,并完成了办公场所的宽带安装、科研设备的配备更新、办公机具的购置等基础性工作,为下一步工作的开展作好铺垫。二是抓人才机制建设。积极探索由在编人员、聘用人员、兼职人员、交流人员等新型人才建设机制。除通过公开招聘的方式,面向全国引进了高学历技术人员,以缓解我所技术人员不足的矛盾外,针对所内人才资源配置不完善的现状,加强高级人才和实用人才的培训。目前在读博士后一人;在读博士学位一人;在读硕士学位三人;选送参加各级各类短期培训班26人(次)。

5、加强交流协作,拓展发展空间。为进一步开拓我所发展空间,增进交流沟通,开展科技协作,促进优势互补,实现又好又快发展的最终目标,在学习实践活动期间,我所先后安排了多批次科研技术人员参加古代建筑规划设计、工程维修、工程监理、公司财务管理等专业培训。与中国建筑学会建筑史学分会、河南大学土木建筑学院合作出版《建筑历史与理论》,并参与了中国建筑学会建筑史学分会年度大会的组织筹备工作,提升了我所的知名度。邀请国家博物馆铁福德博士、陕西文物考古研究院杨军昌博士到所就土遗址保护和壁画保护技术的现状与发展趋势进行学术交流。与河南大学土木建筑学院实施院所合作。为学院提供硕士生师资,为我所构筑学术平台,人才培养、建立大学生实习基地以及为课题申报、人才培养、资源共享及科技创新等方面工作的开展做了扎实有效的铺垫工作。

(三)坚持以人为本,解决突出问题,促进和谐发展。

科学发展观的核心是以人为本。我所坚持把务求实效作为本次活动的基本原则和根本目标,坚持边整边改,特别是对关乎职工切身利益的实际问题,我所更是做到了及时了解、及时研究、及时整改。重点解决了以下几方面的问题:

1、对关系职工切身利益的问题坚持边整边改。积极解决职工午餐问题。原来我所职工每到午餐时,大部分同志都到街上随便买点饭菜充饥,附近饭店都能看到我所职工的身影,这样一不卫生,二不方便,三不利于餐后午休,四不利于提高午后的工作效率与质量。对此,经所领导班子与职代会讨论通过解决职工午饭难问题。实践证明,不仅方便了职工生活,还提高了工作效率。

2、审慎调整分配制度,凝聚人心,稳定队伍。在事业单位分配制度不到位的情况下,我所进一步推进人事制度和分配制度的改革,按岗位设置和职称、职务配发上岗津贴,重点解决低工资收入的职工生活问题,制定了《补贴办法》,此次改革得到了厅局领导的支持与理解,基本上解决了年轻人的生活问题。在此基础上,我们把改革引向深入,所属各公司都参照此办法调整了社会聘任人员的待遇,为凝聚人心、稳定队伍奠定了基础。

3、解决了老干部用车难的矛盾。因所里车辆少工程多,现职人员用车相对紧张,老专家老干部用车更是困难,退休干部意见很大,反映强烈。所领导班子认真思考,经过多方征求意见,作深入细致的调查研究,结合研究所实际,及时制定了“老干部用车时,有车派车,没车打出租实报实销”的办法,这项新举措事实至今,及解决了老干部用车难的矛盾,又保证了单位工程项目用车。

4、为加强精神文明建设,改善职工办公环境,提高生产能力和技术水平,迎接建所三十周年。经反复研究,对我所办公楼进行初步整修,更新了门窗、电路,粉刷了墙壁和楼道,补配了安全监控设备、安装了宽带,购买了一批电脑、空调等;整修了筱园,补配了损毁的建筑构件,对回廊进行了彩绘,整修了园内的花草树木,装置了铁艺围栏。

5、随着办公楼的改造,对老干部活动室进行了装修和粉刷,重新添置了1台大功率的冷暖双制式空调、1架纯净水加热器和8把折叠椅以及数副游戏等,满足了老同志活动的需要。

这种对关乎职工切身利益问题及时了解、及时研究、及时整改的举措,不仅创新了学习活动的形式,丰富了学习活动的内容,更让职工感受到了学习活动有实实在在的效果。

(四)完善规章,建立制度,健全我所长效体制机制

古建所党支部坚持及早入手,及时研究部署学习实践活动完善体制机制阶段事宜,着重要求重视做好创新体制机制,认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规,充分借鉴学习调研成果,充分运用领导班子分析检查报告,勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。所及各科室有关制度的建立、修订和完善工作有条不紊地开展。规范了管理行为,促进我所科学发展。

1、出台了《关于进一步加强我所人事制度和分配制度改革的方案》,规范了不同岗位、不同贡献、不同技能职工的补贴分配意见。新的分配制度,遏制了随意性,增加了透明度,体现了民主、公开、公正的原则,加强了党风廉政建设工作,凝聚了人心,提高了大家干事创业的积极性。

2、加强对车辆的管理和使用。我所进一步完善了《车辆管理制度》,切实加强现有车辆运行管理,修订了《公务派车办法》和《租车管理办法》。杜绝了公车私用的现象,克服了用车、租车的随意性,大大降低了车辆使用成本,全所车辆管理日臻规范。

3、进一步完善了我所各项财务管理制度,凡涉及重要资金使用等重大问题,必须经所领导集体研究作出决定,努力形成制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。特别是严格财务管理,制定了报销签名制度、财务月报制度、财务公开制度等,加强资金使用的监管力度,严格执行各项经费使用标准。

4、在过去已有制度的基础上,进一步建立和完善了《职工继续教育管理办法》。

5、所党支部还把党风廉政建设和反腐败工作纳入全所工作的重要议事日程,与其它业务工作同安排、同部署、同检查、同考核、同奖惩。多次专题研究党风廉政建设和反腐败工作,做到常抓不懈,警钟长鸣。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用,坚持重大事项由党支部集体决定。在原则问题上不乱开口子,不讲情面,坚决杜绝利用工作之便吃、拿、卡、要。有效的促进了我所党风廉政建设责任制工作开展。

三、取得的收获

(一)通过学习实践科学发展观活动,党员和干部职工思想得到进一步解放、观念得到进一步更新。

这学习活动的主题就是要深入学习实践科学发展观。而科学发展观的第一要义就是发展。在学习实践过程中,我所通过抓好学习这一重要环节,采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与开展调研相结合、座谈交流与专题演讲相结合等多种学习形式,积极引导党员、干部特别是领导干部进一步深刻理解和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,着力解决党员干部队伍在思想作风和工作作风上存在的问题,并取得积极成效,广大党员在学习实践过程中,能自觉结合自身工作实际,积极剖析思想认识,查找不足,并积极为单位的科学发展出谋划策,学习实践科学发展观活动氛围空前浓厚。此外,我所还借助信息网和学习活动专题简报等载体,加大对开展学习实践科学发展观活动的宣传力度,通过设立专题征集意见箱、与党员和干部职工座谈交流、开展谈心等形式,引导全所职工积极参与到“学习实践科学发展观,谋求古代建筑保护研究事业大发展”的具体工作当中,营造一心一意谋发展良好氛围,掀起了解放思想、创新发展的新高潮。

