开展深入学习实践科学发展观活动动员大会

同志们：

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策。根据《建阳市开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（潭委（2009）09号）的安排和部署，我校为省第二批参加开展深入学习实践科学发展观活动的对象。现结合我校实际，就开展深入学习实践科学发展观活动强调几点意见。

一、明确开展学习实践活动的重要性和必要性

党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。广大党员干部要充分认识开展学习实践活动的重大意义，认真学习、深刻领会、全面把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，进一步认清形势，坚定信心，切实把思想统一到中央和省、南平、建阳市委关于开展学习实践活动的决策部署上来。

教育工作涉及千家万户，学校直接担负着把科学发展观贯彻落实到基层的重任。广大党员特别是党员领导干部，要切实增强政治意识、大局意识、责任意识和表率意识，紧密联系思想和工作实际，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实组织开展好学习实践活动，确保取得实实在在的成效。

二、明确开展学习实践活动的指导思想和目标要求

开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展、四求先行”为主题，以“海西应先行、闽北当前锋、建阳要跃升、教育上台阶”为实践载体，以党员干部受教育、发展上水平、人民群众得实惠为总要求，牢固树立科学发展理念，切实转变不适应、不符合科学发展的思想，进一步明确本单位促进科学发展的思路、举措；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；着力解决问题；着力解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，树立党员干部的新形象。

三、开展学习实践活动要把握的主要原则

坚持用科学发展观指导解放思想，以解放思想推进教育科学发展，紧紧围绕科学发展主题，始终以“海西应先行、闽北当前锋、建阳要跃升、教育上台阶”实践载体为总抓手，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与加强领导班子思想政治建设、推动本单位工作紧密结合起来，不断推进教育又好又快发展。

充分发扬民主，吸收群众全程参与，广泛听取群众意见建议，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

注重激发广大党员干部自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，深刻分析原因，总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。

四、开展学习实践活动要解决的重点问题

开展学习实践活动，关键在于取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系教育实际，坚持边学边改，在解决重点问题上下功夫。

加强教育研究。研究解决影响教育的热点、难点、重点问题。积极开展校本研究，解决本校的教育教学和管理中的问题。加强对教师课题研究的指导，巩固和推出一批省级课题和市重点课题，从理论武装上提高教科研知名度，切实达到研为教用，研为学用。纵深推进校园文化建设。在深入开展整洁校园、文明校园创建活动的基础上，深入开展养成教育活动，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

持续推进师德建设。结合“阳光工资”的实施，引导教师弘扬“三平”精神，“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的极强烈的责任感”，以父母之心为人师。

五、开展学习实践活动的基本步骤

学习实践活动从2009年3月起，至2009年8月基本完成，时间半年，分三个阶段、6个环节进行。

学习实践活动分三个阶段有序推进：

第一阶段：学习调研（3月下旬至4月底左右）。

这一阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。着重统筹抓好学习调研、开展“四求先行”大讨论等工作。

采取个人自学、集中学习、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员、干部认真学习《邓**江**论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，要组织党员干部认真学习党的十七大精神和党的十七大以来党中央做出的一系列决策部署，以及省委、南平市委和建阳市委出台的一系列政策措施等有关精神，学习市委刘山鹰书记在全市深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神。统筹安排学习和工作，确保学习的时间和质量。要坚持每周集中学习，每位党员干部集中学习时间不少于20学时，并认真做好读书笔记，撰写学习心得体会并在支部大会上交流。要采取演讲、竞赛、评比等方式深化学习，确保学习效果。要通过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要边学习边调研，认真梳理、查找影响教育科学发展的突出问题、家长师生反映强烈的突出问题。要针对调研发现的问题，研究确定并办成几件家长师生热切盼望的实事、好事，让家长师生迅速见到学习实践活动的成效。

围绕省委提出的“科学发展、四求先行”要求，党员干部紧密联系思想实际和本单位、学校工作实际，围绕科学发展，对事关教育要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导深入实施素质教育、进一步提高教育教学质量等进行解放思想大讨论，形成新共识。

第二阶段：分析检查（5月上旬至7月上旬）

这一阶段的主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。着重统筹抓好开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告等工作。

开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要围绕“科学发展、四求先行”为主题，以“海西应先行、闽北当前锋、建阳要跃升，教育上台阶”为实践载体来进行，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。召开党员专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。专题民主生活会和组织生活会可以与年度民主生活会、组织生活会合并召开。公务员之家:

领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，参评人员既要有本单位的党员和群众，也应有家长、学生代表参加。对群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。

第三阶段：整改落实（7月中旬至8月底）

这一阶段的主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，抓好整改，要落实整改责任、制定整改措施、保证整改到位、实现整改成效。进一步明确本单位贯彻落实科学发展观的工作思路、工作措施和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。解决问题要突出重点，什么问题突出就重点解决什么问题，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。解决问题要从群众最不满意的事情改起，从群众最关心的事情做起，切实解决群众普遍关心、反映强烈的热点、难点问题，让群众实实在在地感受到学习实践活动的成效。

学习实践活动基本完成时，要做好活动工作总结，采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评。测评结果要以适当方式向党员、群众公布。要根据测评情况，进一步完善整改措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。正确认识和处理推进学习实践活动同做好各项工作的关系，坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，以学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果检验活动成效，做到两手抓、两促进、两不误。