(二)通过学习实践科学发展观活动,一些影响和制约我所科学发展的问题进一步得到解决。

我所紧密结合自身的发展,重点解决了以下几方面的问题:一是进一步明确了推进我所科学发展的思路和方向。明确提出了把我所建设成为全国一流的古建筑保护科研院所的建设目标,并把过去以来“重经济效益、轻科研成果”的发展思路转变成“既要抓科研,出成果,又要抓经济发展,利用经济发展所得反哺科研工作的开展;既要重视环境基础设施建设,更要重视人才队伍建设和机制体制建设”的发展思路,二是进一步分析了我所科学发展的重点和难点。通过学习实践活动,查找出了影响和制约我所科学发展的问题。三是规范了我所科学发展内的方法和步骤。为我所的可持续发展提供科学依据;努力构建科研技术创新团队,为我所发展提供技术人才支撑;加强对外科技交流与协作,为我所申报重大科研项目、完成重大科研课题拓展空间;不断创新和完善科技管理体制与机制,夯实我所发展基础。

(三)通过学习实践科学发展观活动,我所组织开展学习教育活动的方式方法有了创新。

这次学习实践活动没有现成的经验可以借鉴,没有固定的模式可以遵循,我所在坚持贯彻省厅的部署和要求不变通、不走样,完成好“规定动作”的同时,又从科研工作实际出发,选准和创新“自选动作”,不断总结实践中创造的新经验,确保学习实践活动有声有色。公务员之家:

1、为规范所属公司的组织和行为,保护职工的合法权益,维护我所公司经济的健康发展,依据《中华人民共和国公司法》的规定要求,结合我所工作的实际特点,成立了河南省古代建筑保护研究所所办公司董事会、监事会。并大胆创新,在民主管理上下功夫。规范了“河南省文物建筑保护设计研究中心”、“河南省龙源古建园林技术开发公司”和“河南东方文物建筑监理有限公司”等三个所办公司的业务工作,加强了对公司和业务经营活动的指挥与管理以及对公司的业务活动、公司财务的监督。董事会、监事会的首度成立,进一步促进了所办公司工作朝着民主化、制度化、规范化、公开化、科学化方向的迈进。

2、注重发挥所工会、职代会和妇代会的职能作用,进一步完善所工会暨职代会制度。除年初结合工会、职代会换届,及时补充调整了工会、职代会成员外,还出台了《古建所职代会定期会议制度》和《古建所职代会报告工作制度》。旨在提高职工代表的参政议政能力,为管理规范化献计献策,加强了财务监督和对领导班子成员的行为监督。今年我所共召开四次全体职工代表大会,及时向大家报告对人事制度和分配制度方案的制订等牵扯到全体职工利益的重大事项,充分听取职工意见,保证职代会知情权、审议权、选择权、监督权等各项职权的正确行使。

3、设置意见箱,坚持财务公开。投诉意见箱挂在二层所长办公室旁边,钥匙指定专人管理,定期开箱梳理汇总。财务公开坚持明白、直接、透明、接受社会监督的原则。财务公开的时间。每季度对财务公开一次,公开上季度的内容,能随时公开的事项随时公开;公开的形式以张榜公布为主,同时辅助会议、内部通报、座谈交流、公开信、下发文件等形式,在办公室大厅设立公开栏,定期公开;公开的范围。除国家规定不能公开的以外,把办事内容、办事依据、办事程序、办事结果、办事纪律全部公开以及外事活动开支、办公费、招待费、水电暖、医药费、干部职工分房标准等一律向全体职工公开。

科学发展观总结范文篇8

一、**县试点活动背景及试点活动概况

(一)试点活动背景

**区党委、政府提出“把**建设成为以铝工业为主的广西新工业基地和中国乃至亚洲重要的铝工业基地”发展战略,百色市委贯彻落实区党委的战略决策,发挥百色资源区位优势,确定“打造**‘四地一带一枢纽’发展格局(即中国生态铝工业基地、热带特色农业基地、国际化旅游目的地、商贸物流集散地、广西右江河谷城镇带、通边达海的大西南交通枢纽),田东县委提出“建设中国民族地区强县”目标。作为融入“右江三角特色经济区”的县份,从客观上看,田东仍属于国定贫困县,目前的发展基础还比较薄弱,经济总量还不大,生产水平还不高,粗放型的增长方式尚未根本改变,有些机制体制还不符合科学发展要求,在决策创新、决策执行、基层工作、资源科学开发的决策等机制上急待于进一步完善。从主观上讲,把继续解放思想大讨论进一步深化到弘扬百色起义精神上,营造“实事求是,大胆创新;信念坚定,百折不挠;无私奉献,敢于负责;围绕大目标,致力大团结”的氛围尚未浓厚,广大党员干部对从百色起义精神中汲取解放思想、推动发展的力量缺乏更新更丰富的理解,某些惯性思维和遗风影响,使一些干部在观念、作风上落后于时代要求,由此滋生的“凡事等上级批文、指示,凡事靠别人靠领导,怕冒风险,缺乏责任意识”的等、靠、怕思想包袱重。这些客观因素和领导干部思想存在的突出问题,都与党的十七大精神形成反差,不符合科学发展观的要求。学习实践科学发展观的目的,在于树立科学发展的思想,坚定科学发展的信心,提高科学发展的决策能力。要达到这些目的,必须着力解决思想认识问题,居危思安,警醒鞭策,增强忧患意识、使命意识、追赶意识,牢固树立“越是落后地区越要科学发展”的科学理念。

(二)试点活动概况

田东试点工作从2月29日正式启动,于8月底结束。我们先选定11个单位为重点示范单位,以点带面,扎实推进。3月底把工作向全县县处级、县直、乡镇机关企事业单位以及村级全面铺开。

在试点工作中,我们认真贯彻落实中央、自治区党委和市委的工作部署,严格要求,大胆创新,缜制方案,精心设计各阶段的工作步骤、工作程序,着重抓好整个学习实践活动中学习提升、分析调研、开展实践和检验考评等四个阶段的重点环节,以“五观”教育、“六查六看”、“问计于民”、案例教育、人事制度创新等机制,扎实推进,重在加强理论学习,提高思想认识,切实深入实践,力求实现理论与实际的有机结合。全县各级党员干部通过学习实践活动,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把思想统一到“越是落后地区越要科学发展”的认识上来,为全县经济社会实现全面协调可持续发展、实现把田东建设成为中国民族地区强县的奋斗目标提供强有力的政治保障、思想保障和组织保障,努力开创县域经济社会发展又好又快的新局面,取得了有特色、出氛围、见成果的预期成效。7月9日,我县县委书记王西冀同志到中组部专题汇报试点工作,田东的做法得到中组部组织局领导的充分肯定和高度评价。

二、田东县试点工作的主要做法

(一)突出抓好“五观”教育,着力提升科学发展理念。

针对我县在发展中的客观因素和领导干部思想存在的突出问题,在学习实践活动的第一阶段即学习提升阶段,我们把工作重点放在夯实理论功底、切实解决思想认识问题上。为使全县广大党员特别是各级领导干部深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要义,我们突出抓好正确政绩观、和谐群众观、务实创新观、开放全局观和紧迫机遇观的“五观”教育,对全县广大党员特别是各级领导干部进行一次科学发展观的大教育、大培训。

一是开展政绩观教育,解决干部政绩与县域科学发展的认识问题。通过学习教育,要求党员干部特别是各级领导干部坚定树立正确的政绩观,走出以经济数据、经济指标论英雄的片面政绩观误区,实事求是,多做利于长远的事,多做打基础的事,多做群众得实惠的事,多做有利于全面协调可持续发展的事,让人民群众满意和受益。

二是开展群众观教育,解决为谁执政用权的认识问题。通过学习教育,促进各级领导干部树立和谐的群众观,切实把“群众”二字写正写大,坚持为人民执好政、用好权,做到情为民系,利为民谋,言为民代;坚持以人为本、民生为重的理念,做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,成果上让群众贡献,把田东的事情办好,促进田东又好又快发展。

三是开展创新观教育,解决发展与创新的认识问题。通过学习教育,树立务实的创新观,克服求稳怕乱情绪,把思想观念从因循守旧、墨守成规的思维定式中解放出来,善于研究新情况,解决新问题,多想新点子,多谋新思路,多创新经验,用改革开放和开拓创新发展的办法解决前进道路中的困难和问题。

四是开展全局观教育,解决统筹协调可持续发展的认识问题。通过学习教育,促进党员和干部特别是各级领导干部树立开放的全局观,把田东放到全区、全国大局中去审视、去谋划,把推进经济建设同推进政治建设、文化建设、社会建设和党的建设统一起来,把城乡协调发展统筹进来,把田东的发展有机地融入百色、广西和全国发展的总盘子,走好符合田东县域经济社会快速协调可持续发展的路子。

五是开展机遇观教育,解决发展形势与任务的认识问题。通过学习教育,促进党员和干部特别是各级领导干部树立紧迫的机遇观,以积极主动求机遇的意识、敢闯敢干创机遇的干劲、统筹协调迎机遇的环境、优化效能育机遇的机制,抓住当前科学发展的最佳时期,强化科学发展、加快发展的意识,在工作中时时自我加压,增强紧迫感和工作劲头。

开展“五观”教育的方法与步骤,一是通过学习原著、集中辅导、讨论交流和回顾发展等方式,采取集中学习与个人自学相结合、系统学习与专家辅导学习相结合、个人交流与组织研讨相结合、理论学习与现场点评、回顾发展与案例分析相结合等多种形式来进行。要求在原原本本通读《科学发展观学习读本》、十七大报告、《中国共产党党章》等基本教材基础上,认真学书记视察广西、百色时重要讲话、郭声琨书记的五篇《新春寄语》、刘正东书记在市委二届四次全会重要讲话和上级有关文件。二是在学习中坚持分层定标、分类指导。要求领导干部特别是县处级领导干部做到学在先、树在先、干在先,要学深一些、学多一些、学好一些,在领会精神实质,掌握思想体系,把科学理论转化为决策思想、提高决策水平上下功夫,在树立公仆意识,切实解决脱离群众、为政不廉等问题上下功夫,真正弄清科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要义。一般党员干部,要在掌握《党章》对党员的基本要求和科学发展观基本知识,提高科学发展的思想认识,增强实践科学发展观的自觉性和主动性上下功夫。三是要求各级各部门做到“八个一”:即开办一个周末课堂、举行一场专题报告会、举办一次学习交流会、举行一次集中读书日活动、开展一次送学下乡、开展一次解放思想大讨论、开展一次专题调研、召开一次专题民主生活会,确保从领导干部到一般干部有针对性的学,有不同的侧重点,围绕破解发展难题学习。四是注重抓好典型示范,从乡镇、县直部门、学校、企业等各类型单位中,选出积极性极高、工作基础好的县财政局、中平村、金荣纸业、县职校、县委组织部、平马镇、林逢镇、县工业管理委员会、巴麻村、县一幼等11个单位作为全县试点工作的典型示范单位,通过示范,以点带面,全面推进全县学习实践活动的平衡发展。

(二)认真开展“六查六看”,分级分层次查摆。

与“五观”教育相配套,在学习提升阶段,我们在全县范围内开展“六查六看”活动。通过“六查六看”,分级分层次查摆,进一步理清工作思路,提高思想认识,正确把握和深刻领会科学发展观的科学内涵,努力改善思想方法、工作作风和工作方法,树立科学发展的思想,坚定科学发展的信心,提高科学发展的能力。

1、“六查六看”的主要内容

(1)县一级“查看”的重点,一查本地本部门确定的发展战略、规划和举措,看发展思路、目标要求和具体措施是否符合发展第一要义的要求;二查为人民群众办实事的落实情况,看是否符合以人为本,一切为了人民、一切依靠人民的要求;三查公共财政对科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的投入情况,看是否符合经济社会全面发展的要求;四查经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护之间关系和节能减排任务的落实情况,看是否符合可持续发展的要求;五查以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展的情况,看是否符合统筹城乡发展的要求;六查干部政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设情况,看是否符合科学发展观的要求。

(2)乡镇一级“查看”的重点,一查本乡镇确定的发展规划、发展思路、目标要求和具体措施,看是否符合县委、县政府的总体要求,是否符合并体现本乡镇的实情,是否到位并符合科学发展观的要求;二查本乡镇为人民群众办实事的情况,看是否以民生为重,是否从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上出发,是否逐条逐项去落实,群众是否满意并符合以人为本要求;三查本乡镇经济社会各个建设项目的落实情况,看资金是否落实到位,是否专款专用,是否把精神文明和物质文明一起抓,符合经济社会全面发展的要求;四查本乡镇的产业发展和完成年度目标管理情况,看是否达到县委、县政府的要求,是否按照“山上竹海、山下蔗海”工作思路推进生态环境产业工程,是否抓好社会治安综合治理、计生工作等“一票否决”工作并符合可持续发展的要求;五查城镇化、工业化、农业产业化、整村推进扶贫和村级整体化建设情况,看是否符合统筹城乡发展的要求;六查干部走读、考勤制度、奖惩制度、三大纠纷和信访解决力度情况,看是否全心全意为人民服务,达到人民群众的要求。

(3)县直部门“查看”的重点,一查本部门制定的工作规划、工作思路、目标要求和具体措施,看是否符合县委、县政府的总体要求,并符合科学发展观的要求;二查本部门的行政效能、依法行政和落实“城乡互动,先锋同行”活动情况,看是否存在“脸难看,门难进,事难办”情况,是否按照规定的时限要求为群众办事,是否与乡镇农村进行“城乡互动”,群众是否满意并符合以人为本要求;三查本部门的事业发展和项目投入情况,看是否符合上级的要求,是否符合国家政策、法律的规定,是否符合和谐社会的要求;四查本部门的工作责任制落实情况,看是否符合落实到位,群众满意度是否符合上级的要求,是否树立全县“一盘棋”思想;五查本部门的干部素质情况,看贯彻落实上级方针、政策,理论和业务学习是否达到上级的最新要求,个人水平是否得到提高,是否达到所任岗的能力素质要求,是否适应科学发展要求;六查本部门规章制度和奖惩制度情况,看是否建立健全,是否落实到位,是否符合科学发展观要求。

(4)村一级“查看”的重点,一查本村的发展思路、发展计划情况,看产业调整的思路是否明确,是否有新农村建设的规划和思路,是否符合科学发展观要求;二查本村“两委”班子和成员思想作风情况,看作风是否过硬,是否以人为本要求,全心全意为人民服务,群众是否满意;三查本村集体经济和村务管理情况,看有无村集体经济收入,与其它强村相比,村集体经济收入是否差距较大,村级事务和财务管理是否民主和规范,财务开支是否透明公开,是否用村集体经济收入投入到公益事业,投入到村级整体化建设中,符合本村经济社会全面发展的要求;四查本村“两委”配合支持上级党委、政府工作情况和解决村民矛盾纠纷情况,看是否认真配合支持上级党委、政府开展工作,是否接受并完成上级党委、政府安排的工作任务,是否认真解决村民的各种矛盾纠纷,是否符合协调发展要求;五查本村发展环境和基础设施建设情况,看是否认真抓好农田、水利和村屯道路等基础设施建设,是否得到进一步改善,是否符合全面可持续发展的要求;六查本村乡风文明和社会治安情况,看是否制订村规民约,是否大力实施生态文明村建设,是否根据村民的精神文明建设需要,引导村民组建各种文体团体开展活动,是否规定红白喜事厉行节约,文明户覆盖率和社会治安治理是否达到上级要求,是否符合和谐发展要求。

2、主要工作步骤

一是领导带头“查看”。县委组织召开理论学习中心组专题学习会、专题民主生活会和四家班子联席会,带动县处级班子开展“个人查看”工作,对照“六查六看”内容,逐条逐项查看,查找个人存在的问题与不足,肯定成绩,正视矛盾和问题,深挖认识根源,认真吸取经验教训,提出解决问题的思路和措施。在联系个人职责和思想认识的“查看”上,要求正职领导干部重点查看统揽全局、决策筹划、民主作风等方面存在的问题;副职领导干部重点查看工作思路、工作落实等方面与科学发展不相适应的问题。

二是开展接访、走访等活动。县四家班子主要领导和县委常委要联系自己的工作职责,深入分管部门和挂点联系乡镇,联系实际认真“查看”,虚心听取群众意见,查找工作中存在和需要改进的问题。各乡镇、各部门结合实际,联系工作职责和目标责任,认真开展“查看”工作。特别是“六查六看”涉及的对象单位和职责部门,要按要求提供相关的材料和数据,耐心解答下访领导和广大干部群众的提问和质询,并负责做好记录,将“查看”过程、结果和查摆出来的突出问题,以书面形式报告县科发办,由县科发办统一梳理归档。

三是撰写“查看”体会。各级、各部门领导班子和领导干部,结合“五观”教育和“六查六看”工作实践,撰写心得体会或“查看”报告,交县科发办一份,并在本单位学习专栏上张贴交流。心得体会或“查看”报告不求千篇一律和面面俱到,不求统一格式,不限定字数,能说明理由或摆出具体问题即可。

四是公示“查看”效果。“查看”工作结束后,县四家班子和各乡镇、各部门要作好“六查六看”工作总结。各乡镇、各部门将“查看”中列出的成就和存在的突出问题进行汇总,提出整改的初步意见,为下一阶段的分析调研工作提供基本资料和依据,并进行公示。县科发办负责对全县的“查看”效果进行归纳总结,在县电视台和网站上进行公示,接受监督。

(三)扎实诚心“问计于民”,寻求科学发展良方妙计。

在第二阶段即分析调研阶段,我们立足“五个围绕”,即围绕科学发展上项目、围绕科学发展惠民生、围绕科学发展用人才、围绕科学发展作决策、围绕科学发展正作风,着重抓好“把脉田东,问计于民”主题活动,由县科发办提出方案,县委专题会议决定,列出有关全县科学发展的调整优化产业、发展与环保等10个课题,召集不同层次、不同方面、不同年龄的干部群众共同探讨,请广大民众来当评判员,出谋献策,让群众的需要成为“五观”教育的落脚点。县四家班子领导按对应分管的工作出席座谈会认真听取意见和建议。县直各单位和各乡镇也紧密联系本单位、本乡镇工作实际开展“把脉田东,问计于民”活动。全县分别召开老干部代表、民营企业家代表、农民工代表、社会各界人士代表、科教文卫代表、青年团员代表等250多人次座谈会,并通过网络征集、问卷调查、信函征求、热线电话等形式,广泛征求建议和意见,同时开展全县“科学发展十大好建议”评选活动,对十佳好建议大张旗鼓地奖励和表彰。

(四)突出开展案例教育活动,汲取经验教训。

在调研活动中,我们通过问计于民、带题调研、案例剖析、梳理思路等四个步骤,选取县内外、正面或负面的与科学发展相关的典型案例进行剖析,开展案例教育,查找其产生的背景、条件和根源,联系实际,从中汲取经验教训。县委选择锦江项目、金荣纸业、那读矿难等五个代表性强、影响范围广、对全县经济社会发展有显著影响的典型例子,召开党政联席会议,组织县四家领导班子和领导干部对照落实科学发展观要求,对照群众的需要,对照先进地区的发展经验进行诊断和剖析。各乡(镇)、各部门也结合本乡(镇)、本部门的实际,相应选定几个发展的好例子,组织广大党员开展剖析,收到了很好的效果,深受广大干部群众的好评。

(五)创新人事改革,为实现科学发展营造活力。

一是抓好干部人事制度改革,确立科学用人导向。为预防权力失控,我们实施了把最优秀的青年吸引到党内来,把最优秀的干部下放到基层去的“两最”工作法,开展了“双培双带”活动;坚持“干部选得准不准,先让群众审一审”的原则,在公推直选、公开选拔和竞争上岗等工作进行积极试点和探索,不断完善科学察人用人工作机制。今年初来,县委初步建立了领导干部绩效考评办法,综合考虑数量和质量、速度和效益等的整体效果,不再单纯追求量的极大化。经过对全县各乡镇、县直单位领导班子和500多名领导干部进行2006年换届以来的工作绩效进行考评,县委根据结果对7个班子的20多名领导进行了调整,形成了围绕科学发展用人才、看绩效用干部的正确导向。二是完善民主决策机制,为科学决策提供民主保障。为预防决策失误,我们建立了“三步”决策法,即决策前“问计于民”,充分征求群众意见,吸收群众全程参与决策;充分征求咨询专家意见;召开县委全委会、县委常委会、党政联席会等会进行多会论断,确保科学决策。三是加强机关作风和行政效能建设,提高服务水平。

(六)认真总结提高,力求体现经验性成果。

在第四阶段即检验考评阶段,我们着重抓好工作总结和查缺补漏。回顾学习实践活动各个阶段各个环节的工作,抓好“八个一”工作。一是编好一本科学发展观的学习读本。我们在多渠道收集、邓小平、三代领导人关于科学发展观论的同时,编写了具有田东特色的《田东县科学发展观学习读本》。二是修订一个全县科学发展规划。三是撰写一个全县学习科学发展观的分析报告。使人们都懂得我县符合科学发展观的经验、做法;各乡镇、各单位也撰写学习科学发展观的分析报告。四是组织一批学习科学发展观案例材料和体会文章。五是清理出一批旧的制度、文件及工作办法。真正在文本上解放思想,在文本上接近科学发展观。六是找出一批不符合、不适应科学发展观的问题。通过学习、实践、探导,发现并提出田东当前存在的经典问题是哪些、在哪里,然后提出整改措施,并落实整改。七是解决一批影响科学发展观的主要问题。找出问题就要解决问题。县四家班子领导、乡镇、县直单位的每一个领导干部都针对自己所负责的一些问题开一个以上的现场会,解决一个以上的主要问题。做到现场会有造册,解决问题有过程记录。八是发掘、培育一批先进典型。发掘一批深入学习实践科学发展观中的模范、先进人物。对现有的典型加强巩固,对典型之外的抓好挖掘、培育和有效引导工作。按照科学发展观的内容结合实际,特别是结合农村的实际,进一步本地化、通俗化,如以山歌、警句、顺口溜等形式体现出来,尽可能地让每一个村干、每一位群众都掌握科学发展观的主要内容,理解其内涵。县科发办先后编发了《领导干部学习体会文章选编》、《重点案例分析选编》、《重点调研课题选编》等科学发展成果性文本。

三、田东县试点工作的主要成效

在第三阶段即实践阶段,这一阶段是我们工作的主要成效。我们根据前两个阶段的工作成果,对比“六查六看”,紧密围绕“工业发展园区化、农业发展合作化、城乡统筹一体化、县域环境生态化、基层党建联动化”的工作要求,认真开展实践活动,把着力点放到解决实际问题上,放到经济发展上,放到社会发展上,放到民生问题上,把科学发展落实到具体的工作上,落实到推进县委、县政府提出的“四新”、“五两”工作思路上。

(一)“六查六看”查彻找准制约田东实现科学发展的突出问题。

1、从全县的角度看:我县在贯彻落实科学发展观方面,主要存在推动科学发展的思想解放不够、推进重大制度创新的攻坚克难力度不够、密切联系群众和求真务实的工作作风不够扎实、党员领导干部的党性修养锤炼不够、在推进科学发展中资源制约的瓶颈日益明显、推进产业战略性结构调整的效果不够明显、富民强县的项目带动能力不够强劲、农村集体经济的可持续发展太缓弱、关乎民计民生的群众生活还未得到根本改善、环境保护压力日益加大、社会管理压力日渐增大、政策和制度不健全影响了工作责任的落实等“十二大问题”。存在这些问题的“八大根源”是:理论学习不够深入,对科学发展观的理解不够全面,造成对科学发展的认识不够统一,对正确政绩观的认识不够完整,对科学发展的思考不够深入;思想作风不硬朗,精神状态不够振奋,许多同志干劲不足,不愿干,拼劲不够,不敢干,闯劲不强,不善干;工作作风比较飘浮,抓落实的力度还不够大,情绪浮躁,工作思路和工作方法简单粗糙,作风疲沓;民本意识比较淡漠,群众观念不够牢固,富民利民的办法不够多,与民联系的渠道不够畅;责任意识比较薄弱,狠抓工作落实的力度不强;方式方法比较简单,统筹协调工作不够有力;与时俱进观念不强,应对挑战不够及时;开拓创新比较缺乏,体制机制不够健全。

2、乡镇方面:思想认识上认为乡镇无人权财权,科学发展是上级的事,与乡镇工作关系不大。工作作风上,认为忙于具体事务,应付上级任务,整天与农民打交道,夹在中间,两头受气;走读现象严重。解决问题凭老经验,缺乏创造精神,使惯“开会、喝醉、收费”三板斧,工作效率不高;满足于完成考核指标和“硬任务”,工作思路上缺乏创新意识和长远打算,新点少,迈不出步子,打不开局面。在科学发展方面,部分乡镇发展规划不落实,思路不清晰,与县规划有偏差,没有体现本乡镇的实际和特色;一些乡镇认为制定和落实规划是应付检查,造成规划过于简单,规划归规划,措施归措施,“两不着调”;一些乡镇班子和领导干部为民办实事的责任感和能力不足,对民生问题采取放任态度,新农合、计生、科技培训、扶贫等工作时紧时松,群众意见较大;普遍存在“抓经济热心、抓精神文明粗心、抓综合治理和安全稳定掉以轻心”现象;南北山区毁林开荒和矿山乱采比较严重,一些环保问题长期得不到根本解决。

3、部门方面:行政效能建设中存在的文山会海、工作责任心不强、机关办事“三难”、吃拿卡要、公车私用、有法不依、办人情案、重大事项决策不够民主等恶习时有反弹;部门与挂点村屯的共建互动形式单调,存在施舍意识,缺乏接受教育和监督的诚意,重经济轻政治,有流以形式和表面化现象;部门利益严重,缺乏全局意识和协调精神;部门干部法制和业务水平低,不适应岗位职责要求。

4、村级方面:部分村屯无工作计划和发展规划,认为“村级算个啥,干到哪算哪”,制定的工作任务目标过低,看不到发展的前景;村干待遇偏低,文化结构和年龄结构不够合理,直接影响到积极性和主动性的发挥;部分村干只顾自己发家,投入公务的精力和时间太少;村级建设不配套;部分村干致富无能,缺乏引领和管理能力,群众威信差;部分村屯集体经济发展薄弱,吃老本,经营管理不善;处理村务靠老办法,缺乏法制意识;部分贫困村基础差,实现致富的工作难度大;部分村屯社会治安综合治理工作薄弱,影响到地方的稳定和发展。

(二)实施项目带动,切实解决科学发展突出问题。

我们从田东实际出发,按照“高、新、特、大、好”的标准,结合国家提出的多上循环、绿色、环保、节能、高科技、深加工等方面的项目的要求,举全县之力上了一批立县大项目,一批民生大项目,一批产业化龙头大项目,通过大力发展园区经济,建立产业集群,推进循环经济发展,使全县的经济向可持续性、协调性和整体性方向发展,既加快了发展速度,又提升了发展质量,扩大了全县的经济总量。广西田东石化工业园区引进的锦江工业项目,投资额近100亿元打造西南氯碱基地、中国化学铝和水处理产品基地。通过实施项目带动,着重解决影响和制约全县科学发展的一些重大问题,整改措施也逐步得到落实。如,针对县城油城路交通压力大,金穗路通经常堵塞,造成交通安全隐患的问题,县财政投资2000万元,修建县城芒果大道,目前项目建设正在进行招标等前期工作;为解决全县甘蔗产量日益增长与制糖企业产业能力不足的矛盾,启动二糖厂12000吨/日技改工程,总投资3.5亿元,项目投产后,二糖厂的日榨甘蔗量由4000吨增至12000吨,为农民和财政的增收开辟了新的途径;中油广西田东石化总厂年产60万吨催化裂化技改项目、中信大锰年产3万吨电解金属锰及其配套江城矿山项目建设进展顺利;田东南华糖业有限公司10万吨文化纸项目完成征地工作,鱼梁航运枢纽正式启动前期工作顺利完成。

(三)实施财政惠民,切实解决民生问题。

我们将人民群众的利益作为工作的出发点和落脚点,实施“让财政阳光普照民生”工程,加大对“三农”、教育、科技、社会保障等公共服务领域的民生资金投入。2008年预算支付2亿多元,占全县财政收入35%以上。今年上半年,全县发放社会保障和农村医疗救助资金超过1000万元;在扶贫开发、新农村建设、整村推进、贫困村先锋行、村部大会战、党内关怀、弱势群体、再就业等方面特别做出了很大努力,通过实施农民“下山进城入谷”工程,实现农村富余劳动力完全转移的目标,为扶贫工作探索出了一条从输血式扶贫到造血式扶贫转变的长效新路子,开展“贫困村先锋行”专题活动,找准了加强贫困村党建工作抓手。

(四)开展“城乡互动,先锋同行”活动,城乡统筹协调发展。

我们以“打造核心村屯、建设中心农户、培育骨干农民”先锋工程和“贫困村先锋行”创建活动为总抓手,实现基层组织建设县、乡(镇)、村(屯)、户、农民“五级联动”。同时采取“机关+农村”、“机关+社区”、“社区+农村”、“企业+农村”、“企业+社区”“强村+弱村”、“城市学校+农村学校”等七种结对共建设形式,开展以“城乡党建工作一体规划,城乡党建资源一体配置,城乡党建事务一体共管,城乡党建服务一体开展,城乡党建考核一体进行”为内容的“城乡互动,先锋同行”活动,建立健全城乡基层党组织互帮互助工作机制,努力构建城乡党建设一体化工作新格局。在党建工作经费、党务人才等方面,城市支持农村;在活动阵地、教育培训设施等方面,城乡整合利用;在经验、信息等方面,城乡互学共享,促进城乡党建联动发展。此外,我们还抓好农村区域经济合作,引导农民建立产业协会,把党组织建在产业链、产业带、行业、屯组和进城务工党员群体上,并以农村党大培训为载体,加强农村科技培训,努力提高党员农民科技文化素质,以党建为龙头,推进经济和社会文化建设和谐发展,农村产业合作化和城乡统筹一体化建有成效。在农村产业发展方面,大力发展“一村一品经济”,使生产管理更趋科学、规范、合理,生产规模不断扩大,推动农民增收、农业增效、农村发展。同时实施清理处置闲置土地大会战等城镇“十大会战”,抓好城镇化建设,大力改善镇、村群众的生产生活条件,缩小城乡差距。

(五)强化科学发展生态理念,促进县域循环经济发展。

我们以“山上竹海、山下蔗海”的生态大产业、农业产业化、富民大工程为战略切入点,按照农业稳县、项目立县、科教兴县、工业强县的发展战略,大力发展壮大农业十大特色基地、打造工业六大支柱产业,抓好生态环境和社会和谐建设。2007/2008榨季,全县种植甘蔗35万多亩,进厂原蔗料将达180多万吨。每年为农民增加收入4亿元左右。到目前为止,全县种植竹子5万多亩,年产竹子20多万吨,可造纸浆5万吨,农民亩产收入1200元。同时,紧密围绕建设富裕、文明、生态、和谐新田东的工作,强化生态理念,抓好节能减排,大力发展循环经济,重点支持环保项目,着力抓好中油田东石化总厂环保治理工程、田东电厂烟气脱硫项目、登高集团水泥厂低温余热发电厂、田东县城污水处理厂、垃圾填埋场等项目建设,对一些环境污染大的企业彻底关停,努力实现加快发展与生态建设的良性互动。加强无公害蔬菜基地建设,以做优做强“八香”品牌带动绿色农业的发展。抓好社会治安综合治理,促进社会和谐。理顺经济建设、政治建设和文化建设发展的关系,实现全面协调发展。

四、田东县试点工作的几点体会

深入学习实践科学发展观活动是一项全新的工作,是一个漫长而艰巨的过程和任务,没有什么经验可学。通过半年时间的学习实践,我们有几点体会:

第一,推进党的建设新的伟大工程,必须坚持以科学发展观统揽工作全局,坚持以人为本的发展观、坚持全面发展观、坚持协调发展观、坚持可持续发展观。我们创新开展政绩观、群众观、创新观、全局观和机遇观“五观”教育,符合科学发展观的要求,“五观”是团队凝聚力、号召力和战斗力的资源整合,科学发展观是“五观”的前提和基础。开展“五观”教育,是全面提升对田东县情的思想共识,是全县人民对解决民生问题的强烈愿望,是提高干部队伍执政能力的本质要求。我们围绕“五观”教育开展活动,正是立足田东经济社会发展和党员干部思想状况的实际,对学习实践科学发展观的具体化。

第二,推进科学发展,必须始终贯穿改革创新精神。真学真信、真懂真用,真正查摆问题、分析根源、总结经验教训,勇于破解难题,突破障碍,力求实效。我县巧借东风成功引进锦江项目等一批重大项目,但田东还国定贫困县,目前的发展基础还比较薄弱,经济总量还不大,生产水平还不高,粗放型的增长方式尚未根本改变,有些机制体制还不符合科学发展要求,带领人民群众致富奔小康的任务还很艰巨,这些在全市、全区、全国上的差距,都是田东加快发展,科学发展的强大内在动力。

第三,推进科学发展,必须坚持解放思想。思想的领先是最重要的,观念的滞后是最致命的滞后。“落后必然永远落后,要实现科学发展是绝无可能的事”的思想误区,贫困落后环境里滋生浮躁情绪或消极思想等还时有困扰我们发展的步伐。坚持实事求是,树立忧患意识,我们才能自强不息,敢为人先。

第四,推进科学发展,必须建立起确保科学发展的长效机制。建立引导和约束机制、评价体系,推进激励机制、服务群众机制、决策监督机制、完善考评机制等长效机制。

科学发展观总结范文篇9

一、分析检查阶段主要工作

(一)细致安排,扎实推进学习实践活动。一是及时召开了学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的动员会,对学习调研阶段的工作进行了全面总结,并结合实际明确了分析检查阶段的工作目标。并制定了《省地震局学习实践科学发展观活动分析检查工作具体安排》,下发到局属各单位、机关各处室。二是继续抓好学习,进一步深化对科学发展观的理解和认识。重点学习了总书记在深入学习实践活动联系点安塞县调研时的讲话、党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、《、邓小平、论科学发展观》等学习材料。三是认真开好局属各支部专题组织生活会,局十六个党支部组织党员对照科学发展观要求,分析查找差距和不足,提出整改措施明确努力方向。

(二)广泛开展征求群众意见活动。从群众中汲取智慧,集中群众经验,总结群众实践。一是在局外网公布了征求意见电话和在单位设立“开门纳谏箱”,方便群众提意见和建议。二是继续向各地市地震局(办)和各地震台站发征求意见函、调查问卷和省地震局领导班子贯彻落实科学发展观活动观分析总结报告评议表。三是在局内开展了征集意见活动。召开座谈会、个别谈心等,向各支部全体党员和部分群众代表发放了《局开展深入学习实践科学发展观活动征求意见表》、《局领导班子贯彻落实科学发展观活动观分析检查报告评议表》,做到征求意见“三个全覆盖”(即:党员干部全覆盖、各界代表人士全覆盖、部门单位全覆盖),通过不同层面、不同类型的座谈会、解放思想讨论会、征求意见等形式,共查找和征得的意见与建议93条。局党组利用周六、周日休息时间,召开党组专题会议,按照科学发展观的要求,对所提问题进行了认真归纳梳理,分析了存在问题的主要原因,把存在的问题融进了分析总结报告。这些意见与建议主要集中在监测预报、震害防御、地震应急、科技创新、市县工作、干部作风等六个方面共30条。

(三)召开领导班子专题民主生活会,认真撰写领导班子分析检查报告。

1.局党组在会前做了大量富有成效的准备工作。

(1)加强理论武装,继续深入学习。一是党组成员姬丁义、李炳乾、刘晨三位同志分别参加了××省委在延安举办的专题培训班,领导班子全体还参加了××省委组织的三秦大讲堂。二是党组中心组组织处级以上领导干部集中学习。学习了中央关于做好抗震救灾的一系列重要指示,特别是胡总书记在两院院士大会上的讲话,在全国抗震救灾总结表彰大会上的讲话等,联系工作实际开展深入讨论。

(2)深入汶川灾区实地考察,扎实开展汶川地震科学总结与反思工作。一是在认真研读中国地震局《××5.12汶川

8.0

级地震科学总结与反思大纲》的基础上,充分酝酿并广泛征求意见,结合××省防震减灾工作实际,确定了政务运转、地震监测、地震预报、震害防御、应急救援、条件保障、改革与发展7个调研专题。同时成立各调研专题工作小组,4位党组成员分别为各调研专题的牵头负责人。二是组织开展汶川灾区实地调研考察。分三批由局领导带队,局机关及下属事业负责人、高工,各设区市地震局局长组成的考察组到××极震区进行实地考察。

(3)结合汶川地震总结,组织开展解放思想大讨论。一是汶川地震总结反思各调研工作组,在4位党组成员的带领下,紧紧围绕调研专题,认真开展深入细致的调研工作,认真总结震前、震时、震后各阶段的工作,分析评价成功与教训,找准影响和制约防震减灾科学发展的突出问题,提出解决问题的对策与措施,形成了近800页的调研文章,梳理出我局在科学发展上存在的突出问题。二是坚持实事求是,以汶川地震科学总结与反思为切入点,深入开展解放思想大讨论活动。首先于11月25-26日、12月3-5日组织召开局汶川地震总结反思专题会议,邀请局老专家咨询委领导、专家列席会议,重点对专题调研报告进行热烈的讨论。认真研究各调研小组撰写的调研报告,逐条研究梳理出的汶川地震应对中的问题,以及进一步加强防震减灾三大体系建设中存在的体制、机制方面的问题,讨论落实科学发展观,促进防震减灾事业健康发展的意见和建议。其次,树立全省防震减灾工作一盘棋思想,组织10个设区市地震局局长进行汶川地震灾区实地考察后的专题讨论,总结反思汶川地震应对过程,查找工作中暴露出的问题和不足,研究制定切实可行的改进措施,通报“十一五”和灾后恢复重建防震减灾重点项目,统一思想,促进省、市、县共同谋划××防震减灾事业发展格局的形成。

(4)交流思想,积极开展谈心活动。局党组成员在前期参加各党支部活动,各地震台站台长座谈会、各设区市地震局局长会议,倾听党员群众、基层工作者关于防震减灾工作意见和建议的基础上,召开学习实践科学发展观党组专题谈心会,开展了促膝谈心谈话活动,开展批评和自我批评,彼此真诚交心,沟通交流,达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。

(5)党组成员深刻自我剖析,认真准备书面分析检查材料。局领导班子成员在认真学习科学发展观的基础上,结合分管工作,紧紧围绕加强自身能力建设,推进防震减灾事业发展为目标,排查自身不适应、不符合科学发展观的思想观念、工作作风,查摆分析了当前影响和制约科学发展防震减灾事业的突出问题,排查自身在党风、党纪和遵守廉洁自律规定方面存在的不足,在深刻剖析问题产生的思想根源基础上,提出下一步整改的举措,明确科学发展思路和努力方向,准备了民主生活会发言材料。

2.紧扣主题,密切联系实际,开好学习实践科学发展观专题民主生活会

这次学习实践科学发展观专题民主生活会的主题是“坚持解放思想,科学总结反思,提升两个能力,推动事业发展,服务经济社会”。会上,胡斌同志首先代表党组回顾总结了党的十六大以来局党组带领全省地震系统干部职工贯彻落实科学发展观的基本情况。对班子分析检查报告的整体框架、主要内容作了介绍,并就存在的问题和原因进行了分析检查。四位党组成员结合各自工作实际,一一进行了个人剖析检查,开展了批评与自我批评。省委学习实践活动第九指导检查组马文新组长一行莅临指导。局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室成员单位的负责同志、离退休支部代表、群众代表、派代表、无党派人士代表共约20人列席会议并提出了宝贵意见和建议。

3.认真撰写领导班子分析检查报告。在广泛征求群众意见、深入调查研究基础上,局党组书记、局长胡斌全程主持贯彻落实科学发展观情况分析检查报告,党组专门召开多次会议研究起草并审议初审稿形成。局领导班子分析检查报告(评议稿)形成后,又召开党组扩大会议和各部门负责人、老专家咨询委、群众代表等不同层面的座谈会,广泛征求意见,经反复修改完善,形成局领导班子分析检查报告。经对局班子分析检查报告讨论和评议,广大群众对局党组的分析报告反映比较好,群众满意度较高,满意和基本满意率分别为92%和8%。大家认为,分析总结报告准备充分,查找问题紧密联系实际,剖析原因全面深刻,工作思路目标清晰,工作措施可行,反映了群众意愿,得到了群众认可。

4.

注重解决问题,边分析边实践边整改。针对前两阶段查找的问题,局党组本着“时机成熟的立即着手解决、尚需时日的积极创造条件解决”的原则,做到边分析边整改。一是针对地震监测能力和地震预报水平亟待加强,不能满足地震应急需要问题,局积极实施灾后重建规划,争取经费,目前已争取中央资金5000万元,项目实施设计工作正在加紧进行,××市和宝鸡市地震小区划项目招标已完成,咸阳市和渭南市地震小区划项目已进入招标程序,预计于2009年2月5日和6日开标。二是针对人才队伍建设不足,积极到高校寻求适合人才,2009年事业单位招聘人员,引进8名硕士,地市地震局长进行培训,还组织台站职工到省局交流培训,下半年已安排两批次。三是针对职工要求改善工作条件、落实相关生活待遇的呼声,按省上政策,落实离退休职工津补贴,加快办理建房手续进度。四是对涉及长远的问题,着手制定解决问题的规划。

二、整改落实阶段工作安排

整改落实阶段是开展学习实践科学发展观活动最为关键的环节,既是巩固和发展前两个阶段成果的关键阶段,也是整个学习实践活动抓落实、抓深化,看效果、看收获的关键阶段。我们将按照习12月29日在中央深入学习实践科学发展观活动领导小组第三次会议上讲话精神,全面贯彻落实好省委、中国地震局党组对整改落实阶段提出的要求,扎实有效地做好学习实践活动第三阶段工作。

一是制定整改方案,针对局领导班子分析总结报告中提出的问题,要紧密结合我局实际,进一步理清思路,提出解决问题的措施,。明确整改落实的目标、方式和时限要求,明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后,采取适当方式向党员、群众公布,接受党员、群众的监督。

二是集中解决突出问题,解决问题是突出实践特色的集中体现。要进一步解放思想、改革创新,敢于攻坚克难,针对梳理出来的影响和制约科学发展的重大问题,区分不同层面,按照统筹考虑、当前与长远衔接的要求,分类解决。要坚持量力而行、尽力而为,能够马上解决的,要立即改正;需要一定时间的,要制定措施,明确整改时间;对一时解决不了的,要向群众作出说明。要选准突破口和切入点,抓住那些既事关防震减灾事业发展全局又有可能经过努力解决的问题,集中精力加以解决。积极探索上下互动、左右联动等解决问题的有效途径。做到整体协调进行整改、分解任务进行整改、上下联动进行整改、全局职工要参与推动整改,努力在抓整改、办实事、解难题、促发展上有新的突破。党员干部也要结合自已思想和工作实际,进一步转变思想观念、转变工作作风,明确努力方向,争取有所提高。

三是完善体制机制。按照科学发展观的要求,推广创新防震减灾管理的经验和做法,加快理论武装、推动事业发展、领导班子建设和人才培养等工作,对现行的规章制度的实施情况再进行一次系统的动态评估和总结,该完善的完善,特别是要从应对汶川大地震灾害暴露出来的突出问题,研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策。

科学发展观总结范文篇10

一、宣传活动,制定方案

4月27日,召开落实科学发展观大讨论宣传动员会,学习了市委落实科学发展观大讨论活动实施方案,研究布置本局开展落实科学发展观大讨论工作,制定实施方案,成立“落实科学发展观大讨论”活动领导组,主要负责人任组长,亲自抓,负总责,要求每一个在职同志积极参与大讨论活动,充分认识树立和全面落实科学发展观,是提高党的执政能力,保持和发展党的先进性的必然要求。

二、加强学习,夯实理论基本功

大讨论中,集中学习党的十六届五中、六中全会精神,组织干部职工重点学习和领会新一代中央领导集体提出的科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等重大战略思想和总书记提出的“六个必须”、“四个着力”、“三种意识”,学习《树立和落实科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,学习郭金龙同志在省委八届二中全会上的讲话,倪发科同志在市纪委四次全会上的讲话等。

三、举行专题讲座

5月25日,举行落实科学发展观大讨论专题讲座、市委市政府副秘书长、市信访局局长郭建保同志就开展“落实科学发展观大讨论”活动的重要意义,指导思想,目标要求等内容进行了辅导,并就大讨论活动提出要求:

1、高度重视,认真对待,不要认为大讨论活动是领导层的事,要科室联动,人人参与。

2、要充分认识开展科学发展观大讨论是六安现实发展的需要。

3、结合科学发展观大讨论,联系信访工作实际,深入基层,深入农户,为社会发展、为社会稳定服务。

4、采取集中学、自学相结合,撰写心得、相互交流。